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三年級的日記

時(shí)間:2023-03-01 11:35:21 日記 我要投稿

【熱門(mén)】三年級的日記四篇

  轉眼一天又過(guò)去了,在你心中有什么感想呢?因此我們要寫(xiě)好日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編為大家整理的三年級的日記4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】三年級的日記四篇

三年級的日記 篇1

  1.我家所在的村莊。是靜泊在雨簾和水岸另一端的畫(huà)卷,也是我惦念和夢(mèng)縈著(zhù)的,?吭谖揖(xiàn)格上的詩(shī)行。熟悉那六塘河的此岸和彼岸,如同雨水滴答在我學(xué)童時(shí)撐著(zhù)油紙傘上聲響,還有挽著(zhù)褲管趟著(zhù)雨水和泥濘走過(guò)溝渠的踉蹌,還有遠處水牛沉悶的叫喚。

  2.春雨中依舊臥著(zhù)的那葉待渡的小木船,每次我用兩支漿,在河面上一次又一次的描繪,六塘河一年又一年,此岸到彼岸的不同的心情和記憶。

  3.目光過(guò)處,六塘河彎里的影映藍天的清水,不殷世事和閑愁。水中癡長(cháng)的蘆葦,在春天成長(cháng),夏天成林,秋天成葦,冬天失去生命的色彩,無(wú)憂(yōu)的荒度四季。岸上麥浪綠波涌動(dòng)時(shí)。

  4.我所有的可以描繪的詞語(yǔ)都感覺(jué)乏力、無(wú)法演繹那份靈動(dòng),編織生命的綠色篇章。鐮刀、鋤頭,是父母另樣用不離手的筆墨,書(shū)寫(xiě)著(zhù)六塘河岸上四季輪回的艱辛。惟有鄉親們勤勞的`足跡和身影,是這片土壤上永遠鮮活的烙印。

  5.對春潮中涌動(dòng)的麥浪,寄托著(zhù)對豐收的殷殷期盼。六塘河,夢(mèng)里曾回到這久違的綠色春天的故鄉,當麥田綠波涌動(dòng)、如浪翻滾著(zhù),圍著(zhù)河流、圍著(zhù)村莊,把春的信息送到每個(gè)角落時(shí),也許遠游浪子的情懷,總是包含著(zhù)難以忘卻、魂牽夢(mèng)縈的遺憾!

三年級的日記 篇2

  清晨,我走在田野的土路上,感覺(jué)到空氣濕漉漉的、青草濕漉漉的、玉米地濕漉漉的整個(gè)早晨都是濕漉漉的。

  一路上,陣陣涼風(fēng)吹面,空氣是那么清新。走在田間的小路上,只覺(jué)得有一種妙不可言的感覺(jué),呼吸一口早晨的新鮮空氣頂得上喝一口飲料。草上晶瑩的露珠像一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石,不一會(huì )兒就把我的褲腿弄濕了。正當我累得氣喘吁吁的時(shí)候,我突然被眼前的'景色迷住了:遠處的山上露出了太陽(yáng)的半個(gè)笑臉,那太陽(yáng)沖破重重迷霧冉冉升起,屢屢光線(xiàn)利劍般地射進(jìn)樹(shù)林。片刻,陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)山坡,山霧像亡命徒般地逃跑了。草上的露珠一閃一閃的,十分耀眼,非常漂亮。

  這光景持續了十來(lái)分鐘,猛然間,迎面吹來(lái)一陣甜絲絲的風(fēng),中間夾雜著(zhù)幾粒針尖似的小雨絲斜灑在我的臉上,我更加覺(jué)得自己整個(gè)身體都似乎在仙境中一般,輕輕地飄著(zhù),飛向那古木參天、奇花異草的地方

  多么富有詩(shī)意的早晨!

三年級的日記 篇3

  今天早晨,爸爸騎電動(dòng)車(chē)送我去學(xué)校,到了學(xué)校,爸爸松開(kāi)電動(dòng)車(chē)油門(mén)的時(shí)候,

  但是電動(dòng)車(chē)卻沒(méi)有減速,還往前走,爸爸使勁得剎車(chē),最后它才停下來(lái)。以前,

  電動(dòng)車(chē)可不是這個(gè)樣子,一松開(kāi)油門(mén),它就減速了,我覺(jué)得電動(dòng)車(chē)一定是出了

  問(wèn)題。一定要把電動(dòng)車(chē)修好,要不然就太危險了。

三年級的日記 篇4

  星期三到了,今天是我們科學(xué)興趣小組上課的日子。

  下午一下第二節課,我就拿上報紙和鉛筆盒來(lái)到實(shí)驗室。實(shí)驗室里,同學(xué)們都在猜測今天的實(shí)驗內容是什么,報紙會(huì )有什么作用。正在這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),對我們說(shuō):“今天我們要做一個(gè)關(guān)于靜電的實(shí)驗,有哪位同學(xué)知道靜電是怎樣產(chǎn)生的?”我急忙舉手跟老師說(shuō):“脫尼龍衣服時(shí)會(huì )產(chǎn)生靜電!边有的同學(xué)說(shuō):“塑料梳子梳頭時(shí)會(huì )產(chǎn)生靜電!

  老師對我們說(shuō):“大家說(shuō)的都對,今天就做一個(gè)關(guān)于靜電的實(shí)驗課!笔紫葘蠹埛旁趬γ嫔,接著(zhù)用鉛筆的側面在報紙上摩擦,使其產(chǎn)生靜電,最后把手松開(kāi),報紙由于靜電的.原因緊緊貼在墻面上。我們按老師的方法做了一遍,試驗成功了。大家非常開(kāi)心。

  我非常喜歡上科學(xué)課,它讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識,也讓我知道了學(xué)習的重要性。

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