暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告（精選20篇）
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告，希望對大家有所幫助。
暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告 1
活動(dòng)摘要：
綿陽(yáng)市xx文化藝術(shù)學(xué)院愛(ài)心社團組織了以“預防艾滋病，我們在行動(dòng)”宣講會(huì )，對當前艾滋病的嚴峻形勢進(jìn)行宣講，并鼓勵大家樹(shù)立對艾滋病的正確看法，尊重與關(guān)心艾滋病患者，以此來(lái)付出我們對公益的綿薄之力。
活動(dòng)目的：
在我國，艾滋病預防形勢依然非常嚴峻，在生活中，人們的預防艾滋病的意識非常淡薄，并且，艾滋病患者仍然遭受著(zhù)諸多的不平等待遇。未改變這種局面，提升人們對艾滋病的關(guān)注，加深人們對艾滋病的了解，去除人們心中的對艾滋病的恐懼，改變人們對艾滋病患者的不平等的待遇，我們小組特組織了本次“預防艾滋病知識宣講會(huì )”，以期為艾滋病的預防做出我們的一份小小的貢獻。
活動(dòng)過(guò)程：
�、� 活動(dòng)分工：由郭凱老師負責宣講會(huì )的活動(dòng)任務(wù)的布置；社團負責人負責宣講會(huì )內容資料的搜集、資料的現場(chǎng)講解及標志“紅絲帶”的制作；20xx級編導班學(xué)生負責為現場(chǎng)參與者佩戴預防艾滋病標志“紅絲帶”；20xx級播音班學(xué)生負責調動(dòng)活動(dòng)現場(chǎng)氣氛及現場(chǎng)突發(fā)事件的情況處理；20xx級編導班學(xué)生負責活動(dòng)現場(chǎng)拍照記錄。
�、� 活動(dòng)進(jìn)行：
1）主持人上臺宣布活動(dòng)開(kāi)始，并介紹活動(dòng)開(kāi)展原因、目的及流程
2）主持人介紹主講人
3）主講人上臺宣講（適時(shí)注意現場(chǎng)動(dòng)向提一些相關(guān)的問(wèn)題）
4）活動(dòng)記錄者同時(shí)拍照記錄過(guò)程
5）組員注意適時(shí)調動(dòng)現場(chǎng)的氣氛，提升人們的興趣
活動(dòng)結果：
本次活動(dòng)收到積極效果，很多學(xué)生表示了解到許多以前所不知道的一些有關(guān)艾滋病的知識，并對艾滋病患者所遭受到的一些不平等待遇表示震驚，也表示以后一定會(huì )改正自己的看法，更會(huì )向周?chē)娜酥鲃?dòng)介紹預防艾滋病的有關(guān)知識。
個(gè)人感受及收獲：
作為本次活動(dòng)的.策劃者和組織者，我深切感覺(jué)到自身的能力得到了非常好的鍛煉。我們?yōu)榘汛舜位顒?dòng)辦好，前前后后為之做了很多事情，從活動(dòng)計劃、活動(dòng)準備、活動(dòng)進(jìn)行到活動(dòng)善后處理，我們都力爭盡善盡美，做到最好，到最后，活動(dòng)收到非常好的效果時(shí)，我們也由衷的感到高興和欣慰，也感到我們的付出和努力有了結果，收到積極的反響。并且，從活動(dòng)本身我們也受到了一次很好的教育從那些我們搜集到的資料中，我們也學(xué)到了很多，我們的有關(guān)艾滋病預防的知識也得到拓寬，也改正了許多以前的一些不正確的想法。
同時(shí)我很高興能夠組織與參與這次主題為“預防艾滋病，我們在行動(dòng)”的宣講會(huì )，我們舉辦這次宣講會(huì )應該算是比較成功，我感觸很多。我發(fā)現同學(xué)們對于預防艾滋病方面的知識掌握的并不是很多，內心人對其充滿(mǎn)抵觸與害怕，通過(guò)我們對此類(lèi)知識的講訴他們似乎明白很多。我們的宣講會(huì )在輕松的氛圍中進(jìn)行，并非壓抑，所以我們在輕松愉悅中接受知識的。但此次會(huì )議中我們也存在不足，準備不是非常充分，現場(chǎng)過(guò)程有些混亂，并且社團成員對防治知識的掌握也不多，所以一些問(wèn)題仍存在著(zhù)無(wú)法解決。不管怎樣，我付出過(guò)，也實(shí)踐過(guò)，成為我們組織活動(dòng)的一次經(jīng)歷，也對公益有了相應了解。我會(huì )汲取教訓，總結經(jīng)驗，以便以后取得一定成績(jì)。
預防艾滋病，需要你我攜手共進(jìn)。如何預防這一病毒的傳播和傳染？潔身自愛(ài)是預防艾滋病的根本措施；不與他人共用剃須刀、牙刷等；不用未消毒的器械穿耳、紋眉；有毒癮暫未戒除前切勿與他人共用注射器；醫療時(shí)要使用嚴格消毒的注射器進(jìn)行檢查、治療；有必要輸血時(shí)要使用經(jīng)艾滋病毒抗體檢驗合格的血液和血液制劑；預防艾滋病，需要從自身做起，同時(shí)對于那些艾滋病患者，我們也不能帶著(zhù)歧視的眼光看待他們。因為艾滋病除了通過(guò)血液、母嬰和性行為三種方式傳播之外，在日常生活中，如交談、握手，一起吃飯等行為都是不會(huì )傳播的。讓我們攜手共進(jìn)，為我們的健康而努力。
暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告 2
為總結經(jīng)驗、鞏固成果，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐工作長(cháng)期有效開(kāi)展，下面，將暑期社會(huì )實(shí)踐工作經(jīng)過(guò)長(cháng)期努力摸索形成的一些特色、經(jīng)驗以及個(gè)人心得體會(huì )作如下總結。
實(shí)踐目的：
大學(xué)生農村科普行活動(dòng)，深入到農村開(kāi)展環(huán)境衛生狀況調查、村民對新農村合作醫療態(tài)度調查、科普知識調查等調查活動(dòng)，宣傳科學(xué)種植知識、提高環(huán)境保護意識。同時(shí)讓大學(xué)生真正走出校門(mén)，接觸社會(huì )，了解國情，在實(shí)踐中增長(cháng)了知識，得到了鍛煉，將學(xué)校所學(xué)的知識付諸于實(shí)踐，增加社會(huì )經(jīng)驗，以便以后能更好地參加公共衛生工作。
實(shí)踐經(jīng)歷：
xx日早上我五點(diǎn)半就起床了，因為六點(diǎn)半要在公衛樓前集合，這可是我大學(xué)生活中起來(lái)最早的一次了，真是一個(gè)挑戰!但我知道挑戰也是和我們一樣才剛剛開(kāi)始。起來(lái)洗漱整理之后吃完前晚準備的早餐，準時(shí)到了集合地點(diǎn)。盡管起來(lái)都那么早，但每一個(gè)隊員都是激情洋溢，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)困意。老師安排我們把宣傳條幅、旗、宣傳單、宣傳手冊、調查問(wèn)卷等所需物品搬運到車(chē)上。我們可又多了一個(gè)隊員——司機。一切準備完好之后，司機師傅開(kāi)著(zhù)車(chē)就向涉縣出發(fā)。在車(chē)上，老師給每一個(gè)人發(fā)了一份調查問(wèn)卷以熟悉其內容，同時(shí)老師把我們14名學(xué)生又分成了兩小組，這樣一來(lái)每2名老師帶領(lǐng)7名學(xué)生分頭行動(dòng)，更是提高了工作效率。我們早上7點(diǎn)出發(fā)到達時(shí)已經(jīng)是下午1點(diǎn)多鐘了。由于之前沒(méi)有開(kāi)車(chē)去過(guò)涉縣，也只是問(wèn)了別人大概多長(cháng)時(shí)間能到而已，對道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車(chē)，使我們比計劃晚了3個(gè)多小時(shí)左右到達。真是計劃趕不上變化啊!早上起的早、吃的又少，現在每個(gè)人臉上略微顯出疲憊的表情，但依然眼神里充滿(mǎn)著(zhù)激情。到了之后，我們大家在一家飯店吃了午餐。為了減少太大的消費，我們也是簡(jiǎn)單吃了一頓。但我們已很滿(mǎn)足了，畢竟這不是來(lái)的目的。來(lái)了，我們就要吃最大的苦，做最大的事。老師也是希望著(zhù)早些開(kāi)展工作，畢竟路上耽誤了一些時(shí)間。xx老師更是簡(jiǎn)單吃了些后悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方。飯后我們到了住處，老師安排了一下房間后，我們便立即動(dòng)身前往我們要宣傳調查的第一站——xx鎮xx村。
我們首先到了村委會(huì )，取得了村委會(huì )領(lǐng)導的同意，在他們的協(xié)助下，我們在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了兩臺血壓計，在墻上貼了宣傳單，掛起了條幅，豎起了旗子。xx老師在村委會(huì )的廣播里通知老鄉們前來(lái)村委會(huì )。一切準備完了之后，我們拿著(zhù)宣傳單、宣傳手冊和調查問(wèn)卷等待著(zhù)村民的到來(lái)。廣播通知后，很快就有村民前來(lái)了，同學(xué)們很快微笑著(zhù)迎接上去，向村民發(fā)放知識書(shū)籍，給村民講解科學(xué)知識，并做了問(wèn)卷調查。由于大多數村民不識字，我們都是一個(gè)題一個(gè)題地問(wèn)出來(lái)的。做一份調查可能容易，但是要做許多份時(shí)就需要極大的耐心了。再加上普遍村民講的是地方話(huà)，有些同學(xué)在交流上有些阻礙，但我們都克服了種種困難。同學(xué)們有的在發(fā)放傳單，有的在回答村民問(wèn)題，有的在做調查，有的在為村民測量血壓。老師們更是和大家融在一起，已經(jīng)分不清誰(shuí)是學(xué)生誰(shuí)是老師了。漸漸地村民多了起來(lái)，大家更是忙的接不過(guò)來(lái)�？纯催@一熱鬧的場(chǎng)景：有調查、有發(fā)傳單、有訪(fǎng)談、有測量血壓、有照相——大家真是忙的不亦樂(lè )乎!就這樣我們順利地完成了第一站的任務(wù)。
晚餐后回到住處，大家都高興地聊了一些今天的感觸，現已經(jīng)是疲憊不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動(dòng)。我們6點(diǎn)起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因，也許是沒(méi)有得到領(lǐng)導的支持，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單。老師決定下面兵分兩路：一路前往xx村，一路前往xx村。司機師傅開(kāi)車(chē)在路途中把第一組留在了xx村，我們第二組繼續前往xx村。由于昨天已經(jīng)開(kāi)展了一次，所以我們都有了經(jīng)驗，也很順利地完成了任務(wù)。兩組到了一起后已是11點(diǎn)多了，我們坐車(chē)往學(xué)校趕去。休息了一晚上，第三天同樣早起坐車(chē)前往xx縣。這次也是分成了兩路，第一組去了xx村，我們第二組去了xx村。到了之后取得當地領(lǐng)導的同意，群眾的理解支持后，我們便進(jìn)行了活動(dòng)。大家都有了前兩天的經(jīng)驗，都已經(jīng)對所做的宣傳調查工作相當熟練了，于是很順利地就完成了任務(wù)。
完成實(shí)踐活動(dòng)之后，大家聚在一起吃午飯，交流了一下自己此次實(shí)踐活動(dòng)所收獲之處，并說(shuō)說(shuō)自己認為自己這次實(shí)踐活動(dòng)有哪些不足的地方。我們都暢談了自己的心得體會(huì )�；氐綄W(xué)校后在公衛樓前我們再一次合影留念，雖然已是很疲憊，但每個(gè)人的臉上卻都掛著(zhù)自信而滿(mǎn)意的`笑容。
實(shí)踐活動(dòng)的感受及意義：
短短xx天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束了，但它給我們的影響是深遠的，真是收獲很多，感觸很深。我充分認識到了只有把理論與實(shí)踐相結合，才能更好地完成工作�；顒�(dòng)之前應精心計劃，盡量想的周全些，則后面就順利些，畢竟好的開(kāi)端是成功的一半;活動(dòng)過(guò)程中對出現計劃之外的情況應能夠靈活而合理地進(jìn)行調整;此類(lèi)調查活動(dòng)首先更應該取得當地領(lǐng)導的重視和群眾的理解支持;這樣才能提高工作效率，更好地完全任務(wù)。此次農村之行讓我更深層地了解我們國家農村的基本情況。我們去的都是癌癥高發(fā)之處，特別是涉縣這個(gè)人口調整死亡率全國第一的地方。經(jīng)調查當地環(huán)境污染比較嚴重，盡管當地有“十佳小康村”，也是工廠(chǎng)較多帶來(lái)了經(jīng)濟效益，但也給當地環(huán)境帶來(lái)了巨大污染。以前農民不得不飲用被污染的水，現在普遍已經(jīng)打了深井，能夠喝上清潔衛生的水。但各方面的許多因素仍使當地心血管疾病和癌癥高發(fā)。有的家庭出現了“因病致貧，因病返貧”的現象。國家新農村合作醫療制度的實(shí)施有效地緩解了病人家庭的經(jīng)濟壓力，在一定程度上遏制了因病返貧、因病致貧現象，促進(jìn)了農村衛生事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了農民就醫觀(guān)念的改變，但仍有不少農民對這一政策不夠了解。
因次還應加大宣傳教育，農村的環(huán)境衛生需要極大改善，農民的科學(xué)文化素質(zhì)需極大提高。這也許才是我們公共衛生人員以后工作的一個(gè)極大挑戰啊!我深知我們肩上的擔子很重，任重而道遠!因此現在學(xué)校階段必須充分學(xué)好相關(guān)理論知識，充分武裝自己的頭腦，把握好社會(huì )實(shí)踐和學(xué)校實(shí)習的機會(huì )，多積累經(jīng)驗，只有這樣才能為我們國家的公共衛生事業(yè)做出自己最大的貢獻，讓我們國家更加繁榮昌盛，人民都能過(guò)上健康幸福的生活。
暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告 3
“善行100——圓夢(mèng)六一”是由中國扶貧基金會(huì )、重慶大學(xué)團委、重慶大學(xué)學(xué)工部主辦，重慶大學(xué)勵行志愿者協(xié)會(huì )承辦的大型公益活動(dòng)�！吧菩�100”公益活動(dòng)是一項大學(xué)生志愿者籌款活動(dòng)，通過(guò)高校的公益社團組織和宣傳，號召大學(xué)生以自愿為原則報名成為“愛(ài)心包裹”活動(dòng)的勸募志愿者，利用周末和其他空余時(shí)間前往郵局網(wǎng)點(diǎn)以及周邊進(jìn)行“愛(ài)心包裹”活動(dòng)的宣傳和勸募。
20XX年，“愛(ài)心包裹”以“小包裹，大愛(ài)心。我們五歲了”為主題。作為重慶大學(xué)互助協(xié)會(huì )的成員，我報名成為勸募志愿者�，F將實(shí)踐內容及我所獲得的感悟報告如下：
實(shí)踐時(shí)間：
20XX年9月13日——6月2日期間的周末
實(shí)踐地點(diǎn)：
重慶市南坪萬(wàn)達廣場(chǎng)和沙坪壩三峽廣場(chǎng)
實(shí)踐目的：
為貧困山區的貧困小學(xué)生募捐六一禮物——“愛(ài)心包裹”
實(shí)踐參與者：
重慶大學(xué)勵行志愿者協(xié)會(huì )及互助協(xié)會(huì )成員
20xx年4月，“愛(ài)心包裹”活動(dòng)開(kāi)始在重慶大學(xué)招募志愿者，我作為互助協(xié)會(huì )的成員報名成為志愿者。在成為志愿者之后，我參加了勵行志愿者組織的志愿者培訓講座。在講座中我對“愛(ài)心包裹”有了更多更深入的了解，并在視頻講解中學(xué)到了勸募過(guò)程中的技巧和注意事項。
在活動(dòng)期間，我利用周末時(shí)間多次到南坪萬(wàn)達廣場(chǎng)和沙坪壩三峽廣場(chǎng)進(jìn)行“愛(ài)心包裹”活動(dòng)的宣傳和勸募。到達募捐地點(diǎn)后，活動(dòng)負責人分組安排工作，一般是兩人一組，在募捐地點(diǎn)200米范圍內進(jìn)行募捐。在勸募時(shí)，為了取信于人，我們先拿出中國扶貧基金會(huì )開(kāi)出的志愿者身份證明，然后對“愛(ài)心包裹”活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單地介紹。如果勸募對象有捐助意向或者又想要繼續了解的意向，我們會(huì )再進(jìn)行詳細的介紹。為了使勸募成功率更高，我們在選擇勸募對象時(shí)傾向于選擇身邊帶有孩子的，或看似面善的，或身著(zhù)名牌的人。因為這類(lèi)人更容易對貧困學(xué)生產(chǎn)生憐憫之情，且他們具有捐助的能力。在沙坪壩三峽廣場(chǎng)募捐時(shí)，我和隊友選擇了一棟商務(wù)樓里面的商場(chǎng)店主和店員進(jìn)行勸募，他們多為年青一代，對公益事業(yè)了解更多，也更支持，并且他們更容易相信大學(xué)生志愿者。當天，我們總共募捐到5個(gè)包裹（每個(gè)100元）。
從高中時(shí)期，我發(fā)現自己對公益慈善有了更多的關(guān)注，也熱衷于從事公益慈善活動(dòng)。到了大學(xué)之后，我申請加入了重慶大學(xué)互助協(xié)會(huì )。在互助協(xié)會(huì )的“三走進(jìn)”活動(dòng)中，我與協(xié)會(huì )的同學(xué)一起到重慶市沙坪壩區曾家敬老院看望孤寡老人。雖然不是轟轟烈烈的善舉，但是我第一次體會(huì )到公益慈善給自己帶來(lái)的快樂(lè )。這種由衷的快樂(lè )，不僅僅是幫助別人之后獲得的感謝，更多的是在幫助別人之后自己內心所得到的凈化。從這個(gè)層面講，并不只是我幫助了他人，同時(shí)我也得到了幫助。所以，在得知“愛(ài)心包裹”活動(dòng)招募志愿者的消息后，我立即報了名。在參加了這次“愛(ài)心包裹”活動(dòng)之后，我有了很大的收獲，尤其是鍛煉了自己的與人交流的能力。另外，我對社會(huì )，對公益慈善事業(yè)也有了更深的思考。
