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社會(huì )實(shí)踐報告

時(shí)間:2021-01-28 15:26:45 社會(huì )實(shí)踐報告 我要投稿

精選社會(huì )實(shí)踐報告合集5篇

  隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,報告十分的重要,其在寫(xiě)作上有一定的技巧。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的社會(huì )實(shí)踐報告5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選社會(huì )實(shí)踐報告合集5篇

社會(huì )實(shí)踐報告 篇1

  暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。 同時(shí)時(shí)間也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干有效途徑,服務(wù)社區、回報社會(huì )的一種良好形式。作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于它更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力,在重視素質(zhì)教育的今天,社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。歲月如梭,伴隨著(zhù)酷熱的到來(lái),作為大學(xué)生的第一個(gè)暑期就已悄然來(lái)到我們身邊,于是我積極地投身社會(huì )實(shí)踐當中,想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐更進(jìn)一步了解社會(huì ),在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識,鍛煉自己的實(shí)干;想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,找出自己的不足,不斷地去完善自己。

  兼職,對于大學(xué)生來(lái)說(shuō),其實(shí)并不陌生,我已在上學(xué)期的課余時(shí)間兼過(guò)職,在一所中小型超市當收銀員,而且周?chē)芏嗤瑢W(xué)也有兼職。所以當回到我們縣城的時(shí)候感覺(jué)找份工作難度應該不大。但現實(shí)跟想想還是有很大出入的,有時(shí)候甚至有很大的差距。因為周?chē)沫h(huán)境是不一樣的,所需也是不一樣的。就拿我的求職經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧,要找到一份理想的兼職工作并不容易,輾轉了三四個(gè),在別人的幫助下找到一份家教的工作。

  家教,也就是做老師給學(xué)生輔導學(xué)習,一般都是一對一的輔導。不過(guò)由于后來(lái)又有幾家需要家教,而且與我的時(shí)間也并不沖突,所以我輔導的學(xué)生有三個(gè)。曾經(jīng),對這個(gè)職業(yè)也有過(guò)憧憬,所以對于這樣的一份暑期工作,我個(gè)人是很滿(mǎn)意的,因為它是最能體現一個(gè)人的價(jià)值的,而且我對自己也是很有信心的,以前暑假在家的時(shí)候就教過(guò)我的弟弟妹妹們,雖然這并不正規,但至少讓我獲得一定的經(jīng)驗。自信是好事,但我知道,這畢竟是我第一次正式的一家教老師的身份去教別人,所以我要做好充足的準備。

  我輔導的學(xué)生都是初中生,輔導的主要科目是英語(yǔ)。我先跟家長(cháng)通了個(gè)電話(huà),進(jìn)行了初步的接觸和交流,并且了解了學(xué)生的基本學(xué)習情況,在對學(xué)生進(jìn)行試講之前,我在網(wǎng)上特地查找了一些家教活動(dòng)中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn),還有就是家教學(xué)生的不同類(lèi)型以及采取的措施。而且我也事先了解了初中英語(yǔ)課程設置的一些特點(diǎn),對初中的英語(yǔ)課程有一定的了解,我深知“不打無(wú)準備之戰”的道理。第二天我就帶著(zhù)緊張又興奮的心情進(jìn)行了第一次試講,對于試講的結果,家長(cháng)還是比較滿(mǎn)意的。然后我跟家長(cháng)進(jìn)行了深入的交談,也跟我的學(xué)生有了第一次交流。這樣的接觸之后,我了解到,其實(shí)他們的其他幾門(mén)功課還是蠻好的,對英語(yǔ),主要是沒(méi)有興趣,而且英語(yǔ)底子差,加之父母的期望有很高,從而造成了自我放棄;貋(lái)以后,對于這種情況,我在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料,對這樣的學(xué)生,最重要的就是鼓勵與支持,增強他們的自信心。我相信,有了自信,興趣就會(huì )產(chǎn)生了。

