小學(xué)主題班會(huì )設計方案（精選15篇）
在學(xué)習中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁？以下是小編整理的小學(xué)主題班會(huì )設計方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)主題班會(huì )設計方案 1
一、教育主題：
感恩老師
二、教育目的：
通過(guò)偉人敬師等小故事，使同學(xué)了解我國素有“尊師重道”的傳統;以豐富多彩的嬉戲活動(dòng)為載體，增進(jìn)同學(xué)與老師之間的溝通，自覺(jué)地把敬重老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使同學(xué)的道德水準提升到新的高度。
三、教育形式：
以同學(xué)干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事、做嬉戲、小組爭論等形式引導同學(xué)尊師、敬師、愛(ài)師。
四、教育內容：
(2)通過(guò)短信，祝愿老師并增進(jìn)與老師間的溝通。
2、教育過(guò)程：
主持人：同學(xué)們，再過(guò)一天就是一年一度的老師節。在老師節來(lái)臨之際，首先讓我們送上我們最真誠的祝愿：“老師，老師節歡樂(lè )!”當我們剛入學(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細小的事情入手，急躁地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛在我們的心靈深處點(diǎn)亮了一盞明燈，把我們的人生引向光明的彼岸。假如說(shuō)學(xué)校是學(xué)問(wèn)的源泉，那么在我們學(xué)習學(xué)問(wèn)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了�，F在的我們已經(jīng)步入初三，我們即將離開(kāi)鞍山初級中學(xué)，走向新的人生旅程，面對緊迫的新學(xué)期，大家是否做好了預備呢?接下來(lái)，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)曹一冕同學(xué)的新學(xué)期方案。主持人：感謝曹一冕同學(xué)共享他的方案。即使初三的學(xué)業(yè)是緊急的，我們更要以輕松的心態(tài)迎接這次考驗。
主持人：老師始終都像是海上引領(lǐng)船只返航的燈塔，他們教會(huì )我們新的學(xué)問(wèn)，教會(huì )我們好的學(xué)習方法。良師也是益友，既然今日有老師來(lái)參與我們班的主題班會(huì )，不如讓老師也加入我們接下來(lái)的內容中。我們來(lái)和老師做一個(gè)小小的學(xué)問(wèn)競賽。
競賽規章：本次競賽分成同學(xué)隊5組和老師隊一組，雙方各回答10道題，每題只能由一人來(lái)回答。答對7題過(guò)關(guān)，其中有兩次降低難度的機會(huì )，一是去掉一個(gè)錯誤答案，二是求救現場(chǎng)觀(guān)眾。未過(guò)關(guān)者必需接受懲罰。
主持人：感謝老師的樂(lè )觀(guān)參加。同學(xué)們，尊師重教是全社會(huì )的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統。古今中外也有很多名人尊師的故事流傳下來(lái),成為佳話(huà)。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師，現在仍舊是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師�！边@段話(huà)已成為世人的`座右銘，為全國人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。大家也肯定有許多話(huà)想對老師說(shuō)，我們來(lái)共享一下同學(xué)們已經(jīng)寫(xiě)好的短信。
主持人：大家的短信有著(zhù)數不盡的感謝和祝。是的，老師為了我們的成長(cháng)，細心備課，仔細批改作業(yè)。課堂上循循善誘，急躁輔導，盡心盡力，既教書(shū)又育人。到處以身作則，為人師表。我們要敬重老師，敬重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣喜愛(ài)我們的老師。最終，讓我們向老師道上一句感謝：“老師，感謝您，您辛苦了!”初三(5)班，“感恩，老師節”主題班會(huì )，到此結束。
五、教學(xué)評價(jià)：
本次主題班會(huì )的目的是繼承我們中華民族的傳統美德，培育同學(xué)尊師重教的美妙情感。通過(guò)一系列活動(dòng)，在同學(xué)的自主支配下，同學(xué)們的確體會(huì )到了老師工作的辛苦和意義，對老師的敬重之情油然而生。班會(huì )的形式多樣，內容豐富，目標明確，緊扣主題，達到了預期的效果。
小學(xué)主題班會(huì )設計方案 2
班會(huì )是學(xué)校教育中的重要環(huán)節，通過(guò)班會(huì )的開(kāi)展，可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養他們的責任感和團隊意識。小學(xué)主題班會(huì )設計方案是為了更好地引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)、培養學(xué)生的主題意識而設計的一種教育活動(dòng)。本文將介紹一份小學(xué)主題班會(huì )設計方案，以幫助教師更好地開(kāi)展班會(huì )。
一、主題選擇
主題是班會(huì )的核心，能夠引起學(xué)生的興趣和參與度。在選擇主題時(shí)，應充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和時(shí)事熱點(diǎn)，確保主題能夠貼近學(xué)生的生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的思考和探索欲望。
以小學(xué)四年級為例，可以選擇的主題包括：
環(huán)保意識培養：
通過(guò)了解環(huán)境問(wèn)題、垃圾分類(lèi)等方式，引導學(xué)生關(guān)注環(huán)保，培養他們的環(huán)保意識。
友誼與團隊合作：
通過(guò)游戲、討論等活動(dòng)，培養學(xué)生的友誼和團隊合作精神。
讀書(shū)與閱讀：
通過(guò)分享好書(shū)、朗讀比賽等活動(dòng)，培養學(xué)生的讀書(shū)興趣和閱讀能力。
二、活動(dòng)設計
根據選擇的主題，設計相應的活動(dòng)，使班會(huì )更加生動(dòng)有趣，能夠激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
以主題為“友誼與團隊合作”為例，設計的活動(dòng)包括：
小組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合作游戲，鍛煉學(xué)生的團隊合作意識。故事分享：邀請學(xué)生分享自己與朋友之間的友誼故事，激發(fā)學(xué)生對友誼的思考�；�(dòng)討論：以“你與朋友之間的困難與合作”為話(huà)題，開(kāi)展學(xué)生間的互動(dòng)討論，促進(jìn)思想交流。
三、責任分工
班會(huì )的成功舉辦離不開(kāi)教師和學(xué)生的共同努力，需要明確責任分工，確保各項工作順利進(jìn)行。
教師責任分工包括：
主題選擇：根據學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求選擇合適的班會(huì )主題�；顒�(dòng)設計：根據主題設計精彩的'活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣�；顒�(dòng)組織：組織學(xué)生參與活動(dòng)，指導和引導學(xué)生的思考和表達。 總結評價(jià)：對班會(huì )活動(dòng)進(jìn)行總結評價(jià)，為下一次班會(huì )提供參考。
學(xué)生責任分工包括：
活動(dòng)準備：根據教師的指導，準備活動(dòng)所需的道具、資料等�；顒�(dòng)參與：積極參與活動(dòng)，展示自己的想法和表達能力�；顒�(dòng)反思：對活動(dòng)進(jìn)行反思，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
四、班會(huì )評價(jià)
班會(huì )活動(dòng)結束后，進(jìn)行評價(jià)是必不可少的環(huán)節，可以幫助教師總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，為下一次班會(huì )改進(jìn)提供參考。
班會(huì )評價(jià)內容包括：
主題設計：主題是否貼近學(xué)生生活實(shí)際，激發(fā)了學(xué)生的思考和參與熱情�；顒�(dòng)設計：活動(dòng)是否生動(dòng)有趣，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。組織指導：教師在活動(dòng)中的組織和指導是否得力，能夠引導學(xué)生思考和表達。學(xué)生參與：學(xué)生是否積極參與，展示了自己的想法和表達能力。
根據評價(jià)結果，教師可以對班會(huì )進(jìn)行調整和改進(jìn)，提高班會(huì )的質(zhì)量和效果。
五、總結
小學(xué)主題班會(huì )設計方案是教師進(jìn)行班會(huì )活動(dòng)時(shí)的重要參考，通過(guò)合理的主題選擇、精彩的活動(dòng)設計以及明確的責任分工，可以使班會(huì )活動(dòng)更加生動(dòng)有趣，培養學(xué)生的責任感和團隊合作精神。同時(shí)，班會(huì )評價(jià)是對班會(huì )活動(dòng)進(jìn)行總結和改進(jìn)的重要手段，能夠提高班會(huì )質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。
