藥學(xué)專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告范文最新
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系部名稱(chēng):藥學(xué)系
專(zhuān)業(yè):藥學(xué)專(zhuān)業(yè)
年級:
班級:
姓名:
學(xué)號:
一、實(shí)習單位
從20xx年2月1日到20xx年5月20日,我在XX醫院進(jìn)行了為期4個(gè)月的藥學(xué)實(shí)習,分別在西藥庫房、住院藥房、中藥房、門(mén)診藥房、制劑室工作學(xué)習,和各位老師一起工作,真實(shí)地感受到關(guān)心和幫助,受益無(wú)窮。
XX醫院是一所綜合性醫院,非營(yíng)利性醫療機構、農村合作醫療定點(diǎn)單位,建筑面積1500平方,中、高級技術(shù)人員10名,醫、護、醫技人員占人數80%。臨床設有內科、外科、婦科、兒科、皮膚科、肛腸科、胃腸科、中醫科等臨床科室,醫技科室設有放射科、檢驗科、心電圖、B超室、激光治療室、配有心電監護儀、多功能監護儀、全自動(dòng)血球儀、全自動(dòng)尿液分析儀、綜合麻醉呼吸機、半自動(dòng)生化分析儀、婦科炎癥治療儀等先進(jìn)設備。
二、實(shí)習過(guò)程及內容
自踏入醫學(xué)殿堂的那一刻起,我便深刻的認識到,“精醫術(shù),懂人文,有理想,能創(chuàng )新”是新時(shí)期下的藥學(xué)工作者所應具備的素質(zhì)。作為一名藥學(xué)學(xué)生,只學(xué)習書(shū)本知識是遠遠不夠的,加強學(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)水平對病人進(jìn)行用藥指導,需要我們及時(shí)掌握大量的和最新的藥學(xué)情報信息資源。 回想實(shí)習的這段時(shí)間,一開(kāi)始我盡快調整狀態(tài)適應醫院工作,積極參加院內活動(dòng),熟悉溫馨的醫院環(huán)境與職場(chǎng)文化,不僅是病人,也同院內工作人員建立了良好的關(guān)系,這都是在課本中學(xué)習不到的寶貴知識,但卻是初入社會(huì )的我們不可缺的經(jīng)驗與成長(cháng)。實(shí)習生活使我成熟、進(jìn)步了許多。
1、西藥庫房實(shí)習情況
20xx年2月1日我邁進(jìn)了實(shí)習生涯中的第一個(gè)科室——西藥庫。初到科室,第一次給同事備藥、打電子處方、接聽(tīng)電話(huà),許多個(gè)第一次使我漸漸熟悉了工作環(huán)境。
2月份正值心腦血管、呼吸道等內科疾病高發(fā)季節,住院的病人較多,我有機會(huì )熟悉醫院的常用藥物及用法用量,對于不明白的地方虛心向老師請教,平時(shí)自己摸索實(shí)踐,短時(shí)間內熟悉了西藥庫的工作,掌握了工作程序、方向,提高了工作能力,形成了清晰的工作思路,為順利開(kāi)展工作,熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作打下了堅實(shí)的基礎。
2、住院藥房實(shí)習情況
實(shí)習了一個(gè)月之后,我到了第二個(gè)實(shí)習科室——住院藥房。接觸新的知識,開(kāi)始的時(shí)候手忙腳亂,在住院藥房實(shí)習將近兩周的時(shí)候,通過(guò)老師耐心的教導和自己的努力,能按照簡(jiǎn)單處方抓藥。在住院藥房要注意與同事間的配合,要粗中有細,質(zhì)量結合。每天上班后,統計缺藥情況,領(lǐng)藥,擺藥,打處方,調配藥品成了我的主要工作,完成老師交予我的工作,一邊看處方一邊對照課本,達到課本知識與臨床實(shí)踐結合的效果,對學(xué)習的提高有很大的幫助。
3、中藥房實(shí)習情況
接下來(lái)我來(lái)到中藥房進(jìn)行實(shí)習,對著(zhù)滿(mǎn)室的中藥讓我想起了古代的藥房,抽拉式的藥箱,稱(chēng)藥的戥子,熟悉的藥材名,甚至不時(shí)的搗藥聲,一切都向我展示著(zhù)草藥的神秘,我想我喜歡這個(gè)地方。中藥房很小,成藥和草藥被一條走道隔在兩邊。通常草藥的調配要花費更長(cháng)的時(shí)間,而且不面向患者。實(shí)際上調劑不是簡(jiǎn)單的取藥,從劃價(jià)、繳費到稱(chēng)取、核對、發(fā)藥,是一個(gè)系統,一個(gè)流程,交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥調劑室所有人共同勞動(dòng)的成果,使我深刻體會(huì )到團隊協(xié)作的優(yōu)勢和必要,學(xué)會(huì )與人配合,學(xué)會(huì )條理分明不慌不忙工作的態(tài)度,牢記并嚴格執行流程的各個(gè)環(huán)節。也是在這,我開(kāi)始關(guān)注細節,想干好并達到熟練必須發(fā)現細節,刻意練習,從拿戥子的手勢,姿態(tài)開(kāi)始,到撐開(kāi)藥袋并將藥倒入時(shí)兩手的配合,都需要認真用心去學(xué)。學(xué)會(huì )觀(guān)察,細心從容,這就是我學(xué)到的。
