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社會(huì )實(shí)踐報告格式優(yōu)秀
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編為大家收集的社會(huì )實(shí)踐報告格式優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì )實(shí)踐報告格式優(yōu)秀1
每個(gè)寒暑假即將來(lái)臨的時(shí)候，我們都紛紛議論著(zhù)假期怎么度過(guò)，很多人都說(shuō)我們當代大學(xué)生是溫室里的花朵，禁不起風(fēng)吹雨打，然而這都是人們片面的看法，我相信至始至終我們每個(gè)大學(xué)生都是積極向上的，并且不甘落后于人的那顆心是異常的強烈。還沒(méi)有放假，就在努力的尋找各種假期兼職，一是為了歷練自己，二是為了替父母減輕負擔。
當然，我也不例外，然而短期兼職哪里那么容易找到，很多地方根本不招收短期兼職的學(xué)生，即使你是大學(xué)生。在很多老板眼里也許你什么都不是，為了找到一份工作我們采取各種渠道，在網(wǎng)上大量的投遞簡(jiǎn)歷，可是一大投進(jìn)去就是杳無(wú)音訊。后來(lái)學(xué)校有提供了帶薪實(shí)習的崗位，當時(shí)僅為了一份工作沒(méi)有考慮專(zhuān)業(yè)問(wèn)題毅然的報了一個(gè)單位，接下來(lái)的就只有等待。
時(shí)間在流逝，沒(méi)想到像中彩票那樣渺茫的機會(huì )卻降臨在了我的身上，報了四學(xué)期的名，終于中了一次，但興奮中卻帶著(zhù)猶豫，因為此時(shí)有了兩個(gè)選擇：一是去可以?huà)甓嘁稽c(diǎn)兒錢(qián)但是沒(méi)有周末的工廠(chǎng)，二是去工資少一點(diǎn)，但可以接觸更多人，增加社會(huì )經(jīng)驗的公司上班。經(jīng)過(guò)一晚上的掙扎，我選擇了帶薪實(shí)習，因為機會(huì )難得，而且有周末，我還可以去找份兼職來(lái)做，想象著(zhù)這一切該有多么美好，這個(gè)暑假自己肯定能得到充分的鍛煉。
一等時(shí)間也過(guò)去了半個(gè)月，自那次我再也沒(méi)有得到學(xué)校的通知，自己好像是一個(gè)被遺棄的小孩，一個(gè)人傻傻的在學(xué)校等了半個(gè)月，打電話(huà)給學(xué)校得到的只是一些推三阻四的回復，害的安慰自己說(shuō)也許公司有什么變化，學(xué)校也沒(méi)有辦法。正如這樣一句話(huà)“上帝在關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，必定為你打開(kāi)另一扇窗”我此時(shí)獲得了一份家教的工作，想想也好，畢竟自己是師范生，做家教也可以提前了解現在的學(xué)生，為自己以后走上教師的崗位提前做一點(diǎn)兒準備也未嘗不可，我準備好了做好這一份工作。
然而，七月十五號學(xué)校的通知也終于到了，說(shuō)我們可以去實(shí)習單位報到了，舍不得放棄帶薪實(shí)習這難得的機會(huì )，也就意味著(zhù)要放棄另一些東西。
背上行囊，毅然的踏上了帶薪實(shí)習這一條路，徹徹底底的告別了學(xué)校，告別了父母、親戚，放棄了與父母待在一起的美好時(shí)光，放棄了與我教師生涯相關(guān)的第一份工作。真正的是我一個(gè)人了，想想去年打暑假工的時(shí)候至少還有妹妹和我一起而且還是待在父母一起的，想想接下來(lái)將是自己一個(gè)人面對生活中的種種困難，難免有些害怕。但是二十歲的我們應該要學(xué)會(huì )獨立了，獨立生活、獨立解決生活中的各種問(wèn)題，因為我們不在是小孩子，這一切的一切都需要我們慢慢去適應。
這天，我在同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到了公司，重慶公路運輸（集團）有限公司江北分公司，這是一個(gè)國企，給人的感覺(jué)就是很不一樣，原來(lái)學(xué)校安排的實(shí)習單位就是這樣，比我在工廠(chǎng)里干的時(shí)候好很多，第一天就是熟悉這兒的環(huán)境，熟悉這兒的`同事，感覺(jué)大多數都是很年輕的哥哥姐姐，也有稍微年長(cháng)一點(diǎn)兒的，感覺(jué)還是挺好的，看起來(lái)都是那么的易于親近，沒(méi)有給人壓抑的感覺(jué)，慢慢的我們就需要了解公司的基本情況。