希望教師們能夠根據本文介紹的小學(xué)主題班會(huì )設計方案，開(kāi)展豐富多彩、富有教育意義的班會(huì )活動(dòng)，為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展搭建更好的平臺！
小學(xué)主題班會(huì )設計方案 3
【活動(dòng)背景】
愛(ài)是至高無(wú)上的，沒(méi)有愛(ài)的世界是死寂和缺少真誠與傾心的。而母愛(ài)是人類(lèi)最無(wú)私、最永恒的情感，母愛(ài)是社會(huì )最和諧的基石�，F在的學(xué)生多是獨生子女，有很多人都已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)……
【活動(dòng)目的】
通過(guò)本次主題班會(huì )，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛(ài)的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛(ài)自己的母親開(kāi)始，學(xué)會(huì )尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì )。讓學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：
1、讓學(xué)生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛(ài)，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學(xué)會(huì )與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì )感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報答父母的養育之恩。
3、增強隊員的責任感，樹(shù)立孝敬父母的好品德。
【活動(dòng)策劃】
活動(dòng)對象：六(7)班全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
活動(dòng)準備：
1、課前讓學(xué)生請母親寫(xiě)下與他們的親情小故事。
2、了解母親節的由來(lái)，收集關(guān)于母愛(ài)的格言。
3、觀(guān)察母親一天做了哪些事，分析母親哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會(huì )母親的辛勞。
4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》
【活動(dòng)過(guò)程】
一、宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
二、播放《燭光里的媽媽》
三、導入主題
主持人：有一個(gè)人，她永遠占據你心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛(ài)你;有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這一個(gè)人，叫“母親”;這一種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛(ài)。
四、感悟母愛(ài)
1、配樂(lè )讀冰心的《往事》;回憶“語(yǔ)文天地”中《母親熊嘴救子》的故事。
2、全班交流(大屏幕顯示)：母親與自己的親情小故事。
3、主持人小結：母愛(ài)是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無(wú)睹，甚至不知道她的存在!
五、現場(chǎng)測驗：
沐浴在母愛(ài)中的我們真正了解自己的母親嗎?
1、全班有多少人知道母親的生日?(65人中僅有8人不知道)
2、母親最?lèi)?ài)做的一件事、最?lèi)?ài)吃的一樣食品、最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌等。
3、通過(guò)觀(guān)察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎?
六、真情告白
1、說(shuō)說(shuō)母親是怎么愛(ài)你的，具體介紹一兩件事。
(先在小組里交流，再指名到講臺前作全班交流。)
2、獻上對媽媽的贊美
(1)交流搜集到的贊揚母親的成語(yǔ)：
含辛茹苦任勞任怨勤勤懇懇秀外慧中恩深情重
(2)朗誦贊美母親的詩(shī)歌
(3)古今中外，許多有識之士都對母親滿(mǎn)懷感恩之情，都很孝順自己的母親讓我們讀讀這些格言：
世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！郀柣�
世界上其它一切都是假的、空的，惟有母愛(ài)才是真的`、永恒的。 ———普列姆昌德
全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心�！萏芈�
(4)唱一唱贊頌母親的歌曲
《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》
3、母親節的由來(lái)。
為了報答母親的養育之恩，許多國家都訂立了母親節。
(每年5月的第二個(gè)星期日是母親節，它是為歌頌世間最偉大的母親，紀念母親的恩情，發(fā)揚孝敬母親的道德而訂立的。母親節的創(chuàng )始人是美國人安娜·查爾維斯女士，她是一個(gè)孝順的女兒，深深地愛(ài)著(zhù)自己的母親，以致終身未嫁。母親于1905年逝世，她悲痛欲絕，為了紀念去世的母親，她立志創(chuàng )立母親節，在社會(huì )上大聲疾呼，并為此付出了全部精力和財力。目前，母親節已經(jīng)成為一個(gè)國際性的節日。今年的母親節是5月8日)
4、真情告白
(1)同學(xué)們拿出筆和紙來(lái)給母親寫(xiě)一封信。
(2)現在請同學(xué)們在小組中大膽地站起來(lái)讀出來(lái)和大家一起分享心中那份感動(dòng)。
七、學(xué)會(huì )感恩(該怎樣孝敬父母)：
1、學(xué)生討論發(fā)言
2、總結：孝敬父母的方面有很多
(1)了解父母的生日、愛(ài)好，適時(shí)地送上自己的祝福。
(2)為父母分憂(yōu)，幫助他們做一些力所能及的事。
(3)學(xué)會(huì )擁抱父母、學(xué)會(huì )說(shuō)“謝謝”;敢于向他們承認錯誤，敢說(shuō)“對不起”。
(4)體貼父母，為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。
(5)不讓父母為我們的學(xué)習操心。
(6)珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母。
(7)學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓父母體驗我們成長(cháng)的喜悅。
八、中隊輔導員講話(huà)。
母親給予我們生命，給了我們無(wú)微不至的愛(ài)。我們要珍惜這份愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)報答母親的愛(ài)。
九、宣布主題隊會(huì )結束。
小學(xué)主題班會(huì )設計方案 4
一、時(shí) 間：
20xx年12月17日
二、地 點(diǎn)：
3.1教室
三、班會(huì )主題：
消防安全
四、班會(huì )背景：
火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì )造成災難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全》主題班會(huì )。
五、班會(huì )目的：
通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生學(xué)習一些簡(jiǎn)單的安全消防知識，了解安全常識、增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
六、班會(huì )準備：
組織學(xué)生學(xué)習消防知識，收看消防安全案例，使同學(xué)們充分認識到消防安全的重要性結合我們上次的消防演習談?wù)劯髯缘?感想與體會(huì )。
七、班會(huì )過(guò)程：
1.主持人致詞，班會(huì )開(kāi)始
2.學(xué)生代表發(fā)言。
3.視頻消防案例分析討論
4.消防知識
防火的基本措施
1、控制可燃物
2、隔絕助燃物
3、消除著(zhù)火源
4、防止火勢蔓延
滅火的基本方法
1、冷卻法
2、窒息法
3、隔離法
4、化學(xué)抑制法
酒店常見(jiàn)的火災原因：
1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災
2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過(guò)多
3、電器使用不當
4、酒精爐使用不當
宿舍常見(jiàn)的火災原因：
1.亂接電源;
2.亂扔煙頭;
3.躺在床上吸煙;
4.在蚊帳內點(diǎn)蠟燭看書(shū)
5.焚燒雜物;
6.存放易燃易爆物品;
7.使用電爐等電熱設備;
8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;
9.人走燈不關(guān)。
10.臺燈靠近枕頭和被褥。
滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;
2、奔赴火災現場(chǎng);
3、拔掉安全銷(xiāo);
4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。
滅火時(shí)應注意以下幾點(diǎn)
1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射
2、如果火勢較大，應組織多人撲救
3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會(huì )再燃燒才能離開(kāi)
消防方針：預防為主，防消結合
撲救火災的一般原則：
1、 報警早、損失少
2、邊報警、邊撲救
3、先控制、后救火
4、先救人、后救物
5、防中毒、防窒息
6、聽(tīng)指揮、莫驚慌
遇上嚴重火災怎么辦?