4、門(mén)診藥房實(shí)習情況
西藥是現在藥品的主力,同時(shí)意味著(zhù)門(mén)診處的工作格外繁忙辛苦。取藥是體力活,這是我工作一周后最強烈的感受。門(mén)診前臺留有五人負責劃價(jià),后臺被隔開(kāi),老師取藥后通過(guò)窗口送出,責任分明又降低了取錯的機會(huì )。六百多種藥,分布在四面墻的藥架上,每一張處方意味著(zhù)爬高俯低,在四面墻間來(lái)回奔走,不停的奔走三到四個(gè)小時(shí),每次結束工作結束后很累。從一開(kāi)始我就定了計劃,先將藥品編號,然后盡可能收集藥品說(shuō)明書(shū),學(xué)過(guò)的藥理,藥化太難,很不易記牢,而說(shuō)明書(shū)收集完整后既可以幫助記憶,便于查閱,幾乎等同字典。
5、制劑室實(shí)習情況
在制劑室沒(méi)有太多的動(dòng)手機會(huì ),但老師給我們講了很多,很有收獲。第一次聽(tīng)說(shuō)全靜脈營(yíng)養液這種以給予營(yíng)養支持,幫助術(shù)后恢復為主的藥品,這與我記憶中藥品的定義矛盾了許多,很受教育;第一次看到實(shí)驗室級別的配藥室;第一次親手配制了醫用制劑等等,而對衛生的特別要求給我留下了很深的印象:每天來(lái)到辦公室,先拖地,再用酒精檫洗辦公桌,進(jìn)門(mén)要戴鞋套,總感覺(jué)象呆在實(shí)驗室。最大的收獲是和老師聊全靜脈營(yíng)養液的知識,而且實(shí)地觀(guān)察了潔凈室的布局。在這兒開(kāi)闊了眼界,接觸到許多過(guò)去毫無(wú)概念或者只在書(shū)本上存在的事物,這就是收獲。親手操作,實(shí)地體驗,知識在每一個(gè)細小的`環(huán)節中。
三、主要收獲
數月的實(shí)習生活已告一段落,回顧這些日子,有苦有樂(lè ),更多的是收獲。我從零開(kāi)始了新的學(xué)習,包括醫院規章制度、工作流程、方法、接人待物的方法,特別是醫院老師的兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的敬業(yè)精神讓我動(dòng)容。
實(shí)習帶給我的一切還是那樣的讓我覺(jué)得真實(shí),最真實(shí)的是人際關(guān)系,科室里面,藥師和護士的關(guān)系,藥師和藥師之間的關(guān)系,藥師和病人及家屬的關(guān)系,下級藥師和上級藥師的關(guān)系?偠灾,在理論學(xué)習后的實(shí)踐我才剛剛起步,經(jīng)驗還需要很大程度的積累,技能還需要很大程度的加強。這些就是我第一次實(shí)習過(guò)程中對自己學(xué)習成果的總結,對學(xué)做一名合格藥師的體會(huì ),也含有一些對醫藥學(xué)事業(yè)的瞻望。我想,這樣充實(shí)的生活,將會(huì )是我人生中最難忘的時(shí)光。
此次實(shí)習,我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。俗話(huà)說(shuō):要給學(xué)生一碗水,自己就得有一桶水。我對此話(huà)深有感觸。這次實(shí)習,雖有課本作參考,但工作的時(shí)候常常涉及生產(chǎn)和質(zhì)檢的問(wèn)題,確實(shí)夠我折騰了的。通過(guò)這次實(shí)習,我真正領(lǐng)會(huì )了以前一位老生送給我的一句話(huà):在學(xué)校要多看多學(xué),到了社會(huì )總有用到的時(shí)候。
四、存在的問(wèn)題
3個(gè)月的實(shí)習結束了,在這實(shí)習生活中我學(xué)會(huì )了很多,但還有很多的不足,總結如下:
1、對所學(xué)的知識不夠扎實(shí),不能運用到臨床。
2、自信心差,對自己學(xué)的知識不敢確認。
實(shí)習是步入社會(huì )前的預演,允許犯錯而且給你足夠的機會(huì )改正;但真正踏入社會(huì )后,沒(méi)人會(huì )寬恕你,犯錯的代價(jià)往往是失去工作。再次感謝每一為老師的寬容,感謝大家給予的經(jīng)驗和鼓勵,我會(huì )將學(xué)到一切帶到日后的工作中去,用勤勞和智慧在社會(huì )上立足。
