設計勞動(dòng)主題活動(dòng)方案(6篇)

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的設計勞動(dòng)主題活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計勞動(dòng)主題活動(dòng)方案1

　　在20xx年五一國際勞動(dòng)節來(lái)臨之時(shí)，為了讓全體師生了解五一節的由來(lái)、意義，了解并關(guān)愛(ài)各年代的勞模，并樹(shù)立向他們學(xué)習的思想，鼓勵學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng )造了美好的生活，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的`良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統。

　　一、活動(dòng)目標

　　1、讓學(xué)生了解五一節的由來(lái)、意義。

　　2、讓學(xué)生了解五一勞動(dòng)節。

　　3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛(ài)各年代的勞模，并樹(shù)立向他們學(xué)習的思想。

　　4、鼓勵學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng )造了美好的生活。

　　5、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年x月xx日——20xx年x月x日。

　　三、活動(dòng)主題

　　勞動(dòng)光榮，奉獻最美。

　　四、活動(dòng)對象

　　全體學(xué)生。

　　五、活動(dòng)設計

　　1、召開(kāi)主題班會(huì )

　　向學(xué)生宣傳五一節的由來(lái)及意義。

　　2、舉辦手抄報比賽

　　各班分別制作一期“五一節”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動(dòng)節的內涵，倡導同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起，積極參加勞動(dòng)。(每班x份)

　　3、征文活動(dòng)(三—六年級)

　　以“勞動(dòng)光榮，奉獻最美”為主題，進(jìn)行有獎?wù)魑谋荣�，要求：結合自己的親身參加的勞動(dòng)，寫(xiě)出真實(shí)的體會(huì )。用稿紙抄寫(xiě)，不少于xx字。x月x日之前上交。

設計勞動(dòng)主題活動(dòng)方案2

　　指導思想

　　勞動(dòng)造就了雙手，雙手從事著(zhù)勞動(dòng)、手很平凡，人人都有；手也不平凡，它創(chuàng )造了輝煌的人類(lèi)文明。在五一勞動(dòng)節前后，開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，讓隊員們通過(guò)對手的理解，認識勞動(dòng)對社會(huì )發(fā)展的重要作用，從小立志繼承中華民族勤勞勇敢的優(yōu)良傳統，用自己的雙手為建設有中國特色的社會(huì )主義做出貢獻。

　　活動(dòng)準備

　　組織隊員查閱資料，了解歷史上勞動(dòng)人民如何用雙手創(chuàng )立了中華民族燦爛的文化——雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，舉世矚目的“四大發(fā)明”等等。根據這些資料寫(xiě)成解說(shuō)詞，并制成圖片、幻燈片和錄音帶、錄像帶。

　　引導隊員分組訪(fǎng)問(wèn)各行各業(yè)的勞動(dòng)模范、科研人員，了解他們用雙手為社會(huì )創(chuàng )造財富的事跡，并編排成文藝節目。

　　讓隊員圍繞“手”，搜集謎語(yǔ)。諺語(yǔ)、格言、警句、故事。

　　每個(gè)隊員學(xué)會(huì )一種小絕活，如繪畫(huà)、書(shū)法、貼畫(huà)、撕紙畫(huà)、剪紙、草編、面塑、雕刻等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人甲：今天是五一國際勞動(dòng)節。

　　主持人乙：今天，是世界勞動(dòng)者的盛大節日。

　　主持人甲：人類(lèi)因為有了雙手，才有了文明，才有了社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展。

　　主持人乙：人類(lèi)因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)。

　　主持人甲：現在我們在這里舉行“手的禮贊”主題隊會(huì )。

　　主持人乙：讓我們在這值得紀念的一天，留下深刻的記憶吧!

