主題班會(huì )設計方案(精品14篇)
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家最不陌生的就是主題班會(huì )吧？主題班會(huì )形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。一個(gè)好的主題班會(huì )都需要包含哪些內容？下面是小編為大家收集的主題班會(huì )設計方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
主題班會(huì )設計方案 篇1
一、教學(xué)目標
知識技能目標：
感受音樂(lè )節奏等基本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲進(jìn)程方法目標：通過(guò)“體驗、仿照、探究、合作”等方式，讓學(xué)生參與音樂(lè )學(xué)習中來(lái)，加深對歌曲情感的知道情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：深入領(lǐng)會(huì )歌曲情感，培養音樂(lè )愛(ài)好，提高音樂(lè )審美能力
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：感受音樂(lè )基本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì )歌曲情感，提升音樂(lè )審美能力
三、教法、學(xué)法
教法：（遵守教為主導，學(xué)為主體的教育原則，以啟示、點(diǎn)撥、引導為主，輔以示范和講授，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。）
講授法：介紹歌曲作者和創(chuàng )作背景。
示范法：用自己的演唱來(lái)表現音樂(lè )，來(lái)感染學(xué)生。
多媒體輔助法：展現以體現歌曲內涵為主題的圖片、詩(shī)詞，播放歌曲的不同版本。
�。ㄟ�有：情形創(chuàng )設法、合作探討法、啟示式教學(xué)法、嘗試教學(xué)法等自己挑選編排哈）
學(xué)法：（學(xué)生是學(xué)習的主體，重視方法的挑選讓學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè )教學(xué)）討論交換法：讓學(xué)生在討論的進(jìn)程中找出歌曲的特點(diǎn)，演唱的`技能。
嘗試法：指導學(xué)生自學(xué)，使不同層次的學(xué)生的思維能力和實(shí)踐創(chuàng )造能力都得到提高。
四、板書(shū)設計
五、教學(xué)進(jìn)程
本節課為多媒體教學(xué)課，所采取的的教具有：鋼琴、多媒體輔助教學(xué)設備等
導入（5分鐘）
一樣采取情形的方式導入（觀(guān)賞情勢的課程多采取創(chuàng )設情形的方式導入）也能夠采取復習上節所學(xué)的方式導入
自己編入一段課程導入詞（根據課程）新課（20分鐘）
比如：
1、講授歌曲時(shí)期背景
2、講授歌曲作者
3、學(xué)生初次凝聽(tīng)體會(huì )歌曲情感
4、學(xué)生再次凝聽(tīng)感受歌曲旋律情感走向畫(huà)出歌曲旋律線(xiàn)（小組合作方式進(jìn)行）
5、學(xué)生再次凝聽(tīng)歌曲帶著(zhù)對歌曲情感的知道再次深入凝聽(tīng)歌曲、體會(huì )作者所要表達的情感
�。ㄈ绻墙虒W(xué)新歌之類(lèi)的課程新課設計還是以學(xué)生為主導讓學(xué)生主動(dòng)積極參與新課教學(xué)）
比如：
1、凝聽(tīng)歌曲
2、講授歌曲節奏強弱規律重難點(diǎn)不好唱的地方
3、設計發(fā)聲練習曲（可以板書(shū)到黑板上）
4、學(xué)唱歌曲示范演奏教唱跟琴學(xué)唱跟錄音學(xué)唱分小組討論歌曲情感找同學(xué)示范唱抽唱
5、互動(dòng)環(huán)節劃出2 3 4拍子合適歌曲的指揮手勢圖，教同學(xué)指揮，抽同學(xué)演唱，抽同學(xué)指揮這樣全班互動(dòng)下
課堂小結（5分鐘）
自己總結全部課堂教學(xué)再次論述歌曲旋律作者情感等肯定下學(xué)生
課后作業(yè)：
同學(xué)們將自己所學(xué)歌曲演唱展現給自己的父母或者親戚朋友，下去凝聽(tīng)與本課作者有關(guān)的歌曲體驗歌曲表達什么情感。
六、教學(xué)反思
在教案中體現自己的教學(xué)設計理念：
本課教學(xué)設計旨在以音樂(lè )審美為核心，通過(guò)讓學(xué)生主動(dòng)參與、教師輔助的教學(xué)方式，讓學(xué)生通過(guò)音樂(lè )教學(xué)四多“多聽(tīng)多想多體會(huì )多創(chuàng )作”等方式深入了解歌曲情感，體會(huì )作者所要表達的情感，重視全部的創(chuàng )作進(jìn)程，重視全部學(xué)生的共同參與性是本節課的主旨。
主題班會(huì )設計方案 篇2
一、案例設計：
1、教育活動(dòng)內容：
七色花找朋友
2、教育活動(dòng)背景：
一群六歲左右的孩子，離開(kāi)了媽媽的懷抱，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。學(xué)校的操場(chǎng)、教室、樓道……一切的一切對于他們都是那么新奇，于是他們在操場(chǎng)、教室、樓道中時(shí)常抑制不住心中的喜悅而奔跑一陣，喊叫一陣；在家里他們是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的心尖尖，至高無(wú)上的小皇帝、小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，甚至不會(huì )穿衣服，不會(huì )系鞋帶……面對這群天真幼稚可愛(ài)而又“不規矩”的孩子，我有一個(gè)設想：讓孩子們在一年的時(shí)間內逐漸養成好習慣，成為有規矩的孩子。
3、教育對象發(fā)展基礎：
他們是六七歲的孩子，喜歡“代幣”（各色花瓣），喜歡與小伙伴一比高低。
4、教育活動(dòng)目標：
�。�1）培養目標：使學(xué)生在七色花的引導下，在“講文明、愛(ài)學(xué)習，守紀律、愛(ài)鍛煉、講衛生、愛(ài)勞動(dòng)、能自理”七個(gè)方面榜樣的.引導下，得到各色花瓣，養成好習慣。
�。�2）發(fā)展目標：使學(xué)生在這一活動(dòng)中，在得到花瓣的同時(shí)養成好習慣，為將來(lái)的學(xué)習生活打下良好的基礎。
二、活動(dòng)實(shí)錄：
主持人：伙伴們，坐好了。還記得上次主題班會(huì )嗎？（記得）好！上次我們通過(guò)《尋找七色花》主題班會(huì )知道了怎樣做個(gè)好學(xué)生，那么今天七色花來(lái)到了我們中間，你們看，（七色花來(lái)到講臺前）請他們自我介紹。
紅花瓣：我是紅花瓣，代表講文明。
橙花瓣：我是橙花瓣，代表愛(ài)學(xué)習。
黃花瓣：我是黃花瓣，代表守紀律。
綠花瓣：我是綠花瓣，代表愛(ài)鍛煉。
青花瓣：我是青花瓣，代表講衛生。
藍花瓣：我是藍花瓣，代表愛(ài)勞動(dòng)。
紫花瓣：我是紫花瓣，代表能自理。
主持人：七個(gè)花瓣，向大家介紹完了，下面就由他們七個(gè)來(lái)主持吧！
�。ㄐ迹镀呱ㄕ遗笥选分黝}班中隊會(huì )現在開(kāi)始。
1、紅花瓣：
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍紫，
一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花，
我是一個(gè)紅花瓣，要找講文明的好學(xué)生，
和它成為好朋友，大家誰(shuí)來(lái)幫助我？
�。ㄅe手提名）
表演1：xxx見(jiàn)到老師有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，并且見(jiàn)到值周生也主動(dòng)問(wèn)好。
紅花瓣：xxx和xxx講文明有禮貌，我把紅色的花瓣送給他們。（謝謝）希望大家都講文明、講禮貌，做個(gè)人人喜歡的好學(xué)生。
2、橙花瓣：
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍紫，
一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。
