【精】設計方案模板

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的設計方案模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　目標：

　　1、通過(guò)實(shí)驗操作，感受水（或油）可以減少摩擦力。

　　2、積極主動(dòng)地參加實(shí)驗操作活動(dòng)，了解正確的實(shí)驗方法。

　　準備：

　　毛絨玩具——小熊一只；“小心滑倒”標記圖一張。

　　操作材料——水、每組兩個(gè)空牛奶盒（大小相同，貼上紅、綠標記）、抹布；

　　光滑的桌面（1米長(cháng)左右）每組一件。

　　過(guò)程：

　　一、出示“小熊”，引出課題。

　　1、師：有只小熊挺調皮，下雨天哪里有水他往哪里走，結果腳底一滑摔了一跤。廚房的地上倒了一灘油，他故意踩上去，“啪嗒”又摔了一跤。

　　2、引導幼兒思考：為什么踩在有水、有油的地方會(huì )摔跤呢？

　　3、小熊也想知道這是為什么，我們做個(gè)實(shí)驗，讓小熊明白做個(gè)道理，好嗎？

　　二、教師示范操作——有水特別滑。

　　1、教師將桌面從中間分成兩條路，一側干燥，一側有水（均勻布滿(mǎn)）。猜猜哪一條路更滑？

　　2、分別在兩條路的起點(diǎn)推動(dòng)牛奶盒，并在牛奶盒終止處放上小積木作為標記物�？煞磸脱菔編状�。

　　3、引導幼兒觀(guān)察小結——干的“路”滑，還是有水的“路”滑？

　　4、教師歸納總結：有水的路會(huì )更滑。因為有了水，摩擦力就會(huì )減少，牛奶盒就可以滑得更遠。有水的地方走路容易滑倒，要特別小心。

　　三、幼兒分組實(shí)驗。

　　1、提醒幼兒先在干的一側實(shí)驗，后在有水的一側實(shí)驗；用力要盡量一樣。

　　2、幼兒自由交流實(shí)驗體會(huì )。

　　四、生活中要“小心滑倒”。

　　1、出示“小心滑倒”的標記圖，理解標志圖的含義。

　　2、引導幼兒討論生活中哪些地方容易滑倒，需要貼上小心滑倒的標志。

　　延伸活動(dòng)：在美工區制作“小心滑倒”的標志圖。

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