重慶公路運輸（集團）有限公司江北分公司是重慶公路運輸（集團）有限公司下屬二級單位。主要從事：縣際、省際、主城班車(chē)客運；擁有重慶市貨物運輸一級資質(zhì)；具有350米岸線(xiàn)的常年裝卸作業(yè)碼頭，以及共計10000多平米的停車(chē)場(chǎng)、貨運堆場(chǎng)和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地，具有在西南、華東、華南成熟的貨運代理網(wǎng)線(xiàn)。并設置六科一部一室為經(jīng)營(yíng)發(fā)展行使著(zhù)強有力的管理運作。公司秉承“開(kāi)拓、求實(shí)、拼搏、奉獻”的企業(yè)文化，踐行“誠信、規范、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng )新”的經(jīng)營(yíng)服務(wù)理念，為社會(huì )提供著(zhù)高性?xún)r(jià)比的服務(wù)。
初來(lái)公司就遇到公司搬遷，為了整理一些文件，自我感覺(jué)好有用武之地，但是漸漸的公司進(jìn)入了正常工作狀態(tài)，我才發(fā)現自己已沒(méi)有什么事情可做，一是我不會(huì )，二是專(zhuān)業(yè)不對，這時(shí)我才發(fā)現當時(shí)為求一份工作的僥幸心理出了問(wèn)題，以為不管自己無(wú)論是什么專(zhuān)業(yè)只要努力就同樣能把事情做好�？上攵乙粋�(gè)學(xué)化學(xué)的來(lái)做財務(wù)方面的工作不是有些滑稽么？那可是會(huì )計專(zhuān)業(yè)的本行�？吹焦镜娜撕孟耠S時(shí)都很忙，如果找一個(gè)人專(zhuān)門(mén)來(lái)教我也是一件相當麻煩的工作，并且那也不是輕易學(xué)得會(huì )的。況且不說(shuō)我能不能做好，財務(wù)這可以關(guān)于錢(qián)的問(wèn)題，一不小心弄錯了反而會(huì )把工作搞得更復雜，所以為什么每個(gè)公司招聘人才都喜歡選擇本專(zhuān)業(yè)的人才。因為只有這樣才能使工作更容易進(jìn)入正軌，也能使自己所學(xué)起到相應的作用。
因此，由于專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，我能做的就是一些最簡(jiǎn)單的工作，但是也有些繁瑣和枯燥，比如收據匯總，這工作看似簡(jiǎn)單但需要的是耐心和細心，只要一個(gè)數據搞錯了，就要重新再算，至少有兩次數據統一才能證明沒(méi)有錯誤，所以有的時(shí)候要算很多遍，幾十張收據全是數字看得人難免會(huì )眼花，所以這使我懂得細心與耐心的重要性，任何事情都是急不來(lái)的，只有有條不紊的按部就班的來(lái)，我們才可能把一件看似簡(jiǎn)單的工作做好。還有就是工作的枯燥，因為我們上班做的差不多就是一樣的事情，因為沒(méi)有新鮮感難免會(huì )使人感到越做越?jīng)]意思，甚至不想再做下去，但是想想我們學(xué)習何嘗不是一樣，十幾年如一日的面對著(zhù)書(shū)本同樣是枯燥與無(wú)聊，但是我們還不是堅持了下來(lái)，因為只有在重復中學(xué)習的過(guò)程中我們才會(huì )有進(jìn)步，任何事情只要我們認真做了它都會(huì )有一定的價(jià)值。所以我們需要的是在工作中學(xué)習，在工作中鍛煉自己的各種意志品質(zhì)，不只是把一切當做是應付，因為那樣我們將一無(wú)所獲。
在公司的這短短一個(gè)月中我也接觸的不少人看到的不少事都令我感動(dòng)，因為這是一個(gè)運輸公司，他們每個(gè)人的工作都不同，不一定每個(gè)人都待在辦公室，有的是司機，就不能待在辦公室，只有要報銷(xiāo)或開(kāi)什么單子的時(shí)候才能來(lái)公司一趟，看到他們那么日以繼日的開(kāi)著(zhù)車(chē)在外面奔跑著(zhù)，為的就是為別人服好務(wù)。真的從心底佩服這些司機們。
