精選社會(huì )實(shí)踐報告匯編10篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編整理的社會(huì )實(shí)踐報告10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇1
剛上大學(xué)，對大學(xué)充滿(mǎn)了希望，但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期之后才發(fā)現大學(xué)其實(shí)靠的是自己的自覺(jué)，你可以整天睡覺(jué)，渾渾噩噩的過(guò)，到期末時(shí)在掙扎一下：你也可以在學(xué)習上，班級里，部門(mén)中充充實(shí)實(shí)地過(guò)，平時(shí)就一點(diǎn)一滴地積累知識，到期末也能輕松地考個(gè)好成績(jì)，這的一切關(guān)鍵取決于你�，F在一個(gè)月的寒假來(lái)了，記得高中的時(shí)候都是在家里幫忙干農活，不過(guò)也就兩三天比較忙，其他時(shí)間都在家里無(wú)所事事，想要出去打工，父母不放心也就沒(méi)去，不過(guò)現在已經(jīng)二十幾歲了，況且也是個(gè)大學(xué)生了，倘若還如此柔弱，如此不了解社會(huì )，以后怎么能步入社會(huì )呢？所以今年的寒假我要出去做幾天的兼職，我要讓今年的寒假過(guò)得有意義一些，讓它成為我生命中值得回憶的一個(gè)寒假。
走進(jìn)了大學(xué)，待就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。所以今年寒假的兼職也能人啊個(gè)我積累一些經(jīng)驗，我想就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，總有一天我也會(huì )變得強大的。
作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )；同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區，回報社會(huì )的一種良好形式。所以為了同一個(gè)目標，同一種信，我們加入了寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在寒假時(shí)，我去兼職了彩電臨時(shí)促銷(xiāo)員。
其實(shí)這是我上學(xué)期在學(xué)校經(jīng)過(guò)面試，而且考核通過(guò)的兼職工作，而且是第二次到大型電器賣(mài)場(chǎng)幫促銷(xiāo)員幫忙賣(mài)電視，經(jīng)過(guò)上一次元旦時(shí)兩天的經(jīng)歷，這一次已經(jīng)不會(huì )那么不知所措了，面對各色各樣的人群，面對不同心理的顧客，我要根據顧客看電視時(shí)的眼神、態(tài)度，來(lái)向他們介紹不同功能的彩電，這是一個(gè)鍛煉。
之所以會(huì )選擇兼職彩電臨促，是因為它能更全面的鍛煉和提升自己的各方面的能力，不僅在膽量上，而且在與人溝通交流上，都可以得到很大的鍛煉。對于下一個(gè)顧客，都是一個(gè)未知數，猜測不到，只能到他現在你面前的時(shí)候，你才能采取行動(dòng)來(lái)應對，這樣可以鍛煉自己處理臨時(shí)事情的能力，而且還提前感受到上司這個(gè)概念，在正促面前，真的有點(diǎn)害怕，其實(shí)也不太明白自己怕什么。
在兼職的這幾天，每天都早起晚歸的，晚上七點(diǎn)就得離開(kāi)溫暖的被窩，洗漱和吃完早餐之后還要坐一小時(shí)的公交才能到達電視賣(mài)場(chǎng)，整天都要站著(zhù)，知道晚上六點(diǎn)才能下班，盡管感覺(jué)很累，但也累得充實(shí)。
在兼職的時(shí)候遇到很多意想不到的事情。有時(shí)遇到比較痞的顧客，跟你開(kāi)玩笑說(shuō)“哦，電視啊，我家已經(jīng)號幾臺了”，更有甚者說(shuō)“我就不買(mǎi)這個(gè)品牌的電視”，第一次遇到這種情況跟生氣，不過(guò)漸漸的就適應了，顧客是上帝！而且還提前領(lǐng)會(huì )到上司這個(gè)詞，在正促面前，感覺(jué)怕怕的，也不知道自己干嘛害怕，應該是怕自己做不好吧，不過(guò)有過(guò)這次經(jīng)歷，最起碼以后會(huì )比較從容一些，
社會(huì )實(shí)踐報告 篇2
�。ㄒ唬⿲�(shí)踐前———思考
20xx年1月15日，從學(xué)校放假回家。
經(jīng)過(guò)幾天的休整，當剛回到家時(shí)的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己這半年的學(xué)習生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂(lè )，可我卻看到了“危機”———就業(yè)危機。在大學(xué)這個(gè)相對自由的天地里，同學(xué)們都在努力的通過(guò)各種機會(huì )來(lái)磨礪和充實(shí)自己，希望能多學(xué)習一些東西對自己將來(lái)走進(jìn)社會(huì )有所幫助。然而，大學(xué)只是一個(gè)溝通校園與社會(huì )的橋梁，是我們步入社會(huì )前繼續充實(shí)自己知識的“深加工廠(chǎng)”。最終我們還是要面臨社會(huì )和市場(chǎng)無(wú)情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開(kāi)始思考：怎樣才能讓自己在寒假這個(gè)短暫的時(shí)間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西，從而度過(guò)一個(gè)有意義的寒假。社會(huì )實(shí)踐報告
經(jīng)過(guò)了一番思考后，我把自己的想法告訴了父母：獨自到附近的裝飾裝修公司去應聘。由于考慮到自己各方面的實(shí)際情況（一沒(méi)經(jīng)驗；二沒(méi)學(xué)歷；三時(shí)間有限），決定進(jìn)行為期10天無(wú)償的義務(wù)勞動(dòng)，主要目的是體驗和學(xué)習，以便盡早適應社會(huì )的工作環(huán)境。在得到父母的認同后，我決定第二天就出去找單位應聘。
�。ǘ⿲�(shí)踐中——行動(dòng)
20日一大早和父親在外面吃過(guò)早飯后，我揣著(zhù)自己僅有的身份證和學(xué)生證，開(kāi)始了我人生中的第一次求職。
雖然在電視上看過(guò)人家應聘，心里也作好了被打擊的準備，可畢竟是第一次，站在應聘單位的門(mén)外還是緊張的打起了退膛鼓。一直在一旁的父親看出了我的心思，說(shuō)道：“要不我去幫你問(wèn)問(wèn)，看看人家要不要人，你再進(jìn)去�！薄安弧挥昧�，我自己去問(wèn)，不行我再換一家，你……你還是先回家吧�！蔽揖芙^了父親的“幫助”，因為我知道，從小到大我一直都生活在父母的扶助中，現在的我如果不邁出這獨立的第一步，那么這次應聘將失去意義，即使得到這份工作，對我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的收獲，因為我已輸在了起跑線(xiàn)上。待父親轉身離開(kāi)后，我穩了穩自己的心緒，深呼吸，帶著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了艾帝爾裝飾公司的大門(mén)社會(huì )實(shí)踐報告……
半個(gè)多小時(shí)過(guò)后。
“成功了！”我帶著(zhù)難以掩飾的欣喜走了出來(lái)，因為急著(zhù)想把這個(gè)好消息告訴家人，回家的腳步也顯得輕快了許多，可沒(méi)想到一抬頭，發(fā)現父親就在不遠處的拐角處等著(zhù)我。原來(lái)，他這既是監督我（怕我半路落跑）又是關(guān)心我（怕我遭受打擊），頓時(shí)體會(huì )了父親的一片良苦用心。在確定我這次單獨應聘成功后，他也只淡淡的對我說(shuō)了一句：“看來(lái)真的是長(cháng)大了�！笔茄�，就在這一刻我發(fā)現自己真的長(cháng)大了，不再是那個(gè)什么事情都要等父母安排妥當了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛才臨離開(kāi)公司，經(jīng)理退還我學(xué)生證時(shí)對我說(shuō)的話(huà)：“我之所以錄用你，是因為我欣賞你的就業(yè)危機意識和這種敢于單獨到社會(huì )里推銷(xiāo)自己的勇氣，對于你這樣一個(gè)剛上大一的女孩子來(lái)說(shuō)，能做到這兩點(diǎn)是很不容易的�！毕氲竭@里，再一次慶幸自己之前沒(méi)讓父親為自己去打探，否則，這份工作說(shuō)不定就丟了，而我也少了一次考驗自己信心和勇氣的機會(huì )。社會(huì )實(shí)踐報告