我是一個(gè)橙花瓣，要找愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生……
xxx和xxx優(yōu)秀得的多，我決定和他們成為好朋友，我把紅色的花瓣送給你們。（謝謝）橙花瓣：我也希望大家都得到許多的優(yōu)秀獎?wù)�，我愿意和很多很多的同學(xué)做朋友。
3、黃花瓣：
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍紫，
一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。
我是一個(gè)黃花瓣，哪個(gè)同學(xué)守紀律，
我愿和它做朋友，把這花瓣送給他，
同學(xué)們呀說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)能得到這花瓣？
�。ㄅe手提名）
黃花瓣：我決定把這花瓣送給xxx和xxx，成為他們的好朋友。
我愿大家都向他倆學(xué)習，上課時(shí)做正直，守紀律，不亂動(dòng)；下課時(shí)去操場(chǎng)做游戲，不亂跑。下次我還要來(lái)，和很多很多的同學(xué)做朋友。
4、綠花瓣：
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍紫，
一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。
綠色象征著(zhù)很強的生命力，又是嫩芽的顏色，我們小學(xué)生就像一個(gè)個(gè)嫩芽，要有勃勃的生機，從小就要鍛煉身體，把身體鍛煉得棒棒的，長(cháng)大才能做更多的事。你們說(shuō)是不是？（是）xxx：綠花瓣，我天天都認真做操，動(dòng)作用力不偷懶，身體挺拔精神好，你愿找我做朋友嗎？
綠花瓣；愿意，愿意我把綠色花瓣送給你，愿你繼續努力去鍛煉。
xxx：綠花瓣，我積極參加體育鍛煉，跳繩比賽的了第一名，你愿意找我做朋友嗎？
綠花瓣：愿意，愿意。我把這綠色花瓣送給你們，愿你們下次運動(dòng)會(huì )上再得第一，為班集體增光。
5、青花瓣：
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍紫，一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。
我是一個(gè)青花瓣，現在我來(lái)找一找，
哪個(gè)同學(xué)最干凈，我要和他做朋友，
把青色的花瓣送給他。
�。ㄗ叩较旅婵匆路�、脖子、指甲）
��！我找到了xxx、xxx他倆的衣服大家看，多么干凈又整齊；他倆的脖子大家瞧，洗得干凈沒(méi)有泥兒。他倆的指甲仔細看，又不長(cháng)來(lái)又沒(méi)泥兒。我把青色的花瓣送給他們，和他們成為好朋友。（謝謝）我愿全體同學(xué)，每人都要講衛生，這樣才能不生病，從下就要講衛生，養成好習慣，人人都喜歡。到那時(shí)我再來(lái)和很多很多的同學(xué)成為好朋友。
6、藍花瓣：
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍紫，
一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。
我是一個(gè)藍花瓣，專(zhuān)找愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)做朋友。
同學(xué)們細觀(guān)察，誰(shuí)平時(shí)最?lèi)?ài)勞動(dòng)，你們幫我找找看。（舉手提名）對xxx、xxx同學(xué)最?lèi)?ài)勞動(dòng)，我把藍色花瓣送給他們。（謝謝）愿每個(gè)同學(xué)都向他們來(lái)學(xué)習：下課了，看到地上有紙屑，趕緊把它撿起來(lái)；看到桌椅不整齊，趕緊把它擺放好；看到黑板不干凈，趕緊把它擦干凈……那樣我們的教室會(huì )更干凈更明亮。我希望把藍花瓣送給更多的同學(xué)。
7、紫花瓣：
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍紫，
一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。
我是一個(gè)紫花瓣，我們要自理，不要再讓爸爸媽媽幫我們做這做那，我們要自己的事自己做，做個(gè)能干的好孩子。平時(shí)，xxx、xxx、xxx同學(xué)收拾學(xué)習用具最快、最整齊，我就把紫色的花瓣送給他們。我希望大家都努力自己的事自己做，做個(gè)能干的好學(xué)生，做個(gè)爸爸媽媽都喜歡的好孩子。
主持人：請得到花瓣的同學(xué)走到前面把花瓣貼在黑板上。
主持人：咦！七色花怎么變大了？
七個(gè)花瓣：那是因為我們都找到了好朋友。
主持人：我希望有更多的同學(xué)在各個(gè)方面努力得到七色花成為好學(xué)生。
�。▽ζ呱ò辏┪蚁嘈拍銈儠�(huì )找到更多的朋友的。
班主任講話(huà)：（略）
主持人：我宣布《七色花找朋友》主題班會(huì )結束。
主題班會(huì )設計方案 篇3
活動(dòng)目標
高二是學(xué)生面臨高考壓力的重要年級，他們需要在學(xué)習中保持積極性和動(dòng)力，良好的心理狀態(tài)對他們的學(xué)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。因此，本次班會(huì )的目標是幫助學(xué)生認識到壓力的正常性，并學(xué)會(huì )如何管理和應對壓力，以保持良好的心理健康。
活動(dòng)內容
1、專(zhuān)題講座
邀請學(xué)校心理輔導員或專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行專(zhuān)題講座，內容包括如何認識壓力、壓力對身心健康的影響以及有效的應對策略等。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的講解，學(xué)生們可以更全面地了解壓力，并獲得應對壓力的實(shí)用技巧。
2、分組討論
將學(xué)生分成小組，讓他們就壓力管理展開(kāi)討論。每個(gè)小組討論一個(gè)問(wèn)題，例如： "你認為什么會(huì )給你帶來(lái)壓力？"或者"你通常如何應對壓力？"班主任可以給予引導，鼓勵學(xué)生們分享自己的經(jīng)驗和建議。通過(guò)小組討論，學(xué)生之間可以相互借鑒經(jīng)驗，共同成長(cháng)。
3、情景劇表演
讓學(xué)生們分組設計并演繹與壓力管理相關(guān)的情景劇�？梢栽O定不同的`場(chǎng)景，例如考試焦慮、人際關(guān)系困擾等。通過(guò)表演，學(xué)生們可以更深入地理解不同情境下的壓力以及相應的解決方式。同時(shí)，情景劇也能培養學(xué)生的表達能力和團隊合作精神。
4。心理測試
準備一些與壓力管理相關(guān)的心理測試題目，讓學(xué)生們自愿參與測試。測試結果可以幫助學(xué)生們更加客觀(guān)地認識自己的情況，并針對性地制定壓力管理方案。班主任可以在測試結果分析的基礎上，與學(xué)生們進(jìn)行個(gè)別或集體的心理輔導。
活動(dòng)效果
通過(guò)這次主題班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生們可以增強對壓力管理的意識和能力，從而更好地適應高中生活。他們將學(xué)會(huì )正確對待壓力，尋求解決問(wèn)題的方法，并保持積極的心態(tài)。這將為他們的學(xué)習和發(fā)展奠定良好的基礎。
同時(shí)，班會(huì )活動(dòng)也提供了一個(gè)交流和分享的平臺，學(xué)生們可以互相傾訴，互相支持，更好地理解彼此的困惑與煩惱。這將有助于形成和諧的班級氛圍，減輕學(xué)生們的焦慮和壓力感。
總結
高二階段是學(xué)生人生中的重要時(shí)期，他們面臨著(zhù)巨大的學(xué)業(yè)壓力。因此，組織一場(chǎng)主題班會(huì )以幫助他們認識和管理壓力是很有必要的。本文所提供的高二主題班會(huì )設計方案旨在引導班主任們關(guān)注學(xué)生的心理健康，促進(jìn)他們全面發(fā)展。通過(guò)講座、討論、表演和測試等多種形式的活動(dòng)，學(xué)生們可以更好地認識到自身的壓力，并學(xué)會(huì )有效地應對壓力。這將為他們的成長(cháng)和未來(lái)的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