還有有的人雖然是待在公司的也要時(shí)不時(shí)的去公司的碼頭查看，因為這工作需要的就是實(shí)地考查，盡管是下午太陽(yáng)正毒，還是不得不出去。這讓我感覺(jué)任何一件工作都不是那么的容易做，這樣不得不讓我感覺(jué)自己真的是溫室里面的花朵。所以我們需要的就是歷練，不能只是享受安逸的生活。還有這次我們也恰恰趕上了公司建司六十周年，看著(zhù)一個(gè)個(gè)頭發(fā)花白的老退休職員來(lái)領(lǐng)紀念幣，我看得出來(lái)他們是飽經(jīng)風(fēng)霜，一生都在為別人服務(wù)，所以我們人的一生就應該做出一些有價(jià)值的事情來(lái)回饋社會(huì )。
一個(gè)月馬上就要結束了，雖然做的事情不是很多，但是還是學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，是學(xué)校和公司給了我這樣一個(gè)難得的機會(huì )，我也意識到了找工作的辛苦，所以我們更應該珍惜每一次實(shí)踐的機會(huì )，使自己慢慢的接觸社會(huì )、了解社會(huì )，這樣在以后找工作的過(guò)程中我們才不會(huì )那么輕易的被困難擊倒。
這一個(gè)月在剛來(lái)的時(shí)候感覺(jué)是那么的無(wú)聊與漫長(cháng)，但是慢慢的熟悉了工作的環(huán)境和工作的步驟，才發(fā)現時(shí)間已經(jīng)在不經(jīng)意間流逝，現在我們的帶薪實(shí)習已接近尾聲，我們一起來(lái)的是四個(gè)人，雖然在不同部門(mén)，但相信我都收獲了一份寶貴的財富，更重要的是我們是來(lái)自同一個(gè)學(xué)校不同學(xué)院的四個(gè)人，互不相識的我們也變得熟悉，這使我們在收獲經(jīng)驗的過(guò)程中也收獲了友誼。這是我們在其他地方都得不到的，還有公司的姐姐們對我們也是那樣的照顧。帶薪實(shí)習給我們真的是太多太多，我非常感動(dòng)，更多的是感謝學(xué)校和公司為我們提供的寶貴機會(huì )。
社會(huì )實(shí)踐報告格式優(yōu)秀2
一、鄉村教育的總體狀況
近年來(lái)，隨著(zhù)改革開(kāi)放和“科教興國”方略的實(shí)施，我國農村中小學(xué)取得的成績(jì)是眾所周知，有目共睹的，特別是黨的以后，我國農村教育事業(yè)駛入了又好又快科學(xué)發(fā)展的軌道。目前，在我國農村普遍實(shí)施了根本意義的九年義務(wù)教育免費機制，不僅鞏固和加強了農村義務(wù)教育普九成果，同時(shí)，還促進(jìn)了社會(huì )主義新農村的創(chuàng )建進(jìn)程。
然而，受傳統教育的束縛和影響，長(cháng)期以來(lái)，我國農村教育結構單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱。應試教育積重難返，一些地方往往把升學(xué)率作為教育工作近乎唯一的標準，致使農村教育與當地生產(chǎn)和群眾生活脫節忽略了學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的培養，長(cháng)此以往，必將影響國民整體素質(zhì)的提高，進(jìn)而影響構建和諧社會(huì )的進(jìn)程。
二、調查方式
我選擇了訪(fǎng)談的調查方式，通過(guò)訪(fǎng)談的形式，探尋農村義務(wù)教育的現狀為農村義務(wù)教育建言獻策。在訪(fǎng)談人群的選擇上，我根據典型性廣泛性原則，尋找影響鄉村義務(wù)教育的各大主體：學(xué)生，教師，家長(cháng)等進(jìn)行了訪(fǎng)談。
三、農村中小學(xué)教育現狀及成因分析
1、教育經(jīng)費的嚴重不足。農村中小學(xué)教育資源的嚴重短缺首先體現在教育經(jīng)費的嚴重不足；最近幾年，國家對教育的投入占GDP2%的比例，然而就這2%絕大部分都投入到高等教育和城市中小學(xué)教育中。由于教育經(jīng)費的嚴重短缺，加之某些官員政績(jì)思想膨脹，農村中小學(xué)基礎教育設施缺乏落后，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展，音體美勞等課程都因教學(xué)設施的缺乏而無(wú)法開(kāi)展所謂的現代化教學(xué)設施也是繡花枕頭，成了擺設。由于信息渠道不暢通，能熟練使用電腦的不足半數，遠程教學(xué)成了空想。
2、師資力量薄弱。鄉村中小學(xué)的教師大部分不是正規中等師范學(xué)校畢業(yè)的，幾乎清一色的民轉公。他們中只有少數受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，大部分是憑借日積月累的教學(xué)經(jīng)驗開(kāi)展工作的。教法陳舊，觀(guān)念落后，教師隊伍年齡結構偏大，知識結構老化，知識面窄。