1、保持鎮靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報警;通知消防中心119，報警時(shí)要講清詳細地址、起火部位、著(zhù)火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話(huà)號碼，并派人到路口迎候消防車(chē)。
4、關(guān)閉火場(chǎng)附近的電器總閘。
5、正確使用滅火器滅火。
6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬(wàn)不可乘坐電梯。
逃生注意事項：
1、 要鎮靜，采取措施自救
2、 或初起時(shí)要報警，設法疏散物資
3、 離開(kāi)房間時(shí)帶上一條濕毛巾，開(kāi)門(mén)時(shí)先開(kāi)一條小縫觀(guān)察，離開(kāi)后要關(guān)門(mén)
4、 過(guò)濃煙區要彎腰或爬行前進(jìn)
5、 用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙
6、 不要乘坐電梯
7、 在窗邊呼救
8、 自制救生繩索，不到萬(wàn)不得已不要跳樓
5.消防安全小品
6.宣誓
7.宣誓班主任發(fā)言
八、關(guān)于主題班會(huì )“消防安全”的總結
總的來(lái)說(shuō)：大火撲來(lái)，脫離火境是上策。但是，首先需要的是鎮靜。要明確自己所在的樓層，觀(guān)察分析周?chē)幕鹎�。明確樓梯和樓門(mén)的位置和走向。千萬(wàn)不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，不要盲目亂跑、跳樓。在沖過(guò)著(zhù)火地帶過(guò)程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒(méi)有火的方向，防止在下滑的過(guò)程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著(zhù)水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。
小學(xué)主題班會(huì )設計方案 5
一、課程名稱(chēng)：
感恩主題班會(huì )課
二、授課題目：
珍愛(ài)生活，感恩父母
三、教學(xué)目標：
1、認知目標：使學(xué)生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會(huì )責任感。
2、情感目標：使學(xué)生充分體驗到愛(ài)的存在和感恩的必要性。
3、行為目標：學(xué)會(huì )感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報家人、社會(huì )。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛(ài)我們現在擁有的生活；并感激我們的父母對我們的無(wú)條件付出。
五、教學(xué)思路：
1、教師主導教學(xué)，整體引導、把握教學(xué)過(guò)程，學(xué)生為主體，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)、交流、討論、分享；
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導學(xué)生進(jìn)行角色體驗；
3、注重學(xué)生探究問(wèn)題的過(guò)程；
4、運用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
六、教學(xué)準備：
1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料
2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片
3、制作多媒體課件
七、教學(xué)方法：
情景導入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等
八、課時(shí)：
一節課（40分鐘）
九、教學(xué)準備：
1、收集相關(guān)的照片與文章
2、下載視頻《說(shuō)不出的愛(ài)—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛(ài)你》、《天亮了》
3、制作多媒體課件
十、教學(xué)過(guò)程：
1. 感念親恩（用時(shí)6分鐘）
教師：播放泰國感人廣告《說(shuō)不出的愛(ài)》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿(mǎn)與厭倦，卻在最后懂得父親說(shuō)不出的深深的愛(ài)。
設計意圖：通過(guò)感人的'廣告渲染氣氛，讓學(xué)生對父母逐步有了感恩的意識。
教師總結：父母對我們的愛(ài)很多時(shí)候是說(shuō)不出的，為什么說(shuō)不出呢？因為處于叛逆期的我們，很多時(shí)候將這種深沉的愛(ài)理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛(ài)。嘗試用心體會(huì )父母“說(shuō)不出的愛(ài)”，心存感恩，讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩，知足惜福。
2.體驗感恩（用時(shí)10分鐘）
小學(xué)主題班會(huì )設計方案 6
一、活動(dòng)目的
1．通過(guò)交流激發(fā)學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)的興趣，培養學(xué)生刻苦學(xué)習的毅力。
2．掌握讀書(shū)方法，懂得在學(xué)習上遇到困難時(shí)，不能知難而退，要勤奮好學(xué)，多問(wèn)幾個(gè)為什么。
3．端正學(xué)習態(tài)度，從而培養學(xué)生振興祖國、博覽群書(shū)的志向。
二、活動(dòng)準備
1．搜集讀書(shū)格言。
2．準備名人讀書(shū)故事。
3．談讀書(shū)經(jīng)驗。
4．了解十本圖書(shū)書(shū)名。
三、活動(dòng)過(guò)程
1．隊儀式。
�。�1）整隊。
�。�2）出旗。
�。�3）唱隊歌。
2．主持詞。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，為迎接跨世紀的挑戰，我們要博覽群書(shū)，有真才實(shí)學(xué)，古今中外一些大名鼎鼎的科學(xué)家、文學(xué)家，他們少年時(shí)和我們一樣，并沒(méi)有什么特別。但有很好的學(xué)習習慣。
