描寫(xiě)心情日記十篇
很快一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)心情日記10篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)心情日記 篇1
最近心情不是很好，從網(wǎng)絡(luò )到現實(shí)，再從現實(shí)到網(wǎng)絡(luò )，我一個(gè)人面臨崩潰，為什么網(wǎng)絡(luò )上的朋友不理解，為什么現實(shí)中的家人令我如此的頹唐，我在尋求答案，而又不敢尋求，只好默默地承受著(zhù)我的痛，我在懦弱中堅強，我再堅強中懦弱，不知什么時(shí)候倒下，不知什么時(shí)候又重新爬起，我一個(gè)人陪著(zhù)電腦隱蔽在角落，靜靜地開(kāi)始了我憂(yōu)傷的網(wǎng)絡(luò )世界!
本想讓網(wǎng)絡(luò )將我徹底麻醉，沒(méi)想到網(wǎng)絡(luò )讓我心灰意冷，曾經(jīng)完美的家園此刻在我的心靈中倒塌，沒(méi)了，什么都沒(méi)了，不是家園倒塌，是我離開(kāi)了網(wǎng)絡(luò )家園;我走了，一個(gè)人靜靜地走開(kāi)了，沒(méi)有人記得我，甚至連一個(gè)和我說(shuō)再見(jiàn)的人都沒(méi)有，為什么?!為什么?!我不知道答案，我也不想知道這么多!我更沒(méi)權利知道這么多!網(wǎng)絡(luò )，你說(shuō)其虛幻，卻有另一個(gè)不虛幻的結果，網(wǎng)絡(luò )讓我陶醉，網(wǎng)絡(luò )讓我感傷!
我試圖用鼠標點(diǎn)擊那片我不愿在回首的天地，顫抖的手告訴我，點(diǎn)在上面痛在心里，我膽怯地收回了手，收回了心，讓鼠標靜靜地睡;我也想向鼠標一樣的安詳，可是我不能;因為鼠標安詳的背后是受人擺布，我不想受人擺弄，所以我選擇了自由，這一刻我或許該輕松一些，因為放棄是新的開(kāi)始，我不想再加入什么文學(xué)社，其實(shí)一個(gè)人的生活很好，自由自在，無(wú)拘無(wú)束;我最初認識文學(xué)社的時(shí)候覺(jué)得應該是團結互助、相互交流
描寫(xiě)心情日記 篇2
20xx年5月6日下午16時(shí)，我和遂昌維爾美舞蹈班所有參賽的小朋友在謝老師和程老師的帶領(lǐng)下，一行60余人坐上標有“中國國家礦山公園”字樣的大客去參加“農發(fā)杯”浙江省第四屆青少年舞蹈錦標賽；同學(xué)們有的表情嚴肅，好像在暗下決心，一定要努力；有的神情輕松，好像在說(shuō)：“一定要取得最后的勝利！”；還有的心不在焉，與其他同學(xué)談笑風(fēng)生。
第二天清晨，我早早地起了床，換上漂亮舞蹈裙，來(lái)到了比賽場(chǎng)地——浙江大學(xué)華池校區逸夫體育館�！巴�，人山人海，來(lái)自全省100多支代表隊共3000多名運動(dòng)員把體育館圍得水泄不通”。有的在玩要，有的在練舞，有的在化妝……等了許久，終于輪到我上場(chǎng)了。起先，我的心怦怦直跳，看到爸爸 和 老師們?yōu)槲壹佑�，我的心情一下放松了許多，隨著(zhù)舞曲響起，我翩翩起舞，跟著(zhù)節奏，時(shí)快時(shí)慢，仿佛是快樂(lè )的小天使，盡情地享受著(zhù)……20xx年5月7日 晚，我們所有參賽的小朋友都懷著(zhù)激動(dòng)的心情等待著(zhù)謝老師宣布比賽結果�！霸S夢(mèng)云、張家偉，”隨著(zhù)一個(gè)個(gè)名字的點(diǎn)到，我的心懸到了胸口上，當謝老師宣布我獲得8歲年齡段單人單項拉丁舞銅牌時(shí)，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳了起來(lái)！“我得獎了！我得獎了！”坐在我身邊的爸爸也歡呼起來(lái)：“女兒真棒！”
描寫(xiě)心情日記 篇3
“精品社團”是我校為了發(fā)展學(xué)生個(gè)性、培養學(xué)生特長(cháng)而開(kāi)設的社團活動(dòng)，其中包括英語(yǔ)社團、合唱社團等，這學(xué)期，我很榮幸成為“奧數精品社團”的成員。
