【推薦】社會(huì )實(shí)踐報告模板合集10篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編收集整理的社會(huì )實(shí)踐報告10篇，歡迎大家分享。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇1
大學(xué)之初，我就決定一定要在寒假做點(diǎn)社會(huì )工作，好好親近一下社會(huì )，積累點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗，為以后進(jìn)入社會(huì )做點(diǎn)準備。況且這又是我大學(xué)里的第一個(gè)寒假，離家已半年的我很想回去過(guò)年時(shí)給父母及弟弟妹妹帶點(diǎn)兒湖北特產(chǎn)。如果能用自己打工掙得的錢(qián)那更是再好不過(guò)了。這樣想著(zhù)，我就在校自強社的幫助下，在寒假1月22號至1月27號到武漢徐東那邊的武漢新視點(diǎn)市場(chǎng)研究公司作了話(huà)務(wù)員。
因為是在市場(chǎng)研究公司，所以所謂話(huà)務(wù)員，并不是我以前所認為的簡(jiǎn)單的幫助公司接電話(huà)的人員，而是通過(guò)網(wǎng)上隨機撥號對撥通后收聽(tīng)電話(huà)的人進(jìn)行問(wèn)卷調查與訪(fǎng)問(wèn)的人員。當然，隨著(zhù)問(wèn)卷與訪(fǎng)問(wèn)內容的不同，對可以接受調查訪(fǎng)問(wèn)的人群的條件限制也不同。如果對受訪(fǎng)人群的條件限制越大，那么訪(fǎng)問(wèn)就越難以開(kāi)始，也就是說(shuō)你所撥通的電話(huà)的那頭的那個(gè)人很可能不是你要訪(fǎng)問(wèn)的那類(lèi)人，如他的年齡不屬于30歲至40歲之間或他不是女性等，這時(shí)訪(fǎng)問(wèn)自動(dòng)終止。
雖然這次也是我人生中的第一次社會(huì )實(shí)踐只有短短的5天，但我卻從這5天的話(huà)務(wù)員經(jīng)歷中更深刻地理解了很多，更直接地得到了許多，也更深入地思考了很多。
一、我所更深刻地理解的：
�。ㄒ唬┮袷芈殬I(yè)道德。
職業(yè)道德，是指從事一定職業(yè)的人在職業(yè)生活中所應當遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準則。這是在“思想道德修養與法律基礎”課上所學(xué)到的知識，通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我才對這一知識有了更深刻的理解。我去報道的第一天，督導就把公司職員所應該遵守的行為規范拿給我看，要我仔細閱讀并記在心間。像做訪(fǎng)問(wèn)時(shí)不能向受訪(fǎng)者透露所調研的產(chǎn)品的相關(guān)信息，不能向受訪(fǎng)者問(wèn)及問(wèn)卷之外其他的問(wèn)題，言語(yǔ)一定要有禮貌等，這些都是作為一名話(huà)務(wù)員所必須遵守的職業(yè)道德中的一部分。
�。ǘ┯嫾べY更有利于資本家加強對工人的剝削。
計件工資是資本家克扣工人工資的手段之一，資本家可以借口產(chǎn)品的質(zhì)量不合格而克扣工人的工資。計件工資也是資本家迫使工人提高勞動(dòng)強度，延長(cháng)工作日的手段。產(chǎn)品數量越多，工人工資越高，工人不得不自動(dòng)延長(cháng)工作日，提高勞動(dòng)強度。這是我在“政治經(jīng)濟學(xué)”課本上學(xué)到的知識，雖然這些資本主義社會(huì )的理論用在社會(huì )主義的中國的公司與工人身上不太合適，但通過(guò)這幾天的經(jīng)歷，我對這些理論有了更深刻的理解。話(huà)務(wù)員的日工資就是計件工資，即按當日所完成的合乎要求的問(wèn)卷的數量來(lái)決定，因為同一問(wèn)卷的單價(jià)是相同的。所以，不管你撥出去了多少個(gè)電話(huà)，花費了多少口舌，耗費了多少精力，只要完成的合乎要求的問(wèn)卷數為零，你就掙不到一分錢(qián)。因此，我在第一天上班的時(shí)候盡管都下午6點(diǎn)半了，我還是再堅持打了一個(gè)多小時(shí)，因為在新視點(diǎn)公司晚上可工作到9點(diǎn)。好不容易把電話(huà)從300個(gè)打到了380的個(gè)，這樣才把完成的問(wèn)卷從1份變?yōu)榱?份�？傻诙焐习鄷r(shí)，督導卻說(shuō)我完成的問(wèn)卷只有2份。那還有一份呢？今天繼續努力，爭取多完成幾份。督導避而不答怎么不合格，擱下這些話(huà)后轉身離去，弄得我一頭霧水。
二、我所更直接地得到的：
�。ㄒ唬┎煌挲g段的人對訪(fǎng)問(wèn)的態(tài)度不同。
5天的工作中我共撥出了1872個(gè)電話(huà)，其中撥通的電話(huà)共有1153個(gè)，這些每天電腦上都有顯示。若接電話(huà)的是位女士，“女士您好！我是武漢新視點(diǎn)市場(chǎng)研究公司的訪(fǎng)問(wèn)員，我們正在對女性消費者進(jìn)行一項有關(guān)美容化妝品方面的訪(fǎng)問(wèn)，想聽(tīng)聽(tīng)您的寶貴意見(jiàn)與建議，能耽誤您一會(huì )時(shí)間嗎？非常感謝！”這是我們訪(fǎng)問(wèn)的開(kāi)場(chǎng)白，若接電話(huà)的是男士或小孩則稍有變化。從撥通的這1153個(gè)電話(huà)中我發(fā)現：
1、年齡在30歲以下的人都比較隨意，在時(shí)間方面比較豁達。聽(tīng)了我的開(kāi)場(chǎng)白一般都會(huì )笑著(zhù)慢條斯理地說(shuō)句“那你問(wèn)吧”！
2、年齡在30歲至50歲之間的人大多很暴躁，給人的感覺(jué)是不會(huì )浪費哪怕是一秒的時(shí)間。他們中禮貌一點(diǎn)的一般是聽(tīng)完我的開(kāi)場(chǎng)白后擱出一句“我沒(méi)時(shí)間”，然后“嘭”的一聲掛掉電話(huà)。
3、年齡在50歲以上的人則如孔子所云“而耳順”。他們通常會(huì )以聊天的口氣回答你的問(wèn)題，“孩子們都在外工作，只有我們老兩口在家�！�
�。ǘ┎煌挲g段的人心態(tài)不同。
1、30歲以下的中國青年，大多是80后或90后，他們的時(shí)間觀(guān)念不是很強，可以接受別人的占用。同時(shí)，他們的內心還是比較單純，一般不會(huì )想著(zhù)這通電話(huà)是不是陷阱。當然，他們也可能敢闖敢拼，就算是騙人的，那我倒要看看是怎么個(gè)騙人法。
2、30歲到50歲之間人則不同，他們幾乎都有家有事業(yè)要操心，上有老下有小要照顧，所以在時(shí)間方面很苛刻。同時(shí)，他們見(jiàn)多了這大千世界的種種騙局與陷阱，大多對社會(huì )上的一些事持懷疑態(tài)度，因此更不會(huì )為一個(gè)陌生人的所謂的訪(fǎng)問(wèn)留出時(shí)間。
3、50歲以上的人呢，他們已是或將是老人，現在的他們對人對事都表現出老者的諳熟與安詳，所以會(huì )胸有成竹地與陌生人交談。同時(shí)，很多老人住在空巢家庭，老了卻享受的是寂寞，因此也希望與人交談。聽(tīng)了那么多電話(huà)后，老人那表面上是在閑聊實(shí)則透著(zhù)凄涼的聲音讓我印象頗深。天下的兒女們，�；丶铱纯�，多關(guān)心關(guān)心我們那年邁的父母吧！
三、我更深入地思考的：
�。ㄒ唬┳鋈魏问露嫉糜心托暮托判�
還記得我作話(huà)務(wù)員的第一天，開(kāi)始一連撥出去了200個(gè)電話(huà)，可要么沒(méi)人接，要么不是家庭電話(huà)，要么不是20歲至50歲之間的女性，要么人家聽(tīng)到一半就掛掉……總之就是一份問(wèn)卷也沒(méi)完成。當時(shí)我口干舌燥，心里也很不是滋味。想想花了大半天時(shí)間竟一無(wú)所成，就不想再繼續訪(fǎng)問(wèn)下去了。后來(lái)，我旁邊的同事告訴我，他昨天來(lái)總共打了一天的電話(huà)都是一份問(wèn)卷也沒(méi)完成。哎，你也太背了！我在心里哀嘆我們倆同命相連�！翱晌医裉爝�是堅持來(lái)了，果然做成了兩份。你今天還有這么長(cháng)時(shí)間，再堅持堅持，說(shuō)不定待會(huì )兒就能做成了呢！”同事見(jiàn)我很沮喪，又安慰我道。我想想也是，就又撥起號碼來(lái)�；侍觳回撚行娜�，終于讓我在撥通第247個(gè)電話(huà)后完成了一份問(wèn)卷�？磥�(lái)，做任何事都得有耐心和信心，即使失敗了100次也不要放棄第101次，因為站起來(lái)只需比跌倒多一次，也許下一次我們就會(huì )成功。
�。ǘ┮环莞挪灰欢〞�(huì )換來(lái)一份收獲，但不耕耘就一定不會(huì )有收獲。