  做好一切準備之后,我開(kāi)始第一天的家教任務(wù)。在我自己理解之中,英語(yǔ)最重要的就是詞匯、語(yǔ)法以及口語(yǔ),而為了能讓學(xué)生熟悉英語(yǔ)的學(xué)習,我基本以教材為藍本的,另外再加上一點(diǎn)參考書(shū)上的輔助性知識。一開(kāi)始我讓他們讀了一篇課本上的課文,主要目的就是要知道他們的發(fā)音如何,讓我感到欣慰的是,他們雖然讀起來(lái)斷斷續續的,有的單詞讀不出來(lái),但是讀出來(lái)的部分還是基本沒(méi)有發(fā)音問(wèn)題的,我想,只要在增強點(diǎn)自信,他們的英語(yǔ)一定會(huì )有幸當大的進(jìn)步的。我對他們說(shuō)了我個(gè)人的看法,并給予他們一定的鼓勵,之后,我還是能感覺(jué)到他們其實(shí)還是喜歡英語(yǔ)的,可能是因為英語(yǔ)差而對應于產(chǎn)生了一定的抵觸情緒,從而不愿多接觸英語(yǔ)。發(fā)現這一點(diǎn)以后,我對自己的教學(xué)計劃有了進(jìn)一步的調整,要進(jìn)一步發(fā)現他們在英語(yǔ)上的發(fā)光點(diǎn)。

  接下來(lái),就是對詞匯的記憶。與他們接觸下來(lái),我了解到記單詞是令他們最頭疼的,我想著(zhù)也是我們每個(gè)人頭疼的事情吧,所以在教別人的時(shí)候,也是在教自己。我個(gè)人認為,以單詞的發(fā)音來(lái)記憶應該是最有效的方法了,但是這樣的話(huà),你就必須會(huì )讀,因為只有知道了怎么讀才能按照它的讀音來(lái)拼寫(xiě)整個(gè)單詞,而這個(gè)過(guò)程又是相互互補的,所以要培養對英語(yǔ)的語(yǔ)感。在課上學(xué)習知識的過(guò)程中,我們經(jīng)常聽(tīng)到一句話(huà)就是“興趣是最好的老師”,而實(shí)踐證明,這句話(huà)是非常正確的。所以我決定,從他們的個(gè)人興趣愛(ài)好開(kāi)始,希望能夠挖掘出意想不到的潛能。將學(xué)習與娛樂(lè )結合在一起,勞逸結合,幾天下來(lái),他們已沒(méi)有剛開(kāi)的那般抵觸,并對英語(yǔ)也產(chǎn)生了一定的好感。而在這個(gè)過(guò)程中,我們就像是已認識幾年的老朋友。

  最后就是語(yǔ)法,對于這個(gè),我還是按照書(shū)上的順序,正正規歸來(lái)講的,就像課堂上一樣,講好一個(gè)課時(shí)就做一些相應的作業(yè)當做鞏固練習,有時(shí)是書(shū)上的一些題目,有些是自己出的,當然還是一比較簡(jiǎn)單的題目為主,主要就是要增強他們的自信心。當然也有一些經(jīng)常做經(jīng)常錯的題目,針對這個(gè),首先從題目本身著(zhù)手,然后就這一類(lèi)型展開(kāi)分析,相同類(lèi)型的題目稍加改變就會(huì )變得很不一樣,但是只要見(jiàn)過(guò)就不會(huì )再覺(jué)得陌生,所以要多練。但是每一件事都是有限度的,超過(guò)了就會(huì )變得很沉重,甚至產(chǎn)生厭惡心理,所以只是讓他們做相應量的題目。

  以上就是我輔導學(xué)生的大致內容與方法,時(shí)間總是這么快,就那兩個(gè)月的家教工作已結束,在這個(gè)過(guò)程中,我對于自己第一次當老師的表現還是比較滿(mǎn)意的,學(xué)生對英語(yǔ)的熱情也給激發(fā)了出來(lái),英語(yǔ)都有了一定的進(jìn)步。

