關(guān)于古詩(shī)作文集錦7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)是古代詩(shī)歌的泛稱(chēng)。那么你有真正了解過(guò)古詩(shī)嗎？以下是小編幫大家整理的古詩(shī)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
古詩(shī)作文 篇1
由古至今，古詩(shī)三百首一直是我們中華人民的驕傲。每一個(gè)國家都十分羨慕，但是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們漸漸把這些中國人的驕傲——古詩(shī)，忘記了。雖說(shuō)小學(xué)課本上也有古詩(shī)，但是，一本書(shū)上又有幾首古詩(shī)呢？有些人，雖然還記得一部分，例如：春曉、鵝和一些幼兒園小朋友都會(huì )的古詩(shī)外，那些含有深刻道理的古詩(shī)有誰(shuí)會(huì )記得呢？人們不但不記住這些傳統的文化，還把這些含義深刻的古詩(shī)改寫(xiě)，就拿“望廬山瀑布”這首詩(shī)來(lái)說(shuō)吧，一些不理解古詩(shī)含義的人，居然把這首詩(shī)改成這樣：日照烤爐升香煙，雞鴨魚(yú)肉在眼前�？谒飨氯С�，一摸兜里沒(méi)有錢(qián)。雖然我剛剛聽(tīng)時(shí)也覺(jué)得挺好笑，但是笑過(guò)后，我卻覺(jué)得這簡(jiǎn)直是侮辱了古詩(shī)，李白把這首詩(shī)寫(xiě)的那么好，那些人卻把飛流直下的瀑布水比喻成口水，就算不是侮辱，也惡心。
這些人只是初級性的改寫(xiě)，有一些不良少年，還把古詩(shī)的詞改的不堪入耳，完全是對小學(xué)生的身心進(jìn)行影響，把好學(xué)生都教壞了，差生更加不用說(shuō)。如果他們把古詩(shī)的詞改掉，但是也是含有教育意義的話(huà)，我是百分之百的贊成，因為那些古詩(shī)都是古文，一般人很難理解；但是改成現代文后，對人們理解也有好處�？墒悄切┛蓯旱娜�，不僅僅把古詩(shī)的詞改了，而且改的并不是對我們有益的。這種行為是不可以原諒的，他們改掉古詩(shī)是對我們中國的古代文化的藐視，對我們中國古代文化的不敬。難道這些人可以饒恕嗎？
對于這種人，我們不應該理睬他們，更加不能學(xué)習他們。聽(tīng)到他們說(shuō)時(shí)，應該對他們進(jìn)行批評，不應該笑，這樣會(huì )使他們更加猖狂，繼續為得到那種沒(méi)用的虛榮而繼續改寫(xiě)古詩(shī)。所以，我們不僅要從自己做起，還要告訴別人，不要這樣做。讓古詩(shī)“變味”的機會(huì )再少一個(gè)。
我希望古詩(shī)不要繼續“變味”了！讓我們的子孫后代可以目睹我們中國的文化，讓我們的子孫后代來(lái)為這偉大的傳統文化而驕傲吧！
古詩(shī)作文 篇2
九月初三的黃昏時(shí)分，我和爸爸媽媽準備到郊外江邊的大壩上游覽，開(kāi)車(chē)十幾分鐘的路程，很快我們就來(lái)到了江邊。
大壩上休閑的人們可真多呀！有年輕的叔叔阿姨、銀發(fā)的爺爺奶奶、活潑可愛(ài)的小朋友……他們有的在興高采烈地聊天，有的圍在一起打撲克，還有的在靜靜地欣賞夕陽(yáng)下的寬闊的江面，不時(shí)地跑來(lái)幾個(gè)頑皮的“小不點(diǎn)”，他們可愛(ài)的鬼臉逗得人們哈哈大笑……遠處“突突突”地駛來(lái)一艘游艇，游覽了一天的人們也該啟程回家了。
此時(shí)的江邊，夕陽(yáng)的余暉灑在平靜的江面上，泛出粼粼的波光，大壩上也漸漸安靜了起來(lái)。 這時(shí)的江水一半是淡淡的綠色，而另一半卻被即將落山的橘紅色的太陽(yáng)映照的微微發(fā)紅，宛如舞臺上的霓虹一樣絢爛美麗！
天色逐漸暗了下來(lái)，大壩上的人群已寥寥無(wú)幾，我不忍心舍棄這美好的暮色，央求爸爸媽媽再多呆一會(huì )。我們坐在草地上，靜靜地享受著(zhù)這份愜意的寧靜。一輪新月緩緩升起，一片浮云慢慢飄過(guò)，給這一彎新月增添了幾分朦朧的美！我慢慢地在草地上躺了下來(lái)，全身心地沉浸在這迷人的月色中！
俯身再看看我身旁的小草，不知何時(shí)已悄悄掛上了像珍珠一樣晶瑩剔透的露珠。秋日夜晚的絲絲涼意不禁讓我輕輕打了個(gè)寒戰。抬頭仰望深邃的夜空，那一輪黃淡淡的月亮像一把彎彎的弓箭一樣高高地懸掛著(zhù)。朦朧的月光灑在身旁的草地上，映照著(zhù)草葉上的露珠閃閃發(fā)光！
這樣恬靜的.秋日的夜晚，這樣朦朧的月光的陪伴，呼吸著(zhù)大自然芳草的清香，傾聽(tīng)著(zhù)江水“隆隆”的翻滾之聲……我完全被這一切的美景陶醉了，以至媽媽喊我上車(chē)返程的聲音我都沒(méi)聽(tīng)到！這秋日江邊美麗的夜晚，真的讓我留戀忘返。
古詩(shī)作文 篇3
今天上古詩(shī)課，我知道了學(xué)詩(shī)的四種方法，分別是看注釋?zhuān)床鍒D，讀題目，讀詩(shī)句。