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見(jiàn)習時(shí)間:xx月xx日—xx月x日
地點(diǎn):
主題:在口腔科見(jiàn)習半個(gè)月
調查報告:在口腔科見(jiàn)習半月
學(xué)到的知識:
1 認識器械、材料及它們的用法。
2 了解了其他常見(jiàn)病的護理及預防原則。
3 熟悉了常用醫療無(wú)菌,污染物品的處理方法。
4 積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺(jué)悟。不足之處。
5 門(mén)診病歷的書(shū)寫(xiě)方法。
臨床經(jīng)驗: 1 做根管治療時(shí)患者若張嘴時(shí)間過(guò)長(cháng),可在其嘴角涂抹凡士林, 防止嘴角裂。
2 加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅,棉球的作用是減壓。
3 瘺管,口腔及頜面部皮膚形成瘺管,大量炎性肉芽組織增生,處之易出血,長(cháng)期排膿,有死骨形成。
5 若無(wú)炎性滲出或符合根充指征,就可行根管充填。瘺管會(huì )慢慢消退。
6 最好每一次擴管都要用酒精棉球擦拭擴大針,以防止污染其他根管,同樣擦拭牙膠尖。
7 前牙開(kāi)隨用球鉆,熟練后可用裂鉆。
8 擴管時(shí)若患者疼痛劇烈,可根管注入少量地卡因或利多卡因。
常用知識: 1 口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用,年齡較小者應適當減量。
2 拔牙時(shí)除詢(xún)問(wèn)患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外,還應詢(xún)問(wèn)是否患有感冒,感冒患者抵抗力低下易導致創(chuàng )口感染
3 拔牙后不能漱口,因為自來(lái)水中含有許多細菌。
口腔小手術(shù)飲食問(wèn)題:
。1)術(shù)后2-4小時(shí),進(jìn)食無(wú)渣冷流食,如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。
。2)術(shù)后4小時(shí)至次日可食半流食和軟食,如蛋羹、米粥、蔬菜泥 湯等。
。3)術(shù)后三天開(kāi)始進(jìn)食高蛋白飲食。
總結:
在口腔科實(shí)習的半個(gè)月學(xué)到了很多知識。明白了理論與實(shí)踐相結合的重要性。見(jiàn)到了——病的臨床表現,癥狀體征,了解了患者的心理狀態(tài),體會(huì )了整體護理實(shí)施的關(guān)鍵所在。 加強了對常見(jiàn)藥物的計量用法。進(jìn)一步學(xué)習了對齲、牙髓炎、尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫院的各項規章制度和身為一個(gè)醫師的基本工作職責。 時(shí)間雖然短暫,卻開(kāi)闊了眼界。在此謝謝各位老師的關(guān)愛(ài)及教育。在今后的學(xué)習中我會(huì )繼續努力,爭取理論結合實(shí)踐,早日做一名優(yōu)秀的口腔醫師。
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轉眼間大學(xué)四年就快要結束就還剩下一年了,即將踏上社會(huì )的我而很懵懂,不知道社會(huì )的酸甜苦辣,之前一直是學(xué)生,也沒(méi)有到社會(huì )上去實(shí)踐工作過(guò),這很是不好。終于在即將踏入社會(huì )之前有了一次社會(huì )實(shí)習的機會(huì ),我當然不能放過(guò),興高采烈的去參加實(shí)踐去了。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛,在畢業(yè)以后踏上社會(huì )也不至于無(wú)所依賴(lài)。
在實(shí)踐結束以后我感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)得異常的豐富,其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的社會(huì )部門(mén),進(jìn)行了短期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了本專(zhuān)業(yè)的工作流程,仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生,受益匪淺。