當天下午2：00我準時(shí)來(lái)到公司，和辦公室的同事打過(guò)招呼后，見(jiàn)大家都在忙自己的事情，我就找了兩本書(shū)關(guān)于家居專(zhuān)修基本常識的書(shū)看，因為上午和經(jīng)理商量過(guò)，由于我的能力和時(shí)間有限，一些復雜和長(cháng)期的工作我也不能做，于是就安排我每天早上做一下辦公室（包括衛生間）的清潔工作，以及簡(jiǎn)單的客戶(hù)接待工作，其它時(shí)間就自己看書(shū)學(xué)習或看別的同事如何制作電腦效果圖。而要作到接待客戶(hù)時(shí)能應付一般的提問(wèn)就必須先增加自己這方面的知識，于是決定先看看書(shū)熟悉一下。我拿著(zhù)書(shū)翻翻看看，不知不覺(jué)已經(jīng)快5：00了，這時(shí)一直在外面忙的經(jīng)理回來(lái)了，見(jiàn)我書(shū)快看完了就說(shuō)到：“快看完了啊，速度挺快的嘛，看的怎么樣了？看完了我要檢查的，你要能復述出來(lái)才行�！薄鞍。�？”我心里不禁一驚：怎么辦呀，我翻的太馬虎了，復述恐怕……經(jīng)理沒(méi)理會(huì )我的驚訝去忙自己的事情了。這時(shí)我才知道，經(jīng)理這么說(shuō)一方面是要考驗我的學(xué)習吸收能力，一方面是要求我不管做什么事情都一定要認真仔細，看書(shū)同樣如此，決不能走馬觀(guān)花，要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂：細節決定成敗。而讓我深切體會(huì )這一道理的是第二天的清掃工作。社會(huì )實(shí)踐報告
一直都認為打掃衛生是個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的工作，家里的清潔工作我也只是偶爾做做，覺(jué)得沒(méi)什么大不了的�？蛇@次的清潔工作，讓我改變了對清潔的看法。把辦公室的衛生做完之后，我開(kāi)始了衛生間的清潔工作，把地板上的水漬掃干凈以后，擦了墻壁與鏡子，看看沒(méi)什么要弄的了，準備出去看書(shū)了，忽然想起了“細節決定成敗”：既然我是出來(lái)鍛煉的，就要得到老板的認同才行，而像我這樣的清潔工作誰(shuí)能做，怎樣才能讓我的工作更出色？就是更細致的清潔！從新審視了整個(gè)衛生間，我發(fā)現自己之前的工作的確是不夠徹底的：墻上的瓷磚上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小水漬和污垢，洗漱臺下面也有不少灰塵，而問(wèn)題最嚴重的還是便池上的污垢�？吹健叭蝿�(wù)”還如此“艱巨”，我就脫去外套準備來(lái)大干一場(chǎng)，說(shuō)句實(shí)話(huà)，在自己家里我還沒(méi)這么勤快過(guò)呢，但為了工作我決定“犧牲”了，還好沒(méi)有什么異味，但心里還是有點(diǎn)不舒服，面對一些頑固的污漬，我也顧不上衣服會(huì )濺到污水，拿著(zhù)刷子就使勁的刷，不覺(jué)間時(shí)間就已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)，看著(zhù)被自己打掃的整潔一新的衛生間，忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。雖然這件是并沒(méi)有被經(jīng)理注意到，但我自己卻有了收獲，那就是對“細節決定成敗”更深層的理解：人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定著(zhù)事情完成的質(zhì)量。
漸漸的工作步入了正軌，我也慢慢的適應了我的工作，可時(shí)間過(guò)的很快，10多天的實(shí)踐工作即將結束，經(jīng)理特別為我開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的小會(huì )：
1).檢查《家居忠告》的學(xué)習情況；（因為那天經(jīng)理說(shuō)要檢查，第二天我就準備了一個(gè)筆記本，把書(shū)又從頭認真的看了一遍并做了筆記，可經(jīng)理卻要求我不能只講書(shū)本上的知識，還要結合自己的看法來(lái)談，這樣才能有所提高和收獲。）社會(huì )實(shí)踐報告
2).談?wù)劯髯缘娜秉c(diǎn)和不足，共同找出相應的解決方法；（與同一個(gè)辦公室的小王和小鄒相處了一段時(shí)間，大家互相也有了一定的了解，通過(guò)談自己的缺點(diǎn)來(lái)更加清楚的認識自己，改正缺點(diǎn)彌補不足，共同進(jìn)步。）
3).學(xué)習《基本營(yíng)銷(xiāo)禮儀》；（接人待物處處都是學(xué)問(wèn)，與人的溝通除了語(yǔ)言的表達外，最重要的就是肢體語(yǔ)言即禮儀，為了能給客戶(hù)留下較好的服務(wù)印象，順利開(kāi)展接下來(lái)的工作，基本的營(yíng)銷(xiāo)禮儀是必須掌握的。）
4).列舉分析哲理小故事；（很多有趣的哲理小故事是啟迪人生的金鑰匙，工作中的不明白的很多事理都可以在這樣的小故事中找到答案。）社會(huì )實(shí)踐報告
5).對自己近期學(xué)習情況的總結。（雖然從表面上看我似乎就是看了一些書(shū)，作了一些讀書(shū)筆記，可我覺(jué)得我所收獲到的遠不只這些。首先，有規律的工作時(shí)間，讓我在寒假依然能有正常的作息時(shí)間，而不是一味的睡懶覺(jué)。其次，家居的一些小常識也幫助我養成了更健康的生活習慣。再者，讓我更清醒的認識到了自己在面對就業(yè)這一方面還欠缺哪些東西，以便我能在今后的學(xué)習生活中做到有的放矢的去彌補。）
我短暫的實(shí)踐生活就這樣結束了，除了收獲以外留下的是更多的思考……
�。ㄈ⿲�(shí)踐后——感悟
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，讓我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。這次的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標。社會(huì )是另一個(gè)學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現，更為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。陶淵明說(shuō)過(guò)“ 盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！毕Ｍ院筮�有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉社會(huì )實(shí)踐報告
社會(huì )實(shí)踐報告 篇3
春節臨近，各大中專(zhuān)院校陸續進(jìn)入寒假，一些大學(xué)生開(kāi)始尋找機會(huì )，一方面鍛煉自己，一方面利用假期實(shí)實(shí)在在地掙些錢(qián)。以前，大學(xué)生們往往通過(guò)當家教、干推銷(xiāo)、當服務(wù)員等相對單調的打工，利用短暫的寒假體驗職場(chǎng)。今年，不少大學(xué)生開(kāi)始依托自身優(yōu)勢，開(kāi)拓思路，尋找廣闊的打工空間，為寒假打工尋找更多的機會(huì )。而不少勞動(dòng)密集型用人單位，節日期間不停產(chǎn)，員工回家過(guò)年，致使崗位大量空缺，這些單位也在廣招大學(xué)生寒假打工。
大學(xué)生當工人
1月13日、20日、27日，鄭州市天天人才市場(chǎng)召開(kāi)了三場(chǎng)專(zhuān)門(mén)針對大學(xué)生寒假打工的招聘會(huì )，這是該市場(chǎng)繼去年“首屆寒假打工專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )”后，又一屆公益性的招聘活動(dòng)，2月3日還有一場(chǎng)。目的就是把寒假期間想打工的大學(xué)生們推銷(xiāo)出去，為他們提供一個(gè)尋找短暫就業(yè)機會(huì )的平臺。
據主辦方相關(guān)負責人張女士介紹，已召開(kāi)的前兩次招聘會(huì )，大學(xué)生約有1500多人參加，而參加招聘會(huì )的企業(yè)近百家。與以往不同，今年招聘會(huì )上除了提供業(yè)務(wù)促銷(xiāo)、服務(wù)員等崗位外，還多了如游戲代練、保安、家政保姆、代招員工等多種崗位。
20日上午，記者在招聘會(huì )現場(chǎng)看到，一些大學(xué)生將“思念”的招聘柜臺團團圍住�！拔覀兊哪康暮芎�(jiǎn)單，家庭生活不寬裕，寒假不回家過(guò)年，留在鄭州靠打工掙些錢(qián)，為下學(xué)期的生活做準備。企業(yè)為我們準備的是包餃子工，工資水平雖然不算高，但管吃管住很實(shí)在�！贝髮W(xué)生小馬向記者介紹。
“每到春節前后是餃子等速凍食品的銷(xiāo)售旺季，又恰遇不少來(lái)自農村的員工趕著(zhù)回家過(guò)年，是普工缺口最大的時(shí)候，充分利用這些寒假打工的大學(xué)生，是個(gè)不錯的辦法�！闭衅溉藛T介紹說(shuō)。