首先，這次活動(dòng)鍛煉了我的交際能力和與與人合作的.能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了如何更好地與人交流并取信于人。我變得更加主動(dòng)的與陌生人交流。這為我疑惑能夠更好地融入社會(huì )做了準備。同時(shí)，在勸募活動(dòng)中我領(lǐng)悟到了團隊合作的魅力。第一次在南坪萬(wàn)達廣場(chǎng)勸募時(shí)，我與隊友分頭行動(dòng)。兩人各自在商場(chǎng)附近勸募，以為這樣能夠對更多人宣傳和勸募。結果，單兵作戰的成績(jì)并不理想，我們沒(méi)有勸募到哪怕一個(gè)包裹。第二次，我們來(lái)到沙坪壩三峽廣場(chǎng)，我們進(jìn)行了明確的分工。因為女生更容易被人相信，所以由她負責取信于人，我負責介紹活動(dòng)。在默契的配合下，我們那天勸募到了5個(gè)包裹。 其次，在勸募過(guò)程中我們一些本來(lái)有捐助意愿的人因不愿相信我們而放棄捐助。他們說(shuō)：“現在社會(huì )上騙子太多了，都不知道誰(shuí)是可信的�！睕](méi)錯，現在的社會(huì )風(fēng)氣確實(shí)不怎么好。不斷地有詐騙和犯罪的案件被曝光，扶起被車(chē)撞倒的老人卻反被訛詐，以及涉及到公益慈善事業(yè)的中國紅十字會(huì )“郭美美事件”。這些負面信息導致社會(huì )上信任危機每況愈下。生活在一個(gè)缺乏信任的社會(huì )上，搞得人人自危，還能指望多少人能夠為貧困的孩子捐助一份六一禮物，獻身公益事業(yè)呢？只有在一個(gè)互相信任的社會(huì )環(huán)境下，才能使我們的公益慈善事業(yè)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。
再次，在募捐過(guò)程中，我們遇到許多具有捐助能力的人不愿意捐助，甚至不愿意聽(tīng)我們把活動(dòng)介紹完就不耐煩的走開(kāi)了。確實(shí)，我們不能指望每個(gè)人都能多么的熱衷于公益慈善。但是，如果我們夠更多的去宣傳我們的公益活動(dòng)，是不是能夠喚醒更多人的那份善心呢？在參加這次“愛(ài)心包裹”活動(dòng)之前，我甚至不知道她的存在。我認為加大公益活動(dòng)的宣傳力度是有必要的。一來(lái)能夠招募到更多的志愿者參與其中。而來(lái)吸引更多有善心的人參與、支持公益慈善事業(yè)。三來(lái)能夠使更多人相信勸募的志愿者，使他們不至于被人誤認為是騙人的。 不得不承認，我國的公益慈善體系還不夠完善。然而，通過(guò)這次的“愛(ài)心包裹”活動(dòng)，我更加堅定了我參與公益慈善的初衷：通過(guò)自己的一言一行，一舉一動(dòng)去影響身邊的每一個(gè)人，把那一份“公益的心”通過(guò)我傳播出去，讓更多的人去認識公益，參與公益。
暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告 4
捐贈及其他公益公益行動(dòng)是現代文明的一個(gè)重要表現,更是中華民族世代相承的傳統美德。公益象征的是愛(ài)心、公益與社會(huì )責任。作為在社會(huì )中接受高等教育的群體,作為社會(huì )未來(lái)的中堅階層，大學(xué)生是未來(lái)社會(huì )公益捐贈的主要群體。
他們對目前周邊的公益行為、社會(huì )的公益事業(yè)如何評價(jià)呢？是什么因素影響到他們進(jìn)行公益活動(dòng)？又是通過(guò)哪些渠道、方式參與到公益中？為此，筆者通過(guò)對紅河學(xué)院100多位各領(lǐng)域發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調查，來(lái)了解當代社會(huì )公益觀(guān)念和行為現狀，并分析其原因及提出建議，這對于促進(jìn)建設與和諧社會(huì )相適應的公益事業(yè)，加強培養與提高大學(xué)生的社會(huì )責任意識具有重要的價(jià)值與意義。
一、紅河學(xué)院學(xué)生對公益事業(yè)的觀(guān)念行為
1．紅河學(xué)院大學(xué)生參與公益活動(dòng)的熱情度
筆者在對100位紅河學(xué)院學(xué)生的調查中發(fā)現：支持參加公益活動(dòng)的同學(xué)有90%，表示不支持參加公益活動(dòng)的則有2%，表示無(wú)所謂的占8%。另外，在對參加過(guò)公益活動(dòng)的同學(xué)中調查得知，每周參與公益活動(dòng)的占60%，利用課余時(shí)間參與公益活動(dòng)的占51%，節假日參與公益活動(dòng)的占30%，而只要需要，任何時(shí)間都參與的占11%。在對表示沒(méi)有參加過(guò)公益活動(dòng)的同學(xué)調查以后是否會(huì )參加公益活動(dòng)的問(wèn)題中發(fā)現，43%左右的同學(xué)表示以后會(huì )積極參加，53%左右的同學(xué)表示遇到有價(jià)值的公益活動(dòng)會(huì )參加，4%左右的同學(xué)表示對公益活動(dòng)不感興趣。在調查如果學(xué)校組織公益募捐活動(dòng)，或者街上有公益募捐活動(dòng)的問(wèn)題上，有79.2%的同學(xué)表示會(huì )參與，有20.8%的同學(xué)則表示不會(huì )參與。從這些數據中，我們可以看出大部分紅河學(xué)院大學(xué)生能夠積極參與公益活動(dòng)，只有少部分的同學(xué)對公益活動(dòng)不熱衷。但是，從關(guān)注公益活動(dòng)的積極度上看，現今的紅河學(xué)院大學(xué)生仍缺乏熱情，只有極少數的同學(xué)表示經(jīng)常關(guān)注公益活動(dòng)，積極找機會(huì )參加。這一點(diǎn)反映了當今大學(xué)生公益觀(guān)薄弱，對公益活動(dòng)的熱情度不足。
2．紅河學(xué)院大學(xué)生參與公益活動(dòng)的能力
筆者在對上述100位同學(xué)的調查中還發(fā)現：紅河學(xué)院參與社會(huì )公益活動(dòng)調查中男生占43%，女生占57%，而且大多數女生對公益活動(dòng)更有自覺(jué)性和積極性。在這個(gè)調查中按照年級來(lái)比較，大一參與社會(huì )公益活動(dòng)占4%，大二參與公益調查的占28%，大三占公益調查的41%，大四占公益調查27%。其中大部分同學(xué)參加過(guò)現場(chǎng)捐資和捐物活動(dòng)，其數量和捐款金額只在同學(xué)們的能力范圍之內。
3．紅河學(xué)院大學(xué)生參與公益活動(dòng)的渠道
調查發(fā)現，對于參加過(guò)公益活動(dòng)的同學(xué)，有71.5%的表示曾經(jīng)通過(guò)由學(xué)校團委、學(xué)生會(huì )、志愿服務(wù)團體組織參加，有27.7%的通過(guò)同輩群體及其他志愿者參與活動(dòng)。，有13.8%的加入紅十字會(huì )等社會(huì )公益機構，50%的以志愿者、義工身份參與義賣(mài)義演等公益活動(dòng)，7.7%的則表示通過(guò)其他途徑參加。而在對沒(méi)有參加過(guò)公益活動(dòng)的同學(xué)中調查得知，只有26%左右的同學(xué)表示以后會(huì )現場(chǎng)捐贈或者通過(guò)手機、銀行、網(wǎng)絡(luò )等方式捐款，高達90%左右的同學(xué)表示以后愿意以志愿者、義工身份參與義賣(mài)義演等公益活動(dòng)，也有50%左右的同學(xué)表示愿意加入紅十字會(huì )等社會(huì )公益機構。
在詢(xún)問(wèn)參與公益活動(dòng)遇到的阻礙因素時(shí)，76.9%的同學(xué)表示主要是因為他們認為是時(shí)間因素，與個(gè)人生活或工作學(xué)習相沖突，表示主要是經(jīng)濟因素，參加志愿服務(wù)還要花錢(qián)的占53%，而有35.4%的同學(xué)以社會(huì )因素，多數人對志愿者有偏見(jiàn)為主要因素，另有6.2%的表示是外界壓力造成的。通過(guò)這些數據可以看出，當今大學(xué)生參加公益活動(dòng)的形式主要是捐贈和以志愿者的身份參加。而從大學(xué)生選擇公益方式的考慮因素也看出了當今大部分大學(xué)生還是能夠以接受幫助者的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，選擇最優(yōu)公益形式幫助他人，但也仍存在不少同學(xué)是為了個(gè)人的方便或受外界影響而選擇的方式，不能夠做到真切幫助他人。
在調查能讓大學(xué)生最便捷地參與到公益中的渠道——校園組織公益活動(dòng)，發(fā)現： 22.3%的同學(xué)表示學(xué)校里經(jīng)常舉辦公益活動(dòng)，75.4%的同學(xué)表示學(xué)校有時(shí)或很少舉辦，而有2.3%的同學(xué)則表示學(xué)校從沒(méi)舉辦過(guò)公益活動(dòng)。從以上數據可以看出，大部分高校在提供大學(xué)生參與公益活動(dòng)的機會(huì )方面做得不足夠，讓大學(xué)生參加公益活動(dòng)的渠道少。
4．對社會(huì )公益事業(yè)的認識與態(tài)度
筆者在調查中又發(fā)現：多達38%的同學(xué)參與公益活動(dòng)的風(fēng)氣很一般，少部分同學(xué)，占5%認為參與公益機構活動(dòng)風(fēng)氣很好，而16%的同學(xué)覺(jué)得不太好，認為公益機構活動(dòng)風(fēng)氣比較好的同學(xué)只有16%，覺(jué)得風(fēng)氣很差的占4％。這說(shuō)明了大部分同學(xué)對公益事業(yè)的風(fēng)氣和現狀存在著(zhù)不滿(mǎn)。
問(wèn)卷調查中發(fā)現，過(guò)半同學(xué)對公眾誠信度缺乏信心，對需要幫助者和積極參加公益者都產(chǎn)生了懷疑的心理。在對大學(xué)生對中國公益事業(yè)的發(fā)展作用的觀(guān)點(diǎn)上41%的人認為有重大作用，55%認為有一定作用，但大部分靠社會(huì )其他力量，4%的人則覺(jué)得不太清楚。在對參與公益過(guò)程中遇到的挫折上當作鍛煉自己，更加振奮的同學(xué)占43%。接受教訓，繼續訓練的占53%，受到打擊退出活動(dòng)的占3%。感到委屈，再不參加活動(dòng)1%。這說(shuō)明大部分同學(xué)對社會(huì )公益事業(yè)態(tài)度很好，具有很大的熱情。
二、紅河學(xué)院高校學(xué)生產(chǎn)生這種公益事業(yè)觀(guān)念和行為的原因
通過(guò)調查，筆者認為紅河學(xué)院高校學(xué)生產(chǎn)生這種公益事業(yè)觀(guān)念和行為的原因主要有以下兩個(gè)方面：
1．個(gè)人因素
�。�1）大學(xué)生的能力有限，這與家庭經(jīng)濟來(lái)源有一定程度的影響。紅河學(xué)院高校的大學(xué)生一般都是靠家庭提供生活費的，都是消費一族，經(jīng)濟收入直接影響到參與公益事業(yè)的行為與觀(guān)念，有穩定充裕生活費的大學(xué)生更愿意通過(guò)捐贈的方式幫助別人，因為這種方式比較方便且能給予接受者最為實(shí)際的幫助；相反，生活費來(lái)自打工兼職的大學(xué)生，相對比較少參與公益捐贈，但他們也愿意通過(guò)當志愿者等方式參與社會(huì )公益事業(yè)，為接受者提供實(shí)際的幫助。
�。�2）大學(xué)生對社會(huì )公益事業(yè)的了解甚小，直接影響到其參與行為與觀(guān)念。大部分大學(xué)生對社會(huì )公益事業(yè)的現狀、參與途徑等信息了解甚小，并且極少主動(dòng)關(guān)心公益事業(yè)的發(fā)展。他們通常是遇到自己感興趣的公益活動(dòng)才會(huì )參加，對不了解不感興趣的則完全不理會(huì )，這很大程度上影響了他們的`行為和觀(guān)念。
2．社會(huì )影響
�。�1）參與社會(huì )公益事業(yè)渠道單一。目前社會(huì )上參與公益事業(yè)的方式比較少，只有捐款、志愿者等，無(wú)法調動(dòng)公眾參與到公益活動(dòng)的熱情。特別是在學(xué)校的大學(xué)生，學(xué)校只是偶然有組織參與公益的活動(dòng)，校園宣傳不足，缺少參與公益事業(yè)的渠道，難以調動(dòng)大學(xué)生參與到公益活動(dòng)中。
�。�2）社會(huì )的誠信度缺失。當今社會(huì )出現許多“偽”窮人，他們原本能夠自食其力，不需要幫助的，但卻欺騙公眾捐款，導致大學(xué)生對社會(huì )上的捐款持懷疑態(tài)度。公益透明度不高，對捐款的使用情況、流向不明確，導致大學(xué)生對公益事業(yè)誠信度的缺失、對公信力的下降。
�。�3）公益事業(yè)發(fā)展緩慢。社會(huì )上的公益機構數量不多、質(zhì)量不好，內部組織建設不規范，效率低下，缺少有效的管理，導致大學(xué)生不敢投身到此類(lèi)的公益事業(yè)中。
�。�4）政府重視程度不足�，F代意義上的公益事業(yè)是最近十幾年才發(fā)展起來(lái)的，在監管程度上存在不足，政府對此缺少足夠的關(guān)注、宣傳。因此，關(guān)于公益事業(yè)的相關(guān)法律和制度還不完善，無(wú)法起到很好的監控作用。
三、對發(fā)展紅河學(xué)院高校學(xué)生公益事業(yè)的措施與建議
針對上述調查及原因分析，筆者認為可以從一下幾個(gè)方面做起，逐步增強紅河學(xué)院高校學(xué)生的公益觀(guān)念意識，使大學(xué)生投身于公益事業(yè)中來(lái)：
1．學(xué)生自身角度；
大學(xué)生需要增強自身的公益意識，積極主動(dòng)關(guān)心公益事業(yè)的發(fā)展。
在校大學(xué)生的經(jīng)濟實(shí)力有限，并不是每個(gè)人都有多余的經(jīng)濟物資收入來(lái)援助他人，但是大學(xué)生需要提升公益意識，積極主動(dòng)的發(fā)掘身邊可以進(jìn)行的較為實(shí)際的參與公益方式，并投身其中幫助他人。
大學(xué)生進(jìn)行公益的方式不止捐款一種，例如參加網(wǎng)上公益機構，進(jìn)行義演義賣(mài)活動(dòng)，加入社會(huì )志愿者團體等等，都是每個(gè)大學(xué)生可以做到的較為便捷可行的公益方式。另外，大學(xué)生作為現在中國社會(huì )上一個(gè)大開(kāi)銷(xiāo)群體，并沒(méi)有想象中的貧困。大學(xué)生可以在平時(shí)生活中做到節儉，學(xué)會(huì )理財，并把其中一部分投入到幫助他人的公益事業(yè)中，相信人間真愛(ài)，以提高個(gè)人道德素養，盡早背負社會(huì )責任心。
2．學(xué)校角度：
學(xué)校應盡可能為學(xué)生提供參與公益的平臺，做好宣傳，給予當代大學(xué)生充分的參與公益事業(yè)的渠道，調動(dòng)大學(xué)生參與公益的積極性。
目前大學(xué)生公益現狀并不樂(lè )觀(guān)的一個(gè)較為重要的原因就是沒(méi)有一個(gè)平臺給其發(fā)展，學(xué)校及校內的社團組織應在全校倡導人道主義精神，鼓勵黨員及學(xué)生干部帶頭參加紅十字會(huì )、公益總會(huì )等組織開(kāi)展的公益公益活動(dòng)，推動(dòng)形成良好的公益氛圍，促進(jìn)公益事業(yè)在校園中的發(fā)展。
同時(shí)，在校內形成公益光榮的氛圍也是非常重要的，學(xué)�？梢圆捎脴苏Z(yǔ)，海報等鼓勵形式，在校內傳媒大力宣傳，營(yíng)造公益公益氛圍；或定期邀請一些公益或公益組織的創(chuàng )始人來(lái)校做演講，宣傳公益的本質(zhì)意義，塑造大學(xué)生對公益的正確理解。使同學(xué)們形成一種多多參與公益的心理，形成互幫互助的氛圍。
3．社會(huì )角度：
社會(huì )上的公益機構應該努力吸收大學(xué)生這一階層，為中國的公益事業(yè)發(fā)展做貢獻。
當今社會(huì )誠信度缺失是一大問(wèn)題，公益結構應首先提高自身質(zhì)量和誠信度，讓民眾特別是大學(xué)生對其安全性、有效性有信心，如做到捐款使用、流向情況公開(kāi)透明化等。
同時(shí)，政府應該提高對公益機構的重視程度，在監管上加大力度，并積極開(kāi)展各類(lèi)社區、大學(xué)公益活動(dòng)，以求讓更多人參與到中國公益活動(dòng)中來(lái)。
大學(xué)生積極參與公益活動(dòng)對社會(huì )和其個(gè)人都具有重大意義，推動(dòng)著(zhù)現代文明和人道主義的發(fā)展。社會(huì )和學(xué)校應該為此創(chuàng )造一個(gè)良好的平臺與氛圍，讓當代大學(xué)生繼續發(fā)揚公益公益事業(yè)，向更多需要幫助的人伸出援助之手，借公益的火把溫暖世界。
暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告 5
又一年的暑假來(lái)了，時(shí)間真如白駒過(guò)隙，轉眼間，我們已經(jīng)升入大學(xué)一年了，不能再像孩子一又樣把整整的一個(gè)假期給揮霍了。而恰巧，學(xué)校建議我們利用暑假的時(shí)間，參加社會(huì )實(shí)踐，讓我們提前接觸社會(huì )，了解社會(huì )，這樣才不會(huì )在真正走上社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心。作為師范學(xué)校的學(xué)生，為了更好地將自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)付諸于實(shí)踐，我們決定在這個(gè)假期才去做家教的方式，去鍛煉自己，將學(xué)校里所學(xué)的理論知識運用到實(shí)踐中。
�。ㄒ唬⿲�(shí)踐時(shí)間：20xx年7月15日— 20xx年8月5日
�。ǘ⿲�(shí)踐目的：
1、漫長(cháng)的暑假，希望可以做一些有意義的事，增長(cháng)知識，在現實(shí)社會(huì )中鍛煉自己，實(shí)踐一下自己在學(xué)校學(xué)到的理論知識。學(xué)一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。為以后能更好的適應工作做準備。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
實(shí)踐的方案為：
1、首先通過(guò)跟孩子的家長(cháng)溝通，了解到學(xué)生的具體情況，也包括家長(cháng)們的要求等。
2、通過(guò)與孩子的交流，認識到學(xué)生的性格特點(diǎn)，以便于更好地與孩子相處，而且，盡可能的知道學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這些都會(huì )對教學(xué)授課有很大的幫助。