班主任們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和心理狀態(tài)，通過(guò)精心設計的班會(huì )活動(dòng)，引導學(xué)生走出困惑，迎接挑戰。
主題班會(huì )設計方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通安全知識，懂得交通安全的重要，并把自己學(xué)到的.知識傳達給周?chē)娜藗�，做交通安全教育的小小宣傳員。
二、活動(dòng)準備：
�。�、同學(xué)們收集關(guān)于交通的小知識。
�。�、組織班會(huì )中的表演節目。
�。�、備《交通事故》的資料。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題出示課件：
老師：剛才你們看到了什么？隨機提問(wèn)學(xué)生
老師：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自己保護自己。
老師：五（3）班“珍惜生命，安全第一”主題班會(huì )現在開(kāi)始！進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節：
�。ǘ�、小小交流會(huì )！
�。ㄍ瑢W(xué)們交流自己搜集到的資料）
(三)老師：所以，我們必須要學(xué)會(huì )自救自護，下面我們進(jìn)入下個(gè)環(huán)節：安全知識競賽！
�。ㄋ模�、節目展示：
1、詩(shī)朗誦《生命的囑托》
2、歌曲《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》《祝你平安》
3、詩(shī)朗誦《我把平安里的平安送給你》
4、小品《珍愛(ài)生命，安全第一》
�。ㄋ模�、談?wù)勈斋@
隨機提問(wèn)同學(xué)們老師：最后，讓我們齊聲高喊：珍愛(ài)生命，安全第一！
主題班會(huì )設計方案 篇5
一、班會(huì )課設計理念：
前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國�！币虼�，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì )愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過(guò)真情體驗，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實(shí)踐。
二、教學(xué)目的：
讓學(xué)生了解親情，懂得回報親情，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感謝所有應該感謝的人，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)，從而推動(dòng)學(xué)生更加努力、快樂(lè )的學(xué)習，回報家長(cháng)、老師、社會(huì )。三、教學(xué)方法觀(guān)看視頻、討論、師生互動(dòng)四、教學(xué)過(guò)程
1、FAMILY的意思：
�。�1）家庭
�。�2）FATHER AND MOTHER I LOVE YOU！
2、提問(wèn)：
�。�1）哪天是母親節，哪天是父親節？
�。�2）父母生日是幾月幾日？
�。�3）父母喜歡吃什么？ 讓知道三個(gè)答案的學(xué)生舉手，讓學(xué)生反思自己作為子女對自己父母了解之少，反過(guò)來(lái)父母是怎么照顧、呵護自己的。
3、觀(guān)看視頻 《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》 18分鐘。
4、全體學(xué)生閉上眼睛回憶這十多年來(lái)父母照顧自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（播放背景音樂(lè )，教師朗讀以下文字） 當你還很小的時(shí)候，他們花了很多的時(shí)間，教你用勺子用筷子吃東西。教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。教你洗臉，教你梳頭發(fā)。教你做人的道理。你是否記得，經(jīng)常逼問(wèn)他們你從哪里來(lái)的。所以。所以，當他們有天變老時(shí)。當他們想不起來(lái)或接不上話(huà)時(shí)。請不要怪罪他們。當他們開(kāi)始忘記系扣子，綁鞋帶。當他們開(kāi)始吃飯時(shí)弄臟衣服。當他們梳頭時(shí)手開(kāi)始不停顫抖。請不要催促他們，因為你在慢慢長(cháng)大，他們確在慢慢變老。只要你在他們眼前的`時(shí)候，他們的心就會(huì )很溫暖。如果有一天，他們站也站不穩，走也走不動(dòng)的時(shí)候。請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢的走。就像，就像當年牽著(zhù)你一樣。 有一天，你會(huì )發(fā)現父母有很多過(guò)錯，但他們總是盡自己所能給你最好的，所以，從現在開(kāi)始，請好好愛(ài)你的父母，除了他們沒(méi)人會(huì )對你更好！
5、讓學(xué)生睜開(kāi)眼睛，一起學(xué)習走進(jìn)父母的方法：
�。�1）多向父母表達你愛(ài)他們； 主動(dòng)承擔家務(wù)； 紀念日、節日送點(diǎn)小禮物； 遇特別情況寫(xiě)一封信表達感激； 適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
�。�2）和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì )換位思考，站在父母的角度上去想一想。
�。�3）應讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望； 多傾聽(tīng)父母的話(huà)； 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
�。�4）回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
�。�5）時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì )愛(ài)孩子，決不會(huì )害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
6、布置作業(yè)
1．給父母送一張卡片，表達你對他們的愛(ài)。
2.平常多為父母倒杯水或分擔一些家務(wù)。
主題班會(huì )設計方案 篇6
一、活動(dòng)目的
通過(guò)化裝表演、人生演說(shuō)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想，引導學(xué)生為實(shí)現自己美好理想而從現在做起。
二、活動(dòng)準備
1、了解班上學(xué)生的理想是長(cháng)大了干什么。
2、輔導參加表演的學(xué)生化好妝，準備好道具、人生演說(shuō)詞。
3、活動(dòng)需要的照相機及其他用品。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師導語(yǔ)，引入主題活動(dòng)。
理想是個(gè)誘人的字眼。理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生行進(jìn)的路程。一個(gè)人沒(méi)有理想，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打槍時(shí)沒(méi)準星。不過(guò)，一個(gè)人的理想要和祖國和人民的命運聯(lián)系在一起才是崇初的。親愛(ài)的青年朋友們，你們也一定有自己美好的理想吧？那么你們的理想是什么？（待學(xué)生回答后）不知你想過(guò)沒(méi)有，20xx年后的你是什么樣子？我們今天的班隊活動(dòng)的主題就是《二十年后的我》。
20xx年在歷史的長(cháng)河中只是短暫的一瞬，但在人生的旅途中卻足不長(cháng)不短的歲月。20xx年后他們是個(gè)啥樣子？現在我們想象表演20xx年后大家見(jiàn)面的情景。（老師作了變老的'簡(jiǎn)單化妝）
