令人難忘的一節課
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室，放下書(shū)包，開(kāi)始朗讀，準備迎接這新學(xué)期的第一節課。
只見(jiàn)老師慢步走來(lái)，手中還捧著(zhù)一本并不厚的書(shū)，緊接著(zhù)，老師來(lái)到講臺，對我們說(shuō)：“今天是開(kāi)學(xué)的第一節課，首先，我給大家講一個(gè)故事�！蔽覀兞⒓创蚱鹗值�'精神，靜靜地聽(tīng)故事。蘋(píng)果手機公司要應聘經(jīng)理，許多應聘者蜂擁而至，來(lái)到蘋(píng)果公司排起了長(cháng)龍。蘋(píng)果公司給他們出了一道考題，給每人一個(gè)爛蘋(píng)果、一把水果刀、一張指甲大的商標，讓大家作出處理。聽(tīng)到這兒，老師問(wèn)我們會(huì )怎樣解決。同學(xué)們有的要把商標放在爛處、有的要把商標隨便貼在蘋(píng)果一處，而我則是會(huì )把潰爛處切掉。老師笑了笑，又繼續讀故事。后來(lái)，有一批人把商標貼在潰爛處，公司給出的說(shuō)法則是失去了誠信;還有一批人把潰爛處切掉，公司覺(jué)得，這樣方法好是好，可有損公司的形象。最后，有一張答卷是一個(gè)沒(méi)有商標、完好的蘋(píng)果。蘋(píng)果公司便立即對答卷的人說(shuō)：“你被錄取了!”聽(tīng)完這個(gè)故事，我們都恍然大悟。這就好比我們人，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì )有錯誤，如果遇到一些不可彌補的錯誤，就需要重新開(kāi)始。遇到錯誤，彌補不重要，只有重新開(kāi)始，做得更好，才是最重要的。
接著(zhù)，老師又給我們每人一件信封，除了陳鑫同學(xué)沒(méi)有。我期望地打開(kāi)了信封，原來(lái)是上學(xué)期我們犯下的錯誤。我知道老師的用意。從今天起，我們要向陳鑫學(xué)習，重新開(kāi)始，時(shí)時(shí)刻刻讓以前的錯誤提醒我們，不能再犯同樣的錯誤。這就是這節課老師的用意呀!
這節課，真令我難忘。
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