關(guān)于法學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告范文
xxxx年x月xx日至20日，由來(lái)自xxx大學(xué)法學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、管理院三個(gè)不同專(zhuān)業(yè)的十名同學(xué)組隊赴甘肅省xxx縣xxx鎮進(jìn)行為期五天的暑期社會(huì )實(shí)踐。我們在xxx鎮黨委和xxx鎮人民政府的大力支持、幫助下，按照計劃，順利開(kāi)展了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
xxx縣xxx鎮距省城xxx93公里，地處洮河下游河谷地帶。全鎮總面積128.91平方公里，現轄30個(gè)行政村。隨著(zhù)蘭臨高速公路的建成開(kāi)通，xxx中心大鎮的區位優(yōu)勢更為突出。xxx鎮將自己定位為xxx市的衛星城和后花園，在規劃理念中提出碧水藍天、綠地鮮花、淡墻紅瓦。近年來(lái)，鎮黨委、鎮政府依托區位優(yōu)勢，大力發(fā)展城市經(jīng)濟和城郊型經(jīng)濟，調整產(chǎn)業(yè)結構，培養發(fā)展蔬菜、花卉、文化、旅游、社會(huì )服務(wù)等產(chǎn)業(yè)。
在為期五天的活動(dòng)中，我們分別走訪(fǎng)了xxx鎮的木廠(chǎng)村、雙聯(lián)村、陽(yáng)屲村。我們對這三個(gè)地理位置、經(jīng)濟發(fā)展、自然環(huán)境均有所不同的村落，分別進(jìn)行了鄉村支教、勞動(dòng)、農戶(hù)走訪(fǎng)活動(dòng)以及有關(guān)法律、經(jīng)濟等方面問(wèn)題的解答和知識普及。
(一)、走進(jìn)木廠(chǎng)村
木廠(chǎng)村距離xxx縣中心不遠，洮河水和高速公路鄰村而過(guò)。憑借著(zhù)十分優(yōu)越的地理環(huán)境，木廠(chǎng)村的經(jīng)濟、政治文化發(fā)展在眾多行政村中有著(zhù)較高的水平。
木廠(chǎng)村共1891人，人均收入達到3000元/年。村子中田地較少，多為蔬菜供給地，經(jīng)濟收入多來(lái)自于外出打工的和食品小作坊。木廠(chǎng)村較重視教育，在村政府設置了農家書(shū)屋，農家書(shū)屋共1463冊圖書(shū)，總價(jià)值達2.5萬(wàn)元。村里面對考上大學(xué)的學(xué)生一次性資助6000元以示鼓勵并在假期對村里的學(xué)生進(jìn)行補習。
14日下午，我們對木廠(chǎng)村的狀況進(jìn)行了了解，并在村支書(shū)的帶領(lǐng)下大致參觀(guān)了木廠(chǎng)村村政府、五個(gè)社區(大隊)以及特色小作坊。在與致富帶頭人的閑聊中，我們了解到政府對村上的企業(yè)與小作坊的支持力度比較大，在經(jīng)濟和政策方面給與鼓勵，這是得小作坊有著(zhù)良好的發(fā)展。腐乳生產(chǎn)在木廠(chǎng)村的小作坊中占10%，一家制作單位負責人告訴我們，他們家的腐乳主要送往xxx縣進(jìn)行銷(xiāo)售，因為是祖傳的秘方，銷(xiāo)量和口碑不錯，但由于經(jīng)濟及管理上的問(wèn)題，所以在制作規模上并不能有效的擴大生產(chǎn)。
15日與16日上午，我們對村上的暑假補習班進(jìn)行支教。班上的孩子都是小學(xué)二年級到初二的學(xué)生，他們陽(yáng)光般的笑臉，讓人覺(jué)得樸實(shí)而快樂(lè )。這些孩子中只有兩個(gè)人去過(guò)xxx市，而其他大多數孩子從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)xxx鎮。所以我們并沒(méi)有在知識上進(jìn)行支教�！笆谌艘贼~(yú)，不如授人以漁”，我們回答了孩子們的提問(wèn)，并給他們講述了大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在課間休息的時(shí)候，我們還和孩子們一起玩了籃球和久違的跳皮筋，那種童真感染著(zhù)我，讓我不會(huì )在意那個(gè)看起來(lái)像是有著(zhù)百年歷史的籃球、不在意那狹小的活動(dòng)空間。我們將學(xué)長(cháng)學(xué)姐捐獻的書(shū)籍贈送給了木廠(chǎng)村的政府，希望我們可以近一點(diǎn)綿薄之力。
