小學(xué)主題班會(huì )設計方案通用[15篇]
在學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )會(huì )前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)、愛(ài)好和創(chuàng )造性。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編整理的小學(xué)主題班會(huì )設計方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![小學(xué)主題班會(huì )設計方案通用[15篇]](https://p.9136.com/00/l/b7bdb0b805.jpg)
小學(xué)主題班會(huì )設計方案1
一、活動(dòng)主題：端午話(huà)傳統
二、活動(dòng)背景：現在的小學(xué)生對國外的節日了解很多，但對于中國的傳統節日僅限于春節、中秋節等幾個(gè)節日，為讓學(xué)生了解中華民族傳統文化節日，進(jìn)一步弘揚中華民族源遠流長(cháng)的歷史文化積淀，增強學(xué)生的愛(ài)國情感和民族自豪感，我決定引導孩子們開(kāi)展“端午話(huà)傳統”的主題班會(huì )。
三、活動(dòng)目標：
1、緬懷先人，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，培養學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節由來(lái)和風(fēng)俗習慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力。
4、以“端午節”為契機教育學(xué)生學(xué)習愛(ài)國主義詩(shī)人屈原的偉大精神。
四、活動(dòng)準備：
1．收集有關(guān)端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣等相關(guān)知識。
2．準備有關(guān)端午節的詩(shī)歌。
3．了解屈原的歷史資料及詩(shī)歌作品。
4．選主持人，師準備視頻及PPT。
五、活動(dòng)形式：小組合作 詩(shī)歌朗誦
六、活動(dòng)時(shí)間：十九周班會(huì )課
七、活動(dòng)地點(diǎn)：五、二班教室
六、活動(dòng)過(guò)程：
一、假設情境，激情導入
1．放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片。
2．引發(fā)學(xué)生了解相關(guān)知識的欲望。
3．主持人引出主題：馬上就要到端午節了，同學(xué)們對端午節的知識了解多少呢，？我宣布：“端午話(huà)傳統”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
一、展示
�。�1）首先由各小組交流整理各自收集的的有關(guān)端午節的來(lái)歷、風(fēng)俗習慣及屈原的事跡。
�。�2）由各小組推選一名代表匯報自己收集到的知識，師生交流、匯總，共同學(xué)習：
農歷五月初五是端午節。兩千多年來(lái)，端午節一直是一個(gè)多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的.民俗佳節。
端午節又名端陽(yáng)節、重午節，據傳是中國古代偉大詩(shī)人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來(lái)，每年的農歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統節日。史料記載，公元前２７８年農歷五月初五，楚國大夫、愛(ài)國詩(shī)人屈原聽(tīng)到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫(xiě)下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚(yú)蝦蠶食他的身體。這一習俗綿延至今，已有兩千多年。
千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)辭如《九歌》、《離騷》，深入人心�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”、“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”、“吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮”等熔鑄著(zhù)屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩(shī)句，兩千多年來(lái)，影響和哺育著(zhù)一代代的仁人志士和文人墨客。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾從此把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，與紀念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著(zhù)屈原影響的不斷增大，始于春秋戰國的端午節也逐步傳播開(kāi)來(lái)，成為中華民族的節日。
中國的端午節還有許多別稱(chēng)，如：午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節、詩(shī)人節、龍日等等。雖然名稱(chēng)不同，但各地人們過(guò)節的習俗卻大同小異。內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等，除了有迷信色彩的活動(dòng)逐漸消失外，其余習俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。
每到端午節，人們都要用自己特有的方式紀念屈原，端午詩(shī)會(huì )吟屈原、賽龍舟紀念屈原、舉行儀式公祭屈原，此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。
二、交流
�。�1）選取學(xué)生代表說(shuō)出有關(guān)端午節的詩(shī)歌及偉大詩(shī)人屈原的作品，師生交流、匯總
�。�2）選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩(shī)句，師生評價(jià)。
�。�3）師朗誦《離騷》部分詩(shī)句，引起共鳴，師生齊讀，升華情感。
三、升華
師進(jìn)行情景升華：今天我們了解了端午節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣及偉大愛(ài)國詩(shī)人屈原的事跡及他的作品，就是要弘揚屈原的愛(ài)國主義精神，努力實(shí)現中華民族的偉大復興。當今中國不僅需要大量?jì)?yōu)秀的人才，更需要成千上萬(wàn)富有高尚愛(ài)國情操的仁人志士。我們小學(xué)生作為祖國的未來(lái)及希望，更要做一個(gè)愛(ài)國的現代化建設的接班人。
四、拓展：
�。�1）討論交流：為了明天更幸福，我們應該怎么做？
�。�2）師生小結討論交流情況。
七、班主任總結
今天的主題班會(huì )開(kāi)展的很成功，同學(xué)們團結協(xié)作，積極參與，老師為你們感到高興。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們了解了端午節的來(lái)歷、風(fēng)俗習慣以及偉大愛(ài)國詩(shī)人屈原的事跡和他的作品，真正接受了一次傳統文化和愛(ài)國主義教育，更懂得了要以自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )造更加幸福的生活。讓我們努力學(xué)習，創(chuàng )造更加美好的明天。
小學(xué)主題班會(huì )設計方案2
活動(dòng)主題：
“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)故事，鼓勵學(xué)生為夢(mèng)想而努力奮斗。
2、引導學(xué)生講述美好夢(mèng)想，思考現在為實(shí)現夢(mèng)想如何行動(dòng)。
3、增強民族意識，激發(fā)愛(ài)國情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入主題
1、播放兒歌《種太陽(yáng)》片段。
2、師：夢(mèng)想，是多么美麗的字眼，它讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)了希望和期待。正如這首歌中所唱的“到那個(gè)時(shí)候，世界每個(gè)角落，都會(huì )變得溫暖又明亮�！爆F在,就讓我們吹響二四班的夢(mèng)想集結號，走進(jìn)我們今天的主題隊會(huì )吧!