2、表演、演說(shuō)活動(dòng)。
攝影記者（脖子上掛相機，手拿攝影刊物）我從小喜歡攝影藝術(shù)，希望自己成為共和國一流的攝影記者。經(jīng)過(guò)我20xx年的不懈努力，理想變成了現實(shí)。我手中的這本雜志中有好幾幅照片就是我的作品。我還在世界性的新聞攝影比賽中多次獲獎。老師，感謝您在我讀中學(xué)時(shí)對我的鼓勵。
老師插話(huà)：讓我們大家為他取得的成績(jì)面鼓掌。
�。ā哆\動(dòng)員進(jìn)行曲》樂(lè )曲聲起）世界冠軍（運動(dòng)員打，胸前有閃亮的四塊金牌）：
老師、同學(xué)們，在中學(xué)時(shí)，我的身體素質(zhì)比較好。那時(shí)曾暗暗發(fā)過(guò)誓，一定要當一名出色的運動(dòng)員，為國爭光。20xx年過(guò)去了，我在第30屆、31屆奧運會(huì )上奪得了四塊金牌，為祖國爭得了榮譽(yù)。每當五星紅旗伴著(zhù)國歌聲在盡可能?chē)l體育場(chǎng)上空升起時(shí)，我常常情不自禁地流下熱淚——想起小時(shí)候想當優(yōu)秀運動(dòng)員的美好愿望實(shí)現了。
老師插話(huà)：真不簡(jiǎn)單，祝賀你！
水稻專(zhuān)家（捧著(zhù)張畫(huà)了一捆稻子的彩圖）：上中學(xué)時(shí)，地理老師告訴我們，我國人口逐年增多，人均耕地卻越來(lái)越少，人們的吃飯問(wèn)題面臨著(zhù)挑戰。是啊，民以食為天。于是，從那時(shí)候我就立志要為祖國13億人的“吃”貢獻一點(diǎn)力量。經(jīng)過(guò)10年多的研究、試驗，現已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀號”良種水稻�？�，這就是這種水稻的樣品。老師插話(huà)：你的貢獻不小，我為有這樣的學(xué)生感到驕傲與自豪。
文學(xué)家（留著(zhù)胡子，戴副眼鏡，手持厚書(shū)）：中學(xué)時(shí)我熱愛(ài)文學(xué)，是校文學(xué)社的編輯�，F在我成了文學(xué)家了，寫(xiě)過(guò)不少人們喜歡的小說(shuō)、散文、詩(shī)歌，還有劇本。這些作品有的已被譯成外文出版發(fā)行。老師，這是我的《xx文集》，送給您作紀念吧！也以此感謝您曾經(jīng)對我的教育。
大公司總裁（西裝革履，手持大哥大）：
大家還記得20xx年前用一條毛蟲(chóng)嚇哭好多女同學(xué)的調皮王嗎？我現在再沒(méi)時(shí)間搗蛋了。我大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)過(guò)十多年的艱苦創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )辦了一家計算機公司。由于講信譽(yù)、重質(zhì)量，業(yè)務(wù)往來(lái)越來(lái)越多�，F總公司在三峽庫區，分公司遍及全國各大城市，國外也有許多業(yè)務(wù)聯(lián)系，經(jīng)濟效益十分看好。今天我是專(zhuān)程來(lái)為母校新建圖書(shū)館捐款的。（打開(kāi)大哥大、告訴秘書(shū)把100萬(wàn)元支票趕快送來(lái)）。
清潔工（身著(zhù)工裝，帶著(zhù)掃除工具）：
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！20xx年過(guò)去了，我可沒(méi)有像前面幾位同學(xué)那樣干出了不起的業(yè)績(jì)。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，因為我用苦和累換來(lái)了大家的清潔衛生和舒適。我同樣感到驕傲自豪。
20xx年前，我的理想是當一名軍人。于是我初中畢業(yè)后參軍，一年后考入軍事學(xué)院，練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，在保衛祖國的崗位上屢立戰功。去年，授予我中將軍銜。今天，我向母校報喜來(lái)了。接著(zhù)養魚(yú)大戶(hù)、白衣戰士、表演藝術(shù)家、教師、宇航員逐一上臺表演、演說(shuō)。
3、引導學(xué)生立足現實(shí)，為實(shí)現自己的理想而努力奮斗。
看到這么多同學(xué)都有遠大理想，我太初興了。是啊，有了美好的理想，就有奮斗的目標。此時(shí)此刻，我請大家思考一個(gè)問(wèn)題：為了實(shí)現自己美好的理想，你現在應該怎么做？ （待學(xué)生回答后小結）：同學(xué)們說(shuō)得對。只有腳踏實(shí)地，從現在做起，思想上嚴格要求，刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識，鍛煉出強壯的身體，全面發(fā)展自己。我相信，經(jīng)過(guò)20xx年的不懈努力，我們的愿望一定會(huì )實(shí)現！
年青的朋友們，珍惜這金子般的年華吧！為了人生美好理想去開(kāi)拓，去奮斗吧！
好了，讓我們走出教室，請我們這位未來(lái)的攝影記者為20xx年后的專(zhuān)家、學(xué)者、文學(xué)家、清潔工、將軍……攝個(gè)影。希望大家用這一張照片作為自己走好以后20xx年的人生旅程的見(jiàn)證。
主題班會(huì )設計方案 篇7
作為五年級班主任，為了增強學(xué)生的活動(dòng)參與性和主觀(guān)能動(dòng)性，我決定設計一場(chǎng)創(chuàng )新的活動(dòng)體驗主題班會(huì )。下面是我的設計方案。
1.活動(dòng)背景
活動(dòng)的目的是提供互動(dòng)和實(shí)踐的機會(huì )，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和動(dòng)力，培養他們的思考能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這場(chǎng)活動(dòng)體驗主題班會(huì )，我希望學(xué)生能夠通過(guò)參與不同的活動(dòng)，加深對所學(xué)知識的理解，并將其應用于實(shí)際生活中。
2.活動(dòng)內容
本次活動(dòng)將包括以下三個(gè)主題：
2.1主題一：自然科學(xué)探索
在這個(gè)主題下，學(xué)生將參與一系列的`實(shí)驗和觀(guān)察活動(dòng)，以深入了解自然科學(xué)的原理與現象。他們將通過(guò)實(shí)踐檢驗假設，觀(guān)察并記錄實(shí)驗數據，并在小組內討論結果，以培養科學(xué)思維和實(shí)驗設計的能力。
2.2主題二：社會(huì )實(shí)踐體驗
這個(gè)主題旨在讓學(xué)生通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐，增強他們的社會(huì )責任感和團隊合作能力。學(xué)生將參觀(guān)當地社區的一家慈善機構，了解他們的工作方式以及他們對社會(huì )的貢獻。在回到教室后，學(xué)生將就自己的社會(huì )責任感和如何幫助他人進(jìn)行小組討論。
2.3主題三：藝術(shù)創(chuàng )造發(fā)現
這個(gè)主題將提供給學(xué)生一個(gè)表達自己創(chuàng )造力和發(fā)現才華的機會(huì )。學(xué)生將參與繪畫(huà)、手工制作和音樂(lè )創(chuàng )作等活動(dòng)。他們將嘗試不同的藝術(shù)媒介，并以自己的方式表達主題班會(huì )的感受和收獲。
3.活動(dòng)安排
活動(dòng)將持續一整天，按照以下安排進(jìn)行：
上午：開(kāi)場(chǎng)致辭，介紹活動(dòng)主題和目標
上午：學(xué)生分組參與主題一的實(shí)驗活動(dòng)
中午：午餐休息
下午：學(xué)生分組參與主題二的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生分組參與主題三的藝術(shù)創(chuàng )造活動(dòng)
晚上：閉幕儀式，學(xué)生展示和分享他們在活動(dòng)中的體驗和收獲
4.活動(dòng)評估
為了評估學(xué)生對活動(dòng)的理解和參與情況，我將采用以下評估方式：
