高二日記范文

高二日記范文1

　　一如往常，我坐在公交車(chē)上，手里捧著(zhù)明天要背誦的英語(yǔ)課文默背著(zhù)。手邊的袋子裝的都是回家要寫(xiě)的作業(yè)，很多，多得做不完。書(shū)包里又背一些習題，和他的主人一樣，吃力的吸收這些書(shū)。

　　她呢，我不知道她的日常，想來(lái)也是帶著(zhù)補習的書(shū)目吧。她走在行人道上，旁邊還有一個(gè)同行的同學(xué)，但這并不妨礙什么。她走，也許只是走，也許還要笑笑。

　　我在車(chē)上，她在路上。

　　忽然我轉了頭，我看到了她。

　　那種轉頭的一瞬間是無(wú)意識的，像是某人拍著(zhù)你的肩膀，在你的耳邊低語(yǔ)，又用手指了指窗外。亦或者我沒(méi)有轉頭，那個(gè)瞬間是我的世界連帶我的身子向左轉動(dòng)了九十度，不偏不倚。

　　反正不知怎地，忽然我轉了頭，我看到了她。

　　首先看到的是窗戶(hù)，然后我好像意識到了什么，目光瞬間擊破窗戶(hù)聚焦到她的臉上。車(chē)還在行駛，她也在前進(jìn)。盡管只有短短一瞬，但我還是看到了她。

　　她是朝著(zhù)前方的，朝著(zhù)一個(gè)名為家的方向。她好像低著(zhù)頭，卻好像是欲要抬起頭的樣子。她沒(méi)看向我，她卻不知道我看到了她。

　　車(chē)繼續往前開(kāi)，她也沒(méi)有回頭，我的世界回到原位，好像一切都沒(méi)有發(fā)生。

　　忽然我站了起來(lái)!我意識到了什么!我沖出座位走到下車(chē)的位置上極力遠眺……她走了。我沒(méi)能再看到她。我知道我丟掉了什么，很清楚的知道。

　　車(chē)到了。

　　然后我回到了家我和她講，剛起個(gè)開(kāi)頭她就來(lái)了句“pi”"gun"我還能說(shuō)什么。

　　復雜的心情難以言表。

　　失去的東西我找不回來(lái)了。

高二日記范文2

　　有人說(shuō)，我們聽(tīng)過(guò)很多道理，卻依然過(guò)不好這一生�？墒�，在感慨的時(shí)候，你想過(guò)原因嗎?我們明明有了指導的方向，卻依然迷茫，你知道為什么嗎?

　　太多時(shí)候，我們習慣性地跟著(zhù)別人人云亦云，盡管只懂了一點(diǎn)皮毛，就跟著(zhù)大發(fā)感慨�？墒俏覀儧](méi)有實(shí)踐，就不能真正體會(huì )，所有的理解也都不在同一個(gè)層次。

　　所以，古時(shí)很多名人的話(huà)都是很有道理的。少說(shuō)多做，問(wèn)別人不一定能問(wèn)出答案，而自己實(shí)踐的過(guò)程中，你所經(jīng)歷的痛苦和磨難會(huì )把所有真相毫無(wú)保留地傾授與你。

　　在很多選擇面前，我們或許會(huì )張皇失措，或許會(huì )全然失去主張，沒(méi)有了那一套自己的了解，像一只迷路在大漠里的小羔羊。那么讓人心疼。

　　其實(shí)不必感傷。我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷那么多，不多不少的，那些你曾經(jīng)厭惡的懼怕的，到最后回頭看，都成了不可多得的美好回憶。

　　于是，所有你不曾以為意的小小細節，很多年后都成了牽動(dòng)命運的，牽動(dòng)情思的柔軟思緒，像一個(gè)飛向遠方的風(fēng)箏，不斷的那根線(xiàn)。

　　和同學(xué)們的關(guān)系都變得很好，沒(méi)有矛盾，沒(méi)有糾葛，有的是淡淡的點(diǎn)頭之交，朝暮間和睦相處互幫互助，好朋友一起吃一起喝一起玩，有時(shí)做什么事都形影不離。人們長(cháng)大了都說(shuō)懷念童年，在我看來(lái)，與童年相比，我倒覺(jué)得長(cháng)大沒(méi)什么不好。

