【精華】四年級日記十篇
忙碌而充實(shí)的一天結束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的四年級日記10篇，歡迎大家分享。
四年級日記 篇1
忘不了深夜為我亮的最后一盞燈，那時(shí)刻照耀我專(zhuān)署的心，多少次，送我獨自離開(kāi)紅紅著(zhù)眼睛，轉過(guò)身頭發(fā)漸白的背影，藍藍的天下面小小的我，用心大聲的唱你最?lèi)?ài)的歌縱然世界，不同你曾給我的夢(mèng)境，相信最美好的一起在下一刻降落，小時(shí)候每次濃情里無(wú)法將你背起，這一次我想我一定可以，好多年有些話(huà)在嘴邊從沒(méi)能說(shuō)清，但此刻唱這首歌給你聽(tīng)，藍藍的天下面小小的我，用心大聲的唱你最?lèi)?ài)的'歌——題記
每一次聽(tīng)《爸爸》這首歌，總會(huì )有小小的感動(dòng)。
爸爸，留給我的是嚴厲中帶有鼓勵的眼神；是一個(gè)瘦小的身軀下扛得住一切的背影；是一個(gè)沉默寡言的個(gè)性。他總愛(ài)默默地，默默地付出著(zhù)自己的全部。我不謙虛地說(shuō)：我的爸媽什么都不懂，只是小學(xué)學(xué)歷；我的爸媽什么都不懂，他們只知道我上學(xué)最需要的是錢(qián)；但，我卻不能沒(méi)有你們，即使你們什么都不懂，因為，在你們付出的背后，早已用行動(dòng)教會(huì )我堅強、做人、付出、即使你們沒(méi)有文化，我也不能沒(méi)有你們；即使你們沒(méi)有錢(qián)，我也不能沒(méi)有你們；即使你們不舍得讓我像其他孩子一樣奢華，我也不能沒(méi)有你們；即使我不能沒(méi)有你，因為，你們的眼神，是留給我最大的財富。我抱怨，抱怨這個(gè)世界太不公平，可是你們卻不顧這些，埋頭苦干，因為我還在等著(zhù)下個(gè)月的生活費；我煩惱，我說(shuō)活一天太累了，可是你們卻不顧這些，累也要干，因為我還在等著(zhù)下學(xué)期的學(xué)費；我每天都在浪費著(zhù)，浪費著(zhù)你們一滴滴攢了好久的汗水，可是你們卻還在干著(zhù)。
在你低頭的瞬間我看到了一絲絲白發(fā)，那一刻，我告訴自己：你有什么資格抱怨？你有什么資格煩惱，你有什么資格浪費？我沒(méi)有這樣做的權力，是的，沒(méi)有，但，我可以用我的行動(dòng)傳達愛(ài)。那一刻，忽然覺(jué)得愛(ài)和被愛(ài)，都是一樣的幸福。都說(shuō)女孩是爸媽的小棉襖，但我不，我要做你們的軍大衣，它比棉襖更暖，裝的幸福更多。從我出生起醫生用“腦癱”二字判斷了我，你們卻用10天的保質(zhì)期換來(lái)我一生的輝煌，每次在我走不下去的時(shí)候，就會(huì )告訴自己：爸媽都沒(méi)有放棄我，我又有什么資格放棄我自己？是你們，無(wú)論我安康或傷痛，你們不離不棄的陪伴。
爸媽?zhuān)郧拔覐臎](méi)有拒絕你們的愛(ài)，所以，你也沒(méi)有理由拒絕我愛(ài)你們，我不知道我還能在這個(gè)世界上待多久，我不知道我還能擁有你們多久，我只知道，我不能讓你們成為我人生的遺憾。再次聽(tīng)這首歌，我還是會(huì )哭，那不如放聲哭出來(lái)，因為愛(ài)是扛得住淚水、頂得住汗水、斗得過(guò)風(fēng)浪的。每次在風(fēng)浪來(lái)襲時(shí)，是你們，張開(kāi)寬大的手臂，小心翼翼的保護著(zhù)我，但不變的依然是那份沉默的愛(ài)。
四年級日記 篇2
今天，藍藍的天空中，一朵朵白云好像盛開(kāi)的大牡丹。爸爸帶著(zhù)我這個(gè)“小風(fēng)箏迷”來(lái)到中亞城放風(fēng)箏。
公園里的風(fēng)箏真多��！天空簡(jiǎn)直成了風(fēng)箏的樂(lè )園：有可愛(ài)的“小鳥(niǎo)”，有美麗的`“蝴蝶”，有長(cháng)長(cháng)的“蜈蚣”，還有神秘的“蝙蝠俠”……爸爸連忙叫我拿著(zhù)綠綠色的“蜻蜓”風(fēng)箏飛快地向前跑，等他喊一聲：“放”——我立刻把風(fēng)箏放掉。風(fēng)箏扇動(dòng)著(zhù)那對美麗的翅膀，飄飄搖搖地飛上了天。我高興地說(shuō)：“風(fēng)箏，快飛啊，快飛啊，賽過(guò)飛機才好呢！”這時(shí)，風(fēng)娃娃似乎聽(tīng)見(jiàn)了，它輕輕吹了一口氣，風(fēng)箏越飛越高，好好像真的賽過(guò)飛機了。我高興得又喊又跳，就好像歡快的小鳥(niǎo)。
風(fēng)箏啊，飛吧！向著(zhù)藍天，向著(zhù)白云，向著(zhù)未來(lái)展翅飛翔吧。
四年級日記 篇3
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！我從美夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)是媽媽在叫我，我非常的開(kāi)心，好久沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)又要在一起玩了。我被著(zhù)新的書(shū)包，帶著(zhù)嶄新的面容來(lái)到了學(xué)校。