3、應試色彩濃郁，師生不堪重負�！翱�，考，考，教師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根”。數十年來(lái)，農村中小學(xué)教師一直無(wú)法走出應試教育的怪圈，究其原因是縣鄉教育行政部門(mén)在學(xué)年末，年終考升學(xué)率，非畢業(yè)班優(yōu)秀率，合格率，統一排名。學(xué)生成績(jì)的好壞直接關(guān)系到教師的晉級加薪，于是老師也顧不了“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的素質(zhì)教育”，一味延長(cháng)時(shí)間。有道是：“不管是黑貓白貓，考得高分就是好貓�！�
4、德育教育令人堪憂(yōu)。重智育輕德育，是農村中小學(xué)中存在的普遍現象。不少學(xué)生心理欠缺，甚至扭曲，打群架，偷盜，出入網(wǎng)吧，侮辱師生。
5、升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)。據有關(guān)資料統計，全國大部分地區初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農村，尤其是農業(yè)地區和中西部地區達到80%以上。這些學(xué)生大都返鄉務(wù)農或外出打工，但農村普通初中教育，尤其是課程設置，教材編寫(xiě)與農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，城鄉經(jīng)濟發(fā)展實(shí)際需要脫節，學(xué)到的基礎文化課解決不了很多農村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題。畢業(yè)后的農村青年不能盡快融入到當地經(jīng)濟建設中，造成農村勞動(dòng)力的巨大浪費和盲目流動(dòng)。
6、初中學(xué)生流失現象死灰復燃。除學(xué)生家庭經(jīng)濟困難這一客觀(guān)原因外，還有教師敬業(yè)精神差，教育理念落后，教育方式陳舊，教學(xué)質(zhì)量低下等，也是導致學(xué)生厭學(xué)而流失的'主要原因。
7、農村留守兒童居多，缺乏家長(cháng)關(guān)愛(ài)。
四、改變農村教育現狀的策略。
1、加大農村教育資源投入，最大限度的改變農村教育資源不足的狀況。要把教育經(jīng)費的挪用作為重點(diǎn)來(lái)抓，把有限的教育資源用到實(shí)處。
2、全面提升農村中小學(xué)教師的整體綜合素質(zhì)。加大師資培訓力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，清退不合格教師，招有具有大專(zhuān)學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉任教，同時(shí)改善教師的福利待遇狀況，完善農村教育資源配置，促進(jìn)農村教育的公平正義。
3、在我國，大部分農村中小學(xué)曾經(jīng)推行“末位淘汰制”廣大農村教師擔心自己本來(lái)就來(lái)之不易的“鐵飯碗”砸在質(zhì)量上，丟在末位上。因此各級教育行政部門(mén)要在農村中小學(xué)教師身上大力弘揚人文精神，落實(shí)人文關(guān)懷，不遺余力的為他們減輕工作壓力，消除心理障礙，為在廣大農村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路。
4、堅持德育為首的教育方針，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健發(fā)展。加強和改進(jìn)農村中小學(xué)學(xué)生德育工作，首先要把握好中小學(xué)教育階段青少年身心成長(cháng)的特點(diǎn)，把握好不同學(xué)生的心理特征和思想，從而有的放矢的對他們進(jìn)行道德情況，心理品質(zhì)和行為習慣的養成教育，幫助他們樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，確立健康向上的人生目標。
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