　　主持人甲：下面請看第一小隊為我們展示的歷史畫(huà)面——

　　主持人乙：《雙手創(chuàng )造了人類(lèi)》。

　　a．幻燈：《人類(lèi)的誕生》。其中有約1400萬(wàn)年前拉瑪古猿用樹(shù)枝、石塊獵取食物的畫(huà)面，手腳開(kāi)始有了分工；有大約300萬(wàn)年前制造工具的猿人；有約170萬(wàn)年前的“元謀人”、約80萬(wàn)年前的“藍田人”、約70萬(wàn)年至20萬(wàn)年前的“北京人”；有約30萬(wàn)年前從“猿人”進(jìn)化成的“新人”，這時(shí)出現了弓箭等工具和裝飾品；有約7000年前的新石器時(shí)代出現的仰韶文化，這時(shí)出現了飼養、制陶等生產(chǎn)活動(dòng)。

　　b．遠古的傳說(shuō)故事，如有巢氏構木為巢，燧人氏鉆木取火，伏羲氏馴養百獸，神農氏嘗百草播五谷等。

　　主持人甲：歷史的車(chē)輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)。

　　主持人乙：人類(lèi)的文明每頁(yè)都要用雙手去描繪。

　　主持人甲：下面請看第二小隊為我們展示的歷史畫(huà)面——

　　主持人乙：《雙手創(chuàng )造了文明》。

　　展示自繪圖片或播放錄像，介紹我國古代的科技成就—“四大發(fā)明”。

　　詩(shī)朗誦：《手的禮贊》

　　主持人甲：五星紅旗迎風(fēng)飄揚。

　　主持人乙：社會(huì )主義大廈高聳云天。

　　主持人甲：下面請看第三小隊為我們展示的畫(huà)卷——

　　主持人乙：《雙手建設著(zhù)社會(huì )主義祖國》。

　　用表格、圖片展示在社會(huì )主義建設中勞動(dòng)人民用雙手取得的'偉大成就。

　　請勞動(dòng)模范、科研人員講述自己如何用雙手創(chuàng )造奇跡的故事。

　　表演文藝節目，贊頌勞動(dòng)者用雙手為社會(huì )主義建設做出的重大貢獻。

　　主持人甲：一生中，最值得自豪的莫過(guò)于用自己的雙手創(chuàng )造了豐碩的成果。

　　主持人乙：讓我們從小開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起。

　　主持人甲：用雙手為自己的童年書(shū)寫(xiě)光輝的一頁(yè)。

　　主持人乙：現在舉行“神奇的手”知識搶答賽。

　　猜“手”的謎語(yǔ)。每人說(shuō)一個(gè)關(guān)于“手”字的謎語(yǔ)(包括帶“手”字偏旁的字謎)，猜中者將獲得一枚精美的紀念卡。

　　講“手”的故事。讓隊員用一個(gè)帶“手”字偏傍的字或帶“手”字的成語(yǔ)，即興編一個(gè)故事，也可以用五個(gè)帶“手”字偏旁的字或帶“手”字的成語(yǔ)說(shuō)一句有趣的話(huà)，還可以講一個(gè)“假如沒(méi)有手”的故事。

　　互贈“手”的格言、警句。讓每個(gè)隊員制作一個(gè)精美的卡片，在上面寫(xiě)一句關(guān)于“手”的格言、警句或諺語(yǔ)，然后把全中隊的卡片集中起來(lái)，弄亂后再發(fā)給每個(gè)隊員。這樣每個(gè)人員可以得到一張卡片，自己的卡片又給了另一名隊員。每人都有兩個(gè)“聯(lián)手’朋友，“聯(lián)手”朋友互教互學(xué)各自的“小絕招”。

　　主持人甲：手，我們人人都有。

　　主持人乙：我們人人都愛(ài)自己的手。

　　輔導員講話(huà)。

　　宣布活動(dòng)結束。

設計勞動(dòng)主題活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)的生成

　　為迎接“五一勞動(dòng)節”的到來(lái)，讓幼兒對“五一勞動(dòng)節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周?chē)�的勞�?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們中三班在節日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習，練好本領(lǐng)，長(cháng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì )服務(wù)。

　　二、活動(dòng)內容

　　1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節。

　　了解五一勞動(dòng)節的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節的含義。

　　2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。

　　介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對社會(huì )的不同奉獻。

　　3、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

　　相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的'辛苦。

　　4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　5、手工：制作“美麗的花”。

　　組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。

　　6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

　　能用身體動(dòng)作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。

設計勞動(dòng)主題活動(dòng)方案4

　　一、指導思想：

　　在“五一勞動(dòng)節”到來(lái)之際，通過(guò)“愛(ài)勞動(dòng)，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對“五一”勞動(dòng)節有一個(gè)深刻的認識，引導幼兒認識周?chē)�的勞�?dòng)人民，教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