在我作話(huà)務(wù)員的這5天中，雖然我總共撥出去1872個(gè)號碼，但只完成了23份問(wèn)卷。期間費的口舌很多，成果卻并不豐碩�？墒侨绻以诘谝惶煲豢创蛄撕芫眠�是等于零的時(shí)候就不干了的話(huà)，我豈不是連23份都完成不了。所以說(shuō)，雖然一份耕耘不一定能換來(lái)一份收獲，但不耕耘就一定不會(huì )有收獲。正如姚明說(shuō)的，努力不一定有結果，但不努力一定不會(huì )有結果。
以上林林總總這么多，就是我在這次社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中所理解的，所得到的，所思考的，亦可以算作是我的大學(xué)四年中第一次參加社會(huì )實(shí)踐的實(shí)踐報告吧。通過(guò)這次雖然很短但不同校園生活和家庭生活的實(shí)踐，我已經(jīng)能隱隱體會(huì )到社會(huì )遠比還是學(xué)生的我所想象的要千姿百態(tài)與包羅萬(wàn)象。校園生活單純而美好，在校園我們能學(xué)到許許多多的知識，但這遠遠不夠，要進(jìn)入社會(huì )，適應社會(huì )，我們還必須早早地到社會(huì )中去實(shí)踐，去鍛煉去積累經(jīng)驗。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只有能把我們所學(xué)到的理論知識與社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，能用理論去指導實(shí)踐，我們才會(huì )不被社會(huì )所淘汰，才會(huì )在將來(lái)成為對社會(huì )有用的人。所以，我會(huì )珍惜大學(xué)四年中的每一次實(shí)踐機會(huì )，積極參加社會(huì )實(shí)踐，努力提升自己，為將來(lái)更好的適應社會(huì )做準備。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇2
隨著(zhù)人們經(jīng)濟能力的提高，如今的青少年一代在小學(xué)就開(kāi)始有獨立消費的行為，到了中學(xué)時(shí)代，他們一般都有一筆固定的消費資金（零花錢(qián)），有了經(jīng)常性的獨立購買(mǎi)活動(dòng)。例如購買(mǎi)衣物：飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂(lè )等方面，雖然高消費的學(xué)生并不多，但是有關(guān)專(zhuān)家認為，十幾歲的中學(xué)生對一些社會(huì )現象的辨析能力不強，在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下，難免會(huì )模仿。因此，良好的消費觀(guān)念對于青少年來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
現今，中學(xué)生的生活，學(xué)習環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來(lái)越嚴重。再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著(zhù)家庭觀(guān)念的轉變，家長(cháng)更尊重子女的意見(jiàn)，鼓勵子女發(fā)展自身能力。因此，中學(xué)生在諸多的影響下消費觀(guān)念產(chǎn)生了極大的變化。
根據調查數據顯示：有零用錢(qián)的學(xué)生占了被調查總數的98%，沒(méi)有的僅占1。4%，現在的學(xué)生都是家里的“獨苗”，家長(cháng)對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛(ài)有加，即使自己在省吃?xún)�用，孩子那里總是應有盡有，可是誰(shuí)也不想讓自己的孩子過(guò)得好些呢？有些父母在自己的孩子身上放上零花錢(qián)，這些零花錢(qián)是家長(cháng)對孩子成長(cháng)的一部分投資。只有少數家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來(lái)安排，所以也不需要什么零花錢(qián)了。但是對父母來(lái)說(shuō)，高中生各方面的開(kāi)支較多，學(xué)習上的花費明顯多于初中生。對于在學(xué)習上的正常開(kāi)銷(xiāo)，家長(cháng)們的出手毫不猶豫的同時(shí)，同學(xué)們的生活花費和日零用錢(qián)，也隨之“水漲船高”。
因此中學(xué)生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點(diǎn)：
1、求新性。
中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強。于是在社會(huì )許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。
2、興趣性。
據了解，由于有的學(xué)生是“追明星族”便將每月開(kāi)支中的大部分用在購買(mǎi)自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來(lái)說(shuō)，主要消費對象自己的興趣愛(ài)好有關(guān)，換言之，興趣愛(ài)好越廣泛，所花費的款項也就可能同比例增長(cháng)，更何況現在的學(xué)生，興趣廣泛是普遍的事。
3、從眾性。
身在周?chē)际峭g人的環(huán)境中，加之有不少學(xué)生的家境不錯，特別容易出現攀比的風(fēng)氣。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”的想法，加上時(shí)下的某些時(shí)尚主題，促進(jìn)了這種心理的形成，跟進(jìn)了流行大軍。
4、盲目性。
這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導作用。
古人曰，“儉，德之共也；侈，惡之大也”。中國傳統文化強調“儉以養德”。養成刻苦節儉習慣，可以避奢侈，取道義，去邪心，有利培養高尚品德和堅韌意志。有道是“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”�？v觀(guān)歷史，大到邦國，小到家庭和個(gè)人，無(wú)不是興于勤儉，敗于奢靡。青少年的財政來(lái)源主要來(lái)自家長(cháng)，家長(cháng)應負起管教指導責任。家長(cháng)要讓子女了解家庭的收入和開(kāi)支，根據家庭的經(jīng)濟狀況，制定合理的消費計劃，并從中學(xué)習承擔家庭經(jīng)濟責任。學(xué)校應該進(jìn)行消費觀(guān)念教育，灌輸“量入為出”的用錢(qián)方法，通過(guò)學(xué)習理財知識，了解借貸責任，力戒享樂(lè )奢靡陋習，幫助我們青少年樹(shù)立正確的消費觀(guān)念。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇3
我是10級音樂(lè )表演。我實(shí)習的學(xué)校是我的母校�？h第二中學(xué)。我說(shuō)是實(shí)習的是初中二年級的音樂(lè )課。和初二210班的班主任工作。 為期8周的教育實(shí)習，確實(shí)意義非凡。通過(guò)自身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到做一名實(shí)習音樂(lè )老師，更幸運的是我還能實(shí)習一名班主任，這無(wú)疑讓我獲得了更多的豐富知識很經(jīng)驗的機會(huì )!雖然在實(shí)際 我是07級音樂(lè )表演。我實(shí)習的學(xué)校是我的母校。出國留學(xué)第二中學(xué)。我說(shuō)是實(shí)習的是初中二年級的音樂(lè )課。和初二210班的班主任工作。 為期8周的教育實(shí)習，確實(shí)意義非凡。
通過(guò)自身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到做一名實(shí)習音樂(lè )老師，更幸運的是我還能實(shí)習一名班主任，這無(wú)疑讓我獲得了更多的豐富知識很經(jīng)驗的機會(huì )!雖然在實(shí)際工作中遇到了許多的困難，但在指導老師及其他在校老師的幫助下，加之同學(xué)們的積極配合，讓我在順利完成實(shí)習任務(wù)的基礎上，學(xué)會(huì )了許多在學(xué)校沒(méi)能學(xué)到的知識和技能，也讓出國留學(xué)發(fā)現了自己存在的種種缺點(diǎn)和不足，激勵著(zhù)我不斷地進(jìn)步和成長(cháng)!正所謂千淘萬(wàn)漉雖辛苦，一波三折有收獲啊!