�。ㄕ堃晃煌瑢W(xué)講講名人讀書(shū)故事�！稇伊捍坦伞罚�
3．讀書(shū)格言知多少競賽，以小組為單位，每組講三句。
�、艑W(xué)而不化，非學(xué)也。
�、茣�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
�、遣欢b懂，害人匪淺。
�、忍觳啪褪菬o(wú)止境，刻苦勤奮的能力。
�、扇诵斜赜形規�。
�、是谀苎a拙是良訓，一分辛苦一分才。
�、耸熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì )做詩(shī)也能吟。
�、绦Q吐絲，蜂釀蜜；人不學(xué)，不如物。
�、蜏毓识�。
�、沃疄橹�，不知為不知。
�、蠘I(yè)精于勤，荒與嬉。
4．小合唱《讀書(shū)郎》。
5．介紹讀書(shū)經(jīng)驗。
�、抛x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
�、谱x書(shū)有三到：心到、眼到、口到。
�、遣粚�(zhuān)心致志，則不得也。
�、戎t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
�、勺x十遍不如做一遍。
�、首x書(shū)之法莫貴于循序而致精。
6．小品表演。
人物：一位扮演老師，另一位扮演學(xué)生。
內容：老師出兩道動(dòng)腦筋題目，讓學(xué)生思考，甲同學(xué)刻苦鉆研，反復思考，攻破難題；乙同學(xué)抓頭皮想不出來(lái)，就不做了。過(guò)了幾年，甲同學(xué)考上了名牌大學(xué)，乙同學(xué)一無(wú)所獲。
主持人詞：在科學(xué)上面是沒(méi)有平坦的大道可走，只有那些在崎嶇的小路上不畏勞苦的攀登的'人，才有希望到達光輝頂點(diǎn)。我們要從小立志，打好基礎。在科學(xué)道路上，義無(wú)返顧地去拼搏，去攀登，去攻克一個(gè)又一個(gè)險要的難關(guān)。
7．介紹十本圖書(shū)書(shū)名，并講述其中一本的主要內容。
主持人詞：精讀的書(shū)能使我們精益求精，博學(xué)多聞，除此之外，我們要多讀一些古今中外，科技文藝等書(shū)報雜志，使我們視野開(kāi)闊，知識更豐富。
8．輔導員講話(huà)。（略）
9．呼號、退旗。宣布活動(dòng)結束。
四、活動(dòng)鞏固與延伸
1．讀有關(guān)勤學(xué)好問(wèn)的書(shū)籍。
2．寫(xiě)一份自己如何安排學(xué)習的計劃書(shū)。
五、活動(dòng)資料
故事《懸梁刺股》
戰國時(shí)候有個(gè)人叫蘇秦，他跟師傅去深山學(xué)本領(lǐng)。本領(lǐng)還沒(méi)學(xué)到手，蘇秦就辭別師傅下山了，周游列國去了。但各國諸侯都對他不感興趣。蘇秦的錢(qián)都花光了，最后只得自己挑著(zhù)行李，千里迢迢徒步回家了。老母親看到蘇秦的狼狽相，把他痛罵一頓。正在織布機上織布的妻子看見(jiàn)丈夫回來(lái)了，也不理睬，只顧織她的布。
蘇秦看到家人對他如此冷淡，眼淚撲簌撲簌地流了下來(lái)，想想自己怎么落得這種地步！他問(wèn)自己是時(shí)運不佳嗎？還是自己沒(méi)才能？他的視線(xiàn)轉到一本師傅送給他的書(shū)《太公陰符》上，看到這本書(shū)當年和師父分別的情景，仿佛又在眼前。當時(shí)師父送這本書(shū)時(shí)，自己還不高興的對師父說(shuō)：“要它有什么用呀！”師父說(shuō)：“你想干番事業(yè)，就得好好研究它�！睅煾概R別贈言，多么語(yǔ)重心長(cháng)��！這時(shí)蘇秦才覺(jué)悟到學(xué)習是來(lái)不得半點(diǎn)自滿(mǎn)的，由于自己缺乏刻苦鉆研的精神，缺少真才實(shí)學(xué)，才導致自己一次又一次的失敗。
于是蘇秦狠下決心，發(fā)奮讀書(shū)，他日日夜夜研究姜太公的兵法。有時(shí)實(shí)在太累了，眼皮粘在一起，很想睡覺(jué)，他就拿起錐子往大腿上狠狠一刺，鮮血直流。這一下子精神可來(lái)了，又繼續學(xué)習。夜深了，他還不肯休息，但又極力疲倦，想趴在桌上打瞌睡。他就把繩子一頭系在梁上，一頭系住頭發(fā)，打瞌睡時(shí)，那根繩子就會(huì )把腦袋揪住，把他痛醒。他的妻子第一次看到這種情景時(shí)，大吃一驚，誤以為丈夫自尋短見(jiàn)。當他澄清事情真相后，心里很是感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一年多的刻苦學(xué)習，蘇秦終于成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)，受到列國諸侯賞識的人物。
小學(xué)主題班會(huì )設計方案 7
主題選擇
首先，選擇一個(gè)適合小學(xué)三年級學(xué)生的主題是至關(guān)重要的。我們希望選擇一個(gè)能夠激發(fā)學(xué)生興趣并與他們的學(xué)習內容有關(guān)聯(lián)的主題。例如，我們可以選擇"環(huán)保"作為主題，因為環(huán)保既能培養學(xué)生的社會(huì )責任感，同時(shí)也與他們在科學(xué)和地理課上學(xué)到的知識相呼應。
活動(dòng)準備
要確保主題班會(huì )的成功，充分的活動(dòng)準備至關(guān)重要。首先，我們需要制定一個(gè)詳細的計劃，并將其分解為幾個(gè)關(guān)鍵步驟。例如，我們可以包括以下幾個(gè)步驟：
確定活動(dòng)目標和預期結果。準備相關(guān)的教學(xué)資料和資源。安排學(xué)生分組，確保每個(gè)小組都有機會(huì )參與活動(dòng)。準備主題班會(huì )所需的道具和裝飾物。安排時(shí)間和場(chǎng)地。
活動(dòng)實(shí)施
在主題班會(huì )實(shí)施過(guò)程中，我們應該采用一系列的教學(xué)方法和活動(dòng)來(lái)引導學(xué)生參與并學(xué)習。以下是一些可以考慮的活動(dòng)：
小組討論：組織學(xué)生分成小組，讓他們討論主題相關(guān)的問(wèn)題并形成自己的觀(guān)點(diǎn)。
角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，通過(guò)模擬情境來(lái)理解主題相關(guān)的`挑戰和解決辦法。
藝術(shù)創(chuàng )作：鼓勵學(xué)生用繪畫(huà)、手工等方式表達他們對主題的理解和想法。