　　童年的記憶沒(méi)有太多快樂(lè )，我記得在學(xué)校里我總是淚流滿(mǎn)面，因為年齡比班里人小，她們都覺(jué)得我好欺負。再大些，很不懂事，偏偏跟班里老大對著(zhù)干，那時(shí)候不知道是不是初生牛犢不怕虎，也不知道屈服�？墒俏乙惨恢毕氩煌�，為什么其他同學(xué)都知道在那個(gè)班里老大面前多說(shuō)他好話(huà)，巴結巴結他，而我卻永遠也學(xué)不會(huì )?

　　因為不懂屈服，因為弱小，所以是受欺負的命。

高二日記范文3

　　屋子暖暖的，只剩我一個(gè)，爸媽有事出門(mén)了，傍晚應該會(huì )回來(lái)。

　　臨近中午，肚子漸漸變餓，窗外是一片冰雪覆蓋的世界，寒冷刺骨。我會(huì )做飯，但不想做；想去下館子，可是一個(gè)人的話(huà)，肯定不受待見(jiàn)，服務(wù)員的嘴臉異常丑惡；更何況這么冷的天，一個(gè)人孤零零的，真不想出去。

　　我思考再三，覺(jué)得找個(gè)同學(xué)一起去，所有問(wèn)題都能解決。上次，阿康請我吃自助燒烤，雖說(shuō)為了感謝我扔給他數學(xué)測驗的答案，不過(guò)大家都是同學(xué)，這點(diǎn)小事無(wú)所謂的。我打通電話(huà)，他知道后很高興，說(shuō)家里來(lái)了親戚走不開(kāi)，要我到他那兒去吃飯。我怎么可能去呢？又打給蘇羽，“嘟”了半天沒(méi)人接。住附近的只剩她了，電話(huà)“嘟”了幾聲，那邊傳來(lái)甜甜的聲音：“嗯哼？”

　　“那個(gè)，中午帶你去吃好吃的！”

　　“嗯……不去！外面好冷，不想動(dòng)！”

　　“……蘋(píng)果手機借你玩總行了吧！”

　　“哈哈，你說(shuō)的哦！還有誰(shuí)呀？”

　　“就你一個(gè)，第一個(gè)想到的就是你�！�

　　“好吧，那待會(huì )兒在籃球場(chǎng)門(mén)口見(jiàn)�！�

　　掛掉電話(huà)，我無(wú)奈地搖了搖頭，請同學(xué)吃飯都請得這么累，我上哪兒說(shuō)理去？打電話(huà)給堂姐，向她詢(xún)問(wèn)近來(lái)最火爆的網(wǎng)紅餐廳，堂姐說(shuō)帶女孩出去，去西餐；我說(shuō)算了吧，刀叉用著(zhù)別扭，她就推薦了一家別具特色的中餐店，我記下地址，喝了幾口水歇了會(huì )兒，便換上衣服出門(mén)而去。

高二日記范文4

　　每當暑假一到，我都會(huì )很高興。想到有兩個(gè)月的時(shí)間可以不用上課，那簡(jiǎn)直就是ㄧ年當中最美好的時(shí)光了。雖然暑假生活很輕松，可是卻有一大堆的`暑假作業(yè)要寫(xiě)，比起原來(lái)每天的功課多了好幾倍，所以我連想都不敢想，就快讓我煩死了。日子一天天不斷過(guò)去了，暑假終于到來(lái)了!

　　暑假有許多美好的回憶，但也有不好的回憶。有一回，我們全家外加一個(gè)表妹，我們一起去布袋游玩，同時(shí)我們還邀請一些朋友同去。一路上，我們有說(shuō)有笑的來(lái)到布袋，到了布袋，爸爸說(shuō)他要釣魚(yú)，我，媽媽?zhuān)�姐姐和表妹只好一起去逛街。逛完后，就去跟爸爸�?huì )合，同時(shí)，我也加入釣魚(yú)的行列，我釣了好多魚(yú)，可是都是小條的魚(yú)。到了黃昏，我們就要離開(kāi)布袋了，回家的路途上正好有夜市，于是我們決定要逛一逛，逛了一會(huì )兒，夜深了，我們才踏上回家的路途。