9月1日到龍陵二中， 因為我們所在的專(zhuān)業(yè)是音樂(lè )，因而被分到二年級的音樂(lè )教學(xué)和初二兼班主任。音樂(lè )指導老師是張老師，四十多歲，言談爽利，是個(gè)非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節，她精益求精甚至每個(gè)細節都會(huì )給我更好的意見(jiàn)，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現老師的意圖，接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開(kāi)始上課的，張老師說(shuō)這是練習課，她不打算去聽(tīng)，只是給個(gè)機會(huì )你去和學(xué)生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準備。這樣一來(lái)，心情放松了很多，教新的歌曲的時(shí)候，我發(fā)現很多被我認為是很簡(jiǎn)單的事情在課堂上表達出來(lái)都市困難的。并且在上課的維持秩序上也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。這給我一個(gè)教訓：在教歌曲的時(shí)候要把學(xué)生的注意力集中在一起，才能達到預期的教學(xué)效果。盡管教學(xué)還是很青澀，但學(xué)生們也慢慢接受我這個(gè)老師。
教案反復修改，再拿給張老師過(guò)目，他馬上會(huì )指出一堆大大小小的問(wèn)題來(lái)，像這里導入語(yǔ)言太羅嗦，那里要求不明確，這里沒(méi)講透徹，那里不連貫等等。改改改，直至老師說(shuō)可以了，就準備試講，上新課。他的一個(gè)年級都是我上，各個(gè)班的學(xué)生的接受程度大致相同，但我的教學(xué)效果還是有一點(diǎn)點(diǎn)差異，因為上完一個(gè)班級的課后馬上評課，指出不足讓你改正，接著(zhù)上另外一個(gè)班的課。這樣的好處是，你會(huì )更有目的的改善教學(xué)過(guò)程，因而會(huì )很快的進(jìn)步，通過(guò)教學(xué)對比讓你驚喜的發(fā)現自己真的在不斷成長(cháng)。
做了班主任的我體會(huì )到，班主任實(shí)在是不好當的。不但要有學(xué)問(wèn)，還要有耐心，還得要掌握學(xué)生心理。很多知識是輔導員這一行所特有的，沒(méi)有經(jīng)驗是干不好的。要想成為一名專(zhuān)職的優(yōu)秀輔導員，恐怕需要個(gè)五年功夫才可以入門(mén)啊。
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難 ，如今要畢業(yè)了，幾斤幾兩，盡亮在這群可愛(ài)的學(xué)生面前。有人說(shuō)要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水 。的確，要做好學(xué)生的思想工作，指導學(xué)生樹(shù)立正確的人生方向和堅定的政治方向，不是十分簡(jiǎn)單的事情。初為人師的這段日子里，每個(gè)學(xué)生都是一本書(shū)，這是最現實(shí)的書(shū)，是最好的教案。我想只有讀得懂他們，才能成為一名好的教師。
我面對的是求知欲望強烈。而我是他們的班主任老師，那句為人師表 著(zhù)實(shí)讓我感覺(jué)自己的肩上沉甸甸的責任。我曾期盼自己的師長(cháng)即是良師又是益友，那么我是否也能成為自己學(xué)生的良師和益友呢?時(shí)間會(huì )去檢驗，學(xué)生會(huì )去評判。
回顧這兩個(gè)月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會(huì )到教師的喜悅和煩惱，體會(huì )到我未來(lái)工作的快樂(lè )，也有了新的追求。
實(shí)習生活是辛苦的，也是很有意義的。在附小校領(lǐng)導、老師及帶隊教師的支持和指導下，我的教育實(shí)習工作了得了比較圓滿(mǎn)的成功�；仡欉@兩個(gè)月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會(huì )到教師的喜悅和煩惱，體會(huì )到我未來(lái)工作的快樂(lè )，也有了新的追求。
后來(lái)我特意請教了楊老師(原班主任)，她的秘訣是：給班干部樹(shù)立威信，讓他們協(xié)助班主任管理班級，當然這些班干部是要接受全班的監督的，一旦有人彈劾，情況證實(shí)后就必須接受批評和必要的懲罰。對于表現好的孩子，也有機會(huì )上來(lái)當兩天的實(shí)習班干部，和原先的班干部一起管理紀律等等。班主任的工作是瑣碎的，既有煩惱更有快樂(lè )，因為這里是最接近兒童純真心靈的工作。在班級活動(dòng)方面：學(xué)校組織里國慶合唱比賽。開(kāi)展這樣活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開(kāi)展的活動(dòng)就應該迎合學(xué)生的興趣。在一開(kāi)始，問(wèn)他們喜歡開(kāi)展什合唱歌曲。通過(guò)收集學(xué)生的意見(jiàn)，我選擇了音樂(lè )教師的一首《社會(huì )主義好》。我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場(chǎng)比賽，我還讓學(xué)生展開(kāi)了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏(yíng)得了很好的成績(jì)。這次的比賽的運用到了在學(xué)校里所學(xué)的很多知識，比如合唱與指揮等等。在比賽過(guò)程中，同學(xué)們可謂表現積極，能夠很好的配合我的工作并且很好的體現了班級的凝聚力。
在上音樂(lè )課的時(shí)候我用了很多的伴奏方法，這些和我們在學(xué)校里學(xué)習的息息相關(guān)，上好一節音樂(lè )課把學(xué)生的學(xué)習積極性發(fā)揮出來(lái)時(shí)至關(guān)重要的，課堂上做一些小游戲讓學(xué)生們愿意學(xué)愿意唱，然而初中生大多在青春期都市比較活躍，把握好上課的氣氛好是一大重點(diǎn)。
總之，學(xué)生工作靈活多變。要不斷深入到課堂、宿舍，和學(xué)生交流，在實(shí)踐中總結經(jīng)驗和教訓，以應對日益復雜的學(xué)生工作。我所要做的就是以更加飽滿(mǎn)的熱忱，腳踏實(shí)地的精神去工作，以真誠的心去對待學(xué)生。我相信，只要自己堅持不懈地努力，一定能把學(xué)生工作做好。
在為人師的這條路上，出國留學(xué)邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步但不管怎樣，我都會(huì )以人為本，把實(shí)習中學(xué)到的一切加以融會(huì )帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì )以我的真心去呵護學(xué)生，因為我面對的是一顆顆純真的心�？傊�，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會(huì )積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的!實(shí)習，就像進(jìn)了社會(huì )大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。變得 勇敢 。雖然開(kāi)始也會(huì )有顧忌，怕主動(dòng)出擊 會(huì )招惹 不知天高地厚 的蔑視。但事實(shí)告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(cháng)，沒(méi)有鍛煉的機會(huì )，談何積累 和成長(cháng)?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡才能為自己創(chuàng )造良機。實(shí)習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè )!實(shí)習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì )回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì )是我旅途的歸宿，而是我充滿(mǎn)挑戰和希望的開(kāi)始!
