最新大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告例文
暑期社會(huì )實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也正符合我們浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院培養高素質(zhì)的應用型、復合型、外向型創(chuàng )新人才的目標。在大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假，我就滿(mǎn)懷激情地報名參加了“服務(wù)澥浦，傳遞綠色人文”暑期社會(huì )實(shí)踐。走出校園，步入社會(huì )，絢麗青春并就著(zhù)智慧揮灑著(zhù)汗水書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷。
xx年7月11號，車(chē)子滿(mǎn)載著(zhù)我們十二分的熱情和憧憬緩緩駛向目的地——寧波市鎮海澥浦。2個(gè)小時(shí)的車(chē)程，難免走神，我就會(huì )開(kāi)始想象和那么多孩子呆在一起，一定會(huì )很幸福。到了目的地，保持著(zhù)那份熱情和激情，我們開(kāi)始了我們的行動(dòng)。在輔導員吳老師的帶領(lǐng)下，與鎮海區團委宋書(shū)記、澥浦團委林書(shū)記、匯源社區書(shū)記以及婦女主任等領(lǐng)導在鎮政府會(huì )議室商討了此次暑期社會(huì )實(shí)踐的相關(guān)情況。之后安排我們入住澥浦中心小學(xué)會(huì )議室，雖然15位隊友要在這間會(huì )議室一起打地鋪擁擠15天，但我們毫無(wú)怨言，毫不猶豫地開(kāi)始著(zhù)手實(shí)踐活動(dòng)的準備工作。
支教是我們此次實(shí)踐的一大塊內容。13日上午在匯源社區舉行了“快樂(lè )學(xué)習班”開(kāi)班儀式，團委林書(shū)記、匯源社區書(shū)記以及婦女主任等領(lǐng)導出席了，并表示了對學(xué)習班的支持，提出了要求和希望。當天下午，我們就進(jìn)行了開(kāi)課，據統計只有30幾位小朋友來(lái)快樂(lè )學(xué)習班上課。雖然有部分隊友要進(jìn)行調研，但考慮到我們還有人力物力等資源，小朋友的人數不甚理想，當天我們就進(jìn)行了走家串戶(hù)發(fā)放宣傳單和學(xué)習班安排表進(jìn)行宣傳，不少家長(cháng)表示我們的活動(dòng)挺好的，會(huì )鼓勵自己的子女參與其中，不少小朋友也圍著(zhù)我們紛紛說(shuō)要報名參加。隨著(zhù)學(xué)習班的快樂(lè )學(xué)習火熱開(kāi)展，小朋友還拉上了自己的同學(xué)朋友一起來(lái)，人數一天天增多，最終有一百余人參與了此次快樂(lè )學(xué)習班的學(xué)習。
支教的時(shí)間是短暫的，更是難忘的。短短十幾天的支教生活，在我們的心中都扎下了一個(gè)個(gè)深深的烙印，我們在用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行當代大學(xué)生對時(shí)代的莊嚴承諾。為了達到讓小朋友快樂(lè )學(xué)習的目標，又怕備課不充分誤人子弟，加之每天要奮斗通訊稿，我們都經(jīng)常要忙到晚上12點(diǎn)多。切合小朋友的喜好與需要，我們要及時(shí)適當調整課程安排，每天都是豐富有趣的內容——書(shū)法繪畫(huà)，詩(shī)歌朗誦，唱歌舞蹈，武術(shù)健美操，剪折紙，易拉罐環(huán)保小制作，沙袋、福娃制作，安全環(huán)保小知識學(xué)習，趣味英語(yǔ)、地理學(xué)習，24點(diǎn)計算，猜字謎、腦筋急轉彎， “三心”(愛(ài)心孝心責任心)教育，了解30年改革開(kāi)放，參觀(guān)寧波愛(ài)普環(huán)保有限公司，發(fā)放環(huán)保宣傳單和環(huán)保袋等。