一位老大爺告訴我，給外打工的單位不僅會(huì )克扣工資，甚至有時(shí)還會(huì )拖欠工資。而在外打工的人員一般也只會(huì )與雇傭單位達成口頭協(xié)議。在了解中得知一戶(hù)姓史的人家就因事故打了一場(chǎng)官司，我們一行人就匆匆趕了過(guò)去。史家的大兒子史詠平是xxx鎮木廠(chǎng)村上的人，XX年去xxx打工，在xxx地質(zhì)公司干建筑方面的工作，并未與公司簽訂雇用合同。工作的第十一天，在替他人頂工時(shí)，不慎從架子上墜落造成重傷。公司在事發(fā)后前兩個(gè)月中一直向史詠平家中保密，兩個(gè)月后，聽(tīng)說(shuō)一直沒(méi)有聯(lián)絡(luò )的兒子躺在醫院時(shí)，史母立刻進(jìn)了城。在得知史詠平的傷勢后，其妻子帶著(zhù)僅一歲的女兒走了，只留下了一紙離婚協(xié)議。家里的地荒了很久，無(wú)人打理，而拖欠醫院的醫療費卻與日俱增。史詠平一家在與公司商量未果后，決定上訴。農村人一般是不愿意打官司的，但面對數額巨大的醫療費和躺在床上的兒子，不識字的母親決定請律師打官司。然而，事情的結果仍舊難以讓人滿(mǎn)意。當我們一幫法學(xué)院的學(xué)生站在史家的院門(mén)口和他們揮手道別的時(shí)候，我覺(jué)得很痛心，很悲哀，很迷茫。
在木廠(chǎng)村的三天讓我感慨頗多。因為村子距離鎮上比較近，所以經(jīng)濟條件和文化生活都有著(zhù)城鎮的影子。村里的民風(fēng)很淳樸，村民們沒(méi)有什么很高的奢求，只是希望平平安安的過(guò)上比較舒適的生活。在聊天中，老大爺老大媽總是說(shuō)他們現在享上了清福，他們很滿(mǎn)意。當然在這些天里，我們也聽(tīng)到了許多抱怨、許多無(wú)奈和許多不盡人意，但大多數的家庭還是過(guò)著(zhù)幸福安和的生活。
(二)、走進(jìn)雙聯(lián)村
雙聯(lián)村距離鎮中心比較遠，在乘車(chē)很長(cháng)時(shí)間后才能到達。雙聯(lián)村共有404戶(hù)人家，838個(gè)勞動(dòng)力(其中東鄉族、回族有89戶(hù)，351人)。村支書(shū)告訴我們村上人均收入可以達到2223元/年，來(lái)源主要是勞務(wù)輸出、專(zhuān)業(yè)人員培訓工作、漁業(yè)、玉米和冬小麥種植業(yè)以及花卉養殖。村上的經(jīng)濟發(fā)展目標是產(chǎn)業(yè)化、現代化、集約化、園林化，目前他們已經(jīng)建立了養豬場(chǎng)、養鹿場(chǎng)，以及草莓種植基地。由于并未提前聯(lián)系好，所以我們沒(méi)能前去參觀(guān)。
因為有支教團，所以雙聯(lián)村小學(xué)還沒(méi)有放假，我們便將帶來(lái)的很多衣物、學(xué)期用品和書(shū)籍捐獻給了小學(xué)，我們將衣物親手發(fā)到孩子的手中并激勵學(xué)生們好好學(xué)習。我們在小學(xué)里四處轉了一下。小學(xué)很小，在校學(xué)生共60余名，平均一個(gè)年級只有十幾人。學(xué)校里只有一臺電腦，但具體用于教學(xué)的哪一方面，并沒(méi)有人告訴我們。孩子給我說(shuō)，他們的音樂(lè )課是由班主任來(lái)上的，二班主任還要教語(yǔ)文、數學(xué)、思想政治及自然。小學(xué)里有兩個(gè)英文老師，其中一個(gè)會(huì )彈奏手風(fēng)琴，所以也會(huì )帶音樂(lè )課。但是，孩子們只有在過(guò)六一兒童節的時(shí)候才能聽(tīng)見(jiàn)手風(fēng)琴的聲音。
