關(guān)于小學(xué)二年級日記合集9篇
一天就要結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，請好好地記錄下在日記里。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級日記9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級日記 篇1
1月29日 星期日 晴
今天，我十點(diǎn)起床，來(lái)到客廳吃了早餐就開(kāi)始做作業(yè)。我們大家都很認真地在做作業(yè)，只有哥哥做作業(yè)不認真。
他坐5分鐘就離開(kāi)座位了，好像凳子燙著(zhù)屁股似的。去玩電腦、手機之類(lèi)的事情。他呀！比猴子還頑皮！
哥哥已經(jīng)受到老師和阿姨的批評。
所以，經(jīng)過(guò)這一件事，我學(xué)會(huì )了做什么事情，都一定要認真對待、從不馬虎，不能偷懶。這才算是一個(gè)真真正正的好孩子！
2月1日 星期三 陰
今天，我們和平常一樣吃了早餐就做作業(yè)。
到了中午休息的時(shí)候，我們玩捉迷藏的游戲，我被選中了當找人的'那個(gè)，數到10，我就開(kāi)始找人了，可是我找來(lái)找去連一個(gè)也找不到。然后得到阿姨的提示，在2樓媽媽的房間把她們一一找到了。又到妹妹菲菲找人了，她就要看住我們藏到哪里才肯開(kāi)始找，沒(méi)辦法，因為她太小了，我們做姐姐的要讓讓她。一個(gè)小時(shí)之后我們又開(kāi)始做功課了，游戲真好玩。
2月6日 星期一 晴
今天是元宵節，本來(lái)是吃湯圓的，但是晚上我們出去逛街了，所以沒(méi)吃到美味的湯圓。
我們坐地鐵，來(lái)到北京路，我們是想去看花燈的，但是我們無(wú)意中，看到了動(dòng)漫星城，里面有很多很多好玩的東西和美味的食物，我們不由自主地進(jìn)去了。等我們出來(lái)的時(shí)候，花燈的時(shí)間已經(jīng)錯過(guò)了，所以我們沒(méi)有看到花燈。這實(shí)在是太可惜了！
2月17日 星期五 晴
今天后放學(xué)，阿姨去學(xué)校接我回家。一進(jìn)家門(mén)就聞到花的香味，到處都有鮮花插著(zhù)。我以為進(jìn)錯門(mén)了，去到了花店，我看見(jiàn)爸爸笑著(zhù)來(lái)?yè)肀�，我就�?wèn)爸爸為什么家里這么多花，是不是我們家里準備開(kāi)花店了。爸爸微笑說(shuō)：“ 2月14是情人節，爸爸送給媽媽的花，媽媽是爸爸的情人�！�
我也要做爸爸的情人。
我也要爸爸送花給我。
小學(xué)二年級日記 篇2
今天是七天長(cháng)假的最后一天了，可是我的語(yǔ)文還沒(méi)寫(xiě)完，我得快點(diǎn)寫(xiě)。先寫(xiě)的是聽(tīng)寫(xiě)，媽媽不在家，只好讓爸爸幫我聽(tīng)寫(xiě)。這時(shí)有一個(gè)字我不會(huì )，只好空下了。這時(shí)，正好電話(huà)響了，是找他的'，他只好去接電話(huà)，并把語(yǔ)文書(shū)放在床上。我想，這個(gè)字我不會(huì )，正好趁著(zhù)爸爸接電話(huà)，看一下吧。
可是我想起了一個(gè)小故事：一個(gè)小孩，考試的時(shí)候別的題都做對了，只有一道題不會(huì )。這時(shí)一個(gè)同學(xué)告訴了他答案，他想，這個(gè)同學(xué)是班上學(xué)習的，寫(xiě)不寫(xiě)呢?這時(shí)，他想起了父母說(shuō)的話(huà)：“誠實(shí)，誠實(shí)最重要!”
