像火像花像蝴蝶散文欣賞
后來(lái)，總算領(lǐng)悟到不是所有發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Χ冀行腋�，也在終于在一聲聲的吶喊中明白不是所有的保護色都只是為了保護自己。永遠都不會(huì )再重來(lái)的曾經(jīng)，誤解也在荏苒的時(shí)光中隨風(fēng)飄散。
那個(gè)月圓的中秋，十七歲的我們第一次走上街頭，沒(méi)有擴音器，沒(méi)有遮陽(yáng)傘，所有的人或走街串巷，或站在臨時(shí)借來(lái)的木桌旁，竭盡全力地去做同一件事——募捐，靠著(zhù)自身喉嚨放大的音量吸引著(zhù)匆匆路人，只為他們能放慢腳步，甚至因之駐足、捐款。
在一聲聲的吶喊中，昨日在一幕幕的重現。從來(lái)都不曾想過(guò)一直如火般燃燒熱情的你也會(huì )有梨花帶雨的時(shí)候，也會(huì )像花那般嬌小，需要安慰亦或者說(shuō)是呵護。
“我可能不會(huì )跟著(zhù)你們一起上高三我不能耽誤你們�！痹�(huà)音未落，你的眼里已是蓄滿(mǎn)淚水，你佯裝著(zhù)燦爛如往昔的笑容，卻怎么也制止不住那早已迫不及待的淚水，眼角是你最初坍塌的防線(xiàn)。不明其意的同學(xué)在議論、在傷感、在落淚。然而，我在發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)所謂，無(wú)所謂你來(lái)，無(wú)所謂你去，一切只因我在那一刻仍在與往事糾纏不放。興許，我是有點(diǎn)被老師寵溺的孩子，習慣了課外與老師笑臉相和，呼呼喊喊，無(wú)規無(wú)據，所以才會(huì )如此難以釋?xiě)�。課堂內外的你簡(jiǎn)直是判若兩人，課下的你如同熄滅的火一般沉寂，仿佛連熄火之后茍延殘喘的火苗也都熄滅殆盡。
在樓梯口偶然的有些必然的相遇，我如同平常和其他老師打招呼一樣與你打招呼，你卻匆匆行去，面無(wú)表情，只留下一個(gè)背影。我寬慰自己，你只是沒(méi)注意到，只是不喜歡這種方式，所以沒(méi)有回應�？墒�，一次、兩次、三次結果依舊是如此。敏感如我，深深的感覺(jué)自尊受到前所未有地傷害。以為課堂上似火般播撒熱情與溫暖的你竟是那種會(huì )偏愛(ài)學(xué)生的老師，難道只是我英語(yǔ)差？你就可以這樣輕易踐踏一個(gè)學(xué)生的自尊與驕傲？自此，你在我心中打上一個(gè)似乎永遠都解不開(kāi)的`結。
記憶的回放總要讓人看到最不堪的自己，每每至此，總要令我無(wú)地自容。 尤記得那天。你像花一樣脆弱，仿佛無(wú)需摘折，就會(huì )看似飛舞地隕落。
你說(shuō)，你丈夫身患癌癥，離生命的終點(diǎn)僅有一步之遙。你說(shuō)，你恐怕沒(méi)有太多的精力投入在教學(xué)上，你不能耽誤我們。你說(shuō)，你每天凌晨?jì)扇c(diǎn)睡，清晨五六點(diǎn)就得起床，你已走在崩潰的邊緣。你說(shuō)，哪怕一天不是24小時(shí)，只要多一小時(shí)，你就會(huì )與我們一起奮戰到底。那一時(shí)刻，你已不再顧忌，在六十個(gè)人的目光地注視下，放肆地落淚。而我只是本著(zhù)局外人的姿態(tài)在冷眼旁觀(guān)。
后來(lái)，班主任說(shuō)，你是最不舍我們的老師，你沒(méi)有告訴所有人你丈夫的病情，只是為了讓學(xué)校不會(huì )因此為我們換老師，也不會(huì )因此讓慢適應的我們再去緩慢的適應一位新老師。那一刻，我深深地明白，你的不理不睬，并非你本意，只是生活的無(wú)奈讓你在課后無(wú)力再假裝熱情洋溢。那一刻，我才驚覺(jué)，你的眼上眉梢寫(xiě)滿(mǎn)憔悴。原來(lái)，你已不再如最初見(jiàn)你時(shí)那般豐神綽約。而我竟為自己不足為道的事在耿耿于懷，不肯放下，還在以因自己而降低班級英語(yǔ)平均分，沾沾自喜�？上д嫦嗫偸菉檴檨�(lái)遲，總是在遙不可及的后來(lái)。
回想至此，也許，只有迎合著(zhù)其他同學(xué)的呼喊聲，才能讓那顆自責的心能夠有稍作喘息的理由。須臾的休息時(shí)光，總會(huì )想起那個(gè)褪去所有保護色的你亦是和所有的女子一樣，如花似蝶，脆弱不已。只是不知如果火流下眼淚，是不是就就意味著(zhù)熄滅？你是不是自此若花般恐懼風(fēng)雨，耗盡熱情。也許，靜默行去的時(shí)光已給出最佳的答案。眼淚澆滅了火海，卻澆不熄那星星點(diǎn)點(diǎn)的火苗。
可以燎原的星星之火，在一句“我回來(lái)了！”之后，悄然燃起，予以寂寞如許的高三一片熱情。離去的半年，你已然再次收起若花般不堪一擊的脆弱，褪去厚重的蛹，像蝴蝶一樣，輕盈地播撒似火熱情。只是在課下獨自離去的身影顯得尤為落寞。在你的生命里，已歷經(jīng)了春日的繁花似錦，夏日的炙烈灼燒，在這離別的秋日里，或許，做一只枯葉蝶是你最好的選擇，在枯葉里掩飾著(zhù)自己心中那份葬夫之痛的哀傷，保護著(zhù)你的孩子們，正如半年之前你佯裝熱情滿(mǎn)滿(mǎn)，隱忍內心苦痛。讓你的孩子們在激烈高考面前，毫無(wú)顧忌地去浴血奮戰。你只是像蝴蝶一樣帶著(zhù)我們在知識的蒼穹下翩翩飛翔。
也許，你不是一位一百分的老師，但是，你像火，燃燒著(zhù)熱情，溫暖著(zhù)我們；你像花，搖曳在風(fēng)塵中，獨自堅強、美麗；你像蝶，披上暗淡的保護色，只為保護著(zhù)你的孩子們。在我心中，你就是一百分的好老師。
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