在結束走訪(fǎng)時(shí)，我們又碰到了補習的孩子�？吹贸鰜�(lái)，孩子們很高興，但是又很害羞。我們一起聊了有關(guān)學(xué)習的事情以及家里的狀況。一個(gè)二年級的小女孩撲閃著(zhù)眼睛告訴我們，父親因為打工摔壞了腿，家里只有母親一人干活，而她還有一個(gè)也在上小學(xué)的哥哥。孩子的臉上沒(méi)有消失過(guò)笑容，仍舊很高興的告訴我們她一定會(huì )好好學(xué)習的。
(三)、走進(jìn)陽(yáng)屲村
陽(yáng)屲村是xxx鎮最偏僻的干旱山區村，卻也是xxx縣最有名氣的一個(gè)村。XX年以來(lái)，陽(yáng)洼村就被列為西部新農村建設的示范基地，當地的經(jīng)濟迅速發(fā)展起來(lái)，靠著(zhù)先天的自然資源優(yōu)勢，發(fā)展沼氣、藥材、食用菌種植等產(chǎn)業(yè)，生活水平有很大改進(jìn)。該村在經(jīng)濟上取得的成績(jì)多次被央視新農村建設所報道。村里用上了沼氣池，80%的農戶(hù)買(mǎi)上了“衛星鍋”，看上了大彩電，很多農民成了“手機族”，每家每戶(hù)都不用再去打井水，因為自來(lái)水貫通了整個(gè)村子。
村子在山上，遠離了城市的喧囂，同時(shí)也遠離了城市的繁華。但是在村支書(shū)的帶領(lǐng)下，陽(yáng)屲變成了一個(gè)在城市里也很有影響力的村子。不論是xx還是時(shí)任甘肅省省長(cháng)、現任甘肅省委書(shū)記陸浩他們都曾坐在村支書(shū)瓦廣吉家的'沙發(fā)上拉著(zhù)他的手感慨著(zhù)。
村里面到處都是豐收的勝景。我們一行人便下地幫助農家進(jìn)行勞動(dòng)。一把把捆好的麥子被一批批的壓在了麥垛上，我們就負責運送和傳遞。在男生們揚麥稈的時(shí)候，所有的女生都已經(jīng)挽起袖子開(kāi)始做飯了。大家分工明確，我負責架火。這是一項艱難而又有趣的事情。在煙熏得發(fā)黑的灶臺前，把玉米桿一只一只的插進(jìn)灶口，這是一個(gè)機械而又簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是如果想不把火捅滅并掌握火勢的大小，這可是一件有技術(shù)含量的事情。
吃飯的時(shí)候，村支書(shū)告訴我們村里面主要依靠土豆、養殖和勞務(wù)輸出致富。他還向我們展示了各個(gè)領(lǐng)導人和他的合影照片。
隨后的時(shí)間里，我們去了街頭，為大家解釋出現的有關(guān)法律、政治、經(jīng)濟等問(wèn)題。
在幾天的實(shí)踐活動(dòng)中，我深感村與村之間的不同。但是，無(wú)論是哪一個(gè)村子都存在著(zhù)以下問(wèn)題：
1、教育問(wèn)題
所有我們走訪(fǎng)過(guò)、聽(tīng)說(shuō)過(guò)的村小學(xué)的教學(xué)設備都極為簡(jiǎn)陋。孩子們就是在泥土的校園和磚頭的教室，進(jìn)行著(zhù)義務(wù)教育。雖然有著(zhù)國家的政策，但是還在在上完初中后、甚至小學(xué)后，就開(kāi)始打工掙錢(qián)了。
村里小學(xué)的師資力量極為薄弱，很多教師都不是通過(guò)正式的聘任程序和制度進(jìn)來(lái)的。這些老師有些從小也沒(méi)有收到正規的學(xué)校教育，操著(zhù)一口濃重的方言繼續給他們的下一代傳授知識。尤其是英語(yǔ)發(fā)音，更是帶著(zhù)濃郁的中國風(fēng)。
學(xué)校的教學(xué)設施很貧乏。有些小學(xué)有遠程教育系統，但從來(lái)都沒(méi)有用過(guò)。究其原因，竟然是沒(méi)有老師會(huì )用，設備就這樣安靜的被鎖在塵封的房間里。