小品演出：學(xué)生可以編寫(xiě)小品，以有趣的方式展示他們對主題的理解和看法。
知識鞏固
在活動(dòng)結束后，我們應該采用一些方式鞏固學(xué)生對主題的理解和知識。以下是一些建議：
小測驗：讓學(xué)生參加一個(gè)簡(jiǎn)短的測驗，測試他們對主題相關(guān)知識的掌握程度。
回顧討論：組織學(xué)生回顧主題班會(huì )的過(guò)程和收獲，分享他們的觀(guān)點(diǎn)和體驗。
作品展示：展示學(xué)生在活動(dòng)中創(chuàng )作的藝術(shù)作品，讓他們互相欣賞和學(xué)習。
總結
通過(guò)精心設計的小學(xué)三年級主題班會(huì )，我們可以激發(fā)學(xué)生的興趣，培養他們的團隊合作能力，拓展他們的知識和創(chuàng )造力。正確選擇主題，做好活動(dòng)準備，并采用多樣化的教學(xué)方法，將確保主題班會(huì )的成功。我們應該充分利用這個(gè)機會(huì )，為學(xué)生提供一個(gè)有意義且有趣的學(xué)習體驗。
小學(xué)主題班會(huì )設計方案 8
活動(dòng)主題：
“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)故事，鼓勵學(xué)生為夢(mèng)想而努力奮斗。
2、引導學(xué)生講述美好夢(mèng)想，思考現在為實(shí)現夢(mèng)想如何行動(dòng)。
3、增強民族意識，激發(fā)愛(ài)國情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入主題
1、播放兒歌《種太陽(yáng)》片段。
2、師：夢(mèng)想，是多么美麗的字眼，它讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)了希望和期待。正如這首歌中所唱的“到那個(gè)時(shí)候，世界每個(gè)角落，都會(huì )變得溫暖又明亮�！爆F在,就讓我們吹響二四班的夢(mèng)想集結號，走進(jìn)我們今天的主題隊會(huì )吧!
3、齊讀班會(huì )主題“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”。
二、情景感悟
1、師：有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來(lái)!老師先給你們講個(gè)故事吧——《被嘲笑的夢(mèng)想》。
2、師：聽(tīng)了這個(gè)故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)是什么激勵劉謙在通往魔術(shù)大師的漫長(cháng)路上不斷探索和奮進(jìn)呢?師：是的，正如剛才同學(xué)們談到的那樣，劉謙說(shuō)，就是因為小時(shí)候那個(gè)被嘲笑的'夢(mèng)想，才讓他一天一天地去用心努力進(jìn)取，并最終摘取了魔術(shù)王國的桂冠。
三、現實(shí)引導
1、師：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，說(shuō)說(shuō)你們的夢(mèng)想吧!(抽生說(shuō))生：我想當科學(xué)家。生：我想當宇航員。生：我想當舞蹈家�！�
2、師：同學(xué)們，聽(tīng)了你們的夢(mèng)想，我再給你們介紹一下其他人的夢(mèng)想吧!雜交水稻之父袁隆平說(shuō)：“到我九十歲時(shí)，爭取雜交水稻畝產(chǎn)能夠達到一千公斤�！惫Ψ蚴佬�、慈善家李連杰說(shuō)：“我的一生有三個(gè)夢(mèng)想，就是武術(shù)夢(mèng)、x夢(mèng)和公益夢(mèng)，我的下一個(gè)夢(mèng)想就是把中國太極推向世界�！庇幸粋�(gè)普通的高中生說(shuō)：“我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是考上重點(diǎn)大學(xué)�！蓖瑢W(xué)們，每個(gè)人有不同的個(gè)人夢(mèng)想，把每個(gè)中國人的夢(mèng)想匯聚到一起，就能形成一股強大的合力，從而成就“中國夢(mèng)”的實(shí)現。
3、師：那我們在座的32個(gè)同學(xué)，作為一名紅領(lǐng)巾，現在不需要你們?yōu)樽鎳煨l星，也不需要你們?yōu)樽鎳w大樓，更不要你們養家糊口，你們現在的“中國夢(mèng)”是什么呢?(抽生回答)生：我要節約每一張紙!生：我要愛(ài)護每一點(diǎn)公物!生：我要珍惜每一點(diǎn)糧食，做到“光盤(pán)”�！�
4、師：孩子們，老師從你們的回答中總結出一句話(huà)，那就是“節約光榮、浪費可恥”!現在我把這八個(gè)字送給大家，請全班齊讀! 5、師再隨機抽幾個(gè)同學(xué)回答，總結出“珍惜時(shí)間”、“好好學(xué)習”、“誠實(shí)守信”等等。
6、師：現在老師發(fā)給大家每人一張“夢(mèng)想卡片”，請你們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在上面,用手中的彩筆把它設計得更加漂亮!(生寫(xiě)夢(mèng)想，畫(huà)夢(mèng)想)
7、師：讓我們把各自的夢(mèng)想放飛在我們班級的夢(mèng)想墻吧!(事先布置出一塊夢(mèng)想墻，讓學(xué)生把卡片粘貼在上面。) 8、師：多么美好的夢(mèng)想啊!我們要怎樣把它們變成現實(shí)呢?(有相似夢(mèng)想的同學(xué)分組進(jìn)行討論，再派代表上臺說(shuō)。) 9、師：孩子們，你們說(shuō)得真好。實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程一定會(huì )有汗水、淚水和無(wú)數的辛苦，但是只要你們肯堅持，無(wú)論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會(huì )實(shí)現愿望!我希望你們用自己的“中國夢(mèng)”來(lái)實(shí)現國家的繁榮昌盛，偉大富強!四、總結鼓勵師：夢(mèng)想不只是一張小小的紙片，我們更不能讓夢(mèng)想成為一個(gè)“夢(mèng)”而已，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我的未來(lái)不是夢(mèng)!(播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，師生齊唱。)今天的主題隊會(huì )“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”到此結束!