在“奧數精品社團”這個(gè)團隊里，我學(xué)習了“和差問(wèn)題”、“年齡問(wèn)題”等，我的數學(xué)思維能力越來(lái)越強�；仡櫼粚W(xué)期的學(xué)習，令我感觸最深的就是“植樹(shù)問(wèn)題”的學(xué)習了，通過(guò)學(xué)習，在老師的點(diǎn)撥下，我們總結出了這么幾個(gè)公式：兩端都種棵數＝段數＋1，只種一端棵數＝段數，兩端都不種棵數＝段數——1。哈哈，有了這幾個(gè)公式，做題可就簡(jiǎn)單多了，不僅僅生活中的“植樹(shù)”問(wèn)題，還有“掛燈籠”、“走樓梯”、“鋸木頭”等類(lèi)似的問(wèn)題都可以用這幾個(gè)公式來(lái)解決，每當我用所學(xué)知識解決生活中的問(wèn)題時(shí)，我就感到無(wú)比快樂(lè )。記得有這樣一道題：有一塊三角形草地，草地的三條邊分別長(cháng)72米、120米、180米，在草地的周?chē)扛?米栽一棵海棠，在相鄰的兩棵海棠之間等距離地栽?xún)芍暝录净�，一共栽多少棵海棠？相鄰的兩棵海棠之間的月季花相距多少米？我一開(kāi)始被復雜的條件搞糊涂了，冥思苦想就是做不出，后來(lái)我想起老師說(shuō)過(guò)碰到難題要動(dòng)手畫(huà)畫(huà)圖，我輕而易舉地解決了這道題，原來(lái)在封閉圖形中，點(diǎn)數和間隔數是一樣的。通過(guò)解決這道題，我明白了：動(dòng)手操作是學(xué)習數學(xué)的好方法，只有掌握了正確的學(xué)習方法，數學(xué)學(xué)習才會(huì )變得輕松。
自從參加奧數精品社團，我的學(xué)習生活更加豐富、充實(shí)了，我真快樂(lè )，因為我收獲了許多 ……
描寫(xiě)心情日記 篇4
那是一個(gè)特別的早晨，微風(fēng)輕輕地吹打著(zhù)路邊那碧綠的樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的響聲，它輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，我仿佛置身于大自然的懷抱之中，一切是多么舒暢、新鮮��！只見(jiàn)天特別的藍，花特別的艷，我一邊走在去上學(xué)的路上，一邊輕聲哼著(zhù)歌。
走進(jìn)校園，聽(tīng)到了悅耳的動(dòng)聽(tīng)的朗朗讀書(shū)聲。許多同學(xué)在操場(chǎng)上疾步走向教室，我也是其中之一。當我剛走到后操場(chǎng)時(shí)，看到一片片白白的東西在操場(chǎng)上飄來(lái)飄去的，再低頭一看，我發(fā)現地面上有許多星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾，這兒有食品袋，那兒有幾張紙片，一張張，一片片…… 這——我看呆了，這哪是我們整潔的操場(chǎng)��？我們那整潔、美麗的校園哪里去了？是哪些人這么沒(méi)素質(zhì)，亂扔垃圾，要是大家多像他一樣，那么后果會(huì )如何？這太可怕了！我可不希望這樣。
我想，這么多的垃圾，我該不該撿？不撿起來(lái)吧，我們的校園不知道會(huì )變成什么樣子，撿起來(lái)吧！可這么多的垃圾，我要撿到什么時(shí)候��！我還要趕著(zhù)去早讀呢！
就這樣，我的腦海里好像出現了兩只小精靈，她們激烈的爭辯著(zhù)，我一時(shí)不清楚誰(shuí)對誰(shuí)錯。最終我又想起，從一年級開(kāi)始，老師就教導我們要愛(ài)護環(huán)境，并苦口婆心地對我們說(shuō)，看到垃圾要撿起，不可以亂扔垃圾。
那一幕幕老師教導我們的情景，又浮現在我的腦海里﹔人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們要熱愛(ài)地球，做個(gè)環(huán)保袋小衛士，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園，從我做起，從小事做起……吳老師那和藹可親的，甜美的笑容，清甜的話(huà)語(yǔ)在我腦海里清晰的展現。于是，我情不自禁地把操場(chǎng)上的紙屑一張張撿起來(lái)，放到了垃圾桶里。
走到教室門(mén)口，我轉過(guò)頭，一眼望去，操場(chǎng)上潔凈無(wú)比，又恢復了往日的整潔，我開(kāi)心的回到了教室，心里感覺(jué)美滋滋的，我想，我一天的好心情會(huì )從現在開(kāi)始。
