六一兒童節現代散文

　　由于工作關(guān)系，每一年的六一兒童節，都好象和我有著(zhù)很多的關(guān)聯(lián)。常常的，小時(shí)候過(guò)六一的情景有許多的細節還會(huì )在某些合適的時(shí)間回放。還記得自己領(lǐng)獎時(shí)那份欣喜，記得某一次活動(dòng)，某一些歡喜，甚至還記得小學(xué)三年級時(shí)在六一節講的故事的臺詞，和當時(shí)臺上自己的表情。那一年講故事得了一等獎，獎品是一個(gè)很別致的文具盒和一本書(shū)。文具盒早不見(jiàn)了。書(shū)卻跟了我許多日子。書(shū)名一直記得是《小靈通漫游未來(lái)》。當時(shí)對未來(lái)的所有的向往和體驗，都是從小虎子和小問(wèn)號那里來(lái)的。

　　上學(xué)的時(shí)候，幾乎年年過(guò)六一，都可以領(lǐng)到各種各樣的獎。所以，那次唯一沒(méi)有如愿作為“三好學(xué)生”去領(lǐng)獎的六一節就深刻的在心里沉淀著(zhù)，很難忘記。

　　那是小學(xué)四年級的事情。當時(shí)媽媽去外地學(xué)習了，爸爸工作也很忙。我跟姥姥和姥爺在一起。六一前夕，老師把幾個(gè)三好學(xué)生的名字公布在黑板上。說(shuō)最后再請同學(xué)們表決一下，然后就報上去。記得那是一個(gè)不太晴朗的下午。我穿了一件粉紅色繡著(zhù)本色花的小襯衫，心里美滋滋的看著(zhù)黑板上自己的名字，想象著(zhù)媽媽回來(lái)時(shí)向她匯報的得意，不覺(jué)就想笑出來(lái)。

　　可是，忽然有一位同學(xué)舉手，說(shuō)：“小米上課小聲說(shuō)話(huà)了�！壁s緊有一位同學(xué)跟著(zhù)就說(shuō)：“小米上課還吃過(guò)零食�！蹦且豢�，心里“轟”的一下，很難堪。記得坐在那里，很無(wú)助很懊喪地看著(zhù)老師最后公正地把我的名字當眾擦去，心里一片空白。那是我上學(xué)后唯一一次沒(méi)有當上“三好學(xué)生”。雖然那一年的六一節，還是領(lǐng)了別的獎。但那次的丟失對我一生卻有很大的影響。我一直記得那樣的一天，那樣的心情。還記得那天正好學(xué)校組織我們打了預防針。

　　第二天，爸爸說(shuō)要回家來(lái)，要給我帶六一節的禮物回來(lái)。平時(shí)爸爸回來(lái)，總是極興奮的跑回家去的�？赡翘靺s是很無(wú)精打采。從學(xué)�；丶业穆�，覺(jué)得太短了。雖然一直磨磨蹭蹭的，還是很快就看見(jiàn)了家門(mén)。

　　一路上，那個(gè)可憐的小女孩是懷著(zhù)怎樣忐忑不安的心情去準備著(zhù)即將來(lái)到的直面��！那樣一種茫然和無(wú)助好象一直存在腦海里，稍不小心就會(huì )鉆出來(lái)。那天爸爸給我帶回來(lái)許多的禮物，我都沒(méi)有欣喜。在爸爸的注視下，終于忍不住大哭起來(lái)。問(wèn)及原由，就說(shuō)：“打預防針了，胳膊好疼�！比缓鬄榱诉@個(gè)堂而皇之的理由盡情的哭泣著(zhù)。我怎么可以告訴爸爸，因為自己的一些錯誤，我丟掉了三好學(xué)生，更丟掉了一種孩子式的尊嚴。奇怪的'是，那一次的預防針真的開(kāi)始疼，疼了好幾天。胳膊的配合使我自己都以為我是因為疼痛而哭泣的，我多么想忘記那樣的丟失。

　　那以后，我再也沒(méi)有因為一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)失和不檢點(diǎn)丟掉過(guò)六一節的榮譽(yù)。從此，我開(kāi)始很苛刻地對自己自律自嚴自警自醒，很苛刻地對自己高標準嚴要求，很苛刻地規范著(zhù)自己的喜怒哀樂(lè )。然后，健康成長(cháng)。