3、齊讀班會(huì )主題“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”。
二、情景感悟
1、師：有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來(lái)!老師先給你們講個(gè)故事吧——《被嘲笑的夢(mèng)想》。
2、師：聽(tīng)了這個(gè)故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)是什么激勵劉謙在通往魔術(shù)大師的漫長(cháng)路上不斷探索和奮進(jìn)呢?師：是的，正如剛才同學(xué)們談到的那樣，劉謙說(shuō)，就是因為小時(shí)候那個(gè)被嘲笑的夢(mèng)想，才讓他一天一天地去用心努力進(jìn)取，并最終摘取了魔術(shù)王國的桂冠。
三、現實(shí)引導
1、師：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，說(shuō)說(shuō)你們的`夢(mèng)想吧!(抽生說(shuō))生：我想當科學(xué)家。生：我想當宇航員。生：我想當舞蹈家�！�
2、師：同學(xué)們，聽(tīng)了你們的夢(mèng)想，我再給你們介紹一下其他人的夢(mèng)想吧!雜交水稻之父袁隆平說(shuō)：“到我九十歲時(shí)，爭取雜交水稻畝產(chǎn)能夠達到一千公斤�！惫Ψ蚴佬�、慈善家李連杰說(shuō)：“我的一生有三個(gè)夢(mèng)想，就是武術(shù)夢(mèng)、x夢(mèng)和公益夢(mèng)，我的下一個(gè)夢(mèng)想就是把中國太極推向世界�！庇幸粋�(gè)普通的高中生說(shuō)：“我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是考上重點(diǎn)大學(xué)�！蓖瑢W(xué)們，每個(gè)人有不同的個(gè)人夢(mèng)想，把每個(gè)中國人的夢(mèng)想匯聚到一起，就能形成一股強大的合力，從而成就“中國夢(mèng)”的實(shí)現。
3、師：那我們在座的32個(gè)同學(xué)，作為一名紅領(lǐng)巾，現在不需要你們?yōu)樽鎳煨l星，也不需要你們?yōu)樽鎳w大樓，更不要你們養家糊口，你們現在的“中國夢(mèng)”是什么呢?(抽生回答)生：我要節約每一張紙!生：我要愛(ài)護每一點(diǎn)公物!生：我要珍惜每一點(diǎn)糧食，做到“光盤(pán)”�！�
4、師：孩子們，老師從你們的回答中總結出一句話(huà)，那就是“節約光榮、浪費可恥”!現在我把這八個(gè)字送給大家，請全班齊讀! 5、師再隨機抽幾個(gè)同學(xué)回答，總結出“珍惜時(shí)間”、“好好學(xué)習”、“誠實(shí)守信”等等。
6、師：現在老師發(fā)給大家每人一張“夢(mèng)想卡片”，請你們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在上面,用手中的彩筆把它設計得更加漂亮!(生寫(xiě)夢(mèng)想，畫(huà)夢(mèng)想)
7、師：讓我們把各自的夢(mèng)想放飛在我們班級的夢(mèng)想墻吧!(事先布置出一塊夢(mèng)想墻，讓學(xué)生把卡片粘貼在上面。) 8、師：多么美好的夢(mèng)想啊!我們要怎樣把它們變成現實(shí)呢?(有相似夢(mèng)想的同學(xué)分組進(jìn)行討論，再派代表上臺說(shuō)。) 9、師：孩子們，你們說(shuō)得真好。實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程一定會(huì )有汗水、淚水和無(wú)數的辛苦，但是只要你們肯堅持，無(wú)論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會(huì )實(shí)現愿望!我希望你們用自己的“中國夢(mèng)”來(lái)實(shí)現國家的繁榮昌盛，偉大富強!四、總結鼓勵師：夢(mèng)想不只是一張小小的紙片，我們更不能讓夢(mèng)想成為一個(gè)“夢(mèng)”而已，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我的未來(lái)不是夢(mèng)!(播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，師生齊唱。)今天的主題隊會(huì )“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”到此結束!
小學(xué)主題班會(huì )設計方案3
團結是主題班會(huì )的核心
首先，我們要明確小學(xué)主題班會(huì )的核心主題是“團結”。團結是一種重要的素質(zhì)，對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。通過(guò)主題班會(huì )的設計，我們可以幫助學(xué)生培養團結合作的精神，增強班級凝聚力，營(yíng)造積極向上的學(xué)習環(huán)境。
在設計主題班會(huì )的時(shí)候，我們可以選擇與團結相關(guān)的`主題，如“同舟共濟”、“攜手同行”等。通過(guò)展示團結的重要性，引導學(xué)生探討團結的內涵，我們可以讓學(xué)生從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，培養良好的合作意識。
設計方案一：同舟共濟
同舟共濟是一種象征團結合作的意象。在這個(gè)主題班會(huì )中，我們可以通過(guò)故事講述、視頻播放等方式，向學(xué)生展示團結的重要性和團結取得的積極成果。
首先，我們可以組織學(xué)生觀(guān)看精選的團結故事片段。這些故事可以是真實(shí)的案例，講述人們在困難面前如何團結一致，克服困難。通過(guò)觀(guān)看這些故事，學(xué)生可以深刻理解團結的力量，激發(fā)他們主動(dòng)參與班級團結活動(dòng)的愿望。
其次，我們可以邀請一些擅長(cháng)團隊合作的學(xué)生進(jìn)行分享和演講。這樣不僅可以展示他們的團隊精神，還可以給其他學(xué)生樹(shù)立榜樣。通過(guò)互動(dòng)交流，可以讓全班學(xué)生共同思考如何在日常生活中更好地展示團結的力量。
最后，我們可以組織一些團結合作的小游戲活動(dòng)。例如，學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行合作競賽。在比賽中，不僅需要團隊合作，還需要學(xué)生之間的相互信任和理解。通過(guò)這種方式，我們可以讓學(xué)生親身體驗到團結合作的樂(lè )趣和重要性。
設計方案二：攜手同行
攜手同行是另一個(gè)與團結相關(guān)的主題。在這個(gè)主題班會(huì )中，我們可以通過(guò)活動(dòng)設計和互動(dòng)交流，引導學(xué)生探討合作的意義和方法。
首先，我們可以組織一次班級合作項目。這個(gè)項目可以是一個(gè)小型的社區服務(wù)活動(dòng)，如組織學(xué)生一起參加志愿者活動(dòng)，為社區做出一些貢獻。通過(guò)這個(gè)項目，學(xué)生們可以感受到合作的美好，體會(huì )到團結合作的意義。
其次，我們可以鼓勵學(xué)生之間的幫助和支持。在課堂上，我們可以給學(xué)生設置一些合作任務(wù)，讓他們互相幫助，共同完成。同時(shí)，我們還可以邀請學(xué)生分享自己在合作中的經(jīng)驗和感悟，以激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習興趣。
最后，我們可以邀請家長(cháng)參與到主題班會(huì )中來(lái)。通過(guò)和家長(cháng)的互動(dòng)交流，我們可以共同探討如何在家庭中培養團結的意識，讓家庭成為學(xué)生團結的堅強后盾。
總結
通過(guò)設計不同的小學(xué)主題班會(huì )方案，我們可以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的團結觀(guān)念，培養團隊合作的精神。團結是小學(xué)教育的重要內容，也是孩子們成長(cháng)的關(guān)鍵素質(zhì)之一。希望本文介紹的小學(xué)主題班會(huì )設計方案能夠給各位老師和家長(cháng)提供一些啟示，讓我們共同努力，為孩子們的成長(cháng)營(yíng)造更加和諧的學(xué)習環(huán)境。
小學(xué)主題班會(huì )設計方案4
活動(dòng)目的：圍繞活動(dòng)主題，向全體同學(xué)宣傳和弘揚民族精神的重要意義，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的深厚感情，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責任感，營(yíng)造良好的學(xué)習和活動(dòng)氛圍；同時(shí)，更好地幫助他們了解祖國的發(fā)展變化，了解家鄉的變化，增強對祖國、對家鄉的熱愛(ài)，自覺(jué)地把自己的成長(cháng)同祖國的命運結合起來(lái)，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。