“這在原來(lái)，大學(xué)生應聘普通工人是不可能的事情，僅面子上就過(guò)不去，現在這種形勢在悄悄改變�！比瞬攀袌�(chǎng)的工作人員告訴記者。
寒假打工瞄準新職業(yè)
家政保姆。幾年前，大學(xué)生一般不會(huì )放下架子，他們好不容易從千軍萬(wàn)馬當中擠過(guò)了獨木橋，雖說(shuō)是假期打工，但怎么也不能放下架子去當保姆。采訪(fǎng)現在的大學(xué)生，他們卻認為做家政保姆也一樣能掙到不少錢(qián)，同時(shí)，“我們也是高素質(zhì)的保姆，而且做保姆也是參加社會(huì )實(shí)踐的一種，能學(xué)習不少知識，為什么不干？”短短幾年，從放不下架子到“干什么都能學(xué)到知識、都是參與社會(huì )實(shí)踐”，這也正是現在大學(xué)生轉變觀(guān)念的表現。
游戲代練。從職業(yè)角度來(lái)看，游戲代練并不是一門(mén)正式職業(yè)，但從社會(huì )客觀(guān)實(shí)踐上來(lái)說(shuō)，它也有存在的土壤，而且不少大學(xué)生在寒假期間從事此職業(yè)。了一些從事過(guò)這一職業(yè)的大學(xué)生，了解到他們的看法�！艾F在是電子時(shí)代，對于操作計算機，那可是大學(xué)生所必須會(huì )的，而且我們也喜歡玩游戲，借著(zhù)假期從事此職業(yè)，既能免費娛樂(lè )又能掙錢(qián)，這種一舉兩得的好事，到哪兒去找��？”大學(xué)生小胡說(shuō)。還有另一種想法是，“我從事這行只不過(guò)為了暫時(shí)貼補生活，只是一種過(guò)渡，對于將來(lái)就業(yè)那是一定不會(huì )從事這職業(yè)的，而且玩游戲需要大量的精力，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)也不可能長(cháng)久工作下去�！贝髮W(xué)生小杜告訴記者。專(zhuān)家提醒，游戲代練只可在假期期間，切不可長(cháng)久下去，否則可能會(huì )迷戀于游戲而荒廢了正常學(xué)業(yè)。
保安。當保安對于短期的假期打工來(lái)說(shuō)是比較合適的，能夠培養責任心和能吃苦的精神，還能借著(zhù)閑暇之時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，以免長(cháng)假期間，忘掉大量的詞匯。
食品廠(chǎng)普工。一些食品廠(chǎng)在年節前后相當長(cháng)一段時(shí)間里，會(huì )有大量普通工人的缺口，此時(shí)招一些假期打工的學(xué)生，以解崗位缺人之急。大學(xué)生去食品廠(chǎng)當普通工人，雖然一時(shí)學(xué)不到多少技能，但也能參與社會(huì )實(shí)踐，同時(shí)也掙到了生活補貼。
代招員工。一些用人單位，特別是足療、美容、按摩等服務(wù)領(lǐng)域，需要大學(xué)生們通過(guò)寒假回家鄉代招一些落榜生或者想進(jìn)城務(wù)工的學(xué)生，這些大學(xué)生一是好與這些人溝通，另外信息也靈通，也很讓用人方和求職方放心。所以幫助企業(yè)代招員工越來(lái)越成為大學(xué)生們放寒假打工掙錢(qián)的門(mén)路。
打工重在參與實(shí)踐
對于假期打工、兼職來(lái)說(shuō)，大學(xué)生們都有著(zhù)不同的想法。為掙錢(qián)、為參加社會(huì )實(shí)踐、為提高能力，當然，還有極少數隨大流。
目前，許多高校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力，另一方面可以積累工作經(jīng)驗，對日后的就業(yè)大有裨益。
天天人才市場(chǎng)的張艷麗主任認為，大學(xué)生們通過(guò)日常兼職、寒暑假打工或實(shí)習等形式，接觸社會(huì )，其主要目的應該是社會(huì )實(shí)踐，如果偏離了這個(gè)方向，就可能會(huì )誤入“歧途”。所以，大學(xué)生寒暑假打工，應該開(kāi)拓思路，尋找更多的領(lǐng)域，更多的行業(yè)，滿(mǎn)足社會(huì )需要。另外打工不應影響學(xué)習，積攢經(jīng)驗和社會(huì )知識，為今后的就業(yè)夯實(shí)基礎。
中原工學(xué)院負責勤工助學(xué)的老師認為，對于廣大大學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。其次大學(xué)只有短短幾年，要想將來(lái)制勝職場(chǎng)，大學(xué)生當然應該多多投身校園內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，提高能力。
不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，將來(lái)要比其他同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強，但對于學(xué)生，社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建，即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，結果是得不償失的。 編后：
為“能”而動(dòng)
大學(xué)生打工要為“能”而動(dòng)，而不是為“利”而動(dòng)。掙錢(qián)確實(shí)是不少大學(xué)生打工的目的，但這不應該是唯一目的。對大學(xué)生而言，利用打工增加社會(huì )能力，這無(wú)疑是一筆無(wú)形的財富。
大學(xué)生利用假期打工還應擦亮眼睛，提高自身素質(zhì)。打工其實(shí)也具有很大的冒險性，在良莠不齊的社會(huì )大染缸里，想如所愿地打工并非易事，所以除了提高自己的文化素質(zhì)，增加就業(yè)機會(huì )外，還必須有一雙洞察社會(huì )的慧眼，在思想上多一道防線(xiàn)，提防一些居心險惡的人。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇4
這個(gè)寒假的社會(huì )實(shí)踐非常豐富，我有幸的去了今年x月x日在邯鄲新開(kāi)的皮小皮夢(mèng)想城，這是一個(gè)對廣大兒童提供了兒童職業(yè)體驗教育的平臺，皮小皮夢(mèng)想城占地8000余平，是專(zhuān)門(mén)為了3-12歲兒童提供了兒童職業(yè)體驗的快樂(lè )成長(cháng)樂(lè )園，內容涵蓋了餐飲美食、交通運輸、科技探索、民生服務(wù)、文化藝術(shù)、醫療衛生、娛樂(lè )休閑、政府職能8大職業(yè)系統。這里有醫生、警察、消防員、飛行員、空姐、主持人、電視臺記者、模特等60多種社會(huì )角色，40余體驗店，孩子們可以自主選擇最喜愛(ài)的職業(yè)進(jìn)行體驗，在這里我主要負責后勤和策劃方面的工作。
我為什么要去這里參加社會(huì )實(shí)踐，是因為這是近幾年新興的兒童游樂(lè )項目，我比較好奇，想要去了解兒童的心理，這對我以后所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也有所幫助，我也想了解整個(gè)公司的運營(yíng)狀況，從中學(xué)習管理方式。
第一天8：50(九點(diǎn)上班)到了公司去報到，剛到公司的時(shí)候，我由于對公司的業(yè)務(wù)不太熟悉，出了一點(diǎn)差錯，還好熱心的主管給我介紹公司的業(yè)務(wù)，主管給我安排策劃類(lèi)的工作，讓我把一年中的所有月份的節日找出來(lái)，然后根據公司的主要項目做出節日活動(dòng)，于是我花了一上午的時(shí)間找到了并且排好，自己想了想活動(dòng)然后做出來(lái)，下午交給了主管讓她審查，主管對于這個(gè)策劃表示認同，我感到自己的工作成果被認同表示非常高興，這讓我對于第二天的工作充滿(mǎn)了信心。
第二天，我慢慢的習慣了公司的業(yè)務(wù)，逐漸與其他同事熟悉起來(lái)，我向他們請教工作中的經(jīng)驗，他們都耐心的教我，使我從中學(xué)到了很多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的知識，這為我以后融入社會(huì )奠定了基礎。在請教完的經(jīng)驗后，我找到了主管我的負責人為我安排今天的具體工作。主要是為我昨天的策劃內容起一個(gè)比較適合兒童的名稱(chēng)，讓這些特殊節日的活動(dòng)能夠吸引更多小朋友和家長(cháng)的眼球，多一些親子互動(dòng)，能更好的的體現這些體驗的項目?jì)热�，從而能更好的發(fā)揮體驗館的作用。下午我和主管一起到各個(gè)場(chǎng)館去調研，與一些家長(cháng)溝通并提出更好的建議，比如說(shuō)設置專(zhuān)門(mén)管理場(chǎng)館秩序的人員，設置幾個(gè)特殊的通道讓家長(cháng)和小朋友分開(kāi)來(lái)鍛煉小朋友的自立能力，之后把這些建議歸納總結后交給主管，她也表?yè)P我是個(gè)工作認真負責的好職員，聽(tīng)到表?yè)P后，我的干勁兒更足了。