　　后來(lái)媽媽回家了，我們離開(kāi)了那所學(xué)校和那些和我朝夕相處的耿直可愛(ài)的小伙伴。漸漸的，我越來(lái)越成了老師的寶貝，三好學(xué)生幾乎年年會(huì )有。而三好學(xué)生也漸漸的不再需要征求孩子們的意見(jiàn)，開(kāi)始用排名次的方式?jīng)Q定誰(shuí)是，開(kāi)始由老師來(lái)選，開(kāi)始因為學(xué)習成績(jì)的好而忽略所有小小的毛病。似乎也不再有那樣的機會(huì )，一個(gè)同學(xué)理直氣壯的站起來(lái)說(shuō)：“我不同意！因為小米（或大米）上課吃豆豆�！比缓�，漸漸的，當三好學(xué)生成了中考和高考降分或保送的砝碼，三好學(xué)生不僅不用選，不用定，有時(shí)會(huì )被人要，被人送，象所有那些有用的東西，成了人情和禮物。漸漸的，即使不是砝碼了，連孩子們的榮譽(yù)也開(kāi)始帶上了許多人情的色彩。那些小時(shí)候純真的記憶，離我們的世界越來(lái)越遠，越來(lái)越成了稀奇的東西了。

　　后來(lái)，一直還在為著(zhù)名利和前程，不斷學(xué)習和努力，不斷有人一起走過(guò)，不斷有人從身邊走過(guò)。當然也會(huì )有真心的朋友善意地提醒著(zhù)自己的失誤和過(guò)失，矯正一些方向。但象那樣毫無(wú)功利性的充滿(mǎn)純真和正義的舉手真的已經(jīng)很少見(jiàn)了。好多的時(shí)候，遇到需要發(fā)言的時(shí)候，我們都要斟酌和取舍，都要三思而后言，都要存著(zhù)一己之私維護或反對。我們都會(huì )有自己的觀(guān)點(diǎn)和認識，在無(wú)法取舍的時(shí)候，我們選擇一笑而過(guò)。很少的我們可以無(wú)視效果和反應，勇敢的舉手。

　　多年以后，碰到有關(guān)的朋友，我都會(huì )關(guān)注和打聽(tīng)當年給我舉過(guò)手的小伙伴。他們也已經(jīng)長(cháng)大了。他們也歷經(jīng)人事，也許已經(jīng)變得世故和圓滑，也許已經(jīng)記不得當年那次勇敢而執著(zhù)的舉手。但我一直記得。多少經(jīng)歷過(guò)的人和事都一點(diǎn)一點(diǎn)的遠去和遺忘，可他們的名字我還一直記得。由于他們的正直和純潔，我才會(huì )看到自己的不足，才有以后的成長(cháng)。丟失一次三好學(xué)生榮譽(yù)的六一節，給了我以后許多的榮譽(yù)和自愛(ài)，給了我豐富的體驗和記憶，給了我茁壯的成長(cháng)。那兩位兒時(shí)的小同學(xué)，讓我充滿(mǎn)著(zhù)六一的童心，讓我可以在一些時(shí)候，碰到和欣賞那些正直無(wú)私，勇于仗義執言的朋友。也讓我在許多的時(shí)候，本著(zhù)自己的心，講真話(huà)，從真心。

　　那天兒子領(lǐng)獎發(fā)言后從臺上下來(lái)的時(shí)候跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看到�(jīng)]有？下來(lái)的時(shí)候，我看到我們班的小朋友都笑著(zhù)看我，給我鼓掌。我差點(diǎn)高興的跳起來(lái)！”聽(tīng)了這樣的話(huà)，我好欣慰。兒子很不錯，他有愛(ài)他的家人，欣賞他的老師和友愛(ài)的同學(xué)。他自己很珍惜榮譽(yù)，是個(gè)有愛(ài)心的很誠懇的小家伙。他的榮譽(yù)既是老師和大家對他的偏愛(ài)和鼓勵，也充滿(mǎn)了他的努力�？粗�(zhù)他，想著(zhù)我從前的六一節，我真的希望快樂(lè )的兒子可以輕松自然的，憑著(zhù)自己的努力和實(shí)力，走好每一步路，真正地靠著(zhù)自己的能力，贏(yíng)得每一份榮譽(yù)和尊重。希望他可以經(jīng)得起每一次的舉手，希望他可以循著(zhù)童真和藍天，無(wú)憂(yōu)的走。沒(méi)有別人舉手的時(shí)候，我一定要高舉我的手。

　　我的六一兒童節，帶著(zhù)久遠的記憶，沿著(zhù)今年的六一再次走到我的面前。其實(shí)，心里一直很渴望這個(gè)節日。那曾經(jīng)快樂(lè )而純真的童年，會(huì )是我們心中永遠不會(huì )褪色的風(fēng)景，昭示出最初的人生哲理，啟迪我們。借用朋友的祝福結尾吧：

　　無(wú)論時(shí)光過(guò)去10年還是20年，無(wú)論你曾佩帶小紅花還是滿(mǎn)臉泥巴，請永遠懷著(zhù)一顆童心生活吧。不為漸漸遠離我們的兒童節，而為我們應該始終擁有的童心，永遠的年輕心，永遠的兒童節。祝我們大家六一節快樂(lè )！

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