活動(dòng)時(shí)間：班會(huì )課
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
活動(dòng)準備：
1、學(xué)生在課外通過(guò)書(shū)籍和計算機搜索與主題相關(guān)的知識，老師精心制作班會(huì )課多媒體課件。
2、利用班級的多媒體展示中國版圖，黑板上寫(xiě)著(zhù)“我愛(ài)我的祖國”。
3、以班級為單位設計會(huì )場(chǎng)主題標語(yǔ)，例如：“長(cháng)江，祖國的母親河”“家鄉與我共成長(cháng)”等。（要求：貼切主題，設計新穎，制作美觀(guān)）
活動(dòng)形式：
1、以《昨天與今天》的問(wèn)答形式，了解家鄉，了解祖國的變化。
2、以歌、舞、詩(shī)歌、快板等表演形式表達對祖國媽媽生日的祝福。
活動(dòng)人員：七（1）班全體同學(xué)及班主任
活動(dòng)過(guò)程：
全體起立，唱國歌。（多媒體播放《義勇軍進(jìn)行曲》）
班主任宣布岸頭實(shí)驗學(xué)校七（1）班“祖國在我心中”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人（甲）、（乙）：
甲：世界上最美麗的畫(huà)卷描繪的是祖國大好河山；
乙：世界上最動(dòng)人的詩(shī)篇歌頌的是祖國永恒的春天；
合：世界上最神圣的情感報發(fā)的是對祖國的真摯愛(ài)意。
今天，岸頭實(shí)驗學(xué)校在這里舉行“祖國在我心中”的主題班會(huì )活動(dòng)。
甲：自從我國改革開(kāi)放以來(lái)，我國的發(fā)展日新月異，從原來(lái)的石拱橋發(fā)展到現在的立交橋；從原來(lái)的平房建造成現在的高樓大廈。
乙：是��！在我國古代，交通工具就只有馬、馬車(chē)、小舟，而今不同了，不管是天上飛的，地上跑的，樣樣齊全。就連古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一實(shí)現。小品《穿越時(shí)空的對壘》將讓你了解從古到今中國的發(fā)展。下面請兩名同學(xué)為我們表演。
兩名同學(xué)表演的小品《穿越時(shí)空的對壘》。
乙：作為一名中國人，我們最?lèi)?ài)的是自己的祖國。我們的祖國母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。方志敏烈士在敵人的牢房中寫(xiě)《可愛(ài)的祖國》描繪過(guò)她；億萬(wàn)人民高唱《我愛(ài)你—中國》贊美過(guò)她。
甲：她有著(zhù)山一般的意志，海一樣的胸懷；長(cháng)城是她堅強的臂膀，長(cháng)江是她飄逸的裙帶；白云浮動(dòng)著(zhù)她綿綿的情思，山花搖曳著(zhù)她溫馨的氣息……這就是我們親愛(ài)的祖國！這就是我們神圣的母親！接下來(lái)請欣賞由、兩位同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國在我心中》。
兩位隊員表演的詩(shī)朗誦《祖國在我心中》。
女：當我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。
男：每當我們踏出一步，我們總能踩著(zhù)那平坦的大道。
女：每當我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。
男：從矮樓到大廈；
女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男：從一張硬板床到一張席夢(mèng)思。
女：我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。
男：回首古代的中國，在五千年的歷史長(cháng)河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越的創(chuàng )造力，為中華民族乃至全人類(lèi)作出了不可磨滅的貢獻。
女：回看幾十年前的中國，集中力量全面建設小康社會(huì )，使我們的祖國形成了發(fā)達的生產(chǎn)力。社會(huì )的進(jìn)步，使得小康社會(huì )從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國人把國家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來(lái)。
男：如今的中國已是一個(gè)經(jīng)濟發(fā)展，政治穩定，社會(huì )進(jìn)步，民族團結的國家。這一切都展現了中國發(fā)展的新氣象，昭示了中國發(fā)展的大好前景。但祖國的未來(lái)，仍需要我們這些小公民來(lái)創(chuàng )造。正所謂“少年智則國智，少年富則過(guò)富，少年強則國強�！�
合：為了祖國的未來(lái)發(fā)展，我們將更加努力學(xué)習，為祖國作出自己力所能及的貢獻，將我們的祖國發(fā)展成為一個(gè)美好的社會(huì )主義國家！
主持的《昨天與今天》
甲：無(wú)疑，現在我們生活的城市在這十幾年中也發(fā)生了巨大的變化。金壇，原來(lái)是一個(gè)落后的鄉村，可是如今，也已發(fā)展成了一個(gè)較為富裕的縣級市了。
乙：同學(xué)們，就我們現在生活的金壇，請大家觀(guān)看屏幕上的照片，《金壇的過(guò)去和現在》所發(fā)生的變化，來(lái)發(fā)表一下自己的感想。
隊員發(fā)表自己的感想。
甲：在過(guò)去，學(xué)生除了讀書(shū)，還是讀書(shū)，而如今不同了，我們現在的生活也有了新的變化，在學(xué)校中，我們受到了知識與音樂(lè )的熏陶。我們有音樂(lè )作伴，不再感覺(jué)到課余生活的枯燥。音樂(lè )陶冶了我們的'情操，音樂(lè )讓我們感受快樂(lè )，音樂(lè )為我們的課余生活涂上了鮮艷的顏色。下面請欣賞由、三位同學(xué)的豎笛合奏《歡樂(lè )頌》。
三位同學(xué)表演豎笛合奏《歡樂(lè )頌》。
乙：每個(gè)人都有故鄉，每個(gè)人也會(huì )思念故鄉，而這種感情卻是美好的。
甲：捧起一把泥土，我說(shuō)，這是我的祖國！
乙：掬起一朵浪花，我說(shuō)，這是我的祖國！
甲：翻開(kāi)發(fā)黃的《四庫全書(shū)》，我說(shuō)，這是我的祖國！
乙：彈一曲悠揚的《高山流水》，我說(shuō)，這是我的祖國！
甲：歷史不會(huì )終結，社會(huì )在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們應該怎么做？
乙：作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們應該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì )、關(guān)心祖國的一切發(fā)展。
甲：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！
下面請班主任李老師總結這次的隊會(huì )。
班主任：看了大家的精彩表現，我也想考考大家：21世紀最缺乏的是什么？
學(xué)生：人才！
班主任：對。而你們，就是祖國的未來(lái)和民族的希望，就是祖國明天的棟梁！通過(guò)今天的主題班會(huì )，我在你們身上看到了：你們是充滿(mǎn)朝氣的，你們是樂(lè )觀(guān)向上的，你們是積極進(jìn)取的！希望你們擔負著(zhù)建設祖國的重任。祖國在發(fā)展，在一天天強大起來(lái)，而你們，一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)，勤奮學(xué)習，報效祖國！
合：岸頭實(shí)驗學(xué)校七（1）班“我愛(ài)我的祖國”主題班會(huì )到此結束。
活動(dòng)小結：通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)們了解了祖國和家鄉的發(fā)展，培養了同學(xué)們的民族自豪感，也更加讓同學(xué)們體會(huì )到祖國的發(fā)展與強大與同學(xué)們是息息相關(guān)的，使同學(xué)們體會(huì )到了肩上所承擔的重任，從而樹(shù)立要刻苦學(xué)習、報效祖國的信念和決心。
小學(xué)主題班會(huì )設計方案5
一、活動(dòng)背景