3、可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )以及其他的形式盡可能多的收集到對學(xué)生有幫助的材料，做好授課準備。
在這次的實(shí)踐中，我很想與大家分享一下我的實(shí)踐過(guò)程，因為這次的實(shí)踐是做家庭輔導，而我恰巧有一個(gè)機會(huì )，為鄰居家的一個(gè)小男孩做英語(yǔ)輔導。這個(gè)過(guò)程，因為是我第一次做家教，所以很激動(dòng)，我相信，我會(huì )很難忘。家教前的準備。為了使我的家教工作順利進(jìn)行，我按照假期前小組研究出來(lái)的方案，為我的工作做了準備。首先我通過(guò)與學(xué)生家長(cháng)的交流，初步的了解了我的學(xué)生的基本情況，我知道他是一個(gè)特別聰明的小孩，記憶力超強，但就是好動(dòng)，愛(ài)玩，不管做什么都注意力不集中，而父母又是極其的寵著(zhù)孩子，所以小孩的脾氣也挺大的。然后我由于我的學(xué)生進(jìn)行了一次接觸，從接觸中我了解到了他的喜好，以及性格特點(diǎn)，這對于以后的聽(tīng)課授課，都有很大的幫助。最后，為了式授課順利，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )書(shū)籍等大量的收集材料，做好了知識儲備。
授課過(guò)程。第一階段很順利。就這樣，我的家教生活開(kāi)始了，因為我的準備很充足，所以我有很大的信心，從而使我很有自信，課堂上也很有朝氣，而我的學(xué)生呢，也可能是剛剛開(kāi)始上課，對于他來(lái)說(shuō)一切都比較新鮮。所以他特別認真，再加上他常昊的記憶力，課上的很順利。我只是從最基本的26個(gè)英文字母開(kāi)始，因為我始終覺(jué)得，從頭開(kāi)始，有一個(gè)好的邏輯性，對于我來(lái)說(shuō)會(huì )有很大幫助，然后，我再慢慢的叫他音標，糾正發(fā)音，認，讀，一步一步的是他喜歡上英語(yǔ)，就這樣，我的課很順利地進(jìn)行著(zhù)。
第二階段，問(wèn)題層出不窮。過(guò)了兩天，他的新鮮勁兒過(guò)去了，已經(jīng)覺(jué)得我的可無(wú)聊了，開(kāi)始上課不認真聽(tīng)講，隨便擺弄小東西，做小動(dòng)作了。再加上之前提到的，他的記憶里超好，所以他總覺(jué)得自己可以學(xué)會(huì )，但就是不用心學(xué)，因為第一次當老師，我沒(méi)有什么經(jīng)驗，所以剛開(kāi)始我很頭疼，后來(lái)，我結合自己小時(shí)候的經(jīng)歷，再加上向其他人的請教，我想到，首先要糾正他的學(xué)習態(tài)度問(wèn)題，我故意找了一些不愛(ài)學(xué)習的小朋友的視頻放給他看，然后找一些大學(xué)或大學(xué)生的圖片，告訴他如果不好好學(xué)習，就不能學(xué)到知識，就不會(huì )考上大學(xué)，而且長(cháng)輩們也不會(huì )喜歡，跟不會(huì )給他買(mǎi)喜歡的玩具，總之我用了各種方法，終于，有了些效果，而對于他上課不集中精力的問(wèn)題，我又想了好多游戲中學(xué)習的方法，利用一些小游戲來(lái)吸引他，從而讓他覺(jué)得英語(yǔ)課其實(shí)也可以很有趣。
第三階段，順利過(guò)關(guān)�？傮w上我還算順利過(guò)關(guān)，因為我知道他的性格特點(diǎn)，所以格局他的性格，我是黨的跟他交好朋友，使他相信我，愿意和我呆在一起，然后又帶著(zhù)他邊學(xué)邊玩的把英語(yǔ)學(xué)好，到后期的時(shí)候，一切都還算順利，雖然他也不是把我叫的全部學(xué)會(huì )，但最起碼，達到了我預期的效果。
�。ㄈ⿲�(shí)踐結果：
提高了對英語(yǔ)的學(xué)習興趣，能熟練地認，背一些基本單詞，一定程度上提高了贏(yíng)了的學(xué)習成績(jì)。而其他同學(xué)也達到了大家預想的，通過(guò)自己的努力，實(shí)現了自己的初衷，我們都既鍛煉了自己，增長(cháng)了知識，也幫助了別人。
�。ㄋ模⿲�(shí)踐體會(huì )：
第一，工作中需要“專(zhuān)（鉆）心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，投入了大量的精力準備。雖然說(shuō)對于二年級的知識不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識上準確無(wú)誤。另外，上網(wǎng)收集了大量的對于他有幫助資料，做好了充足的準備。而且，對于在授課前的準備，也很專(zhuān)心，積極的找家長(cháng)交流，與學(xué)生接觸，了解學(xué)生的具體的基本的情況，性格特點(diǎn)等，為自己的授課打好基礎。在講的過(guò)程中，我也盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他才二年級，可能有些我認為很簡(jiǎn)單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。
第二，工作中需要“細心”：對于這次的實(shí)踐活動(dòng)，我深深地體會(huì )到，作為一名老師的'責任，我們需要很細心的去觀(guān)察學(xué)生的一舉一動(dòng)，用心與征程與學(xué)生交朋友，讓他們覺(jué)得你是值得信任的。而且在教學(xué)的過(guò)程中，你也可以在教導過(guò)程中，不斷的發(fā)現問(wèn)題，不斷的改進(jìn)，問(wèn)問(wèn)自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，從中吸取教訓，積累經(jīng)驗。
最后，通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我也深深的知道，不管做什么工作，都會(huì )有他的難處，活不順心的地方，但貴在堅持，只要我們不松懈，不氣餒，堅持到底，我們就是最大的贏(yíng)家�；叵脒@次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我真的學(xué)到了很多，學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，為以后進(jìn)入社會(huì )打好堅實(shí)的基礎。
暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告 6
在我為期將近一個(gè)星期的寒假社會(huì )實(shí)踐中，我在黃岡市團風(fēng)縣回龍山鎮的兩個(gè)村進(jìn)行了走訪(fǎng)，并對縣里的一些學(xué)校進(jìn)行了簡(jiǎn)單的考察。
在我走訪(fǎng)的兩個(gè)村里，我看到了一個(gè)普遍的現象，那就是村中所剩的多是老弱婦孺，年輕力壯的都外出打工。這樣的現象，在瓜山村尤為嚴重。一路上走來(lái)，遇到的多是年紀在60歲以上的老年人和還未成年的頑童，偶爾看到一兩個(gè)年輕的村婦，也都十分瘦弱，手中拿著(zhù)農具，閑聊之下，毫不意外的得出，她們是農忙時(shí)務(wù)農在家，農閑時(shí)則大都會(huì )外出務(wù)工。而羅田咀雖然面臨相同的情況，但是相對要好一點(diǎn)，當地有兩個(gè)小小的紡織廠(chǎng)，據當地村民描述，里面大約有三四十個(gè)女工在里面工作，一個(gè)月差不多可以賺一千塊錢(qián)左右。據我蜜察，工人主要是三十歲左右的婦女，也有四五十歲的女工。她們告訴我，那些年輕的都出去打工了，像她們這樣“老不老，嫩不嫩的就呆在屋里頭做些雜事”，她們無(wú)奈的表示“不做這些，做麼事咧？多賺一點(diǎn)是一點(diǎn)勒”。
從我和當地村民的訪(fǎng)談中可以得出：農民對大學(xué)生的下鄉公益活動(dòng)看法不一，甚至有些看法有極大的分歧，其中，也不排除他們對活動(dòng)的誤解和排斥。
他們的看法主要分為以下幾點(diǎn)：
一、不理解。
在農村地區，村民這樣的看法是十分普遍的.，甚至可以說(shuō)，這種看法是居于主流的。而他們的某些看法，如誤解、冷淡、好奇、盲目信任以及過(guò)度熱情都可以說(shuō)，是源于他們對大學(xué)生公益活動(dòng)的不理解。對大學(xué)生下鄉活動(dòng)，對相關(guān)團體真正有了解的人并不多。一方面，因為村民文化水平低。村里受教育的，或者說(shuō)受過(guò)比較高等教育的村民都是少之又少的；一方面，年輕的、受過(guò)些教育的村民都在外打工，很少回家，稍微有些見(jiàn)識的都不愿意留在村里；另一方面，村里通訊、交通都不便利，接受的新東西很少，在瓜山村里，一位婦女告訴我，他們村一個(gè)月也會(huì )有一次電影下鄉，就是隨便找一塊空曠地，大家圍在一起，通過(guò)大屏幕看一些非常老的片子�！岸际俏辶甏男├掀�，冇得麼事好看的，也冇得麼事人去看，還不如在屋里在看電視，還劃得來(lái)一些”。
二、誤解。
我就這個(gè)話(huà)題，電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)了一位曾經(jīng)參加相關(guān)下鄉活動(dòng)的學(xué)姐，她的回答如下：“我們一行七人，統一穿著(zhù)，拿著(zhù)雨傘，背著(zhù)包穿行在村子里、鎮上，大家對我們的身份和目的猜測令我們啼笑皆非。有的人說(shuō)我們是來(lái)招生的，有人說(shuō)我們來(lái)搞培訓的，有的人甚至以為我們來(lái)要錢(qián)的，也有人覺(jué)得我們是來(lái)推銷(xiāo)產(chǎn)品的，也有人以為我們是來(lái)揭政府的短的，更有人懷疑我們是來(lái)拐賣(mài)小孩的。我們對他們解釋之后，依然有人懷疑我們。在一個(gè)老婆婆家，我們對她說(shuō)半天，她只是不斷重復一句話(huà)：‘我屋里冇得啊，你介要錢(qián)到別個(gè)屋里去要啊，冇得哪，冇得哪，快走快走… …’另有一些村民，看到我們接近，就盯著(zhù)我們，我們和他搭訕，他就不斷地重復說(shuō)：‘我白麼事不曉得，哈不曉得，莫問(wèn)我“哪”。這樣的情況并不少見(jiàn)，不少村民以自己沒(méi)有知識、聽(tīng)不懂怕說(shuō)錯、耳朵聾了、什么都不知道、忙等理由拒絕我們的提問(wèn)�！绷硗�，他們的誤解還體現在對下鄉公益活動(dòng)的某些方面的極大誤解。有一個(gè)婦女，對于支教極有興趣，但是她所理解的支教就是，大學(xué)生到村民家里去教育小孩，就和家庭教師一模一樣。也有人說(shuō)大學(xué)生教的知識，農村孩子根本不可能懂，她甚至舉例，說(shuō)農村孩子讀三年級，我們來(lái)教五年級，根本是浪費時(shí)間，雖然我不斷解釋?zhuān)撬冀K堅持自己的意見(jiàn)，還告誡說(shuō)大學(xué)生就應該在大學(xué)好好讀書(shū)，這些事情根本不是我們該管的，我們根本就什么也幫不上忙，完全是在走形式�！澳憬檫@么著(zhù)到處搞七搞八的，哈是因為生活的擔子冇壓到你介身上去，等你們長(cháng)大了就曉得厲害了，就不會(huì )想這些事情了�！�
三、冷淡。
這里的冷淡不是指他們的態(tài)度，而是對下鄉公益活動(dòng)并不懷有熱心，覺(jué)得這些對他們沒(méi)有任何好處，不能有任何幫助。在羅家咀，我認識了一位老爹爹，他孤身喪偶，一個(gè)人在家務(wù)農，兩個(gè)兒子都在外工作，孫輩都在城市里讀書(shū)，偶爾他們會(huì )回來(lái)看看他。老人身體還比較健朗，忙的時(shí)候就做做農活，有空就看看電視，和村里的人聊聊天，家里擺著(zhù)麻將，有時(shí)候也玩玩牌。他說(shuō)，在農村已經(jīng)沒(méi)有什么吃不飽穿不暖的情況了，從他的角度，下鄉公益活動(dòng)根本幫不上他的什么忙，那些活動(dòng)可以做的對他沒(méi)有用處，他需要幫助的地方，我們又幫不了。
四、好奇。
在我走訪(fǎng)過(guò)程中，我發(fā)現了一個(gè)很普遍的現象，有的人并不熱衷于有關(guān)此類(lèi)的交流，但是在我和其他村民進(jìn)行交流時(shí)，他們卻在非常認真的聽(tīng)，甚至跑過(guò)來(lái)，參與我們的談話(huà)。還有的人，在我和某個(gè)村民進(jìn)行交流后，他們會(huì )主動(dòng)上前來(lái)，和我聊天�？梢�(jiàn)，他們對大學(xué)生下鄉公益活動(dòng)可能不了解，或者對活動(dòng)目的有懷疑，但是總體而言，當對此解除疑惑后還是愿意和我們進(jìn)行交流的。
五、懷疑。
一些村民了解此類(lèi)活動(dòng)后，提出了疑問(wèn)，并十分懷疑大學(xué)生的能力。他們不相信，覺(jué)得大學(xué)生的工作對他們毫無(wú)用處。有人甚至十分露骨的表示“你問(wèn)我介缺少麼事，那我介就缺少這個(gè)東西（做了個(gè)錢(qián)的手勢），你介能不能解決，（看到我無(wú)奈的笑，她繼續說(shuō)）要不能解決的話(huà)，那你介就不能解決任何問(wèn)題）”雖然我表示，大學(xué)生可以用支教等傳播知識、文化的方式來(lái)支援農村，但是她只是不斷搖頭，表示不屑。關(guān)于支教的下鄉活動(dòng)，有人提出質(zhì)疑，說(shuō)大學(xué)生根本就沒(méi)有那么多精力，而且到處跑家里人肯定會(huì )擔心，更何況大學(xué)生到農村衣食住行的問(wèn)題，還有農村條件差，有的小孩都已經(jīng)不在農村讀書(shū)我們這些大學(xué)生一定不會(huì )來(lái)，尤其是聽(tīng)到支教是自費出行時(shí)，更是大搖其頭。關(guān)于電影下鄉，很多人寧愿在家里看電視，也懶得去看電影。對于捐贈衣物，則有人表示，衣服運輸過(guò)來(lái)十分不便，而且存貯不方便。建立圖書(shū)室，他們覺(jué)得如果有地方放，村干部有沒(méi)有意見(jiàn)的話(huà)，那也就沒(méi)什么。持這種看法的村民一致表示，我們都是大學(xué)生，有好心，有熱情，肯幫助農村脫貧，但是我們還不成熟，對農村現狀缺乏了解，只知道憑沖動(dòng)做事，根本就解決不了實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題，真正能解決問(wèn)題的還是政府。
六、信任。
在活動(dòng)期間，雖然面臨了很多懷疑的目光，但是也有很多人支持。有一位婦女十分信任地說(shuō)：“大學(xué)生，受過(guò)好教育，肯定可以幫助我們撒！”大家對于支教、建圖書(shū)室、捐贈衣物熱情較高。我還在羅家咀遇到了一位老校友，老人家是上世紀六十年代的湖北大學(xué)的大學(xué)生，他告訴我，他讀書(shū)的時(shí)候，湖北大學(xué)還不叫湖北大學(xué)，那時(shí)候叫武漢師范學(xué)院。老校友年紀很大了，但身體健朗，思路清晰，他對這類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行了評價(jià)，給予了珍貴的信任，但同時(shí)也表示，農村的現狀并不是一天兩天，也不是一兩個(gè)地方是這樣，大學(xué)生的力量很小很小，解決不了大問(wèn)題，但是還是會(huì )有一些幫助。而家中有小孩的婦女，對支教活動(dòng)有極大的熱情。她們表示，小孩一放假就無(wú)事可做，整天跟村里的小孩一起到處跑，大人又要做事，又要擔心小孩的安全，十分揪心。她們希望小孩能好好學(xué)習，但是自己沒(méi)有文化，不能進(jìn)行管束，如果有支教活動(dòng)，肯定會(huì )讓自己的小孩參加。更有村民直言，有的小學(xué)老師很差勁，只是教授數學(xué)、語(yǔ)文，并不怎么教英語(yǔ)，即使教，教的也不好，而一些音樂(lè )、美術(shù)之類(lèi)的課程，孩子更是很少上，更不用說(shuō)像城里孩子一樣有學(xué)舞蹈、練跆拳道之類(lèi)的活動(dòng)。
暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告 7
活動(dòng)目的：
培養同學(xué)們尊老敬老愛(ài)老的品質(zhì)，讓同學(xué)們親身實(shí)踐勞動(dòng)，了解勞動(dòng)的意義
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月
活動(dòng)地點(diǎn)：
“老人之家”敬老院
活動(dòng)過(guò)程：
1月，擬定調查報告
2月，去敬老院實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)感想：
在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不怕臟，幫助工作人員打掃餐廳的和走廊的衛生，毫不嫌累，幫助正在換起居室的老人搬家具，搬運生活用品。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股溫暖的自豪感。而這種感覺(jué)不是在學(xué)校里能夠體會(huì )到的。而且，我們能幫老人們做到也就是這些，能夠多幫助老人們打掃衛生，這樣也是為老人的健康做鋪墊。幫助老人我們開(kāi)心，老人快樂(lè )。希望通過(guò)這次勞動(dòng)，大家多去關(guān)愛(ài)老人。讓老人生活的更加和諧幸福，這樣我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧而美麗。
我國是人口老齡化的趨勢眾所周知，老年人的贍養問(wèn)題被社會(huì )各界所重視。政府雖然在逐步地完善社會(huì )保障體制，但是也只能解決老人們的物質(zhì)生活問(wèn)題，而老年人精神生活的空虛卻令人扼腕嘆息。在敬老院勞動(dòng)的'時(shí)候，有幾位老奶奶在閑聊，她們說(shuō)的一句深深震撼了我“誰(shuí)家里好好地就來(lái)這里呢?”，尊老敬老愛(ài)老，不只是要為老人提供良好的生活環(huán)境，也是要用心關(guān)懷老人。畢淑敏說(shuō)過(guò)，孝是稍縱敬逝的眷戀，孝是一失足成千古恨的往事。我覺(jué)得，孝是無(wú)可奈何花落去的惆悵，孝是一任東西南北各分離的落落寡歡。畢淑敏也曾說(shuō)過(guò)，大意如下的話(huà)：每一個(gè)受過(guò)愛(ài)的滋潤的孩子都會(huì )在心底里許下孝的宏愿，相信來(lái)日方長(cháng)，相信水到渠成，相信自己一定有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝�？上藗兺藭r(shí)間的殘酷。燦若春花絢如朝陽(yáng)的鮮活青春的生命可能在下一秒就消失無(wú)跡，更何況是已步入老年的父母?
