【熱門(mén)】五年級日記集錦7篇
有趣的一天又要結束了，心中一定有不少感想，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的五年級日記8篇，希望對大家有所幫助。
五年級日記 篇1
相信大家一定給別人送過(guò)很多禮物吧，我也和你們一樣，可是我給予別人的禮物中，送給媽媽的禮物是最難忘的。
母親節的那天，我想，送給媽媽什么禮物呢？一束鮮花？一句祝福？我覺(jué)得都不滿(mǎn)意，突然看到朋友自制給我的生日禮物，我靈機一動(dòng)，我要自己動(dòng)手給媽媽做一份充滿(mǎn)愛(ài)的禮物。
我先找出一張紅色的卡紙，用剪子剪出一顆大大的紅心，寫(xiě)上：祝媽媽永遠美麗幸福，祝媽媽的生活像巧克力一樣甜蜜！我從書(shū)包里拿出昨天從超市買(mǎi)的一塊巧克力，連同寫(xiě)好的卡片，一起放到一個(gè)精致的紙盒里，用一條紅色的絲帶把盒子系好，并且，打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結，對了，寫(xiě)字臺的抽屜里還有一只紅氣球，我趕快拿出來(lái)，鼓足腮幫子用力把氣球吹到，這里面可是裝滿(mǎn)我對媽媽的愛(ài)啊，我把氣球別在蝴蝶結的中間，哦，讓氣球帶著(zhù)我的愛(ài)飛到媽媽的心里吧！
看著(zhù)我的作品，心里還是有點(diǎn)空落落的，好像這些還不能完全表達出我的.心愿。媽媽最喜歡吃巧克力，媽媽還喜歡什么呢？
晚上，媽媽下班回家，她打開(kāi)小盒子，小心的把巧克力和卡片依次拿出來(lái)，仔細地看著(zhù)，她微笑著(zhù)。這時(shí)候，我又拿出一張信紙說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑滥阕钕矚g看詩(shī)歌，今天我也給你寫(xiě)了一首�！蔽易x著(zhù)——
媽媽是太陽(yáng)/愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的每一天/媽媽是月亮/被子讓我踹掉的晚上/媽媽的手/輕輕傳遞溫暖/我的夢(mèng)里/媽媽的眼睛像溫柔的月光/媽媽是碩大的荷葉/我是躲在下面的紅蓮/心中的雨點(diǎn)來(lái)了/媽媽的愛(ài)化成一把美麗的傘/媽媽是一艘船/載著(zhù)我遨游在生活的海面/媽媽的眼/幫我識別暗礁和冰山/媽媽是一顆大樹(shù)/我在綠蔭里歌唱/風(fēng)兒搖著(zhù)樹(shù)葉/媽媽說(shuō)歌聲要嘹亮/我的歌聲里/媽媽是最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章/我的世界里/媽媽是最美麗的畫(huà)卷/
我認真地讀完，發(fā)現媽媽的眼睛濕潤了，她的笑容依舊很甜，她把我手里的信紙接過(guò)去看了又看，說(shuō)：“這首小詩(shī)比巧克力更甜！”
看著(zhù)媽媽幸福的笑容，我的心里美滋滋的，以前，都是媽媽給予我禮物和愛(ài)，我很快樂(lè )。今天，我給予媽媽禮物和愛(ài)，我更加快樂(lè )！
五年級日記 篇2
今天早上最后一節課上體育，可還下著(zhù)蒙蒙細雨，我們都這么想著(zhù)不上體育這節改自習吧，可沒(méi)想到，體育老師竟依舊讓我們下去。
下去后雨還下大了，老師竟讓我們在塑膠跑道上做俯臥撐，一共做了40個(gè)，手都臟兮兮的。
做完俯臥撐，老師貼心的讓女生休息一會(huì )兒，男生跑完，我們再跑。