小學(xué)主題班會(huì )設計方案 9
一、指導思想
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶�；顒�(dòng)要本著(zhù)“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則，開(kāi)展系列活動(dòng)；變單純的慶�；顒�(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，讓學(xué)生明白老師的辛勞，從而培養學(xué)生的感恩之情。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月1日——10日
三、活動(dòng)安排：
1、“教師節”的.清晨，大隊長(cháng)帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學(xué)校大門(mén)兩側，拿著(zhù)宣傳標語(yǔ)“親愛(ài)的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等。見(jiàn)到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊禮，送上賀卡，齊說(shuō)一聲“老師好”或“老師節日快樂(lè )”等祝福的話(huà)。（少先隊）
2、在學(xué)校大門(mén)口的屏幕上書(shū)“老師們，您辛苦了”和“教師節快樂(lè )”。（雷飛明）
3、各班級出一期“園丁頌”主題板報，召開(kāi)主題班會(huì )，組織班干部布置教室，渲染節日的氣氛。（班主任）
4、學(xué)校櫥窗出一期“光榮榜”表彰優(yōu)秀教師。（政教處）
5、紅領(lǐng)巾廣播站播一期“園丁頌”專(zhuān)欄。
6、9月10日，召開(kāi)教師節表彰表彰大會(huì )。（校長(cháng)室）
7、教師競賽、游戲活動(dòng)。
四、具體負責
主持：
音響：
照相：
攝像：
音樂(lè )播放：
背景：
刻錄：
獻花：
協(xié)助：
主席臺：
小學(xué)主題班會(huì )設計方案 10
活動(dòng)目標：
1、能夠認識到什么是夢(mèng)想以及為什么要有夢(mèng)想。
2、引導學(xué)生確立正確的夢(mèng)想。
3、啟迪學(xué)生為實(shí)現夢(mèng)想要堅定信心,不懈努力。
活動(dòng)形式：
討論、配樂(lè )詩(shī)朗誦、舞蹈、合唱、寫(xiě)夢(mèng)想
活動(dòng)過(guò)程：
一、班長(cháng)講話(huà);
又是一年柳絮飛，人間芳菲四月天，黨的十八大的春風(fēng)，吹到了校園，吹進(jìn)了童心，吹動(dòng)了紅領(lǐng)巾，吹醒了一個(gè)個(gè)美麗的中國夢(mèng)! 今天我們相聚在這里，一曲陳思思的《中國夢(mèng)》拉開(kāi)了我們《童紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》的帷幕，首先請允許我代表實(shí)小3、2班所有成員感謝各位家長(cháng)在百忙之中來(lái)參加我們的主題班會(huì )! 我們這次班會(huì )的口號是--------今天種下夢(mèng)想，明天收獲輝煌! A：尊敬的老師!B：親愛(ài)的同學(xué)們!
AB合：《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》主題班會(huì ),現在開(kāi)始! A：清晨，我們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)百花芳香，白鴿在頭上飛翔，我們快樂(lè )的成長(cháng)，我們的童年是金色的。
B：我們活潑可愛(ài)，我們頑皮好奇，我們才思敏捷，我們的童心是純真的。
A：我們從無(wú)知走向懵懂,我們從幼稚走向成熟。
B：我們喜歡做夢(mèng)，喜歡做七彩的夢(mèng)!喜歡在夢(mèng)里設計人生,勾畫(huà)未來(lái)。
二、夢(mèng)想是什么
A我們喜歡幻想，不知道這是不是人們所說(shuō)的夢(mèng)想，下面讓我們走進(jìn)下一個(gè)環(huán)節,請同學(xué)們談?wù)劇秹?mèng)想是什么?》(2、3同學(xué)談對夢(mèng)想的認識)。
A：不錯，夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。
B：我認為夢(mèng)想是效益，夢(mèng)想是氣魄、膽識和智慧的顯現。每個(gè)人正因為有夢(mèng)，他才有了別樣的人生。請看大屏幕;讓我們一起感受名人的風(fēng)采，聽(tīng)聽(tīng)他們的《夢(mèng)想故事》。
1、《一個(gè)美國卡車(chē)司機的理想
2、《楊利偉的飛天夢(mèng)》。
三、暢談我們的夢(mèng)想
A：同學(xué)們，聽(tīng)了這些故事，你想說(shuō)什么呢?(有夢(mèng)想真好有夢(mèng)想才有價(jià)值我也想說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想)。
B：中國的山有夢(mèng)，撐起浩瀚的蒼穹。
A：中國的水有夢(mèng)，孕育大地郁郁蔥蔥。
B：中國的藍天有夢(mèng)，云飛霞舞月白風(fēng)清。
A：中國的大地有夢(mèng)，風(fēng)調雨順五谷豐登。
B：我說(shuō)3、2班的同學(xué)也有夢(mèng)，下面請我們一一《暢談我的夢(mèng)想》開(kāi)始—(5---6分鐘后)。
A;聽(tīng)著(zhù)大家的夢(mèng)想，我浮想聯(lián)翩----似乎感覺(jué)到今日之責任，不在他人，而全在我少年。
B：是的，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……。讓我們輕松一刻，馬上回來(lái)，請欣賞舞蹈《種太陽(yáng)》。
A有了夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有了勇氣就能創(chuàng )奇跡。
B：有了夢(mèng)想我們的心就有了飛翔,有了飛翔我們的夢(mèng)不再遙遠。
A：飛不上天空的飛機永遠只是一具模型，藏在心里的夢(mèng)再完美不付諸行動(dòng)也只是空殼。
B：擁有夢(mèng)想只是一種努力，實(shí)現夢(mèng)想才是一種努力、請大家談一下自己《如何實(shí)現夢(mèng)想》。
四、如何實(shí)現夢(mèng)想
B：一曲《男兒當自強》唱出了小男子漢的心聲、力量和膽識，騰飛，我們期待更高!請欣賞才藝展示
五、才藝展示舞蹈《金色的'夢(mèng)想》配樂(lè )詩(shī)朗誦《我有一個(gè)夢(mèng)想》男生小合唱《我要飛得更高》集體詩(shī)朗誦《中國夢(mèng)》
A：當緋紅的朝陽(yáng)生起時(shí)，當美麗的鮮花綻開(kāi)時(shí)，當香甜的果實(shí)成熟時(shí)，當熱烈的掌聲響起時(shí)，讓我們一起高呼：為理想而奮斗! B：讓我們攜起手來(lái),迎接希望的朝霞、
A：讓我們把握每一天,用勤勞和智慧創(chuàng )造不平凡的人生! B：請讓我們在今后的學(xué)習,生活中一起為我們的夢(mèng)想而努力!讓我們舉起右拳在這里立下我們的錚錚誓言!!
六：夢(mèng)想誓言
A：讓童年成為美好的記憶，讓童心煥發(fā)耀眼的光彩。簽下未來(lái)的夢(mèng)想，寫(xiě)下自己成長(cháng)感言;放飛美麗的夢(mèng)想，把它永遠珍藏在心中
B;同學(xué)們，今天，讓我們在這里用我們的童心編織一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的美麗的《中國夢(mèng)》放飛他，讓他照耀中國、閃耀世界!!
A：朋友們，為了自己的夢(mèng)想，我們振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀,起飛!! B：一起加油!紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)!
