有關(guān)社會(huì )實(shí)踐報告模板合集4篇
在生活中，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編幫大家整理的社會(huì )實(shí)踐報告6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇1
提起筆決定總結一下兩周見(jiàn)習的時(shí)候，已經(jīng)離那兩周有好長(cháng)時(shí)間的距離了。褪去見(jiàn)習時(shí)早八晚五的疲憊，褪去結束后回家的激動(dòng)，再來(lái)回憶這兩周的時(shí)光。我想，這些經(jīng)歷過(guò)沉淀的記憶，也許才是印象最深刻的
第一天報到，懷揣著(zhù)忐忑和激動(dòng)交織的心情，我們組一行六人，來(lái)到了瑞金醫院檢驗科。由于我們組是第一批在檢驗科見(jiàn)習的同學(xué)，所以一切對于我們來(lái)說(shuō)都是陌生的，作為組長(cháng)的我，更是緊張勝過(guò)好奇。讓我們感到高興的是，彭奕冰老師和藹可親的態(tài)度，頓時(shí)讓我們內心的不安平靜了不少。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短但重要的簡(jiǎn)單講解之后，彭老師將我們六個(gè)人進(jìn)行分組，分別安排到生化，免疫和臨檢三個(gè)科室，然后每三天進(jìn)行一次科室的輪換。就這樣，我們第一次以一個(gè)“工作人員”的身份，開(kāi)始體驗在檢驗科的工作和生活。
第一天我所在的科室是標本收集處。誠然，第一個(gè)上午只是跟著(zhù)老師或者學(xué)長(cháng)走來(lái)走去，只能用眼睛看，可謂是真正意義上的“見(jiàn)”習。但其實(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，我仔細觀(guān)察了這里每一道“工序”，無(wú)論是收標本，標序號，還是送入流水線(xiàn)或放入離心機，每一步我都記在了心里，所以第一天下午，在老師和學(xué)長(cháng)都在忙其他工作而分身乏術(shù)的時(shí)候，我也分擔了一些力所能及的工作。之后的兩天我來(lái)到了生化組，看著(zhù)滿(mǎn)屋子都是先進(jìn)儀器，不禁感慨現代醫學(xué)的飛速發(fā)展。盡管儀器上都是英文的說(shuō)明，但是在綜合了英文標識，旁邊的圖形，使用說(shuō)明書(shū)等之后，我還是或多或少了解了大多數儀器的性能和操作方法。接下來(lái)在免疫組的三天，可能是我最忙碌的三天。大到從流水線(xiàn)上收集需要進(jìn)一步檢測的標本并給各個(gè)標本編號，小到給各種測定免疫指標的儀器更換所需的大桶洗滌劑，事情看上去很雜亂，但是能跟在老師后面學(xué)習到許多理論和實(shí)踐上的東西，就算很忙碌甚至一路小跑的工作，也非�？鞓�(lè )。在免疫組，最讓我難忘的應該是幾項檢測項目。第一個(gè)就是HIV的檢測，經(jīng)過(guò)師兄的指導，我獨立的做了一些血清的HIV檢測工作，雖然不太熟練的手法導致檢測速度很慢，但是還是比較成功的完成了任務(wù)。第二個(gè)就是沙眼衣原體的檢測，同樣，在學(xué)姐指導過(guò)后，我也獨立的做了將近30個(gè)樣本的沙眼衣原體檢測。第三個(gè)應該是梅毒螺旋體的檢測。其實(shí)這些內容在上課的時(shí)候都或多或少學(xué)習過(guò)，但實(shí)踐給人們視覺(jué)上直觀(guān)的沖擊畢竟是理論不能達到的，這也可能就是學(xué)校安排我們到醫院見(jiàn)習或者實(shí)習的原因吧。當我們真正能將理論運用于實(shí)踐，再回歸理論做進(jìn)一步的總結和提升，反復之后做到兩者結合融會(huì )貫通的時(shí)候，才是真正意義上的學(xué)以致用吧。
最后四天在臨檢組的工作，大概內心更多的想法不是來(lái)自學(xué)術(shù)上的，而是來(lái)自一個(gè)一直都很糾結的話(huà)題：醫患關(guān)系。還記得第一天在收集標本處時(shí)，到采血處收標本的時(shí)候，一個(gè)病人很禮貌的叫我醫生，雖然最后我沒(méi)有幫她解決問(wèn)題，但是她還是微笑著(zhù)跟我說(shuō)謝謝，以至于我開(kāi)始懷疑所謂醫患關(guān)系惡劣是不是太過(guò)夸張了�？墒侵钡皆谂R檢組，尤其是接受各種體液標本的窗口處，我才真正感受到了醫患關(guān)系，真的不是一兩句話(huà)就可以說(shuō)明白的。
病人在身體上有病痛的時(shí)候，往往失去了原有的理性，而醫院流程較為復雜的客觀(guān)條件讓許多第一次來(lái)看病的人不得不詢(xún)問(wèn)見(jiàn)到的每一位穿著(zhù)白大衣的人�；蛟S在他們眼里，白大衣，是一個(gè)神圣的象征，象征著(zhù)在這里，他們能夠得到幫助。然而對于醫生，每天面對的都是重復的工作，都是不同的患者問(wèn)著(zhù)同樣的問(wèn)題，而回答可能只有一句：“到旁邊咨詢(xún)臺拉條碼，再到這里來(lái)交標本�！痹噯�(wèn)，每天大概要重復幾百遍的話(huà)，每周要重復6天的工作，誰(shuí)還會(huì )有好心情呢？其實(shí)雙方都沒(méi)有什么過(guò)錯，只是所處的立場(chǎng)和角度不同，難免會(huì )有摩擦，但如果能多一些理解，多一些換位思考，可能許多問(wèn)題都會(huì )迎刃而解了。
為期兩周的檢驗科見(jiàn)習已經(jīng)結束了很久，但是回想起來(lái)的時(shí)候每一個(gè)細節都還歷歷在目。無(wú)論以后的路怎么走下去，工作也好，考研也罷，這短短兩周的記憶，都將成為這個(gè)暑假我的生活中最寶貴的財富，每每想起，都仍然記憶猶新。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇2
x月x日至x月x日，我以創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )暑期“三下鄉”社會(huì )服務(wù)隊一名普通的身份，參加次次意義重大的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，看到了許多，聽(tīng)到了許多，也有了很多的感受。
我參與的服務(wù)項目是興趣班。由于我們初到服務(wù)目的地——邕寧六中時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放假，招來(lái)興趣班的學(xué)生便成為首要的任務(wù)，起初，通過(guò)海報宣傳的方式，分別在大塘鎮的鎮中心、集市、邕寧六中校門(mén)貼出了海報，但效果并不明顯。我們改變了策略，深入大塘鎮的大街小巷宣傳我們所開(kāi)設的興趣班，終于有了欣慰的笑容。許多孩子積極的報名參加，家長(cháng)業(yè)對我們的勞動(dòng)投來(lái)了贊許的目光。
有了學(xué)生，重要的便是把我的知識傳授給我們的學(xué)生。當天晚上，我們興趣班成員通過(guò)討論的方式商討出課程方案：以學(xué)生的安全為重要點(diǎn)，特別強調學(xué)生的協(xié)作、英語(yǔ)、體育等方面的特長(cháng)。力爭在較短的時(shí)間傳授給學(xué)生盡量多的知識，達到提高學(xué)生的綜合能力。
在作文班的教學(xué)中，主要訓練學(xué)生運用多種修辭方法，使語(yǔ)言更具感情色彩和感染力。更加生動(dòng)、形象表現出自己的思想與感情。訓練方法：教會(huì )學(xué)生運用比喻、排比、夸張、擬人的修辭方式，學(xué)會(huì )合理的運用。
在英語(yǔ)班的教學(xué)中，主要訓練的是日常生活用語(yǔ)的使用，包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。訓練方法：讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習氛圍中學(xué)會(huì )常用的詞語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，通過(guò)學(xué)生喜歡的圖畫(huà)的形式加以表現，使之能流利地說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子。
在體育班的教學(xué)中，主要訓練學(xué)生在一些體育項目中的基本動(dòng)作，并把所學(xué)的這些動(dòng)作運用到體育運動(dòng)中，達到正確進(jìn)行體育運動(dòng)，增強體質(zhì)的活動(dòng)。訓練方法：教授一些如籃球、乒乓球的步伐、動(dòng)作。
在開(kāi)設興趣半的過(guò)程中，我們的安全放在了極為重要的位置，由于所招收的學(xué)生的大部分為小學(xué)階段的學(xué)生，他們活潑、可愛(ài)，但也和調皮，尤其是一些男生，所以必須有效的管理。以達到對學(xué)生家長(cháng)負責的原則。我們專(zhuān)門(mén)派出一個(gè)巡視校園，防止學(xué)生到處亂跑，以防事故的發(fā)生。
在此次“三下鄉”活動(dòng)，我主要的參加興趣班的教學(xué)工作。但為了更深入的了解農村，也參加一天下鄉調查的活動(dòng)。
x號那秒年，我們隊員重新進(jìn)行了工作調整，讓一些參加興趣班的隊員和調研組的隊員工作對換，我和幾位隊員加入了調研組，我們的目的地是大塘鎮的壇浴村，離鎮中心約有四至五公里，我們采用的是步行的方法。這樣我們更能體會(huì )當中的辛苦，我們到達目的地，直接去村長(cháng)家，對村長(cháng)進(jìn)行了采訪(fǎng)，向他了解了村里的大概狀況，包括人口，村民的收入情況，經(jīng)濟，農作物種植種類(lèi)等，以及一些貧困生的基本家庭情況，從村長(cháng)的介紹中，我們對壇浴村的情況有大致的了解。主要有幾點(diǎn)：一、種植的經(jīng)濟作物單一，只有水稻、玉米、花生等經(jīng)濟價(jià)值不太高的品種；二、該地區比較缺水；三、通信、信息傳播手段比較落后。拜訪(fǎng)了村長(cháng)之后，我們還去了村長(cháng)介紹的一位貧困生的家中，所見(jiàn)的情景令我們辛酸難過(guò)，四個(gè)人擠在一間屋子里，我們八位隊員不能全部進(jìn)屋，只能進(jìn)去四個(gè)，其余的只能待在外面，佳麗的擺設極為簡(jiǎn)陋。但最為醒目的是，令人感動(dòng)的便是那一墻的.優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部和學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的獎狀。讓我們的隊員極為感動(dòng)。
這一天的調查，我們看到的，令我們極為心情沉重，也容納個(gè)我們感覺(jué)到我們必須幫助他們的責任與壓力。
一個(gè)星期的“三下鄉”活動(dòng)，有歡樂(lè )也有淚水，但更多的是明白我們肩上的責任。那種關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì )的責任，將指引我們以后的人生道路。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇3
從當今社會(huì )情況來(lái)看，目前，我們身邊老人的生活質(zhì)量比較差，他們缺少關(guān)愛(ài)，缺少文化娛樂(lè )，我們利用團隊的優(yōu)勢，組織大家去敬老院看望老人，并帶一些生活必需品和水果，給他們表演節目，帶去溫暖。再精神和物資上盡我們的一份力。
為了體驗生活，我們一行五人，：xxxx開(kāi)始我們的實(shí)踐生活。
十月二十八號，中午一點(diǎn)，我們五人連同其他志愿同學(xué)在學(xué)校北教學(xué)樓宣傳欄處集合，出發(fā)前，我們集體合影了一張，讓照片把此刻的歲月留下，飄揚的旗幟定格在溫暖得太陽(yáng)下，激情的召喚。我們迎著(zhù)東方走向了麻丘鎮敬老院，當我們經(jīng)過(guò)長(cháng)長(cháng)的瑤湖大橋時(shí)，頓時(shí)感到天朗氣清，心胸開(kāi)達，充滿(mǎn)了豪邁之氣，我們每個(gè)人都忍不住用全身的力氣大喊，仿佛自己的人生將在此刻開(kāi)始走向成功。有一種雄心想與天工比天高的沖動(dòng)，畢竟我們闖過(guò)獨木橋的艱辛在此得到回報，尤其是來(lái)自甘肅的段利鵬和來(lái)自青海的張永環(huán)，他們瘋狂的喊出心中的壓抑氣息。畢竟誰(shuí)都努力過(guò)，誰(shuí)都不太容易，此一刻我們彼此心意互通，都想為自己的人生拼搏一番。
一路上秋風(fēng)習習，正值收割稻子的時(shí)候，一路的稻香，一路的鳥(niǎo)鳴，一路的歌唱，一路的熱情，在陽(yáng)光中彌漫。豐收的喜悅讓羅占征唱起了他們家鄉的民歌雖然我們聽(tīng)不懂他在唱些什么，但是我和馮文都在努力為他鼓掌，難得釋?xiě)岩淮�，何不盡興痛快呢?
走著(zhù)、走著(zhù)、一步、兩步、三步……身邊的208公交車(chē)不時(shí)得鳴笛，眾多的轎車(chē)和長(cháng)途公車(chē)仿佛都在為我們歡歌，終于在馬路的一側，在一座低矮的古樸的青灰色的房屋龜縮于此，在破爛的圍墻內外，喧囂與寂寞對比如此鮮明，讓我不禁感嘆，再怎樣繁華的地方，依然還有角落里沉睡著(zhù)孤寂與無(wú)奈。
走進(jìn)麻丘敬老院，首先迎接我們的是院長(cháng)，一個(gè)身材中等的中年男人，把我們帶進(jìn)敬老院，簡(jiǎn)單的交代活動(dòng)事宜和要搞得勞動(dòng)，接著(zhù)陸續又有了很多老人，白發(fā)蒼蒼的、滿(mǎn)臉憂(yōu)傷的。還是我們的馮文同學(xué)懂事，畢竟大我們一點(diǎn)，一口一個(gè)爺爺奶奶叫個(gè)不停，叫的賊甜，在他的帶動(dòng)下我們也不再拘謹了，羅占征身材高大，一手攙扶著(zhù)一個(gè)老爺爺另一手牽著(zhù)一個(gè)老奶奶，這難得的鏡頭怎能錯過(guò)。我趕緊卡擦一下，他跑不了了。我們幾人派幾個(gè)人去后院幫他們拔草前院打掃衛生，另外我和張永環(huán)以及其他同學(xué)，布置表演場(chǎng)景調試音響效果，此時(shí)已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多了，將近一個(gè)小時(shí)得行程沒(méi)有讓我們得熱情冷卻。見(jiàn)到他們讓我們更加堅定讓自己帶給他們一絲的快樂(lè )，在我替他們謄抄完一些重要的申請材料之后，羅占征以及段利鵬也從后院拔草回來(lái)。
接下來(lái)就是我們準備已久得文藝節目了，首先我們合唱了一首《歌舞青春》。個(gè)個(gè)唱得神采飛揚，反正再怎么難受得也不是自己，然后我們再一曲《夕陽(yáng)紅》奉獻給各位老人，祝他們老友所樂(lè )。節目之后，我就拿著(zhù)相機到二樓幫他們攝影了當做留念。段利鵬和羅占征來(lái)了一個(gè)正步走，特別認真但是很搞笑，馮文和張永環(huán)來(lái)了一手軍體拳，引著(zhù)爺爺奶奶們哈笑不止。
7月9日上午8點(diǎn)，體育學(xué)院26名志愿者早早的出發(fā)開(kāi)始人生歷程中新的志愿之旅。幾經(jīng)曲折，終于到達了新造敬老院，恰逢公公婆婆做完早操。一行志愿者來(lái)不及停歇便立馬投入到志愿服務(wù)當中。
一切都在有條不紊的展開(kāi)。我們迅速搬好椅子，接著(zhù)就是分工合作，一部分人負責洗水果，一部分人負責扶公公婆婆就坐，等待之余志愿者們便陪著(zhù)她們一邊聊天一邊按摩放松。待公公婆婆都就坐完畢之后，我們就在主持人的組織之下，給公公婆婆展示我們自己的拿手好戲!好嗓音的便獻歌一曲，擁有專(zhuān)業(yè)技巧的便展示自己的所學(xué)，將太極、舞劍、跆拳道和健美操表演的精彩紛呈，最后一個(gè)壓軸環(huán)節便是主持人教公公婆婆一些日常的運動(dòng)和放松方法以及其注意事項，為公公婆婆在以后的鍛煉生活中提供了切實(shí)可行的方法。
與老人交談之中，我們不禁想到了家中的父母，兒女讀書(shū)工作在外，平�；丶矣质翘貏e少，學(xué)習與工作的壓力讓我們無(wú)暇顧及家人的感受，打電話(huà)給家人更是少之又少，人生說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短也不短，他們把自己最好的給了我們，卻被我們認為理所當然，勿在該陪家人的時(shí)間而選擇了一心投身于事業(yè)，有時(shí)候老人不說(shuō)不代表他們不想，血濃于水不是說(shuō)說(shuō)而已。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇4
在社會(huì )上生活這么多年，我們總認為自己還很小，因為我們活在父母那雙堅硬有力而溫暖的臂膀之內。外面有再大的風(fēng)，再大的雨都與我們無(wú)關(guān)，總是在自己需要什么的時(shí)候喊一聲“爸”，叫一聲“媽”，再然后，利索當然的“美夢(mèng)成真”。再無(wú)所謂地呼出自己看似偉大的佳績(jì)，又一次成功的滿(mǎn)足了自己不屬驕傲的炫耀。然而我們總有一天會(huì )想到，我們是否能依然這般渡過(guò)，我們可以一直這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么不做，什么不想，什么都一切應有盡有嗎?那個(gè)能夠停泊的港灣是否能夠永生般地保證每一次的啟航嗎?
在經(jīng)過(guò)假期的實(shí)踐工作之后，我發(fā)現自己錯了，而且錯得那班離譜。太陽(yáng)是永恒的，但他卻總有“冷淡”的一天;花兒是很美，卻也有凋零的一天，而人，生命是短暫而脆弱的，我們便不能靠別人而存活，再者，現實(shí)亦是殘酷的，我們不能一帆風(fēng)順，那是自然定律，不是靠我們的臆想而改變的。也就是說(shuō)，在經(jīng)過(guò)這些天實(shí)踐的日子，我成長(cháng)了，我明白了生命的意義，雖然不是全部，至少我懂得一部分，至少我愿意學(xué)會(huì )成長(cháng)。
當店里的日子，每天六點(diǎn)多鐘起床，快速做好自己的事情，趕到店里。開(kāi)始一天的工作，清理店內東西、工具，將餐具、餐桌等進(jìn)行打掃，不是一次而是反復地進(jìn)行擦拭，直到光鮮亮潔，很累，但看著(zhù)自己的成果，也會(huì )拖著(zhù)酸疼的身子會(huì )心的一笑，那時(shí)覺(jué)得真的很欣慰，比起自己以前無(wú)所事事的日子，長(cháng)大真的需要歷練，我們要一點(diǎn)點(diǎn)的去學(xué)習，去累積。
人學(xué)著(zhù)，有時(shí)候會(huì )遇到很多令人氣憤、令人厭惡的事。當我們處于不同時(shí)間，不同場(chǎng)合的時(shí)候，我們都必須學(xué)著(zhù)用不同的態(tài)度去對待，但必須要時(shí)刻帶這一份真誠，屬于自己的誠心。而我們的那份稚氣也在工作中得到升華，逐步的蛻變以至成熟，讓自己懂事成熟起來(lái)，也在不同的人中學(xué)會(huì )交際，與人相處，學(xué)會(huì )冷靜，掩去自己的蹤亂，學(xué)會(huì )對每個(gè)人的寬容，去適應這個(gè)社會(huì )，在每一次的嘗試中充實(shí)自己。
因為是假期實(shí)踐，所以比較短暫，雖然過(guò)程是短暫的，但那份意義卻是長(cháng)存的，記住的不是工作中的勞與累，苦與疼，是一份成長(cháng)的足跡，是一份屬于自己去找尋人生真諦的一次旅程，用行動(dòng)去充實(shí)自己的記憶，不會(huì )讓自己覺(jué)得人生會(huì )是一場(chǎng)空白的電影，無(wú)論怎樣我們都該為明天，為未來(lái)去奮斗，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強。
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