學(xué)校把社會(huì )作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì ),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導我們去了解社會(huì )、感受社會(huì )。
公益勞動(dòng)是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的勞動(dòng);公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養我秘心公共事業(yè)熱情的勞動(dòng)。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我們體會(huì )到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足，也讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。公益勞動(dòng)也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。公益勞動(dòng)同樣培養了我們的競爭意識和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
這樣的社區實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì )實(shí)踐能力，引導了我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì )獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。
暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告 8
一、調研基本情況介紹
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷……
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。
全球在發(fā)展，國家在發(fā)展，城市在發(fā)展，社區也在發(fā)展，我們大學(xué)生更要肩負起發(fā)展的重任，從幫助他人做起，從小事做起，點(diǎn)滴匯聚成海洋。暑假一個(gè)月的假期，我有空就去居委會(huì )服務(wù)，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪(fǎng)人民群眾，了解社區居民的生活情況。
二、調查對象和方法
張瑞敏曾說(shuō)過(guò):“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡�！蔽野涯抗夥诺轿覀兩鐓^，集合我們社區的大學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，科普宣傳，慰問(wèn)老人等活動(dòng)，幫助居委會(huì )把我們社區建設的更加美好。
從街道辦事處了解到，我們正努力建立社區服務(wù)中心以爭創(chuàng )社區建設示范街道，這也是打造服務(wù)型、魅力型、特色型社區的需要；社區服務(wù)中心是依靠社區力量，利用社區人員，協(xié)調社區關(guān)系，為社區居民群眾服務(wù)的一個(gè)組織。為真正實(shí)現“上為政府分憂(yōu)，下為百姓解難”這一目標，居委會(huì )在中心分別設了信訪(fǎng)接待、黨建服務(wù)、民政服務(wù)、社區服務(wù)、法律服務(wù)、勞動(dòng)保障、人口計生、家政服務(wù)等8大窗口，隨時(shí)隨地為居民提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。并建立一家“愛(ài)心超市”，幫助社區貧困居民解決日常生活中的部分實(shí)際困難。同時(shí)，也可解決單位和群眾“有愛(ài)無(wú)處獻”的問(wèn)題，有的人苦于找不到獻愛(ài)心的渠道，想捐而無(wú)處捐。因此，建立“愛(ài)心超市”，是建立了一條方便、快捷、簡(jiǎn)易、廣泛的捐助通道。
三、調研結果與分析
剛開(kāi)始的時(shí)候，我并不適應那里的工作，覺(jué)得很無(wú)聊，很沒(méi)用。但是，通過(guò)與當地居民和工作人員的接觸，我逐漸了解到了這個(gè)社區服務(wù)的樂(lè )趣。
只有自己體驗了才會(huì )知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學(xué)習了，會(huì )有好成績(jì);認真工作了，會(huì )有成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習，沒(méi)有負擔，我們沒(méi)有理由不認真學(xué)習。
我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們幸福多了�；蛟S賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺(jué)得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過(guò)上幸�？鞓�(lè )的日子。讓父母以我為驕傲。
勞動(dòng)改造人。通過(guò)這次社區服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動(dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(cháng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著(zhù)你做的菜，心里會(huì )很幸福高興。
從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態(tài)度來(lái)對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價(jià)值是值得學(xué)習和珍藏一輩子的。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。
在義務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事。社區實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì )實(shí)踐能力。引導了我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力，也提升了我們內心的自豪感。
但在社區建設中還存在許多的問(wèn)題，如社區服務(wù)領(lǐng)域有待進(jìn)一步拓寬。目前，社區服務(wù)領(lǐng)域雖然在逐步拓展，服務(wù)的內容不斷增多，但還是不能滿(mǎn)足居民群眾的需求，居民日常生活中的修修補補、理發(fā)和量量血壓等服務(wù)項目比較普遍，而當前居民群眾也很關(guān)心的金融保險、勞動(dòng)就業(yè)、醫療衛生、社會(huì )教育等服務(wù)項目還不夠普及，居民群眾就近就地得到幫助比較困難，一般都要去有關(guān)職能部門(mén)咨詢(xún)了解方能掌握。此外，居民群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的文化活動(dòng)還不多，一些老小區除場(chǎng)地、經(jīng)費難以落實(shí)外，文藝人才缺乏也是難點(diǎn)之一，對于一些技術(shù)要求較高的服務(wù)項目，諸如修理彩電、冰箱、電腦等，還是有局限的一面。再如社區服務(wù)設施有待進(jìn)一步配套。近年來(lái)，各級政府在社區建設中投入了大量的財力，為完善服務(wù)設施，提高服務(wù)質(zhì)量提供了有力的`保證。但由于各個(gè)社區新舊不同、地域不一、基礎各異，在一定程度上，造成了服務(wù)設施的不平衡性。如有的社區是新建設居住區，條件優(yōu)越，各類(lèi)設施齊全，功能配套。而有的社區是老居民區，房屋陳舊，條件簡(jiǎn)陋，服務(wù)設施缺乏，居民群眾在就醫、休閑、娛樂(lè )等方面難以滿(mǎn)足。如我街道的兩個(gè)社區，有常住戶(hù)4300余戶(hù)，暫住戶(hù)500余戶(hù)，人口11600余人，由于是老式居民區，大多數居民仍然住在不配套的房子里，天封社區現僅有兩處室外健身廣場(chǎng)和一個(gè)醫療服務(wù)站，蓮橋社區因無(wú)場(chǎng)地和房屋至今未建，居民活動(dòng)空間很小，盡管琴橋音樂(lè )廣場(chǎng)的建立給居民帶來(lái)了歡樂(lè )，由于部分老年居民身體較差且遠離廣場(chǎng)，所以還是可望不可及。并且社區服務(wù)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，社區服務(wù)投入也有待進(jìn)一步加大在社區建設中，上級部門(mén)提出一定的硬性指標和規定也是必要的，但不管社區的實(shí)際搞一刀切也是不可取的。這樣做，既不利于社區的全面建設，也會(huì )造成一定的資金浪費。如一方面規定社區xx室xx所要達到多少面積，才能參加哪一級的評比，否則靠邊站，從而挫傷了部分條件較差的社區干部積極性，影響了為居民群眾服務(wù)的質(zhì)量。另一方面，對條件較好、新建的社區投入較大，各類(lèi)設施建設可謂錦上添花，這也是需要考慮的。
四、思考建議
1、健全機制，完善網(wǎng)絡(luò )。
在社區服務(wù)中，健全機制、完善網(wǎng)絡(luò )是重要基礎。隨著(zhù)居民生活水平的不斷提高，精神和物質(zhì)的需求越來(lái)越高，現有的社區服務(wù)機制和網(wǎng)絡(luò )還不能完全滿(mǎn)足廣大居民群眾及轄區單位的需求，需要進(jìn)一步健全機制，完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。同時(shí)，服務(wù)的形式既要符合市場(chǎng)經(jīng)濟運行規律，又要體現社會(huì )主義道德風(fēng)尚，在政府引導下逐步走上市場(chǎng)化道路，采取無(wú)償和有償（低償）相結合的途徑，志愿者服務(wù)作為有益和必要的補充。
2、整合資源，提高效率。
在社區服務(wù)中，整合資源，提高效率是有效載體。社區資源是多種多樣的，不同社區資源不同，如政治資源、物質(zhì)資源、文化資源、自然資源等等。不同社區的資源不盡相同，如新區與老區、城區與郊區、單純居住區與商居聯(lián)合區等的資源都因時(shí)間、地域和商貿發(fā)展因素造成社區資源的不平衡性，因此，利用資源上要做到既科學(xué)又合理，因地制宜，不能搞單打一和一刀切。
3、加大扶持，形成規模。
在社區服務(wù)中，加大扶持，形成規模是可靠的保證。應該說(shuō)，近年來(lái)政府對社區的扶持力度是大的，措施是有效的，尤其是在社區服務(wù)中心、社區創(chuàng )建、弱勢群體等方面的扶持成效是明顯的，得到了廣大居民群眾和基層干部的歡迎。但是社區服務(wù)工作中需要政府扶持的項目還很多，個(gè)別問(wèn)題已經(jīng)影響到社會(huì )的穩定。對此，我認為應抓住重點(diǎn)，量入為出，逐步改善，穩定民心。
4、務(wù)求實(shí)效，消除形式。
在社區服務(wù)中，務(wù)求實(shí)效、消除形式是最終目的。在目前社區服務(wù)中，還存在一些不對稱(chēng)的現象，如社區志愿者數量不少，但服務(wù)活動(dòng)不多；社區服務(wù)的項目不少，但真正受益的居民不多；各類(lèi)組織不少，但真正起作用的不多。因此，要解決這種不對稱(chēng)現象，使社區服務(wù)走上健康發(fā)展的軌道，體現以人為本，真正為民辦實(shí)事，辦好事。
在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的分工之后，我們大學(xué)生志愿者積極地投入到活動(dòng)中來(lái)：有的用鏟子清除貼在墻上的廣告紙，有的清除張貼在行人道上的廣告，有的在小心的清除貼在樹(shù)上的廣告，還有的則在物業(yè)的配合下清理那些亂寫(xiě)亂畫(huà)的廣告。雖然室外溫度較高，但志愿者們干得格外起勁。由于小區內的廣告較多并且比較難清除，在認真的清理了兩個(gè)小時(shí)后，小區內的廣告已基本被清理干凈。此次活動(dòng)幫助小區物業(yè)清除了小區內的廣告，有效地維護了小區形象，保證了小區居民正常的生活。
暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告 9
一、實(shí)踐目的
為了使晨曦計劃的工作進(jìn)一步順利開(kāi)展，更是為了資助者與資助對象之間有更多地了解。作為志愿者我們便責無(wú)旁貸地要承擔起這份責任，我們是鏈接他們之間的紐帶橋梁，是傳遞社會(huì )之愛(ài)的信使。同時(shí)，我們也在實(shí)踐過(guò)程中去鍛煉自己，培養自己的能力，也對農村現狀以及公益事業(yè)的發(fā)展有進(jìn)一步的了解。
二、實(shí)踐過(guò)程
雖生在農村、長(cháng)在農村，但是在農村做回訪(fǎng)調查工作還是第一次，很期待卻也很緊張。然而，當真正進(jìn)行工作的時(shí)候，才發(fā)現：原來(lái)，一切并沒(méi)有自己原先想的那樣簡(jiǎn)單，卻是困難重重。
要回訪(fǎng)調查的村莊離自己家很遠，行路困難。我們的回訪(fǎng)主要是在王慶，而這兒離我們村很遠，又沒(méi)有直達的汽車(chē)來(lái)往，而我自己又不會(huì )騎車(chē)，爸爸和哥哥又不在家，心急如焚！最后，還是腿腳疼痛的伯父，忍著(zhù)病痛，騎摩托帶我去。一切是自己意料之外的不順利。而我們又不知道被資助孩子的具體家庭住址，只能走一路問(wèn)一路。背負著(zhù)愛(ài)的.期望與渴盼，即使甚于黃河十八彎，也得走！
家人的不理解，朋友的不支持。當我把自己的想法和即將進(jìn)行的回訪(fǎng)工作告訴家人親朋并要求他們的幫助時(shí)，在第一時(shí)間內得到的不是他們的支持，甚至有朋友瞪著(zhù)雙眼驚奇地看著(zhù)我。他們不理解大學(xué)生除了學(xué)習還有其他的事，不理解一個(gè)出身貧窮農家的孩子有什么資本去做所謂的公益事業(yè)……太多的不理解。然而，我要通過(guò)自己的努力去說(shuō)服他們，爭取理解和幫助。愛(ài)的傳遞，并不一定是有錢(qián)人的事業(yè)。一個(gè)真正擁有愛(ài)心的人，使用自己的行動(dòng)去全是愛(ài)、去感化身邊的人。終于，自己的努力使他們的某些觀(guān)念發(fā)生了些許的轉變。有了他們的理解和支持，我不再是無(wú)助的。
回訪(fǎng)推薦過(guò)程中，遭受學(xué)生家長(cháng)的質(zhì)疑。這一點(diǎn)主要體現在推薦的過(guò)程中。之前，我以為有愛(ài)心，有熱忱，有自信，有陽(yáng)光般的微笑，就可以化解一切困難�？墒�，當我走出那些我熟悉而又陌生的家庭之后，這個(gè)固執了很久的美好觀(guān)念發(fā)生了改變。我缺少的其實(shí)是生活，是對生活更深層次的體驗與把握。我是從農村走出的，我或許可以理解一個(gè)學(xué)生的心，但我卻無(wú)法理解那些受盡磨難、飽經(jīng)風(fēng)霜的農村父母的心，就像我很多時(shí)候不能理解我的爸媽一樣。他們是窮，但他們不會(huì )見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，在他們的心底，有著(zhù)些許的對外來(lái)世界的自覺(jué)或不自覺(jué)的抵觸與抗拒，他們不會(huì )輕易地接受來(lái)自別人的愛(ài)。于是，很多的不相信似一塊塊磚壘成墻。費盡周折，好不容易讓他們了解了我們的計劃，我們的工作�？墒�，那一雙又一雙孩子的眼、父母的眼，卻讓我百感交集：我們可以給他們很多物質(zhì)的幫助，可是，他們精神世界的食糧，我們又能給予多少？更深蒂固的觀(guān)念更是需要轉變和更新的。
三、實(shí)踐總結和體會(huì )
回訪(fǎng)推薦工作做完了，心里卻不是期待已久的輕松與歡快，更多的是對自己調查過(guò)程中遇到的一些事的回想與觀(guān)照，同時(shí)對自己能力的某些欠缺也有一定的了解。如今，已有越來(lái)越多的愛(ài)心人士和志愿者相繼走進(jìn)農村，關(guān)注他們的生活狀況，給他們帶去關(guān)懷與幫助，而我，也是因感動(dòng)于曾經(jīng)別人的無(wú)私幫助，才選擇了做這個(gè)志愿者。這個(gè)工作是不容易被人理解和接受的，也有很多的困難要去面對去解決，但是，多苦多難都咬咬牙堅持，不能輕易放棄。將一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)不斷地去傳遞放大，世界是美好的。什么都不愿，只希望能時(shí)刻帶著(zhù)一顆感恩的心生活！
暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告 10
實(shí)踐目的:
將英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)習與實(shí)踐鍛煉緊密結合，在服務(wù)基層的過(guò)程中接受教育，在奉獻社會(huì )的實(shí)踐中增長(cháng)才干。
結合本次活動(dòng)主題：
志愿工作具有志愿性、無(wú)償性、公益性、組織性四大特征。是傳遞愛(ài)心，傳播文明，有助于建立和諧社會(huì )，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步，志愿者在把關(guān)懷帶給社會(huì )的同時(shí)，也傳遞了愛(ài)心，傳播了文明，這種“愛(ài)心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終會(huì )匯聚成一股強大的社會(huì )暖流。于是我積極地投入到寒期社會(huì )實(shí)踐當中，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干;想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足，不斷地去完善自己。本次志愿服務(wù)活動(dòng)，初步得到了老師和同學(xué)的認可。
20xx年暑假開(kāi)始，我回到高中時(shí)的母校樸初中學(xué)拜訪(fǎng)恩師。閑聊時(shí)，我將自己的假期志愿服務(wù)活動(dòng)的想法告訴了他，老師甚喜，并主動(dòng)要求協(xié)助我完成這次任務(wù)。我們定于20號開(kāi)始連干十天，活動(dòng)就這么愉快的決定了。當天老師便幫我聯(lián)系了三位正在他班讀高一的學(xué)生。
通過(guò)老師的介紹，我了解到:這些學(xué)生的弱項主要表現在英語(yǔ)課程方面，其他各科的成績(jì)都比較好。學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對于英語(yǔ)的學(xué)習沒(méi)有任何激情，基礎較差。了解到這樣的現狀，我就與這些活潑的男學(xué)生進(jìn)行了交流。我了解到，其實(shí)并不是他自己對英語(yǔ)完全的厭惡。只是他們的基礎比較差，家長(cháng)和老師對自己的期望值太高，從而造成了自暴自棄的現象。
了解到這一特殊性，我也找到了相應的對措。那就是及時(shí)地給予他們鼓勵和支持，在出現困難的時(shí)候，要給與指導性的幫助與支持。我給自己定了一個(gè)計劃，兩天讓他們提高對英語(yǔ)的興趣�；ㄒ粋�(gè)星期去幫他們提高，把一些基礎和學(xué)習的技巧交給他們。最后來(lái)個(gè)檢測，讓他們看清自己的提高并持之以恒的堅持下去。我對他們的安排是，每天上課之前先背一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)單詞，從早上9點(diǎn)鐘開(kāi)始，每天五個(gè)小時(shí)，上午2小時(shí)，下午3小時(shí)。說(shuō)干就干，在得到資料和對策的之后，我先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎測試。當然，這些測試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎的英語(yǔ)題目，其目的就是提高他的自信心，讓學(xué)生認識到自己的英語(yǔ)還是有提升的空間。通過(guò)我對他們的測試，我發(fā)現:盡管做題中有錯誤，但是正確率很高。我對學(xué)生的表現予以了肯定，學(xué)生也很開(kāi)心。得到老師的表?yè)P，他們的自信心得到了較大提高。
鑒于學(xué)生的現狀，我知道:除了要幫助他們改善學(xué)習態(tài)度方面以外，我還要幫助他們補習關(guān)于英語(yǔ)方面的基礎知識。說(shuō)到基礎知識，我首先想到了應該充分利用他們的'英語(yǔ)教材。因為在我們所接觸的學(xué)習資料中，教材作為最核心的內容有它的旗幟性。從第三天開(kāi)始，我們便進(jìn)入了正式的提高階段，開(kāi)始以資料為藍本，進(jìn)行補習過(guò)程。然后我就對于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵中，學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生了一些感興趣的問(wèn)題。此時(shí)，我認真詳細地對他們的問(wèn)題進(jìn)行了講解，他們對我的回答也是相當滿(mǎn)意。為了確保他是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識性，我對他們提出了幾個(gè)引申的問(wèn)題。盡管他們回答的不是很到位，但是從他們的回答中，我已經(jīng)了解到他們對課程編排已經(jīng)有了一定的認識和了解。
最后，既然我已經(jīng)有了很好的系統教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施。在講課得時(shí)候，我會(huì )經(jīng)常穿插一些幽默的語(yǔ)言，一來(lái)可以緩解他們的壓力，二來(lái)也可以讓我們有個(gè)輕松的學(xué)習氛圍。另外，在課間五分鐘休息時(shí)，我便主動(dòng)介紹一些他們的學(xué)校情況。如果時(shí)間到了，我就多呆一會(huì )兒陪他聊聊天，找出我們共同的愛(ài)好，以此來(lái)拉近彼此之間的關(guān)系。我想，以朋友的身份與之交流，教學(xué)效果必會(huì )事半功倍。
然而，有時(shí)候我能清晰地感受到他們已經(jīng)有了一定的懈怠現象，這時(shí)我才了解到教育學(xué)生應該要勞逸結合，我應該給他們更多的自由支配時(shí)間。為了使學(xué)生能夠更好的學(xué)習，得到更高的學(xué)習效率，我主動(dòng)跟老師說(shuō)應該降低學(xué)生的學(xué)習強度，由下午的3小時(shí)降低到2個(gè)小時(shí)，給學(xué)生一些自由支配時(shí)間。他們也積極地采納了我的建議。當我再來(lái)教他們學(xué)習英語(yǔ)課程時(shí)，我發(fā)現這樣的效果確實(shí)不錯。學(xué)生得到了一定的自由支配時(shí)間，我也得到了一定的學(xué)習時(shí)間，可以提前預習接下來(lái)的講課內容。按照我和學(xué)生商量好的作息時(shí)間，我們一起共同努力，并最終順利完成了我階段性的暑假家教任務(wù)。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼一個(gè)星期的提高過(guò)程就結束了，在這一個(gè)星期的時(shí)間里，學(xué)生們真的表現很不錯，看著(zhù)他們如此配合，我也感到十分高興和欣慰，真的是眼看著(zhù)他們通過(guò)自己一點(diǎn)一點(diǎn)的努力而慢慢提高的。最后一天的測試如期而至，正如我所料，他們的表現很淡然，結果也在我的意料之內，反倒是他們自己不大相信自己會(huì )有如此大的進(jìn)步，我說(shuō)過(guò):no thing is impossible!這就是耕耘后的收獲!