七、閉會(huì )
B：班會(huì )無(wú)限好,只是近鈴聲,我宣布3、2班主題班會(huì )到此結束八、班主任總結：這次班會(huì )老師既感動(dòng)又開(kāi)心，感動(dòng)的是這次班會(huì )開(kāi)得很精彩很成功，這是與每個(gè)學(xué)生的準備是分不開(kāi)的，在這里老師表示深深的感謝!老師開(kāi)心的是聽(tīng)著(zhù)你們的夢(mèng)想，看著(zhù)你們的才藝展示老師仿佛看到了希望，似乎感覺(jué)到你們就是《中國夢(mèng)》的圓夢(mèng)人。我真為你們自豪和驕傲，但老師還是想提醒同學(xué)們，追夢(mèng)的路很艱辛，希望你們堅定信心，用你的恒心和毅力戰勝一個(gè)個(gè)困難，我相信你們一定能行!最后，祝同學(xué)們夢(mèng)想成真!
小學(xué)主題班會(huì )設計方案 11
班會(huì )主題
濃濃教師節 款款?lèi)?ài)生情
背景分析
我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(cháng)付出了多少辛勞，從而珍惜現在的幸福生活。
教育目標
培養學(xué)生對老師的尊敬之情，使之由意識形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習生活中。
前期準備
1、每位同學(xué)都收集相關(guān)材料。
2、彩排節目。
3、布置教室。
4、確定男女主持人各一名。
活動(dòng)形式
一、宣布主題班會(huì )開(kāi)始；
二、讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц�，�?lái)表達我們對老師的'熱愛(ài)。 （學(xué)生齊唱《感恩的心》）
三、表演詩(shī)朗誦《贊美您，紅燭》。
四、由王曉義同學(xué)為老師獻上一支《孔雀舞》
五、 老師是智慧的燈，傳揚著(zhù)世代不息的文明，傳承著(zhù)中華美德。由趙琳、劉君媛表演詩(shī)朗誦
六、同學(xué)們，你有什么心里話(huà)對老師說(shuō)呢？
同學(xué)們各抒己見(jiàn) （學(xué)生代表向班主任老師說(shuō)心里話(huà)。）
七、現在，老師就是我們的中隊輔導員，下面請老師給我們講話(huà)。掌聲歡迎。
�。ㄝo導員老師講話(huà)）
八、同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。
九、全體同學(xué)齊唱《當我們走過(guò)您的窗前》
十、宣布主題中隊會(huì )到此結束。
活動(dòng)延伸
1、為教師親手制作一份賀卡
2、給曾教過(guò)你的老師寫(xiě)一封信
活動(dòng)反思
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(cháng)付出了多少辛勞，從而珍惜現在的幸福生活。
小學(xué)主題班會(huì )設計方案 12
一、活動(dòng)背景
現在的家庭中，孩子大多是獨生子女，他們在家中享受著(zhù)祖輩、父輩們多方面的關(guān)心，有的是爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽六個(gè)人疼著(zhù)一個(gè)孩子。許多家長(cháng)視自己的子女為“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包攬下來(lái)，耳朵里經(jīng)常聽(tīng)到的是“放那兒，讓我來(lái)吧”這些話(huà)，就不舍得讓孩子干一些力所能及的事情。三年級的孩子與幼兒園和一年級的小朋友比，學(xué)習任務(wù)相對加重，長(cháng)輩們就更是生怕孩子累著(zhù)了，更是事事包辦。甚至連孩子的書(shū)包還在代勞收拾。學(xué)生早上來(lái)校不交作業(yè)，問(wèn)其為什么，回答說(shuō)是家長(cháng)沒(méi)幫他裝進(jìn)書(shū)包，還一副理所當然的樣子。其實(shí)家長(cháng)們哪里知道這樣不但不能在孩子心里樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀(guān)念，反而助長(cháng)了孩子們惰性，而且對于孩子的成長(cháng)也是有害無(wú)益的。因此，教育孩子用自己的雙手干一些力所能及的事情、養成良好的勞動(dòng)習慣、為自己擁有一雙勤勞的雙手而感到驕傲和自豪已是迫在眉睫。所以我決定召開(kāi)“我有一雙勤勞的手”的主題班會(huì )。
二、活動(dòng)目的
1、培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力以及自己的事情自己做的責任感
2、樹(shù)立學(xué)生別人的事情幫著(zhù)做的為他人服務(wù)的意識
3、激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的興趣，引導學(xué)生不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做的`勞動(dòng)意識，
4、針對我班現存的衛生情況進(jìn)行集體事情大家做教育
三、活動(dòng)準備
多媒體課件、音樂(lè )、學(xué)生勞動(dòng)的照片
四、活動(dòng)過(guò)程
一、揭題
1、猜謎語(yǔ)
十個(gè)小朋友，你有我有大家有，十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，只會(huì )做事，不會(huì )開(kāi)口。
�。ㄕn件出示雙手圖片）
2、小品《手的故事》
學(xué)生表演小品《手的故事》，由此引出班會(huì )主題《我有一雙勤勞的手》，并齊讀。
二、自己的事情自己做
1、觀(guān)看照片：小朋友在洗自己的襪子，鋪床，整理書(shū)包等
2、學(xué)生交流：我會(huì )……
3、整理書(shū)包比賽
嘗試主要讓學(xué)生來(lái)評價(jià)，再根據學(xué)生評價(jià)的情況再以點(diǎn)評。
小結：自己的事情自己做
三、別人的事情幫著(zhù)做
小學(xué)主題班會(huì )設計方案 13
【課程背景】
當代社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展了，人民的生活水平提高了，相對的孩子對錢(qián)的支配數額也增加了，導致了攀比心理和穿名牌現象的發(fā)生，面對這種新的形式，教師十分有必要給孩子樹(shù)立一個(gè)正確的用錢(qián)觀(guān)念，取錢(qián)觀(guān)念。
【活動(dòng)目的】
1.認識錢(qián)的作用；
2.知道錢(qián)來(lái)之不易；
3.初步培養學(xué)生正確的'理財觀(guān)。
【活動(dòng)準備】
1.師生共同收集致富的小故事；
2.邀請經(jīng)商的家長(cháng)當校外輔導員；了解大人如何理財。
3.節目準備。
【課程實(shí)施】
認識錢(qián)——用處之大
老師拿出一張百元現金，問(wèn)同學(xué)們想不想要，說(shuō)說(shuō)自己為什么想要，準備打算怎么用。
1.讓學(xué)生發(fā)言。
2.老師由此引出問(wèn)題：為什么人人都要錢(qián)，錢(qián)有什么用？
3.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在生活中對錢(qián)的理解。
4.肯定錢(qián)的重要性，總結同學(xué)們的發(fā)言，說(shuō)明錢(qián)在生活中對我們的影響。同時(shí)提出問(wèn)題：錢(qián)不是萬(wàn)能的，哪些東西是錢(qián)買(mǎi)不到的？