描寫(xiě)心情日記 篇5
有一次，我生病了，媽媽趕忙把我抬到醫院里，看著(zhù)我可憐巴巴的模樣。媽媽感到傷心。醫生拿出了針，扎入我的血管，媽媽問(wèn)：“疼嗎？”我說(shuō)：“不疼。媽媽我想吃包子�！眿寢屨f(shuō)：“好媽媽這就給你買(mǎi)，你乖乖的等著(zhù)�！�
等媽媽買(mǎi)完包子回來(lái)時(shí)，媽媽還心疼地問(wèn)：“要不要喝水�！蔽翌D時(shí)感到無(wú)比的溫暖，媽媽的表現給我留下了深深記憶。
描寫(xiě)心情日記 篇6
星期六是我的快樂(lè )節！有我喜歡的作文、畫(huà)畫(huà)和模型。
作文和畫(huà)畫(huà)結束了，可是我找不到媽媽?zhuān)悬c(diǎn)著(zhù)急，因為我很餓了！我就到閱覽室拿了本《第十二只枯葉蝶》的書(shū)看。
看著(zhù)看著(zhù)，咦！我的書(shū)包怎么在動(dòng)呀？我心一驚！抬頭一看——��！原來(lái)是我親愛(ài)的媽媽來(lái)接我啦！我問(wèn)媽媽哪里去了？媽媽說(shuō)回家燒飯了唄！我好高興！因為我正餓著(zhù)呢！
一到餐桌旁，我就津津有味地吃起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽吃完了。媽媽理直氣壯地說(shuō)：“你不很餓嗎？為何吃得這么慢？是菜不好吃嗎？”
我翻翻白眼說(shuō)：“才不是呢！我看過(guò)一本書(shū)叫《喜歡與眾不同的河馬貝萊》，講的是一只河馬叫海蒙，可它喜歡叫貝萊，它說(shuō)這才是紳士的名字嘛！它還有很多與眾不同的地方，比如它的房子、它的裝飾等等！我也想做一位與眾不同的人。我雖然很餓，但我喜歡慢慢地享受！當我慢慢享受的時(shí)候，我就感覺(jué)象在一座溫暖的小屋里，墻上有漂亮的壁畫(huà)，桌上有浪漫的蠟燭，還有芬芳的鮮花……”
我閉著(zhù)眼睛說(shuō)完這些，聽(tīng)到媽媽“呵呵呵呵”的傻笑，我也捧腹大笑起來(lái)！
描寫(xiě)心情日記 篇7
寒風(fēng)呼呼的吹，我一個(gè)人走在城市的街頭。外面的世界很繁華，可它終究不屬于我。
每當我心情不好的時(shí)候，我總會(huì )這樣漫無(wú)目的的走著(zhù)。寒風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，把我所有的不愉快都隨著(zhù)風(fēng)的到來(lái)而吹的煙消云散。
我享受著(zhù)這樣的時(shí)刻，也享受著(zhù)此刻的心情。不知不覺(jué)，才發(fā)覺(jué)自己走了好遠好遠。
于是，轉過(guò)身慢慢的走。這時(shí)，想起了好多人，想起了好多事。往事一幕幕在眼前閃爍。
盡管新年已經(jīng)過(guò)去了，可我的心還沒(méi)有完全的走出來(lái)。因為我的心停留在了我與家人團聚在一起的日子。
好日子總是這樣的短暫，短暫的只能夠讓人留念，讓人回憶。還記得我與家人在一起吃飯的樣子，還記得我與家人一起唱歌的樣子，還記得我與家人有說(shuō)有笑的樣子，還記得我與家人走過(guò)熟悉的街頭。
我的親人呀，我是那樣的眷念你。因為你，讓我知道了什么是愛(ài)，什么是牽掛，什么是血溶于情。
我的親人，我是那樣的愛(ài)著(zhù)你。因為你，我不舍得離去。盡管如此，我把我所有的愛(ài)所有的關(guān)心都寫(xiě)在這篇文字里。
我的親人呀，字字句句都是我對你的愛(ài)，我對你的牽掛，我對你的眷念。
我的親人呀，是你給了我愛(ài)的甜蜜，也給了我幸福的真諦。我真不敢相信，如果沒(méi)有你，我的世界將會(huì )是什么樣子。
我的親人呀，此刻我的心里暖和和的。寒風(fēng)擋不了我對你的愛(ài)與思念，也更阻止不了愛(ài)的傳遞。
我的親人，是你給了我做人的道理，也給了我世界上最美的`回憶，更給了我人生幸福的真諦。
我的親人呀，我把所有與你有關(guān)的日子，深深的滿(mǎn)藏在心底。每當我哭泣的時(shí)候，我會(huì )把你當成我唯一的動(dòng)力。
我的親人呀，你是我在這個(gè)世界上最?lèi)?ài)的人。無(wú)論每時(shí)每刻，無(wú)論何時(shí)何地，我的心永遠的有你。
我的親人呀，我感謝你。你為我付出的每一滴汗水，你為我做出的每一個(gè)犧牲，你為我付出了你一生的辛勞。