想到這兒，我不禁想，是呀，誠實(shí)最重要!于是那個(gè)字我還是空著(zhù)。等爸爸和那個(gè)人聊完了，我們趕緊繼續聽(tīng)寫(xiě)，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
小學(xué)二年級日記 篇3
今天，老師讓我們在桌子上拔河比賽，規則是：先在桌子上畫(huà)一條線(xiàn)，再用尺子的一半對著(zhù)中心線(xiàn)，我們用兩根手指放在尺子上面，把尺子拉過(guò)那一條線(xiàn)就算勝利。
比賽開(kāi)始，第一輪，我想打探羅于迪的.力氣，先讓他勝利。第二輪，我知道羅于迪的力氣，用了九牛二虎的力氣，把尺子拉了過(guò)來(lái)。我勝利了。最后一輪開(kāi)始了，我想羅于迪也會(huì )使出很大的力氣拉尺子�？墒�，尺子一動(dòng)也不動(dòng)在桌子上，時(shí)間到了，沒(méi)有分出勝負，不過(guò)不要放棄，如果還有這樣的比賽，我一定要贏(yíng)羅于迪。
小學(xué)二年級日記 篇4
今日我去春游了，我們去了海洋水族館和世紀公園。我們先去了海洋水族館，我看到了鯊魚(yú)、毒水母和海龜。我看到了各種各樣的魚(yú)和海洋生物。我們又去了世紀公園，到了那里我就肚子餓了。我們找了一塊大草坪，開(kāi)始吃香噴噴的午飯。飯后，我們在導游姐姐的.帶領(lǐng)下去玩丟手絹、木頭人和老鷹抓小雞的游戲。我最喜愛(ài)的是老鷹抓小雞，我做的是小雞而且沒(méi)被抓住。
世紀公園又大又漂亮，我喜愛(ài)和好朋友一起玩！
小學(xué)二年級日記 篇5
今天，媽媽說(shuō)這兩天我寫(xiě)的兩篇小練筆挺不錯的，至少蠻認真的，鼓勵我上傳到了學(xué)樂(lè )中國上讓老師們看看，沒(méi)想到都得了優(yōu)，要知道，這可是我寫(xiě)作文第一次得優(yōu)，我特別開(kāi)心!
我以前對自己的`作文水平一直很悲觀(guān)，因為我老是漏字漏句，發(fā)下來(lái)的作文本上不是良就是重寫(xiě)，從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)別人的肯定，沒(méi)想到今天得到了學(xué)樂(lè )里幾位老師的稱(chēng)贊，心里別提多開(kāi)心了，真是沒(méi)法用言語(yǔ)表達。
現在我知道了，只要自己努力，我的作文水平還是可以進(jìn)步的，今后我一定要加油!
小學(xué)二年級日記 篇6
教學(xué)目標：
1．認識“則”等10個(gè)生字，會(huì )正確書(shū)寫(xiě)“份”等4個(gè)生字。
2．正確、流利、有感情的朗讀第一則日記，感悟小女孩的情感變化。
3．有寫(xiě)日記的興趣，初步了解日記的格式，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)日記。
教學(xué)重難點(diǎn)：識字、寫(xiě)字，規范日記格式。
教學(xué)過(guò)程：
交流碰撞，激情導入
1．同學(xué)們，今天朱老師給大家帶來(lái)了一位神奇的新朋友，請看大屏幕（出示動(dòng)畫(huà)日記）誰(shuí)發(fā)現這位新朋友與我們以前學(xué)的課文有什么不一樣？說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現。
2．這節課我們一起走進(jìn)一個(gè)女孩的日記，請同學(xué)們跟老師一塊兒認真寫(xiě)課題。（板書(shū)課題，齊讀課題）
3．“則”就是“篇”的意思，“日記兩則”也就是說(shuō)有兩篇日記，今天我們先來(lái)學(xué)習第一則日記。
整體感知，理清文脈
1．請同學(xué)們自由的讀讀第一則日記，如果有不認識的字就看看課文下面的拼音，力爭達到讀準字音、讀通句子，別忘了標出段號劃出詞語(yǔ)。
2．日記讀完了，生字都會(huì )認嗎？
�。�1）哪位小老師來(lái)給大家領(lǐng)讀一遍？（課件出示：則昨紗羨慕粉料套份妹）
�。�2）我來(lái)指你來(lái)認。
3．生字會(huì )讀了，那詞語(yǔ)你們也敢讀嗎？
�。�1）咱們來(lái)開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)吧�。ǔ鍪驹~語(yǔ)：學(xué)校妹妹書(shū)包一份一套昨天鑲著(zhù)布料櫥窗小氣羨慕迫不及待）
�。�2）有請女生讀。
�。�3）男同學(xué)挑戰讀。