第三天一大早下起了大雪，盡管道路濕滑，我還是克服困難早早到了場(chǎng)館。今天的小朋友特別多，部門(mén)主管發(fā)現給小朋友的入城包已經(jīng)供量不足了，緊急調集我們策劃部門(mén)人員去幫忙。一共調集三位人員，我就是其中一個(gè)，主要負責裝包，其他兩位人員負責折地圖給我。我們三個(gè)人齊心協(xié)力一上午裝了將近1000個(gè)入城包，連一口水也沒(méi)顧得上喝，總算完成了任務(wù)。由此我想到了自己的父母在外工作的辛苦，他們不辭勞累為我創(chuàng )造良好的條件，我應該感恩，盡管累的腰酸背痛，但我看見(jiàn)小朋友們胸前都掛著(zhù)我們制作的入城包，心里感到很是欣慰。
第四天，是中國農業(yè)銀行邯鄲分行包場(chǎng)600人游園會(huì )，一大早我就趕了過(guò)去。主管讓我與其他幾名工作人員到樓下迎賓，我們身披綬帶，面帶笑容，引領(lǐng)小朋友和家長(cháng)入場(chǎng)。場(chǎng)館外大雪飄飄，大廳里非常陰冷，有好幾個(gè)員工都怕冷回到了辦公區。我還是堅持下來(lái)把迎賓工作做好，大約一小時(shí)后，我們才回到場(chǎng)館休息。沒(méi)一會(huì )兒主管又給我們分配工作了，由于人太多了，好多場(chǎng)館工作人員都告急。我負責的區域最火爆的場(chǎng)館就是警察局和消防局，好多小朋友都想當警察和消防員進(jìn)行體驗。好多家長(cháng)為了讓自己的孩子趁早體驗，就忙于加塞兒，我很負責的告訴家長(cháng)一定要有紀律性，因為您的行為直接影響到您的孩子，我們的目的是為了讓孩子知道這個(gè)世上不是人人都會(huì )幫助你，你必須自己去爭取，所以必須讓小朋友自己去排隊。經(jīng)過(guò)我的耐心解釋?zhuān)议L(cháng)們也非常通情達理，看到小朋友們井然有序的進(jìn)入場(chǎng)館，我感到我的工作非常的有意義，同時(shí)也餓非常欣慰。今天人太多了，太累了，回到家我就不由自主的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第五天不是很忙，有一部分時(shí)間是在辦公室度過(guò)的。突然對講機叫到我的代號，我急忙的回復詢(xún)問(wèn)，主管說(shuō)讓我帶一個(gè)小女孩去醫院體驗護士，我立馬投入到了工作的狀態(tài)之中，帶著(zhù)她來(lái)到了體驗場(chǎng)館。小朋友在場(chǎng)館里面接受野外急救培訓，培訓結束后由總護士帶領(lǐng)小護士們坐著(zhù)120急救車(chē)前往一個(gè)建筑工地進(jìn)行急救。只見(jiàn)這個(gè)小朋友一會(huì )給傷員做心臟復蘇，一會(huì )做人工呼吸，一會(huì )用血壓計量血壓，然后用擔架把傷員抬上了救護車(chē)，拉到醫院經(jīng)行救治。由于這名小女孩表現突出，還獲得了優(yōu)秀護士獎，并給她頒發(fā)了證書(shū)。之后我問(wèn)她這次體驗的感想，她說(shuō)她長(cháng)大后就想當一名護士來(lái)救助更多的病人。是啊，應該從小就樹(shù)立自己的目標與理想，并且持之以恒的做下去直到完成，今天的工作內容讓我再一次認識到我所在的工作是多么得有意義啊!
為期五天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束了，通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我有很多的感觸，也使我改變了很多。做好一件工作是多么的不容易，它需要認真負責執著(zhù)的精神，還要有團隊合作的精神。擁有耐心，更需要一份熱情和堅忍不拔的精神，我認識到自己有很多的不足，如果我不及時(shí)改正，以后很難融入于社會(huì )。這幾天我與我的同事們相處的非常好，從一開(kāi)始的素不相識不主動(dòng)說(shuō)話(huà)到后來(lái)積極地去找他們詢(xún)問(wèn)工作經(jīng)驗，這對我來(lái)說(shuō)是一次巨大的轉變，這也告訴我們以后融入社會(huì )要積極地與人交談和溝通，只有這樣才能更好的融入于社會(huì )，將來(lái)更好的開(kāi)展工作。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇5
一、實(shí)習結果：
通過(guò)近一個(gè)月的'教學(xué)實(shí)習，所教學(xué)的班級學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中，運用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，努力培養學(xué)生的合作和競爭意識，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng)，能注意因材施教、因人施教，有效的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，使學(xué)生在課堂上逐步養成了認真學(xué)習的良好習慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂(lè )”中練，在練習“樂(lè )”，課堂氣氛充滿(mǎn)活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在五年級學(xué)生調查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動(dòng)上主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，做到人人參與活動(dòng)，人人健康發(fā)展。
二、實(shí)習體會(huì )：
在體育教學(xué)中，有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是培養學(xué)生的愛(ài)國主義和集體主義精神，培養學(xué)生服從組織遵守紀律，誠實(shí)、機智、積極進(jìn)去的心理品德。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，為此，我在教學(xué)，“跨越式跳高”主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索的，并受到了良好的效果下面就圍繞這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法。
1、用高尚的精神去塑造學(xué)生
教師的言行直接影響和感染著(zhù)學(xué)生。作為教師必須加強自身修養，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會(huì )給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的形象，再加上教師規范的動(dòng)作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內涵，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。
我在雜志上看到這么一節課。自己就拿來(lái)上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個(gè)班學(xué)生特喜歡比賽，我借此給學(xué)生門(mén)提了個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們喜歡我們的省會(huì )嗎？你們喜歡比賽嗎？好那我今天就帶你們去參加比賽吧，為了班級能在比賽中獲得好成績(jì)，從現在開(kāi)始起我大家就要認真學(xué)習技術(shù)動(dòng)作，把握好機會(huì )，勝利是屬于你們的，我相信你們有信心奪取最后得勝利，對不對？這時(shí)我出示了今天這一節課的教學(xué)內容，我按照設計好的教學(xué)方法，逐步引導，讓學(xué)生在“樂(lè )”中練，在練習“樂(lè )”，課堂氣氛充滿(mǎn)活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順利完成教學(xué)任務(wù)，效果很好。鼓勵學(xué)生，使體育教學(xué)生動(dòng)有趣。一位學(xué)生說(shuō)：“老師，象這樣的體育課我們可喜歡了。
2、用正確的方法去引導學(xué)生
體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)明扼要的講解，正確無(wú)誤的示范和行之有效的輔導，讓學(xué)生對此內容產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習中學(xué)生，學(xué)生不敢做的動(dòng)作，由教師示范，學(xué)生不會(huì )做的動(dòng)作，教師應手把手教。教師要用自己健康的體魄，良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)去影響引導學(xué)生熱愛(ài)體育運動(dòng)。