5.讓學(xué)生暢所欲言，并適時(shí)引導學(xué)生發(fā)現精神上的財富。（目的：通過(guò)舉例、交流讓學(xué)生感受錢(qián)的作用大。）
了解錢(qián)——來(lái)之不易
讓同學(xué)們以小組為單位派代表匯報他們課前做的調查結果。（分小組，課前掙錢(qián)，匯報結果，如賣(mài)報紙、賣(mài)花、廢水瓶。 學(xué)花錢(qián)——消費意識）
1.匯報各自的零花錢(qián)。
2.案例討論
案例：劉明是位“儲蓄罐”類(lèi)型的孩子。他沒(méi)有別的目的或者計劃，只是想看著(zhù)自己有一堆錢(qián)在那里，并希望這個(gè)數字不斷增加。他還比較吝嗇，當父母建議他自己出錢(qián)買(mǎi)心愛(ài)的玩具或者漫畫(huà)書(shū)時(shí)，他寧可不要玩具或者書(shū)籍，也不愿意從自己的抽屜里拿出一毛錢(qián)，而如果有何何消費方面的需要，他會(huì )轉像父母要錢(qián)。你欣賞劉明的做法嗎？談?wù)勀愕目捶ā?/p>
注：此階段教師在點(diǎn)評學(xué)生意見(jiàn)的時(shí)候要逐步滲透“取之有度，用之有道”的觀(guān)念。
3.校外輔導員介紹花錢(qián)的科學(xué)性、計劃性。
A.建立自己的賬戶(hù)，請家長(cháng)幫忙到銀行存壓歲錢(qián)，學(xué)會(huì )如何開(kāi)戶(hù)、存款和提款。
B.每次花錢(qián)使用量不超過(guò)賬戶(hù)的30%。負擔自己日常生活中一項比列相對較小的費用支出，比如訂閱自己喜歡的雜志，購買(mǎi)學(xué)習用具等。賬戶(hù)里的錢(qián)還必須盡一些義務(wù)，如過(guò)年、過(guò)節給長(cháng)輩買(mǎi)些禮物。
4.節目表演。
【活動(dòng)總結】
從認識錢(qián)到學(xué)用錢(qián)，讓孩子從小練就理財本領(lǐng)，感受到錢(qián)帶給自己的不僅僅是財富，積累財富、創(chuàng )造財富是取之有道的。在進(jìn)行課程的時(shí)候教師要注意聯(lián)系生活實(shí)際，讓孩子們學(xué)習投資，學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)，更重要的是使孩子們動(dòng)的錢(qián)的來(lái)之不易。
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一、指導思想
本次班會(huì )的指導思想是通過(guò)多種形式展示學(xué)生的知識和才能，以幫助他們認識自己的長(cháng)處并意識到自身的社會(huì )價(jià)值。這樣能夠樹(shù)立學(xué)生的自信心，激勵他們積極投身到緊張的.學(xué)習中，挖掘自身的巨大潛能，并努力成為祖國和人民所期望的合格人才。
二、主題分析
根據《德育大綱》和課題實(shí)驗要求，結合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們選用了唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)句“天生我材必有用”作為本次班會(huì )的主題。通過(guò)這個(gè)主題，我們旨在進(jìn)行成才教育、人生觀(guān)教育和愛(ài)國主義教育。
1、正確認識材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎上努力學(xué)習科學(xué)文化知識，不斷完善自己的個(gè)性和品德，勇于進(jìn)取，大膽探索。
2、理解“用”是知識與能力的集中體現，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會(huì )性，人只有在社會(huì )中貢獻，才能實(shí)現人生價(jià)值。
三、主要內容及過(guò)程
為了達到上述目標，我們設計了以下活動(dòng)內容和過(guò)程：
1、全體同學(xué)齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》。
2、主持人致詞，宣布班會(huì )開(kāi)始。
3、女生表演唱《童年》，通過(guò)刻畫(huà)童年生活，表達對長(cháng)大的渴望。
4、詩(shī)朗誦《青春萬(wàn)歲》，并配樂(lè )《天鵝湖》，用詩(shī)歌表達對青春的詮釋。
5、小品《生活中的一個(gè)故事》，通過(guò)一個(gè)中學(xué)生對“天生我材必有用”觀(guān)念的曲解，引發(fā)學(xué)生對成才的思考。
6、主持人請兩位同學(xué)談對上劇的看法。
7、散文詩(shī)朗誦《人，應該怎樣做；路，應該怎樣行》，表達對人生意義和人生價(jià)值的看法。
8、小品《藍大褂，白大褂》，通過(guò)生動(dòng)的表演展示如何體現人生價(jià)值。
9、主持人現場(chǎng)采訪(fǎng)5位學(xué)生和1位家長(cháng)。
10、主持人小結。
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一、活動(dòng)背景
1、“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生牢記歷史，珍惜現在，懂得感恩。
2、培養學(xué)生愛(ài)國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長(cháng)，刻苦學(xué)習，勤儉自強，團結友愛(ài)，助人為樂(lè )，做一個(gè)有道德的人。
二、活動(dòng)目的
活動(dòng)以學(xué)生和諧發(fā)展為培養目標，遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(cháng)規律，弘揚社會(huì )主義榮辱觀(guān)，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，增強道德意識，養成良好習慣，做一個(gè)有道德的人。
三、活動(dòng)形式
以學(xué)生主持，讓學(xué)生收集素材，通過(guò)歌曲，朗誦，講故事，討論等一系列以學(xué)生為主體的活動(dòng)形式，做一個(gè)有道德的`人。
主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
第一版塊是“道德小故事”，同學(xué)們聲請并茂的講述使大家感動(dòng)萬(wàn)分，講誠信，拾金不昧，樂(lè )于助人，尊老愛(ài)幼。聽(tīng)了這些感人的故事，同學(xué)們頗有體會(huì )，紛紛舉手談了自己的感覺(jué)。
第二版塊是“道德名言”，很多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽(tīng)，有些同學(xué)還制作成一張張書(shū)簽。
第三版塊是“學(xué)習抗震救災英雄，做一個(gè)有道德的人”，大家收集了大量抗震救災的生動(dòng)事跡和圖片，制作了圖文并茂的課件欣賞。
第四版塊“奉獻愛(ài)心，眾志成城”學(xué)生齊唱“為了誰(shuí)”，“愛(ài)的奉獻”歌曲。
主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓，我承諾：做一個(gè)有道德的人，在家庭，孝敬父母，在學(xué)校，尊敬師長(cháng)，在社會(huì )，奉獻愛(ài)心。
主持人宣布活動(dòng)結束！
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