現在的家庭中，孩子大多是獨生子女，他們在家中享受著(zhù)祖輩、父輩們多方面的關(guān)心，有的是爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽六個(gè)人疼著(zhù)一個(gè)孩子。許多家長(cháng)視自己的子女為“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包攬下來(lái)，耳朵里經(jīng)常聽(tīng)到的是“放那兒，讓我來(lái)吧”這些話(huà)，就不舍得讓孩子干一些力所能及的事情。三年級的孩子與幼兒園和一年級的小朋友比，學(xué)習任務(wù)相對加重，長(cháng)輩們就更是生怕孩子累著(zhù)了，更是事事包辦。甚至連孩子的書(shū)包還在代勞收拾。學(xué)生早上來(lái)校不交作業(yè)，問(wèn)其為什么，回答說(shuō)是家長(cháng)沒(méi)幫他裝進(jìn)書(shū)包，還一副理所當然的樣子。其實(shí)家長(cháng)們哪里知道這樣不但不能在孩子心里樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀(guān)念，反而助長(cháng)了孩子們惰性，而且對于孩子的成長(cháng)也是有害無(wú)益的`。因此，教育孩子用自己的雙手干一些力所能及的事情、養成良好的勞動(dòng)習慣、為自己擁有一雙勤勞的雙手而感到驕傲和自豪已是迫在眉睫。所以我決定召開(kāi)“我有一雙勤勞的手”的主題班會(huì )。
二、活動(dòng)目的
1、培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力以及自己的事情自己做的責任感
2、樹(shù)立學(xué)生別人的事情幫著(zhù)做的為他人服務(wù)的意識
3、激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的興趣，引導學(xué)生不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做的勞動(dòng)意識，
4、針對我班現存的衛生情況進(jìn)行集體事情大家做教育
三、活動(dòng)準備
多媒體課件、音樂(lè )、學(xué)生勞動(dòng)的照片
四、活動(dòng)過(guò)程
一、揭題
1、猜謎語(yǔ)
十個(gè)小朋友，你有我有大家有，十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，只會(huì )做事，不會(huì )開(kāi)口。
�。ㄕn件出示雙手圖片）
2、小品《手的故事》
學(xué)生表演小品《手的故事》，由此引出班會(huì )主題《我有一雙勤勞的手》，并齊讀。
二、自己的事情自己做
1、觀(guān)看照片：小朋友在洗自己的襪子，鋪床，整理書(shū)包等
2、學(xué)生交流：我會(huì )……
3、整理書(shū)包比賽
嘗試主要讓學(xué)生來(lái)評價(jià)，再根據學(xué)生評價(jià)的情況再以點(diǎn)評。
小結：自己的事情自己做
三、別人的事情幫著(zhù)做
小學(xué)主題班會(huì )設計方案6
班會(huì )主題
濃濃教師節 款款?lèi)?ài)生情
背景分析
我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(cháng)付出了多少辛勞，從而珍惜現在的幸福生活。
教育目標
培養學(xué)生對老師的尊敬之情，使之由意識形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習生活中。
前期準備
1、每位同學(xué)都收集相關(guān)材料。
2、彩排節目。
3、布置教室。
4、確定男女主持人各一名。
活動(dòng)形式
一、宣布主題班會(huì )開(kāi)始；
二、讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц�，�?lái)表達我們對老師的熱愛(ài)。 （學(xué)生齊唱《感恩的心》）
三、表演詩(shī)朗誦《贊美您，紅燭》。
四、由王曉義同學(xué)為老師獻上一支《孔雀舞》
五、 老師是智慧的燈，傳揚著(zhù)世代不息的文明，傳承著(zhù)中華美德。由趙琳、劉君媛表演詩(shī)朗誦
六、同學(xué)們，你有什么心里話(huà)對老師說(shuō)呢？
同學(xué)們各抒己見(jiàn) （學(xué)生代表向班主任老師說(shuō)心里話(huà)。）
七、現在，老師就是我們的中隊輔導員，下面請老師給我們講話(huà)。掌聲歡迎。
�。ㄝo導員老師講話(huà)）
八、同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。
九、全體同學(xué)齊唱《當我們走過(guò)您的.窗前》
十、宣布主題中隊會(huì )到此結束。
活動(dòng)延伸
1、為教師親手制作一份賀卡
2、給曾教過(guò)你的老師寫(xiě)一封信
活動(dòng)反思
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(cháng)付出了多少辛勞，從而珍惜現在的幸福生活。
小學(xué)主題班會(huì )設計方案7
作為中小學(xué)班主任，班會(huì )是我們與學(xué)生進(jìn)行交流、教育和引導的重要形式之一。設計好主題班會(huì )方案，能夠有效提升班主任工作的質(zhì)量和效果。下面給大家介紹一些中小學(xué)班主任主題班會(huì )設計方案，希望能夠對你的班主任工作有所幫助。
1、確定班會(huì )主題
班會(huì )主題是班主任開(kāi)展班會(huì )的基礎，也是引導學(xué)生思考、討論和參與的重要依據。在確定班會(huì )主題時(shí)，應結合學(xué)生的年齡、興趣和教育需要來(lái)選擇合適的主題。主題可以包括學(xué)習方法、人生價(jià)值觀(guān)、社交技巧等，通過(guò)不同的主題引導學(xué)生增長(cháng)知識、提高能力和發(fā)展潛力。
2、制定班會(huì )計劃
制定班會(huì )計劃是確保班會(huì )順利進(jìn)行的關(guān)鍵步驟。班會(huì )計劃應包括時(shí)間、地點(diǎn)、主題、內容和形式等方面的安排。合理的班會(huì )計劃能夠提前安排好教案準備、材料準備和資源調配，確保班會(huì )的舉辦順利并達到預期效果。
3、設計班會(huì )內容
精心設計班會(huì )內容，能夠吸引學(xué)生的注意力，讓他們對班會(huì )充滿(mǎn)期待。班會(huì )內容可以包括演講、小組討論、互動(dòng)游戲、角色扮演等多種形式。通過(guò)設計活動(dòng)，培養學(xué)生的思維能力、創(chuàng )造力和合作意識，使班會(huì )成為學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展的平臺。
4、創(chuàng )設良好的班會(huì )氛圍
創(chuàng )設良好的班會(huì )氛圍是班主任必須重視的一點(diǎn)。班會(huì )應該是學(xué)生安全、自信和舒適的場(chǎng)所，讓他們敢于表達、敢于分享。為了創(chuàng )設良好的班會(huì )氛圍，班主任需要與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，鼓勵學(xué)生相互尊重和包容，讓班會(huì )成為學(xué)生展示自我的舞臺。
5、激發(fā)學(xué)生參與的積極性
激發(fā)學(xué)生參與的積極性是設計班會(huì )方案時(shí)需要考慮的重要因素。我們可以通過(guò)設置小組活動(dòng)、角色扮演等方式，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，提高他們的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)，班主任也應該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的參與情況，及時(shí)給予肯定和激勵，保持學(xué)生對班會(huì )的熱情。
6、制作班會(huì )輔助材料
制作班會(huì )輔助材料能夠更好地幫助學(xué)生理解和參與班會(huì )活動(dòng)。班會(huì )輔助材料可以包括圖片、PPT、視頻、實(shí)物展示等多種形式。在制作班會(huì )輔助材料時(shí)，我們需要注意材料的'簡(jiǎn)潔明了、內容的準確全面，讓學(xué)生能夠更好地理解和吸收班會(huì )內容。
7、關(guān)注班會(huì )效果評估
班會(huì )方案的設計不僅要關(guān)注班會(huì )的舉辦過(guò)程，也要關(guān)注班會(huì )的效果評估。我們可以通過(guò)學(xué)生的表現、評價(jià)和班級的氛圍變化等來(lái)評估班會(huì )的效果。根據評估結果，我們可以及時(shí)調整班會(huì )方案，提高班主任工作的針對性和有效性。
結語(yǔ)
中小學(xué)班主任主題班會(huì )設計是一項需要認真對待和不斷改進(jìn)的工作。通過(guò)有效的班會(huì )方案設計，能夠提升班主任工作的質(zhì)量和效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。希望以上介紹的班會(huì )設計方案能夠對廣大班主任朋友們有所啟發(fā)和幫助。
小學(xué)主題班會(huì )設計方案8
活動(dòng)目的：
1、掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識
