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大學(xué)生暑假農村社會(huì )實(shí)踐報告

時(shí)間:2021-02-04 14:03:08 社會(huì )實(shí)踐報告 我要投稿

大學(xué)生暑假農村社會(huì )實(shí)踐報告

  在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,報告十分的重要,報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?以下是小編精心整理的大學(xué)生暑假農村社會(huì )實(shí)踐報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生暑假農村社會(huì )實(shí)踐報告

大學(xué)生暑假農村社會(huì )實(shí)踐報告1

  在這些孩子的身上,我真正體會(huì )到了“從絕望中尋找希望”這句話(huà)的深刻含義,讓我感覺(jué)到我的做法是對的,如果這次活動(dòng)能增強他們對未來(lái)美好的憧憬,那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了!

  我們的這次活動(dòng)得到了當地領(lǐng)導、老師、同學(xué)的一致好評。其實(shí)我們的活動(dòng)時(shí)間是有所改變的,不是嚴格按照計劃的。計劃是到達的第二天開(kāi)展這個(gè)主題班會(huì )的,但我們到達的那天已經(jīng)是晚上六點(diǎn)了,食宿問(wèn)題還沒(méi)有安排妥當,所以第二天開(kāi)展活動(dòng)的條件根本不具備,我們就馬上開(kāi)會(huì ),一致通過(guò)決定第三天再做。實(shí)際證明,我們的調整很正確,主題班會(huì )因為準備的充分,所以開(kāi)的很成功。這也告訴了我們在以后的工作中,根據實(shí)際情況,適當調整計劃是很必要的。

  二、走訪(fǎng)農民,尋找科技帶頭人。

  為了盡快了解舊堡村,我們第二天一大早就和村干部進(jìn)行了座談,座談會(huì )的地點(diǎn)就在村委會(huì ),形式很簡(jiǎn)單,但內容卻很充實(shí)。

  村干部介紹說(shuō):“舊堡村共一萬(wàn)三千畝耕地,二十六眼機井,平均三、四畝地就有一眼井,不算缺水。種植的主要作物是玉米,其他還種一些蔬菜,象豆角,西紅柿什么的。養殖業(yè)也不算發(fā)達,正處在剛剛起步的階段,還沒(méi)有形成什么規模,主要品種比較單一,就豬、牛、雞等傳統品種,特種養殖還沒(méi)有!

  我是農大東區學(xué)機械的學(xué)生,這次下鄉的目的有一個(gè)就是調查一下農業(yè)機械在農村的普及程度和農民需要什么樣的機械。但當我問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題時(shí),村干部很干脆的回答:“我們村根本不存在農業(yè)機械化,一切農活全部由農民手工去做,完全是原始的東西,不存在什么機械化!碑敃r(shí)我真的很驚訝,問(wèn)他們?yōu)槭裁床挥靡恍C械代替人來(lái)做這些重復性很強有很繁重的工作時(shí),他們是這樣回答的:“如果都機械化了,那不就有更多的剩余勞動(dòng)力了?”我想農民他們是有自己的想法的,也許他們就是這么認識的,我們的任務(wù)是來(lái)調查的,在短短的幾天里,我們不可能改變他們的思想,就沒(méi)有在往下追問(wèn)。

  于是我就轉換話(huà)題,說(shuō):“在現在的這種耕作過(guò)程中,有沒(méi)有哪種工作是農民認為比較繁重的,希望由機械代替的?”村干部想了想說(shuō):“現在有一個(gè)問(wèn)題就是玉米桿被收割后,剩余的部分,一部分在地里,一部分在地上,農民處理起來(lái)比較費勁,現在全憑農民用鋤頭一棵一棵的往出挖,又費時(shí)又費力。希望能有一種機器代勞!;

  我個(gè)人認為,市場(chǎng)上應當有這種機器,只不過(guò)當地的信息不是很豐富。打算回來(lái)在網(wǎng)上或者從別的渠道幫農民們找找,如果真的沒(méi)有的賣(mài),那下次學(xué)校再舉辦創(chuàng )新大賽,我就做這個(gè)機器了。

  其他的隊員也就他們自己的專(zhuān)業(yè)問(wèn)了些問(wèn)題,例如,學(xué)法律的就比較關(guān)心農業(yè)的法規政策等問(wèn)題,像稅費改革什么的;學(xué)化肥的就問(wèn)的是作物的一些疾病。在他們問(wèn)的時(shí)候,我就仔細地聽(tīng),然后認真地作筆記,我想雖然這些跟我的專(zhuān)業(yè)不相關(guān),但是多知道一些總沒(méi)有壞處。

  座談大概持續了兩個(gè)小時(shí),我們對舊堡的總體情況有了個(gè)整體的認識,但光聽(tīng)村干部講,是絕對不能完全了解的,所以我們決定下午親自到農民家里去看一看。