觀(guān)察學(xué)生在活動(dòng)中的表現和參與度收集學(xué)生在活動(dòng)中完成的實(shí)驗報告和創(chuàng )作作品組織學(xué)生參與主題班會(huì )后的反思討論，以了解他們的學(xué)習收獲和感受與其他老師和家長(cháng)進(jìn)行反饋交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議
5.結語(yǔ)
通過(guò)這次活動(dòng)體驗主題班會(huì )，我相信學(xué)生們將會(huì )獲得難忘的體驗，并在互動(dòng)與實(shí)踐中提高他們的學(xué)習能力和綜合素質(zhì)。這樣的活動(dòng)不僅能夠拓寬他們的視野，還能培養他們的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。
作為班主任，我將以專(zhuān)業(yè)的角度組織和引導這次活動(dòng)，確保學(xué)生們能夠充分參與，并從中獲益匪淺。
主題班會(huì )設計方案 篇8
一、活動(dòng)對象：
五年級學(xué)生
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月5日
三、活動(dòng)目的：
現在的大多數孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛(ài)而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識。當他們邁進(jìn)校門(mén)之后，常常表現出某些不好的行為習慣，隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑，造成了學(xué)校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長(cháng)和發(fā)展。
通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生充分了解環(huán)保知識，增強環(huán)境保護意識，明確環(huán)境保護是人類(lèi)共同的責任。使學(xué)生了解保護環(huán)境的重要性，學(xué)習、了解基本的保護環(huán)境的常識。培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識，做一個(gè)保護環(huán)境的小小衛士。
四、活動(dòng)重點(diǎn)：
了解環(huán)保知識，明確保護環(huán)境人人有責，懂得保護環(huán)境的意義。
五、活動(dòng)準備：
1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的`材料。
2、調查周?chē)h(huán)境污染情況。
3、每個(gè)學(xué)生設計一幅有關(guān)環(huán)境保護的圖畫(huà)。
4、準備小品，詩(shī)朗誦，演講稿，舞蹈，歌曲。
5、保護環(huán)境措施的材料。
六、活動(dòng)過(guò)程
班主任導言：
這節上班會(huì )課。同學(xué)們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎？老師告訴你們，每年
的6月5日是“環(huán)保日”，所以環(huán)保是當今的熱鬧話(huà)題，各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因為它關(guān)系到我們的生存所以保護環(huán)境人人有責。這節可我們就召開(kāi)以《保護環(huán)境，從我做起》的主題班會(huì )，希望同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識。
現在老師請王珊珊，劉嘉玲兩位同學(xué)主持這次班會(huì )，同時(shí)預祝班會(huì )開(kāi)的成功。
主持人：同學(xué)們，環(huán)境和人類(lèi)生存關(guān)系密切，環(huán)境被破壞，人類(lèi)怎能幸福的生活？為了讓我們的地球更美好，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，為人類(lèi)造福。 五年級《保護環(huán)境、從我做起》活動(dòng)現在開(kāi)始。
主持人甲：
作為家鄉的小主人，你一定會(huì )為家鄉的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。
主持人乙；
由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化。
主持人甲：
保護環(huán)境從現在做起，保護環(huán)境從自己做起，保護環(huán)境從小做起。請看小品《發(fā)生在我們身邊的環(huán)保故事》
主持人乙：
下面請班主任講述保護環(huán)境的措施。大家鼓掌歡迎。
主持人乙：
我們都是少先隊員，是保護環(huán)境的能手。我們應該怎么做？請聽(tīng)演講《保護環(huán)境》。
主持人甲：
從現在開(kāi)始，我們就要從小事做起。注意保護環(huán)境。因為這是我們共同的責任！為了明天生活美好，同學(xué)們對環(huán)境保護有什么，設想和打算呢？請把你們昨天的作業(yè)——環(huán)保內容的畫(huà)展示給大家并說(shuō)說(shuō)你的想法。
主持人乙：
同學(xué)們，你們的想法和見(jiàn)解，我們大開(kāi)眼界！
主持人甲；
同學(xué)們！高度的園林綠化水平，是國家富強，民族繁榮，社會(huì )文明的重要標志。我們青少年約占全國人口的三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。下面請看詩(shī)歌朗誦。
主持人甲：
看了小品之后你想到了什么？
主持人甲乙合：
我們要齊心努力建設我們美麗的祖國。請欣賞舞蹈《藍精靈》
主持人甲乙：
保護環(huán)境人人有責，作為新時(shí)代的少先隊員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境、保護地球。請聽(tīng) 《送給不懂環(huán)保的人》 主持人甲：
同學(xué)們，你們是家鄉的一員。熱愛(ài)家鄉美化家鄉是義不容辭的責任。同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)，積極投身于家鄉環(huán)境的保護建設中。從點(diǎn)滴小事做起，為家鄉做貢獻。
主持人乙：
人類(lèi)與環(huán)境有著(zhù)密不可分的關(guān)系，同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)吧！
主持人甲：
最后讓我們在歌聲中結束這次班會(huì )。請聽(tīng)歌曲《呼喚》
主持人甲乙：
五年級召開(kāi)以《保護環(huán)境，從我做起》為主題的班會(huì )到此結束。
主題班會(huì )設計方案 篇9
一、活動(dòng)背景：
誠信不僅是一種品行，更是一種責任。作為當代學(xué)生，我們肩負著(zhù)振興中華的責任，因此我們必須在生活和學(xué)習中成為誠信的典范。我們要傳承中華民族的優(yōu)良傳統美德，堅守誠實(shí)守信的原則。大學(xué)兩年的學(xué)習生涯中，我們經(jīng)歷了一次次考試，不斷考驗著(zhù)我們的`誠信修養。期末考試即將來(lái)臨，這將是對我們素質(zhì)的又一次考驗。我們要幫助大家做好準備，應對這個(gè)考驗。
二、活動(dòng)目的及意義：
為了樹(shù)立誠信意識，弘揚誠信之風(fēng)，我們響應學(xué)校的號召開(kāi)展本次活動(dòng)，加強同學(xué)們在學(xué)習生活中的誠信觀(guān)念。通過(guò)班會(huì )，讓同學(xué)們充分認識到誠信的重要性，讓大家在以后的工作和學(xué)習中都以誠信為準則行事。只有有了誠信，我們才能在社會(huì )中立足，得到他人的尊重和信任。因此，做一個(gè)誠信之人是我們的責任和義務(wù)，也是做人的最基本原則。要想做到誠信，我們要從生活中點(diǎn)滴的小事做起，牢記這一點(diǎn)，做到處處誠信，為將來(lái)的人生道路打下堅實(shí)的基礎。
三、活動(dòng)參與人員：
xx班全體同學(xué)和xx老師
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、主要負責人：
班長(cháng)、學(xué)委
七、活動(dòng)前期準備：