2、學(xué)習自我保護和救助他人的'方法，懂得生命的珍貴
活動(dòng)準備：
1、《賴(lài)寧救火》的圖片
2、消防標語(yǔ)
3、毛巾，三角巾，手帕
活動(dòng)過(guò)程：
一、講述故事《鉆木取火》，了解人類(lèi)取火的方法。
二、說(shuō)說(shuō)為的用途，怎樣安全用火？
三、討論火的危害
四、說(shuō)說(shuō)哪些東西易燃燒
五、結合圖片，講述故事《賴(lài)寧救火》，聽(tīng)后知道了什么？
六、要防火行得認識各種消防標志，知道標志所代表的特殊含義
七、讓學(xué)生模擬練習火災發(fā)生時(shí)，所應采取的行動(dòng)
設置：
1、火情發(fā)生時(shí)
2、火勢漸起時(shí)
3、火情嚴重時(shí)
4、火勢猛烈時(shí)等
八、學(xué)習用降溫的方法處理燙傷，練習簡(jiǎn)單的包扎方法。
九、小結
小學(xué)主題班會(huì )設計方案9
一、指導思想
本次班會(huì )的指導思想是通過(guò)多種形式展示學(xué)生的知識和才能，以幫助他們認識自己的長(cháng)處并意識到自身的社會(huì )價(jià)值。這樣能夠樹(shù)立學(xué)生的自信心，激勵他們積極投身到緊張的學(xué)習中，挖掘自身的巨大潛能，并努力成為祖國和人民所期望的合格人才。
二、主題分析
根據《德育大綱》和課題實(shí)驗要求，結合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們選用了唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)句“天生我材必有用”作為本次班會(huì )的主題。通過(guò)這個(gè)主題，我們旨在進(jìn)行成才教育、人生觀(guān)教育和愛(ài)國主義教育。
1、正確認識材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎上努力學(xué)習科學(xué)文化知識，不斷完善自己的個(gè)性和品德，勇于進(jìn)取，大膽探索。
2、理解“用”是知識與能力的集中體現，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會(huì )性，人只有在社會(huì )中貢獻，才能實(shí)現人生價(jià)值。
三、主要內容及過(guò)程
為了達到上述目標，我們設計了以下活動(dòng)內容和過(guò)程：
1、全體同學(xué)齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》。
2、主持人致詞，宣布班會(huì )開(kāi)始。
3、女生表演唱《童年》，通過(guò)刻畫(huà)童年生活，表達對長(cháng)大的渴望。
4、詩(shī)朗誦《青春萬(wàn)歲》，并配樂(lè )《天鵝湖》，用詩(shī)歌表達對青春的詮釋。
5、小品《生活中的'一個(gè)故事》，通過(guò)一個(gè)中學(xué)生對“天生我材必有用”觀(guān)念的曲解，引發(fā)學(xué)生對成才的思考。
6、主持人請兩位同學(xué)談對上劇的看法。
7、散文詩(shī)朗誦《人，應該怎樣做；路，應該怎樣行》，表達對人生意義和人生價(jià)值的看法。
8、小品《藍大褂，白大褂》，通過(guò)生動(dòng)的表演展示如何體現人生價(jià)值。
9、主持人現場(chǎng)采訪(fǎng)5位學(xué)生和1位家長(cháng)。
10、主持人小結。
小學(xué)主題班會(huì )設計方案10
一、活動(dòng)對象：
五年級學(xué)生
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月5日
三、活動(dòng)目的：
現在的大多數孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛(ài)而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識。當他們邁進(jìn)校門(mén)之后，常常表現出某些不好的行為習慣，隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑，造成了學(xué)校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長(cháng)和發(fā)展。
通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生充分了解環(huán)保知識，增強環(huán)境保護意識，明確環(huán)境保護是人類(lèi)共同的責任。使學(xué)生了解保護環(huán)境的重要性，學(xué)習、了解基本的保護環(huán)境的常識。培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識，做一個(gè)保護環(huán)境的小小衛士。
四、活動(dòng)重點(diǎn)：
了解環(huán)保知識，明確保護環(huán)境人人有責，懂得保護環(huán)境的意義。
五、活動(dòng)準備：
1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
2、調查周?chē)h(huán)境污染情況。
3、每個(gè)學(xué)生設計一幅有關(guān)環(huán)境保護的圖畫(huà)。
4、準備小品，詩(shī)朗誦，演講稿，舞蹈，歌曲。
5、保護環(huán)境措施的材料。
六、活動(dòng)過(guò)程
班主任導言：
這節上班會(huì )課。同學(xué)們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎？老師告訴你們，每年
的6月5日是“環(huán)保日”，所以環(huán)保是當今的熱鬧話(huà)題，各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因為它關(guān)系到我們的生存所以保護環(huán)境人人有責。這節可我們就召開(kāi)以《保護環(huán)境，從我做起》的主題班會(huì )，希望同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識。
現在老師請王珊珊，劉嘉玲兩位同學(xué)主持這次班會(huì )，同時(shí)預祝班會(huì )開(kāi)的成功。
主持人：同學(xué)們，環(huán)境和人類(lèi)生存關(guān)系密切，環(huán)境被破壞，人類(lèi)怎能幸福的生活？為了讓我們的地球更美好，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，為人類(lèi)造福。 五年級《保護環(huán)境、從我做起》活動(dòng)現在開(kāi)始。
主持人甲：
作為家鄉的小主人，你一定會(huì )為家鄉的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。
主持人乙；
由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化。
主持人甲：
保護環(huán)境從現在做起，保護環(huán)境從自己做起，保護環(huán)境從小做起。請看小品《發(fā)生在我們身邊的環(huán)保故事》
主持人乙：
下面請班主任講述保護環(huán)境的措施。大家鼓掌歡迎。
主持人乙：
我們都是少先隊員，是保護環(huán)境的能手。我們應該怎么做？請聽(tīng)演講《保護環(huán)境》。
主持人甲：
從現在開(kāi)始，我們就要從小事做起。注意保護環(huán)境。因為這是我們共同的責任！為了明天生活美好，同學(xué)們對環(huán)境保護有什么，設想和打算呢？請把你們昨天的作業(yè)——環(huán)保內容的畫(huà)展示給大家并說(shuō)說(shuō)你的想法。
主持人乙：
同學(xué)們，你們的`想法和見(jiàn)解，我們大開(kāi)眼界！
主持人甲；
同學(xué)們！高度的園林綠化水平，是國家富強，民族繁榮，社會(huì )文明的重要標志。我們青少年約占全國人口的三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。下面請看詩(shī)歌朗誦。
主持人甲：
看了小品之后你想到了什么？
主持人甲乙合：
我們要齊心努力建設我們美麗的祖國。請欣賞舞蹈《藍精靈》
主持人甲乙：
保護環(huán)境人人有責，作為新時(shí)代的少先隊員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境、保護地球。請聽(tīng) 《送給不懂環(huán)保的人》 主持人甲：
同學(xué)們，你們是家鄉的一員。熱愛(ài)家鄉美化家鄉是義不容辭的責任。同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)，積極投身于家鄉環(huán)境的保護建設中。從點(diǎn)滴小事做起，為家鄉做貢獻。
主持人乙：
人類(lèi)與環(huán)境有著(zhù)密不可分的關(guān)系，同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)吧！