我對《望天門(mén)山》最感興趣，我還會(huì )把它背下，我來(lái)背給你們聽(tīng)。望天門(mén)山唐李白天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此。我對里面的回兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來(lái)。我對里面的“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。這句詩(shī)句印象最深刻，它的意思天門(mén)中斷楚江開(kāi)是指雄偉的天門(mén)山被長(cháng)江攔腰劈開(kāi)，碧水東流至此回指碧綠的江水東流到此，回旋澎湃。它寫(xiě)的很好，因為他寫(xiě)的是山水詩(shī)，寫(xiě)景色也寫(xiě)的很好。讀了詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)，《望天門(mén)山》我的感受是他寫(xiě)的非常好，景色也不錯。我要向他學(xué)習，努力，加油！
古詩(shī)作文 篇4
蘇軾曾贊王維之詩(shī)畫(huà)：味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀(guān)摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。古詩(shī)中的鄉村，便如摩詰之詩(shī)，意境悠遠，源遠流長(cháng)。
鄉村，自古以來(lái)便是歷代文人抒發(fā)自己思想情感的圣地。它區別于都市，少了幾分喧囂，多了幾分寧靜。古詩(shī)中的鄉村，有抒發(fā)歸隱之心的超然；思念家鄉、感時(shí)傷懷的悲痛；又有憤世嫉俗的感慨。它就在這千百年來(lái)自然而然地構成了中華文化的一部分。這之中的文化與意境便完美的融入到那風(fēng)景秀美的鄉野之中。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”有多少文人志士借這鄉村抒發(fā)自己的情感。讓村落變得富有詩(shī)書(shū)意氣，讓鄉野變得意境悠遠。
“念此私自愧，盡日不能忘”白居易推己及人，將勞苦大眾的困苦生活書(shū)寫(xiě)得淋漓盡致。古詩(shī)中的鄉村，不僅僅是悠遠閑適的鄉野，更多的是對那世間疾苦的真實(shí)寫(xiě)照，還有那對那可悲世道無(wú)窮無(wú)盡的感慨。
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”一個(gè)典型的以樂(lè )景寫(xiě)哀的句子道出了多少在外游子的感傷。鄉村在這里便是家的代名詞，無(wú)論所居何處，見(jiàn)到這鄉村，內心是有多么的悲痛與思念。鄉村不僅是精神的寄托，同時(shí)，也是情感的寄托。在這精神寄托與情感寄托中，歸隱之心必不可少。
談到歸隱，不得不提到晉代五柳先生陶淵明，及其構想的絕佳圣地——桃花源。
“童儒縱行歌，斑白歡游詣。草容識節和，木摔知風(fēng)厲”陶公所想的歸隱之地是這般得祥和。任何人讀來(lái)，心中便是五味雜陳。這鄉村，便如摩詰之畫(huà)一般。自成一詩(shī)，自有韻味�！按巳ソ�(jīng)年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風(fēng)情更與何人說(shuō)”這詩(shī)中的真情、這份靜謐必不可少。古詩(shī)中的鄉村，縱穿千古，隨著(zhù)詩(shī)人的思緒而起落。短暫之中，卻是永恒。
“世上自有真情在”事隔千古，古詩(shī)中的鄉村早已飄渺難覓，唯有詩(shī)人留下的那滿(mǎn)滿(mǎn)真情，滿(mǎn)滿(mǎn)熱淚。讀古人之詩(shī)，我們仿佛置身于那滿(mǎn)含古老文化的鄉村；品古人之情，我們仿佛行走在那飽含悠深意境的鄉野之中。無(wú)論是憤世嫉俗、深情思鄉還是避世歸隱。我們何嘗不觸動(dòng)？何嘗不感慨？何嘗不落淚呢？
古詩(shī)作文 篇5
從小到大我讀過(guò)了無(wú)數的詩(shī)文，給我留下印象最深刻的就是唐代詩(shī)人孟郊筆下的《游子吟》慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。簡(jiǎn)單的語(yǔ)句中包含了母親對子女無(wú)限的愛(ài)。
在這個(gè)世界上有一種感情叫親情，這是最普通，卻是最珍貴的。一次考試時(shí)，我在閱讀題上看到了這么一篇文章這篇文章講了：
一個(gè)獵人去打獵，路上遇到了一只藏羚羊，當他拿起槍對準藏羚羊時(shí)，藏羚羊向他下跪，獵人以為藏羚羊想要乞求他放過(guò)它，他覺(jué)得很可笑，后來(lái)他殺了藏羚羊，最后當剖開(kāi)它的肚子時(shí)，才發(fā)現，這只藏羚羊懷孕了，而它下跪是乞求獵人放過(guò)它未出生的孩子。這是一篇關(guān)于母愛(ài)的文章，不管是人，還是動(dòng)物，世界上的母愛(ài)都是一樣的。