再次我也要真誠的感謝我的指導老師和同學(xué)生們，關(guān)心和支持我的的學(xué)校領(lǐng)導才能使我的這次實(shí)習任務(wù)得以順利的完成，并且讓我學(xué)到了如何作好一名人民教師。
你也許無(wú)法想象，在去年世界末日來(lái)臨的那天，我最期望的不是我還擁有一個(gè)多么美好的未來(lái)，我當時(shí)唯一的夢(mèng)想就是可以真正地去當一位大學(xué)生實(shí)習音樂(lè )教師，在中學(xué)寬敞明亮的教室里面陪他們一起放松學(xué)業(yè)上帶來(lái)的各種壓力，有一個(gè)更好的學(xué)習狀態(tài)。因為在眼中，音樂(lè )就是治療我疾病的最佳良藥。
實(shí)習第一天的九點(diǎn)，我和我們班上的一位女生碰面后就按照系主任給我們留下的信息，拿著(zhù)行李背上吉他一起去一所中學(xué)里面當實(shí)習的音樂(lè )教師。換了一趟車(chē)，花費1個(gè)半小時(shí)后我們倆終于可以去找這所中學(xué)的教導主任看看他們是我們安排我們的了。最后那位面容和藹、戴眼鏡的女性教導主任就帶領(lǐng)我們去到了教室宿舍，安排好了各自的宿舍后還帶著(zhù)我們在學(xué)校里面逛了一圈，他說(shuō)下午就帶我們去見(jiàn)一見(jiàn)我們任教的班級，與年級組長(cháng)和音樂(lè )教室們會(huì )個(gè)面。在閑談的時(shí)候她不僅想我們介紹了目前學(xué)校的一些情況，還好心地將他當年初當教師時(shí)的一些經(jīng)驗分享給我們，要我們好好把握這次實(shí)習機會(huì )，爭取學(xué)到更多的東西。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇4
進(jìn)入大學(xué)后，總是想了解社會(huì )，加入社會(huì )，于是大家紛紛躍躍欲試。運氣很好的我在今年的暑假，很榮幸的進(jìn)入了一家保險公司進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐學(xué)習，希望通過(guò)實(shí)習來(lái)對自己的理論知識進(jìn)行補充，雖然在課堂上我們是以制造企業(yè)為例來(lái)進(jìn)行學(xué)習的，在保險公司學(xué)習與理論學(xué)習隔了很多，但是能夠接觸更多不同的東西也是一種全新的經(jīng)驗。
實(shí)習的第一天起了個(gè)早床，興致勃勃的走到公司。初到的第一天覺(jué)得什么都很新鮮，接到的第一件事情就是謄寫(xiě)銀行與企業(yè)的對帳單，這是在實(shí)訓中沒(méi)有接觸到的，在《會(huì )計學(xué)原理>>中我們只是有了初步的了解，在《中級財務(wù)會(huì )計》中有提到并編制過(guò)表格。拿到的對帳單是一份尚未制成正式表格的草表。雖然只是需要謄寫(xiě)，可是做為一名會(huì )計人員必須從謹慎性的原則出發(fā)，所以為了避免出錯我將數據重新核算了一遍。
在核算期間我發(fā)現有一個(gè)賬戶(hù)在最后發(fā)現竟然無(wú)法平衡，我計算了三四遍不管怎么樣算總是隔了幾萬(wàn)，幾萬(wàn)可不是個(gè)小數目，經(jīng)過(guò)反復的查證才知道我將一筆業(yè)務(wù)登錯了，實(shí)訓的第一天就犯這樣的錯誤，哎做會(huì )計還真是不能馬虎啊。就這樣，第一天就在我不停的演算下過(guò)去了。
實(shí)習的第二天，有了前一天的教訓和經(jīng)驗要謹慎多了可是似乎還是不夠。因為今天我接觸到的是在書(shū)本上并未提及到的電子做賬，開(kāi)始覺(jué)得很棘手，密密麻麻的代碼搞得我頭昏眼花的，但后來(lái)在不斷的練習中竟然也會(huì )了。從而我知道了在課本上我們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實(shí)際執業(yè)注明框架、指明方向、提供相應的方法論，而真正的執業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。
而針對實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問(wèn)題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”,而應在遵從《企業(yè)會(huì )計準則》與《企業(yè)會(huì )計制度》的前提下，結合本企業(yè)的實(shí)際情況可適當地加以修改。更重要的是，我在此次實(shí)踐中深刻地體會(huì )到了會(huì )計電算化的重要性與便捷性。
在接下來(lái)幾天的時(shí)間里，我開(kāi)始接觸到各式各樣的憑證，也就是記賬憑證的原始憑證。保險公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)是出售保險和賠償，因此我看到最多的憑證就是賠款收據，當然隨著(zhù)企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生我看到了不同類(lèi)型的憑證。在臨近月底時(shí)還看到了報銷(xiāo)單，這里面有我所熟悉的差旅費，雖然這樣的經(jīng)濟業(yè)務(wù)在會(huì )計實(shí)訓期間我曾經(jīng)做過(guò)，但是畢竟不像現在是真實(shí)的發(fā)生過(guò)，所以并沒(méi)有像現在這樣刻意的留意它。
我還看到了增值稅發(fā)票，以及轉帳支票和現金支票。知道了它們的管理是很?chē)乐數�。廢棄的支票要先蓋上作廢的印章，然后用剪刀剪下左下腳，最后粘貼在專(zhuān)用的支票帳簿類(lèi)，由兩位會(huì )計人員簽字才算。由于業(yè)務(wù)金額過(guò)大所以并沒(méi)有涉及到現金的管理和使用。但是現金日記帳在實(shí)訓中見(jiàn)過(guò)也登記過(guò)，雖然有點(diǎn)小遺憾可是并不影響學(xué)習的勁頭。
由于我所在的保險公司是武漢在我們家鄉的分公司，所以會(huì )有季中的一次檢查。很幸運，我到公司的第四天就碰到了。一大早就開(kāi)始整理資料方便檢查，我負責的是三張銀行與企業(yè) 的對帳調節表的電子化，簡(jiǎn)單點(diǎn)就是將三張經(jīng)過(guò)銀行蓋章的調節表逐筆往電腦上登。很簡(jiǎn)單的工作忙了一個(gè)上午。眼睛往返與電腦和表格之間又酸又澀的。想想以后就經(jīng)常和這些數據打交道了，心里又不禁暗暗叫苦。目前還是好好和它們搞好關(guān)系吧，以后習慣了就會(huì )好的。
中午11點(diǎn)左右終于迎來(lái)了檢查團，在寒暄過(guò)后開(kāi)始了檢查工作，查帳的查帳，實(shí)地考察的實(shí)地考察。在反復的檢查中時(shí)間飛速的滑走。一天就這樣過(guò)了，從這次檢查中還發(fā)現了一些不完善的地方，在我工作的時(shí)候回更加注意。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇5
通過(guò)5天的團隊實(shí)地走訪(fǎng)調研和半個(gè)月的資料搜集、報告撰寫(xiě)、PPT制作。我們收獲了很多，也成長(cháng)了很多。