例如我在跨越式跳高教學(xué)時(shí)這樣安排的，第一個(gè)練習，用激勵的口號代替傳統的“一二一”口號，在跨越式跳高練習前熱身活動(dòng)中，我用激勵口號鼓勵學(xué)生，我自信，我成功、我參與、我自豪、我勇敢，練習跨越式跳高我能行！然后要求學(xué)生自主練習跨越式跳高過(guò)竿動(dòng)作，幾次后通過(guò)體會(huì )去考慮。A如何才能保證練習時(shí)的安全？B練習跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉？得到的答案是：對于安全，大部分學(xué)生回答是按跨越式跳高動(dòng)作要領(lǐng)去做；對于鍛煉的好處有的學(xué)生回答可以鍛煉下肢的力量，有的學(xué)生說(shuō)可以鍛煉自己的膽量，有的學(xué)生回答好玩，有的學(xué)生回答可以鍛煉自己的身體，學(xué)生回答幾乎包含了練習的意義。教師及時(shí)加以指導，經(jīng)常練習可以使人下肢更有力，關(guān)節更靈活，可以使人勇敢，但練習時(shí)注意安全，注意自我保護。
第二個(gè)練習，我設計幾組不同高度的跳高架，讓學(xué)生自己選擇高度練習，并提出問(wèn)題：當別人跳不過(guò)去時(shí)你該怎么辦？多數學(xué)生回答我們要幫助他，教師馬上提出保護與幫助的方法，練習中發(fā)揚互助精神。不管在哪組上練習，我總是用鼓勵性的語(yǔ)言對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和指導，尤其是對學(xué)習上有困然的學(xué)生，幾次練習后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架靠攏。
3、用師生間良好情感去感染學(xué)生
在體育教學(xué)中，向學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時(shí)間在室外，和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的�？崾钪�，我們所站的位置是面對太陽(yáng)；寒風(fēng)中我們所站的位置是面對風(fēng)口……這種無(wú)形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而提高學(xué)生對美好事物的追求。
4、用祖國的召喚去鼓舞學(xué)生
青少年都有向往美好未來(lái)的愿望，都有為祖國貢獻自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，幫助學(xué)生樹(shù)立只有身體好，將來(lái)才能更好地為祖國工作的思想，在各種規章制度的約束下，使學(xué)生鍛煉身體成為自覺(jué)的行動(dòng)，并使這種自覺(jué)行動(dòng)體現在體育課的學(xué)習和鍛煉中。
為期幾周的實(shí)習終于結束了，這些在中學(xué)的日子讓我感受到了作為教師的榮耀，同時(shí)也體會(huì )到作為一個(gè)園丁的辛勞，發(fā)現自身的一些不足之處要，做好一個(gè)普通的中學(xué)教師也不是一件簡(jiǎn)單的事。在過(guò)去三年數學(xué)教育的學(xué)習過(guò)程中比較強調的是對高等數學(xué)和一些初等數學(xué)知識的學(xué)習，以及對教育理論和心理學(xué)理論的學(xué)習，掌握新的教育理論知識和扎實(shí)、系統、精深的專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識，能使自身的知識結構得到不斷完善、更新和發(fā)展，這樣才能居高臨下，透徹地理解教材，在教學(xué)上運用自如，作為將要肩負起教書(shū)育人這一神圣職責的我們來(lái)說(shuō)這當然是必須的，卻不是充分的�，F代教育要求教師除了精通某一學(xué)科的專(zhuān)門(mén)知識，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語(yǔ)言表達能力和文字表達能力，有較為廣博的知識面，有較好的溝通人際關(guān)系的能力，有扎實(shí)的基本功和一定的教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)要求教師有正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，有一定的文化修養和高尚的審美情趣。教師作為一個(gè)特殊的職業(yè)，需要具備很強的語(yǔ)言表達能力，才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。教師是書(shū)本知識與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運輸通道。古代文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也�！睙o(wú)論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過(guò)語(yǔ)言尤其是口頭語(yǔ)言來(lái)完成，但是在這方面目前為止還沒(méi)有相應的課程。在中學(xué)實(shí)習的過(guò)程中，聽(tīng)老教師教導在文理課程上有偏科的學(xué)生常常會(huì )說(shuō)，語(yǔ)文如果學(xué)不好，理解能力差，會(huì )對數學(xué)等理科學(xué)習造成影響。對學(xué)生是這樣，對教師，其實(shí)也是這樣，表達能力和方式有欠缺的話(huà)，會(huì )直接影響課堂教學(xué)的效果，降低課堂教學(xué)的效率。同樣一個(gè)教學(xué)內容，同樣的教學(xué)方法，不同的教師講出來(lái)的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習效果也可能完全不同，
這種情況下教師口語(yǔ)表達能力的強弱直接決定了課堂教學(xué)效果及整個(gè)教育質(zhì)量的好壞。教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師的語(yǔ)言素質(zhì)在極大程度上決定著(zhù)學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率”。所以作為雖然一名理科學(xué)生，我認為我們師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生仍然有必要進(jìn)行語(yǔ)文方面課程的學(xué)習，尤其是口語(yǔ)表達方面的能力訓練，如何使教學(xué)過(guò)程中的語(yǔ)言表達生動(dòng)形象，富于激情，吸引學(xué)生的注意力。在教育理論方面的課程中對教學(xué)過(guò)程中表達方面的重要性也略有提及，但主要是一些較為理論和提綱性的內容，實(shí)踐表達的訓練很少，還遠遠不能達到應有的效果。此外，雖然當今多媒體教學(xué)已相當發(fā)達，但最常用、最方便的教學(xué)媒體仍然是黑板和粉筆，板書(shū)字跡工整甚至美觀(guān)與否也都將影響課堂教學(xué)的效果和學(xué)生對老師的評價(jià)。好的板書(shū)被學(xué)生抄作筆記后，能夠幫助學(xué)生快速憶起課堂內容；而字跡潦草、難認、不規范的板書(shū)讓學(xué)生作筆記時(shí)無(wú)所適從，無(wú)法達到板書(shū)的效果。教師的板書(shū)是否嚴謹、規范，能給學(xué)生起到潛移默化的作用，教師板書(shū)中不規范的漢字、標點(diǎn)及格式，常會(huì )被學(xué)生模仿進(jìn)了作業(yè)本甚至是考卷中。所以在我們學(xué)習作為教師各方面的技能的現階段希望能開(kāi)設一些書(shū)法、粉筆字方面的相應課程或多開(kāi)展一些此類(lèi)活動(dòng)，培養作為教師應有的基本技能
社會(huì )實(shí)踐報告 篇6
今年寒假，我找了個(gè)社會(huì )實(shí)踐的單位，在實(shí)踐的過(guò)程中，也感悟了許多，成長(cháng)了許多。
一:掙錢(qián)的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!
二:人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!
四:自強自立
俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì )了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五:認識來(lái)源于實(shí)踐
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
六:專(zhuān)業(yè)的重要性
