學(xué)農日記700字-小學(xué)四年級日記
一天的時(shí)間眼看就要結束了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的學(xué)農日記700字-小學(xué)四年級日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
10月12日星期三天氣晴
今天，我們異常興奮，因為我們全校四年級生坐著(zhù)大巴浩浩蕩蕩去蕭山紅博苑基地學(xué)農了！
這一整天的學(xué)農活動(dòng)讓我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，認識了很多形狀不同的農作物，更了解了農民伯伯種植的艱辛。我們還進(jìn)行了一些與農業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的游戲活動(dòng)，最讓我難忘的是，下午的番薯大戰游戲。
我們小組首先來(lái)到了挖番薯的地方。我和伙伴們分工合作：劉息壤和陳思同負責挖，我負責收集他們挖出的'番薯，孔子茜、施展和陸語(yǔ)桐負責幫忙。我們六人四處眺望。突然，劉息壤看見(jiàn)了半水滴型的葉片。我們就開(kāi)始從這里下手挖。刨開(kāi)松軟的泥土，圓滾滾的番薯就露了出來(lái)。我們用手上的鋤頭把莖葉敲斷，一個(gè)個(gè)番薯就被我們拖了出來(lái)。不一會(huì )兒，我們成功地挖出了四個(gè)番薯，其中有兩個(gè)像手球一般大小，帶著(zhù)黑黑的泥土，被我們叫做煤球。我們繼續擴大尋找范圍，最后連挖帶刨一共找到了十四個(gè)番薯，收獲頗豐。
接著(zhù)，我們來(lái)到了煮番薯的地方。我們需要柴火、木渣、木板。我們撿拾到到了足夠的生火材料，可是最至關(guān)重要的火源沒(méi)有。于是，我們就向其他同學(xué)借火。同學(xué)們都很熱心，紛紛把火源借給我們。我們有了火就可以開(kāi)始燒了。我把柴火、木渣扔進(jìn)土灶里，用木板煽火，火一下子就竄了上來(lái)。等我們把鍋子架到磚頭灶上的時(shí)候，火開(kāi)始變小，我們著(zhù)急地扇風(fēng)，火變得若隱若現。我們又趕緊加上生火材料，火才慢慢地又升了起來(lái)�；鸩荒芴�，也不能太小，要不溫不火地把番薯煮熟了。用了一個(gè)小時(shí)，我們終于戰勝了番薯，把它們變成了我們的盤(pán)中餐。
晚飯過(guò)后，我們在食堂里品嘗到了下午的勞動(dòng)成果——煮番薯。享受著(zhù)辛勤勞動(dòng)的成果，心里感到無(wú)比激動(dòng)！咀嚼著(zhù)香甜糯軟的勝利果實(shí)，感覺(jué)美味至極！這一天的學(xué)農，豐富有趣，我好想再跟番薯大戰幾十個(gè)回合。
【學(xué)農日記700字-小學(xué)四年級日記】相關(guān)文章：