  白駒過(guò)隙,不知不覺(jué)假期很快就要結束了,在這段時(shí)間了我已與那些孩子們剪下了深厚的友誼,我想著(zhù)這對于我來(lái)說(shuō)是一筆難得財富。經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛煉后,我的個(gè)人素質(zhì)、心里觀(guān)念、溝通技巧等多方面都獲得不同程度的進(jìn)步,真正達到了社會(huì )實(shí)踐的目的。此次社會(huì )實(shí)踐或許會(huì )存在一些問(wèn)題,但是我欣喜的看到,經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練,我變得更加成熟,更加自信。我們有理由相信,當代青年大學(xué)生有能力承擔起未來(lái)建設國家的重任,追求進(jìn)步,刻苦求知,勤于實(shí)踐,全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力作出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏,學(xué)力不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就會(huì )變得容易了。而自信程度,我們很大程度是取決于我們的知識含金量的。知識的積累也是非常重要的,知識猶如人的血液,人缺少了血液,身體就會(huì )衰弱,人缺少了知識,大腦就要枯竭。這次的實(shí)踐活動(dòng),對于我來(lái)說(shuō),還是比較陌生的,要想把工作做好,就必須了解各方面的知識,有深入的了解,才能更好的應用與工作中。這次親身體驗讓我有了很大的感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加跟多的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),磨練自己的同時(shí)讓自己認識更多,使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。

  人生沒(méi)有彩排,每天都是現場(chǎng)直播。我們必須讓自己的人生活得更有意義,變得更精彩。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的教學(xué)生涯,現在,我對于老師這個(gè)職業(yè)有了更深入的體會(huì ),當別人稱(chēng)我“老師”時(shí),已沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀。很多人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),對此,我在暑期家教的過(guò)程中深有同感。雖然我只是做了一段時(shí)間的“老師”,可我分明感到了這兩個(gè)給我帶來(lái)的光榮與自豪感。20xx年的這個(gè)夏天,在我的內心里,我收獲了陽(yáng)光下最燦爛的感動(dòng)我收獲了屬于自己人生道路上的成就。最后,想對自己說(shuō):繼續加油!自己的路,得自己一步一步走,你已經(jīng)邁出一步了!

  大學(xué)生打工要為“能”而動(dòng),而不是為“利”而動(dòng)。掙錢(qián)確實(shí)是不少大學(xué)生打工的目的,但這不應該是唯一目的。對大學(xué)生而言,利用打工增加社會(huì )能力,這無(wú)疑是一筆無(wú)形的財富。

社會(huì )實(shí)踐報告 篇2

  經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐主要是讓自己更進(jìn)一步的了解社會(huì ),在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐找出自己的不足和差距所在。以及鍛煉自己的口才和人際交往能力。

  來(lái)到以純,我沒(méi)有想太多,徑直走向收銀臺,詢(xún)問(wèn)了店長(cháng)招聘寒假工的事,由于聽(tīng)朋友說(shuō)以純招人,所以就直接去。也許是一種緣分吧。在以純工作的這段時(shí)間交到了很多好朋友,并且學(xué)會(huì )了推銷(xiāo),對于從未從事過(guò)的行業(yè)我感覺(jué)很好奇,每天推銷(xiāo)的衣服價(jià)位在3000元以上就有獎金。雖然不多,但通過(guò)自己的努力換取的,我覺(jué)得特別欣慰。這是我第二次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐,去年暑假在一個(gè)裝飾公司當一個(gè)小小的業(yè)務(wù)員,也學(xué)到了很多有關(guān)裝飾方面的知識,對于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì),雖然天氣嚴寒,寒風(fēng)呼嘯,我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路,想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )。

  在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。在現今社會(huì ),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話(huà)題,招聘會(huì )上的大字報總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班子人社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗。鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正地走入社會(huì ),能夠適應國內外的經(jīng)歷形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我來(lái)到了以純,開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐,實(shí)踐!就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零,理論應該與實(shí)踐相結合的',另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎,通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐,學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了,要學(xué)會(huì )在實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中體會(huì )實(shí)踐。

  在學(xué)校,只有學(xué)習的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力,無(wú)論是學(xué)習還是工作,都存在著(zhù)競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方。也要不斷學(xué)習別人怎樣做人,以提高自己的能力。記得曾經(jīng)不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習別人怎樣做人,以提高自己的能力。記得曾經(jīng)老師說(shuō)過(guò),大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),但我總覺(jué)得校園里少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份,接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐。他們總是對我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間,在這次實(shí)踐中,我感受最深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,千里論的學(xué)習很多,而且是多方面的,幾乎面面俱到,而在實(shí)際工作中,可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)上的知識一點(diǎn),都用不上的情況。