  吃過(guò)午飯,我們來(lái)到一家養羊的專(zhuān)業(yè)戶(hù),它是全村開(kāi)始養羊較早的一家,直到今年已經(jīng)5年了。我們去的那天是下午,正好他丈夫趕著(zhù)羊群去放羊了,家中只有女主人和3歲的小女兒在, 5歲的大女兒今年開(kāi)學(xué)上初二,放假去學(xué)校補課了。

  她家養羊的數目是全村最多的,現在有70只大羊,30只小羊,最多的時(shí)候有 40只呢;總共有8畝半地,除了七分種的是胡蘿卜,其余種的都是玉米,每年收獲的胡蘿卜和玉米都用來(lái)喂羊,但據她所說(shuō),這些是遠遠不夠的,還需要一定量的放牧。雖然國家現在正在實(shí)施“退耕還林”政策,明令禁止放牧,但如果不放牧,只讓羊吃飼料是根本吃不起的,起早貪黑的干上一年,說(shuō)不定還會(huì )賠上一、兩千呢,所以他們不得不偷著(zhù)放。

  她家有一只母羊的肚子右側偏下的地方有一軟的疙瘩,是去年冬天發(fā)現的,請獸醫來(lái)看過(guò),做過(guò)一次手術(shù),打開(kāi)后疙瘩里邊是小腸,沒(méi)敢動(dòng),又給縫上了,其間,這只母羊還生育了小羊,這個(gè)疙瘩也沒(méi)有遺傳給小羊,小羊現在很健康。為了趕在他們放羊之前看到那只母羊,第二天我們起了個(gè)大早,對他們家進(jìn)行了回訪(fǎng),并給那只羊拍了照,打算回來(lái)向學(xué)校的有關(guān)專(zhuān)家教授請教一下。

  為了節約時(shí)間,我們制定了十六字的訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程,即“贈送資料、說(shuō)明來(lái)意、了解情況、記錄問(wèn)題”。有了明確的過(guò)程,我們訪(fǎng)問(wèn)起來(lái),越來(lái)越得心應手了。

  接下來(lái),我們又走訪(fǎng)了另一家以養羊為主業(yè)的養殖戶(hù),與上一家相比顯得正規了許多,有專(zhuān)門(mén)的羊舍,而不是簡(jiǎn)單的羊圈,羊的品種也很統一——小尾寒羊。

  他家之所以能有如此大的規模,是因為他貸了xx年他花了9000元建了一個(gè)貯藏飼料的大坑,但是到現在一直不敢用,因為還沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)的論證,如果這貯藏大坑設計的不合適,貯藏的飼料到冬天就會(huì )腐爛,貯藏的飼料腐爛了是一筆不小的損失,羊又不能不喂,還要去買(mǎi)飼料,這時(shí)的飼料是很貴的,所以里外里就虧了許多,所以一直不敢投入使用;二是農民或者說(shuō)是養殖戶(hù)急需貯存青桿和黃桿所能獲得的營(yíng)養價(jià)值的具體數據表,要是有了這樣的表,農民就可根據自己的實(shí)際情況選擇青貯還是黃貯了,從而獲得更大的經(jīng)濟效益;三是市場(chǎng)上沒(méi)有一種可以專(zhuān)門(mén)用來(lái)喂養羊的飼料,要是有這么一種羊飼料,農民們也就不用貯存飼料了;四是農民已經(jīng)有了作胚胎移植的愿望,但苦于沒(méi)有技術(shù),如果有哪位教授有研究這方面的可以與他們合作,他們愿意提供羊等基本材料,實(shí)驗成功后的具體事宜還有待于進(jìn)一步的商量。其實(shí),這個(gè)農民的這種思想已經(jīng)是“公司+農戶(hù)”的最新的經(jīng)營(yíng)模式的雛形了?磥(lái),有些農民的思想已經(jīng)很先進(jìn)了。

  就這樣,那天我們走訪(fǎng)了3家,在后來(lái)的幾天里,我們又走訪(fǎng)了 3家,這次共走訪(fǎng)了 6家。收獲真的不小,常常被有思想、有遠見(jiàn)、有決策的農民所感動(dòng),更被他們的勤勞、樸實(shí)的品質(zhì)所折服。