本次活動(dòng)收獲頗多，感悟頗深:奉獻社會(huì )。志愿者通過(guò)參與志愿工作，有機會(huì )為社會(huì )出力，盡一份公民責任和義務(wù)。豐富生活體驗。志愿者利用閑余時(shí)間，參與一些有意義的工作和活動(dòng)，既可擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會(huì )的人和事，加深對社會(huì )的認識，這對志愿者自身的成長(cháng)和提高是十分有益的。提供學(xué)習的機會(huì )。志愿者在參與志愿工作過(guò)程中，除了可以幫助人以外，更可培養自己的組織及領(lǐng)導能力。學(xué)習新知識、增強自信心及學(xué)會(huì )與人相處等。通過(guò)此次暑假做家教，我覺(jué)得暑假家教是對自己很好的考驗，能鍛煉口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見(jiàn)識不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì )怎么做人、與人相處，提早適應社會(huì )。而且，大學(xué)生做家教得到的更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì )肯定，增強他們進(jìn)入社會(huì )的信心。
我的家教過(guò)程是有苦也有甜。盡管剛開(kāi)始的幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)比較習慣了。有時(shí)候，我講解了好幾遍的問(wèn)題，學(xué)生也似乎是懂了�？墒沁^(guò)幾天，我再提問(wèn)他們時(shí)，他們又不知道了，這時(shí)我覺(jué)得自己特別地無(wú)力，覺(jué)得自己之前的努力都白費了。但是轉念一想，學(xué)習本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，自己以前學(xué)習的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的情況嗎?只要這樣一想，又覺(jué)得自己的付出都是很值得的。也許講解一次不是很明白，但是只要我們共同努力，我相信他們最終會(huì )明白我的講解。事實(shí)也證明了我的付出，學(xué)生最終得到了滿(mǎn)意的收獲。經(jīng)過(guò)十天的家教生活，不僅他們在英語(yǔ)學(xué)習上有了提高，而且我自己的實(shí)踐能力也得到了鍛煉。我知道這是我們大家一起努力的結果。也許學(xué)生之前出現的一些問(wèn)題，在這短短的十天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我相信:只要他們能夠在以后的學(xué)習中堅持不懈的努力，他們一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。
最后在此對給予我幫助的恩師胡學(xué)軍深表感謝!
暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告 11
一、基本情況
社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式。參加社會(huì )實(shí)踐積極投入到社會(huì )這個(gè)圈子，既能鍛煉我們的能力，又能增長(cháng)見(jiàn)識，為以后步入社會(huì )奠定良好的基礎。社會(huì )實(shí)踐是我們大學(xué)生提前走進(jìn)社會(huì )的一個(gè)不可多得的實(shí)踐平臺，因而作為一名在校大學(xué)生，適當的社會(huì )實(shí)踐顯得十分必要。在假期，走出家門(mén)參加一些力所能及的志愿活動(dòng)，在帶給別人方便的同時(shí)，鍛煉了我們自己的生存技巧，可謂是“一舉兩得”。所以，在假期我和我的同學(xué)參加了“寧夏扶貧與環(huán)境改造中心”組織的“晨曦計劃”活動(dòng)，志愿者回訪(fǎng)假期受助學(xué)生。我們的任務(wù)是回訪(fǎng)紅寺堡南川鄉中船小學(xué)的十余位貧困受助校校學(xué)生。
二、實(shí)踐過(guò)程
根據家訪(fǎng)學(xué)生具體任務(wù)的分配，我和冶廣慧同學(xué)家訪(fǎng)十余位家庭困難的學(xué)生。并及時(shí)向資助人反饋對應受助學(xué)生的學(xué)習情況和生活狀況，并且將愛(ài)心捐助款送往他們手中。同時(shí)將受助學(xué)生的感謝信反饋給資助人。
原本以為家訪(fǎng)學(xué)生是一件非常容易的事，只是需要填表和看望受助學(xué)生。但是，當我真正做這項工作時(shí)，才發(fā)現它充滿(mǎn)著(zhù)重重挑戰。我和冶廣慧同學(xué)首先要擠身于擁擠的公交車(chē)到我們所要家訪(fǎng)的村子--中川村�？諝庵袔е�(zhù)些許寒意，但我們心中可謂熱血沸騰。到了村口，我們一遍又一遍的去打電話(huà)告訴受助學(xué)生我們的位置。當看到我們彼此在村口都凍得臉色發(fā)青時(shí)，我們相視而笑，誰(shuí)也沒(méi)有去抱怨，因為做志愿服務(wù)需要的是奉獻精神。終于克服了種種困難，我和同學(xué)如愿家訪(fǎng)到了第一位受助學(xué)生。令我們感動(dòng)的是，剛一進(jìn)門(mén)，受助學(xué)生的家長(cháng)就端來(lái)了幾杯熱水并把我們往溫暖的火爐旁邊邀請，頓時(shí)我覺(jué)得挨再多的凍吃再多的苦也值了。因為我們的付出得到了學(xué)生家長(cháng)的認可。雖然只是幾杯熱水，但那是我喝過(guò)的最甜最溫暖的水。我印象最深的是家訪(fǎng)紅寺堡南川鄉中川村的王小宏同學(xué)。他是由年邁的爺爺和奶奶撫養成長(cháng)的，家里十分貧困，但是我自始至終看見(jiàn)的是他臉上燦爛笑容，就像一棵沙漠里的小胡楊支撐著(zhù)這個(gè)家的希望。雖然資助金只是很少的一點(diǎn)，但卻是王小宏繼續學(xué)習下去的'動(dòng)力。我無(wú)法想象如果沒(méi)有“晨曦計劃”，等待王小宏的又會(huì )是怎樣的命運?但我知道他一定是一個(gè)快樂(lè )的孩子，因為他是幸運的。隨著(zhù)幾天家訪(fǎng)的進(jìn)行，家訪(fǎng)活動(dòng)也以圓滿(mǎn)完成任務(wù)劃上了句號。我記得那一張張滿(mǎn)是稚氣但堅強臉龐，他(她)們有著(zhù)與年齡不相稱(chēng)的成熟，堅強的讓人心疼。通過(guò)這次家訪(fǎng)，更加讓我領(lǐng)悟到了志愿精神的內涵和學(xué)習知識的重要性。也讓我知道自己是多么的幸福，要好好珍惜現在的學(xué)習機會(huì )，因為并不是每個(gè)人都可以擁有學(xué)習的機會(huì )。
三、主要體會(huì )
在這個(gè)炎炎夏日，我有幸成為晨曦計劃的志愿者，在感到榮幸的同時(shí)我也感受到了壓力，也收獲了無(wú)限感動(dòng)。我從單純的加入此次活動(dòng)，到被人被本次活動(dòng)中的團隊所具有的優(yōu)良傳統、責任心所感染，每個(gè)人都在盡心盡力地做好每一份工作，盡職盡責的戰斗在每一個(gè)崗位，用最美的微笑和飽滿(mǎn)的熱情投入工作。
有人說(shuō)我們志愿者既是奉獻者，也是受益者，以前我可能不理解，但是現在我理解了，有多少事情是我之前沒(méi)有做過(guò)的，有多少事情是在考驗我的責任心和紀律性，在這里的每一個(gè)人、每一分鐘，都在成長(cháng)，或許有這么一段志愿服務(wù)的經(jīng)歷將永遠銘刻在我們每一個(gè)人心中!
暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告 12
實(shí)踐時(shí)間：xx
學(xué)院：數學(xué)計算機學(xué)院
專(zhuān)業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)
姓名：xx
學(xué)號：xx
摘要：
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近十幾天的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感!悟
正文：
作為一名大一新生，很多人開(kāi)學(xué)進(jìn)校的時(shí)候都面臨著(zhù)選擇怎樣的社團的難題，我也不例外。當我正在考慮加入怎樣的社團的時(shí)候，一個(gè)組織的負責招收新成員的同學(xué)走進(jìn)了我的班級，這個(gè)組織就是晨曦計劃。也許這個(gè)組織并不怎么被人所熟知，可是他卻實(shí)實(shí)在在的存在著(zhù)，并且為我們這個(gè)貧窮的的地方做了很多事情，他一直在為我們這個(gè)地區的扶貧事業(yè)做著(zhù)自己的努力。當我聽(tīng)了招收人員對晨曦計劃的介紹之后，我毅然而決然的報了名，因為我也想為自己的家鄉的人們做點(diǎn)事情，盡自己最大的努力去幫助他們。因為在我上學(xué)的這段時(shí)間里得到過(guò)很多人的幫助，我要向他們學(xué)習。經(jīng)過(guò)層層的面試和選拔，我終于成為了晨曦計劃中的一員，這讓我非常的高興與自豪。通過(guò)一系列的`培訓，讓我對這個(gè)組織有了更多的了解，也讓我意識到這個(gè)組織里面的每一個(gè)人都是那么熱心，熱情和富有愛(ài)心。培訓完后我也知道了自己的工作。
2月15日，我開(kāi)始了我參加晨曦計劃后第一次的回訪(fǎng)工作。原來(lái)我想因為我是本地人一切工作應該都會(huì )很順利，沒(méi)想到還沒(méi)出發(fā)就遇到了難題。按照培訓時(shí)老師講的，在去人家家之前進(jìn)行預約，通過(guò)縣大使給的電話(huà)號碼一個(gè)個(gè)打過(guò)去，不是手機號是空號就是停機。這讓我原本熱情高漲的我啞火了，我想這下該怎么辦去了一個(gè)人都找不到怎么辦？當我懷著(zhù)忐忑的心情撥通最后一個(gè)電話(huà)號碼的時(shí)候，最后一個(gè)號碼打通了。這讓我有了一點(diǎn)安慰。第二天一早，我冒著(zhù)嚴寒騎著(zhù)借來(lái)的摩托車(chē)按約定的時(shí)間向他們家——硝口行去。到了地方我向他的家長(cháng)這次為何沒(méi)有帶禮品的原因，又給他交代了如何填表的事情之后讓他帶著(zhù)我去他們村子里找那些其他的受資助的小孩，小口村弄完之后已經(jīng)下午一點(diǎn)多了，早上出門(mén)沒(méi)吃東西餓的前心貼后背了，吃了點(diǎn)東西加了點(diǎn)有油我就向著(zhù)下一個(gè)村子趕去。在另一個(gè)村子——上店子村，到了那兒我把我在這的同學(xué)叫來(lái)讓他帶著(zhù)我去找�？粗�(zhù)那彎彎曲曲的山路，我一陣頭大，印象當中這是我上了高中之后好多年都沒(méi)有走過(guò)這種路了，而且有的小孩的家就在山頭上，更離譜的一個(gè)在這個(gè)山頭，另一個(gè)又在另外一個(gè)山頭，幸虧我早有準備，要不然就把我放在山里面了。等我把所有的表發(fā)到他們手里交代完所有的事情，天都黑下來(lái)了，等我回到家時(shí)，凍的渾身發(fā)抖，我媽看見(jiàn)我凍成那樣又心疼又可氣，笑罵了我一頓。我把表發(fā)到他們手里讓他們去填，等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候我去取。等開(kāi)學(xué)的時(shí)候我去有好多孩子的東西都沒(méi)有弄完，沒(méi)辦法，只有下次再去了�？蓺獾氖怯械暮⒆游胰チ巳紊踔了拇尾虐驯硎栈貋�(lái)。每次回來(lái)都凍個(gè)半死，每次我就問(wèn)自己自己這是造的什么孽啊，平白無(wú)故給自己找苦受，可有的家長(cháng)還不領(lǐng)情。就有一個(gè)同學(xué)說(shuō)他在中河中學(xué)上學(xué)，可是我去找了根本就沒(méi)有這個(gè)人，我打電話(huà)問(wèn)他爸，他就含糊其辭一會(huì )說(shuō)這樣一會(huì )又說(shuō)那樣，我猜可能是他家孩子不上學(xué)了，可他又想要這資助。后來(lái)通過(guò)打聽(tīng)知道這個(gè)孩子不上學(xué)了已經(jīng)。而有的家長(cháng)對自己孩子的學(xué)習非常重視，對孩子的期望也挺高。每每想到孩子家長(cháng)對自己那感謝的話(huà)語(yǔ)和客氣的態(tài)度還有任務(wù)完成后心里的那份喜悅又讓我堅持了下來(lái)，覺(jué)得自己做的這一切又非常值得。
通過(guò)這第一次的實(shí)踐活動(dòng)，讓我懂得了好多，也讓我收獲了很多。跟這些受資助的孩子中的一些人相比，自己的生活很幸福還有什么可抱怨的，也讓我更加珍惜現在自己所擁有的一切，更加懂得今后如何去做。
暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告 13
在新一輪的創(chuàng )業(yè)熱潮下，電商平臺不斷發(fā)展，青年人紛紛投身于電商創(chuàng )業(yè)這一新興領(lǐng)域。為積極尋找適合大學(xué)生群體的電商創(chuàng )業(yè)模式，7月3日到7月5日，由浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團組成的“尋夢(mèng)之旅”團隊赴杭州、義烏等地開(kāi)展了實(shí)地調研。
一、探訪(fǎng)企業(yè)感受電商魅力
7月3日，按照計劃，團隊來(lái)到了本次活動(dòng)的第一站——杭州倉前的夢(mèng)想小鎮。在“萬(wàn)眾創(chuàng )新大眾創(chuàng )業(yè)”這一主題下，夢(mèng)想小鎮的“居民們”運用自己的智慧，不斷發(fā)掘著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)這片神奇的土地。小鎮里大多數的創(chuàng )業(yè)者都十分的年輕，就是這群敢想敢做的青年們在公司內部各司其職，相互配合，才有了“小螞蟻”、“一番選”、“助跑者”等這類(lèi)電商公司的成功案例。調研途中，有幸見(jiàn)到了天地人力資源公司總經(jīng)理沈濤先生，就大學(xué)生創(chuàng )業(yè)這一話(huà)題進(jìn)行了深入交流。沈濤先生向大家提出了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)首先要明確自己創(chuàng )業(yè)動(dòng)機的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也為團隊給出了一些電商創(chuàng )業(yè)方面的建議，同學(xué)們受益匪淺。
二、走進(jìn)大學(xué)學(xué)習電商經(jīng)驗
7月4日，團隊成員趕赴以電子商務(wù)為特色專(zhuān)業(yè)的'義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在那里，與90后新興力量交流“創(chuàng )業(yè)經(jīng)”。創(chuàng )業(yè)者帶大家參觀(guān)了他們的工作室。人雖不多，但隨處可見(jiàn)電商的工作氛圍。通過(guò)對一批優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)同學(xué)的采訪(fǎng)，我們發(fā)現大學(xué)生從事電商創(chuàng )業(yè)還是以團隊形式比較好。另外，在選擇商品方面，“小而美”類(lèi)的商品仍是一個(gè)發(fā)展趨勢，但這對于剛從事電商的同學(xué)們也將是一個(gè)不小挑戰。
三、采訪(fǎng)客商了解市場(chǎng)需求
7月5日，團隊來(lái)到了義烏國際商貿城。這里商品種類(lèi)繁多，也是許多電商批發(fā)貨源的首選之地，不少商戶(hù)也正在自己從事著(zhù)電商事業(yè)。在商貿城，我們與商戶(hù)代表和來(lái)自世界各地的商人進(jìn)行了面對面交流，了解他們對傳統商貿和現代電商的觀(guān)點(diǎn)和看法。大家普遍認為，“人無(wú)我有、人有我優(yōu)”的方法依然是最基本的經(jīng)營(yíng)之道。
本次社會(huì )實(shí)踐中，團隊利用暑期放假時(shí)間，組織部分社團成員深入電商創(chuàng )業(yè)公司、大學(xué)生電商創(chuàng )業(yè)工作室以及貨源地進(jìn)行實(shí)地采訪(fǎng)，在豐富學(xué)生社團活動(dòng)形式的同時(shí)，也促進(jìn)了學(xué)生社團活動(dòng)活動(dòng)層次的提高。今后，職業(yè)與成長(cháng)協(xié)會(huì )、商務(wù)英語(yǔ)俱樂(lè )部也將與“夢(mèng)想小鎮”的創(chuàng )業(yè)團隊建立更緊密的合作關(guān)系，助力大學(xué)生實(shí)現創(chuàng )業(yè)夢(mèng)、實(shí)踐夢(mèng)。
暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告 14
本次暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)體現了以下一些特點(diǎn)：
一、愛(ài)心支教、文化助農
經(jīng)了解，縣地區有一所水上小學(xué)，那兒只有一名教師和十五名學(xué)生，平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)絕大部分在船上進(jìn)行，教育教學(xué)條件極為簡(jiǎn)陋。這一事實(shí)震憾了中文系同學(xué)的心靈，大家一致認為應該盡自己所能，向他們伸出援助之手。為此，中文系從師范生中精挑細選了一批專(zhuān)業(yè)技能好、素質(zhì)過(guò)硬的學(xué)生，赴水上小學(xué)進(jìn)行支教。與此同時(shí)，中文系學(xué)生還向水上小學(xué)學(xué)生贈送了書(shū)包、鉛筆、練習本等學(xué)習用品。除此之外，實(shí)踐團還特別邀請了國家級普通話(huà)測試員xxx老師隨行，為水上小學(xué)的孩子們開(kāi)設了一系列特殊的素質(zhì)教育課，激發(fā)了水上學(xué)子們多方面的興趣，而xxx老師也被孩子們稱(chēng)為從電視上走下來(lái)的播音員。
在支教的同時(shí)，中文系同學(xué)還登上漁船，深入到漁民當中，向漁民朋友宣傳《公民道德建設實(shí)施綱要》和衛生保健知識，并利用所學(xué)專(zhuān)長(cháng)幫助漁民普及科學(xué)文化知識，提高了他們的文化修養。
二、倡導新風(fēng)、傳播文明
《公民道德建設實(shí)施綱要》是黨和國家以德治國方針的'具體體現，也是精神文明建設的一項重要內容，因而在基層群眾中提倡社會(huì )公德、傳播文明新風(fēng)顯得尤為重要。同學(xué)們?yōu)榇藢?zhuān)門(mén)編排了一臺文藝節目，先后去東大院、淮陰區漁溝鎮進(jìn)行了演出，為群眾津津樂(lè )道，深受群眾。另外，同學(xué)們還事先將《公民道德建設實(shí)施綱要》的有關(guān)內容以及衛生保健與農技常識制成展板，供群眾觀(guān)看。與此同時(shí)，還以圖文并茂的形式印制了相關(guān)內容的宣傳材料，散發(fā)給農民，深受農民朋友的喜愛(ài)。在漁溝鎮，同學(xué)們帶去的數百份宣傳材料散發(fā)完畢后，仍然不能滿(mǎn)足農民朋友的需要，加印的二百份不到十分鐘就被索要完畢。