4．現在我們把生字和詞語(yǔ)送進(jìn)課文里，相信大家一定能夠把這篇日記讀得更加通順、流暢。誰(shuí)來(lái)試試？（學(xué)生分段讀課文，評議。）
5．同學(xué)們，會(huì )讀書(shū)的人往往會(huì )把一篇文章讀成自己的話(huà)，我們把課文已經(jīng)讀了兩遍了，哪個(gè)小博士會(huì )用讀到的課文內容把這段話(huà)補充完整？〔課件出示課文內容我會(huì )填：昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我（）。我想，今天是我的節日，媽媽?zhuān)ǎ��？墒菋寢屜掳嗷貋?lái)卻買(mǎi)了（），就是沒(méi)有我心愛(ài)的裙子，我說(shuō)媽媽真小氣�！�
三、感悟體味，激情誦文
（一）學(xué)習第一自然段。
1．今天朱老師教給大家一種新的讀書(shū)方法—默讀，猜猜：默讀應該怎樣讀？（課件出示默讀要求：不出聲、不指讀、用眼看，用心讀，用腦想。）請同學(xué)們試著(zhù)默讀第一自然段，想一想你從這段文字中讀懂了什么。
2．學(xué)生逐句匯報，教師相機逐句指導朗讀，并隨機引導了解“羨慕”的意思。（羨慕的眼光是什么樣的？那你有沒(méi)有羨慕別人的.時(shí)候？別人羨慕過(guò)你嗎？說(shuō)一說(shuō)被人羨慕的感覺(jué)怎么樣？）
3．帶著(zhù)這份感覺(jué)齊讀課文。
（二）學(xué)習第二自然段
1．買(mǎi)白紗裙已經(jīng)成了小女孩的一個(gè)愿望，她的愿望實(shí)現了嗎？誰(shuí)來(lái)讀讀第二自然段？
2．?huà)寢屜掳嗷貋?lái)了，手里提著(zhù)一大包東西，此時(shí)小女孩的心情怎么樣？第二自然段中有一個(gè)詞寫(xiě)出了她此時(shí)的心情，你能快速的找到嗎？“迫不及待”是什么意思？從這個(gè)詞你體會(huì )到什么？她找到了嗎？誰(shuí)來(lái)讀讀文中的句子？此時(shí)小女孩的心情怎么樣？
2．此時(shí)你就是那個(gè)小女孩，把你的迫不及待，把你的失落，把你的生氣通過(guò)朗讀讀出來(lái)吧。（齊讀）
（三）學(xué)習第三自然段
愿望落空了，小女孩十分的失望，還帶著(zhù)埋怨，可更讓她意想不到的是……請同學(xué)們齊讀第三段。
（四）學(xué)習第四自然段。
1．?huà)寢屨f(shuō)那一份是給阿英妹妹的，此時(shí)的你有什么疑惑？其實(shí)文中的小女孩跟你們一樣有她的不明白，誰(shuí)能讀讀這兩個(gè)帶問(wèn)號的句子，讀出她的疑惑，讀出你的見(jiàn)解？（個(gè)別讀）
2．剛才我們通過(guò)兩個(gè)問(wèn)號讀出了小女孩的疑惑，那你從感嘆號中有讀出了什么？
3．同學(xué)們，你們看，一個(gè)小小的標點(diǎn)符號竟然蘊藏著(zhù)如此豐富的情感，看來(lái)我們在讀書(shū)的時(shí)候還應該要關(guān)注文章的標點(diǎn)符號啊，我們一起把作者的疑惑和她心中的怨氣通過(guò)朗讀表現出來(lái)吧。（齊讀）
4．課文學(xué)完了，那你能說(shuō)說(shuō)我為什么說(shuō)媽媽小氣嗎？
5．（由“小氣”的意思導入）媽媽真的小氣嗎？請同學(xué)們默讀二、三自然段，看你有沒(méi)有新的發(fā)現？
6．后來(lái)發(fā)生了什么事讓小女孩理解了媽媽?zhuān)约阂沧兊每鞓?lè )起來(lái)了呢？我們下一節課再學(xué)習。
四、了解日記，熟悉格式
1．課文學(xué)到這兒，你知道日記的格式嗎？日記里可以寫(xiě)一些什么？（同桌討論）
2．匯報交流。
3．總結：日記就是把我們在這一天所見(jiàn)到的，所想到的，所經(jīng)歷的，所聽(tīng)到的事記錄下來(lái)，如果能加上你的感受就更好了。希望日記能成為我們每一個(gè)人的好朋友。
五、指導寫(xiě)字，布置作業(yè)
1．課文讀懂了，相信大家把字也能把寫(xiě)得很棒，看著(zhù)大屏幕，誰(shuí)來(lái)讀讀這4個(gè)字？
2．大家仔細觀(guān)察這4個(gè)字，你發(fā)現了什么？
3．你會(huì )用它們組詞嗎？
4．范寫(xiě)“妹”。
5．剩下的字，老師不做提醒，相信你也會(huì )寫(xiě)好，大家說(shuō)是嗎？我們把這四個(gè)生字練一練吧。
6．同桌評議。（如果書(shū)寫(xiě)正確、工整、規范且頓筆摁筆到位請畫(huà)三顆星。）
7．作業(yè)：
