2020年大學(xué)生家教社會(huì )實(shí)踐報告推薦
暑假在家沒(méi)什么事做，為了能過(guò)一個(gè)充足的暑假，家人讓我給親戚的女兒補課，既能實(shí)踐自己，也能幫助別人提高成績(jì)，就這樣我打定了主意。因為我的理科不錯，所以我主要給她講數學(xué).物理，別的科目如果有不會(huì )得我可以給她輔導輔導。
炎炎夏日,正是因為有這樣的環(huán)境，我要看看我能否在這種環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在整個(gè)過(guò)程的起初的兩三天里，我并未貿然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，我發(fā)現她的基礎不錯，只是無(wú)法把所學(xué)的知識歸納在一起，在遇到綜合類(lèi)的題目無(wú)法正常發(fā)揮。雖然找到問(wèn)題所在，但是對于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個(gè)初二的同學(xué)，對我這個(gè)已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應該不成問(wèn)題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她一次的學(xué)習中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對這份工作的最終目的。我上網(wǎng)查了一些關(guān)于家教的資料，發(fā)現最重要的是教學(xué)方法.關(guān)于教學(xué)方法，教學(xué)方法當然是因材施教最好。幾乎任何一個(gè)學(xué)生都處在基礎知識薄弱到扎實(shí)，學(xué)習方法從抽象繁雜到具體簡(jiǎn)便，解題思路從混亂到精簡(jiǎn)，解題技巧從稀少到豐富的過(guò)程中。從中找出學(xué)生處在的位置后，這下就好辦啦。還有在了解學(xué)生所處的位置即學(xué)生情況后，不要忘了一點(diǎn)，要結合教材或資料上的知識點(diǎn)和習題。在將知識點(diǎn)時(shí)：要強調該內容的主要的知識和方法，主要的就是經(jīng)�？嫉囊彩呛竺媪曨}或其他試卷�？嫉�，還要把各個(gè)知識點(diǎn)聯(lián)系起來(lái);要從后面習題中找出一些較難的理解的語(yǔ)句出來(lái)講解，學(xué)生聽(tīng)后對你講的會(huì )特別深，在做題時(shí)學(xué)生馬上想到你說(shuō)的，能做下去，這樣主要的就會(huì )得到鞏固，以后遇到相關(guān)問(wèn)題時(shí)他們也就馬上想到;次要的也不要漏，也就是說(shuō)講的知識不要漏，突出重點(diǎn)之外，還要講解次要的，做題時(shí)只要學(xué)生用主要的方法不行，那他們自然會(huì )想到次要的。
關(guān)于學(xué)習方法。因為每一份家教不太可能長(cháng)期進(jìn)行下去，短期效果不易明顯，但只要你教的方法符合學(xué)生，那肯定有效果。這樣就要你教會(huì )學(xué)生的學(xué)習方法，讓他們自主學(xué)習能力提高，這個(gè)很重要，教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法，自主學(xué)習能力提高后，你才是盡心盡責，因為后面的學(xué)習還很漫長(cháng)，若沒(méi)有學(xué)習方法，面對新的內容還是無(wú)從下手。
關(guān)于解題思路。學(xué)習主要是理解牢記知識與解題方法技巧并靈活運用。記住知識不會(huì )運用是痛苦的事。如何把這么多年來(lái)所學(xué)的知識準確的搬到這道題上呢?這就涉及解題思路的問(wèn)題，在評講尤其是學(xué)生錯題時(shí)，那就要用解題思路一步一步給學(xué)生講，這樣解題思路不僅可以得到鞏固，他們會(huì )相信解題思路的普遍性，遇到某類(lèi)問(wèn)題時(shí)有技巧的就講技巧，但不要忘啦的方法。
之后，我便開(kāi)始與她真正開(kāi)始我的家教之旅。她是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，在我與她接觸的過(guò)程中，她一直保持著(zhù)很認真的態(tài)度，這讓我很欣慰。我盡量把自己所能掌握的知識教給她，同時(shí)也逐漸發(fā)現一些技巧。在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對重點(diǎn)拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jì)有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。在講的過(guò)程中，我慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認為很簡(jiǎn)單的`對她并不是那樣。在習題布置與講解上，我要盡量備課，挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費時(shí)間。最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。在家教的過(guò)程中，我把她們所學(xué)的知識講了一遍，同時(shí)把初三的三角函數與圓的內容也講了一遍。
同時(shí)我也發(fā)現自己身上的問(wèn)題，很多題目我自己明白，但卻無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)。遇到這種情況，我只能把各種方法逐一告訴她，讓她選擇自己明白地方法。
在完成家教工作，我才明白原來(lái)任何一份工作都要我們盡心盡力去完成，以后自己走上工作崗位，不論是什么樣的崗位都要認認真真的完成每一項工作。這次工作對我們以后的就業(yè)觀(guān)念起到了啟蒙的良好作用，這些在家里和學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的知識通過(guò)這次的實(shí)踐我都學(xué)到了，很高興自己有這么一次機會(huì )可以去自己實(shí)踐，這使我認識到社會(huì )才是那個(gè)我們一生中都要學(xué)習的學(xué)校，真正的學(xué)校是社會(huì )。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想和知識。實(shí)踐很快就過(guò)去了，但我從中領(lǐng)悟到很多東西，而這些東西將使我受益終身。社會(huì )實(shí)踐加深了我對社會(huì )的了解拉進(jìn)了我與社會(huì )的距離，也讓自己在實(shí)踐中增長(cháng)了知識，明白了更多人生道理，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負的歷史使命。
結論：社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，我們更多的了解了社會(huì )，我們的這些體驗不僅為我們的現在提供了可供借鑒的知識，更為我們在將來(lái)激烈的競爭中贏(yíng)得一席之地打下了基礎。希望以后還會(huì )有這樣的機會(huì )，讓我在實(shí)踐中得到鍛煉。30天，對于人生而言或許并不算太長(cháng)的時(shí)間，但在這30天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來(lái)，雖然付出了很多汗水，也感覺(jué)很累，但從這次實(shí)踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開(kāi)始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會(huì )實(shí)踐。
“機遇只偏愛(ài)有頭腦準備的人”大學(xué)生只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在于社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。在今后的學(xué)習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，將在實(shí)踐中學(xué)到的知識與經(jīng)驗更好的用于學(xué)習中，爭取在學(xué)習上取得更大的進(jìn)步，提高自己的學(xué)習能力和實(shí)踐能力，做一個(gè)對人民對社會(huì )對國家有用的人，努力為現代化建設做出自己的貢獻!
這次實(shí)踐是一次經(jīng)歷，是一次挑戰，更是一筆財富!值得我永遠牢記!
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