三、旗幟鮮明、與時(shí)俱進(jìn)
黨員大學(xué)生是暑期社會(huì )實(shí)踐的中堅力量。由黨總支書(shū)記老師、副書(shū)記xxx老師親自率領(lǐng)的中文系黨員大學(xué)生及積子隊伍來(lái)到了漁溝鎮、鹽城新四軍紀念館等革命圣地，用實(shí)際行動(dòng)踐行了三個(gè)代表。實(shí)踐團成員還深入到基層群眾中間，采用多種方式，向群眾宣傳十六大，宣講黨的方針政策。與此同時(shí)，學(xué)生們還制作了三個(gè)代表在基層實(shí)踐成果調查表，通過(guò)走訪(fǎng)農戶(hù)、漁民、村干部等途徑，了解了農村基層黨員干部實(shí)踐三個(gè)代表的實(shí)際情況。
四、重溫黨史、堅定信念
7月7日，中文系實(shí)踐團赴革命圣地鹽城參觀(guān)了新四軍重建軍部紀念館。紀念館中大量圖片、實(shí)物以及解說(shuō)員詳實(shí)的講解，使同學(xué)們了解了新四軍的具體發(fā)展歷程以及一些歷史人物鮮為人知的故事，使大家重溫了黨史，接受了革命洗禮。革命先輩們感人的壯舉，堅定了同學(xué)們永遠跟黨走的信念。
本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)效果顯著(zhù)，成果豐碩：
社會(huì )實(shí)踐中，中文系學(xué)生深入基層，先后來(lái)到縣水上小學(xué)、市委東大院宿舍區、淮陰區漁溝鎮、鹽城新四軍重建軍部舊址等地，通過(guò)開(kāi)展理論宣講、科普宣傳、圖片展覽、文藝演出、社會(huì )調查、環(huán)保宣傳、支教助學(xué)等多種形式的活動(dòng)，為基層群眾帶去了實(shí)惠。
本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)備受媒體關(guān)注，《中國教育報》、《新華日報》、《揚子晚報》、《淮安日報》、《淮海晚報》、淮安電視臺、縣電視、淮陰區電視臺等媒體先后報道。
在實(shí)踐中，同學(xué)們實(shí)現了自身價(jià)值和社會(huì )價(jià)值的統一，青春也在三個(gè)代表的旗幟下熠熠閃光。
暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告 15
我們志愿隊以“防范三高，夏日養生”為主題，發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，以宣傳如何防范注意“三高”為主，義務(wù)測量血壓為輔，在寧波下應街道東鶯新村集合我隊共十一人，以最小的力量發(fā)揮最大的作用。主要在通過(guò)設立健康咨詢(xún)臺，發(fā)放傳單，問(wèn)卷調查，制作海報等多種方式進(jìn)行防范“三高”和夏日養生的宣傳，解答生活中遇到的健康問(wèn)題以及清潔社區等工作，受到了群眾的一致好評，使家人服務(wù)隊在群眾中留下了深刻的印象，展示了當代大學(xué)生朝氣蓬勃的一面，在社會(huì )中樹(shù)立了良好的形象，現將具體情況總結如下：
一、用我所學(xué)，回報社會(huì )
我們小隊的第一任務(wù)是宣傳防范“三高”健康知識。針對最近公布的“中國居民營(yíng)養與健康現狀”調查報告表明：我國居民缺乏鈣、鐵、維生素a等微量營(yíng)養素的情況很普遍，慢性疾病發(fā)病率正呈快速上升趨勢，其中“三高”患病率上升迅速。我們隊組織策劃了宣傳如何防范、注意“三高”，以及結合專(zhuān)業(yè)特長(cháng)為社區居民們義務(wù)測量血壓。在和東鶯社區居委會(huì )負責人的聯(lián)系交流后，本著(zhù)“用我所學(xué)，回報社會(huì )”的宗旨，帶著(zhù)“建設和諧社會(huì )，完善自我”的滿(mǎn)腔豪情，前往社區展開(kāi)工作。受到居委會(huì )及社區居民的大力支持，并取得了顯著(zhù)的效果。
為保證工作及時(shí)有效地正常開(kāi)展，我們集合所有人收集整理所需要的資料并提前制作了各類(lèi)宣傳資料、調查問(wèn)卷以及宣傳海報。在活動(dòng)咨詢(xún)現場(chǎng)，隊員與居民們進(jìn)行交流，耐心誠懇，正確指導群眾如何防范“三高”及飲食注意。在此期間，我們利用專(zhuān)業(yè)知識為他們一一解答疑難，讓更多的人了解自己的狀況并針對三高做出相應的措施，使身體變得更健康。
同時(shí)我們也做了一些訪(fǎng)問(wèn)，在調查中發(fā)現，社區居民對我們的活動(dòng)不夠了解，以為我們也是等同于“快樂(lè )星期六”只是測量血壓。對此，我們專(zhuān)門(mén)作了海報，張貼在小區前后門(mén)口，并每日在咨詢(xún)處前寫(xiě)告示表明我們的活動(dòng)內容。這些措施有效地使居民對我們的活動(dòng)關(guān)注起來(lái)，并熱情地參與其中。有時(shí)還幫助我們招呼，這是對我們的肯定也使我們的工作更加有了意義。
有些居民們表示，很歡迎我們的活動(dòng)，并希望我們能夠定期來(lái)社區開(kāi)展。在這次活動(dòng)中，我們深深體會(huì )到一種被社會(huì )需要的感覺(jué)，真正懂得了什么叫社會(huì )責任，真切感受到在奉獻中成長(cháng)的'快樂(lè )。
二、一己之力，還你潔凈
由于工作調整，我們結合社區居委會(huì )要求，抽出一個(gè)上午的時(shí)間來(lái)到社區對胡亂張貼的廣告和小標簽等紙類(lèi)粘附物進(jìn)行清除。隊伍及時(shí)分配規劃了工作人員和責任區，按塊進(jìn)行清理。使用了鋼刷、滾筒和鏟子等工具，冒雨在社區的各個(gè)角落進(jìn)行。在此期間，過(guò)往的群眾對我們表示了支持與肯定，也讓我們有了更大的動(dòng)力。在第二天的宣傳活動(dòng)時(shí)，來(lái)我處咨詢(xún)的居民明顯增多，在言談時(shí)，也對我們的清潔工作大加贊揚。
在此活動(dòng)中，隊員們的思想有了進(jìn)一步的提升。在博客中紛紛表示，工作下來(lái)很累可是也很有滿(mǎn)足感。也認識到了隨手張貼對人們的生活造成了很大的不便，對墻體也會(huì )造成不可彌補的影響，在今后的學(xué)習工作生活中，絕不出現此等舉動(dòng)，而平�？吹竭@類(lèi)的“牛皮蘚”也會(huì )隨手處理掉，還周邊美好環(huán)境。
三、運用擅長(cháng)，體驗辦公室生活
在預期活動(dòng)安排的后幾天，我們接到了居委會(huì )的另一安排，整理數據輸入電腦。集合分配好隊伍里打字速度比較快的隊員交替進(jìn)行，剩下的隊員在旁協(xié)助及檢查，使得我們的任務(wù)完成的很順利，很成功。在近兩天的時(shí)間里，我們超額完成了三個(gè)年度的資料和三份數據的輸入。我們優(yōu)異的能力與認真負責的態(tài)度受到居委會(huì )所有工作人員的贊揚與肯定，并與我們在居委會(huì )的門(mén)口合影留念。
我們隊員在這兩天里深刻體驗到了辦公室的生活。與對之前活動(dòng)的日曬雨淋相反，我們在室內享受陰涼與和空調也讓我們感到一絲疲憊。每日對著(zhù)高輻射的電腦使我們的身體出現了不同的反應，也讓我們體會(huì )到了不管什么工作都必須付出艱辛與勞累。隊員們表示，回家后他們將好好照顧父母，不讓父母擔心，多為他們做事，讓父母好好享受下班后的愉快生活。
四、開(kāi)辟網(wǎng)上空間，成果共享
響應上級老師要求，與隊伍發(fā)展需要，我們在新浪網(wǎng)開(kāi)通了“yi家人”博客空間。并加入了系部博客圈。同時(shí)完善了空間的調整，也上傳了博文及圖像等內容。每日的點(diǎn)擊率持續升高，在網(wǎng)絡(luò )上造成了很大的影響。另外，我們還制作了活動(dòng)簡(jiǎn)報，上傳到了博客中，引起了不少人的關(guān)注。
同學(xué)表示，這大大鍛煉了他們的電腦操作能力，增加了相關(guān)電腦知識儲備，對今后的發(fā)展有了一定的基礎和經(jīng)驗。
五、銳意進(jìn)取，再創(chuàng )輝煌
在今年暑期社會(huì )實(shí)踐當中，我系組織一系列活動(dòng)取得了良好的社會(huì )效果，引起了社會(huì )和民眾的廣泛關(guān)注。既達到了提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)的目的，又為實(shí)現推動(dòng)構建和諧社會(huì )的發(fā)展貢獻了大學(xué)生應有的能力，現將活動(dòng)中取得的經(jīng)驗總結如下：
1、系里高度重視。在暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)前，我系成立了暑期大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，為各小隊授旗。
2、事前計劃周密，準備充分。在活動(dòng)前，隊長(cháng)積極到有關(guān)單位聯(lián)系，認真擬定活動(dòng)計劃方案，事前活動(dòng)分工明確，將各種有關(guān)材料準備充分，做到人人有任務(wù)，人人有責任。
3、事后討論認真，總結深刻。在每次活動(dòng)后，大家認真討論，在博客上認真總結活動(dòng)的成功經(jīng)驗，吸取教訓，改進(jìn)不足之處，做到事事有總結，天天有進(jìn)步。
4、宣傳得力，效果明顯。在活動(dòng)前，及時(shí)準備所需資料。在每次活動(dòng)后，及時(shí)寫(xiě)出通訊稿件，投稿，精心制作宣傳海報，認真做好宣傳工作。
暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告 16
學(xué)院：醫療學(xué)院
專(zhuān)業(yè)班級：xxx
姓名：xxx
電話(huà)：xxx
實(shí)踐地點(diǎn)：
實(shí)踐時(shí)間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
20xx年我在濱州市各大敬老院小區進(jìn)行了為期一學(xué)年個(gè)人社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，感觸頗多收獲了許多感動(dòng)和感受，明白了大學(xué)生志愿者服務(wù)的社會(huì )意義，也許每一次活動(dòng)，我們能夠做的很少，能夠陪伴的時(shí)間也僅有幾分鐘當我能深刻地從他們臉上看到發(fā)自?xún)刃牡男θ�，但在這背后，我又不禁開(kāi)始對中國的志愿者活動(dòng)表示深深的支持以及思考，也想出了幾點(diǎn)建議：
20xx年元月，我們一行人來(lái)到了濱北敬老院。清晨到達的時(shí)候，老人們還未起床，但當我們收拾好他們立馬就過(guò)來(lái)了。我們詢(xún)問(wèn)要不要按摩下或者為他們量量血壓時(shí)，他們總笑著(zhù)不說(shuō)話(huà)，后來(lái)我們才明白原來(lái)是老人們的耳朵大都已經(jīng)喪失了聽(tīng)力印象最深刻地當屬一位癌癥晚期的爺爺，爺爺年紀在所有奶奶爺爺里面當屬年輕的，當時(shí)僅有六十歲，然而癌癥已經(jīng)剝奪了他的語(yǔ)言，我聽(tīng)不到他的聲音，他只是靜靜的看著(zhù)我，沖我擺擺手，院長(cháng)告訴我他被子女送到了這里，我想大概是子女沒(méi)錢(qián)給老人治病，我當時(shí)難過(guò)地說(shuō)，即使沒(méi)錢(qián)，我也會(huì )笑著(zhù)送我的父母度過(guò)最后一個(gè)時(shí)刻，然而那時(shí)候，我竟無(wú)語(yǔ)，因為我們能做的實(shí)在太少了，老人因全身浮腫而不能按摩了，血壓值竟然比我想象中常人要低好多倍，看著(zhù)虛弱的老人，卻又樂(lè )觀(guān)的看待這一切，每次提起老人，我心里都一陣酸澀。
那次活動(dòng)是我感觸最深刻的一次，記得當時(shí)老師請一位爺爺為我們寫(xiě)福字時(shí)，老人欣喜地答應了，他說(shuō)“：我三十多年沒(méi)寫(xiě)了，手都生了，寫(xiě)的不好看�！笨墒钱斔賱庞辛Φ淖煮w展現在我們面前時(shí)，我們不禁想：年少時(shí)他們定當是附近最有為的青年吧。那次的路程很遠，也很偏僻。但看得出老人們見(jiàn)到我們的高興。寒冬臘月，時(shí)至春節，我們?yōu)樗麄冇H手貼上了他們自己寫(xiě)的福字，雖然很累，但是過(guò)程中我們能感受到的不僅是對他們的同情與憐憫，還有更多的是我們對于家人那種更深的愛(ài)與尊重。
20xx年五月，吳老師帶我們來(lái)到了影劇院廣場(chǎng)宣傳急救知識，當自然災害、突發(fā)事件、意外傷害發(fā)生時(shí)最初的幾分鐘至十幾分鐘是：“救命的黃金時(shí)刻”，而如果此時(shí)現場(chǎng)人員掌握救護知識，對傷病者進(jìn)行緊急處理，為醫院搶救贏(yíng)得時(shí)間，就能挽救百分之六十有致命傷的傷員的生命，最大限度的降低傷員的致殘率。
通過(guò)講解溝通，以及對現場(chǎng)的人們詢(xún)問(wèn)，了解到他們當中大部分都是留在家中的老人，對這方面的知識比較缺乏，老師帶領(lǐng)我們幫助現場(chǎng)的人們學(xué)習了相關(guān)知識，還同市義工機構的負責人交流，他們表示，義工機構大部分都來(lái)源于正在工作的社會(huì )各界的愛(ài)心人士組合，重點(diǎn)是利用節假日、寒暑假的時(shí)間外出服務(wù)，他們鼓勵歡迎我們這種擁有專(zhuān)業(yè)知識的年輕人加入他們的隊伍中來(lái)，我們也表示愿意為社會(huì )貢獻自己的一份微薄力量。
其后的六月到八月，我們先后去到了陽(yáng)光貴苑、格林春天等小區完成了多次醫療志愿者服務(wù)，每次活動(dòng)感受各不相同，為此我們提出了以下幾點(diǎn)建議：
1、 當家庭有困難時(shí)，不要隨便就把父母放置在福利院中而不管不顧。
2、 獻愛(ài)心不要只說(shuō)不做，全面參與。
3、 更貼近實(shí)際付諸更多行動(dòng)、更多的宣傳。
4、 加強志愿者活動(dòng)的覆蓋面。
5、 將更多的愛(ài)心人士匯集起來(lái)，更好地服務(wù)于社會(huì )。
步入大學(xué)的我們都在找各種各樣的機會(huì )來(lái)鍛煉自己，我們加入的志愿者服務(wù)部給我們帶來(lái)了各種社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )。志愿者活動(dòng)是倡導團結友愛(ài)、助人為樂(lè )的.社會(huì )風(fēng)氣。有利于樹(shù)立奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當代大學(xué)生的行動(dòng)指南，也是我們學(xué)習“雷鋒精神”的具體體現。
在工作中我們有樂(lè )趣、有激情、也有委屈、不解，這些都將成為我們一生中最寶貴的財富之20xx年10月，記得14級新生首先要進(jìn)行志愿者培訓，第一次培訓是量血壓。孩子們知道了血壓主要是取決于心臟的收縮力和血管彈性，高血壓容易導致心腦血管疾病，還知道了血壓值的正常范圍與測量血壓的整個(gè)正確的過(guò)程。他們表示第一次培訓就讓他們學(xué)到了這么多，都表示受益匪淺。第二次培訓是孩子們覺(jué)得最難的一次，是學(xué)習“心肺復蘇”是一項緊急救助的學(xué)習�！靶姆螐吞K”的學(xué)習是一次復雜的過(guò)程。我們對著(zhù)假人反復練習，一遍遍的去想老師說(shuō)的各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，細節是最應該注意的。第一次做練習的時(shí)候，我們都不熟練，可能出過(guò)許多的錯，也鬧過(guò)笑話(huà)。但這些在我們看來(lái)都是一次實(shí)踐的經(jīng)驗，出現的錯誤，同學(xué)們幫忙指出，不僅使自己了解到自己的錯誤，而且也讓我們印象更加深刻。從學(xué)習一次呼救到按壓定位，反復練習，他們的做法越來(lái)越少，錯誤也越來(lái)越少，收獲到的自己努力得來(lái)的總是最美好的。第三次培訓學(xué)習的是“推拿按摩”，老師讓他們從最簡(jiǎn)單最實(shí)用的開(kāi)始學(xué)起。從頭部到四肢，這次培訓他們體會(huì )到更多的是人文關(guān)懷，這不僅是對我們負責，還是對那些人的負責。
比如我們都知道老人骨質(zhì)脆弱，我們都要避開(kāi)敏感部位，最后一次的培訓的學(xué)習包扎，形式各不相同，雖然復雜，但有收獲才最開(kāi)心。經(jīng)過(guò)幾次培訓，我想孩子們都懂得了對于志愿者，我們擁有的不僅是微弱的專(zhuān)業(yè)知識，還有深厚的友情以及樂(lè )于助人的品質(zhì)，以及對所有人都存在的關(guān)心與愛(ài)心。
有人說(shuō)我們志愿者既是奉獻者也是受益者，以前我可能不太理解，然而現在我們懂得有些事情是以前沒(méi)有做過(guò)的，我們又在之前做過(guò)多少事，我記得我喜歡的歌手總是唱：有些事情現在不做就老了。我們也總是講再不瘋狂我們就老了，生命中每個(gè)人每時(shí)每刻都會(huì )教給我們成長(cháng)。就像10月26日的暢清園活動(dòng)，我們幫助退休老職工收拾了菜地，過(guò)程中我們體會(huì )到了碩實(shí)的快樂(lè )，20xx年11月，我帶領(lǐng)14級的醫療服務(wù)隊來(lái)到了張課家居委會(huì )敬老院做志愿者服務(wù)。當時(shí)居委會(huì )有兩個(gè)院子，我們與護理學(xué)院的時(shí)間發(fā)生了沖突，我們本想一起做，但是他們建議我們去那邊那個(gè)院子，那邊更需要我們的照顧。
后來(lái)我們才明白，原來(lái)在頤壽園那個(gè)院子里，他們大部分人都是缺乏了行動(dòng)能力的老人們，大部分需要借助助步器甚至直接選擇放棄外出，每天只是等著(zhù)別人來(lái)給他們送飯，印象中最深刻的便是住在三樓的那個(gè)奶奶，我們去到她屋子里的時(shí)候她正在一點(diǎn)點(diǎn)借助助步器往凳子上坐，我說(shuō)：“奶奶阿，您腿腳不方便，怎么住在這么高阿，下樓方便嗎?”她笑著(zhù)表示，每天有人來(lái)給她送飯，兒子會(huì )每周背她下樓洗澡，除此之外她便再無(wú)活動(dòng)，她總是笑著(zhù)說(shuō)你們可別老啊，你看老了多麻煩啊。言談中他多次提到了自己在北京已經(jīng)是碩士的孫子，說(shuō)他前幾天恰逢趕上《APEK亞洲論壇博覽會(huì )》的放假時(shí)間，回來(lái)看他，說(shuō)他很年輕很俊朗，還沒(méi)找對象啊之類(lèi)的話(huà)，她拉著(zhù)我們一個(gè)男孩子的手說(shuō)“你這哥哥現在比你還高很多”，他還拉著(zhù)我的手說(shuō)，“你得比他小個(gè)五六歲吧，不過(guò)沒(méi)事，你見(jiàn)了肯定歡喜他，他啊，討人喜得很�！北緛�(lái)很樂(lè )人的話(huà)，只因老人總是笑著(zhù)，她很健談，從她言辭炯爍的瞳孔中我們竟無(wú)語(yǔ)凝噎，她一遍遍的重復著(zhù)，這大概是她也對旁人說(shuō)過(guò)的，又或許她是很久沒(méi)有說(shuō)過(guò)這么多的話(huà)了，老人家畢竟已經(jīng)78歲的高齡，偶爾也會(huì )語(yǔ)無(wú)倫次，但更多的是她眼中難以遮掩的驕傲和對我們心生的歡喜和不舍，記得我們即將離去的時(shí)候，他拉著(zhù)我和另一個(gè)孩子的手說(shuō)：“你們一定要來(lái)啊，你們不會(huì )不來(lái)了吧，你們不會(huì )忘了奶奶我了吧，下次還來(lái)么，來(lái)還會(huì )看我么…..”“放心吧奶奶，下次我們來(lái)了，先上三樓看您”。那一次我后悔就這么走了。