來(lái)到了教室又看到了我的好朋友：張雅思、葉青、姚雅雯、王冬玲，等等。我暗暗下了決心，在這一個(gè)學(xué)期里面，我一定要努力的學(xué)習，超過(guò)他們現在，現在每一個(gè)人都是從課本的.第一頁(yè)開(kāi)始學(xué)習，對說(shuō)每一個(gè)人都是公平的，大家現在都在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，就是要看誰(shuí)跑的快，我一定要苯鳥(niǎo)先飛，趕在別人的前面。在以后的社會(huì )里如果你沒(méi)有當上官那么別人就會(huì )把你踩在腳下。想要學(xué)好那么就是要戰勝自己的缺點(diǎn)，我的外號就是叫“小馬虎”，這是爸爸和媽媽給我取的名字，因為我太馬虎了，在這一學(xué)期里我一定要把字看好了在下筆，那樣就不會(huì )圖圖改改，因為那樣既會(huì )浪費時(shí)間，還有時(shí)后會(huì )把筆給粘住。
我作完每一道題都要好好的驗算一遍那樣下一次考試的時(shí)候就不會(huì )錯題了。在新的學(xué)期里我一定要好好的學(xué)扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)。在新的一年里學(xué)習更好。
四年級日記 篇4
今天，我們在課堂上舉行了一場(chǎng)吹氣球比賽。
老師拿出了一把粉紅色的氣球，說(shuō)：“我們今天要舉行吹氣球比賽，如果想參加就舉手報名吧！”
大家聽(tīng)了之后非常開(kāi)心，一個(gè)個(gè)都歡呼雀躍起來(lái)，只聽(tīng)“嘩”的一聲，大家都舉起了手，經(jīng)過(guò)挑選，選出了四男四女。老師開(kāi)始將游戲規則：“首先，給你們一分鐘時(shí)間，只要我一吹口哨，你們就 立刻開(kāi)始吹氣球，看誰(shuí)的氣球先爆，誰(shuí)就贏(yíng)，如果氣球都沒(méi)爆，那就比氣球的`大小�！�
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)老師一吹口哨，那尖銳的口哨聲使同學(xué)們立刻使出全身的力氣來(lái)吹氣球，只見(jiàn)氣球越吹越大，漸漸地，氣球變得比臉都大，臺上的同學(xué)們滿(mǎn)臉通紅，底下的同學(xué)們也沒(méi)有閑著(zhù)，他 們在底下使勁喊著(zhù)“加油！”，我把氣球吹大了。我想：氣球被我吹得這么大，怎么還是不爆呢？我偷偷地瞄了別的同學(xué)一眼，他們的氣球也沒(méi)有爆，還沒(méi)有我的大，這次我一定能贏(yíng)。
這時(shí)，我旁邊的董一凝悄悄地躲到了教室一角，好像在想：千萬(wàn)不要炸到我��！
一分鐘時(shí)間到了，比賽結束了，我們第一組的同學(xué)勝利了，我們臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
第二組的同學(xué)輸了，他們垂頭喪氣地回到了座位上。他們說(shuō)：“雖然你們今天贏(yíng)了，但你們別高興的太早，我們下次一定會(huì )贏(yíng)！”
這時(shí)，底下的同學(xué)都在給我們鼓掌，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，老師還給我們每一個(gè)人獎勵一顆糖果。我心里非常得意，想：我以后要繼續加油！
這場(chǎng)吹氣球比賽結束了。
四年級日記 篇5
放假了，我感覺(jué)我是快樂(lè )的。
因為前幾天，我哥哥開(kāi)車(chē)帶我去了方城玩，昨天我小姨又帶我去衛崗玩，并且，我還去了圖書(shū)館看書(shū)，去了超市買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的'巧克力，而且還去了游樂(lè )園玩呢……雖然我是開(kāi)心的，但是我還是希望早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，因為這樣，我就可以見(jiàn)到我的好朋友了。(王琳琳)
四年級日記 篇6
您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂(lè )觀(guān)，學(xué)習的積極，工作的激情�；鸱N的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì )壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著(zhù)一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線(xiàn)。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
的安慰，給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng )新，都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它，我們將在黑暗中摸索，在無(wú)知中前行，我們將步履維艱。
您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達目的地。您時(shí)刻保持著(zhù)高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長(cháng)了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著(zhù)所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。