首先， 由于經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的限制，我們所學(xué)的理論知識很多但實(shí)際的操作能力、動(dòng)手能力相對缺乏，理論不能很好的聯(lián)系實(shí)際，這就需要學(xué)會(huì )實(shí)地考察，有些東西只有親自調查之后，才會(huì )有所發(fā)現，有所收獲。通過(guò)本次實(shí)地走訪(fǎng)，我們發(fā)現旅游景點(diǎn)對城市商業(yè)的發(fā)展有很強的推動(dòng)作用。在以古蓮池及總督署為中心的裕華路商業(yè)中心，自建國以來(lái)就一直較為繁榮，至今為止這個(gè)商業(yè)中心是發(fā)展較為齊備的，如在商業(yè)、金融、文化娛樂(lè )等方面門(mén)類(lèi)都較為齊全。對商業(yè)中心變遷的了解和把握，我們把束之高閣的理論與現實(shí)情況結合了起來(lái)，明白了很多經(jīng)濟理論的實(shí)際運用，這就鍛煉了分析和研究的能力。
其次，我們還知道了如何與人溝通，學(xué)會(huì )比較和發(fā)現，注意關(guān)注身邊的細小問(wèn)題。我們主要走訪(fǎng)了裕華路商業(yè)中心、朝陽(yáng)路商業(yè)圈、高開(kāi)區商業(yè)圈，并進(jìn)行了比較分析，發(fā)現了很多規律和問(wèn)題，收獲頗多。有些事情只從表面出發(fā)是遠遠不夠的，需要時(shí)間檢驗。所以沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權，必須一切從實(shí)際出發(fā)。再次，我們還學(xué)會(huì )了團隊的合作，因為有很多東西只靠個(gè)人的力量是不能完成，需要的是整個(gè)團隊的力量。很多想法，一個(gè)人想出來(lái)的可能就是片面的，需要和別人溝通交流。就拿我們的整個(gè)調研過(guò)程來(lái)說(shuō)，我們有較為嚴格的分工，在調研的時(shí)候，我們每個(gè)人都有明確的任務(wù)，如這個(gè)人負責記錄商店的名稱(chēng)，那個(gè)人負責記錄旅游地點(diǎn)名稱(chēng)，另一個(gè)人就負責拍照等等，這其中我們互相幫助，交流不同的意見(jiàn)，加深相互之間的了解。一同吃苦，遇到困難，一起解決。在走訪(fǎng)的過(guò)程過(guò)后，我們又共同找一些相關(guān)資料，每個(gè)人也是有不同的任務(wù)，但是要想更好的完成任務(wù)就要加強團隊的合作，每個(gè)人盡心盡力，然后我們相互交流，交流所見(jiàn)、交流所聞，共同完成本次調研。
最后還要感謝劉老師的`悉心指導。大學(xué)生需要走出校園，主動(dòng)的接觸社會(huì )，關(guān)注社會(huì )，關(guān)心國家。為自己的將來(lái)打下堅實(shí)的基礎，以應對未來(lái)可能要面對的挑戰!
社會(huì )實(shí)踐報告 篇6
作為XX級的大學(xué)生，我迎來(lái)了大學(xué)生涯里第一個(gè)寒假。在這個(gè)寒假里我試著(zhù)去工作，帶著(zhù)自己的好奇心和黨的十八大的影響投入短暫的工作中。
在寒假的一個(gè)月時(shí)間里，我在一家超市工作，我帶著(zhù)自己的美夢(mèng)踏上短暫的工作崗位上。在經(jīng)歷一個(gè)月后，我發(fā)現我變了，從這次工作中我學(xué)到很多，不是課堂上所學(xué)的到。感受工作的辛苦，感受了掙錢(qián)的不易，更感受到時(shí)代的要求。
在上班前，我的一位長(cháng)輩就對我說(shuō)：上班要多做事，少說(shuō)話(huà)，說(shuō)對話(huà)。當時(shí)我不依為然，感覺(jué)我是大學(xué)生知道該干什么，可還是點(diǎn)頭說(shuō)好的。一件事改變了我的想法：我剛開(kāi)始兩天總是看自己的貨架，不管其他的，直到我的貨架來(lái)貨了，我自己弄不完，才知道完了�？墒桥赃叺呢浖茉诖蠹規兔ο潞芸炫昧�。我怯懦的說(shuō)，大家好，麻煩你們幫幫我，可以不?很快大家投入了幫我的潮流中。這次經(jīng)歷，我深深的印在腦海里，讓我一直反思。
在春節期間，超市里客流量很多，工作相對我來(lái)說(shuō)異常辛苦。我慢慢的度過(guò)了這難忘而有意義的日子。當我結束工作時(shí)，回顧過(guò)往，我內心十分充實(shí)，感覺(jué)這次經(jīng)歷讓我改變了很多，學(xué)到很多東西，而不是課堂上的理論。我深深的體會(huì )到實(shí)踐是檢驗理論的法寶，更能讓人很快提升。
在一個(gè)地方，要想做好一件事很容易，但是一直做好事難。也應了那句俗話(huà)：做壞人簡(jiǎn)單，做好人難啊!一個(gè)人的形象很快就被樹(shù)立，所以我想在超市做好，就遵守超市的規定，學(xué)會(huì )如何待人，怎樣處事，改善自我，讓自己處于良好的狀態(tài)。
在這一次工作中，我深深的體會(huì )到實(shí)踐的意義，為了以后總結了以下幾點(diǎn)：
一、遵守你所在公司或單位的規矩。俗話(huà)說(shuō)：無(wú)規距不成方圓。當你在工作崗位時(shí)，不串崗，不閑談瞎逛，努力工作，更能面對工作中的各種問(wèn)題，更能維護工作的利益。盡自己的綿薄之力為公司的業(yè)績(jì)做貢獻。
二、多做事，少閑聊。你在一個(gè)公司拿著(zhù)它發(fā)給你的工資，假如你整天無(wú)所事事，誰(shuí)還會(huì )用你呢。我在超市看看自己的貨架，沒(méi)貨了就補貨，臺面不整潔了就用摸布擦擦。這樣給顧客帶來(lái)干凈整齊的形象，有利于顧客更順利的買(mǎi)到自己所需的商品。
三、熱情待人，微笑面對。在超市里，顧客有時(shí)候找不到自己所需要的商品，如果問(wèn)我們時(shí)，我們微笑的告訴他們。他們也會(huì )很高興，下次光臨的機會(huì )更大。當在其它工作中，我們只有真心的對待別人的問(wèn)題，耐心的告知，微笑的說(shuō)話(huà)，給人留下很好的形象。禮貌待人更讓自己接近成功，讓人看到你的素養。
四、注意團隊意識和團結精神。在超市里，補貨和盤(pán)點(diǎn)是最忙的事。只有自己和大家一起干，學(xué)會(huì )如何處理，更好的完成任務(wù)。記住，一個(gè)巴掌拍不響，眾人拾柴火焰高。只有擁有團隊意識，不斷的學(xué)習，才能更好的做好每件事。
五、不斷學(xué)習，改善自我。人只有不斷學(xué)習，才能更好適應社會(huì )的潮流。學(xué)習是人一生的目標，活到了，學(xué)到老，人生才美好。謙虛的學(xué)習會(huì )讓你變得更加睿智，更能融入集體，讓自己有所改變。
雖然我在工作過(guò)程種很累很辛苦，但是我卻從中得到了很多，在遇到細小繁瑣的工作時(shí)，我學(xué)會(huì )了細心;在遇到顧客刁難時(shí);我學(xué)會(huì )了忍讓;在遇到別人不停問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我學(xué)會(huì )了耐心。通過(guò)這些讓我更深刻的體會(huì )到溝通的重要性，讓我更好的學(xué)會(huì )了如何與不同的人進(jìn)行交流。當然在學(xué)到更多的社會(huì )知識的同時(shí)我也認識到了自身存在的不足，但是我相信經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，在我以后的真正工作中會(huì )減少很多不必要的錯誤，我也會(huì )更加認認真真，兢兢業(yè)業(yè)的去完成我工作中每件事，改掉自身存在的不足。