　　二、具體安排

　　1、時(shí)間：20xx年x月xx日——x日。

　　2、地點(diǎn)：各班。

　　3、參加對象：全體教師和幼兒。

　　4、活動(dòng)負責人：各班班主任教師。

　　5、活動(dòng)內容：

　　小班活動(dòng)：

　　1、初步了解“五一”勞動(dòng)節的由來(lái)，回憶生活中的經(jīng)驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

　　2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專(zhuān)門(mén)的談話(huà)活動(dòng)。

　　中班活動(dòng)：

　　1、加深理解“五一”勞動(dòng)節的含義。

　　2、為班級做一件事情，如：整理圖書(shū)玩具，抹桌椅，澆花等。

　　3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。

　　大班活動(dòng)：

　　1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節的'由來(lái)。

　　2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺等(安全的場(chǎng)所)。

　　3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，了解不同勞動(dòng)者對社會(huì )的不同奉獻。父母利用節假日帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現在節日里正在工作的人。

　　三、注意事項

　　1、各班活動(dòng)前根據方案要求寫(xiě)出活動(dòng)設計(五大領(lǐng)域任選一門(mén))并在周計劃中予以具體安排落實(shí)。

　　2、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。

　　3、節日過(guò)后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現以及自己做了的事情。

　　4、各班活動(dòng)結束后把本次“愛(ài)勞動(dòng)，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設計的形式上交保教處。

設計勞動(dòng)主題活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)背景及目的

　　五一勞動(dòng)節做為全國法定假期，放假三天，放假時(shí)間較短外出旅游時(shí)間不夠，留著(zhù)深圳的客戶(hù)較多，項目需要做些促銷(xiāo)和暖場(chǎng)活動(dòng)吸引客戶(hù)，保證現場(chǎng)氛圍，促進(jìn)銷(xiāo)售!

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　五月x日。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx營(yíng)銷(xiāo)中心。

　　四、活動(dòng)對象

　　xx所有到訪(fǎng)業(yè)主、客戶(hù)。

　　五、活動(dòng)主題

　　愛(ài)運動(dòng)，愛(ài)健康，xx運動(dòng)闖關(guān)游戲總動(dòng)員。

　　六、活動(dòng)內容

　　1、到訪(fǎng)有禮——五月x—x日到訪(fǎng)xx的客戶(hù)，可領(lǐng)取精美小兔臺燈x臺。

　　備注：每日限前xx名，每批客戶(hù)限領(lǐng)取x臺，先到先得，領(lǐng)完即止。

　　2、周末去xx“你搶貨，峰買(mǎi)單”活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：五月x—x日下午開(kāi)始。

　　活動(dòng)場(chǎng)地：xx項目現場(chǎng)。

　　活動(dòng)對象：xx業(yè)主、近期到訪(fǎng)客戶(hù)。

　　活動(dòng)內容：xx為了感謝各位業(yè)主及社會(huì )人士對項目的支持，特舉辦該活動(dòng)，參與活動(dòng)，回復“我要搶萬(wàn)元商品”姓名及聯(lián)系方式，活動(dòng)當天根據報名業(yè)主抽取xx個(gè)名額參與該活動(dòng)(活動(dòng)分xx組進(jìn)行，兩人一組的.形式參與(xx元單獨參加)，每次抽取x位的業(yè)主或客戶(hù)，第一輪被抽取的業(yè)主或客戶(hù)參與完活動(dòng)再抽取下一輪參與者，直到xx個(gè)名額用完)，被抽到的業(yè)主或客戶(hù)從我們客服人員手中抽取金額卡一張，抽完金額卡的業(yè)主或客戶(hù)在我們客服人員的指引下在指定的地點(diǎn)參與搶商品活動(dòng)，客服人員會(huì )發(fā)出口令開(kāi)始計時(shí)，必須在指定的時(shí)間內完成拿商品并按要求出商品區。

　�、�、如果在規定時(shí)間內拿出的商品總金額在所抽取的金額卡范圍內(金額卡xx元范圍內)，則商品歸客戶(hù)所有。

　�、�、如果客戶(hù)在規定的時(shí)間內拿出的商品總金額不在所抽取的金額卡數額范圍內，客戶(hù)需要退回所有的商品，我們給予一個(gè)鼓勵獎品。(可以從自己拿出的商品中任意選取一件作為鼓勵獎)

　　提示：超時(shí)則視為比賽結束，參與活動(dòng)時(shí)必須按照我們劃定的地點(diǎn)范圍內，如果超出范圍則比賽結束!