村里面有圖書(shū)室，但是幾乎所有的圖書(shū)連折痕都沒(méi)有。不知道，為什么書(shū)在這里的作用竟然是展覽和擺設。
2、觀(guān)念落后
3、表面功夫
在雙聯(lián)村，我們很容易看見(jiàn)村政府，因為只有村政府是兩層小樓;在小樓里，我們還看見(jiàn)皮革制的開(kāi)會(huì )椅、闊氣的大圓桌。
我們發(fā)現，所有村子的醫藥箱上都覆蓋著(zhù)灰塵，應該沒(méi)有實(shí)際運用過(guò)。而村上的農家書(shū)屋中，也很少有翻閱的痕跡。
4、政治民主問(wèn)題
雙聯(lián)村的村民告訴我們，村長(cháng)是由村民們選舉產(chǎn)生的，但是村中所有大權都掌握在村支書(shū)手里面。村支書(shū)是上面派來(lái)的，不體察民情而且還有許多小動(dòng)作。
在其余兩個(gè)村里，我們也聽(tīng)說(shuō)了許多有關(guān)評選低保、先進(jìn)等活動(dòng)中，村支書(shū)起的作用。在所有的村中都有政務(wù)公告欄，但是上面的內容并沒(méi)有涵蓋比如經(jīng)費的運用、財政的支出等。
村民自己覺(jué)得，他們并不是村上的主人，因為他們并沒(méi)有真正的政治權利。
5、法律意識淡薄
大多數在外打工的村民都不會(huì )與單位簽訂有關(guān)合同，在事發(fā)以后，也多是采用私了的方式解決問(wèn)題。很多人覺(jué)得“人家財大氣粗，我們只是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的鄉下人”“官官相護，法律就一空架子”，就是這種觀(guān)念導致了廣大的農民工弱勢群體，在遭遇事故、拖欠工資等事情面前會(huì )采取其他不當行為。一位村民甚至告訴我們他決定用直接扣押對方家的車(chē)輛來(lái)解決經(jīng)濟糾紛。
很多村民沒(méi)有聽(tīng)過(guò)法律援助，聽(tīng)說(shuō)過(guò)的也并不知道如何申請。害怕打官司、不想打官司讓那些不法分子有機可乘。
6、經(jīng)濟發(fā)展問(wèn)題
村里面大多數都已經(jīng)開(kāi)始集約化的生產(chǎn)，但是規模、科技、衛生、經(jīng)濟前瞻性都還有待提高。只提出口號并不加以實(shí)施是沒(méi)有效果的。在科學(xué)技術(shù)投資方面，很多村子做的還不夠，他們甚至并不舍得在這方面進(jìn)行投資。有關(guān)書(shū)籍對于他們來(lái)說(shuō)也只是擺設而已。
7、文化體育生活
留守的老年人很多，除去做飯，收拾屋子，喂牲畜以外，他們就只能串門(mén)子。村上應該開(kāi)展老年活動(dòng)，設置老年活動(dòng)中心。
孩子們學(xué)習之余也只能在設施簡(jiǎn)陋的學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行玩耍，他們的體育用品已經(jīng)經(jīng)歷了太多，需要置換。
一些村里的常規活動(dòng)已經(jīng)變少了，只有逢年過(guò)節的才能看見(jiàn)扭大秧歌，踩高蹺等等活動(dòng)。并且，現在越來(lái)越少的人會(huì )進(jìn)行這種活動(dòng)，在青年里會(huì )唱秦腔的人也非常的少。
8、交通問(wèn)題
雖然村上的主干道都已經(jīng)進(jìn)行了硬化，但是已有暴雨就又毀壞了。很多人家門(mén)前泥濘不堪，連村政府門(mén)口都是一片狼藉。
經(jīng)歷了多天的農家生活，看到了許多曾經(jīng)沒(méi)有看到的東西，嘗試了許多以前沒(méi)有機會(huì )嘗試的東西，我想這是我此行的最大收獲。雖然一路上我們看到了那么多有待發(fā)展的事情，但是我想，農村的發(fā)展定會(huì )越來(lái)越好的。
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