今天我們來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，面對這么多的老師，我們上了一節語(yǔ)文課，同學(xué)們一定有很多的話(huà)想說(shuō)，課后把你想說(shuō)的話(huà)試著(zhù)用一篇日記寫(xiě)下來(lái)，我們下一節課交流好嗎？不會(huì )寫(xiě)的字可以用拼音代替或者找一找。
板書(shū)設計：
24日記兩則
“我”
夢(mèng)想白紗裙──媽媽不給買(mǎi)──？
�。ㄏ矚g）（生氣）
小學(xué)二年級日記 篇7
今天下午，我和表姐來(lái)到了安溪，坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我已經(jīng)疲憊不堪了，但是當來(lái)到大姑家時(shí)，我看到門(mén)前那一條清澈見(jiàn)底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小雞時(shí)，疲憊之感不禁冰消雪融了。
我走進(jìn)農家大院里，大姑他們這在忙著(zhù)采摘茶葉，我放下行李，來(lái)到了院子里，我雙腳踩進(jìn)小溪里，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時(shí)洗掉了我一身的'炎熱和疲勞，我在水里跑著(zhù)，任由溪水濺了我一身，好舒爽��！
隨后，我跟著(zhù)表姐來(lái)到兔籠前，我抓起一只小兔子，突然看到它的額頭上有一點(diǎn)紅紅的，我先感到納悶，以為是流血了，可一摸，這毛卻十分松軟，沒(méi)有一點(diǎn)血跡，我只好去問(wèn)表姐，她告訴我這是給兔子作的記號，我手中這只叫做小寶貝，接著(zhù)又指這一只身上有紅點(diǎn)的小兔子，名叫小璐，還有一只小黑兔，他在所有兔子中屬老大，盡管比弟弟妹妹大，可我還聽(tīng)說(shuō)他還經(jīng)常被弟弟妹妹欺負呢。
這時(shí)，一群小雞在母雞的帶領(lǐng)下，散步到我周?chē)�，我�?jiàn)到那群活蹦亂跳的小雞，真想捉一只來(lái)玩，于是，我大膽的走過(guò)去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以為大功告成，沒(méi)想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都腫了一個(gè)包，真時(shí)氣煞我也！突然，我看到一群正在搶食物的小雞時(shí)，不禁計上心來(lái)。
我向表姐要了一些米，來(lái)到雞圈旁，我將米灑在地上，母雞果然和小雞走開(kāi)了，我躡手躡腳的走到一只離母雞最遠的小雞旁，瞅準時(shí)機，已迅雷不及掩耳之勢，將那只小雞抓起來(lái)，沒(méi)想到小雞的叫聲使母雞顧不得啄食，扇著(zhù)翅膀飛了過(guò)來(lái)，我吸取經(jīng)驗，棄雞而套，這可真是母子情深，害的我“抓雞反蝕一把米”，而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹的好啊。
農村的空氣真好��！和城市相比，這兒山清水秀，令我美不勝收。
小學(xué)二年級日記 篇8
今天是星期六，我在家里學(xué)跳繩，我剛跳了幾下就摔倒了，不過(guò)我沒(méi)有放棄，我還是站了起來(lái)繼續跳，不久，我學(xué)會(huì )了跳繩，這時(shí)，我想起了一首兒歌：“花兒紅，鳥(niǎo)兒叫，柳樹(shù)底下把繩跳，單腳跳，雙腳跳，腳步越跳越靈巧�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論有多大困難，我們都要勇敢地去面對，最后一定會(huì )成功的。
小學(xué)二年級日記 篇9
晚飯后，我和媽媽一起去河清園散步、賞月。
公園里有好多人在跳廣場(chǎng)舞、打羽毛球，我們走過(guò)一座橋，回頭一看，我覺(jué)得天上掛著(zhù)一輪圓月，橋洞倒映在水里，好像又是一輪圓月，天上和地上的.兩個(gè)月亮相呼應，真驚奇！我們沿著(zhù)環(huán)城河走，月亮一直跟著(zhù)我們走，走到游船碼頭的時(shí)候，月亮好像走累了，掛在樹(shù)梢上休息。
我好想問(wèn)問(wèn)月亮：“月亮姐姐，你怎么走這么點(diǎn)路就累了呢？”秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，桂花香陣陣，好美的秋夜��！
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