我的親人呀，我會(huì )一輩子的牢記在心里。無(wú)論我走到哪里，我永遠都走不出你的思念里。
我的親人呀，我知道我用一輩子都還不了你對我的恩賜，你為我付出的一切，也包括你的生命。
人世間只所有讓我留念，不是金錢(qián)與權力的誘惑，而是你無(wú)私的愛(ài)，無(wú)悔的付出。
我的親人呀，你是我一生的驕傲與自豪。我愿意用我的一生都向你學(xué)習，學(xué)習你無(wú)怨無(wú)悔的付出，學(xué)習你對孩子那無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷。
我的親人呀，我雖然沒(méi)有在你的身邊，可我沒(méi)有一時(shí)一分一秒不想念你的。
我的親人呀，我愛(ài)你。盡管這些話(huà)語(yǔ)我從來(lái)都不言語(yǔ)，可我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我是那么的愛(ài)你。
我的親人呀，這不是我的一句空話(huà)，而是我的真心話(huà)。我是一個(gè)不善于表達的女子，可并不代表我不愛(ài)你。
我的親人呀，我愛(ài)你。我與你在一起的日子，我會(huì )一輩子都記在心里。因為它會(huì )時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，千里之外的你在思念著(zhù)我，牽掛著(zhù)我。
我的親人呀，我的愛(ài)能穿越千山萬(wàn)水，我的愛(ài)能穿越千里之外，而直接來(lái)到你的身邊。
不信，你聽(tīng)，風(fēng)是我愛(ài)的傳遞，星星是我愛(ài)的表達，月亮是我思念的心聲，雨是我幸福的眼淚，而手機響時(shí)是我想聽(tīng)聽(tīng)你的聲音。
我的親人呀，你的一切我都時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)。聽(tīng)了我這么多的嘮叨話(huà)，不知道你能否感受到我對你那深深的愛(ài)。
我的親人呀，每當想到你，就給了我愛(ài)的甜蜜，也給了我在這個(gè)世界上最幸福的笑意。
我無(wú)怨無(wú)悔的走過(guò)，是因為有你牽掛著(zhù)。
我無(wú)怨無(wú)悔的走過(guò)，是因為愛(ài)著(zhù)我的你。
我無(wú)怨無(wú)悔的走過(guò)，是因為最美的回憶。
我的親人呀，你是我愛(ài)的甜蜜，也是我最美的回憶。
描寫(xiě)心情日記 篇8
今天下午，在我們校園里舉行了少先隊入隊儀式，我舉起右手拳頭認真宣誓，此時(shí)此刻，心情十分激動(dòng)。
然后大哥哥大姐姐幫我們帶紅領(lǐng)巾，我非常興奮，我日夜盼望的紅領(lǐng)巾終于戴在胸前了；同時(shí)，我暗下決心：要繼續努力，好好學(xué)習，早日實(shí)現自己的理想和愿望。
描寫(xiě)心情日記 篇9
漫漫人生路總有無(wú)盡的坎坷，但只要我們擁有一個(gè)美好的心情，就總能看到路旁的小溪，枝頭歡歌的鳥(niǎo)兒，天邊絢麗的彩虹。
擁有好心情，能讓我們享受生活的甜蜜，能讓我們發(fā)現世界的美好，能讓我們的人生更有魅力……
擁有美好的心情，才有了“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的豁達開(kāi)朗，才有了“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”和暢快淋漓，才有了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的忠誠純正。
擁有美好心情，就要豁達大度，把心放寬。陶淵明目睹*昏暗，始終堅守原則，因而在仕途上屢遭挫折。但他的豁達大度，他擁有一了美好的心情，便不再為“五斗米折腰”，蕭灑棄使*而去，隱居鄉野，種豆南山，潛心寫(xiě)作，以文自誤，以酒會(huì )友。正因為如此，他的文章得以流芳后世，他也成了中國文學(xué)的一座豐碑。