1. 商討活動(dòng)詳細安排，確定活動(dòng)方案。
2. 撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，確定活動(dòng)細節。
3. 提前借用一間教室，并布置好教室。
4. 提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師。
5. 準備活動(dòng)所需的設備和物品。
6. 撰寫(xiě)活動(dòng)記錄和總結。
八、活動(dòng)流程：
1. 學(xué)習委員首先播放一個(gè)誠信小故事，然后與同學(xué)們交流孔子關(guān)于誠信的名言，再播放于丹教授看《論語(yǔ)》中關(guān)于誠信的感悟，請同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
2. 請每個(gè)宿舍的代表上臺講述一個(gè)關(guān)于誠信的小故事。
3. 班長(cháng)與大家一起聊聊這些年學(xué)習和考試中見(jiàn)過(guò)或經(jīng)歷過(guò)的一些作弊手段，以及作弊后個(gè)人的得失。然后一起看看學(xué)校對于考試作弊的處罰制度，大家談?wù)勛约簩ψ鞅椎恼J識。最后，班長(cháng)帶領(lǐng)大家起立一起宣讀《誠信考試誓言》。
主題班會(huì )設計方案 篇10
歌聲與微笑 請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯
明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花
* 主持人：XX 策劃：XX1、禮儀――不是 ，是提醒 禮儀是無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有 表面 不是 ，是細節 3、培訓―― 目的 2、尊重―― 忍讓 不是 ，是雙贏(yíng)活動(dòng)過(guò)程 引子 中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！ 活動(dòng)過(guò)程 節目表演1、演講《校園文明》 男：文明，使人舉止文雅； 女：禮儀，使人風(fēng)度翩翩。 男：中華民族有五千年悠久的歷史, 素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。 女：她不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
男：在改革開(kāi)放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統。
女：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的中學(xué)生。 男：那作為一名中學(xué)生，應該如何去做呢？下面有讓我們以熱烈的掌聲有請鄭林妍同學(xué)為我們演講《校園禮儀》。 活動(dòng)過(guò)程 節目表演
2、文明禮儀故事 中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠
流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，下面請觀(guān)看歷史故事：《孔融讓梨》、《程門(mén)立雪》 活動(dòng)過(guò)程 節目表演3、相聲表演《講文明，懂禮貌》 男：文明，是璀璨明珠的輝煌； 女：禮儀，是民族孕育的希望。
男：文明，是溝通情感的橋梁； 女：禮儀，是社會(huì )騰飛的翅膀。 男：下面請欣賞由陳進(jìn)偉，鄭奇嚴同學(xué)表演的相聲《講文明，懂禮貌》 活動(dòng)過(guò)程 節目表演4、舞蹈《娃哈哈》 男：我們是祖國的花朵。 女：我們是祖國的希望。
男：繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，要靠我們。
女：建設社會(huì )主義文明祖國，也要靠我們。
男：學(xué)校有了文明禮儀，我們生活才能愉快，祖國有了文明禮儀，我們民族才能發(fā)展壯大。接下來(lái)欣賞張璐帶來(lái)的新疆舞《娃哈哈》 活動(dòng)過(guò)程 節目表演4、歌曲《歌聲與微笑》 女：這就是來(lái)自?xún)刃牡拿�，它不需要語(yǔ) 言，只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽(yáng)光普照、春回大地。歌聲與微笑是我們歡快的語(yǔ)言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁。讓文明禮儀的歌聲充滿(mǎn)校園的`每個(gè)角落！下面請欣賞黃琪靈和陳藝的合唱《歌聲與微笑》。 活動(dòng)過(guò)程 節目表演 男：今天我們班來(lái)了一個(gè)小記者，現在有請她為我們進(jìn)行現場(chǎng)采訪(fǎng)！ 語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶(hù)、一面鏡子，能映照出你的修養與文明程度。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！弊屛覀兌紝W(xué)會(huì )說(shuō)一聲：請、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)，讓溫暖的人際新風(fēng)，吹遍神州大地。
6、現場(chǎng)采訪(fǎng) 活動(dòng)過(guò)程 節目表演7、小品《文明禮儀三句半》 女：
剛才的禮儀知識學(xué)習大家記住了多少呢?有四位同學(xué)把它們編成了一個(gè)“三句半”方便大家記憶,現在看他們的表演-----《文明禮儀三句半》 活動(dòng)過(guò)程 節目表演8、詩(shī)朗誦《手拉手，為文明歌唱》 男：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面由我們兩位主持人為大家朗誦詩(shī)歌《手拉手，為文明歌唱》 《手拉手，為文明歌唱》 讓我們手拉手，讓我們手拉手 一起為文明歌唱， 唱文明給心靈吹來(lái)清風(fēng)，唱文明給青春增加活力， 唱文明給生活留下意義； 讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱， 唱禮儀為語(yǔ)言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護航， 唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀； 讓我們手拉手，一起為文明歌唱， 唱心中規劃的瑰麗藍圖，唱夢(mèng)中向往的美好前程， 唱詩(shī)中營(yíng)造的深刻意境 讓我們手拉手，一起為文明歌唱， 唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣， 讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心間。 1、考試作弊； 2、在校園內抽煙、酗酒、聚眾賭博； 3、在教室等學(xué)習場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習； 4、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息； 5、給老師、同學(xué)起綽號； 6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑； 7、課堂不文明，不尊重老師； 8、破壞校內公共設施、設備； 9、在桌椅、圖書(shū)和教室、宿舍墻上亂涂亂畫(huà)； 10、買(mǎi)飯菜時(shí)隨意插隊。
主題班會(huì )設計方案 篇11
一、活動(dòng)目的：
霧霾，已經(jīng)成為威脅城市人民健康的“一大殺手”，預防霧霾，環(huán)保生活是所有城市人的期望和職責。我們希望通過(guò)開(kāi)展“預防霧霾，綠色生活”的主題活動(dòng)，推進(jìn)市民樹(shù)立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的社會(huì )環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、帶動(dòng)市民，帶動(dòng)社區，共創(chuàng )綠色校園，綠色家庭，綠色城市，還我們一個(gè)潔凈的藍天!