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有助于大學(xué)生更新觀(guān)念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、就業(yè)觀(guān)，更好的把學(xué)校學(xué)到的理論知識與實(shí)踐相結合起來(lái)。只有把自己內外都培養好了才能更好的適應社會(huì )。外在的包括：畢業(yè)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)背景、學(xué)校成績(jì)和外語(yǔ)能力。內在的包括：職業(yè)能力、溝通能力、交際能力、團隊合作能力，發(fā)展潛力以及應變能力等。只有內外結合，才能更好的讓自己處在良好的狀態(tài)工作。順應時(shí)代的要求，發(fā)展自我，展現新的舞臺。
社會(huì )實(shí)踐也是大學(xué)生的必修課，只有不斷的加強自身鍛煉，不斷的完善自我，才能培養自我教育、自我管理和自我發(fā)展的能力，才能鍛煉適應能力和社交能力;從而積累社會(huì )閱歷和工作經(jīng)驗，不斷的提高，開(kāi)創(chuàng )屬于自己的美好事業(yè)，為國家和社會(huì )作出應有的貢獻。但是要從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地的邁出每一步，讓自己更好鍛煉和提升。
在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，更多的是覺(jué)悟和體會(huì )。只有真正的做到自己所體會(huì )的，才有所意義。事無(wú)大小，恭者必細，用心為之，能善取矣。大學(xué)生是未來(lái)的標兵，要有清廉公正的思想作風(fēng)和行為習慣，學(xué)會(huì )為人民服務(wù)，掌握現代化建設所需的豐富知識和扎實(shí)的本領(lǐng)。修身養性，增強參與意識。在實(shí)踐中，大學(xué)生受到不同教育，長(cháng)才干，做實(shí)事，感受實(shí)踐的內涵，重在參與。
希望今后能更好的實(shí)踐，積累更多自己的經(jīng)驗，讓自己有所蛻變，展望未來(lái)，奮力博取，不留遺憾。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇7
今年暑假，我在xxxx旅行社進(jìn)行了為期一個(gè)月的兼職導游實(shí)習，這個(gè)旅行社是經(jīng)旅游局批準的現代旅游企業(yè)。公司擁有一批素質(zhì)高、工作求實(shí)、講信譽(yù)、重質(zhì)量的工作人員。公司下設旅游門(mén)市部、兩個(gè)組團部、計調部、外聯(lián)部、接待部門(mén)等。
一、實(shí)習崗位簡(jiǎn)介
實(shí)習期間，旅行社首先對我進(jìn)行了培訓。第一步是導游詞的講解，旅行社要求我在一周內熟練背誦導游詞，然后用自己的語(yǔ)言講出來(lái)；第二步是跟團學(xué)習，跟著(zhù)有經(jīng)驗的老導游的旅游團的行程學(xué)習，熟悉帶團過(guò)程中的流程及旅游線(xiàn)路。
跟了兩次團之后，就開(kāi)始自己獨立帶團。在接到旅行社的帶團通知后，首先要去旅行社接帶團計劃，熟悉旅游行程，記下定點(diǎn)賓館和酒店的聯(lián)系方式，收好團費，并及時(shí)與旅游車(chē)司機聯(lián)系（如果是自帶車(chē)，只需跟全陪聯(lián)系），確定好接團地點(diǎn)和時(shí)間，同時(shí)與全陪確認接團地點(diǎn)的時(shí)間。
在接到旅游團后，開(kāi)始旅游行程，通過(guò)自我介紹拉近與游客的關(guān)系，與全陪或領(lǐng)隊溝通，了解團內成員情況，沿途要進(jìn)行風(fēng)光民俗講解。要景點(diǎn)后要進(jìn)行景點(diǎn)講解，用餐或住宿要提前預定。在帶團過(guò)程中要合理安排時(shí)間，并靈活處理遇到的各種問(wèn)題。
二、作為一名合格的導游，必須對自己的工作認真負責。
這段時(shí)間的旅行社實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺，這次實(shí)習也讓我發(fā)現書(shū)本上的知識與實(shí)際問(wèn)題的差距，對旅行社這一行業(yè)有了更深的體會(huì )。在實(shí)習期間我體會(huì )到旅游這個(gè)行業(yè)中旅行社，社與社之間的競爭、人與人競爭的激烈程度。在旅游業(yè)業(yè)這樣的服務(wù)性行業(yè)所需要的人才不僅是要有一定的專(zhuān)業(yè)知識，還需要你懂得如何為人處事和接人帶物，以及對旅行社顧客的耐心以及責任心。著(zhù)實(shí)更為重要的在實(shí)際的過(guò)程中我才真正發(fā)現自己學(xué)識的淺薄，經(jīng)驗的缺乏，真是學(xué)到用時(shí)方恨少，我感覺(jué)在學(xué)校學(xué)到的理論知識和自己在工作中實(shí)踐其實(shí)并不是一個(gè)概念，我想這也是學(xué)校之所以讓我們在最后一個(gè)學(xué)期實(shí)習的原因，讓我們進(jìn)一步的鞏固和理解課堂所學(xué)知識，培養和提高學(xué)生的能力，理論聯(lián)系實(shí)際，我認為實(shí)踐環(huán)節重要的是理論聯(lián)系實(shí)際，提高了我們調查研究，觀(guān)察問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和方法，培養在校大學(xué)生在社會(huì )中的生存及能力，在實(shí)習期間所學(xué)習到的社會(huì )經(jīng)驗和團隊精神將會(huì )使我終。
三、實(shí)習期間我了解到以下幾點(diǎn)：
1了解旅游地的內外交通、旅游地的環(huán)境保護等。
2。了解旅行社的服務(wù)規程及管理要領(lǐng)。。
3。了解旅行社的性質(zhì)，經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)與管理模式。旅行社是為人們旅行提供服務(wù)的專(zhuān)門(mén)機構。旅游活動(dòng)的發(fā)展是旅行社得以生產(chǎn)和發(fā)展的前提條件，從行業(yè)性質(zhì)來(lái)看，旅行社屬于服務(wù)業(yè)。為旅游者提供食、住、行、游、購、娛的六方面服務(wù)。從20世紀20年代我國第一家旅行社創(chuàng )立，隨著(zhù)我國國民經(jīng)濟的發(fā)展、國家政策的開(kāi)放與完善，旅游景點(diǎn)的不斷開(kāi)發(fā)，我國的旅行社的數量快速增長(cháng)，并且服務(wù)質(zhì)量也不斷提升。我國的旅行社按照經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)范圍劃分為：國際旅行社和國內旅行社。國際旅行社經(jīng)營(yíng)入境旅游業(yè)務(wù)，出境旅游業(yè)務(wù)和國內旅游業(yè)務(wù)；國內旅行社專(zhuān)門(mén)經(jīng)營(yíng)國內旅游業(yè)務(wù)。
�。�2）經(jīng)濟水平和產(chǎn)業(yè)結構的向限。即在經(jīng)濟發(fā)達地區，旅游業(yè)促動(dòng)其他行業(yè)部門(mén)而產(chǎn)出的間接經(jīng)濟效益遠遠大于旅游直接收入，而生態(tài)旅游地通常位于生態(tài)條件優(yōu)越，人工干擾程度低的地方，這些地區大多經(jīng)濟落后，交通不便，生態(tài)旅游地由于受經(jīng)濟發(fā)展水平和地區產(chǎn)業(yè)結構的局限，對于旅游的強拉動(dòng)力的反饋水平低，最終間接收入低。。