主持人甲：
最后讓我們在歌聲中結束這次班會(huì )。請聽(tīng)歌曲《呼喚》
主持人甲乙：
五年級召開(kāi)以《保護環(huán)境，從我做起》為主題的班會(huì )到此結束。
小學(xué)主題班會(huì )設計方案11
一、背景最近一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)校衛生工作出現一些不盡人如意的現象。
如：學(xué)生不太講究衛生，隨意亂丟垃圾，亂踏草坪，紙屑漫天飛等現象，嚴重影響校園環(huán)境。不利于同學(xué)養成良好的衛生習慣，急需養成教育等。
學(xué)校的衛生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設的窗口，也是學(xué)
校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養成的不良行為習慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現的一些不良行為習慣：
1、亂扔亂丟。
現在同學(xué)們吃早點(diǎn)帶進(jìn)校園的包裝紙、塑料袋不計其數，還有少數同學(xué)喜歡吃零食，也帶進(jìn)了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學(xué)吃完冰棍就亂扔木棒，到處可見(jiàn)。雖然絕大多數同學(xué)注意了環(huán)境衛生，但也有極少數不自覺(jué)的同學(xué)隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學(xué)校的垃圾容器增加了負擔。
2、亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏。
有的同學(xué)好動(dòng)，總喜歡在教室內外的墻上亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏，在課桌上亂畫(huà)，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛生時(shí)甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個(gè)別同學(xué)把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現象較嚴重。
3、隨地吐痰。
不少同學(xué)公共道德意識不強，無(wú)論在教室里，還是在校園內，隨地吐痰，結果在走道、教室內、地坪上經(jīng)常出現令人作嘔的痰跡。
4、垃圾亂倒。
有些值日生在打掃教室衛生時(shí)垃圾不是倒在垃圾箱內，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)果皮箱里。 5、從樓上往樓下扔東西
在樓上的班級經(jīng)常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德
的行為使很多樓下走動(dòng)的人受到侵害。
二、交流討論身邊的不良衛生行為
1、學(xué)生自由討論，討論身邊出現的不良道德行為，并做出結論。
2、班主任老師總結：因此，同學(xué)們養成良好的衛生習慣十分重要，你們不僅
自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來(lái)把學(xué)校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造干凈、清潔的'文明禮儀校園做出一份貢獻。
三、如何養成良好的衛生習慣呢？全體同學(xué)都應該做到
以下幾點(diǎn)：
�、僖B成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。
�、谝朔S手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。
�、垡朔䜩y倒垃圾的壞習慣。在衛生保潔或值日時(shí)，無(wú)論走再遠的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛生。
�、苤鲃�(dòng)隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的
意識和習慣，共同維護學(xué)校環(huán)境的整潔。
�、莶话寻b袋帶進(jìn)校園。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋
帶進(jìn)校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現象，拒絕白色污染。
小學(xué)主題班會(huì )設計方案12
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)班會(huì )，使學(xué)生陶冶心靈，享受春光的無(wú)限美好。
2、通過(guò)接觸古詩(shī)文，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和悠久歷史的熱愛(ài)之情，積累更多的詩(shī)句，形成文化積淀。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準備：
1、有關(guān)介紹春天景色的歌曲和輕音樂(lè )。
2、學(xué)生準備各種贊美春天的活動(dòng)，如寫(xiě)作、朗誦等。
3、學(xué)生收集關(guān)于描寫(xiě)春天的優(yōu)美詞句及詩(shī)文等。
活動(dòng)過(guò)程：
合：各位老師下午好。
甲：春天，是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)的名字叫成長(cháng)。
乙：春天，是一首詩(shī)，詩(shī)的主題叫希望。
甲：在這春暖花開(kāi)的季節里，我們踏著(zhù)春天的腳步返回知遠這個(gè)充滿(mǎn)活力和詩(shī)意的知識殿堂。
乙：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。在這充滿(mǎn)希望的季節里，我們二年四班全體師生共同埋下了充滿(mǎn)詩(shī)意的種子，等待它們生根發(fā)芽，散發(fā)出迷人的書(shū)香氣。
合：宣布二年四班《詩(shī)意春天》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：一年之計在于春，春天是個(gè)讀書(shū)的好季節，聽(tīng)，二年四班的教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲。（配樂(lè )讀課文《找春天》）
乙：原來(lái)他們在尋找春天啊，那你們找到了嗎？
第一小隊：小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？
第二小隊：早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？
第三小隊：樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？
第四小隊：解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？
甲:是啊，春天來(lái)啦，你們看到了她，你們聽(tīng)到了她，你們聞到了她，你們觸到了她。多么優(yōu)美的語(yǔ)句啊，這些美麗的句子就來(lái)自我們的課文當中，只要你們善于積累，春天有多美，語(yǔ)言就有多美。
乙：是啊，這使我不得不想起我們班的讀書(shū)口號(齊）“在書(shū)中積累，到書(shū)中探索�！�
甲：自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩(shī)。
在我們的校本課程中我們也學(xué)會(huì )了不少贊美春天的詩(shī)歌。漫步校本古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅，爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。
乙：你們看，我們的小詩(shī)人吟著(zhù)春天的詩(shī)，唱著(zhù)春天的歌，來(lái)到了我們的面前。請欣賞詩(shī)歌聯(lián)唱（1）《村居》（2）《詠柳》（3）《春夜喜雨》
甲：原來(lái)古詩(shī)還可以這樣唱。多么優(yōu)美的詩(shī)句，多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲啊。
甲：春天來(lái)了，可是我卻缺少了些自信，爸爸媽媽鼓勵我，我大膽的在畫(huà)紙上畫(huà)著(zhù)屬于我的春天。使我又重新找回了自信。因為春天來(lái)了。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《春天來(lái)了》（2首）
�。�1人）《春天來(lái)了》
