出國留學(xué)辦理申請書(shū)

　　在現在的社會(huì )生活中申請書(shū)與我們不再陌生，通過(guò)申請書(shū)，我們可以提出自己的請求。相信許多人會(huì )覺(jué)得申請書(shū)很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的出國留學(xué)辦理申請書(shū)，希望能夠幫助到大家。

出國留學(xué)辦理申請書(shū)1

xx大學(xué)的各位領(lǐng)導：

　　您們好！

　　首先感謝你們能在百忙之中審閱我的個(gè)人留學(xué)申請書(shū)。

　　我叫xxx，是來(lái)自xx某中學(xué)的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望透過(guò)貴校來(lái)實(shí)現我在xx大學(xué)學(xué)習的夢(mèng)想。一向以來(lái)，xx大學(xué)對我都有很大的吸引力，有著(zhù)悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的'教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時(shí)代氣息，xx大學(xué)歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨，為祖國培養了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養高層次專(zhuān)門(mén)人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。我十分渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書(shū)，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對社會(huì )、對祖國有用的人才。

　　進(jìn)入高中以來(lái)，我不斷為實(shí)現這一理想而努力學(xué)習文化知識，勤學(xué)善思。英語(yǔ)、理化是我的強勢科目，英語(yǔ)成績(jì)個(gè)性?xún)?yōu)異。我參加了今年的全國中學(xué)生英語(yǔ)創(chuàng )新大賽，并有幸進(jìn)入復賽，雖然由于種。種原因和最后的大獎擦肩而過(guò)，但參加競賽的這種過(guò)程使我的潛力得到了很大的提升。

　　除了學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長(cháng)，我參加了校園的樂(lè )隊，業(yè)余時(shí)間我喜歡拉二胡，學(xué)習二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂(lè )的見(jiàn)解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我用心參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節目獎。

　　我不僅僅愛(ài)好計算機，在業(yè)余時(shí)間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級B證，而且經(jīng)常用心參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開(kāi)朗，樂(lè )于助人，陽(yáng)光、向上，所以高中以來(lái)，我年年被評為為；三好學(xué)生；。

　　但是，這些成績(jì)只能代表我的過(guò)去，夢(mèng)在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了xx大學(xué)，我期望xx大學(xué)能敞開(kāi)懷抱，給我帶給一個(gè)大發(fā)展的平臺，期望各位領(lǐng)導和老師能理解我的申請，衷心的感謝！

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

出國留學(xué)辦理申請書(shū)2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師：

　　我是現就讀于xxxx大學(xué)xx級xxx學(xué)院xxx班的學(xué)生xxx，現因出國留學(xué)（休學(xué)原因）無(wú)法按時(shí)參加學(xué)習，需要休學(xué)xx時(shí)間（休學(xué)時(shí)間），即從xxxx年x月xx日至xxxx年x月xx日。

　　望領(lǐng)導及老師能夠予以批準。

　　申請人家長(cháng)意見(jiàn)：

　　父：xx

　　母：xx xx

　　20xx年x月x日

出國留學(xué)辦理申請書(shū)3

敬愛(ài)的xx大學(xué)招生辦領(lǐng)導老師：

　　您好！我希望通過(guò)貴校的西畫(huà)專(zhuān)業(yè)特長(cháng)考試，來(lái)實(shí)現我在xx大學(xué)學(xué)習的夢(mèng)想。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間審閱我的留學(xué)申請書(shū)。

　　一直以來(lái)，我都對xx大學(xué)十分向往，他有著(zhù)悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，量化的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時(shí)代氣息，為社會(huì )培養出無(wú)數的頂尖人才。我也非�？释�成為一名xx學(xué)子，成為一名對社對國家有用的棟梁之才。我以此作為我的奮斗目標，而這個(gè)目標從未因困難和挫折動(dòng)搖過(guò)。

　　從4歲學(xué)畫(huà)至今，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中體驗到藝術(shù)的魅力，還多次獲獎。學(xué)畫(huà)的過(guò)程讓我收獲了自信，樂(lè )觀(guān)，堅定的'品質(zhì)，還讓我在解決問(wèn)題是能夠縱觀(guān)全局，運籌帷幄。這讓我在文化課學(xué)習中游刃有余。不僅如此，在母親的引導下，從小我能熟讀《老子》《論語(yǔ)》，背誦《弟子規》《千字文》等古代文化精髓，是我在日新月異的社會(huì )中既有年輕人的靈動(dòng)，又保持著(zhù)對中華民族文化的敬仰。