�。�3）旅游收入漏損。由于旅游地經(jīng)濟體系和產(chǎn)業(yè)結構不完善，對旅游經(jīng)營(yíng)所需要產(chǎn)品的數量、質(zhì)量供給能力不足，需要大量向外購買(mǎi)產(chǎn)品和服務(wù)，致使旅游供給市場(chǎng)為區外經(jīng)濟實(shí)體控制。世界上優(yōu)秀的生態(tài)旅游地多位于發(fā)展中國家和地區，而發(fā)展中國家和地區由于自身的局限，旅游收入的漏損現象尤其普通。。
�。�4）生態(tài)旅游環(huán)境污染，旅游地亂收費等現象阻礙著(zhù)旅游業(yè)的發(fā)展，生態(tài)旅游地的諸多收入障礙必然導致分配障礙，造成各利益主體間的矛盾。任何一方利益得不到保障都會(huì )帶來(lái)負面影響，對經(jīng)營(yíng)者服務(wù)者分配不足會(huì )導致決策不合規范，服務(wù)質(zhì)量下降，欺詐宰客行為增加，敗壞旅游地的形象等，對景區分配不足會(huì )造成資源環(huán)境保護得不到物質(zhì)保障，進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)建設無(wú)法實(shí)施，社區居民參與分配不足，旅游地達不到預期的經(jīng)濟發(fā)展的目標，而旅游者進(jìn)入旅游地對自然人文生態(tài)的干擾，造成居民與旅游者之間的矛盾糾紛增加，此外，由于生態(tài)旅游地居民生活水平低，可能出現伐木，偷獵等現象，造成對旅游資源環(huán)境的壓力。
四、實(shí)習心得
在實(shí)習導游的過(guò)程中，我總結了很多實(shí)習經(jīng)驗和心得體會(huì )：
�。ㄒ唬┮袕娏业呢熑胃泻头⻊�(wù)熱情。導游工作是一項腦體高度結合的服務(wù)工作，態(tài)度決定行動(dòng)，擁有強烈的責任心，才會(huì )在實(shí)際工作中投入滿(mǎn)腔的工作熱情，為客人提供高質(zhì)量的服務(wù)。
�。ǘ┮袕V博文化知識面。導游接觸的游客中，各種社會(huì )背景、文化層次不盡相同，導游就應該做一個(gè)雜家“，上知天文下知地理，這樣在進(jìn)行講解中，就可運用所掌握的知識和智慧來(lái)應對。
�。ㄈ┚哂薪M織協(xié)調應變能力。導游的服務(wù)對象是不斷變化的復雜群體，同時(shí)導游工作還離不開(kāi)旅游接待服務(wù)中氣體相關(guān)部門(mén)的配合和支持，任何一個(gè)環(huán)節出現偏差，都會(huì )令導游服務(wù)黯然失色，因此要頭腦清晰，有交情組織協(xié)調應變能力，保證游客的旅游活動(dòng)順利進(jìn)行。
�。ㄋ模┮凶孕�。
�。ㄎ澹┱Z(yǔ)言清晰準確，講解生動(dòng)活潑。人們常說(shuō)看景不如聽(tīng)景。給游客講解就是要像在和朋友聊天。你把游客看作朋友眉飛色舞地給講游客不知道的事情，才能抓住他們的注意力。
�。┳⒁鈨x容儀表，自身修養。
實(shí)踐使我認識到，做導游的學(xué)問(wèn)很大、很深，不是隨隨便便就可以學(xué)的來(lái)，像如何安排路線(xiàn)、食宿、應對突發(fā)事件、如何與游客進(jìn)行溝通等等，這些方面都要成為游客眼中的“百科全書(shū)”，所以要想做個(gè)好導游的確很難，而好的導游服務(wù)對游客來(lái)說(shuō)的確又是一種享受。要做一個(gè)游客滿(mǎn)意的導游，就要經(jīng)常換位思考，把游客當作自己的父母兄弟姐妹來(lái)對待。要充分認識到，導游就是服務(wù)，服務(wù)是導游工作的首要任務(wù)，所以，只有做好自我定位，并多站在游客的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，并靈活的解決各種問(wèn)題，才能成為一名讓游客滿(mǎn)意的導游。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇8
一、實(shí)踐簡(jiǎn)介
實(shí)踐名稱(chēng)：南通紡織行業(yè)檔案&企業(yè)視角調研
團隊名稱(chēng)：南京大學(xué)南通紡織業(yè)調研團
團隊昵稱(chēng)：明珠江海機杼入夢(mèng)
立項狀況：南京大學(xué)校級團隊
所屬院系：南京大學(xué)信息管理學(xué)院
二。實(shí)踐目的
1、貫徹黨十八大精神，聚焦“中國夢(mèng)”，從紡織業(yè)切入，展現南通人民追求發(fā)展的努力和成就，展望未來(lái)南通區域特色經(jīng)濟發(fā)展前景
2、引導大學(xué)生關(guān)注社會(huì )民生，激發(fā)自豪感、使命感，在與紡織業(yè)內人員的訪(fǎng)談?wù){查中了解社會(huì )，獲得啟發(fā)
3、學(xué)習實(shí)踐信息管理學(xué)院專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)以致用
4、充分利用掌握的科學(xué)知識和組織能力，增強團隊凝聚力，共同提高個(gè)人素質(zhì)和團隊整體能力
5、在實(shí)踐中體現南大學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)，活動(dòng)中注意對南京大學(xué)的宣傳，提升南京大學(xué)的整體形象
三。相關(guān)背景
南通南與富饒的蘇南隔江相望，北依廣袤的蘇北平原，是江蘇南北文明薈萃之地，故“南通夢(mèng)”可謂“江蘇夢(mèng)”之縮影，南通人民的奮斗歷程在全省具有一定代表意義，中國曾占據世界紡織服裝產(chǎn)品生產(chǎn)和貿易的制高點(diǎn)長(cháng)達兩千年之久，而素有“紡織之鄉”美譽(yù)的南通，更是以紡織服裝業(yè)為最大傳統支柱產(chǎn)業(yè)，蜚聲海內外。
調研當地檔案館和典型紡織企業(yè)，訪(fǎng)談檔案專(zhuān)家與紡織業(yè)內人員，從紡織業(yè)興衰演變透視“南通夢(mèng)”實(shí)現歷程，能激發(fā)南通人民追求夢(mèng)想的執著(zhù)精神，鼓舞廣大人民為實(shí)現夢(mèng)想而不懈奮斗。
四。實(shí)踐時(shí)間
20××年8月1—5日
五。實(shí)踐地點(diǎn)
江蘇省南通市：南通市檔案局、南通紡織博物館、南通興盛工貿有限公司、羅萊家紡股份有限公司
六。實(shí)踐人員
南京大學(xué)“南通紡織業(yè)調研團”
七。調研手段
1。南通紡織博物館：觀(guān)覽展品、與博物館領(lǐng)導訪(fǎng)談
2。南通興盛工貿有限公司：與總經(jīng)理訪(fǎng)談
3。南通市檔案局：查找相關(guān)檔案
4。羅萊家紡股份有限公司：與相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導訪(fǎng)談
八。實(shí)踐結論
1 南通土布與藍印花布比全國其他地區保存更完好的原因。南通受戰亂影響較少，比較完整地保留下來(lái)土布與藍印花布的傳統，此遂成南通紡織業(yè)的一個(gè)地域特色。
2。 南通紡織產(chǎn)業(yè)與其他地區的紡織產(chǎn)業(yè)最大的不同在于，其他地區的紡織產(chǎn)業(yè)有外資參與，而南通的紡織業(yè)則幾乎完全是民族資本投資，獨立發(fā)展起來(lái)的。
3。 張謇基本奠定南通一城三鎮的基本布局�，F在城市雖然擴大了，但也一直沿用了當初的規劃。張謇有地方自治的理想，希望建立一個(gè)小范圍的大同社會(huì )。他的投資以紡織業(yè)為中心，涵蓋了南通的各行各業(yè)，包括金融、地方公益事業(yè)等，促進(jìn)了當地社會(huì )事業(yè)、福利事業(yè)和文化事業(yè)的發(fā)展。