因為我們休息了，而男生沒(méi)有，所以我們筆男生還跑得快，老師看男生跑的哪么慢，女生跑的那么好，就罰男生再跑3圈。我看著(zhù)男生那痛苦的.表情，“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。這一笑可不得了，老師把我拎出來(lái)，罰我跑1圈。
天啦嚕！老師，你怎么這么忍心對我這個(gè)可愛(ài)的女孩子。
五年級日記 篇3
無(wú)意插柳，柳成蔭。是說(shuō)不在意地插下柳條，可柳條竟長(cháng)大成為了大樹(shù)。而我覺(jué)得，這語(yǔ)言的藝術(shù)，也恰似這一點(diǎn)：無(wú)意說(shuō)話(huà)，話(huà)傷人。
我班的男生，就有這么一些家伙，為其代表的，乃我引以為“豪”的鄰桌——李懷星。
在安全教育課上，我的鄰座——他的同桌，因與其他同學(xué)比賽未得到名次，心中很不平衡，但受石雨晴安慰，心中平坦了一些�？删驮诖藭r(shí)，我聽(tīng)到一聲“南瓜，豬腦子，你行不行��？”罵聲從李懷星口中吐出，傳進(jìn)我的耳朵。刺骨銘心��！我看到，這十個(gè)“瞧不起”的字眼，如一把把鋒利的尖刀，刺進(jìn)她的心臟，刺穿她的喉嚨，刺得她渾身上下，千瘡百孔，刺得她慚愧不已、無(wú)地自容……
我似乎感到，她的心在一點(diǎn)點(diǎn)地裂、在破碎，它是，玻璃的嗎？我感到，她的心在一點(diǎn)點(diǎn)溶化，它是，冰雕的嗎？中有我知道吧？！它是血、肉做的呀！她是人呀！可為什么，她連動(dòng)物都不受的`歧視、屈辱全受了？！可為什么，她與大家平起平坐，卻當和別人一起犯錯誤時(shí)，要比別人多承受一分懲罰，多受一份歧視、被瞧不起？！
她是人呀！有血有肉的人呀！我了解她，她不想優(yōu)秀，不爭強好勝，更不想、不能犯錯誤！當沒(méi)有了錯誤的陪伴，她每天都會(huì )提心吊膽，不會(huì )再有歡樂(lè )……
無(wú)意插柳，柳成蔭。無(wú)意說(shuō)話(huà)，話(huà)傷人�？粗�(zhù)眼前的她，我不想去傷害別人，也不想當被傷害的那個(gè)人，即使，他是無(wú)意的……
五年級日記 篇4
“哈哈!終于可以上電腦課啦�！蔽腋吲d得手舞足蹈一蹦三尺高。因為我們好久都沒(méi)有碰電腦了，真是手癢心更癢啊。
來(lái)到電腦室我和王雨菡以迅雷不及掩耳之勢打開(kāi)了電腦，想趁機先玩一會(huì )兒小游戲，誰(shuí)知施老師早早的就來(lái)了，老師先教我們申請電子信箱，這些大家都已經(jīng)無(wú)師自通了，我打著(zhù)哈欠，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)都想睡覺(jué)了呢!
教完注冊電子郵箱，接著(zhù)老師教我們在網(wǎng)上大拜年，這個(gè)我比較感興趣，因為我想給媽媽一個(gè)特大驚喜——拜個(gè)晚年。我想打開(kāi)這個(gè)網(wǎng)頁(yè)，但是上網(wǎng)的人太多了，所以網(wǎng)速就像蝸牛一樣慢，我只能在那傻傻的等著(zhù)，因為不能完成任務(wù)是不能玩游戲的'。時(shí)間飛逝，我們就在與電腦干瞪眼中度過(guò)了第一節電腦課。
沒(méi)有玩到游戲就算了，居然還沒(méi)有完成大拜年的任務(wù)，我心里很失落，開(kāi)學(xué)第一節電腦課就被這該死的蝸牛網(wǎng)絡(luò )給破壞了呢?真是糟糕呀!