您是報曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我們早起。時(shí)日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì )惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開(kāi)始，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀(guān)念，給了我們生命的效率。
您是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地�？v然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光，沒(méi)有惟妙惟肖的道具，您依然充滿(mǎn)激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著(zhù)一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著(zhù)愛(ài)的溫暖，傾瀉著(zhù)智慧的甘霖；您馬良般的板書(shū)，處處顯示著(zhù)點(diǎn)石成金的.想法。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人。
說(shuō)起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當我走過(guò)老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(cháng)，所以，我要感謝我的老師們。老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹(shù)。默默奉獻，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著(zhù)祖國花朵，使這些花朵茁壯成長(cháng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚(yú)她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長(cháng)大。
老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水��！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。
四年級:黃慧萍
四年級日記 篇7
當我第一次走進(jìn)校門(mén)的那一剎那中，我發(fā)現最美的角落就是教室，瑯瑯的讀書(shū)聲在耳邊回響，漸漸它讓我飽學(xué)知識，也交到新的朋友。
我喜歡這個(gè)地方的原因是它讓我學(xué)習最喜歡的科目－自然和數學(xué)。自然是因我喜歡科學(xué)研究，而且科學(xué)冒險也在生活里累積學(xué)習。數學(xué)則因為是比科學(xué)還要廣義生活，當我聽(tīng)老師們授課的內容使自己忘我的投入在教室的懷抱，教室溫暖讓我不斷的增進(jìn)知識，同學(xué)的友情也激勵我更注意人要互助學(xué)習；尤其是老師的教誨，更在教室內一幕幕的上演，黑板上的每個(gè)字都不忍再三注目，公布欄上的.作品是大家的智能，桌椅是休息和堆積知識的地方，讀書(shū)聲和笑聲也都融合在這里，學(xué)校內最好的知識寶庫就是教室。
自從我開(kāi)始到學(xué)校上課后，我把自己放在室內享受知識的升級，所以我常跟自己說(shuō)：﹁我要力爭上游﹂來(lái)鼓勵自己，漸漸的信心更堅定了，每個(gè)年級都變動(dòng)換教室，就好像被肯定又向前一步，每間教室都留有我的回憶，新的教室則是將要累積未來(lái)的學(xué)習，不同的教室空間卻有相同的同學(xué)在身邊，我珍惜靜心的學(xué)習更懷念以前上過(guò)課的教室。
我希望我能做到學(xué)校內的規定，我也不會(huì )來(lái)辜負父母對我的期望，我會(huì )在教室內好好的學(xué)習而能更上一層樓。
四年級日記 篇8
今天，我和媽媽到龍湖公園去尋找春天。
我們從東門(mén)進(jìn)入了龍湖公園。公園里的人明顯比冬天時(shí)多了起來(lái)，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋、高高興興。我發(fā)現玉蘭樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出了花骨朵兒，母蟻樹(shù)也發(fā)出了嫩芽�；ㄏ铲o在樹(shù)枝間飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。
我們沿著(zhù)小路走到湖邊，湖水潺潺地流著(zhù)，湖邊垂柳的柳絲上長(cháng)滿(mǎn)了黃褐色嬌嫩的柳芽。草地上小草的根部已經(jīng)開(kāi)始變綠了。小鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋，為公園增添了許多勃勃生機。
這時(shí)忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，和冬天刺骨的西北風(fēng)比起來(lái)，這陣風(fēng)真暖和。原來(lái)這就是春風(fēng)啊。是什么讓大地復蘇了？啊，是春風(fēng)讓大地蘇醒了。
春天在大樹(shù)的嫩芽里；春天在小鳥(niǎo)的歌聲里；春天在湖水的'碧波里；春天在人們的笑容里。春天就在我們的身邊！
四年級日記 篇9
10月28日 星期天 晴
今天下午，天氣晴朗。我和媽媽去步行街的淘氣堡玩了。我看了場(chǎng)5D電影，真是刺激呀!