  實(shí)踐體會(huì ):回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校是學(xué)不到的。在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習,以前沒(méi)有工作的機會(huì ),使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變,會(huì )使談話(huà)時(shí)有時(shí)冷場(chǎng),這是很尷尬的,人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍,別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)聽(tīng)從、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信,自信不是麻木的自夸,而且對自己的能力做出肯定,社會(huì )經(jīng)濟缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信,其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了,就算沒(méi)能解決,最起碼自己是開(kāi)心的。知識的積累也是非常重要的,知識猶如人的血液,人缺少了血液,身體就會(huì )衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭接觸的導購業(yè),對于我來(lái)說(shuō)很是陌生,要想起工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應用于工作中。

  這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富,在今后我要更多的挑戰社會(huì )實(shí)踐,磨練自己的同時(shí),讓自己認識的更多的社會(huì )實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多。使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )。不解國情,服務(wù)大眾的重要形式,對于青年學(xué)生接觸社會(huì )。了解國家情,服務(wù)大眾的重要形式,對于青年學(xué)生的成長(cháng),成才有著(zhù)極為重要的作用。這次假期實(shí)踐我以“善用知識,增加社會(huì )經(jīng)驗,提高實(shí)踐能力,豐富假期生活為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì ),了解社會(huì )。從社會(huì )實(shí)踐中檢討自我。雖然在這段假期我沒(méi)在我的專(zhuān)業(yè)知識點(diǎn)實(shí)踐,沒(méi)能在專(zhuān)業(yè)能力上有所提升,但是我感覺(jué)我懂得太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西,假期實(shí)踐。增強了我的辦事能力交往能力。叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

社會(huì )實(shí)踐報告 篇3

  20xx年XX月XX日,我抵達XX市第XX中學(xué)進(jìn)行為期六周的教育社會(huì )實(shí)踐,我非常感謝學(xué)校給予我這次教育社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )。在該校領(lǐng)導和有關(guān)老師的幫助指導下,我較好地完成了教育實(shí)習任務(wù)。下面,就實(shí)習期間自己在體育課教學(xué)實(shí)習工作的自我鑒定。

  首先,教育社會(huì )實(shí)踐期間,我確立好自己的角色,實(shí)現從“學(xué)”到“教”的角色轉換,運用所學(xué)知識進(jìn)行組織教學(xué),“以身立教”,從心理上做好當老師的準備。以真心實(shí)意、積極主動(dòng)地向指導老師學(xué)知識、增才干,用自己的行動(dòng)換取他們的信任,營(yíng)造和諧的實(shí)習環(huán)境,為我成功的實(shí)習打下了良好的基礎。由于實(shí)習目的明確、動(dòng)機端正,在實(shí)習教學(xué)過(guò)程中,明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點(diǎn),備好一份教案后,向實(shí)習指導老師、本組同學(xué)一一征求意見(jiàn),改了又改,才實(shí)施教授,把知識有機地結合起來(lái)上好每一節體育課。

  在體育課教學(xué)工作計劃方面,我精心備課、認真組織,用真誠的心對待每一個(gè)同學(xué)。見(jiàn)習周期間,我認真觀(guān)看指導老師的每一節教學(xué)課,做好看課記錄,并對體育課練習密度和學(xué)生的運動(dòng)負荷進(jìn)行測量,為之后自己上課做好準備。在實(shí)習教學(xué)過(guò)程中,我結合施教對象的生理和心理特點(diǎn),認真備好每一份教案,并向指導老師、本組同學(xué)征求意見(jiàn),經(jīng)過(guò)改良后才進(jìn)行教學(xué),并努力培養體育骨干,以此把知識有機地結合起來(lái)上好每一節體育課。自己在實(shí)習過(guò)程中在存在不少缺點(diǎn),如:教學(xué)技能、技巧仍較薄弱,專(zhuān)業(yè)基本功不扎實(shí),語(yǔ)言表達不清等。我應該既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要正視自己的缺點(diǎn),加強自己的專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習,為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準備。

  在此,我衷心的向他們表示感謝,特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導;同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué)。體育教育社會(huì )實(shí)踐,雖然苦了點(diǎn),累了點(diǎn),有時(shí)還受到極大委屈,但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真總結教育實(shí)習經(jīng)驗,為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準備。三尺講臺我準備好了!