我最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)，但我畫(huà)的不好，
爸爸說(shuō)：“只要努力，就有收獲”！
我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，但我不知道畫(huà)什么好，
媽媽說(shuō)：“畫(huà)你想畫(huà)的，你就會(huì )成功”！
我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，我用綠蠟筆在白紙上畫(huà)上了田野和小草。
一陣春風(fēng)吹來(lái)，碧綠的小草動(dòng)了起來(lái)，
小草的嫩芽在春雨中成長(cháng)。
蝴蝶飛來(lái)了，蜜蜂飛來(lái)了……
她們圍著(zhù)迎春花姐姐載歌載舞！
太陽(yáng)公公笑了，我也笑了，
爸爸媽媽都笑了，
因為，春天來(lái)了！
春天來(lái)了
�。�1人）春天來(lái)了，春天來(lái)了。
春天像個(gè)美麗的小姑娘，她張大嘴巴吹呀吹呀
吹開(kāi)了粉紅的桃花，吹開(kāi)了白白的犁花，吹開(kāi)了遍山的野花
啊，是美麗的小姑娘，讓我們的家園春意盎然
�。�1人）春天來(lái)了，春天來(lái)了。
春天像個(gè)美麗的綠衣姑娘，她張大嘴巴吹呀吹呀
吹綠了小草，吹綠了柳條，吹得池塘里的水格格地笑。
��！美麗的綠衣姑娘，打扮得家園更加妖嬈。
�。�1人）春天來(lái)了， 春天來(lái)了，
美麗的.春姑娘，牽著(zhù)孩子們的小手，
在田野里跑跑， 在草地上跳跳，
一會(huì )兒捉捉蝴蝶，一會(huì )兒放放風(fēng)箏。
春姑娘的小手， 撓得孩子們咯咯地笑。
�。ê希┖⒆觽兏吆爸�(zhù)：
春姑娘——
我們愛(ài)你，
是你讓我們的家園更加美麗
乙：盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，是春天讓我們的家園更加美麗。朱自清的散文《春》再次回蕩在我們的耳旁。
《春》
�。�1人）盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)了，水長(cháng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
�。�1人）桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�(zhù)甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
�。�1人）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著(zhù)青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風(fēng)流水應和著(zhù)。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。
�。�1人）傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著(zhù)的人；還有地里工作的農夫，披著(zhù)蓑，戴著(zhù)笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著(zhù)。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去�！耙荒曛嬙谟诖骸�；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
�。ê希┐禾煜駝偮涞氐耐尥�，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著(zhù)我們上前去。
乙：詩(shī)人們說(shuō)：春天是詩(shī)，春天是畫(huà)，春天是生命。我們喜愛(ài)春天，贊美春天，在口語(yǔ)交際課堂上我們班的同學(xué)把他們對春天的贊美之情融入到了他們的寫(xiě)作作品中，你們看我們的小作家來(lái)了。
寫(xiě)作作品展示：（4人）
甲：看來(lái)同學(xué)們都長(cháng)了一雙善于發(fā)現美的眼睛。只要仔細觀(guān)察善于積累就能寫(xiě)出好的文章，同學(xué)們盡情的發(fā)揮你們的聰明才智吧。我提議讓我們來(lái)一個(gè)詠春詩(shī)句擂臺賽，看哪組古詩(shī)積累的最好。
三、比賽步驟
�。ㄒ唬� 第一輪：猜一猜——體會(huì )春意
�。ㄆ聊豁懫稹段仪那牡拿缮夏愕难劬Α烽_(kāi)頭兩句，屏幕隨后顯示字幕：猜一猜——體會(huì )春意）
主持人甲： 比賽現在正式開(kāi)始，首先進(jìn)行第一輪，主題就是：猜一猜——體會(huì )春意。
主持人乙：請看屏幕上有8個(gè)數字，每個(gè)數字打開(kāi)后都是一幅描寫(xiě)春天的畫(huà)。每隊任挑1個(gè)數字，說(shuō)說(shuō)用哪首詩(shī)可以描繪出畫(huà)面上的內容及春意并把具體的詩(shī)句背出來(lái)。對一題加5分。
小學(xué)主題班會(huì )設計方案13
【活動(dòng)背景】
愛(ài)是至高無(wú)上的，沒(méi)有愛(ài)的世界是死寂和缺少真誠與傾心的。而母愛(ài)是人類(lèi)最無(wú)私、最永恒的情感，母愛(ài)是社會(huì )最和諧的基石�，F在的學(xué)生多是獨生子女，有很多人都已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)……
【活動(dòng)目的】
通過(guò)本次主題班會(huì )，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛(ài)的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛(ài)自己的母親開(kāi)始，學(xué)會(huì )尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì )。讓學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：
1、讓學(xué)生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛(ài)，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學(xué)會(huì )與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì )感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報答父母的養育之恩。
3、增強隊員的責任感，樹(shù)立孝敬父母的好品德。
【活動(dòng)策劃】
活動(dòng)對象：六(7)班全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
活動(dòng)準備：
1、課前讓學(xué)生請母親寫(xiě)下與他們的親情小故事。
2、了解母親節的由來(lái)，收集關(guān)于母愛(ài)的格言。
3、觀(guān)察母親一天做了哪些事，分析母親哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會(huì )母親的辛勞。
4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》
【活動(dòng)過(guò)程】
一、宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
二、播放《燭光里的媽媽》
三、導入主題
主持人：有一個(gè)人，她永遠占據你心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛(ài)你;有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這一個(gè)人，叫“母親”;這一種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛(ài)。
四、感悟母愛(ài)
1、配樂(lè )讀冰心的《往事》;回憶“語(yǔ)文天地”中《母親熊嘴救子》的故事。
2、全班交流(大屏幕顯示)：母親與自己的親情小故事。
3、主持人小結：母愛(ài)是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無(wú)睹，甚至不知道她的存在!
五、現場(chǎng)測驗：沐浴在母愛(ài)中的我們真正了解自己的母親嗎?
1、全班有多少人知道母親的生日?(65人中僅有8人不知道)
2、母親最?lèi)?ài)做的一件事、最?lèi)?ài)吃的一樣食品、最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌等。
3、通過(guò)觀(guān)察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎?