　　經(jīng)過(guò)不懈的努力，我如愿以?xún)斠詢(xún)?yōu)異的成績(jì)考入一中，并通過(guò)半年的繼續拼搏理科實(shí)驗班。在這里我與優(yōu)秀的同伴們共同學(xué)習。同時(shí)我在藝術(shù)上的才華也顯露出來(lái)，為社團繪制海報，給校雜志社畫(huà)插圖，為班級繪制班報，設計班徽等等，在藝術(shù)禹學(xué)習讓我難以抉擇之時(shí)，有如伯樂(lè )一樣的班主任為我指出了一條明路，一條只屬于我的光明大道—————xx西畫(huà)藝術(shù)特長(cháng)，車(chē)身設計專(zhuān)業(yè)。我毫不猶豫的選擇了這條機遇與挑戰并存的道路。我相信，在家長(cháng)與學(xué)校的鼓勵與支持下，憑著(zhù)我的熱情與實(shí)力定能實(shí)現我的夢(mèng)想。

　　如果我有幸成為一名xx學(xué)子，我定會(huì )更加努力的降學(xué)習禹藝術(shù)結合，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng )新的天地，回報父母學(xué)�；貓笊鐣�(huì )，為國家發(fā)展力所能及的最大努力，讓“自強不息，厚的載物”的魅力在全世界響徹！

　　領(lǐng)導，老師，在此請接受我最誠摯的謝意，給我一個(gè)機會(huì )，我定能還你一個(gè)奇跡！

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　申請日期：20xx年xx月xx日

出國留學(xué)辦理申請書(shū)4

xx大學(xué)的各位領(lǐng)導、導師們：

　　您們好！

　　首先感謝你們能在百忙之中審閱我的個(gè)人留學(xué)申請書(shū)。

　　我叫xx，是來(lái)自xx中學(xué)的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望透過(guò)貴校來(lái)實(shí)現我在xx大學(xué)學(xué)習的夢(mèng)想。一向以來(lái)，xx大學(xué)對我都有很大的吸引力，有著(zhù)悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時(shí)代氣息，xx大學(xué)歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨，為祖國培養了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養高層次專(zhuān)門(mén)人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。個(gè)性是，她是我國高校中最早開(kāi)始試點(diǎn)實(shí)行自主招生的高校之一，她愛(ài)惜人才、有職責感，不拘一格選人才。這一點(diǎn)很吸引我。我十分渴望能在xx年xx月拿到貴校的錄取通知書(shū)，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對社會(huì )、對祖國有用的人才。

　　進(jìn)入高中以來(lái)，我不斷為實(shí)現這一理想而努力學(xué)習文化知識，勤學(xué)善思。英語(yǔ)、理化是我的強勢科目，英語(yǔ)成績(jì)個(gè)性?xún)?yōu)異。我參加了今年的全國中學(xué)生英語(yǔ)創(chuàng )新大賽，并有幸進(jìn)入復賽，雖然由于種。種原因和最后的.大獎擦肩而過(guò)，但參加競賽的這種過(guò)程使我的潛力得到了很大的提升。

　　除了學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長(cháng)，我參加了校園的樂(lè )隊，業(yè)余時(shí)間我喜歡拉二胡，學(xué)習二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂(lè )的見(jiàn)解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我用心參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節目獎。

　　我不僅僅愛(ài)好計算機，在業(yè)余時(shí)間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級B證，而且經(jīng)常用心參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開(kāi)朗，樂(lè )于助人，陽(yáng)光、向上，所以高中以來(lái)，我年年被評為為；三好學(xué)生。

　　但是，這些成績(jì)只能代表我的過(guò)去，夢(mèng)在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了xx大學(xué)，我期望xx大學(xué)能敞開(kāi)懷抱，給我帶給一個(gè)大發(fā)展的平臺，期望各位領(lǐng)導和老師能理解我的申請，衷心的感謝！

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　xx年xx月xx日

出國留學(xué)辦理申請書(shū)5

　　打算申請澳洲留學(xué)，那么必須要留意一下文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。一篇文書(shū)的好壞對于申請澳洲留學(xué)的成功與否影響較大。一篇優(yōu)秀的文書(shū)能充分的展示學(xué)生的才能，給人留下深刻的印象。那么究竟該怎么做才能寫(xiě)出一篇出彩的文章？其實(shí)，申請澳洲留學(xué)的文書(shū)在內容上還得講究真實(shí)、加上一些書(shū)寫(xiě)技巧上的運用，一篇出挑的文書(shū)便會(huì )呼之欲出。