　　報名方式：參與活動(dòng)需要關(guān)注xx，回復“我要搶萬(wàn)元商品”姓名及聯(lián)系方式，活動(dòng)當天到場(chǎng)參與抽獎，被抽出的業(yè)主或客戶(hù)才可以參與活動(dòng)!

　　金額卡設置：共有以下x種面額，分別是xx元、xx元、xx元和xx元!

　　3、現場(chǎng)暖場(chǎng)活動(dòng)

　　“峰狂”運動(dòng)闖關(guān)游戲

　　參與者需到營(yíng)銷(xiāo)中心前臺領(lǐng)取xx游戲通關(guān)券，需持有體驗卷，才能參加通關(guān)活動(dòng)，現場(chǎng)共設有x個(gè)互動(dòng)游戲，可以選擇性參與。每通關(guān)一項可蓋通關(guān)戳一個(gè)，根據通關(guān)戳個(gè)數，兌換相應獎品。

　　活動(dòng)具體形式：

　�、�、“峰狂”歌唱——現場(chǎng)有點(diǎn)唱機，參與客戶(hù)需持通關(guān)活動(dòng)參與券，在工作人員的安排下完整演繹一首歌曲，便可獲得一個(gè)通關(guān)戳。

　�、�、“峰狂”投籃——參與客戶(hù)需持通關(guān)活動(dòng)參與券，在工作人員的安排下參與投籃機通關(guān)游戲，通過(guò)3關(guān)及以上便可獲得一個(gè)通關(guān)戳。

　�、�、“峰狂”套圈——參與客戶(hù)需持有通關(guān)活動(dòng)參與券，在工作人員的安排下參與該活動(dòng)，在該套圈活動(dòng)中參與者可以獲得xx個(gè)圈圈，套中目標x個(gè)及以上便可獲得一個(gè)通關(guān)戳。

　　七、“峰狂”砸金蛋

　　凡是五月x—x日成功認購xx的客戶(hù)可以參與砸金蛋一枚，金蛋獎品設置如下：

　　一等獎——每天x個(gè)——3個(gè)月物管費。

　　二等獎——每天x個(gè)——足浴盆。

　　三等獎——每天x個(gè)——電烤箱。

　　四等獎——每天x個(gè)——榨汁機。

設計勞動(dòng)主題活動(dòng)方案6

　　有益的學(xué)習經(jīng)驗：

　　1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節。

　　2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

　　3.培養幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)的好習慣

　　準備：

　　1.掛歷一本、幼兒帶家長(cháng)工作照一至兩張。

　　2.工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

　　活動(dòng)與指導：

　　1.介紹“五一”國際勞動(dòng)節。

　　(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰(shuí)的節日?

　　(2)講解“五一”節的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節日。

　　2.認識誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

　　(1)觀(guān)看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

　　(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導幼兒尊重他們。

　　3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動(dòng)

　　小班勞動(dòng)節主題活動(dòng)：勞動(dòng)節真快樂(lè )

　　設計意圖：

　　一年里有著(zhù)許多的節日，“五一”勞動(dòng)節即將來(lái)臨，隨著(zhù)孩子逐漸地長(cháng)大，結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會(huì )，積極參與公共社會(huì )活動(dòng)，培養幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的.事，提高幼兒的責任感和社會(huì )適應能力。

　　活動(dòng)目標：1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節，是所有勞動(dòng)人民的節日。

　　2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的事。

　　3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

　　活動(dòng)準備：假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師介紹五月一日是國際勞動(dòng)節，知道是所有勞動(dòng)人民的節日。

　　2、請幼兒回憶參觀(guān)理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

　　教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

　　3、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè )的事。

　　提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì )怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著(zhù)累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?

　　4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地)，并觀(guān)察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè )。