【精華】社會(huì )實(shí)踐報告錦集6篇
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的社會(huì )實(shí)踐報告6篇，希望能夠幫助到大家。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇1
本周是實(shí)習的第一周，很幸運碰到了產(chǎn)品部很有耐心的leader詹老師。 實(shí)習第二天他讓我做一個(gè)H5的游戲類(lèi)應用， 主要用于微信中分享。之前對于自己的水平是否能完成完全沒(méi)底，但感覺(jué)第一次實(shí)操確實(shí)也有點(diǎn)讓人興奮，之前關(guān)于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的印象只停留在書(shū)本上。
詹老師讓我模仿“過(guò)家家gogaga”所開(kāi)發(fā)的“打電話(huà)認師姐”微信小游戲寫(xiě)一個(gè)類(lèi)似的應用。 我把原始應用找出來(lái)便開(kāi)始摳代碼， 第一步是將套在微信接口中的原始應用摳出來(lái)(套在微信接口的原始應用只能在微信瀏覽器中運行，無(wú)法在電腦上測試)，周二開(kāi)始做.
一開(kāi)始我的效率非常低， 因為我很多測試方法并不熟悉， 在參閱了微信JS-SDK后總算把原始代碼摳出來(lái)， 厘清該應用的基本邏輯后開(kāi)始重寫(xiě)， 在詹老師的耐心地指導和對基礎知識的講解下，我們將原始代碼中120行的CSS代碼優(yōu)化到60行，將五百多行的JS代碼優(yōu)化到只有60行，這事實(shí)上是在原有的邏輯上完全重寫(xiě)了，這讓我開(kāi)始有點(diǎn)成就感了。
也第一次感受到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的大局觀(guān)，這種大局觀(guān)更多的是體現在細節上，比如代碼變量名的設置需要與文件存放聯(lián)合考慮，以便日后修改和維護。 詹老師在講代碼邏輯的時(shí)候親自寫(xiě)了一個(gè)例子讓我體會(huì )， 雖然消化這些用了快一天，但感覺(jué)真的收獲很大， 有拔云見(jiàn)日之感。
實(shí)習一周后所遇到的種種困難也讓我意識到自己很多問(wèn)題，歸納如下：
1.盡管之前對于書(shū)本的學(xué)習有一定積累，但還是暴露出代碼的不熟練，細節方面處理能力差，在細節上耗費時(shí)間太多。
2.缺乏基本的軟件開(kāi)發(fā)測試思路， 比如之前不知道chrome具有相當強大的錯誤測試功能，它對于沒(méi)有觸發(fā)的函數也有錯誤提示。
3. 缺乏專(zhuān)注的習慣，比如詹老師讓我先完成功能方面，但我卻習慣于去找找界面的素材， 這就導致兩邊都沒(méi)有做好。雖然認識上知道不該這么做，但是習慣上卻很難改。
4.自己很多時(shí)候雖然有問(wèn)題但是不能完全闡述清楚，所以跟leader溝通的時(shí)候往往支支吾吾，以后有問(wèn)題自己首先得想清楚，將問(wèn)題講明白也是很關(guān)鍵的能力。
另外也記錄一些自己的淺薄感受：
1.工科出身的詹老師對于代碼的運行效率有很多的考慮，但對于用戶(hù)體驗和交互效果似乎稍微少點(diǎn)，當然也可能是我新來(lái)并不了解的原因。
2. 公司在做小應用的時(shí)候并不會(huì )在用戶(hù)測試和產(chǎn)品結構功能上討論太多，公司要的是迭代效率， 就是要快速出應用，然后再快速上線(xiàn)下一個(gè)。
本周接到新的任務(wù)，為中國教育在線(xiàn)制作H5的招聘頁(yè)面， 之前的“給師姐打電話(huà)”的H5應用還沒(méi)有優(yōu)化好，能做的改進(jìn)的地方還有很多，leader詹老師讓我先把招聘網(wǎng)站做好， H5應用先放放， 他給了我大街網(wǎng)做的“中國好Offer”作為參考， 拿到之后確實(shí)感覺(jué)這些頁(yè)面都做得很好， 詹老師搜集的資源確實(shí)十分豐富，從實(shí)習到現在他發(fā)給我的參考很實(shí)用，在看完了五六十個(gè)H5的招聘頁(yè)面之后開(kāi)始構思， 在將產(chǎn)品架構基本做好后，測試又發(fā)現很多問(wèn)題， 有技術(shù)層面的，但更多的設計本身的問(wèn)題。
技術(shù)的細節的問(wèn)題：基于jquery mobile的開(kāi)發(fā)框架?chē)鴥鹊馁Y料十分有限，不得不查閱原始的英文API，很多問(wèn)題也只能去JQM的論壇查找，這些都十分考驗英文閱讀能力。CSS的布局問(wèn)題繁雜，在各個(gè)瀏覽器，各個(gè)應用的渲染都不一樣， 也是很折磨人的過(guò)程，我現在就碰到了css中font-weight屬性在Safari沒(méi)有渲染的問(wèn)題，至今沒(méi)有解決。
逐漸體會(huì )到前端工作的繁瑣與細節， 需要學(xué)的東西很多， 有時(shí)候可以憑自己一些小聰明在當前解決，但并沒(méi)有摸到問(wèn)題的根源，揚湯止沸不是長(cháng)久之計，但又好像沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)系統的摸索，我只能先將這些問(wèn)題一一記下來(lái)。這些技術(shù)的體會(huì )是一方面，另一方面便是產(chǎn)品的設計層面， 現在就是因為產(chǎn)品快做好后發(fā)現有很多地方犯了低級錯誤， 以往的紙上談兵頭頭是道，等到自己親身實(shí)踐卻感到把握不住很多設計原則， 比如界面設計給用戶(hù)造成的不必要的干擾， 功能可見(jiàn)性的不足，邏輯上的不嚴謹， 以下我歸納了下崗做好的H5界面存在的交互問(wèn)題：
1.頁(yè)面的設計初衷是左右滑動(dòng)來(lái)切換頁(yè)面，但給幾個(gè)朋友測試后都不能進(jìn)入頁(yè)面后就自然而然的知道是左右滑動(dòng)。
2.join us的圖標給用戶(hù)是按鈕的錯覺(jué)，在測試中很多用戶(hù)以為是按鈕，都會(huì )下意識的點(diǎn)擊。
3.交互效果的乏善可陳，與滑動(dòng)的邏輯似乎也沒(méi)有太大關(guān)聯(lián)，只是單純的加入了一些css3的動(dòng)畫(huà)。
4.用于提示左右滑動(dòng)的動(dòng)態(tài)箭頭會(huì )讓用戶(hù)以為是點(diǎn)擊作用
改進(jìn)：
1.放棄join us 圖標
2.改為上下滑動(dòng)，箭頭提示更改
3.重新設計圖標擺放結構
總結：這次的H5頁(yè)面主要在于設計問(wèn)題， 事先并沒(méi)有完全構思好原型就急切投入到代碼的編寫(xiě)中，這種開(kāi)發(fā)方式本身是十分幼稚的!
社會(huì )實(shí)踐報告 篇2
在這個(gè)暑假里，我沒(méi)有回到家里避暑，也沒(méi)有到處旅游來(lái)度過(guò)，而是積極參加了社會(huì )實(shí)踐，為自己以后的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展積累經(jīng)驗。在這短暫而有意義的假期里，我在長(cháng)春興眾煤業(yè)參加實(shí)踐，學(xué)到了知識，了解到創(chuàng )業(yè)的艱辛，還明白了堅持就是勝利的道理。
長(cháng)春興眾煤業(yè)是長(cháng)春市二道區八里堡的一家小型的民營(yíng)企業(yè)，主要經(jīng)營(yíng)各種卡位的燃煤以及簡(jiǎn)單的選煤工藝。由于組建時(shí)間不長(cháng)，所以我有幸參與到他們創(chuàng )業(yè)的每一個(gè)環(huán)節，詳細的了解了創(chuàng )業(yè)的流程，為我自己提供了經(jīng)驗，使我能夠更好地理解創(chuàng )業(yè)道路的曲折。
我將暑假的實(shí)踐經(jīng)驗簡(jiǎn)單總結為如下幾點(diǎn)：
一、萬(wàn)事開(kāi)頭難
萬(wàn)事開(kāi)頭難，這句話(huà)在我的假期時(shí)間中體現得淋漓盡致。
創(chuàng )業(yè)是一個(gè)艱辛的過(guò)程，也是一個(gè)充滿(mǎn)失敗和汗水的過(guò)程。當每一次的辛苦付出換來(lái)的只是失敗的時(shí)候，是對人打擊最大的時(shí)候。在最初的一段時(shí)間，我們的廠(chǎng)區沒(méi)有電，連飲用水都要到幾公里以外用水桶運輸回來(lái)，條件極為艱辛。在這樣的環(huán)境下，不僅要保持自己的斗志，還要不斷的學(xué)習了解同行業(yè)者的先進(jìn)的做法，加以學(xué)習，不斷改進(jìn)自己的工作方式，適應市場(chǎng)和顧客的要求�？傊�，在不斷的打擊和失敗中，尋找成功的方法和道路才可以取得成績(jì)。
二、人才是生產(chǎn)力
一個(gè)好的項目，并不一定會(huì )帶來(lái)巨大的利潤。一個(gè)好的人才，是企業(yè)成功必不可少的關(guān)鍵因素。
一個(gè)項目的選擇，是非常關(guān)鍵的因素，但絕對不會(huì )是決定因素。選對了項目，可以讓人的創(chuàng )業(yè)過(guò)程變得相對輕松。但是，一個(gè)好的人才，才可以把項目運作的風(fēng)生水起，賺取誘人的利潤。在我暑假的這一段時(shí)間里，真切的體會(huì )到人對于商業(yè)運作的巨大影響。在興眾煤業(yè)，有一個(gè)關(guān)鍵的人，一個(gè)既懂得煤炭的知識，又懂得商業(yè)運作的人，這個(gè)人憑借自己的幾次明智的舉動(dòng)，為企業(yè)帶來(lái)了生機。他是趙技術(shù)員。例如，到煤礦去選購原煤，就展現出他的技術(shù)水平的高明之處。在前去采購之前，首先做好了市場(chǎng)調研，然后結合市場(chǎng)確定了采購原煤的種類(lèi)和卡位要求，確定了煤礦，避免了走冤枉路。在煤礦，懂得煤的品質(zhì)的判定，選到合適的好煤。而另外的采購員采回來(lái)的煤卻是含有大量的煤矸石，品質(zhì)很差。
三、資金是企業(yè)的動(dòng)力
當我有能力做得更大，我會(huì )選擇擴張；當我沒(méi)有能力擴張，我會(huì )選擇積淀；當我無(wú)法正常運作，我只有選擇放棄部分利益。但如果我無(wú)法生存，我還能怎么做？
企業(yè)的動(dòng)力是不能出現任何問(wèn)題的，否則會(huì )把自己的努力完全化為烏有。當我們的企業(yè)剛剛上軌的時(shí)候，一件非常讓人意想不到的事情發(fā)生了，我們的資金鏈發(fā)生了斷裂。在這樣的背景下，我們的整個(gè)運行發(fā)生癱瘓，無(wú)論是采購還是銷(xiāo)售都陷入一個(gè)僵死的境地。沒(méi)有資金，我們沒(méi)有辦法采購新的原煤；同樣沒(méi)有資金，我們無(wú)法保證整個(gè)運輸的流暢，使部分貨物積壓，陷入惡性循環(huán)。由于我們的煤炭供應停滯，使用煤?jiǎn)挝粔鹤霰ＷC金的資金成為死資金，更是雪上加霜。但是，要想走出困境，就必須要有新的資金的注入，或者低價(jià)處理積存的煤炭，使流動(dòng)資金足夠維持正常的運行。這就涉及到下面一個(gè)問(wèn)題。
四、合伙經(jīng)營(yíng)要分工合作
八匹馬可以使馬車(chē)飛奔，也可以使人被分尸。方向不同，結果大不一樣。
興眾煤業(yè)是由三個(gè)老板合資的民營(yíng)企業(yè)。在上面提到的趙技術(shù)員就是提供技術(shù)支持，屬于技術(shù)入股。而另外兩個(gè)了老板則是各十五萬(wàn)的資金注入。本來(lái)的分工是一人負責煤場(chǎng)的選煤作業(yè)，一人負責產(chǎn)銷(xiāo)調度。但是事實(shí)是，所有人都把目光集中在煤場(chǎng)的生產(chǎn)作業(yè)，而是產(chǎn)銷(xiāo)調度陷入脫節，陷入資金泥潭。在出現問(wèn)題后，又都開(kāi)始退縮，畏首畏尾。在這里可以看出，分工合作要做到令行禁止，各司其職，否則會(huì )導致各種不良的后果。只有每個(gè)人做好自己最擅長(cháng)的，才可以十幾個(gè)人的'力量發(fā)揮到最大，到來(lái)最大的利益。一旦我們陷入互相監督采集的境地，也就是我們失敗的前奏。共2頁(yè)，當前第1頁(yè)122014暑假社會(huì )實(shí)踐報告
五、技術(shù)創(chuàng )新
為什么我們的產(chǎn)品會(huì )出現各種不利的局面，一方面是管理的問(wèn)題，另一方面是技術(shù)創(chuàng )新的問(wèn)題�？梢哉f(shuō)，在倒賣(mài)煤炭的這個(gè)領(lǐng)域，有很多成功的大型的煤炭交易企業(yè)，我們作為新成立的企業(yè)無(wú)法在短時(shí)間內開(kāi)拓足夠的市場(chǎng)，也沒(méi)有足夠的資金預期對抗。但是我們的亮點(diǎn)是對原煤的二次加工，是各個(gè)粒組的沒(méi)分離開(kāi)來(lái)，這樣更加方便用煤企業(yè)進(jìn)行使用。但是，我，們走的是一條新路子，是一天沒(méi)有經(jīng)驗可以照搬的路子，我們要在摸索中前進(jìn)，要在摸索中不斷的創(chuàng )新，在失敗中不斷的吸取教訓，總結經(jīng)驗。我們的篩分的篩子的制作是我們的一個(gè)難點(diǎn)。我們參考沙場(chǎng)對沙的處理工藝，結合沒(méi)的特點(diǎn)進(jìn)行了改進(jìn)，經(jīng)過(guò)多次的實(shí)驗，終于取得了勝利，這也是我最大的成就，這其中有我的一份心血。
總之，我想說(shuō)，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐，雖然我學(xué)到的并不是特別多，但是我一直本著(zhù)學(xué)習創(chuàng )新，學(xué)以致用，理論指導實(shí)踐的原則，在實(shí)踐中不斷的為企業(yè)帶來(lái)新的氣息，好的現象，打開(kāi)僵局，創(chuàng )造良好的局面。在這個(gè)暑假的實(shí)踐中，我看著(zhù)一個(gè)企業(yè)在曲折發(fā)展的道路上成長(cháng)起來(lái)。這是我的驕傲，也是我的財富�。。�！
社會(huì )實(shí)踐報告 篇3
今年暑假，氣溫一如既往的居高不下。期末考試過(guò)后，我就亟不可待的回到了東北老家避暑。為了響應集美大學(xué)對于學(xué)生進(jìn)行暑假社會(huì )實(shí)踐的號召，我便來(lái)到了中鐵九局一公司錦州制梁廠(chǎng)打暑假工，錦州制梁廠(chǎng)的馮廠(chǎng)長(cháng)在聽(tīng)我說(shuō)明了來(lái)意之后，立刻同意了我打短工的請求，安排我在八月一號到場(chǎng)實(shí)踐，為期二十天。
本來(lái)一切都是按照預定計劃進(jìn)行的，但是，由于7.23事故，鐵路橋梁，尤其是高鐵橋梁的建設蒙上了一層巨大的陰影。而錦州制梁廠(chǎng)目前正是為“盤(pán)海營(yíng)”高鐵生產(chǎn)橋面梁。 等我來(lái)到廠(chǎng)子的時(shí)候，確實(shí)感受到了事故帶來(lái)的陰影，由于“盤(pán)海營(yíng)”部分工段要暫時(shí)停工并評估，所以，我們廠(chǎng)的產(chǎn)品需求量下降了，工作也沒(méi)有以前那么忙了，但是卻并不像想象中的那么輕松。因為還沒(méi)有停工，所以還要生產(chǎn)。我的工作，就是在車(chē)間里，和其他工人一起綁鋼筋，然后再讓其他車(chē)間的工人把它放進(jìn)模具，澆灌混凝土，最終成型。綁鋼筋看似輕巧，其實(shí)不然。首先，鋼筋進(jìn)場(chǎng)開(kāi)始就要妥善保管。鋼筋到達現場(chǎng)后，必須檢查出廠(chǎng)合格證、材質(zhì)報告單或檢驗報告，并進(jìn)行外觀(guān)檢驗，鋼筋表面不得有裂痕、結疤、麻坑、氣泡、機械損傷、氧化鐵銹、死彎、油污等。鋼筋在運輸、貯存過(guò)程中必須防止銹蝕、污染并避免壓彎。裝卸鋼筋時(shí)不得從高處拋擲。
進(jìn)場(chǎng)的原材料要分類(lèi)堆放，必須堆碼整齊，不得沾油污、酸、鹽等有害物質(zhì)，堆放要有防雨（用蓬布遮蓋）、防潮措施（堆放在場(chǎng)地硬化的材料存放臺上，底下墊一層枕木），并掛牌進(jìn)行標識，標識牌上要有：材料名稱(chēng)、進(jìn)場(chǎng)時(shí)間、規格型號、檢驗日期、生產(chǎn)廠(chǎng)家、檢驗編號、批號、檢驗狀態(tài)（合格、不合格、待定）、進(jìn)場(chǎng)數量、取樣檢驗人、擬用工程部位、現場(chǎng)監理等內容。不同廠(chǎng)家的鋼筋要分開(kāi)堆放，做好標識。對不合格的原材料，要通知物資科將此批次的原材料退場(chǎng)。在使用鋼筋之前，還要對鋼筋進(jìn)行檢驗：每批進(jìn)廠(chǎng)鋼筋應有出廠(chǎng)合格證，并符合標準要求。每批鋼筋按不大于20t的同廠(chǎng)家、同品種、同規格、同批號的鋼筋為一驗收批。不足20t的也按一批驗收。檢查每批鋼筋的外觀(guān)質(zhì)量，鋼筋應平直、無(wú)損傷，鋼筋表面不得有裂紋、結疤和折疊；表面的凸塊和其它缺陷的深度和高度不得大于所在部位尺寸的允許偏差（帶肋鋼筋為橫肋的高度）；測量本批鋼筋的直徑偏差。
在經(jīng)外觀(guān)檢查合格的每批鋼筋中任選兩根，在其上各截取1組試樣，每組試樣各制2
根試件，分別做拉伸（含抗拉強度、屈服點(diǎn)、伸長(cháng)率）和冷彎試驗。當試樣中有1個(gè)試驗項目不符合要求時(shí)，應另取2倍數量的試件對不合格項目做第2次試驗。當仍有1根試件不合格時(shí)，則該批鋼筋應判為不合格。經(jīng)檢驗合格的鋼筋，由試驗室出具檢驗試驗報告后，方可發(fā)放使用。熱軋帶肋鋼筋按規定增加反向彎曲試驗項目。
當然還有許多其它要求，比如：當一批鋼筋的檢驗結果與原合格證或試驗報告單不符時(shí)，必須查明原因，決定處理辦法。經(jīng)檢驗合格的鋼筋在加工和安裝過(guò)程中出現異�，F象（如脆斷、焊接性能不良或力學(xué)性能顯著(zhù)不正常等）時(shí)，必須做化學(xué)成分分析，予以鑒定。當鋼筋質(zhì)量有疑問(wèn)或類(lèi)別不明時(shí)，必須根據實(shí)際情況抽樣鑒定。鋼筋的牌號、級別、強度等級、直徑必須符合設計要求。當需要代換時(shí)，必須經(jīng)設計單位同意，并符合有關(guān)規定。鋼筋在運輸、貯存過(guò)程中必須防止銹蝕、污染和避免壓彎。裝卸鋼筋時(shí)不得從高處拋擲。
在此之后的便是鋼筋的加工。比如鋼筋的除銹。鋼筋均須清除油污和錘打能剝落的浮皮和鐵銹，大量除銹通過(guò)鋼筋冷拉或鋼筋調直機在調直過(guò)程中完成，少量的鋼筋除銹可人工采用鋼絲刷進(jìn)行。如果除銹后表面有嚴重的麻坑、斑點(diǎn)等已傷蝕截面時(shí)，應降級使用或剔除不用，帶有蜂窩狀銹跡的鋼筋，不得使用。對局部曲折、彎曲或成盤(pán)的鋼筋要加以調直，鋼筋調直采用調直機。拉直鋼筋時(shí)，要注意控制冷拉率，Ⅰ級鋼筋不得超過(guò)2%，Ⅱ、Ⅲ級鋼筋不得超過(guò)1%，調直后的鋼筋應平直，無(wú)局部曲折，不得有死彎。下料使用鋼筋切斷機下料，并注意按尺桿控制好下料長(cháng)度。鋼筋下料時(shí)要去掉鋼材外觀(guān)有缺陷的地方，鋼筋下料尺寸準確，要根據梁體鋼筋編號和供料尺寸的長(cháng)短，統籌安排，采用連續配料法下料以減少鋼筋的損耗。無(wú)彎鉤的長(cháng)鋼筋下料長(cháng)度誤差為±15mm；彎鉤及彎折鋼筋下料長(cháng)度誤差為±1d（d為鋼筋直徑）。鋼筋不得有馬蹄形切口、重皮、油污或彎起現象；下料完畢的鋼筋應分類(lèi)堆放整齊。鋼筋的彎制和末端的彎鉤應符合設計要求。鋼筋彎鉤嚴格按相關(guān)標準執行，成型鋼筋外觀(guān)無(wú)污染，無(wú)翹曲不平現象并分類(lèi)堆放整齊。鋼筋彎制過(guò)程中，如發(fā)現鋼材脆斷、過(guò)硬、回彈或對焊處開(kāi)裂等現象應及時(shí)查明原因并及時(shí)處理；箍筋的末端向內彎曲，避免伸入保護層；鋼筋在常溫狀態(tài)下加工，不宜加熱。彎制鋼筋從中部開(kāi)始，逐步彎向兩端，彎鉤要一次彎成。
無(wú)論什么工作，安全都是第一位的。綁鋼筋看似平凡枯燥，其實(shí)也是蠻有危險的。 所以應根據不同作業(yè)項目，按規定正確穿戴勞動(dòng)防護用品，如工作服、安全帽、手套等。作業(yè)前應檢查作業(yè)場(chǎng)所環(huán)境的整潔，對焊機四周的防火設備是否完善。確認符合安全規定后，方可進(jìn)行作業(yè)。檢查使用的工具、機械、設備是否完好，確認完好后方可使用。檢查作業(yè)場(chǎng)所電氣設備的安裝是否符合安全規定，夜間施工作業(yè)場(chǎng)所是否有足夠的照明和安全電壓工作燈。使用的鋼筋加工機械、設備應安裝平穩牢固，接地裝置導線(xiàn)絕緣良好，確認安全可靠后方可進(jìn)行作業(yè)。
時(shí)間不緊不慢的溜過(guò)去了，眼看著(zhù)開(kāi)學(xué)時(shí)間的臨近，我的暑假社會(huì )實(shí)踐工作也結束了。雖然沒(méi)賺到什么工資，還弄得滿(mǎn)手繭子，苦不堪言。但總體來(lái)說(shuō)，社會(huì )實(shí)踐還是豐富多彩的，還是充實(shí)的。雖說(shuō)吃了不少苦頭，但是我圓滿(mǎn)的完成了學(xué)校交給我們進(jìn)行暑假社會(huì )實(shí)踐的任務(wù)。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇4
實(shí)踐單位：某某縣中醫院
實(shí)踐時(shí)間：xx年7月8日——xx年7月26日
實(shí)踐內容：住院部臨床護理基本操作的見(jiàn)習
實(shí)踐動(dòng)機：通過(guò)住院部臨床護理的見(jiàn)習了解臨床護理工作的基本操作技術(shù)，學(xué)習臨床護士對待病人的態(tài)度、方式以及護患溝通的方式技巧，為大二《基礎護理學(xué)》的學(xué)習作一些實(shí)踐認知準備，同時(shí)提高自己的社會(huì )實(shí)踐能力，鍛煉人際交往能力。
南宋詩(shī)人陸游曾詩(shī)云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！闭f(shuō)的就是從書(shū)本上得到的知識終歸是淺薄的，最終要想認識事物或事理的本質(zhì)，還必須依靠親身的實(shí)踐。著(zhù)名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫(xiě)道“行是知之始，知是行之成”，由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話(huà)說(shuō)明了行和知，即實(shí)踐和認識的辯證關(guān)系。實(shí)踐是認識的，是認識發(fā)展的動(dòng)力，是檢驗認識是否具有真理性的標準，也是認識的目的。而認識則用來(lái)指導實(shí)踐。正所謂實(shí)踐出真知，我想暑期社會(huì )實(shí)踐的真正意義就在這里。
作為一名大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節。盡管暑假基本上都是高溫天氣，但是我們都應該充分利用假期時(shí)間做一些對自己而言有意義的事情。用了半個(gè)月的時(shí)間，我去了當地的一所中醫院開(kāi)展個(gè)人形式的暑期社會(huì )實(shí)踐，主要以見(jiàn)習為主。因為護理專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作很重要，實(shí)踐性很強，所以見(jiàn)習能為大二的學(xué)習作一個(gè)實(shí)踐認知上的鋪墊。雖然半個(gè)月的時(shí)間很短暫，但是我學(xué)到了很多有用的東西和臨床護理的小知識，積累了一些社會(huì )經(jīng)驗。見(jiàn)習，不僅是學(xué)習，的是體驗護士的工作，我不僅是去學(xué)習實(shí)踐，更重要的是去觀(guān)察護理前輩們技術(shù)上的操作，服務(wù)病人的方式以及工作態(tài)度，不論是實(shí)習生、護士、護師、主管護師還是護士長(cháng)。雖然她們的職稱(chēng)不一樣，但我相信在她們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習的東西。
7月7日，帶著(zhù)介紹信，來(lái)到縣中醫院護理部希望能獲得一個(gè)見(jiàn)習的機會(huì )，護理部主任很直接地就答應了，這算是人際溝通能力上的一個(gè)鼓勵，提高了我對實(shí)踐開(kāi)展的自信心和積極性。第二天，主任把我安排在相對輕松一點(diǎn)的骨科進(jìn)行見(jiàn)習�？剖业淖o士長(cháng)了解情況后為我安排了一位指導老師。第一天見(jiàn)習對工作環(huán)境、工作內容、服務(wù)程序以及這里的醫生護士都很陌生，處于不知所措的狀態(tài)。就看著(zhù)一個(gè)前輩沖藥。她先把藥都取出，扔掉包裝，那些廢棄的包裝裝滿(mǎn)了一籃子。然后逐一分類(lèi)，逐一打開(kāi)，動(dòng)作嫻熟迅速，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開(kāi)了，在每個(gè)瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖，注射到藥瓶中，混勻成溶液后取出注射回鹽水袋中。所有過(guò)程均為無(wú)菌操作，最后分類(lèi)裝車(chē)，并插好注射器。小推車(chē)上擺放著(zhù)注射器和鹽水袋，還有消毒液，消毒劑，止血帶，膠布，創(chuàng )可貼，棉簽，患者用藥巡視單。
指導老師倒是比較負責，去輸液的時(shí)候就把我叫上跟著(zhù)去了。我發(fā)現她的操作還是很?chē)乐數�。操作前先�?xún)問(wèn)病人姓名并進(jìn)行核對，然后找靜脈打針。打針的過(guò)程為患者綁好止血帶后，思想匯報專(zhuān)題患者握拳找到靜脈，難找的需要進(jìn)行拍打，靜脈細的要改用細針頭。消毒過(guò)程，棉簽先用碘酒后用酒精，扎針，見(jiàn)到有回血即可，然后在針頭處貼好創(chuàng )可貼，再分別貼上紙膠布固定。完了以后再核對一遍患者姓名，做好三查七對。每次都是如此，有時(shí)候還會(huì )跟患者或者患者家屬聊幾句，增進(jìn)護患關(guān)系。這些都是最基本但也是最實(shí)際的。我明白了不管做什么，基本功一定要很扎實(shí)。
見(jiàn)習雖然枯燥，閑暇的時(shí)候用看報紙打發(fā)時(shí)間，有些時(shí)候實(shí)在無(wú)事可做，就在過(guò)道上走來(lái)走去，轉悠轉悠。這樣的時(shí)間總歸是少數，半個(gè)月的見(jiàn)習過(guò)程中，我學(xué)到了很多臨床的操作知識。比如說(shuō)：頭皮針，雖然是扎頭部靜脈，但是小孩子的靜脈并不好打，而且愛(ài)動(dòng)愛(ài)哭鬧，要非常細心地打，固定的時(shí)候要用紙膠在頭部纏上一圈。留置針也是見(jiàn)習中了解到的，以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，主要是針對靜脈不好打的老年患者，能減輕打針的痛苦，減少打針的恐懼感。膀胱沖洗也是第一次接觸，我看著(zhù)老師細致地操作，心生敬佩。對那些排尿困難的患者，膀胱引流應該做到使患者舒適、排尿通暢而不引起細菌病毒的感染。
此后幾天依然收獲頗多。從輸液準備中學(xué)會(huì )了使用注射器抽取生理鹽水，學(xué)會(huì )了怎樣插注射管，哪些要把開(kāi)關(guān)關(guān)掉。輸液的時(shí)候雖然幫不上多少忙，但也學(xué)會(huì )了怎樣核對巡視單，認識了輸液時(shí)用的很多器具，在見(jiàn)習的同時(shí)發(fā)出疑問(wèn)，然后及時(shí)向老師請教。我覺(jué)得提問(wèn)很重要，當遇到不明白的地方時(shí)，一定要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了和老師交流的機會(huì )，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體�，F在的社會(huì )是很現實(shí)的，一定要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，以誠待人。
護士的工作是繁瑣而連續的，好多瑣瑣碎碎的工作，醫院又時(shí)刻離不了護士，所以很深切地體會(huì )到一名一線(xiàn)護理人員的不容易。這些瑣碎的工作，讓我的見(jiàn)習增添了許多內容。給病人測體溫、測血壓、測脈搏和血氧飽和度都是很常規的工作。對醫囑的時(shí)候候，了解了bid、qd、qn等字母的意思。排空氣、鋪床、測血糖、注射胰島素、入院宣教、病歷的制作、術(shù)前備皮、病人翻身?yè)Q床單、拔針、接瓶、處理醫療廢物、發(fā)中藥等等都是見(jiàn)習時(shí)了解或學(xué)到的內容。首先排空氣，我做的并不是很好。到病人床邊掛上，把靜滴關(guān)掉，然后捏出滴水的地方下邊的管子朝上，排出上端空氣，然后打開(kāi)開(kāi)關(guān)排出下端空氣。我排了好多個(gè)沒(méi)有幾個(gè)是成功的，只有一個(gè)算滿(mǎn)意，但是排了好久。鋪床是下學(xué)期要學(xué)習的內容，可是已經(jīng)練習過(guò)了，鋪病床是有些不一樣。測血糖的時(shí)候，老師說(shuō)不可以用碘酒消毒，只能用酒精。胰島素注射的位置也知道了。制作病歷的時(shí)候發(fā)現一份住院病歷由好多表格、記錄單組成，醫生護士每天都要用到，是很重要的資料。拔針這些工作做了很多，老師教了一次以后都放心地讓我操作，但我還是很小心翼翼地為患者撕開(kāi)膠布，然后拔出，拔的時(shí)候必須動(dòng)作迅速，及時(shí)按壓貼創(chuàng )可貼的部位，防止針頭傷及他人或者自己。處理的時(shí)候要把兩頭的針頭剪下，然后分類(lèi)丟棄。發(fā)中藥的時(shí)候必須喊患者姓名并且下達用藥醫囑。這些都是鍛煉膽量和細心的。
實(shí)踐的另外一個(gè)方面是可以學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的東西。人際溝通，社會(huì )經(jīng)驗就是很重要的內容。在同一個(gè)科室要處理好醫護關(guān)系、護患關(guān)系，更重要的是要處理好同事之間的關(guān)系。在醫院會(huì )遇到各種各樣的病人和病人家屬，各種情況都在考驗一個(gè)護士的應變能力，我們要用耐心和責任心去對待每一個(gè)患者，要以理讓患者家屬信服。最有體會(huì )的就是有一位患者出現厭倦治療的情緒，老師很幽默地勸他，曉之以理，動(dòng)之以情，發(fā)動(dòng)家屬的力量，好說(shuō)歹說(shuō)給他打上針，按上心電監護。這就說(shuō)明護士對待病人決不能情緒化，不能意氣用事，要站在患者的心理來(lái)考慮問(wèn)題。形形色色的人很多，怎樣與人打交道也是很重要的。這些都是見(jiàn)習積累的一點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗。時(shí)間如流水，半個(gè)月的見(jiàn)習一晃即逝，在這過(guò)去的半個(gè)月的見(jiàn)習中，在護士前輩的耐心指導下，通過(guò)自己的不斷實(shí)踐，深刻的體會(huì )到了理論指導實(shí)踐，而實(shí)踐又反作用于理論的真正含義，對我接下來(lái)的課程學(xué)習有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作需要自己在平時(shí)的學(xué)習中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗和操作技能。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇5
兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結束了，為了讓小學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。因為社會(huì )是學(xué)生接受教育的另一課堂，是鍛煉學(xué)生獨立能力重要陣地，讓學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生的成長(cháng)有很大的幫助�，F在學(xué)生們懷著(zhù)喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作以下總結：
一、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容與開(kāi)展情況
(一)活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力;教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì )、關(guān)注發(fā)展。
(二)活動(dòng)內容：
1、調查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項內容。
1) 關(guān)于生活用水狀況調查
2) 關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的調查
3) 周邊農村工廠(chǎng)白色污染調查
4)交通安全問(wèn)題調查
5)家鄉的變化調查
6)網(wǎng)吧的危害調查
7)我校小學(xué)生零用錢(qián)數量的調查
2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設計、制作一個(gè)玩具。
3.一、二年級實(shí)踐研究題
讀兒童書(shū)籍，聽(tīng)廣播或家人講故事，看電視節目等，寫(xiě)下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事。
(三)活動(dòng)要求：
1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng )意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調查研究、積極實(shí)踐的基礎上完成，課題研究的調查報告或小論文要用方格紙抄正。
(四)成果匯報形式：
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級“故事大王”比賽(只有能講五個(gè)故事以上的，才有參加預賽的資格)，其它年級舉辦“我與奧運”作文大賽，手抄報比賽等，對自己的成果進(jìn)行匯報。對比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎勵。
二、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)取得的效果
從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì )，根據自己的興趣愛(ài)好，積極主動(dòng)地參與，認真調查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì )實(shí)踐知識與技能，培養了自己的動(dòng)手操作能力，獨立自主的能力，合作探究意識和對大自然的熱愛(ài)以及民族自豪感。
三、反思
雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分學(xué)生積極性不高，草草了事。怎樣讓學(xué)生對實(shí)踐活動(dòng)感興趣，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來(lái)，這是我們教師應該思考的問(wèn)題。選擇社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運課題。因為奧運就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來(lái)，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結合起來(lái)，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內容更充實(shí)，更具時(shí)效性。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇6
夏日里長(cháng)長(cháng)的暑期激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心其實(shí)自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓我自己更進(jìn)一步了解和認知這個(gè)社會(huì )，以前總是在爸媽的庇護下長(cháng)大不知外界社會(huì )如何現實(shí)。我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì )的大家庭并想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己在社會(huì )中存在的差距。
臨近放暑假的時(shí)候，我們班開(kāi)完班會(huì )，班長(cháng)給我們每一個(gè)人發(fā)了一張大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表，要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì )中去，目的是要我們從現在開(kāi)始積累社會(huì )經(jīng)驗。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報社會(huì )的一種良好形式
放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校下達的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會(huì )實(shí)踐的這一作法，我也覺(jué)得這真的是一次自我鍛煉的好機會(huì )。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作，也和親戚說(shuō)好了，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會(huì )參加工作的不容易。第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然是到親戚家工作，但我的心里還是很不安，不過(guò)最終還是鼓起勇氣接受了這份工作。辦公室里有一臺電腦，因為我曾學(xué)過(guò)一個(gè)月的電腦，對電腦比較熟習也學(xué)會(huì )了五筆，打字比較快，老板就經(jīng)常拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要經(jīng)常幫她修改，那時(shí)真的覺(jué)得好煩，不過(guò)不管覺(jué)得多煩也要忍著(zhù)，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是，閑的時(shí)候也不能離開(kāi)辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過(guò)要放棄，不過(guò)還是撐過(guò)來(lái)了。自己竟然想接觸這個(gè)社會(huì )，想融入這個(gè)社會(huì )，這小小的辛苦是一定要的。
一個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來(lái)越少了，老板也夸獎我適應性很強，工作能力也錯，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來(lái)。那時(shí)離開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。一個(gè)月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因為有錢(qián)可以領(lǐng)，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺(jué)得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。在工作結束后，我做了如下的總結：
1、要善于溝通，像和同事之間等
2、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑
3、要勤勞：有時(shí)候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過(guò)我勤勞，有付出就真的有回報的。
當然有總結就說(shuō)明同時(shí)我也意識到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識去做；社會(huì )經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會(huì )做一些錯事，得罪那梨園些生意人，有時(shí)也會(huì )得罪老板；剛開(kāi)始也不大會(huì )和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì )實(shí)踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯誤。
短期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì )讓我終生受用�；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們去社會(huì )實(shí)踐真的很有作用，會(huì )讓我們從中收益匪淺。社會(huì )實(shí)踐讓我知道了，掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì )再浪費錢(qián)了。
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