二、活動(dòng)主題：
預防霧霾綠色生活
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月14日
四、參加對象：
全體少先隊員
五、活動(dòng)安排：
1、舉行一次以“霧霾與我們的生活”為主題的講座。2、分年級進(jìn)行“預防霧霾綠色生活”主題活動(dòng)。
3、師生共同設計低碳環(huán)保宣傳標語(yǔ)：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。
4、組織少先隊員走進(jìn)街道、走進(jìn)社區進(jìn)行“預防霧霾綠色生活”宣傳活動(dòng)，讓更多的.人參與到低碳的行動(dòng)中。五、活動(dòng)流程：
(1)3月14日上午向全校學(xué)生講解活動(dòng)意義，并號召全校師生積極參加此項公益活動(dòng)。
(2)3月14日下午2:00，家長(cháng)志愿者到達學(xué)校，領(lǐng)取小紅帽、宣傳冊和綠絲帶。
(3)帶隊老師和家長(cháng)、孩子一起到雨花亭凱德廣場(chǎng)，所有學(xué)生佩戴絲帶，表演手語(yǔ)操《最好的未來(lái)》。
(4)共青團XX區委員會(huì )黃書(shū)記為活動(dòng)致辭，砂子塘第二小學(xué)劉校長(cháng)致辭、XX市芝麻寶貝攝影公司秦經(jīng)理致辭。(5)志愿者簽名
請所有家長(cháng)和市民志愿者們排隊到活動(dòng)背景前簽名。
(6)全體志愿者向市民發(fā)放“預防霧霾綠色生活”宣傳冊，并進(jìn)行保護環(huán)境的公益宣講。同時(shí)開(kāi)展“綠色絲帶”傳遞活動(dòng)，接受綠色絲帶的市民，需在自己參與公益活動(dòng)時(shí)將綠色絲帶傳遞下去，從而希望達到人們“傳遞一份愛(ài)心，收獲一份溫情”的期望目標。
(6)在主展臺附近開(kāi)展“有獎問(wèn)答”活動(dòng)，市民們根據自己了解到的關(guān)于防治霧霾的知識進(jìn)行答題，答對者可以獲得芝麻寶貝公司贊助的禮品一份。(7)每位參與活動(dòng)的學(xué)生志愿者可以獲得芝麻寶貝特色筆記本一份。
4:30分，活動(dòng)結束。
六、評比總結：
1、根據學(xué)生在爭做低碳生活小主人活動(dòng)中的表現，評選“綠色小主人”獎。
2、根據中隊在活動(dòng)中的表現，評出“綠色中隊”。
3、根據學(xué)生家庭在活動(dòng)中的表現，評出“綠色環(huán)保家庭”。
七、活動(dòng)單位
主辦：共青團XX市XX區委員會(huì )承辦：XX區砂子塘第二小學(xué)協(xié)辦：XX區砂子塘街道辦事處贊助：芝麻寶貝攝影公司
砂子塘第二小學(xué)“預防霧霾綠色生活”公益活動(dòng)獎品領(lǐng)取登記
砂子塘第二小學(xué)“預防霧霾綠色生活”公益活動(dòng)志愿者名單
主題班會(huì )設計方案 篇12
主題：
回望青春，展望未來(lái)
這次班會(huì )的主題是“回望青春，展望未來(lái)”。通過(guò)回顧過(guò)去的成長(cháng)經(jīng)歷，學(xué)生們可以深入思考自己的夢(mèng)想和目標，為未來(lái)做好準備。
活動(dòng)安排：
主題演講：請一位成功的校友來(lái)做主題演講，分享他們的青春故事和成功經(jīng)驗。這會(huì )激發(fā)學(xué)生們對未來(lái)的向往和努力。
互動(dòng)游戲：組織一系列有趣的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生們以團隊合作的方式體驗青春的`活力。例如，可以組織一個(gè)智力問(wèn)答環(huán)節，考驗學(xué)生們的知識和思維能力。
心靈雞湯分享：邀請一些老師或學(xué)長(cháng)學(xué)姐來(lái)分享他們的人生經(jīng)驗和感悟，鼓勵學(xué)生們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
互動(dòng)展覽：學(xué)生們可以準備一些展覽內容，展示自己的才藝、愛(ài)好或成就。這會(huì )增強學(xué)生的自信心，讓他們感受到自己在青春時(shí)期的價(jià)值。
頒發(fā)獎項：為在班級和學(xué)校中表現突出的學(xué)生頒發(fā)獎項，激勵他們在青春的道路上繼續努力。
活動(dòng)亮點(diǎn)：
為了使這次班會(huì )更具吸引力和影響力，我們還設計了一些活動(dòng)亮點(diǎn)。
校友故事分享
找到一位成功的校友，并邀請他們來(lái)分享自己的青春故事和成功經(jīng)驗。通過(guò)他們的親身經(jīng)歷，學(xué)生們可以深刻理解青春的重要意義，并為自己的未來(lái)設定更高遠的目標。
激動(dòng)人心的互動(dòng)游戲
以團隊合作的方式組織各種有趣的互動(dòng)游戲，激發(fā)學(xué)生們的熱情和競爭意識。例如，在游戲中模擬青春的挑戰和困境，讓學(xué)生們通過(guò)合作解決問(wèn)題，培養他們的團隊合作能力和創(chuàng )新思維。
勵志人生分享
邀請一些優(yōu)秀的老師或學(xué)長(cháng)學(xué)姐來(lái)分享他們的人生經(jīng)驗和感悟。通過(guò)他們的分享，學(xué)生們可以從他們的失敗與成功中汲取經(jīng)驗教訓，明白自己在青春時(shí)期應該如何行動(dòng)和努力。
效果預期：
通過(guò)這次青春主題班會(huì )，我們希望達到以下效果：
增強學(xué)生對青春的認同感和自豪感。 激發(fā)學(xué)生對未來(lái)的熱情和動(dòng)力。 培養學(xué)生的團隊合作能力和創(chuàng )新思維。 引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。 鼓勵學(xué)生在青春的道路上勇往直前。
總之，這次精心設計的青春主題班會(huì )將為學(xué)生們帶來(lái)一次難忘的體驗。通過(guò)回望青春，他們可以展望未來(lái)，激發(fā)夢(mèng)想，堅定目標，邁向更加美好的人生。
主題班會(huì )設計方案 篇13
當今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn) 和生活。為了積極應對氣候變化，世界各國都在努力，為了響應號召，讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，我們特別召開(kāi)《低碳環(huán)保進(jìn)校園》主題班會(huì )。
下面就開(kāi)始今天的班會(huì )，掌聲有請主持人。
甲：人類(lèi)的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦藏。
乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。
甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。
乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。 甲：是啊，地球是一切自然資源寶庫，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎。 甲乙合：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過(guò)《低碳環(huán)保進(jìn)校園》的 主題班會(huì )，來(lái)認識低碳生活的重要性。
甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養育著(zhù)我們�？墒�，你們知道 嗎？我們的地球媽媽病了，滿(mǎn)身傷痛。請看同學(xué)們帶來(lái)的資料。
�。�1） 世界氣象組織指出，近10年是有記錄以來(lái)全球 最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導致海平面升高。照
此發(fā)展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國。
�。�2） 地球發(fā)燒給人類(lèi)的健康造成了巨大的危機：隨著(zhù)二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來(lái)臨，讓花粉生成量增加，使春季過(guò)敏加重。隨著(zhù)全球氣溫上升，生物形體在變 小。由于（轉 載 于：w ：環(huán)保與生活主題班會(huì )）氣溫升高、脫水現象增多，研究人員預測，水環(huán)境溫度升高會(huì )使蚊子和浮游生物 大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時(shí)有暴發(fā)。藻類(lèi)泛濫引發(fā)疾病，水溫升高導致藍藻迅 猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會(huì )受到污染，從而引發(fā)消化系統、神經(jīng)系統、肝臟 和皮膚疾病。