　　在書(shū)寫(xiě)留學(xué)文書(shū)的時(shí)候，可以參考大量的文書(shū)范文，從中可以得到一些借鑒和啟示。

　　一篇規范的澳洲留學(xué)申請文書(shū)主要包含三個(gè)方面的內容簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、小文章。簡(jiǎn)歷是最基本的，你的學(xué)習經(jīng)歷、生活經(jīng)歷都是通過(guò)簡(jiǎn)歷體現出來(lái)的。簡(jiǎn)歷的制作上要求簡(jiǎn)潔、明了，最主要的是能體現學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和活動(dòng)專(zhuān)長(cháng)。過(guò)于花哨的簡(jiǎn)歷反而會(huì )顯得格格不入，特別是當你的經(jīng)歷平淡無(wú)奇時(shí)，過(guò)多的粉飾顯得簡(jiǎn)歷不倫不類(lèi)。至于個(gè)人陳述和小文章，你可以在此盡情的發(fā)揮自己的文學(xué)才華、抒發(fā)自己的理想抱負，這里就好比是一個(gè)大舞臺，演員們在舞臺上各盡其能盡情地表現自己、充分展示的`自己的才藝，目的只為了能吸引臺下觀(guān)眾的注意。

　　在文書(shū)在書(shū)寫(xiě)上沒(méi)有過(guò)多的框架加以限制，每篇文書(shū)都是每個(gè)學(xué)生個(gè)性的展示，但在展示個(gè)性的同時(shí)，不要忘記了文書(shū)的最終目的是為了引評審官的注意。

　　一篇真情流露、外加書(shū)寫(xiě)技巧應用得當的文書(shū)才能在最大程度上吸引大家的目光。評價(jià)一篇文書(shū)的好壞的唯一標準是能夠引起評審管的共鳴，獲得申請澳洲留學(xué)的“通行證”。

　　書(shū)寫(xiě)文書(shū)的過(guò)程好比一個(gè)廣告制作的過(guò)程，區別在于所推銷(xiāo)的產(chǎn)品比較特別，所要推銷(xiāo)的產(chǎn)品為學(xué)生自己。

　　一則成功的廣告必定是吸人眼球的、能把產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)展現的淋漓盡致的，最終把產(chǎn)品成功推銷(xiāo)出去。一篇成功的文書(shū)所要達到的目的也是如此，把學(xué)生成功的包裝、然后推銷(xiāo)出去。為了能達到這個(gè)目的，在文書(shū)的內容編排上務(wù)必要條理清晰、思想明確、印象深刻。在創(chuàng )作文書(shū)之前，把將要展現在文書(shū)里的內容加以合理的規整、梳理一下主次順序，使最后出來(lái)的文書(shū)能有一個(gè)行云流水、娓娓道來(lái)的效果。

　　在文書(shū)的內容，一定要抓住“我”這個(gè)主旨，把自己的特點(diǎn)、個(gè)性充分的展現出來(lái)才是最重要的，其他的一些內容都是圍繞著(zhù)這個(gè)主旨進(jìn)行，起到托襯的作用。

　　在描述個(gè)人經(jīng)歷的時(shí)候，對于如何選取事例也頗有講究，合理的事例選擇能使評審官們清楚的了解到你特有的品質(zhì)、特性和生活的一些閱歷。一篇優(yōu)秀的文書(shū)能使你的學(xué)習抱負、職場(chǎng)規劃、人生理想躍然呈現。書(shū)寫(xiě)文書(shū)時(shí)學(xué)生們可自由發(fā)揮、應用不同的書(shū)寫(xiě)技巧，但是要始終記住一點(diǎn)，文書(shū)的目的就是要把最優(yōu)秀的你清晰的表達出來(lái)，展示自身獨特的魅力。

　　在不能與評審官面對面交流的時(shí)候，文書(shū)起到了很好的橋梁作用。文書(shū)就像另外一個(gè)自己，在評審官面前盡情地展示著(zhù)自身的學(xué)術(shù)能力、生活的經(jīng)歷、個(gè)性理想和對于未來(lái)的規劃。為了能早日實(shí)現澳洲留學(xué)的夢(mèng)想，開(kāi)始認真、仔細地書(shū)寫(xiě)一篇文書(shū)吧。

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