擁有美好心情，就要熱愛(ài)生活，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)。幼年時(shí)的一次疾病使海倫˙凱勒陷入了無(wú)光無(wú)影無(wú)聲的世界。面對突然降臨的黑暗與寂寞，她曾經(jīng)迷茫過(guò)，但她沒(méi)有就此沉淪，而是重新燃起希望之火，樂(lè )觀(guān)勇敢的面對生活的磨難。她用筆和紙作武器，同命運抗爭，同生活戰斗。她讓美好的心情流淌于筆尖，滲透于紙背，讓所有閱讀她作品的人都感受到這份美好。海倫。凱勒也就用她美好的心情給她原本殘疾的身軀注入了無(wú)限的生機，作了最美麗的詮釋?zhuān)⒆屗`放了最璀璨的光芒。
擁有美好心情，就要有一顆淡泊名利的心�，旣�。居里與她的丈夫在發(fā)現了放射性元素，并不畏艱難地把它提煉出來(lái)，國際社會(huì )為表彰她，并授以她諾貝爾獎。然而居里夫人并未因此沾沾自喜，停滯不前。更可貴的是有人勸她申請專(zhuān)利，然而，她只是淡然一笑，“不，鐳是一種元素，它應屬于全世界！”居里夫婦毫不猶豫的回答。甚至那個(gè)在世人眼中最為重要的獎?wù)�，在她的眼中也只是個(gè)小孩子的玩具。一味鉆研，醉心于科學(xué)，直到她又發(fā)現了更多的新的放射性元素。在科學(xué)研究中，她收獲著(zhù)快樂(lè )，享受著(zhù)喜悅。正因為這樣，愛(ài)因斯坦曾在《悼念瑪麗。居里》一文中說(shuō)：“居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會(huì )面臨一個(gè)比較光明的未來(lái)�！�
由此看來(lái)，一個(gè)人只要把心放寬，樂(lè )觀(guān)處事，淡泊名利，就能擁有一份美好的心情，就能看到生活中更多亮麗的風(fēng)景，寫(xiě)出光輝的人生篇章。
抖落身上的浮塵，重裝信念的糧食，向著(zhù)理想邁進(jìn)，朝著(zhù)美好進(jìn)發(fā)吧。
描寫(xiě)心情日記 篇10
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，煩惱慢慢地變多了!也許是因為長(cháng)大了，由原來(lái)童年時(shí)的快樂(lè )逐漸走向成年的煩惱吧!
我的學(xué)習成績(jì)一般來(lái)說(shuō)，不算挺拔尖，但有時(shí)候也會(huì )考到名列前茅!可自從上后半學(xué)期，在一連幾次的測試中，成績(jì)都不是很理想，語(yǔ)文跟英語(yǔ)也是如此。所以，對自己失去了自信，對考試有了恐懼。媽媽明顯看出了我的成績(jì)逐漸下降，也常常對我說(shuō)：“你再這樣保持下去，不努力學(xué)習，還說(shuō)要考什么重點(diǎn)高中，我看連普通高中都難考得上。如果考不到高中，你以后還怎么過(guò)日子，現在只有讀書(shū)才能出人頭地啊!孩子!”是啊，眼看成績(jì)一天不如一天，分數一次不如一次，我也意識到學(xué)習的“危機”，哎!一想到這就煩惱啊!
我是一個(gè)喜歡下棋的“棋迷”。一有空就在電腦網(wǎng)上下起了棋�？墒歉改甘遣粶饰以诰W(wǎng)上下棋的，怕耽誤了我的學(xué)習�？蛇B在雙休日里都不能讓我好好地下一盤(pán)棋，每次下棋都是偷偷地下，弄得提心吊膽，如果一旦被父母發(fā)現，我即將要勝利的棋馬上變成“死棋”，——被強退了!不知多少次，我為了此事跟父母理論了N次，可始終都說(shuō)不過(guò)父母的“強詞奪理”，真是夠氣的，為此，我很苦惱，父母什么時(shí)候才讓我痛痛快快地真正地下一次棋呢?
前不久，開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，不料，媽媽回來(lái)了，把我從房間里叫了出來(lái)，我以為是什么好東西呢，但卻出人意料，是幾本數學(xué)和英語(yǔ)的練習題。我很無(wú)奈，本來(lái)作業(yè)就堆得像山搞，還要另外做這些練習題，一天到晚就像個(gè)“機器人”一樣，沒(méi)完沒(méi)了。哎!沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè )!
成長(cháng)的道路上不可能沒(méi)有煩惱，更不可避免的!雖然煩惱數之不盡，但是只要能夠勇敢的去正視，去面對，用正確的方法來(lái)解決，那么，它將不再是煩惱，而是成長(cháng)道路上的考驗!
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