�。�3）目前，中國的荒漠化土地已達267。4萬(wàn)多平方公里；全國18個(gè)省區的471個(gè)縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬(wàn)多平方公里 的'速度在增長(cháng)。七大江河水系中，完全沒(méi)有使用價(jià)值的水質(zhì)已超過(guò)40％。全國668座城 市，有400多個(gè)處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質(zhì)污染引起的。如浙江省寧波市，地處 甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質(zhì)污染，最缺水時(shí)需要靠運水車(chē)日夜不停地奔 跑，將鄉村河道里的水運進(jìn)城里的各個(gè)企業(yè)。全國1/3的城市人口呼吸著(zhù)嚴重污染的空 氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟發(fā)達的浙江省，酸雨覆蓋率已達到100％。 人類(lèi)啊，快來(lái)救救我吧！
甲：聽(tīng)了同學(xué)們匯報的這些令人驚心動(dòng)魄的資料，我們可以清楚地看到，造成這種情況的原因是資源浪費 以及 由此導致 二氧化碳排放量增大 溫度升高，環(huán)境污染嚴重。
乙：這讓我們深刻地感受到了低碳生活的緊迫。我們提倡低碳生活，那什么是'低炭生活"呢？如何做到呢？請各小組匯報自己搜集的信息。
每一件生活用品，大至家電小到玩具、書(shū)籍和擺設，每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗資源和能源，都會(huì )帶來(lái)碳排放，你廢棄的東西也許正是我需要的，不再購買(mǎi)新的生活用品，自然會(huì )降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。
平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦，讓舊物換新顏，也可以實(shí)現 “低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類(lèi)的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠？
網(wǎng)上轉賬，不僅能避免在銀行排隊，還能減少紙質(zhì)單據在運輸過(guò)程中消耗的能源，于是我便開(kāi)始向朋友學(xué)習在網(wǎng)上購物、交水電費、交電話(huà)費等，非常省時(shí)省力。
普通燈泡換成節能燈，盡量步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)出行，隨手拔下電器插頭？？這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。
低碳，指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。節水、節電、節油、節氣，這是我們倡導的低碳生活方式，改變過(guò)去以增加能源消耗和溫室氣體排放為代價(jià)的“面子消費”，既節約能源又減少碳排放。
甲：讓低碳融入生活，我們班還有幾名出色的低碳達人，把廢物再利用，做成了好看的衣服。
乙：你看，他們來(lái)了。
�。ā稌r(shí)裝秀》）
甲：精彩的表演之后，請大家反思一下，我們的校園是否低碳呢？一起 到我們的校園看看吧！
圖片（浪費水）（洗頭，玩水，涮拖布，投抹布，半杯水倒掉，亂扔水瓶）
乙：真是不看不知道啊，我們的校園里存在水資源浪費這么嚴重，真令人為之汗顏！
甲：就是��！而且長(cháng)此以往，我們也將無(wú)水可用，那將是什么樣的情形呢？
《西南旱災宣傳片》
乙：水是生命之源。然而隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高，干旱缺水、洪澇災害和水污染等水資源惡化的趨勢也日益嚴重！甲：我國是一個(gè)嚴重缺水的國家，人均水資源量只有2200立方米，只相當世界人均的四分之一。全國年缺水總量約為300~400億立方米。每年農業(yè)受旱面積1~3億畝。全國有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。
甲：因為缺水，黃河連年斷流；因為缺水，沙塵暴席卷了華北；因為缺水，幾千萬(wàn)人在干旱中掙扎……
乙：水是如此的珍貴，一個(gè)滴水的水龍頭每天白白流掉12千克水。一年365天要流掉千克水。一噸水大約可供煉鋼150千克，發(fā)電每小時(shí)一千度，生產(chǎn)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋。 甲：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機，人類(lèi)才有了希望。
乙：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹(shù)，才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種，絢麗多姿。
甲：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間歌唱。 請欣賞詩(shī)朗誦《水》
水
是誰(shuí)編制了原野，培育了綠意？
是誰(shuí)繪制了山川，孕育了生命的旖旎？
主題班會(huì )設計方案 篇14
一．活動(dòng)主題：我和我的班級
二．活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )的開(kāi)展，培養同學(xué)們的團隊精神，形成班級凝聚力，從而團結同學(xué)，認真學(xué)習，勇于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng )輝煌，努力爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
三．活動(dòng)時(shí)間：待定
四．活動(dòng)地點(diǎn)：待定
五．輔導員：張宇
六．策劃人：09應用技術(shù)班全體班委
七．主持人：待定
八．活動(dòng)議程：
�。ㄒ唬�。播放視頻。
�。ǘ�。主持人作開(kāi)場(chǎng)白，揭示主題，說(shuō)明~~引出張導講話(huà)！
�。ㄈ�。張導講話(huà)。
�。ㄋ模�。張導抽故事。
�。ㄎ澹�。才藝表演;一>:吉他彈唱
1、表演曲目:《待定》
2、表演者：待定
�。�。游戲;一> :
1、游戲名稱(chēng):《夾湯圓》
2、游戲目的:通過(guò)這個(gè)游戲來(lái)鍛煉與加強同學(xué)們之間的團結協(xié)作能力。
3、游戲道具:乒乓球�？曜�。紙盒。
4、游戲規則:
�、�。八人一組，分六組，每組站成一條線(xiàn)。每次三組一起進(jìn)行。
�、�。每組成員只用筷子夾住乒乓球依次傳遞，如果在傳遞當中有落地，必需從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始重新傳遞。
�、墼�3分鐘時(shí)間內，傳遞球數最多的獲勝，最后三組將受到懲罰。
5、獎勵規則：冠軍組的組員，每人一個(gè)蘋(píng)果，二。三名組的組員，每人一顆糖。
6、懲罰規則：傳遞球數最少的三組，分別集體裝鴕鳥(niǎo)圍繞講臺走三圈。兩圈。一圈。
�。ㄆ撸�。才藝表演;二>:二胡獨奏
1、表演曲目:《待定》
2、表演者:待定
�。ò耍�。游戲;二>:
1、游戲名稱(chēng): 《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》
2、游戲目的：通過(guò)這個(gè)游戲來(lái)增強同學(xué)們之間的合作與交流能力，提高開(kāi)括與創(chuàng )新思維，提高綠色環(huán)保理念。
3、游戲道具：報紙。透明膠。固體膠。剪刀。
4、游戲規則：
�、�。八人一組，分六組。
�、冢總�(gè)組各自協(xié)調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服，與其他組的模特進(jìn)行t臺秀。在模特展示的同時(shí)，本組選出一名設計代表，向大家闡釋本組的設計理念與觀(guān)點(diǎn)。
�、蹠r(shí)間為15分鐘。
�。ň牛�。許愿瓶
1、目的`:通過(guò)許愿瓶這個(gè)環(huán)節來(lái)幫助同學(xué)們明確自己在未來(lái)的大學(xué)生涯中的目標與努力方向，并為之而努力奮斗。
2、流程:
�、伲嗝咳税l(fā)一張愿望紙，大家把自己的愿望寫(xiě)在紙上。
�、冢汛蠹覍�(xiě)的愿望統一收起來(lái)，放在一個(gè)愿望瓶中。）
�。ㄊ�。班委總結
�。ㄊ唬�。全班大合唱
1、合唱曲目《相親相愛(ài)的一家人》
九．《我和我的班級》主題班會(huì )到此結束。
十．經(jīng)費預算：
待定
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