回來(lái)開(kāi)討論會(huì )的時(shí)候，我部里的一個(gè)孩子說(shuō)她遇見(jiàn)了一個(gè)上海的老奶奶，奶奶的口音總是聽(tīng)的似懂非懂，但是確切的是老人很執意的要把自己的舊衣服送給她，但看得出這卻是她過(guò)去最喜歡的衣服，也能看得出她過(guò)去的時(shí)髦，講到這，她哽咽了，我們都沉默了。我們又嘆起那位我們陪伴時(shí)間最長(cháng)的老人，又說(shuō)起一位老人現在還戴著(zhù)與老伴的情侶表，他們的故事，就在我們身邊上演，我們不禁反思，從前我們以為只是別人拿來(lái)講故事的拍電影的虛假，現如今卻成了一幕幕感動(dòng)我們涕下的親情，我們不禁思考，我們現如今不努力，拿什么給父母和自己好的將來(lái)，我們總是說(shuō)，我們長(cháng)大了要給他們買(mǎi)大房子抱重孫子，然而有時(shí)候現實(shí)的殘酷正是打擊著(zhù)我們，看看這些總是說(shuō)自己過(guò)得好的老人們，住在一張狹隘的單人床上，有的房間連電視機都沒(méi)有，說(shuō)起自己親人的時(shí)候卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲，我甚至都能看到自己的無(wú)助，莫讓自己總是充滿(mǎn)遺憾。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，我們總是能看到你別人身上的亮光，卻看不到自己身上的污點(diǎn)，回家后我和奶奶說(shuō)著(zhù)我的經(jīng)歷，我奶奶說(shuō)別人身上的故事永遠是自己最好的印證。就像外婆總是對我很好，來(lái)源于我小時(shí)候她身體不好，不能接我上學(xué)，我被奶奶看大，離著(zhù)五里地不到卻每年幾乎只有過(guò)年才能見(jiàn)到她，為此她也總是很愧疚，那天她聽(tīng)到了這些故事，她說(shuō)這些年一直在補償你，我對你卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的愧疚，現在對你好，我只是想你媽有天能好好來(lái)對我，我不想有天就那么突然去了，誰(shuí)也不知道。他們的故事警醒著(zhù)我們每一個(gè)人。
最后一次實(shí)踐活動(dòng)，是獻血活動(dòng)�？吹竭@么多獻血的志愿者，我們心里更多的是欣慰，也許這是一次小事，這次活動(dòng)很多人存在非議，對于獻血的爭論也很大，大家都是醫務(wù)工作者，獻血對于不同的人來(lái)說(shuō)總是有利有弊，然而有些人卻狹隘的在群里或者大家面前發(fā)布謠言恐嚇大家，這種行為是明令禁止的，就像志愿者活動(dòng)來(lái)說(shuō)，獻血行為本就是一次自愿性，就像醫學(xué)本就充滿(mǎn)了未知與不確定性，大家都要辯證的看到問(wèn)題，也希望大家能夠理解這些志愿者們。
以上就是我今年的社會(huì )實(shí)踐的內容，這一年我收獲了很多，也得到了很多。我們的青春是有限的，有限的青春是因為奉獻而充實(shí)，久遠，而亙久彌香，請與我們同行，將付出的淚水和汗水一起珍藏，獻給需要我們的人，獻給需要這種精神的人，奉獻給社會(huì )，讓志愿之樹(shù)萬(wàn)古長(cháng)青，志愿者，我們在行動(dòng)。
暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告 17
一、基本情況
社會(huì )實(shí)踐是引導我們的學(xué)生走出校門(mén)、走進(jìn)社會(huì )、接觸社會(huì )、了解社會(huì )、加入社會(huì )的良好形式。參加社會(huì )實(shí)踐，積極參與社交圈，既能鍛煉自己的能力，又能增長(cháng)自己的見(jiàn)識，為以后步入社會(huì )打下良好的基礎。社會(huì )實(shí)踐是我們大學(xué)生提前進(jìn)入社會(huì )的難得實(shí)踐平臺，所以作為大學(xué)生，適當的社會(huì )實(shí)踐是非常必要的。假期里，我們出去參加一些力所能及的志愿活動(dòng)，給別人帶來(lái)方便，鍛煉自己的生存技能，可謂一舉兩得。因此，我和同學(xué)參加了寧夏扶貧與環(huán)境重建中心；組織的活動(dòng)中，志愿者回訪(fǎng)節日受助者。我們的任務(wù)是回訪(fǎng)紅寺堡南川鄉中川小學(xué)的十多名貧困生。
二、實(shí)踐過(guò)程
根據家訪(fǎng)學(xué)生的具體任務(wù)分配，我和xx走訪(fǎng)了十多名家里有困難的學(xué)生。并將相應受助學(xué)生的學(xué)習和生活狀況及時(shí)反饋給資助者，并將慈善捐款發(fā)送給他們。同時(shí)，資助學(xué)生的感謝信將反饋給主辦方。
我以為在家里看望學(xué)生很容易，但我只需要填好表格，去看望受助學(xué)生。然而，當我真正做這項工作時(shí)，我發(fā)現它充滿(mǎn)了許多挑戰。我和我的xx同學(xué)會(huì )先上一輛擁擠的公交車(chē)，去XX村，我們要去的村子�？諝庵杏幸还珊�，但我們的心里都是血。當我們到達村口時(shí)，我們一次又一次地給資助學(xué)生打電話(huà)，告訴他們我們在哪里。在村口看到對方凍得臉色發(fā)青，我們相視一笑，沒(méi)有人抱怨，因為志愿需要奉獻�？朔鞣N困難后，我和同學(xué)去看望了第一個(gè)受助學(xué)生。讓我們感動(dòng)的是，一進(jìn)門(mén)，受助學(xué)生的.家長(cháng)就給我們端來(lái)幾杯熱水，請我們去暖爐。突然覺(jué)得盡可能多的受涼是值得的。因為我們的努力得到了學(xué)生家長(cháng)的認可。雖然只是幾杯熱水，但卻是我喝過(guò)的最甜最暖的水。印象最深的是xx鄉xx村參觀(guān)的xx同學(xué)。他是上了年紀的爺爺奶奶帶大的，家里很窮，但我從頭到尾看到的都是他臉上燦爛的笑容，就像沙漠里的一棵小胡楊支撐著(zhù)這個(gè)家的希望。雖然補助的金額很小，但卻是xx繼續學(xué)習的動(dòng)力。經(jīng)過(guò)幾天的家訪(fǎng)，家訪(fǎng)活動(dòng)隨著(zhù)任務(wù)的順利完成而結束。我記得那張充滿(mǎn)稚氣卻又堅強的臉，他們有著(zhù)與年齡不相稱(chēng)的成熟，他們的堅強讓人心疼。通過(guò)這次家訪(fǎng)，我認識到了志愿服務(wù)的內涵和學(xué)習知識的重要性。也讓我知道我有多開(kāi)心，珍惜現在的學(xué)習機會(huì )，因為不是每個(gè)人都能有學(xué)習的機會(huì )。
三、主要經(jīng)驗
生活來(lái)源于實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，你不會(huì )意識到生活的艱難。這句話(huà)很有道理。通過(guò)這次對受助學(xué)生的家訪(fǎng)，我深深體會(huì )到，只有親身去做事情，才能對事情有更理性、真實(shí)、客觀(guān)的認識。有些事情看起來(lái)很容易，但在實(shí)踐中卻很有挑戰性。我明白了，作為一名志愿者，我需要奉獻精神來(lái)幫助那些仍然在努力上學(xué)的孩子。讓他們在上學(xué)的路上少一些挫折，多一些希望。山里的孩子很難上學(xué)，所以很少有人能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習�？偸怯薪杩趧儕Z他們的學(xué)習機會(huì )，在父母的消極支持下，他們很少能真正通過(guò)讀書(shū)走出大山。與此同時(shí)，我意識到，那些有愛(ài)心的人的無(wú)私和偉大，正是他們的善良，幫助了一個(gè)又一個(gè)渴望知識的孩子，實(shí)現了安心學(xué)習的夢(mèng)想。一個(gè)人不一定優(yōu)秀，不一定英俊，但一定善良，有一顆懂得幫助別人的心。作為一名志愿者，我只是扮演了一個(gè)橋梁的角色，連接著(zhù)關(guān)心的人和學(xué)生之間的交流。比起那些有愛(ài)心的人，我們的付出微不足道。知識改變命運，命運掌握在自己手中。那些受助學(xué)生對生活有著(zhù)強烈而樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，對學(xué)習有著(zhù)認真的人生目標，讓我一次又一次的深有感觸。是的，陽(yáng)光總是風(fēng)雨后來(lái)，只有經(jīng)歷過(guò)苦難洗禮的人，才能擁有更飽滿(mǎn)的翅膀，在世界的天空翱翔。俗話(huà)說(shuō)一千美元很難買(mǎi)到，年輕人很窮。少年時(shí)代經(jīng)歷的那些磨難，一定會(huì )成為他們未來(lái)成功的基石。他們比同齡人更早知道生活的無(wú)奈和艱難。
在此我要感謝xx它給了我這樣一個(gè)把我的想法付諸行動(dòng)的機會(huì )。我會(huì )繼續努力完成大學(xué)學(xué)業(yè)，在接下來(lái)的幾年里，我會(huì )盡我所能做好家訪(fǎng)學(xué)生的工作，把我的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻給被援助的學(xué)生。
四.問(wèn)題與建議
我想通過(guò)這個(gè)假期，我想提出以下建議:
1.受助學(xué)生的信息存在缺陷，導致我們在工作中因信息不準確而走彎路。建議多查幾次資料。
2.受助學(xué)生的父母是對的。xx我不完全理解學(xué)生資助活動(dòng)的目的，只是簡(jiǎn)單地認為xx只是一個(gè)捐錢(qián)的項目，所以我們應該制作一些傳單和便利盒來(lái)解釋這個(gè)項目的真正含義。
3.我覺(jué)得應該在回訪(fǎng)單上加一個(gè)家長(cháng)的意見(jiàn)，由主辦方填寫(xiě)鼓勵的話(huà)，拉近主辦方和受助學(xué)生的距離，讓這次活動(dòng)更溫馨。
4.主辦方要多舉辦講座，讓志愿者有更好的與人溝通的能力，家訪(fǎng)中不利的人為因素更少。
5.有些學(xué)生的家可能很偏僻，或者很難找到。能不能不去學(xué)生家里，讓學(xué)生帶感謝信，等到雙方能在有條件有能力到達的地方見(jiàn)面，完成回訪(fǎng)？
6.回訪(fǎng)結束后，主辦方會(huì )打電話(huà)給受助學(xué)生，看看慈善捐贈是否由志愿者送達，以此來(lái)監督志愿者和中心，保證整個(gè)過(guò)程的透明性和真實(shí)性，達到慰問(wèn)的效果。
暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告 18
一、實(shí)踐目的：
主要代理的品牌有：華碩、宏基、聯(lián)想、戴爾、hp等國內外電腦品牌，之所以選擇該公司作為實(shí)踐單位一者是想了解公司在起步階段的運行情況，二者是想挑戰一下自己，試試在品牌知名度不大的情況下自己的銷(xiāo)售能力如何。第三在不斷的學(xué)習與實(shí)踐中提高自己，融入社會(huì )，體驗就業(yè)，為將來(lái)的走出社會(huì )打下良好的基礎。
二、實(shí)踐概述：
本次暑期實(shí)踐分為兩個(gè)階段，試工階段和正式上班階段。
�。ㄒ唬┰嚬るA段：
試工階段是三天，地點(diǎn)在廣埠屯電腦商城，試工階段主要是學(xué)習有關(guān)產(chǎn)品知識、公司文化以及產(chǎn)品的相關(guān)銷(xiāo)售技巧，同時(shí)也是公司的一個(gè)考核期，看我能否勝任此份工作。由于賣(mài)場(chǎng)比較大，各個(gè)產(chǎn)品都有相關(guān)的負責人，我被安排銷(xiāo)售華碩電腦，由賣(mài)場(chǎng)的促銷(xiāo)小組長(cháng)帶領(lǐng)，因為之前都沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的培訓，直接到賣(mài)場(chǎng)實(shí)訓，所以試工第一天有點(diǎn)不知所措，主要是熟悉賣(mài)場(chǎng)結構格局，聽(tīng)、看促銷(xiāo)主主管怎么跟顧客介紹產(chǎn)品，達到一個(gè)熟悉環(huán)境的目的。第二天，直接開(kāi)始介紹產(chǎn)品，在學(xué)習中實(shí)踐，實(shí)踐中學(xué)習。
�。ǘ┱缴习嚯A段：
正式上班時(shí)間是7月14日，地點(diǎn)是在廣埠屯電腦商城。來(lái)到上班地點(diǎn)之后才知道公司只安排了我一個(gè)促銷(xiāo)員在這里，這里的所有事物全權由我負責，而且不像在華潤有人教我相關(guān)的流程，第一天上班只有一個(gè)即將辭職的促銷(xiāo)員告訴我我要負責的事物具體有哪些。相對于廣埠屯電腦商城來(lái)說(shuō)華碩柜臺是個(gè)比較小的賣(mài)場(chǎng)，公司只安排了我一個(gè)促銷(xiāo)員，不存在人員的分工，所有的產(chǎn)品都是我一個(gè)人負責。除了要促銷(xiāo)產(chǎn)品以為還必須收獲、上貨、退貨、申請產(chǎn)品的免費試用所有這些流程我都必須在很短的時(shí)間內學(xué)會(huì )。上班的第二天我就有點(diǎn)力不從心了，首先是我在試工階段只學(xué)習了華碩電腦的銷(xiāo)售，其他牌子的電腦等都沒(méi)有銷(xiāo)售過(guò)，也沒(méi)有相關(guān)的.培訓了，怎么介紹這些我沒(méi)有銷(xiāo)售過(guò)的產(chǎn)品成了個(gè)難題。至少介紹的時(shí)候底氣很是不足。第三天，公司送貨來(lái)，我需要負責收獲，由于收獲程序有點(diǎn)復雜，公司的業(yè)務(wù)員過(guò)來(lái)教我，有她在我似乎沒(méi)有那么緊張，叫我怎么做我就怎么做，只是動(dòng)作有點(diǎn)慢，第一次收獲我沒(méi)有感覺(jué)收獲的困難，只是覺(jué)得程序復雜了點(diǎn)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，在人人樂(lè )的各個(gè)方面也逐漸熟悉了，周?chē)沫h(huán)境
和人員都開(kāi)始熟悉了，其他產(chǎn)品的促銷(xiāo)員也大都是暑期工，大家都是同齡人交流起來(lái)也方便多了。7月20日公司來(lái)貨，這次不再有業(yè)務(wù)員在旁邊指導了，其實(shí)收獲遠遠沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，我一個(gè)人要找人簽字，要點(diǎn)品種很多我又不熟悉的貨物將其分類(lèi)，還要找出質(zhì)量檢驗報告給收貨員看，質(zhì)量檢驗報告是所有產(chǎn)品的都在，一連好幾頁(yè)，一頁(yè)一頁(yè)翻看，收獲部的員工每天都很忙，沒(méi)有人有時(shí)間來(lái)慢慢教別人。第一次自己收獲足足用了三個(gè)小時(shí)（16點(diǎn)開(kāi)始一直19點(diǎn)）。由于剛來(lái)需要一個(gè)適應的過(guò)程，所以這個(gè)過(guò)程中銷(xiāo)量一直不是很理想，總的來(lái)說(shuō)7月份的銷(xiāo)量不夠理想，有主觀(guān)原因也有客觀(guān)原因。從公司開(kāi)會(huì )回來(lái)我認真總結了一番，找出我做得不到位的地方，爭取在八月份把銷(xiāo)量提升上去。八月份剛開(kāi)始的3號，真的另我極其的難忘，因為那天我哭了。按照常理說(shuō)來(lái)了大半個(gè)月了對收獲的流程應該很清楚了，但是那天由于既要退貨又要收獲，先退貨才能收獲，但是之前沒(méi)有退貨的經(jīng)驗，程序一點(diǎn)都不懂，全都亂了套，收貨部的其中一位收貨員當天心情也是很不好，狠狠把我罵了一頓，加上質(zhì)量檢驗報告頻頻出錯，我急得就哭了�？上攵斕斓匿N(xiāo)量下降了一半。下班回家的路上我好好想想了，確實(shí)是有錯在先，所以我決定今后找人幫忙收獲。因為其他的促銷(xiāo)員都是公司派人收獲，所以他們相對來(lái)說(shuō)就比較閑，于是我平時(shí)有時(shí)間的時(shí)候就幫石埠牛奶的促銷(xiāo)員上貨，然后公司有貨來(lái)的時(shí)候我就請她幫忙一起收。事實(shí)證明在接下來(lái)的日子里我們合作得很愉快。八月份的銷(xiāo)量在九號的時(shí)候有了一次突破，達到了七、八月分最好的一次，而在14號的時(shí)候又有一次突破，這次得到了公司的表?yè)P。8月17號公司派了接替我的新促銷(xiāo)員，最后我決定教她兩天，把我在超市學(xué)到的一些技巧還有相關(guān)的程序教給她以便她少走彎路。8月18日22點(diǎn)我結束了為期一個(gè)多月的暑期實(shí)踐。
三、實(shí)踐總結：
在實(shí)踐的過(guò)程中，不管是自身、公司還是超市本身都存在著(zhù)一些需要解決的問(wèn)題，總結有以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┳陨恚呵捌趯W(xué)習不夠，對公司的了解不深入，導致正式上班不能很好的應對各種突發(fā)的事件，解決問(wèn)題的能力有待提高。另外銷(xiāo)售方面的技巧也有待提高，理論的基礎還是夠扎實(shí)，相關(guān)的銷(xiāo)售心理學(xué)還有推銷(xiāo)的技巧各個(gè)方面的理論知識都需要有進(jìn)一步的提高。
�。ǘ┕镜臉I(yè)務(wù)員辦事效率有待提高，尤其是質(zhì)量檢驗報告的打印和發(fā)送，幾乎每次都會(huì )出現錯誤，檢驗報告一旦出錯貨物就不能收進(jìn)倉庫，冷藏的貨物容易變質(zhì)。一連串的問(wèn)題都會(huì )出現，影響銷(xiāo)量。
�。ㄈ⿲�(shí)踐體會(huì )：
本次暑期社會(huì )實(shí)踐感慨良多總結有以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┮胱龊霉ぷ�，良好的溝通是關(guān)鍵。
無(wú)論是與同事還是顧客，溝通都是很關(guān)鍵的，尤其是工作之初，很多事情都需要良好的溝通，掌握良好的溝通技巧是提高工作質(zhì)量的保證，溝通不好，事情解決不了，影響心情，銷(xiāo)量就會(huì )降低。人與人相處是一門(mén)很有學(xué)問(wèn)的藝術(shù)，人與人的相互適應、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系，使我們處在一個(gè)和諧的工作環(huán)境之中，工作質(zhì)量自然就穩步上升。如此，不僅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顧客，營(yíng)業(yè)額升高，顧客滿(mǎn)意度上升。和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營(yíng)造，現在到處充滿(mǎn)著(zhù)競爭，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺(jué)得二者并不完全矛盾，我們應當權衡利弊適度改變一下心態(tài)，從而從容的面對當今的就業(yè)、從業(yè)形勢。
�。ǘ╊櫩褪巧系�，領(lǐng)導也是上帝。