六、真情告白
1、說(shuō)說(shuō)母親是怎么愛(ài)你的，具體介紹一兩件事。
(先在小組里交流，再指名到講臺前作全班交流。)
2、獻上對媽媽的贊美
(1)交流搜集到的贊揚母親的成語(yǔ)：
含辛茹苦任勞任怨勤勤懇懇秀外慧中恩深情重
(2)朗誦贊美母親的詩(shī)歌
(3)古今中外，許多有識之士都對母親滿(mǎn)懷感恩之情，都很孝順自己的`母親讓我們讀讀這些格言：
世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！郀柣�
世界上其它一切都是假的、空的，惟有母愛(ài)才是真的、永恒的。 ———普列姆昌德
全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心�！萏芈�
(4)唱一唱贊頌母親的歌曲
《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》
3、母親節的由來(lái)。
為了報答母親的養育之恩，許多國家都訂立了母親節。
(每年5月的第二個(gè)星期日是母親節，它是為歌頌世間最偉大的母親，紀念母親的恩情，發(fā)揚孝敬母親的道德而訂立的。母親節的創(chuàng )始人是美國人安娜·查爾維斯女士，她是一個(gè)孝順的女兒，深深地愛(ài)著(zhù)自己的母親，以致終身未嫁。母親于1905年逝世，她悲痛欲絕，為了紀念去世的母親，她立志創(chuàng )立母親節，在社會(huì )上大聲疾呼，并為此付出了全部精力和財力。目前，母親節已經(jīng)成為一個(gè)國際性的節日。今年的母親節是5月8日)
4、真情告白
(1)同學(xué)們拿出筆和紙來(lái)給母親寫(xiě)一封信。
(2)現在請同學(xué)們在小組中大膽地站起來(lái)讀出來(lái)和大家一起分享心中那份感動(dòng)。
七、學(xué)會(huì )感恩(該怎樣孝敬父母)：
1、學(xué)生討論發(fā)言
2、總結：孝敬父母的方面有很多
(1)了解父母的生日、愛(ài)好，適時(shí)地送上自己的祝福。
(2)為父母分憂(yōu)，幫助他們做一些力所能及的事。
(3)學(xué)會(huì )擁抱父母、學(xué)會(huì )說(shuō)“謝謝”;敢于向他們承認錯誤，敢說(shuō)“對不起”。
(4)體貼父母，為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。
(5)不讓父母為我們的學(xué)習操心。
(6)珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母。
(7)學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓父母體驗我們成長(cháng)的喜悅。
八、中隊輔導員講話(huà)。
母親給予我們生命，給了我們無(wú)微不至的愛(ài)。我們要珍惜這份愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)報答母親的愛(ài)。
九、宣布主題隊會(huì )結束。
小學(xué)主題班會(huì )設計方案14
一、活動(dòng)背景
1、“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生牢記歷史，珍惜現在，懂得感恩。
2、培養學(xué)生愛(ài)國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長(cháng)，刻苦學(xué)習，勤儉自強，團結友愛(ài)，助人為樂(lè )，做一個(gè)有道德的人。
二、活動(dòng)目的
活動(dòng)以學(xué)生和諧發(fā)展為培養目標，遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(cháng)規律，弘揚社會(huì )主義榮辱觀(guān)，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的`事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，增強道德意識，養成良好習慣，做一個(gè)有道德的人。
三、活動(dòng)形式
以學(xué)生主持，讓學(xué)生收集素材，通過(guò)歌曲，朗誦，講故事，討論等一系列以學(xué)生為主體的活動(dòng)形式，做一個(gè)有道德的人。
主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
第一版塊是“道德小故事”，同學(xué)們聲請并茂的講述使大家感動(dòng)萬(wàn)分，講誠信，拾金不昧，樂(lè )于助人，尊老愛(ài)幼。聽(tīng)了這些感人的故事，同學(xué)們頗有體會(huì )，紛紛舉手談了自己的感覺(jué)。
第二版塊是“道德名言”，很多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽(tīng)，有些同學(xué)還制作成一張張書(shū)簽。
第三版塊是“學(xué)習抗震救災英雄，做一個(gè)有道德的人”，大家收集了大量抗震救災的生動(dòng)事跡和圖片，制作了圖文并茂的課件欣賞。
第四版塊“奉獻愛(ài)心，眾志成城”學(xué)生齊唱“為了誰(shuí)”，“愛(ài)的奉獻”歌曲。
主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓，我承諾：做一個(gè)有道德的人，在家庭，孝敬父母，在學(xué)校，尊敬師長(cháng)，在社會(huì )，奉獻愛(ài)心。
主持人宣布活動(dòng)結束！
小學(xué)主題班會(huì )設計方案15
學(xué)校：特殊教育學(xué)校
班級：語(yǔ)訓一年級
時(shí)間：4月5日
活動(dòng)主題：我有一個(gè)好習慣
主持人：李鵬（班主任）
活動(dòng)目的：
通過(guò)此次班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生認識養成教育的重要性和必要性，促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣、生活習慣和學(xué)習習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統美德。有一個(gè)好的行為習慣是一個(gè)人美好內心世界的自然流露，是一個(gè)人成熟的標志。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，同學(xué)們在文明習慣上都有了不少的進(jìn)步，今天我們開(kāi)展這個(gè)“我有一個(gè)好習慣”的主題班會(huì )，希望同學(xué)們有更多的收獲和體會(huì )。
指名學(xué)生上臺說(shuō)一說(shuō)在生活中你有哪些好的行為習慣。
學(xué)生依次上臺簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)。
語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)則是通向心靈的金鑰匙。在交際中我們要學(xué)會(huì )使用文明用語(yǔ)。
同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì )那些文明禮貌用語(yǔ)呢？在上次的班會(huì )中我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了的，誰(shuí)還記得？
“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“歡迎”、“再見(jiàn)”、“勞駕”、“沒(méi)關(guān)系”、“請原諒”、“早上好”、“請稍等”、“請坐”、“給您添麻煩了”…… 當然啦，講文明，講禮貌不僅掛在口頭上，同學(xué)們還要把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，不但要做到語(yǔ)言美，還要做到行為美。
組織學(xué)生討論，指名發(fā)言；明確：上課保持良好的坐姿，不趴在桌上睡覺(jué)，不講話(huà)；課間不在走廊推擠打鬧；上課應專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言；課后應及時(shí)復習，作業(yè)獨立完成；養成預習新課的好習慣；養成珍惜時(shí)間的`好習慣；養成講究衛生的好習慣……
活動(dòng)總結：
同學(xué)們，今天的主題班會(huì )開(kāi)得非常成功。讓我們齊心協(xié)力，從改變細小的不良習慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，真正做一名有良好行為習慣的好學(xué)生。同學(xué)們，“我有一個(gè)好習慣”主題班會(huì )到此結束！
【小學(xué)主題班會(huì )設計方案】相關(guān)文章：
[精選]小學(xué)主題班會(huì )設計方案11-15
小學(xué)主題班會(huì )設計方案(精選)11-04
(精選)小學(xué)主題班會(huì )設計方案11-12
小學(xué)主題班會(huì )設計方案【推薦】02-27