我走進(jìn)游樂(lè )場(chǎng)里搭建的'小電影院，看到里面只有9個(gè)座位，每個(gè)座位中間都有一個(gè)扶手。工作人員給我們每人發(fā)了一副眼鏡，然后說(shuō)，“各位坐好了!”我們戴上眼鏡，突然座位震動(dòng)起來(lái)了。我以為座位象車(chē)子一樣會(huì )開(kāi)動(dòng)呢�？晌易屑氁豢�，我們仍在原地，只是座位在不停地動(dòng)。有幾個(gè)人大叫起來(lái)，“5D電影太恐怖了!”
我一看屏幕，一條大鯊魚(yú)正向我們游來(lái)。大鯊魚(yú)張著(zhù)大大的嘴巴，好像要把我們吃下肚子里似的。突然，我們向大鯊魚(yú)游去。天啦，我們馬上就要碰到大鯊魚(yú)了，這可怎么辦?可就在這時(shí)，我聽(tīng)到工作人員說(shuō)，“歡迎下次再來(lái)欣賞!”我們又回到了現實(shí)，原來(lái)我們不在海里，仍在地面上呢。
我們通�？吹氖瞧矫骐娪�，也就是2D電影。20xx年夏天，我在方特歡樂(lè )世界看過(guò)3D立體電影;20xx年秋天，我在上海世博園看過(guò)4D立體電影，真沒(méi)有想到在蕪湖的步行街還能看到5D立體電影。這場(chǎng)5D立體電影真是太有趣了，太刺激了!
四年級日記 篇10
今天放學(xué)，我收拾好書(shū)包，在門(mén)外走廊排好隊，然后跟在陳思瑤的后面，向校門(mén)走去�！芭尽钡囊宦�，路走到一半，我書(shū)包的背帶突然就斷掉了。
“呀，鄒思南，你的書(shū)包！”隨著(zhù)一聲輕呼，書(shū)包已經(jīng)從我的'肩膀上滑了下去，就在落地的一瞬間，我用手接住了。書(shū)包就像一桶水那樣重，我的兩只手使勁兒地拉。一會(huì )兒就到了校門(mén)口，我的手已經(jīng)累死了。
我坐在離校門(mén)不遠的地方，休息了一會(huì )兒，又向家教挪去。走了一會(huì )兒，又停一會(huì )兒，我心想：照這樣的速度，到家教的時(shí)候，就累死了。
“鄒思南，你怎么啦？”就在我累得不行的時(shí)候，一個(gè)家教的同學(xué)，拖著(zhù)有輪子的書(shū)包經(jīng)過(guò)�！皶�(shū)包帶子壞掉了�！蔽覛獯跤醯卣f(shuō)。
“把你的書(shū)包放在我的書(shū)包上吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他便把我的書(shū)包放了上去，他的拉桿書(shū)包成了托運機，我的書(shū)包順利抵達家教中心。
“謝謝你！”我滿(mǎn)懷感激地說(shuō)�！安挥弥x�！闭f(shuō)完，他就走到了自己的座位上。我的手還是很累很累��！
【四年級日記】相關(guān)文章：
軍訓日記-四年級-日記01-12
觀(guān)察日記三則-四年級-日記01-11
日記四年級08-28
四年級的日記01-14
四年級日記06-12
四年級日記05-17
四年級日記06-09
四年級的日記01-12
精選四年級日記09-19
三四年級日記07-31