　　另外一回，臺風(fēng)接連著(zhù)來(lái)，大雨一直下，我們只好到姑姑家避難�？墒�，到了第二天，雨還是一直下，我們只好在姑姑家住了下來(lái)，一住就是好幾天，回家后，還得整理家園。還有一次，爸爸要去醫院開(kāi)刀，媽媽和弟弟也要去，只留下我和姐姐相依為命，最害怕的還是夜晚，只有我一個(gè)人睡，不時(shí)還會(huì )做惡夢(mèng)呢!直到爸爸他們回來(lái)，噩夢(mèng)才結束。

高二日記范文5

　　今天，我生日，是的，我正在度過(guò)來(lái)到這個(gè)世界以來(lái)的第十七的生日，一切都是這么地平淡，和以往一樣，我不想太張揚，至少每年的9月3日，我在學(xué)校都是低調地度過(guò)的。有的同學(xué)對我表示了祝福，我很欣慰，有的同學(xué)可能是不知道或者忘了時(shí)間，也很友好地向我打招呼，我也很高興，畢竟如果世界上沒(méi)了我，地球也一樣會(huì )轉，我那小小的生日怎么會(huì )引人注意呢?但是，有一個(gè)人永遠都為我小小的生日而激動(dòng).....

　　十七年前的晚上，醫院的病房里傳來(lái)了嬰兒落地的呱呱聲，或許是因為我和這個(gè)日期有緣分，在肚子里沒(méi)吸足養分就匆匆地來(lái)到這個(gè)世界，因為早產(chǎn)，使得我比一般的孩子顯得更小，身體更虛弱。盡管如此，她還是緊緊地把我抱在懷里，我第一次看到了她，含笑，溫暖，慈愛(ài)，我的親生母親就該是這個(gè)樣子的。

　　時(shí)光流逝，在襁褓中的嬰兒一天天長(cháng)大，竟然長(cháng)成了一個(gè)小伙子。但是，她，用自己的青春做代價(jià)，來(lái)?yè)Q取我生命中的快樂(lè )和幸福，我人生的白紙變成了美麗的畫(huà)卷，她的畫(huà)卷卻逐漸模糊。當我再次看她時(shí)，除了那溫暖慈愛(ài)的笑容之外，衰老已漸漸爬上了她昔日秀美的面龐。心中不禁涌起一股酸楚。

　　自以為知恩圖報的我，沒(méi)有想到，她為我付出和失去的，是我傾其一生都報答不了的，和天下所有的母親一樣，從抱起我的那一刻起，她想到的不是報恩，而是無(wú)盡的愛(ài).....

高二日記范文6

　　已經(jīng)這么久了，總是時(shí)常感到莫名的悲哀，好像心靈受到了傷害。我感覺(jué)這個(gè)世界正在離我遠去。

　　當現在世界離我遠去時(shí)，我就會(huì )回憶起以前的美好時(shí)光，那些早已逝去的時(shí)光，那些已不再屬于我也不可能再返回的時(shí)光，那些最美麗的時(shí)光。我發(fā)現我經(jīng)常掛在嘴邊的竟是這樣一句話(huà)：“失去的永遠是最好的!”為什么我總是活在過(guò)去的世界里，為什么我與現實(shí)總是格格不入。

高二日記范文7

　　隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越糟糕，開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準會(huì )沒(méi)好氣地向他吼：“干什么?”媽媽問(wèn)我：“你今天的心情怎么這么糟?”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì )這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏;明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難;明天就要上學(xué)，馬上就要高三了，學(xué)習壓力大了……

　　那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說(shuō)近期有三個(gè)臺風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話(huà)機前守著(zhù)，希望能等到臺風(fēng)來(lái)的消息，再放幾天的假。我一邊等電話(huà)一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風(fēng)多好啊，放假多好啊!