選擇了會(huì )計為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐，在今后，我會(huì )刻苦學(xué)習，學(xué)好我的專(zhuān)業(yè)知識，將來(lái)才能在工作上發(fā)揮出我的優(yōu)勢。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇7
20xx年的冬天，這是我進(jìn)入沈陽(yáng)醫學(xué)院的第一個(gè)寒假，美麗的沈陽(yáng)醫學(xué)院，承載著(zhù)我的夢(mèng)想——去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫學(xué)知識充電，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的，所以寒假期間我便來(lái)到朝陽(yáng)市中心醫院實(shí)踐。
因為不經(jīng)常到醫院來(lái)，剛開(kāi)始在外面看醫院好像分成了4個(gè)部分；xx0急救中心，緊急救援指揮中心，門(mén)診部，住院部。進(jìn)入醫院，里面人來(lái)人往，可以用絡(luò )繹不絕來(lái)形容了。醫護人員有條不紊的做著(zhù)自己的工作。有些你病人家屬也輕車(chē)熟路，取藥，檢查....好像常來(lái)的樣子。而有些病人或病人家屬是找來(lái)找去，可能是第一次來(lái)吧。遇見(jiàn)穿白大褂的就問(wèn)什么科在什么地方，醫生細心清楚的告訴他。我的醫院也不熟，我想以后要是遇到這種情況可怎么辦呢/所以我醫院里里外外看了一遍，有的不好找我還記了一下。沒(méi)想到后來(lái)還真用上了。
一位阿姨陪著(zhù)一位老奶奶向樓上大廳走來(lái)，問(wèn)路邊的人‘風(fēng)濕科’在哪？那人不知道。我就走過(guò)去，我說(shuō)阿姨你是找風(fēng)濕科嗎？我帶你去吧。到了門(mén)口我指著(zhù)門(mén)牌“這就是”。我終于可以做件事了，先前看著(zhù)醫護人員忙來(lái)忙去以及病人那焦急的身影，我就感覺(jué)自己什么都不會(huì )，來(lái)這里都礙事，現在不這樣想了。我想我什么時(shí)候才能再不是個(gè)旁觀(guān)者，而在其中出一份力呢？
后來(lái)一去醫院我就到處找，找需要我幫助的人，戍邊多發(fā)現一些東西。醫院各處的標語(yǔ)，提示引起了我的注意“讓健康永駐，讓幸福永存”，“發(fā)揚南丁格爾精神，‘燃燒自己，照亮別人’”，“魚(yú)水之情，永相依”等，這些溫馨的標語(yǔ)會(huì )讓患者感覺(jué)心里暖暖的。
在急診室和門(mén)診部之間我看見(jiàn)一個(gè)牌子，看了后我想這些也是醫院里會(huì )發(fā)生的事情吧。
1、不準在醫院里從事非法活動(dòng)；
2、不準損壞醫療設備和公共設施；
3、患者或其家屬不準對醫護人員無(wú)理取鬧，謾罵，毆打；
4、不準在醫院里酗酒滋事，大聲喧嘩，聚眾打鬧；
5、看好隨身攜帶物品，謹防小偷；
6、遇突發(fā)事件及時(shí)報警。
將來(lái)如果我遇到以上情況，我又該怎么辦呢？我想，這也應該是我在大學(xué)里應該學(xué)會(huì )的，看來(lái)學(xué)醫也不只是學(xué)好專(zhuān)業(yè)技術(shù)啊。
正廳有一牌上寫(xiě)著(zhù)“十不準”
1、醫務(wù)人員在醫療活動(dòng)中，不準暗示，索取，收受患者紅包和其他吃請；
2、不準利用工作時(shí)間擅離職守，私自從事各種收費性醫療活動(dòng)牟取個(gè)人利益；
3、不準利用職務(wù)之便接受醫療器械，設備，藥品試劑等生產(chǎn)銷(xiāo)售企業(yè)或個(gè)人以及各種名義的回扣，提成或其他；
4、不準通過(guò)介紹患者到其他單位檢查，治療。購藥等從中收取回扣；
5、不準私自收取現金；
6，不準工作時(shí)間飲酒；
7、不準工作時(shí)間著(zhù)裝不整，不掛牌上崗，玩游戲，干私活；
8、不準與患者或其家屬發(fā)生爭吵；
9、不準再進(jìn)行診療時(shí)使用手機；
10、不準在工作崗位吸煙。俗話(huà)說(shuō)無(wú)規矩不成方圓，再者在這神圣的崗位上更要嚴于律己，遵守規則。
在外面轉了兩天，相近科室里看看了。我照常早上來(lái)到醫院，走正門(mén)經(jīng)過(guò)急診走廊。當我走在走廊上時(shí)，忽然聽(tīng)講后面急促的喊著(zhù)“讓一下”，“讓一下”....我跳開(kāi)，看見(jiàn)一群人圍著(zhù)一張床快速的進(jìn)入急診室。從縫隙中我看見(jiàn)一個(gè)小孩兒，滿(mǎn)臉是血。嚇了我一跳，這個(gè)小孩兒怎么了？還站在原地愣了一會(huì )兒，一個(gè)女的跟著(zhù)一個(gè)男的跑出來(lái)“孩子要是有什么事我跟你沒(méi)完...”那男的說(shuō)：“沒(méi)事，不會(huì )有事，這么多醫生在呢，不會(huì )有事，我先去辦手續�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，想應該不會(huì )有事吧！有醫生在呢。然后我就走了，去了門(mén)診部。
一上午就在門(mén)診部里呆著(zhù)了，再消化科，墻壁上有腸胃的胃鏡手術(shù)有關(guān)圖片；再骨科有關(guān)于骨骼的圖片等等。聽(tīng)醫生說(shuō)上午門(mén)診部人來(lái)得要多一些，下我人能少一點(diǎn)。的確，上午人流都沒(méi)斷，以前不上醫院不知道，看病得人這么多。各種各樣的，有老的，有小的，有胖的，有瘦的，有高興的（病快好了），還有憂(yōu)愁的。再診室里每個(gè)醫生桌里都有電腦，病人來(lái)了，有病史的可以直接把病歷調出來(lái)；每病史的可以新建一個(gè)。還有開(kāi)處方，查看交費情況等，就坐在原地就可以辦到了。這也許就叫現代醫療吧！
醫生不僅要會(huì )應用現代技術(shù)，而且要有與病人相互交流的技術(shù)，一個(gè)中年男人拿著(zhù)一張化驗單，大夫看完問(wèn)“這人結婚了嗎？懷孕了嗎？”“懷孕了”“這個(gè)人有乙肝病毒，數大三陽(yáng)階段，不太適合懷孕，因為可能會(huì )母嬰傳染。查一下DNA，我在給看看�！蹦侨四樧兊慕辜薄安挥弥�(zhù)急，這病沒(méi)事，得這種病的人很多，沒(méi)事�！蹦侨松袂檩p松了很多。后來(lái)檢查結果，可以要孩子，單如果怕有事的話(huà)可以先拿掉。等病治好了再要也行�！钡街形缧菹r(shí)間了，醫生沒(méi)有走，因為他在等一個(gè)病人家屬，答應教他使用‘胰島素注射器’。我先去吃飯了，我都吃完飯了那醫生才來(lái)吃。
連續幾天我都在門(mén)診部里呆著(zhù)了，后來(lái)去看了看哪天來(lái)得哪個(gè)滿(mǎn)腦袋是血的小孩，他已經(jīng)好了。再走廊里是那么安靜，每個(gè)人都下意識的輕輕的，靜靜的。沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有爭吵，仿佛一種默契——安靜。我還發(fā)現再病床的一頭有一個(gè)小本子，上面不僅寫(xiě)著(zhù)對應的病人的名字，病況，還寫(xiě)著(zhù)應該注意的飲食，運動(dòng)等。
再這短暫的實(shí)踐中，我學(xué)到了很多以前不了解的東西�！t生’是一種職業(yè)，更是一種使命，是在平凡的崗位上做著(zhù)不平凡的事。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇8
xx所以精湛、高效、忠實(shí)、周全的高標準服務(wù)，贏(yíng)得了省內外廣大客戶(hù)的崇高信賴(lài)和深度贊許，在社會(huì )各界享有極高的盛譽(yù)。
首先，剛到事務(wù)所的幾天就讓我深深的體驗了法律執業(yè)者的辛勞，他們從事法律工作的敬業(yè)與熱情，以及擁有的高超的專(zhuān)業(yè)技能令我深深的折服并深深的感染著(zhù)我。這段時(shí)間里學(xué)到的知識和經(jīng)驗大多源自律師的諄諄教導，對于像我這樣一個(gè)在校學(xué)習的新手來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西還很多，無(wú)疑，他們就是最好的老師，感謝他們一個(gè)月以來(lái)對我的悉心教導和關(guān)心。
作為商院法學(xué)的一年級學(xué)生，經(jīng)過(guò)在校一年的學(xué)習，剛接觸法學(xué)知識的我渴望得到一個(gè)學(xué)習實(shí)踐的機會(huì )，渴望更多的了解法學(xué)學(xué)習的方向和法律實(shí)務(wù)的基本知識。為了加深對法律適用的領(lǐng)悟，了解法律實(shí)務(wù)律師法條學(xué)習三者之間的關(guān)系，廣泛的了解和學(xué)習更多的法律實(shí)務(wù)的實(shí)踐工作。在親屬盡心的幫助下，我進(jìn)入了一家老牌律師事務(wù)所xx律師事務(wù)所。
一關(guān)于實(shí)習目的和實(shí)習計劃
實(shí)習目的
通過(guò)實(shí)習，將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結合，鞏固知識，發(fā)現不足，