五年級日記 篇5
在爆竹聲中，我們迎來(lái)了中國人最盛大的節曰——春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……家家戶(hù)戶(hù)洋溢著(zhù)節日的氣氛。
終于到了年三十，走在街上，處處張燈結彩，十分熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)貼著(zhù)“�！�、掛著(zhù)燈籠。人們穿著(zhù)節日的盛裝，紛紛面帶微笑地走著(zhù)。晚上，全家人團團圓圓地相聚在一起吃年夜飯，男女老少歡聚一堂，在一片歡聲笑語(yǔ)中共享新春之樂(lè )。今年的'春節，我們家從歡騰的氣氛中度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的春節。
五年級日記 篇6
最近這幾天，“CC樂(lè )”連續不斷地飛進(jìn)我們班同學(xué)的口袋（當然少不了我）。
每等下課鈴一響，許多同學(xué)就像一個(gè)個(gè)討吃圍在馬佳進(jìn)身邊（因為他常常一買(mǎi)就是五六包),向他要CC樂(lè )�！拔�，老馬，給一根�！苯o我一個(gè)吧！”“求你了，就給我一根，保證以后再也不要了�！薄盁┧廊肆�，再給你們，那我吃什么?”馬佳進(jìn)氣憤地說(shuō)。衛靜從門(mén)外完玩�；貋�(lái)，以做到位置上，邊搶了馬佳進(jìn)好幾包。馬佳進(jìn)不敢反抗，只好乖乖服從。同學(xué)們經(jīng)常在背后說(shuō)馬佳進(jìn)忒愛(ài)討好女生。
昨天下午陳晉如一進(jìn)教室，嘴里就吃著(zhù)CC樂(lè )。有些同學(xué)看見(jiàn)了，就又圍了過(guò)去。尤其是王子雄和王凱毅，見(jiàn)陳晉如不給，便打著(zhù)老師的旗號，對陳晉如說(shuō)：“你要再不給我，我就給你告老師去�！标愡M(jìn)如一聽(tīng)，心里沒(méi)底，從口袋里取出倆根CC樂(lè )，給了他們倆。王子雄和王凱毅這下才肯善罷甘休。
這不，今天早上，馬佳進(jìn)又買(mǎi)了四包CC樂(lè )。一坐到座位上，衛靜就搶了他倆包裝進(jìn)口袋。據有人告密，宋向麗在日記上正寫(xiě)這事，馬佳進(jìn)一聽(tīng)，十分著(zhù)急。多了好一會(huì )兒，馬佳進(jìn)終于想出個(gè)高招來(lái)，別提有多高興。他把李藝宣叫過(guò)來(lái)后，便給了她一包，讓她阻止宋向麗寫(xiě)這篇日記(誰(shuí)讓她是宋向麗的`組長(cháng)）果然，李藝宣被馬佳進(jìn)“收買(mǎi)”了，但并沒(méi)有阻止宋向麗寫(xiě)這篇日記。第一節課一下，馬佳進(jìn)怕我去跟老師告密，便也想“收買(mǎi)”我，給了我倆根CC樂(lè )。但我沒(méi)被收買(mǎi)隨手還給了他。
這CC樂(lè )的故事還在我們班繼續發(fā)生~~~~~
五年級日記 篇7
20xx年11月14日 星期一 天氣：晴
我們上過(guò)妙趣橫生的數學(xué)課，也上過(guò)書(shū)聲瑯瑯的語(yǔ)文課，還上過(guò)趣味盎然的英語(yǔ)課，但是，我還是最喜歡那堂別開(kāi)生面的作文課……
王老師先拿出一張可愛(ài)的小姑娘的圖畫(huà)。那飄逸的'金黃色長(cháng)發(fā)上有著(zhù)一個(gè)藍色的發(fā)卡，一雙水靈靈的棕色眼睛鑲嵌在一張圓形的臉上，一張櫻桃小嘴紅得像熟透了的李子一樣，一件紫紅色衣服里面藏著(zhù)她嬌小玲瓏的身材�？上�，美中不足的是，這個(gè)小姑娘竟然沒(méi)有鼻子！現在讓我們一起去給她貼鼻子吧！
第一組上場(chǎng)了，只見(jiàn)王老師給各位選手發(fā)了一個(gè)鼻子，被蒙上了雙眼的選手們磕磕絆絆地走向前方，過(guò)藝純把鼻子貼到了嘴旁邊；駱子鍵竟然把鼻子貼到了小姑娘的額頭上；何株煜 還把鼻子貼在了眼睛上。同學(xué)位見(jiàn)了個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，有的笑得都滾到了地上，有的笑得靠在了桌子上使勁的拍桌子。我也一直笑個(gè)不停。
第二組開(kāi)始了，我急忙舉起了手，生怕名額會(huì )被別人搶走。終于，王老師叫了我，我連忙“全副武裝”的準備起來(lái)，不知為什么，我心中莫名其妙地緊張起來(lái)，我向黑板走去，拿起那張差不多被汗浸濕了的鼻子往小姑娘的臉上貼去，睜開(kāi)眼一看，咦，這個(gè)鼻子怎么貼到了嘴旁邊呢，唉，我無(wú)精打采地回到了座位。
此時(shí)此刻，我不禁想起了盲人，他們能夠在這么艱苦的處境中堅強地挺過(guò)來(lái)，真不容易呀！我向盲人致敬！
這堂課既讓我們很快樂(lè )，又讓我們體會(huì )到了盲人痛苦，這真是一堂難以忘懷的作文課��！
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