　　呵呵沒(méi)有接到臺風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護導，多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　“上課啦，起床啦!”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦!”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了�！边@時(shí)，校長(cháng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(cháng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(cháng)可以收學(xué)費�！薄笆前∈前��！贝髮W(xué)都附和。

　　不過(guò)，既然開(kāi)學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習目標而努力奮斗。

高二日記范文8

　　“當初的愿望實(shí)現了嗎事到如今只好祭奠嗎任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我”聽(tīng)著(zhù)舒緩深情的曲調，希望音符傾吐心聲能夠撫慰這些蹉跎滄桑的心。

　　筷子兄弟將這首歌演繹出平淡深情的浪漫，誰(shuí)沒(méi)有難過(guò)得似乎再也走不下去的時(shí)候。理想的花朵凋落看不見(jiàn)色彩，現實(shí)的迷霧撲面而來(lái)，掙扎著(zhù)走在其中的人群像是沉醉一般又哭又鬧又笑，有一部分人邊走邊唱“只剩下麻木的我沒(méi)有了當年的熱血”，剩下的一部分人聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)也就沉醉了。

　　每個(gè)時(shí)代都有迷思，正如每個(gè)踏上人生旅途的人都有的惴惴不安。而我們要做的，也許可以改變世界，要不然就是堅持自己。改變與堅持，總是人生的導師，沿著(zhù)一條道路，飛奔下去，活出自己的樣子。就像是那句哲言：夢(mèng)想就是活得真誠。就是當我是一棵蘋(píng)果樹(shù)，即使我喜歡的是果子，我也會(huì )結出蘋(píng)果一樣。每個(gè)時(shí)代回顧過(guò)往那些時(shí)代，都會(huì )承認那些誠實(shí)的人走在一條最筆直的路上。

　　每當看到這些事情，我都會(huì )告訴自己：“嘿，你知道嗎？你都無(wú)法想象你現在走的路有多么棒。你能想象在歲月對岸回顧現在這些日子時(shí)，你會(huì )有多么慶幸自己現在做的一切，你會(huì )知道你笑得有多開(kāi)心嗎�！�

　　窗外的太陽(yáng)依舊照著(zhù)，看不出多少特別。但是我想，未來(lái)有一天，這些日子的太陽(yáng)一定會(huì )因為，見(jiàn)證了我堅持自己，而變得意義重大變得格外燦爛，在我的世界。

　　沿著(zhù)平凡的街道向前走著(zhù)，鄰居的院子里，仙人球固執地向著(zhù)世界展示自己最堅強的一面，翠綠的顏色從身體里滲透出來(lái)。

　　我想這就是，幸福。

高二日記范文9

　　值xx年教師節之際，首先賞識教育全體同仁祝全體教師節日快樂(lè )。也借此機會(huì )，表達一下我們的謝意：在我們的內心，其實(shí)充滿(mǎn)了對老師的感恩——教師傳承著(zhù)中華民族的文明，他們在傳播思想的同時(shí)，又面臨著(zhù)各方面的壓力。

　　如果說(shuō)生命像一條河，家庭的賞識教育需從父母賞識開(kāi)始，來(lái)給孩子完善和營(yíng)造一個(gè)愛(ài)的空間的話(huà)。那么，學(xué)校的賞識教育必須從賞識教師開(kāi)始——

　　只有教師心情舒暢，教師在感受到愛(ài)的能量后，才有足夠多的能量去賞識孩子。如果老師每天都苦著(zhù)一張臉，賞識將變成無(wú)源之水。

　　可以這樣說(shuō)，中國最需要賞識的人就是教師這個(gè)群體。

　　平心而論，中國的老師們實(shí)在是太辛苦了，來(lái)自各方面的壓力壓得他們喘不過(guò)來(lái)氣。老師們大多時(shí)候不僅得不到安慰和體諒，還經(jīng)常被偏見(jiàn)的一棒子打死的指責和抱怨。

　　我把教師面臨的“上下左右”等壓力分為五類(lèi)，有助于看清學(xué)校教育本質(zhì)的同時(shí)，和咱們的教師們一起呼喚更多的理解和賞識：

　　1、上：教師淪為應試教育的指揮棒，不少學(xué)校將教師的業(yè)績(jì)和工資直接和分數掛勾，非常殘酷，導致老師憂(yōu)心沖沖。

　　2、下：現在獨生子父母教育的不當，導致不少孩子的教育都變成了一鍋夾生飯。一個(gè)家庭教育一個(gè)孩子都能整成夾生飯。想想……我們的教師要面對的是幾十個(gè)孩子啊?

