大學(xué)生支教暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告
在我們平凡的日常里，報告與我們的生活緊密相連，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編為大家整理的大學(xué)生支教暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在開(kāi)課的第一天，我就得到了今生最有趣也最有意義的一個(gè)外號——喇叭老師。這是因為我在支教隊伍中扮演了一位教導主任的角色，安排學(xué)生們的課程，敦促學(xué)生們上下課，每到該上下課的時(shí)間，我就會(huì )用擴音喇叭播放音樂(lè )，故得此外號。我認為，這并不是學(xué)生們對我的取笑，而是對我的無(wú)限褒獎。這個(gè)外號說(shuō)明我在學(xué)生們的心中是有一定地位的，我的工作是被肯定的。
在這十五天里，我是一個(gè)黑臉，對學(xué)生十分嚴厲、苛刻�？吹匠踔械膫�(gè)別學(xué)生態(tài)度散漫，學(xué)習極度不認真，對待別的人和事不負責任，我對他們發(fā)了火，劈頭蓋臉地當著(zhù)全體學(xué)生的面兇了他們一通，罰他們站了一上午。其中有一個(gè)男生哭了，感覺(jué)自己很委屈，整個(gè)上午都悶悶不樂(lè )。那天下午他沒(méi)有去上學(xué)，我擔心他的安全，于是及時(shí)的聯(lián)系了他的家長(cháng)，確認他在家中，這才放心，繼續忙其他的工作。的確，可能是我太過(guò)著(zhù)急了，恨鐵不成鋼，對待他們不容一絲錯誤，讓他們追求完美。但是這次發(fā)怒產(chǎn)生了意想不到的效果，那就是從這以后學(xué)生們開(kāi)始有所畏懼了，上課時(shí)不再無(wú)組織無(wú)紀律了，特別是在我巡課時(shí)，正在開(kāi)小差的心隨著(zhù)我們的四目相接也收了回來(lái)，上課的效果有了一定的提高。
有一天上午，兩個(gè)學(xué)生遲到了，我并沒(méi)有批評他們，而是選擇了和他們進(jìn)行一次心靈的溝通，讓他們知道自己在做什么，該做什么，能做什么。我對他們講述了自己的學(xué)習歷程，中考，高考，乃至大學(xué)。中考正是面對人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，而我的初三卻是在和醫院打交道，整個(gè)初三第一學(xué)期我是在家中度過(guò)的，因此落下了不少的課程。在第二學(xué)期，我知道這是該自己用功的時(shí)候了，我在追求新知識的`同時(shí)也在竭盡全力追補自己的欠缺之處，主動(dòng)尋求老師的幫助。終于，功夫不負有心人，中考之后我的努力得到了體現。我將我的經(jīng)歷講述給了我的這兩位學(xué)生，并告訴他們要時(shí)刻奮斗不息，相信一切都是最好的安排。人活一世重要的是經(jīng)歷�？嘁埠�，樂(lè )也罷，過(guò)去的再次提起，追憶過(guò)去，只能徒增悲傷。當你掩面嘆息的時(shí)候，時(shí)光已逝，幸福也從你的指縫間悄悄地溜走。世上沒(méi)有不平的事，只有不平的心。不去怨，不去恨，淡然一切，往事如煙。經(jīng)歷了，結束了，銘記教訓吧!珍惜現有的生活，幸福就在你身邊。我還告訴他們，學(xué)不可以已。無(wú)論何時(shí)，不管何地都不能忘記學(xué)習，不要讓知識在我們的指縫間溜走。在學(xué)習中，弱科強補，強科小補，注重自學(xué)。能把厚書(shū)看薄的是聰明人，因為他找到方法;能把薄書(shū)看厚的是智慧人，因為他學(xué)會(huì )思考。聰明人能在萬(wàn)花筒般的世界中找到自己的顏色，智慧人能在物欲橫流的社會(huì )中守候自己的靈魂;沒(méi)有必要對這個(gè)世道抱怨憤懣，明白了自我的渺小，緊緊把握你所要的生活。
為了適應最后的文藝匯演，古文朗誦《少年中國說(shuō)》，我對所有的參演同學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的軍事訓練，主要是站軍姿和齊步走，鍛煉他們的堅強意志，改變他們的懶散性格，做到事與人進(jìn)，人與志生，始終感到一股壓力在鞭策著(zhù)自己，驅使著(zhù)自己不斷前行。其實(shí)，生活總以一種高壓的姿態(tài)，肆意考驗著(zhù)我們脆弱的神經(jīng)，讓我們嘆息或者窒息。這個(gè)世界真的很擁擠，我們難以尋找一方精神的棲息地。與其在風(fēng)中逃避，不如在雷電中舞蹈。人生不會(huì )太圓滿(mǎn)，我們要擺正心態(tài)面對酸甜苦辣。有時(shí)候糊涂一點(diǎn)就會(huì )快樂(lè )一點(diǎn)。
我帶領(lǐng)初中的學(xué)生排練《少年中國說(shuō)》朗誦�！吧倌陱妱t國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步……美哉，我少年中國，與天不老。壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆!”激情豪邁的聲音伴著(zhù)慷慨激昂的樂(lè )曲，兩種聲音此起彼伏，讓人有一種國在心中，與國同行之感。三位領(lǐng)誦的同學(xué)軍姿聳立，筆挺的腰桿在飄揚的旗幟下威風(fēng)凜凜，讓人頓生敬畏之感。祖國的未來(lái)屬于這一代代的少年人，正值少年的祖國需要一代代少年人為之奮斗，共同實(shí)現復興中華的偉大夢(mèng)想。
童年，人生美好的記憶。一天中午，望著(zhù)那些隨著(zhù)放學(xué)鈴聲奔跑在路上的孩子們，看著(zhù)那墻角下棱角分明的石子，我想起了我的童年時(shí)光，五顆石子，近五十種玩法，匯聚了十幾年美好的真情回憶。人越往上走，心應該越往下沉，心里踏實(shí)了之后，腳下的路才能安穩。順其自然，不代表我們可以不努力，而是在努力之后有勇氣接受成敗�？傆衅痫L(fēng)的清晨，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚。人生就像一張有去無(wú)回的單程車(chē)票，沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現場(chǎng)直播，但愿我們的直播完美無(wú)瑕。
在即將離開(kāi)小口村的前一天晚上，演出結束后，我沿著(zhù)這個(gè)村莊的南北主干道走了一遭，在支教的最后時(shí)光里再次感受一下山的巍峨與雄偉，感受一下鄉村的寧靜，走出這里，心中有很大不舍，似乎我已經(jīng)是這個(gè)村子的一員了。學(xué)會(huì )低調，取舍間，必有得失。人生的意義，不在于我們走了多少崎嶇的路，而在于我們從中感悟到了多少哲理。有時(shí)候，突然發(fā)現身邊的人都不了解自己，面對他們，都不知道該說(shuō)些什么。越是熟悉你的人，就越知道捅哪里會(huì )讓你徹底的痛。最難開(kāi)口的事就是，初次的問(wèn)好，和最終的告別。
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