4。 曾經(jīng)南通也是一個(gè)在國內小有名氣的外向型的紡織基地。從紡織品服裝出口的銷(xiāo)路，特別是外銷(xiāo)來(lái)看，南通在全國是屬于出類(lèi)拔萃的城市。能和南通平行的紡織城市不多，比如青島、寧波、天津、廣東東莞、本省的蘇州、常州。
隨著(zhù)中國這幾年的發(fā)展，紡織業(yè)逐步走向衰落，原因也是因為外向經(jīng)濟的逐步下滑。從這個(gè)角度來(lái)講，成也蕭何敗也蕭何。小微企業(yè)處于一種非常艱苦的環(huán)境，獲得的現代知識和政策知識幾乎都為零，所以幾乎就完全靠有些企業(yè)家的苦干�？傮w而言，紡織品逐步走向衰落是必然。
5。外銷(xiāo)市場(chǎng)逐漸衰落的南通紡織業(yè)不去開(kāi)辟?lài)鴥仁袌?chǎng)的原因：內銷(xiāo)相對于完全是另外一種運作方式。內銷(xiāo)的運作模式是批貨，準備好流動(dòng)資金，找到好的客戶(hù)，然后關(guān)鍵是維護好現金源。外貿以訂單銷(xiāo)售，訂單量由需求決定，要維護品質(zhì)的安全，符合客戶(hù)的需求。
可以得到這樣一種“結論”，如果你做外貿做得很好，那么做內貿失敗的比例極高;直接就做內貿成功的概率往往比由外貿轉入做內貿成功的概率要高，這是因為形成外貿思維慣性的那些企業(yè)家，難以掌握中國瞬息萬(wàn)變的國內市場(chǎng)。簡(jiǎn)單講就是外國人和中國人思維方式兩樣。外國人講究嚴謹、死板，說(shuō)一就一，說(shuō)二就二。中國講究靈活應變，與時(shí)俱進(jìn)，形式逼迫。
6。 南通中小紡織企業(yè)目前危機中的舉措：一是在艱難地等政策，二是在產(chǎn)業(yè)鏈的打造方面，盡量往上游和往下游走。
往上游：盡量接服務(wù)需求高的業(yè)務(wù)，在追求產(chǎn)品管理與“高新尖”。
往下游：將工廠(chǎng)轉移到勞動(dòng)力，特別是青年勞動(dòng)力密集、經(jīng)濟發(fā)展水平較低的國家和地區。
7。南通紡織業(yè)大品牌缺乏的部分原因：中國品牌意識的貧乏;山寨產(chǎn)品的猖獗;中國制造給人“中國貨便宜而質(zhì)量不高”的潛意識。
8。南通紡織業(yè)國際市場(chǎng)面臨危機的部分原因：1獨生子女增多、人口老齡化帶來(lái)的人口結構變化不利于支撐中國成為世界加工工廠(chǎng);
9。使南通外貿紡織企業(yè)雪上加霜的事件：勞動(dòng)法正式實(shí)施;人民幣匯率正式對外宣布放開(kāi)，人民幣升值
10。紡織業(yè)轉型短期內難以實(shí)現的重要原因：我們是否真正在培養一個(gè)轉型的機制與體制，鼓勵人去轉。僅僅有語(yǔ)論氣氛是不夠的，更重要的是實(shí)實(shí)在在的金融、體制、財稅等方面的政策支持。
11。南通中小微紡織企業(yè)應對金融危機的部分措施：
1裁員;
2鼓勵員工提高生產(chǎn)效率;
3尋找新的生產(chǎn)基地;
4尋找更便宜的原材料來(lái)源;
5放棄原先利潤率比較低的客戶(hù)，開(kāi)發(fā)新的客戶(hù);甚至開(kāi)發(fā)新的市場(chǎng)。
12。 紡織行業(yè)大體分三大類(lèi)，服裝、家用紡織品、工業(yè)紡織品。在國外發(fā)達國家這三者的比例為3：3：3，而在中國，服裝行業(yè)占70%~80%，其他兩個(gè)所占的比例還是較少的，因此，家紡行業(yè)在中國還是一個(gè)比較有發(fā)展潛力的行業(yè)。
九。團隊感悟
1。 作為中國第一個(gè)紡織博物館，南通紡織博物館記錄了泱泱中國千萬(wàn)年的紡織歷史。從扎草結繩的原始智慧到巨型機器的現代輔助，無(wú)不沉淀著(zhù)紡織業(yè)的進(jìn)步。檔案館，是一座城市的記憶，是一座城市用文獻、照片、聲像形成的記憶。古樸的建筑風(fēng)格，綠蔭遮蓋的林蔭小道，在這里，我們看到了紡織歷史留下的最美的形態(tài)。博物苑記錄了曾經(jīng)的輝煌，如今的它，存在著(zhù)，是為了一個(gè)更美的明天。這里的每一件藏品、每一棟建筑，都已歷經(jīng)南通城興衰榮辱的歲月更迭，都已望穿這座千年歷史文化名城的巨變滄桑。
2。 “中國近代第一城”的南通，南與富庶的蘇南隔江相望，北依廣袤的蘇北平原，堪稱(chēng)江蘇南北文明薈萃之地。而占據紡織龐大市場(chǎng)的服裝和家紡，更使這座歷史文化名城在歲月長(cháng)河中熠熠生輝。
3。 發(fā)展、輝煌、衰落三部曲的跌宕起伏，表明南通紡織業(yè)正在進(jìn)入轉型的關(guān)鍵期。隨著(zhù)各地紡織業(yè)的興起，曾經(jīng)的領(lǐng)頭羊如今已面臨嚴峻的考驗。南通紡織博物館這座“博物館中的博物館”，也在期待一次翻新與轉變。璀璨的文化為我們積累了厚重的靈魂與底蘊，而創(chuàng )新將會(huì )在我們厚重的底蘊之上再次繪出一幅宏大壯美的圖騰。南通紡織企業(yè)就像一條很大的船，如今的它正逐漸失去昔日的動(dòng)力，但它也在期待新的引擎助其乘風(fēng)破浪。茫茫未來(lái)，崛起之路在何方？高精尖的紡織技術(shù)、威震海內外的國際品牌是南通紡織業(yè)正期待的曙光。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇9
我在酷寒中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第二個(gè)寒假，當然，也是我第二次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )；同時(shí)實(shí)踐也是我們大學(xué)生學(xué)習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區，回報社會(huì )的一種良好形式。
對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。所以為了同一個(gè)目標，同一種信念，我們加入了寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？
為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了樂(lè )清市嶺底鄉，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。
理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿組織后，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是對我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？
也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。
畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該現在努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)，也為明天能更好的踏入社會(huì )而努力。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇10
近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
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