以求積累經(jīng)驗、適應實(shí)踐；
通過(guò)實(shí)習，培養及完善獨立發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；
通過(guò)實(shí)習，培養社會(huì )適應能力和人際交往能力；
實(shí)習計劃
熟悉律師事務(wù)所的各項管理制度；
熟悉與律師業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規及律師執業(yè)紀律；
熟悉律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)來(lái)源、執業(yè)范圍和執業(yè)環(huán)境；
掌握一般辦公技能；
協(xié)助律師接待當事人，組織證據，開(kāi)庭；
二實(shí)習經(jīng)過(guò)
明確的實(shí)習目的和實(shí)習計劃，多位律師的提點(diǎn)和幫助，我很慶幸在一個(gè)多月的時(shí)
間里收獲良多。法律是社會(huì )學(xué)的一部分，它同所有社會(huì )文化一般需要掌握自有理論，同時(shí)法律又是一項技術(shù)性的實(shí)踐�；诖�，我認真抓住這次實(shí)習的機會(huì )，在完成一般事務(wù)性工作的基礎上，注重以下實(shí)習內容：
整理卷宗熟悉律師辦案流程
撰寫(xiě)法律文書(shū)，培養法律實(shí)務(wù)的思維
法律文書(shū)是頭腦中法律針對特定案件的在不同處理過(guò)程中所形成的書(shū)面載體。一份合格的法律文書(shū)屬于公文書(shū)，有其自身的格式和要求。撇開(kāi)格式和要求，法律文書(shū)的撰寫(xiě)要求精、準、透，這體現著(zhù)律師的業(yè)務(wù)水平和寫(xiě)作水平。律師收取代理費，運用法律知識幫助他人在案件中維護被代理人的合法權益。因此，律師本身被賦予了較高的職業(yè)素質(zhì)，要成為一名合格的律師必須具備相關(guān)的文書(shū)撰寫(xiě)能力和法律業(yè)務(wù)分析處理能力。在實(shí)習中我嘗試撰寫(xiě)起訴狀、辯護詞、代理詞、與被代理人的談話(huà)筆錄等多種文書(shū)。例如撰寫(xiě)辯護意見(jiàn)書(shū)的初期，由于知識運用的不熟悉，一開(kāi)始不知道怎么動(dòng)筆，后來(lái)聯(lián)想到辯護意見(jiàn)書(shū)一般都是從案件事實(shí)、證據真偽證明力和法律程序這些方面著(zhù)手。按照這些思路分析整個(gè)案情，基于對案情的了解，我寫(xiě)人生中的第一份辯護意見(jiàn)書(shū)。撰寫(xiě)完成后，律所中的歐陽(yáng)律師拿出他寫(xiě)的文書(shū)讓我對照解惑。
接觸實(shí)務(wù)，學(xué)習法律技巧
在律所實(shí)習中，陽(yáng)中陽(yáng)律師事務(wù)所只有我一個(gè)實(shí)習生，而我本身并沒(méi)有跟隨一個(gè)固定的律師。因此在這段時(shí)間我獲得了多位律師的幫助。在不同的律師之間比較著(zhù)他們不同的辦案風(fēng)格。章老嚴謹機智，處處體現著(zhù)大家風(fēng)范，許多被代理人常常被他的辦案能力折服，他是律所中資歷最老的律師之一；趙律師幽默風(fēng)趣是律所中最年輕的一位，雖然年輕，卻依然擁有較好的業(yè)務(wù)量；許律師和李律師閱讀速度快語(yǔ)速也快，初次會(huì )見(jiàn)當事人時(shí)足足讓我震驚了他們的反應能力。游走于不同的辦案風(fēng)格中，我深切感到自己在瀏覽文件中抓重點(diǎn)和反應的時(shí)間過(guò)長(cháng)，在分析證據，查找漏洞的角度和深度明顯不夠。為了彌補自己的不足，這段期間我看完了律所中大部分的律師文摘，經(jīng)常中午在會(huì )議室朗讀法律文書(shū)，不斷完善自己。
緊隨實(shí)習腳步，深化實(shí)習印象
律師的工作是嚴謹和實(shí)事求是，律師的思維是敏銳與辯證。面對案件，律師根據自身知識和經(jīng)驗往往很快便能著(zhù)手解決。而面對問(wèn)題的分析討論，律師更是滔滔不絕，有理有據。我喜歡討論，更喜歡與律師討論。律所中許多案件都是多位律師一起討論。好記憶不如爛筆頭，在實(shí)習中我備了一個(gè)筆記本，每天回到住處都習慣將當天的心得體會(huì )記錄下來(lái)。之后，堅持閱讀相關(guān)法律書(shū)籍。與這些優(yōu)質(zhì)律所接觸后，我更加體會(huì )到律師應該是通才。做建筑案件就需要學(xué)習建筑結構工程承包等相關(guān)知識，僅僅憑借法律知識是辦不了案件的。例如跟著(zhù)黃律師辦案時(shí)他所代理的工程款的糾紛，在這個(gè)案件中需要清晰的分辨不同建筑材料的施工費用，工程高度的費用標準，許多建筑專(zhuān)業(yè)的名詞都是第一次聽(tīng)說(shuō)。
三實(shí)習心得
律師需要擁有縝密的思維、熟練的業(yè)務(wù)技巧和淵博的法律以及相關(guān)行業(yè)的知識。這就要求他們具備較高的文化素質(zhì)。同時(shí)，法律代表了公平正義。律師是法律職業(yè)者之一，律師的職業(yè)道德必須得到嚴格遵守。作為自由職業(yè)者，在得到自由的同時(shí)，必須承擔相應的風(fēng)險。沒(méi)有最低工資保障，所獲得的一切都得靠自身的業(yè)務(wù)努力。在外行看來(lái)，律師的社會(huì )地位較高，但在中國法律職業(yè)環(huán)境中，在公檢法律師這些行業(yè)里，律師多數處于弱者的地位。某些律師，在相對惡劣的執業(yè)環(huán)境中，放棄了自身的職業(yè)操守，淪為訴訟惡棍。誠然，各行各業(yè)都有自身的難處，律師秉承公平正義，但律師既不是天使也不是魔鬼。律師服從的是法律，看到的也是因由證據和程序所體現的公平正義。跟隨著(zhù)多位律師會(huì )見(jiàn)當事人或是進(jìn)出法院旁聽(tīng)法庭辯論過(guò)程或是出入公司，周邊出現的不是書(shū)本上描述這里是公平正義那里是程序嚴格遵守，制度是死的，人是活的�？傆幸恍┦伦屇阌X(jué)得人的主觀(guān)能動(dòng)性真是偉大。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，我所學(xué)的都是大法或者說(shuō)是嚴格意義上的法律，但在具體實(shí)務(wù)中，有很多起作用的其實(shí)是部門(mén)規章或者某個(gè)具體規定。法律是上層建筑，實(shí)務(wù)性很強，每年兩會(huì )過(guò)后都有新法產(chǎn)生，各部門(mén)各行業(yè)都在摸索中不斷改革。律師的學(xué)習能力和接受能力始終得保持著(zhù)高度自覺(jué)。在接受之后，又需要將文件上的與實(shí)際情況相協(xié)調，尋找平衡點(diǎn)和漏洞點(diǎn)。
在律所實(shí)習這段期間，我對自己大學(xué)四年的經(jīng)歷感到愧疚。我立志加入法律職業(yè)者行列，卻沒(méi)能在本科階段最大限度的挖掘自己。辯論賽、控辯大賽、征文征稿基本不參加，所看的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍少之又少，其他類(lèi)的工具書(shū)也少有涉及。無(wú)論是知識層面還是技巧層面都與合格的法律職業(yè)者大有差距。大學(xué)雖說(shuō)是自由的時(shí)代，大學(xué)生基本上也是成年人，但是大多自制的能力不怎么強，由被動(dòng)到主動(dòng)需要一個(gè)引導過(guò)程。我覺(jué)得學(xué)校及教師在相關(guān)方面應做些工作。
千里之行，始于足下，這一個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，讓我了解到書(shū)本之外的法律。同時(shí)也讓我認識到學(xué)校之外的社會(huì )。周?chē)辉偈乔逡簧膶W(xué)生，各個(gè)年齡各個(gè)職業(yè)各種素質(zhì)不同的利益糾葛。律師是社會(huì )人，是社交家。不同的案件，不同的當事人，他們的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，律師們看多了都有點(diǎn)麻木。他們說(shuō)即便是跟你談笑風(fēng)生的當事人轉身也可能不是人。律師在執業(yè)中要注重保護自己，掌握更多的社交技巧。這次實(shí)習對我今后走向社會(huì )參加工作無(wú)疑是很有幫助的。這一點(diǎn)在實(shí)習之前和實(shí)習之后都得到了肯定。這次實(shí)習還讓我懂得了為人處事的態(tài)度和方式，那就是既要謙虛好學(xué)又要適當肯定自己。我要感謝****律師事務(wù)所，感謝實(shí)習期間幫助我的每一個(gè)人。雖然法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生所面臨的法律現狀和就業(yè)前景仍然嚴峻，我自身面臨的問(wèn)題也很多，但實(shí)習給我的啟迪讓我繼續堅定認定自己的職業(yè)選擇。最后，我想向江西陽(yáng)中陽(yáng)律師事務(wù)所及全體律師表示感謝。謝謝律所給我提供理論與實(shí)踐結合的平臺，謝謝你們一路的提點(diǎn)和幫助。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇9