大學(xué)生暑假農村社會(huì )實(shí)踐報告2

  中國有13億人口,其中有8億是農民,中國有大學(xué)生1500萬(wàn),其中過(guò)半是來(lái)自農村。盡管市政府每年投入了大量資金來(lái)發(fā)展教育事業(yè),然而在龐大的數字面前,這筆錢(qián)無(wú)疑是杯水車(chē)薪,政府對那些偏遠山村仍舊是鞭長(cháng)莫及。雖然我國已經(jīng)基本實(shí)現了小康水平,溫飽問(wèn)題早以解決,人均收入已經(jīng)突破1000美元并且正向著(zhù)3000美元邁進(jìn)。然而這些數據和成績(jì)無(wú)法顛覆80%的財富集中在20%的手里這句至理名言,平均并不代表全部。曾經(jīng)有一位著(zhù)名的學(xué)者說(shuō)過(guò)令普通百姓至貧的原因有三個(gè),其中之一便是供養孩子讀書(shū)。

  以四川地區05級大學(xué)生為例。小學(xué)六年平均每學(xué)期的花費是300—400元,折中算來(lái)就是每年700塊。而1993—1999年這段時(shí)間的經(jīng)濟情況是:糧食畝產(chǎn)500千克,政府對糧食的收購價(jià)格是1元每千克;一家四口以每人田地1.2畝計算則一年可收獲糧食2400千克折合人民幣2400元,四川地處亞熱帶,為一年兩熟。冬季種植的經(jīng)濟作物油菜的產(chǎn)量是150千克每畝,如果所有的田地都種上油菜,則可得油菜720千克,市場(chǎng)收購價(jià)格是2.4元每千克賣(mài)光后可收入1728元。如果一年四季風(fēng)調雨順的話(huà),則全年收入為4128元,除去化肥,除去農藥,除去一家人的基本口糧后,每年700元應該不是大問(wèn)題。當然,這個(gè)家庭的一家之主還要會(huì )持家。初中三年,即1999—XX年。每學(xué)期的學(xué)費上調為600—700元,而這時(shí)期的糧食價(jià)格也有所上浮,為1.4元每千克,在其他沒(méi)變的情況下,一年家庭收入增加值為0.4乘以2400等于960元,學(xué)費支出增加600元。因此,在國家大力普及九年制義務(wù)教育階段,普通家庭還是基本能夠承受的。

  高中三年,XX—XX年,學(xué)費陡增至1800元每學(xué)期。由于高中主要集中在城市,大部分農村學(xué)生不得不選擇住校,因此每學(xué)期的花費又要增加200元住校費加600元生活費。這樣下來(lái),每學(xué)期的花費就達到了2600元這樣一個(gè)對農村學(xué)生來(lái)說(shuō)是天價(jià)的數字。與此同時(shí),水稻價(jià)格穩定在0.7元每市斤,油菜價(jià)格浮動(dòng)在1—1.5元每市斤之間,普通家庭的年收入在4300元左右。一半及其以上的家庭因無(wú)力承受如此高昂的費用而被迫讓孩子輟學(xué)。一些家長(cháng)為了讓成績(jì)優(yōu)異的孩子繼續讀書(shū),采取了三種方式。方式一,轉向養殖業(yè)和種植經(jīng)濟作物;方式二,外出打工;方式三,大舉外債。眾所周知,02—XX年相繼爆發(fā)的非典和禽流感讓養殖業(yè)步履為艱,豬鏈球菌病和口蹄疫以及鮮為人知的中俄生豬出口談判的破裂更讓養殖業(yè)雪上加霜。當因未拿到工資而跳樓自殺,因工資被拖欠而有家難回流落街頭等事例屢見(jiàn)不鮮時(shí),當一次又一次去借債被拒之門(mén)外時(shí),我們的農村父母拿什么去讓孩子繼續讀書(shū)?經(jīng)過(guò)三年的掙扎,一半的家庭可以用一個(gè)詞來(lái)描述——家徒四壁。

  XX年,高考,大學(xué)!!!教育部提出了一個(gè)響亮的口號:“一個(gè)都不能少!”國家助學(xué)貸款為農村學(xué)生提供了通向大學(xué)之門(mén)的綠色通道,每年6000的助學(xué)貸款讓孩子們欣喜若狂。然而,XX年,一些大學(xué)相繼將學(xué)費提升了20%,學(xué)費上漲到5000每年,加上住校費生活費學(xué)雜費,6000塊顯然是不夠的。我曾目睹開(kāi)學(xué)時(shí)一對來(lái)自農村的父子在一堆毛票前數了又數,眉頭快擰出了水。對沒(méi)有固定收入的'農民來(lái)說(shuō),每月兩百多塊的生活費(最低估算)絕不是小數目。賣(mài)雞蛋也要賣(mài)五百多個(gè),這需要17只以上的母雞每天下一只蛋,當然,沒(méi)有一只雞能保證它每天都下蛋。據統計結果,05級新生中農村學(xué)生到2月14號離校為止,他的花費在8200~~9200元。一家四口不吃不喝也要攢上兩年半……