小朋友比我們想像中的積極得多，定好8點(diǎn)開(kāi)始上課，7點(diǎn)半我們去開(kāi)門(mén)時(shí)，就有好多小朋友在教室外面探頭探腦，唧唧喳喳，熱鬧開(kāi)了。我不知道為什么他們會(huì )始終如此興奮活躍，或許我們在不知不覺(jué)中已經(jīng)給他們單調的生活注入了新鮮空氣。當一張張稚嫩可愛(ài)的小臉蛋闖入我眼簾時(shí)，當一聲聲親切的“云霄姐姐”在不經(jīng)意間跑入耳朵時(shí)，我突然發(fā)現自己已經(jīng)愛(ài)上了這群有著(zhù)淳樸的臉龐，撲閃的眼睛和靦腆的笑容的孩子。孩子們深深地吸引了我，從他們的眼神言語(yǔ)中我知道他們有多歡迎我們，和這些孩子在一起不需要高高在上，不需要大學(xué)學(xué)歷，需要的僅僅是一顆愛(ài)他們的心。我一直崇尚愛(ài)的教育，帶著(zhù)一顆“愛(ài)心”去上課。我想愛(ài)的教育就是融入到學(xué)生當中去，要讓他們認為你不只是老師，更是他們可靠的哥哥或姐姐，更多的是知心朋友。到學(xué)生當中去，讓他們體會(huì )到師生關(guān)系的平等，不帶著(zhù)壓力進(jìn)課堂，讓他們體會(huì )學(xué)習的快樂(lè )。很有沖動(dòng)想深入了解他們，拉他們坐下，我們一起談天說(shuō)地，真誠對待他們，孩子也都實(shí)事求是地告訴了我他們所知道的。他們也很淘氣，經(jīng)常和我鬧成一片，甚至“欺負”我，但我不會(huì )感到委屈，反而更加開(kāi)心，因為我們給彼此都帶來(lái)了快樂(lè )，這就夠了。其實(shí)如何與孩子溝通是一門(mén)學(xué)問(wèn)。孩子們之間也會(huì )鬧矛盾，吵架打架的事也會(huì )突然發(fā)生，記得一次課上，我在上面正講著(zhù)折百合的步驟，突然有個(gè)小朋友哭了，和隊友粗略了解了下情況，然后把她們分開(kāi)，哄她們先不要哭，再想方設法把大家的注意力集中起來(lái)把課上完。課下，我們再去具體了解，互相溝通交流，最后看著(zhù)她們兩個(gè)握手言歡，和歸與好，我們也都很欣慰。
我們看到了很多很有靈氣的孩子，他們的認真讓我感動(dòng)，他們具備無(wú)可估量的發(fā)展潛力。有個(gè)小女孩，能歌善舞，而且活潑可愛(ài)，和其他孩子關(guān)系也都很好，自然特討人喜歡。我和她交了個(gè)朋友，講開(kāi)心與不開(kāi)心的事，她對我的`信任、尊敬，使我明白，當你用一種愛(ài)去關(guān)心別人時(shí)，你會(huì )收獲另一份回饋。還有個(gè)小男孩，一直是他奶奶來(lái)接送的，每次她都要問(wèn)孫子的情況，臨走時(shí)總不忘說(shuō)謝謝老師，再見(jiàn)。那感謝的話(huà)語(yǔ)，讓我感到一種責任，一個(gè)使命，一分動(dòng)力，支撐著(zhù)我堅持要把這件有意義的事情做下去。雖然這里條件并不是很好，但是有我早已久違了的那種快樂(lè )與久違了的思考。
實(shí)踐期間開(kāi)展的一系列大型活動(dòng)，如溫馨一家人，奧運系列活動(dòng)(火炬傳遞、百米涂鴉、奧運小游戲等)，改革開(kāi)放圖片展，以及結束晚會(huì )都深受小朋友和家長(cháng)以及當地老百姓的喜愛(ài)和認可。很多孩子在結束后送我們到住宿處看我們進(jìn)去后才肯離去，他們熱淚盈眶，我們也是淚花閃閃，是依戀，是不舍。
短暫而又漫長(cháng),勞苦而又快樂(lè )的15天暑期社會(huì )實(shí)踐終于結束了。累、苦，但很滿(mǎn)足，因為我知道這就是考驗，這就是體驗，這就是奉獻，這很有價(jià)值，我無(wú)怨無(wú)悔。這次實(shí)踐的開(kāi)展，更讓我們了解到了團隊的重要性。我們通過(guò)溝通交流協(xié)助建立了友好的合作關(guān)系，互相關(guān)心，互相體諒，互相包容，互相幫助。這次實(shí)踐拓寬了我們的發(fā)展空間，提高了社會(huì )實(shí)踐能力，增強了服務(wù)意識和使命感、責任感以及奉獻精神。
用實(shí)踐感受社會(huì )，用實(shí)踐關(guān)愛(ài)社會(huì )，用實(shí)踐鍛煉自我。澥浦帶給我的不僅僅是一種視覺(jué)上的新鮮，更是一種在精神和心靈上的震撼。我不會(huì )忘記志同道合、互幫互助、共同努力的隊友，還有那群可愛(ài)聰明的孩子。實(shí)踐就這樣悄然結束，但它帶給我們的思考就像是一塊小石子投入水中泛起的陣陣漣漪，蕩漾開(kāi)去。
回想這短暫的15天，我們與匯源社區的孩子結下了不解之緣，聽(tīng)著(zhù)他們一聲聲稚嫩的呼喚，看著(zhù)他們一張張童真的面孔，我們心中涌動(dòng)的別樣的感動(dòng)，這次親身體驗讓我感觸深刻，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，更是我一生寶貴的財富。
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