社會(huì )實(shí)踐報告 篇4

  我是來(lái)自福建師范大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院20xx級英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,雖然每天沉浸在如音符般英文字符的世界中,但是業(yè)余時(shí)間的我卻喜好涂鴉。

  本次暑假社會(huì )實(shí)踐的地點(diǎn)是廈門(mén)XXX圖書(shū)館,在哪里我所扮演的是義工老師的角色,主要是教6—12歲的孩子畫(huà)畫(huà)。在這個(gè)義工活動(dòng)中,我們所服務(wù)的對象是外來(lái)工子女。

  實(shí)踐目的:由于同心圖書(shū)館所處的位置附近是工業(yè)區,這里集中了許多外來(lái)務(wù)工人員,她們在附近各個(gè)工廠(chǎng)工作。每當暑期來(lái)臨之時(shí),父母無(wú)暇看管孩子,而且他們大部分沒(méi)有較高的文化水平,對孩子疏于管教。而這個(gè)時(shí)候學(xué)校已經(jīng)放假了,這些孩子在暑假的安全就沒(méi)有了非常好的保障。故本次社會(huì )實(shí)踐的目的是為了幫助外來(lái)工孩子塑造良好性格以及進(jìn)行看管照顧,保證孩子的安全,給他們帶來(lái)更多的業(yè)余興趣愛(ài)好,創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  參與人員:同心圖書(shū)館工作人員,當地老師,以及志愿者。

  實(shí)踐時(shí)間:20xx年七月十二日至八月九日

  開(kāi)設課程:書(shū)法,國花,手工,(同安區在職老師)簡(jiǎn)筆畫(huà)(本次負責簡(jiǎn)筆畫(huà)教程)

  附:簡(jiǎn)筆畫(huà)課程安排

  第一堂:“繽紛夏日”主題,畫(huà)西瓜等水果(主要用具鉛筆,水

  第二堂:“神奇油畫(huà)棒”—兒童刮畫(huà)(主要油畫(huà)棒,牙簽)

  第三堂:“海邊”主題,畫(huà)大海,貝殼,椰子樹(shù)等

  第四堂:繼續畫(huà)上節課沒(méi)畫(huà)完的大海的畫(huà)。一起制作學(xué)習卡片。想一個(gè)英文單詞,自己畫(huà)。例如tree畫(huà)一顆樹(shù)。

  第五堂:“過(guò)渡色運用”教學(xué)生如何用油畫(huà)棒畫(huà)出過(guò)渡色(以七色花為例)

  第六堂:將所學(xué)的過(guò)渡色畫(huà)一副畫(huà),主題待定

  活動(dòng)前準備:課題計劃:7.01—7.10進(jìn)行招生,名單確認,老師聯(lián)系,教學(xué)器材準備等前期工作:

  告知附近家長(cháng)本次活動(dòng),鼓勵孩子積極參加。(全程免費,為義工服務(wù))

  開(kāi)課時(shí)間:20xx.7.12——20xx.8.09周二,周四,周六上午九點(diǎn)到十一點(diǎn),下午三點(diǎn)到五點(diǎn)

  經(jīng)過(guò)前期的招生,定于在七月十二號進(jìn)行了開(kāi)班儀式。

  在這個(gè)活動(dòng)中,由小朋友們自己推選出班名,和班歌,經(jīng)過(guò)一系列的討論,小朋友們確定了他們的班名與班歌。

  班名:尋夢(mèng)藝術(shù)團

  班歌:快樂(lè )的孩子愛(ài)歌唱

  上課形式:課前孩子到達時(shí),首先進(jìn)行簽到。

  義工老師帶讀《弟子規》教唱《跪羊圖》

  課間休息十分鐘

  (全程參照小學(xué)模式,讓孩子養成規矩,同時(shí)為了那些即將讀小學(xué)的孩子開(kāi)啟熟悉模式)

  課程安排:

  記錄模式:平時(shí)照片發(fā)布在微博@同心尋夢(mèng)藝術(shù)團最終成果記錄在視頻中

  放學(xué)模式:模仿幼兒園放學(xué)模式,進(jìn)行點(diǎn)名,分成兩批,一批家長(cháng)接送一批自己回家,進(jìn)行點(diǎn)名,然后有序回家