　　3、左：教師們的另一半，普通對教師不夠理解，總覺(jué)得做啥職業(yè)不好，偏生要去當一個(gè)沒(méi)多少錢(qián)又沒(méi)啥回報的職業(yè)。

　　4、右：家長(cháng)對老師的態(tài)度經(jīng)常兩個(gè)極端，一派對老師狂拍馬屁指望老師多關(guān)照自己的孩子，這種狹隘的愛(ài)把老師慣壞了。另一方面，有一派家長(cháng)為一點(diǎn)小事或老師的某些小細節的處理不當便小題大作、無(wú)線(xiàn)生鋼，搞得老師們心力憔瘁，更加驚恐不安。

　　5、最后，教師最大的壓力是：將僅存的愛(ài)給了自己的學(xué)生，卻將滿(mǎn)身怨氣留給了自己的孩子。另一方面又恨不得學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)全部在自己孩子身上找到……心態(tài)稍有調整不好，可能對自己的怨氣越來(lái)越大。久而久之，惡性循環(huán)，不能自拔。

　　可以說(shuō)，中國教師是應試教育的最大受害者群體。學(xué)校教育的改良理應從賞識教師開(kāi)始。

　　我們惟有看清真相，多賞識和關(guān)心老師，老師的心情真正好了，才能讓賞識的春風(fēng)真正吹佛每一個(gè)孩子，讓孩子們最終沐浴在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里。

高二日記范文10

　　一個(gè)星期五的晚上，我做完作業(yè)，就揮筆寫(xiě)日記了。就在這時(shí)，看完新聞的老爸來(lái)我的房間，左手提著(zhù)澆花壺，右手端著(zhù)一小盆花，把花盆放在我的書(shū)桌上，準備澆花。我怕老爸說(shuō)我做作業(yè)不專(zhuān)心。于是，我還是接著(zhù)寫(xiě)日記，可是這時(shí)我感覺(jué)爸爸老是盯著(zhù)我的日記本，我朝他看了一眼，爸爸的視線(xiàn)立刻轉到花盆上。過(guò)了幾分鐘，我又抬起頭，發(fā)現爸爸的注意力不在花盆上，原來(lái)這十幾分鐘，爸爸一直在看我寫(xiě)日記，這天，我正好寫(xiě)了在學(xué)校里跟同學(xué)吵架的事，瞬間，我的臉‘刷’地一下子紅了，心‘咚咚’直跳。因為爸爸常常教育我要團結同學(xué)，廣交朋友，可我今天卻跟同學(xué)吵架，此時(shí)，我的心又羞愧又惱怒。還有，中午回家，我覺(jué)得爸爸特別關(guān)心我，時(shí)而察言觀(guān)色，時(shí)而問(wèn)這問(wèn)那，總是擔心我心情不好，影響學(xué)習。這時(shí)我就想：為什么爸爸對我在學(xué)校的情況了如指掌呢?難道有哪位同學(xué)充當‘賣(mài)*’嗎?可是細想一下，爸爸問(wèn)的那事全都是我日記里寫(xiě)的，難道爸爸偷看我日記嗎?

　　我在書(shū)桌上放日記的地方做了記號。等放學(xué)回來(lái)，我果然發(fā)現日記本的位置偏了。我問(wèn)媽媽有沒(méi)有動(dòng)我書(shū)桌上的東西，媽媽說(shuō)沒(méi)動(dòng)。這時(shí)我就知道爸爸偷看了我的日記。我很苦惱。于是，我鼓起勇氣對爸爸說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)長(cháng)大了，有了自己的秘密，未經(jīng)過(guò)我的同意，你就偷看我的日記，這樣我連寫(xiě)日記交朋友的信心都沒(méi)有了”。聽(tīng)了我的話(huà)，爸爸后悔地說(shuō)：“我只是想看看你的日記寫(xiě)的好不好，沒(méi)想到給你帶來(lái)了煩惱。我以后再也不看你的日記了，你就放心吧!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的煩惱煙消云散了。

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