小學(xué)一年級數學(xué)日記范文集合四篇
一天終于結束了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的小學(xué)一年級數學(xué)日記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)一年級數學(xué)日記 篇1
今天早晨，我寫(xiě)完作業(yè)，準備出去完。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，他面帶微笑地問(wèn)我：“兒子，我問(wèn)你，比例尺學(xué)過(guò)了嗎?”“當然學(xué)過(guò)了!”我大聲地回答道。
“那好，讓我來(lái)考考你�！庇谑�，爸爸邊說(shuō)邊在紙上畫(huà)起了圖。爸爸對我說(shuō)道：“著(zhù)個(gè)零件的實(shí)際長(cháng)度為5毫米，圖上距離是10厘米，你說(shuō)這副圖比例尺是多少?”“那不簡(jiǎn)單嗎?10厘米=100毫米，5：100=1：20，”這張圖的比例尺是1：20我脫口而出。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“對嗎?”想想看，比例尺的意義是什么?”我想了想說(shuō)：“比例尺表示圖上距離與實(shí)際距離的比�！薄澳悄闶沁@樣求的嗎?”爸爸反問(wèn)道。
我恍然大悟，說(shuō)：“我知道錯在哪里了，我算成了實(shí)際距離與圖上距離的比了。著(zhù)個(gè)圖上的'零件距離為100毫米，實(shí)際距離5毫米，比例尺20：1�！�
“這就對了!”這是一種特殊的比例尺，比的前項大與后項，化簡(jiǎn)后比的后項一般為1，把實(shí)際物體放大后就要用這種比例尺�！皟鹤�，你能及時(shí)改正錯誤，我為你驕傲�！�
聽(tīng)了爸爸的夸獎，我很高興。
上述就是我們?yōu)榇蠹揖臏蕚涞囊荒昙壓贁祵W(xué)日記一則，更多小學(xué)寒假周記、小學(xué)寒假作文和小學(xué)寒假計劃，盡在，請大家及時(shí)關(guān)注!
小學(xué)一年級數學(xué)日記 篇2
買(mǎi)水果
今天，媽媽給我50元錢(qián)，叫我去買(mǎi)水果和蔬菜，我買(mǎi)了一袋蘋(píng)果6元錢(qián)，黃瓜一斤2元，蝦仁一斤28元，一袋草莓5元，售貨員考我要多少元錢(qián)?
我在心中列式：50—6—2—28—5=41(元)，很快的說(shuō)出要41元錢(qián)。售貨員接著(zhù)又問(wèn)：我還給你找多少元?我說(shuō)還要找我9元錢(qián)。售貨員夸我真棒，我心里很高興，回到家里，我把剩下的錢(qián)給了媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)意的笑了。
去科技館
今天天氣真好，爸爸和媽媽帶我去到合肥的科技館去看貝殼展。這里的貝殼真美麗，多的數不清。 有最珍貴的貝殼-黃金寶螺，有最古老的鸚鵡螺，有非常艷麗的萬(wàn)寶螺……真是太多太多了，看的我眼都花了�？赐暾褂[我才知道全世界貝類(lèi)約有12萬(wàn)種類(lèi)之多。形狀就多達10多萬(wàn)種。大小也不同：小的.只有0.03毫米長(cháng)，大的長(cháng)1.8米，重量可達500斤左右。
你們說(shuō)貝類(lèi)是不是令人稱(chēng)奇?你們也來(lái)看看吧!跟我一樣和貝殼照張相吧!
跳皮筋
今天傍晚，我和雅釤、曼思正在跳皮筋。我們跳得正高興，突然曼思說(shuō)：“我有一道數學(xué)題你們解答一下，我一共有18顆糖果，給雅釤6顆，言子5顆，你們兩個(gè)一共得了這些糖果的幾分之幾?”
我們算了算，可以把618+518=1118、那還剩幾分之幾呢?我又算了算，把1-1118=718。原來(lái)是剩下718啊!
分數真有趣!生活中就有分數知識。
飛鏢游戲
今天，我和姐姐一起在玩飛鏢游戲。我從這個(gè)游戲中發(fā)現了很多數學(xué)問(wèn)題呢!
飛鏢盤(pán)上一共有5圈，最里面一圈是紅心，射中可以得10分，第二圈是8分，第三圈得5分，第四圈得3分，最外面一圈得1分。我和姐姐進(jìn)行了一場(chǎng)你死我活的競賽。
姐姐她第一次射中了第四圈，得到了3分，第二次射得掉下來(lái)了，沒(méi)得分!正當我笑得合不攏嘴，姐姐她一下子進(jìn)步了。射中了紅心，得到了10分。這下子我高興不起來(lái)了。姐姐她一共得到13分呢!
輪到我了，我瞄了好久，第一次給我射中了第三圈，得了5分，第二次射得不太好，只得了3分。如果，我想超過(guò)姐姐，我第三次要射到第二圈或者最里面的紅心才行，結果最后一次我射中了第二圈，我贏(yíng)了，真高興!
計算題的技巧
計算5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15的和，怎么才能有快有對呢?從左到右逐個(gè)加起來(lái)，這樣又慢又容易錯。我仔細觀(guān)察算式中各數的特點(diǎn)，發(fā)現5+15=20，6+14=20，7+13=20，8+12=20，9+11=20，還剩一個(gè)10，把5個(gè)20和10加起來(lái)，就是結果110，這樣做的有快有對。
小學(xué)一年級數學(xué)日記 篇3
星期五，我看到爸爸拿來(lái)了兩張卡片一樣的紙，我一看，原來(lái)是兩張證書(shū)。是什么證書(shū)呢？原來(lái)是我寫(xiě)的數學(xué)日記發(fā)表的證書(shū)。我還看到一張五十元錢(qián)，原來(lái)這是給我的'稿費。
我可以用它干什么呢？爸爸讓我用這五十元錢(qián)請客吃餛飩，我不肯用，爸爸又讓我用錢(qián)去買(mǎi)票，我還是不肯用。這張錢(qián)實(shí)在是太新了，我要把它藏起來(lái)。
小學(xué)一年級數學(xué)日記 篇4
今天，媽媽給我50元錢(qián)，叫我去買(mǎi)水果和蔬菜，我買(mǎi)了一袋蘋(píng)果6元錢(qián)，黃瓜一斤2元，蝦仁一斤28元，一袋草莓5元，售貨員考我要多少元錢(qián)？我在心中列式：5062285=41（元），很快的說(shuō)出要41元錢(qián)。
售貨員接著(zhù)又問(wèn)：我還給你找多少元？我說(shuō)還要找我9元錢(qián)。售貨員夸我真棒，我心里很高興，回到家里，我把剩下的錢(qián)給了媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)意的.笑了。
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