相對于服務(wù)行業(yè)來(lái)說(shuō)顧客就是上帝，只要把顧客伺候好了，一切都好辦。這句話(huà)真的一點(diǎn)都沒(méi)錯，在工作的過(guò)程中有時(shí)候難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客，但是只要我們語(yǔ)氣緩和點(diǎn)顧客還是比較滿(mǎn)意的。我雖然也遇到過(guò)類(lèi)似的顧客，但是其實(shí)我們能盡量滿(mǎn)足他們的要求，顧客還是很不愿意惹出事端的。再者，領(lǐng)導也是上帝，這是我從華碩促銷(xiāo)員被趕走的事情中領(lǐng)悟出來(lái)。領(lǐng)導是就是領(lǐng)導，作為領(lǐng)導工作上就要尊重他，服從管理，與領(lǐng)導絕對不能有正面的沖突。
�。ㄈ┡�、努力、再努力！
雖然是短期的實(shí)踐，但是暴露出了我學(xué)習很多不足之處，比如銷(xiāo)售心理學(xué)，懂得這門(mén)學(xué)問(wèn)的話(huà)我相信我會(huì )做得比現在更好。在接下來(lái)的學(xué)習中要不斷的學(xué)習和摸索，不斷的總結經(jīng)驗，學(xué)好課本知識的同時(shí)也掌握謀生的手段。希望下一個(gè)暑假實(shí)踐會(huì )有所提高。
�。ㄋ模┳詈�，非常感謝廣埠屯電腦商城給了我這次實(shí)踐的機會(huì )，也感謝那些在工作中幫助我的商城員工和促銷(xiāo)員。
暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告 19
一、實(shí)用單位及崗位簡(jiǎn)介
大四上學(xué)期，我迎來(lái)了最后一門(mén)課——畢業(yè)實(shí)習。本次實(shí)習安排在開(kāi)學(xué)后六周，主要目的是讓我們將在學(xué)校學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識與具體實(shí)踐相結合，通過(guò)對司法實(shí)踐的了解，進(jìn)一步加深對所學(xué)法律知識的深刻理解和掌握。
這次在攸縣人民法院實(shí)習過(guò)。游仙縣人民法院是一個(gè)基層法院，設有三個(gè)民事審判庭、兩個(gè)刑事審判庭、一個(gè)行政審判庭和六個(gè)調度審判庭(分別為西黃村鎮調度審判庭、南石門(mén)鎮調度審判庭、將軍陵園鎮調度審判庭、羅路鎮調度審判庭、東王鎮調度審判庭、黃寺鎮調度審判庭)，還有立案庭、高審庭、審判監督庭、執行局等。我被分配到中華人民共和國第一審判庭，主要負責審理合同糾紛，然后去了一段時(shí)間的執行局。我在這里的工作主要是整理檔案，參加庭審，練習寫(xiě)判決書(shū)，和其他工作人員一起去當事人住處調查幾次。
二、實(shí)踐過(guò)程概述
去實(shí)習的時(shí)候，老師告訴我們，從實(shí)踐中學(xué)習的關(guān)鍵不在于老師和評委，而在于你自己。只有用一雙求知的眼睛觀(guān)察探索，才能學(xué)到東西。而且老師一再強調實(shí)踐的重要性，特別要求我們認真對待實(shí)踐。
實(shí)習第一天，確認實(shí)習崗位后，向中華人民共和國第一審判庭報到。人民法院開(kāi)庭，我就坐在旁聽(tīng)席上聽(tīng)。這是一個(gè)相對簡(jiǎn)單的合同糾紛案件，審判程序進(jìn)行得非�？�。雙方拒絕調解后，法院聽(tīng)取了雙方的最后陳述，法官宣布合議庭和判決書(shū)將于晚些時(shí)候下達，審判結束。下午被安排去法院整理檔案。
從第二天開(kāi)始，我每天8點(diǎn)15分左右趕到法院，先把法院的衛生打掃干凈。我們法院基本上每天早上都開(kāi)庭。沒(méi)有開(kāi)庭，沒(méi)有具體工作的時(shí)候，我會(huì )去其他法院。中午11點(diǎn)40分，我結束工作，去吃飯了。下午開(kāi)庭次數很少，下午只繼續開(kāi)庭一次，因為上午審判沒(méi)有結束。另外，大部分工作是整理文件(主要是整理、綁定、注冊)。庭長(cháng)還安排我練習寫(xiě)判決書(shū)，讓我每隔三天在審判結束后寫(xiě)一份判決書(shū)，然后提交庭長(cháng)修改。除了出去調查和收集證據或向高管送達傳票和執行令，在執行委員會(huì )度過(guò)的日子也是為了整理文件。
三、實(shí)踐的主要情況和經(jīng)驗
在實(shí)習期間，我主要做了以下工作:
1、整理文件。
在實(shí)習期間，他幫助法官和書(shū)記員整理了幾份檔案。這些審結的案件中有很多典型案例，涉及到事實(shí)認定、證據采納、責任劃分等等。在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)閱讀卷宗和咨詢(xún)書(shū)記員，我對合同糾紛案件從立案到結案的程序以及各種立案文書(shū)的分類(lèi)有了詳細的了解。
2、聽(tīng)聽(tīng)案情。
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的法律權利意識不斷增強。此外，仲裁等非訴訟糾紛解決機構較少，導致第一人民法院的案件數量相對較多，且逐年增加。對我來(lái)說(shuō)，有足夠多的案子要處理是件好事。在模擬審判中，我以前在學(xué)校參加刑事案件，刑事案件非常注重程序，庭審也很?chē)烂C。但在這里，參加完民事審判，感覺(jué)審判更隨意，氣氛更輕松，省略了一些程序問(wèn)題。通過(guò)聽(tīng)案，我對民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細的了解，認識到民事案件審判的關(guān)鍵在于解決當事人之間的矛盾，促進(jìn)社會(huì )和諧。與刑事案件強調國家對犯罪的強制力不同，民事案件的理想結果應該是使雙方在不喪失法律尊嚴的情況下實(shí)現雙贏(yíng)。這就對法官的個(gè)人素質(zhì)提出了很高的要求，這不僅需要深厚的法律知識，還需要很高的人格魅力。
3、寫(xiě)法律文書(shū)。
在六周的實(shí)踐中，我幫助庭長(cháng)起草了七份民事判決書(shū)，在撰寫(xiě)過(guò)程中出現了很多錯誤。判決的基本格式是第一部分、事實(shí)、理由、判決結果和最后一部分。先寫(xiě)當事人的基本情況，再寫(xiě)原陳述，寫(xiě)原告的主張、事實(shí)和理由，再寫(xiě)& ldquo被告辯稱(chēng)。，其內容是被告的辯護和事實(shí)。然后& ldquo通過(guò)試驗發(fā)現。部分，寫(xiě)出法院采納和駁回證據的理由和認定的事實(shí)。之后法院思考，陳述判決理由和所依據的法律，最后寫(xiě)出判決結果。我寫(xiě)完第一份判決書(shū)后，交給了庭長(cháng)，庭長(cháng)對我寫(xiě)的判決書(shū)做了很多修改。他說(shuō):& ldquo你之前寫(xiě)的還可以，但是& lsquo通過(guò)試驗發(fā)現:有些存在措辭不嚴謹、語(yǔ)言不規范、表述過(guò)于簡(jiǎn)單、邏輯不嚴謹、說(shuō)服力不夠等諸多問(wèn)題。& rdquo的確。
我在寫(xiě)& ldquo通過(guò)試驗發(fā)現。在某些情況下，過(guò)于籠統。庭長(cháng)說(shuō)，這部分要分析案件的所有相關(guān)事實(shí)，寫(xiě)出采納和駁回證據的理由，因為判決要讓原告和被告雙方看到，他們可能不懂法律。作為法律文書(shū)的寫(xiě)作者，你應該讓雙方當事人閱讀，通過(guò)對判決認定的事實(shí)進(jìn)行邏輯分析，得出與判決相同的判決，這樣判決才能具有說(shuō)服力，才能勝訴。但是我的判決只分析了原告和被告有爭議的一些事實(shí)，不能讓人借鑒我的& ldquo通過(guò)試驗發(fā)現。和& other我們認為& rdquo我做出的判斷，有一部分是理所當然的。大二學(xué)的法律文書(shū)寫(xiě)作課程，可惜以為只是考試課程，沒(méi)有認真學(xué)�，F在后悔在學(xué)校沒(méi)有好好學(xué)習這門(mén)課，以至于在實(shí)踐中無(wú)法完成評委交給我的工作�；氐綄W(xué)校后，我會(huì )盡量補充自己的寫(xiě)作知識，希望下次遇到類(lèi)似情況時(shí)能好好完成。
4、跟隨遺囑執行人到執行標的物的地方。
一般處于執行階段的案件執行難，有的是被執行人沒(méi)有錢(qián)賠償，即沒(méi)有財產(chǎn)可執行；還有一種錢(qián)卻依然不能順利落實(shí)。這些遺囑執行人大多因為熟悉法律而提前轉移或隱匿財產(chǎn)。有一個(gè)案例，申請人知道被執行人把錢(qián)存在銀行，但執行人查詢(xún)后沒(méi)有找到被申請人的賬戶(hù)，一定是把錢(qián)存在別人的賬戶(hù)里了。對于這種情況，如果各部門(mén)協(xié)調配合共同實(shí)施，實(shí)施的效率會(huì )大大提高。
在執業(yè)期間，我利用這個(gè)難得的機會(huì )，努力工作，嚴于律己，虛心求教，努力學(xué)習法律法規等知識，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習一些課本以外的相關(guān)知識，掌握一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固了自己的知識，為自己以后的法律執業(yè)打下了基礎。
& ldquo當我把它寫(xiě)在紙上時(shí)，我覺(jué)得很膚淺，所以我從來(lái)不知道我必須練習它。在短暫的實(shí)踐中，我深深感受到了自己知識的膚淺和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的時(shí)候，我對一些工作不知所措，這讓我感到很難過(guò)。在學(xué)校，我一直以為自己學(xué)得很好。一旦接觸到現實(shí)，發(fā)現自己懂得很少，需要學(xué)習的也很多。然后我才真正意識到& ldquo學(xué)習永無(wú)止境。的真正含義。
以上可能是我自己的感受，但是有一點(diǎn)參加實(shí)踐的同學(xué)要知道:我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的要求是有一定距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，需要理論指導，但其發(fā)展和意義只能在實(shí)踐中才能實(shí)現，其主要目的是為社會(huì )實(shí)踐服務(wù)。因此，我們的法律教育應該更加緊密地與實(shí)踐相結合。在采取理論與實(shí)踐相結合的模式時(shí)，要重視實(shí)踐，增加實(shí)踐的`比重。
在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現普法和公民法律意識的提高是非常重要的。為了推進(jìn)法治建設，我國多年來(lái)開(kāi)展了法制教育活動(dòng)，并取得了巨大成就。人們的法律觀(guān)念和法律意識有了很大提高。我參加的幾個(gè)案件，當事人沒(méi)有請律師，而是自己辯護，使用的法律和辯護的理由都很到位。
雖然我國的普法工作取得了很大的成績(jì)，但不能否認在普法的深度和廣度上還存在一些不足。比如，有的時(shí)候人們知道了法律規定，卻沒(méi)有正確理解，以至于在不知情的情況下違法；有些當事人平時(shí)不注意用法律保護自己的合法權益，最終導致矛盾加深，走上法庭，從而可以避免通過(guò)司法途徑解決的案件占用司法資源。在社會(huì )上，仍然有一些人不信任法律，他們質(zhì)疑法律的公平和正義。因此，中國應該而且必須加強法制的實(shí)施和普及，逐步樹(shù)立人民對法律的信心。只有這樣，法治建設才能取得長(cháng)足進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐，我深深體會(huì )到，除了具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在工作中與同事保持良好的關(guān)系也很重要。要提前做人，只有處理好人際關(guān)系，才能在工作中取得更大的成績(jì)。對于我們這種即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，有很多東西需要學(xué)習。我們周?chē)拿總�(gè)人都可能是我們的老師。只要我們注意觀(guān)察和學(xué)習，工作和生活中身邊的同事朋友都會(huì )教給我們很多知識和道理。
四、自我評價(jià)
在執業(yè)期間，嚴格遵守工作紀律，不遲到不早退，認真完成法官和書(shū)記員交辦的工作，受到了第一人民法院全體工作人員的好評。同時(shí)也發(fā)現了自己的很多不足，找到了以后努力的方向。
通過(guò)一個(gè)月的短暫而充實(shí)的練習，發(fā)現實(shí)踐經(jīng)驗的缺乏讓自己捉襟見(jiàn)肘，無(wú)法工作。在幾位評委的幫助下，在實(shí)踐過(guò)程中，我嘗試著(zhù)把在學(xué)校學(xué)到的理論知識與實(shí)踐相結合，用理論指導實(shí)踐。在實(shí)踐中，我的知識得到了鞏固和發(fā)展，解決實(shí)際問(wèn)題的能力也得到了鍛煉。
同時(shí)，實(shí)踐拓寬了我自己的視野，使我了解了用法律解決實(shí)際問(wèn)題的程序，對專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)有了更好的把握，顯著(zhù)提高了我的法律文書(shū)寫(xiě)作能力。
此外，我還認識了幾位法官和律師，通過(guò)與他們的交流，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的為人處事的方法。最后，我想借此機會(huì )再次向邢臺縣人民法院的工作人員、我的老師和在實(shí)踐中幫助過(guò)我的朋友們表示衷心的感謝。
暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告 20
一、實(shí)踐目的
隨著(zhù)人口老齡化的發(fā)展，老年人的身心健康狀況越來(lái)越受人們的關(guān)注。由于有些老人的子女工作繁忙，無(wú)暇照顧老人，有的是子女常年出門(mén)在外，很少回家，老人們孤獨寂寞，行動(dòng)不便，又無(wú)人照顧，即使住進(jìn)了養老院，內心也感受不到很多溫暖，他們渴望得到家人和社會(huì )的更多的關(guān)懷。因此，通過(guò)實(shí)踐，希望可以呼吁社會(huì )關(guān)注這群被遺忘的人，關(guān)愛(ài)這些老人，關(guān)注他們的身心健康，豐富他們的日常生活。一聲問(wèn)候，一個(gè)笑臉，一份愛(ài)心，讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng)去溫暖老人們的心窩，使他們愛(ài)的天空不再是灰色，而是充滿(mǎn)了歡言笑語(yǔ)。開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)，樹(shù)敬老之風(fēng)，促社會(huì )文明，關(guān)愛(ài)老人就是關(guān)愛(ài)明天的自己。
二、實(shí)踐過(guò)程
1、送出愛(ài)的禮，走進(jìn)愛(ài)的心
一大早，陽(yáng)光明媚，我和幾個(gè)同學(xué)就一起帶著(zhù)愛(ài)心禮物來(lái)到了養老院，我們把小小的禮物送到他們手里，卻把大大的溫暖送到了他們心里。老人們都很感動(dòng)，和藹可親的，有的還和我們談起心來(lái)!
有一位老爺爺是位退伍軍人，老伴很早就過(guò)世了，他告訴我們，他的兒女常年在外，自己一個(gè)人很孤獨，所以來(lái)敬老院找找朋友，找點(diǎn)安慰，讓自己不再那么寂寞!老人和我們談起了他參軍的情況時(shí)，很是感動(dòng)，慷慨激昂，仿佛又回到了部隊，眼睛里流露出的是興奮與不舍，但可以看出其中夾雜著(zhù)這么多年來(lái)的辛酸淚，一個(gè)人的寂寞生活讓他的面容更顯憔悴了!
2、拉著(zhù)愛(ài)的手，唱著(zhù)愛(ài)的歌
讓人難以忘懷的是80高齡的陳奶奶，老奶奶常年躺在床上，盡管行動(dòng)不便，人老心不老，勤動(dòng)手足腦;人老神不老，樂(lè )觀(guān)精神好;人老氣不老，煩愁被嚇跑;人老志不老，奉獻不能少;人老情不老，相伴樂(lè )陶陶;人老不服老，生活有目標;人老不擺老，學(xué)習永不驕;人老不怕老，困難嚇不倒… …伴著(zhù)動(dòng)人的歌聲，手著(zhù)拉手，老奶奶露出了久違的笑，我們也笑了，笑得有點(diǎn)心疼，那一刻，真的很快樂(lè )。
3、進(jìn)行深入調查
最后，我們找到了養老院的院長(cháng)趙伯伯，聊起了養老院的近況。他告訴我們：“院里的老人們的基本物質(zhì)生活還是有保障，也還算豐富，但精神生活就太貧乏了。老人們的內心其實(shí)也和孩子們一樣，他們更加害怕孤獨，更加渴望得到溫暖!有的老人表面上看起來(lái)很開(kāi)朗，但他們內心的那扇門(mén)卻把自己關(guān)了起來(lái)，最痛苦的是，當想到親人時(shí)，只能自己獨自一人在黑夜里默默流淚�！闭�，有的老人拉著(zhù)你的'手，滔滔不絕地訴說(shuō)著(zhù)坎坷的經(jīng)歷和家事，情到深處時(shí)，淚如雨下。落寞惆悵衰颯，似乎充斥著(zhù)他們的整個(gè)生命。連容納幸�？鞓�(lè )的空間都擠不進(jìn)去，鹿鳴思長(cháng)草，愁人思故鄉。我想他們一定很思戀那個(gè)自己曾經(jīng)住過(guò)大半輩子的家，因為在這里，幸�？鞓�(lè )并不是會(huì )蔓延到每一個(gè)角落，也并不惠及每一位老人。走出大門(mén)時(shí)，我看出了大家的依依不舍，也看到了有的人在偷偷擦眼淚。
三、實(shí)踐結果
通過(guò)這次的關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)，可以看出老人們其實(shí)很怕孤獨，一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)都可以讓他們冰封的心融化，感受到人間的溫情，要多陪他們聊聊天，多關(guān)愛(ài)他們。當子女不在身邊的時(shí)候，老人們最需要的是一份溫暖的關(guān)懷和問(wèn)候。
我們應該從各個(gè)方面關(guān)注他們的身心健康，因此，我建議：
1.希望養老院可以建立老人活動(dòng)中心，給老人們配備活動(dòng)室，閱覽室，保健室。老人可以到活動(dòng)室里和別的伙伴們聊聊天，下下棋，活動(dòng)室里還最好有健身器材，或者象棋，撲克，麻將等娛樂(lè )用品�；顒�(dòng)中心還可以經(jīng)常舉辦一些老年人活動(dòng)，如老年人暢談會(huì )，太極扇，太極拳比賽等等。
2. 進(jìn)一步完善公共基礎設施，美化公園，花園等公共場(chǎng)所，使得老人們除了在空閑時(shí)間可以去活動(dòng)中心活動(dòng)。
3.對于子女不履行贍養義務(wù)的老人，希望政府相關(guān)部門(mén)要積極宣傳法律知識，鼓勵老人通過(guò)法律手段來(lái)維護自己的權益。
4.希望政府部門(mén)能定期給這些老人發(fā)放生活補貼和置辦生活用品，解決老人“老有所養”的問(wèn)題。提高貧困老人的生活補助，為老人安置娛樂(lè )設施，即使是一臺小小的電視機，也會(huì )使老人們身心愉悅，喜笑顏開(kāi)的。
5.希望醫療機構組織能夠定期上門(mén)給老人看病，提倡自愿服務(wù)，保障老人們得身體健康。
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