  道德教育:在德教方面主要告訴孩子懂得感恩。

  反饋模式:回執單和家訪(fǎng)

  后期工作:為小朋友制作成長(cháng)記錄袋,拍攝孩子的作品。錄制視頻,進(jìn)行紀念

  個(gè)人收獲:

  暑假班由孩子們自己命名為“尋夢(mèng)藝術(shù)團”,每一個(gè)課程都有一個(gè)固定的義工老師,除了我本身?yè)卫L畫(huà)老師之外,還有當地的幼兒園老師中學(xué)老師參與義工活動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞“美”與“感恩”的話(huà)題,教會(huì )孩子發(fā)現生活中的各種美,裝飾自己的家園。業(yè)余的時(shí)間,團隊會(huì )組織參加入戶(hù)走訪(fǎng)孩子的家,了解孩子在家的情況。在這個(gè)暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中,不僅讓師范專(zhuān)業(yè)的我獲得了走上講臺的機會(huì ),并且在內心上得到了滿(mǎn)足,看著(zhù)孩子們天真無(wú)邪的笑容,以及每逢下課一句謝謝老師,老師再見(jiàn),都讓我的內心得到了很大的滿(mǎn)足。

  謝謝一句非常簡(jiǎn)單,但是這個(gè)世界上往往最簡(jiǎn)答的話(huà)語(yǔ)卻很少人可以發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)出來(lái)。孩子的世界是非常簡(jiǎn)單,他們的情感卻是比我們這些經(jīng)歷過(guò)許多事情的人來(lái)說(shuō)更加純粹美好?吹胶⒆釉谶@個(gè)暑假中,學(xué)會(huì )了我所教的繪畫(huà)教程,以及其他老師教的手工課,書(shū)法課,國畫(huà)課,我們這些義工老師的內心得到了前所未有的滿(mǎn)足。課程結束后,還收到了學(xué)生們一起為我繪制的“心里話(huà)”明信片,內心也是久久無(wú)法平復。其中一為學(xué)生在信件中寫(xiě)到“老師,以后我也要成為一名繪畫(huà)老師!边@對于我來(lái)說(shuō)是無(wú)比的成就與驕傲,成為一名學(xué)生想成為的老師。對于給這些天使們上課,我只想說(shuō)“你的成就,是我的驕傲!

社會(huì )實(shí)踐報告 篇5

  長(cháng)長(cháng)的暑假,能安下心來(lái)學(xué)習的人寥寥無(wú)幾,很多在校學(xué)生選擇進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐做假期工,一則打發(fā)時(shí)光,二則可以?huà)晷┝慊ㄥX(qián),自己掙的錢(qián)花著(zhù)也舒坦。

  在學(xué)生代理信誓旦旦的保證下,我拉上了我四個(gè)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的朋友報名太原富士康。在考試結束后的第一天,我們便包車(chē)駛往山西太原,那么短路程車(chē)費120。

  從安陽(yáng)到太原的路上太行山脈群山環(huán)繞,峰巒起伏,很多同學(xué)都為這一壯觀(guān)景象吸引,爭相拍照,感慨聲一片,帶著(zhù)興奮的心情我們奔向了不可預知的旅途。

  抵達太原已是深夜,選擇了一家據說(shuō)是賓館的小旅館,35個(gè)人共預定了4個(gè)房間,我們四個(gè)女生擠在兩張并起來(lái)的單人床上將就了一夜,一翻身就能碰到胳膊腿,一側臉就看到腳…雖說(shuō)如此,可旅途疲憊大家也睡的挺香。第二天又陸續來(lái)了十個(gè)人,房間依舊是四個(gè)…

  然后代理收了250元后說(shuō)不再收費,等第三天早上我們集合時(shí)說(shuō)臨時(shí)有變再收70元不然不能保證進(jìn)廠(chǎng),很多同學(xué)沒(méi)預料到要交那么多已經(jīng)身無(wú)分文了,于是我不東拼西湊交齊了。交上后說(shuō)全部能保證,讓我們放心。

  代理讓我們在旅館前的路口站成兩隊等人引進(jìn)我們過(guò)去,學(xué)生代理說(shuō)我們中間不經(jīng)過(guò)中介,可是……有人來(lái)了,把一隊人先領(lǐng)走了,剩下我們15個(gè)翹首以盼,羨慕他們比我們先走啊。