記得我有一次生病時(shí)，爸爸恰巧出差了，那時(shí)已經(jīng)是晚上了，當我對媽媽說(shuō)我不舒服時(shí)，媽媽放下手中的工作去，急急忙忙地帶我去了醫院，當我到了醫院，掛上吊瓶后，因為實(shí)在太困了，我躺在病床上睡著(zhù)了，可媽媽卻沒(méi)有睡，她緊緊地注視著(zhù)吊瓶，生怕發(fā)生一點(diǎn)意外，此時(shí)此刻她多么想讓我看快好起來(lái)，她想看到我自由地在陽(yáng)光下玩耍的樣子，雖然有時(shí)會(huì )惹她生氣，但帶給她的多數還是快樂(lè )。打完了，我看了看媽媽?zhuān)藭r(shí)她的臉上沒(méi)有往昔日的光彩，更多的是那份很少有的疲勞。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦赣H對我們的愛(ài)，我們報答不了，我們唯一能做的就是去孝順母親。
古詩(shī)作文 篇6
記得我很小的時(shí)候便愛(ài)讀古詩(shī)了，因為古詩(shī)能帶給我美好的享受與快樂(lè )，啟迪我心靈的古韻，提高我的文化修養，陶冶我的情操。在我成長(cháng)的道路上，古詩(shī)始終伴我一路前行，從未間斷。
飯桌上，看著(zhù)弟弟撒下的飯粒，我不禁脫口而出：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！贝藭r(shí)的我體會(huì )到的是農民的辛勞與汗水。柳樹(shù)下，我撫弄這隨風(fēng)舞動(dòng)的柳枝，輕吟著(zhù)：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！毙『舆�，我看著(zhù)水中歇息的鵝群，不禁佩服古人對鵝的細致描寫(xiě)：“白毛浮綠水，紅掌撥清波�！�
還記得去年爬敬亭山時(shí)的情景，更讓我領(lǐng)略了古詩(shī)的“博大精深”。當我爬上山頂時(shí)，真切的感受到了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢。當我來(lái)到瀑布面前，看著(zhù)嘩嘩的瀑流以其雄壯的氣勢向我們傾說(shuō)“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的仙境。當我看見(jiàn)滿(mǎn)池的荷花荷葉時(shí)，耳邊又響起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的佳句。
是啊，當你漫步在田間小道上；當你留戀于迷人的風(fēng)景區；當你攀行在巍峨的高山上，你一定會(huì )感受到詩(shī)的腳步時(shí)刻與你同行。因為每一處山，每一處水，都是因為詩(shī)而顯得更壯觀(guān)更美麗。
當你感嘆光陰似箭時(shí)；當你面對鮮花與掌聲時(shí)；當你面對挫折與失敗時(shí)，你一定會(huì )感受到詩(shī)的力量在激勵你，鞭策你。
聽(tīng)：“明日復明日，明日何其多�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲！”古詩(shī)正以它巨大的力量震撼著(zhù)你，催促著(zhù)你奮勇前進(jìn)！
是啊，這就是古詩(shī)的魅力，這就是古詩(shī)的內涵。我將緊握著(zhù)它的手，銘記著(zhù)它的教誨，默念著(zhù)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
古詩(shī)作文 篇7
夏天不像春天那樣萬(wàn)紫千紅，也不像秋天那樣果實(shí)累累，更不像冬天那樣寒風(fēng)刺骨。但是也有她獨特的美，夏天在涼快的空調房里，在開(kāi)滿(mǎn)荷花的荷塘里，在清涼的冰棍里，夏天還在一首首古詩(shī)里。
夏天的大樹(shù)郁郁蔥蔥，正如秦觀(guān)在《三月晦日偶題》中寫(xiě)的：“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人�！被ㄩ_(kāi)花落，有什么好怨的呢？我看那濃密的夏日綠樹(shù)也讓人很喜歡嘛！夏天的樹(shù)非常大，像一把綠油油的大傘，樹(shù)的葉子也非常多，密密麻麻，樹(shù)上有知了在叫。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！焙扇~接天，一望無(wú)際的碧綠。荷花映日，呈現出異樣的嬌紅。沒(méi)錯，荷塘里的荷花就是這樣的美，荷葉就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花的顏色多種多樣，有粉的，有淡紫的，還有雪白的。姿態(tài)也是多種多樣，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃的嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的……
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！边h處天上涌來(lái)一片片黑云，它們翻滾的像潑灑的墨汁，尚未擋住山，白花花的雨點(diǎn)兒，似珍珠亂蹦亂跳竄上船。
古詩(shī)中的夏天可真美��！
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