聯(lián)系到中醫院實(shí)習是通過(guò)一位要好的初中同學(xué),她所讀的專(zhuān)業(yè)是藥學(xué)(中藥學(xué)方向)。今年過(guò)年的同學(xué)聚會(huì )上,我便聽(tīng)她聊起了她在寒假時(shí)14天的到中醫院實(shí)習的經(jīng)驗。當時(shí)的我興奮不已,直說(shuō)暑假的時(shí)候也要一起加入她們的行列。
八月初,我帶著(zhù)從輔導員那開(kāi)的證明信,和好朋友一起來(lái)到了中醫院報道。首先去科教科和那里的醫生說(shuō)明我們是來(lái)進(jìn)行短期實(shí)習的學(xué)生,然后科教科開(kāi)介紹信給財計科和藥劑科說(shuō)明我們的來(lái)意。在財計科交完費后,一位李老師帶我們去中藥房熟悉環(huán)境。
第二天開(kāi)始正式上班。我們的實(shí)習期雖短,但實(shí)習的內容和其他大三、大四的實(shí)習生沒(méi)有什么區別。每天和專(zhuān)屬的指導老師一樣時(shí)間上下班,在藥房里協(xié)助老師抓藥,有空的時(shí)候將缺的藥材及時(shí)補夠。
還記得剛到藥房的幾天,我對藥材所在的位置都很不熟悉,抓一味藥就要問(wèn)一次老師,煩的不得了。于是我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按順序抄下,再多多轉轉藥盤(pán),刻意的去記記藥的位置,甚至于想到一個(gè)聯(lián)想的辦法,比如從下面開(kāi)始將藥盤(pán)編號,將編號和藥材的名字進(jìn)行聯(lián)想幾天下來(lái)就對藥材的位置有了大概的印象。
然后再過(guò)了幾天,進(jìn)入了另外一個(gè)階段。由于我們的中藥學(xué)課程還沒(méi)有學(xué),所以我對藥材的藥性不是很清楚,老師一開(kāi)始教我用藥性的方法來(lái)歸類(lèi),然后不知不覺(jué)地,下次再見(jiàn)到這味藥的時(shí)候就自然想起了上次的暗示,回憶起了藥的位置。
在藥房里的時(shí)光過(guò)得很快,每天都是站在藥盤(pán)中間不停的抓藥,其實(shí)我覺(jué)得這是一份很機械的工作,沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)度可言,只要是看得懂字,記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的老師每天都找不同的話(huà)題來(lái)聊,有時(shí)候說(shuō)得火了甚至還罵兩句,但我想,這也是因為工作本身沒(méi)有太多的樂(lè )趣和潛力的原因吧。
4天的實(shí)習生活讓我和中藥有了第一次的親密接觸,我記錄下了中醫院中藥房里所有的藥材,同時(shí)也將大部分的常用藥材記在了心里。認識了300多種常用藥材,我想這是我最大的收獲吧。
帶我實(shí)習的老師和我算是半個(gè)老鄉,老師很慈祥,她經(jīng)常在工作不忙的時(shí)候教我一些認識鑒別中藥的方法,也和我講一些有關(guān)在藥房工作的利弊,她說(shuō)她在藥房工作了三十幾年,人情世故見(jiàn)得最多。我還在平時(shí)不用上班的時(shí)候去安娜老師家拜訪(fǎng)了一回,老師帶我參觀(guān)她的書(shū)柜,里面全是有關(guān)中藥的書(shū)籍,其中最老的竟然比我還要大上三、四十年。我在老師家借了三本書(shū)回去看,受益匪淺。
在實(shí)習期結束的時(shí)候,老師為了些了一段實(shí)習鑒定,其中有一句話(huà)令我興奮了一天。她在評語(yǔ)中寫(xiě)到:“由于學(xué)習刻苦,目前已具備了獨立操作的能力……”,這是對我的實(shí)習工作的一種認可,也是我這14天來(lái)不斷努力的最大的收獲。
暑期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),給了我們更多的接觸社會(huì )的機會(huì )。在這寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)中,我感覺(jué)自己就像是社會(huì )中的一員,在社會(huì )中不斷的磨練自己,學(xué)會(huì )如何與人相處,學(xué)會(huì )特殊的技能,學(xué)會(huì )更好的容入社會(huì )。
這一次暑假的學(xué)習實(shí)踐,使我明白了許多道理!皩殑︿h從磨礪出,臘梅香子苦寒來(lái)”這次實(shí)踐活動(dòng)有苦也有甜,在魔力和充實(shí)自己的同時(shí),讓我更多的認識社會(huì ),了解社會(huì ),使自己未踏入社會(huì )就已經(jīng)體會(huì )到社會(huì )的更多方面。
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