  過(guò)了很久一個(gè)年輕小伙領(lǐng)走了我們之中的10個(gè),對剩下的5個(gè)說(shuō)人多了不好進(jìn)過(guò)會(huì )來(lái)帶他們。旅途中通過(guò)他們打電話(huà)得知他們5個(gè)再也沒(méi)機會(huì )進(jìn)廠(chǎng)了……

  我們10個(gè)被拉到一片空地上,下車(chē)時(shí)才發(fā)現那里已經(jīng)聚集了三四百號人,看起來(lái)都像學(xué)生,有時(shí)來(lái)個(gè)被人喊做老身的人一打聽(tīng)原來(lái)是中介,領(lǐng)我們的小伙去和中介商量問(wèn)多少錢(qián)能帶進(jìn)去一個(gè),306一分都不能少,中介看著(zhù)學(xué)生多才狠抬價(jià),我們都在抱怨為何不能直接面試進(jìn)廠(chǎng),卻非要通過(guò)中介……后來(lái)才知道沒(méi)有中介根本無(wú)法進(jìn)廠(chǎng),這是后話(huà)。

  后來(lái)年輕小伙給中介交錢(qián)了,可中介那里的名額也滿(mǎn)了,無(wú)法安插人員,代理苦口婆心的說(shuō)服下一個(gè)中介愿意要仨一個(gè)只要四個(gè)。我的身份證被隨機抽走,成了那四人之一。我那仨朋友留在那里,代理說(shuō)一會(huì )帶他們過(guò)去,后來(lái)才知道這又是說(shuō)辭。出租車(chē)把我們拉到了富士康工業(yè)園區大門(mén),短短1.5公里的路程下車(chē)時(shí)向每人要十元,討價(jià)還價(jià)每人5元成交。抵達目的地,園區門(mén)口又是幾百個(gè)人的軍團,已經(jīng)有人進(jìn)門(mén)體檢了眼饞啊。我們四個(gè)人又開(kāi)始了漫長(cháng)的等待,年輕人東跑西跑可能是在想辦法安**們。過(guò)了約一個(gè)小時(shí),一個(gè)矮個(gè)的中年男子走了過(guò)來(lái),你們要進(jìn)廠(chǎng)必須要有學(xué)歷證明,你看他們手里都有。我們一看也就是,只有我們手機神馬手續都沒(méi)有。他又說(shuō)沒(méi)有學(xué)歷證明廠(chǎng)家是不收的。你們每人交20塊錢(qián)我給你們辦。我們一想那么多錢(qián)都交了還在乎這20元嗎,只是我們身上所帶的錢(qián)都所剩無(wú)幾了。韓偉剩十七,王棟梁15,我把包包全翻一遍才14,許蘭茹一分不剩了…我們問(wèn)能否少交點(diǎn),我們也不容易,最后那人說(shuō)都交上來(lái)吧我給你們辦。那時(shí)我們真是感激涕零吶!