  利用此次寒假時(shí)間,通過(guò)我在幾處地方收集到的數據和對一些家庭的走訪(fǎng),我懷著(zhù)沉重的心情寫(xiě)出了這篇實(shí)踐報告。目的之一就是提醒那些沉溺于網(wǎng)絡(luò )或者花前月下荒廢學(xué)業(yè)甚至自暴自棄的農村同學(xué),希望重新找回自己,對得起自己,對得起父母,對得起灑在黃土黑地上的每一滴汗水。

  寫(xiě)這篇報告的初衷是我們們學(xué)院一位農村同學(xué)因為失戀離家出走最終客死他鄉,令人悲痛之余更令人氣憤,他一個(gè)人也對不起!(集的數據僅限于四川成都、綿陽(yáng)以及周邊地區)

  后記:令人振奮的是XX年教育部出臺了一套農村學(xué)生九年制義務(wù)教育階段學(xué)雜費全免的新舉措,農村家庭的負擔將得到進(jìn)一步減輕。

大學(xué)生暑假農村社會(huì )實(shí)踐報告3

  一、新農村建設調研

  20xx年7月14日,我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情向位于陜西南部的漢中地區進(jìn)發(fā),途中我們在隸屬漢中市的勉縣和寧強縣開(kāi)展暑期實(shí)踐活動(dòng),每到一個(gè)地方,我們都通過(guò)發(fā)放傳單和調查問(wèn)卷以及面對面和農民同志交流,認真了解當地人民的生活習慣、并拍攝照片,記錄在新農村建設下的農村人民的生活狀態(tài)。

  漢中民風(fēng)淳樸,環(huán)境優(yōu)美,號稱(chēng)西北小江南,向來(lái)以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟的主要來(lái)源。但由于地理緣故,漢中交通不便,尤其是屬于山區地帶的寧強縣,是20xx年陜西省的地震重災區。因為人才資源稀缺,所以漢中市的科技,教育,文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的安康,寶雞等市或地區。

  1、掃盲工作仍需繼續開(kāi)展

  在我們開(kāi)展調查問(wèn)卷的過(guò)程中,我們發(fā)現部分農民朋友竟然不認識漢字,當我們把調查問(wèn)卷發(fā)到他們手上時(shí),有一位農民朋友說(shuō):“你們發(fā)這些,我不認識怎么辦”。這句話(huà)對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很震撼的,國家對新農村建設高度重視的,新農村建設要求農村人民利用國家的優(yōu)惠政策積極開(kāi)展農村生產(chǎn),不管是國家下達的重要文件,還是國家給與農村的科技技術(shù)支援,都需要農民朋友們具備一定的文化素養,如果部分農民不能識字必然對新農村建設的實(shí)質(zhì)內涵不了解,對國家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受,從而影響到整個(gè)村子乃至整個(gè)鄉鎮的新農村建設的進(jìn)展。

  2、農村也要加強思想教育

  在我們調查問(wèn)卷的過(guò)程中,當我們問(wèn)及是否了解國家近幾年對新農村建設政策時(shí),許多人搖頭表示不知道,當我們舉例說(shuō)到關(guān)于農村房屋建設,以及國家免除農業(yè)稅等方面得話(huà)題時(shí),他們才能意識到這些原來(lái)就屬于新農村建設的政策,只是他們平時(shí)都沒(méi)有系統的了解過(guò)國家的新農村政策。

  通過(guò)這些事情也讓我們意識到,作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權利,也是我們應盡的義務(wù),生活在國家的政策之下,如果連國家的基本政策都不了解,我們很難在國家框定的社會(huì )秩序下順利的工作學(xué)習和生活。

  3、及時(shí)獲得最新的農產(chǎn)品買(mǎi)賣(mài)渠道

  這次新農村建設調研,我們在寧強縣高家坪村簽訂了大學(xué)生村鎮掛職鍛煉基地,我們從寧強縣的多個(gè)村子了解到,很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè),但是當人們懷揣熱情投入到新型農業(yè)生產(chǎn)并得到勞動(dòng)果實(shí)之后,卻苦于找不到寬廣的市場(chǎng)需求,或者因為外界的收購價(jià)格過(guò)低打消了再生產(chǎn)的積極性。作為國家最先進(jìn)的人才隊伍,我們大學(xué)生應當積極發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性以及自己的特長(cháng),把網(wǎng)絡(luò )和計算機引入農業(yè)生產(chǎn)環(huán)節,利用網(wǎng)絡(luò )和計算機幫助農民群眾獲得更多的市場(chǎng)需求以及更多的先進(jìn)農業(yè)生產(chǎn)技術(shù),使他們發(fā)展新型農業(yè)的積極性得到增長(cháng),為增產(chǎn)增收提供強有力的保障。

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