20xx年7月15日，我來(lái)到了孝義市司法局進(jìn)行我的暑假實(shí)踐，在司法局的兩個(gè)多星期里，我了解到了孝義市是如何開(kāi)展社區矯正的。
一、健全工作機構。
按照“兩院兩部”聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展社區矯正試點(diǎn)工作的通知》以及省、市、縣社區矯正工作意見(jiàn)，進(jìn)一步明確了工作格局、組織體系和職責分工，組建了兩支隊伍。一是組建了兌鎮鎮社區矯正工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由鎮政法委書(shū)記擔任，副組長(cháng)由鎮派出所所長(cháng)、司法所所長(cháng)擔任，成員由鎮財政、民政、勞保、工會(huì )、共青團、婦聯(lián)、工商、稅務(wù)等部門(mén)負責同志組成。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在兌鎮司法所，主任由司法所長(cháng)兼任。同時(shí)，各村（居）委會(huì )組建相應的社區矯正工作站，站長(cháng)一般由書(shū)記或村（居）委會(huì )主任兼任，共組建社區矯正工作站17個(gè)。二是鎮組建一支由社區矯正工作者和社區矯正志愿者組成的社區矯正工作隊伍，社區矯正工作者主要由司法所工作人員和公安派出所社區民警組成，共有成員12人。同時(shí)在全社會(huì )進(jìn)行公開(kāi)招募社區矯正自愿者，共招募干部、教師、社會(huì )團體人員、社區服務(wù)人員共30余人。三是針對矯正對象的年齡性別，設置了婦女幫教組、青年幫教組，為社區矯正步入正規化管理渠道打下了良好而堅實(shí)的基礎。
二、建檔立制。
司法所堅持對每名矯正對象實(shí)行一人一檔，詳細記載了矯正方案、志愿者協(xié)議書(shū)、監護人協(xié)議書(shū)、公益勞動(dòng)記錄、每月小結、談話(huà)記錄、電話(huà)匯報等方面的資料，形成了一套完整、規范的基礎性臺帳。在管理機制上，充分發(fā)揮鎮、村（居）兩級管理網(wǎng)絡(luò )的作用，明確各自的工作地位和工作任務(wù)。實(shí)施村（居）每月一次例會(huì )制度，為社區矯正工作的長(cháng)期發(fā)展和司法所的建設打下了堅實(shí)的基礎。
三、規范“接收”、“解除”程序。
為了規范矯正工作程序，司法所對矯正對象舉行人性化接收儀式，由鎮司法所所長(cháng)、矯正人員、社區民警、社區工作站負責人、監護人、志愿者、矯正對象等人員參加，規范了接收八項程序，使矯正對象在進(jìn)入社區矯正前感受到矯正的嚴肅性和認真性，起到了一定的懾服作用。同時(shí)，司法所對每個(gè)解除矯正的對象也舉行解矯程序，對他們在矯正期間的表現進(jìn)行綜合講評，最終提出要求和希望，真正做到工作有始有終，使矯正對象切身感受到矯正對他們的幫助，通過(guò)矯正悔過(guò)自新，重新認識自我。
四、專(zhuān)題教育和公益性勞動(dòng)。
社區矯正對象的學(xué)習教育和公益性勞動(dòng)，是提高思想認識，改變思想觀(guān)念，矯正其不良行為，提升道德品行的良好手段。一是針對矯正對象的刑罰種類(lèi)不同，選擇一些針對性強的法律知識，實(shí)行專(zhuān)題化教育，如對交通肇事罪，進(jìn)行相關(guān)交通法規學(xué)習，盜竊罪進(jìn)行相關(guān)刑法知識的學(xué)習，做到有的放矢。根據性別、年齡、體質(zhì)和特長(cháng)以及刑罰種類(lèi)不同，安排相應性勞動(dòng)，如交通肇事罪安排社區治安防范巡邏等。二是每個(gè)社區確立和選擇一至二個(gè)公益性勞動(dòng)基地，如共建單位、學(xué)校、幼兒園、敬老院、公共場(chǎng)所（社區公園、綠化帶），采取集中與分散相結合，提倡以分散為主，并實(shí)行公益勞動(dòng)計分制，具體操作由司法所、各社區落實(shí)。三是對一些由的矯正對象，適時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的心理疏導，如矯正對象李某因與丈夫感情不和以及子女間關(guān)系緊張試圖殺害家庭成員被判三緩五，置入社區后自覺(jué)犯下了不可饒恕的罪行，與家庭成員間無(wú)法在繼續生活下去，無(wú)顏面在與親戚鄰居們相處溝通，幾乎失去生活的勇氣。通過(guò)心理疏導，家庭成員間的溝通，擺脫了她心理上的陰影，目前她與丈夫、子女關(guān)系融洽和睦，重新過(guò)上了正常人的生活。
五、人性化改造。
在日常監管工作中，司法所社區矯正工作人員特別注重對矯正對象的走訪(fǎng)，及時(shí)了解他們的家庭狀況和按期思想表現，做到思想教育從嚴，生活關(guān)心到位。如：對曹某的走訪(fǎng)，了解到他的犯罪過(guò)程是哥們義氣，幫人打架，在被判緩刑后，自認為是其一生中的污點(diǎn)，他這一輩子就此完了，對生活、對今后的前途十分悲觀(guān)。鎮社區矯正工作人員通過(guò)走訪(fǎng)、談心、教育，使他重新燃起了生活的風(fēng)帆，父母由原來(lái)對他不放心，擔心他會(huì )走極端，現在他父母親對他很放心，多次感謝司法所對他兒子的幫教。據統計，今年僅通過(guò)心理疏導，就打開(kāi)4名矯正對象的心靈，喚醒了他們重新回歸社會(huì )的勇氣，并為2人解決了低保問(wèn)題。
六、正面引導。
司法所在工作中，善于有意識培養典型的挖掘典型事例，以點(diǎn)帶面，提升監管質(zhì)量。如已解矯的付某，自接收為矯正對象后，由于因交通肇事背上x(chóng)x萬(wàn)余元的沉重經(jīng)濟負擔，妻子埋怨賭氣跑回娘家不歸，思想上十分悲觀(guān)，生活上也失去了信心。在矯正工作人員的鼓勵和幫助下，協(xié)調吳山貢鵝店給付某夫妻倆安排了工作，有了固定經(jīng)濟收入，生活有了保障，工作也干得很出色。這類(lèi)典型司法所矯正工作人員都及時(shí)向被矯正人員進(jìn)行大力宣傳，極大地調動(dòng)了矯正對象悔過(guò)自新的信心和決心。
縱觀(guān)社區矯正工作開(kāi)展以來(lái)，鎮矯正辦雖然取得了一些成績(jì)，但也存在著(zhù)一些不足，一是人力不足；二是經(jīng)費的不足為矯正工作的開(kāi)展也帶來(lái)了困難；三是專(zhuān)業(yè)性知識還需要進(jìn)一步加強。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇10
在xx月xx日那天，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)熱切的心，我走進(jìn)了南充市食品藥品監督管理局。我所社會(huì )實(shí)踐的科室是政策法規科，在那里，鄧瓊芳科長(cháng)和陸露姐都給予了我很多關(guān)懷和照顧。
在剛進(jìn)科室那天，鄧科長(cháng)就給我詳細介紹了政策法規科的工作要求。負責組織協(xié)調依法行政工作；負責組織開(kāi)展食品、保健品、化妝品安全管理和藥品監督管理方面法律、法規的宣傳教育；負責行政執法監督工作；承擔機關(guān)規范性文件的審查、備案工作；承辦行政許可、行政處罰的復核、聽(tīng)證、應訴工作。她說(shuō)：作為人民的公仆，就要時(shí)刻為人民著(zhù)想，依法行政，做好自己的本職工作。講解過(guò)后，我所分配到的第一個(gè)任務(wù)就是整理資料并裝訂成冊。在整理中，不僅要正確歸類(lèi)，更重要的就是了解有關(guān)食品藥品方面的法律法規及相關(guān)的案卷卷宗。從中，我不僅學(xué)會(huì )了做事的嚴謹，也對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識有了一定程度的運用。我的第二個(gè)任務(wù)就是從一些先進(jìn)個(gè)人事跡的材料中選出其中自己認為最優(yōu)秀的三份事跡上報。在這些材料中，我看到了干部們的優(yōu)秀，看到了所謂人民的公仆，知道了我們的干部在處理自己的公務(wù)上是多么的盡職盡責，我從他們身上學(xué)會(huì )了做任何事情都應具有責任感和嚴謹性，應在其位、謀其職，要用心去做事，工作不應該像一只無(wú)頭蒼蠅，理不出頭緒，尤其是新手，應該懂得快速地適應新環(huán)境，那就得靠自己平時(shí)的細心積累。
人們都說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，可見(jiàn)，走好第一步的重要性。我很慶幸我參與了學(xué)校組織的這次社會(huì )實(shí)踐，它是我今后走出大學(xué)邁向社會(huì )的重要一步。這次實(shí)習是有益的，為我以后踏入社會(huì )工作準備了很多良好的知識與經(jīng)驗。
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