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幼兒園小班健康活動(dòng)設計方案咕嚕嚕
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班健康活動(dòng)設計方案咕嚕嚕，歡迎大家分享。
設計意圖
小班幼兒只知道刷牙能保護自己的牙齒，不知道漱口也能保護牙齒，有的孩子漱口方法也不是很正確，，更不知道刷牙、漱口為什么能保護他們的牙齒。通過(guò)本節活動(dòng)課，讓孩子學(xué)會(huì )漱口，以后吃完?yáng)|西要養成自覺(jué)漱口的習慣。
活動(dòng)目標
1、理解故事內容，知道多吃甜食對牙齒不好，產(chǎn)生保護牙齒的愿望。
2、學(xué)習正確的漱口方法，養成飯后漱口的良好衛生習慣。
活動(dòng)準備
每人一只漱口杯，黑芝麻糖若干，臉盆若干。
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒欣賞故事《小熊拔牙》后，教師提問(wèn)：媽媽為小熊買(mǎi)了多少糖？媽媽對小熊說(shuō)了什么？小熊是怎么做的？
2、引導幼兒邊品嘗芝麻糖，邊自由講述。小熊吃了一塊糖，真香呀！老師也給每個(gè)小朋友帶來(lái)了一塊糖，請小朋友品嘗呢。
3、引導幼兒邊嘗芝麻糖邊自由講述：芝麻糖香不香？黑乎乎的顆粒是什么？
4、教師邊講故事邊提問(wèn)幼兒：小熊后來(lái)又是怎么做的？小熊的牙齒怎么了？（請幼兒學(xué)一學(xué)牙疼的樣子。）為什么會(huì )這樣？（多吃甜食對牙齒不好。）
5、通過(guò)觀(guān)察、討論，引導幼兒發(fā)現吃東西會(huì )有殘渣留在牙齒上，掌握正確的漱口方法。
�。�1）小熊吃多了糖引起了牙疼。小朋友剛才也吃糖了，怎么辦呢？（引導幼兒觀(guān)察同伴的嘴巴和牙齒，發(fā)現芝麻糖粘在牙齒上的現象。）
�。�2）引導幼兒用漱口的方法《把粘在牙齒上的東西吐出來(lái)，讓幼兒觀(guān)察吐出的殘渣。
�。�3）“咕嚕�！笔�。引導幼兒學(xué)習正確的漱口方法：讓誰(shuí)在嘴里“咕嚕�！钡某�，然后吐出臟水。（可讓幼兒用礦泉水漱口，防止吞下生水。）讓幼兒看看自己吐出的殘渣，告訴幼兒吃東西后要漱口。
活動(dòng)延伸
可是平時(shí)除了刷牙，我們還可以漱口，漱口也能保護我們的牙齒，把臟東西趕走。今天我們學(xué)會(huì )了漱口，以后吃完?yáng)|西要漱口，能做到嗎？
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