  可是一個(gè)小時(shí)過(guò)去了也沒(méi)見(jiàn)什么學(xué)歷證明拿來(lái)。方意識到,受騙了…

  最后我們領(lǐng)頭過(guò)來(lái)說(shuō)你們四個(gè)只要混進(jìn)去了就行,我給你們個(gè)號碼找一個(gè)中介就成事了。我們無(wú)語(yǔ),和別人一樣交了那么多中介費到頭來(lái)還的偷偷摸摸的混進(jìn)去。因為那個(gè)中介很早就領(lǐng)人進(jìn)去了;炀突彀,第一次被人發(fā)現呵斥出來(lái)了,第二次我們四個(gè)往人堆狠扎才順利進(jìn)去。經(jīng)一個(gè)小時(shí)左右的波折總算在大廳里找到中介拿到了有關(guān)必要證件。就坐下等體檢了。大廳喇叭喊著(zhù),請大家聽(tīng)好了,我們只招長(cháng)期工和技術(shù)工,不招暑假工,學(xué)歷要求是初中中專(zhuān)和高中,如果你是大專(zhuān)及其以上學(xué)歷請到太原人才市場(chǎng)應聘合適崗位。狠扎才順利進(jìn)去。經(jīng)一個(gè)小時(shí)左右的波折總算在大廳里找到中介拿到了有關(guān)必要證件。就坐下等體檢了。大廳喇叭喊著(zhù),請大家聽(tīng)好了,我們只招長(cháng)期工和技術(shù)工,不招暑假工,學(xué)歷要求是初中中專(zhuān)和高中,如果你是大專(zhuān)及其以上學(xué)歷請到太原人才市場(chǎng)應聘合適崗位。狠扎才順利進(jìn)去。經(jīng)一個(gè)小時(shí)左右的波折總算在大廳里找到中介拿到了有關(guān)必要證件。就坐下等體檢了。大廳喇叭喊著(zhù),請大家聽(tīng)好了,我們只招長(cháng)期工和技術(shù)工,不招暑假工,學(xué)歷要求是初中中專(zhuān)和高中,如果你是大專(zhuān)及其以上學(xué)歷請到太原人才市場(chǎng)應聘合適崗位。領(lǐng)頭的中介說(shuō),都是嚇唬人的,到時(shí)候可以通過(guò)正常手續辭工。至于學(xué)歷我們是以一個(gè)中專(zhuān)學(xué)校的名義進(jìn)的這可以放心。也是,回顧大廳全是中介率領(lǐng)的部隊,什么晉中供銷(xiāo),晉中計算機…都是山西一些沒(méi)聽(tīng)過(guò)名字的中專(zhuān)院校,領(lǐng)頭的被稱(chēng)做老師,要進(jìn)只能以學(xué)校的名義進(jìn),看到富士康體檢大廳貼的標語(yǔ):富士康招工不收取何費用,所有收費的都不代表富士康。我笑了。人資部的部分人員和中介沆瀣一氣這可是公開(kāi)的秘密。

  12點(diǎn)時(shí)體檢完畢,做大廳里等候消息,得知我們一行45個(gè)人有機會(huì )進(jìn)來(lái)的就6個(gè),其中一個(gè)因為住旅館受涼拉肚子,吃了片藥,結果被檢測出血紅蛋白偏高,不幸淘汰。我們都感慨,那片藥真貴!其他人員被退還了440元中介費中的300各自回家了……

  在大廳一直等到下午3點(diǎn)半,由于早晨體檢要空腹餓的已經(jīng)沒(méi)力氣說(shuō)話(huà)了,口袋里也無(wú)分文,當聽(tīng)說(shuō)免費提供午餐的消息,興奮不能自制。跟著(zhù)別人一路狂奔打了一大碗水餃,沒(méi)感覺(jué)到飽,又去搶了兩個(gè)免費的白饅頭,又喝了一碗開(kāi)水,過(guò)后胃脹的難受…想想一路的奔波,想想現在的狼狽心酸的想掉淚…還好總算安定下來(lái)了,可真的安定下來(lái)了嗎?

  下午填了一系列表格,發(fā)了臨時(shí)識別條,吃過(guò)了免費午餐,辦理了入宿手續折騰完也就8點(diǎn)多了,還好我小表舅是里面的員工,下班了給取了幾百塊錢(qián)救急。我們四個(gè)約定在同一地點(diǎn)集合,回我們租的地方取行李,園區太大找人就找個(gè)半個(gè)小時(shí)。

  回到旅館,代理說(shuō)給我們每人交了20元學(xué)歷證明費,我們方知那人是騙子無(wú)疑。

  7月5號夜,我們搬進(jìn)了宿舍,洗刷完畢躺在床上睡了個(gè)舒服覺(jué)。7月6號簽了一系列合同又簽了一個(gè)勞動(dòng)合同補充說(shuō)明,說(shuō)是如公司需要要服從公司安排前往深圳培訓3個(gè)月。車(chē)費自付,中途辭工要扣薪。當時(shí)就有擔心,但不簽就要立即走人,特地問(wèn)了下工作人員,他說(shuō)去深圳概率很小,也就減少了顧慮。

  下午發(fā)廠(chǎng)牌,激動(dòng)啊…有廠(chǎng)牌就能成為正式員工了,真恨前面的隊伍走的太慢了,心里默念淡定淡定…終于輪到我了!后面發(fā)現竟然、竟然沒(méi)有我的廠(chǎng)牌!

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