電工實(shí)習日記
電工實(shí)習日記1
為期一周的電工實(shí)習想不到這么快就結束了，怎么說(shuō)呢，給人的感覺(jué)，很累�。。�！像大一金工實(shí)習那段時(shí)間一樣，但那時(shí)實(shí)習后，我們手里至少有自己做的東西，酒杯啦，錘子啦，子彈頭兒啦，至少還有點(diǎn)兒成就感可言，可如今，去時(shí)兩手空空如也，回來(lái)時(shí)仍然兩手空空，只感到累，接線(xiàn)累，寫(xiě)實(shí)習報告更累！
實(shí)習前，聽(tīng)河南理工的一個(gè)哥們兒說(shuō)他們學(xué)校電工實(shí)習是要做一個(gè)收音機的，那家伙做了一個(gè)收音機能收三十多個(gè)臺，挺牛的，本來(lái)也想做一個(gè)加以珍藏的，但不巧我們卻是接線(xiàn)，一周不停的接線(xiàn)，剛開(kāi)始時(shí)，總接不對，檢察錯誤也是件挺頭痛的事兒，每次都頭大的要死，真想放棄了啊，要不是為了那點(diǎn)兒學(xué)分兒。不過(guò)慢慢適應后，也不覺(jué)得難了，怎么說(shuō)呢，只要認真，接后不急于邀功，多檢察幾遍，一般不會(huì )出現大的錯誤。
想不到一星期這么快就過(guò)去了，累，是一定的，但說(shuō)實(shí)話(huà)，也不是沒(méi)有什么收獲的。只不過(guò)大一的收獲是實(shí)物，而這次是內在的，內在的收獲真的挺多的。
我們的電工老師每天都穿著(zhù)白色的大褂來(lái)給我們上課，讓我總想起醫院的醫生，他是位比較嚴厲的老師，每節上課前都要讓班長(cháng)點(diǎn)名，考核時(shí)也繃著(zhù)他那張臉，你錯了，他就不給你說(shuō)錯誤，叫你自己檢察，找不到？那等著(zhù)扣分吧，反正過(guò)不了不干他的事。所以一周下來(lái)，真有不少人對他破口大罵，因為接線(xiàn)考核占40分，可有許多同學(xué)只得了七八分，要是實(shí)習報告再過(guò)不了關(guān)的話(huà)，這實(shí)習就掛了。就是報告寫(xiě)得很好，總分也只能在六十多分徘徊。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也挺怕他的，一來(lái)前幾天總接不好線(xiàn)，二來(lái)我一向動(dòng)手能力不強，接線(xiàn)每每都慢得要死，人家一下午就完成的任務(wù)，我們這組往往要弄到下午才能完成，估計這一周下來(lái)啊，我的動(dòng)手能力有了很大的提高，至少我個(gè)人是這么認為的。
其實(shí)想想，老師要求嚴格也有他的道理，他說(shuō)他曾在工廠(chǎng)里呆過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間，那可不像在學(xué)校里，你接錯了，有同學(xué)幫助，有老師指導。當你大學(xué)畢業(yè)走進(jìn)工廠(chǎng)時(shí)，在你身邊沒(méi)有幫助你的人，只有看你笑話(huà)的人，如果現在都忍受不了，那到那個(gè)時(shí)候你只有走人的份兒。是啊，當你做不好時(shí)，領(lǐng)導可不會(huì )給你多說(shuō)什么，只一句話(huà)：走人��！那時(shí)，你能有什么辦法，反正人家是不怕，在中國，兩條腿的青蛙找不到，可兩條腿的人到處都是，中國可不缺大學(xué)生，說(shuō)句難聽(tīng)的話(huà)，一塊磚頭掉下來(lái)就可能砸死一個(gè)大學(xué)生。這就是中國的現狀，你能有什么辦法。改變社會(huì )？很難，那么，只有改變自己了。
確實(shí)，接線(xiàn)這活兒不細心是不成的，它需要思維嚴謹的人，思維不嚴謹，你就不配做一個(gè)理工科的學(xué)生。
電工實(shí)習日記2
利用數字式萬(wàn)用表測量電阻，直流電壓兆歐表測量絕緣電阻
1.測量電阻時(shí)一定要斷開(kāi)電源，避免燒壞萬(wàn)用表，把電阻與電路版斷開(kāi)一個(gè)頭，那樣測量數據較準確，可根據需要選擇量程，雙手不要接觸到表筆的觸頭和被測電阻的兩頭，以免影響測量精度。根據所測電阻的大小選擇量程，數字萬(wàn)用表的電阻檔有2、200、 2K、 20K、 200K、 2M， 20M、200M等幾個(gè)檔位，比如320歐姆的電阻，就要用2K的量程，先選擇好擋位,紅黑表筆的插孔正確,電阻擋準確調零,測量時(shí)表筆與電阻兩端接觸良好,盡量不用手同時(shí)接觸電阻兩端，讀數時(shí)要待顯示數字很穩定不變時(shí)再讀。
2兆歐表也叫搖表。兆歐表一般用來(lái)測量照明及動(dòng)力線(xiàn)路的絕緣電阻、電動(dòng)機的絕緣電阻及電纜的絕緣電阻。它在測量絕緣電阻時(shí)本身就有高電壓電源,這就是它與測電阻儀表的不同之處。兆歐表用于測量絕緣電阻方便可靠,根據不同的電氣設備選擇兆歐表的電壓及其測量范圍。對于額定電壓在500 V以下的電氣設備,選用電壓等級為500 V或1 000 V的兆歐表;額定電壓在500 V以上的電氣設備,應選用1 000 V～2 500 V的兆歐表。測量前將被測設備與電源斷開(kāi),并短路接地放電3分鐘～5分鐘,特別是電容量大的,更應充分放電以消除殘余靜電荷引起的誤差,保證正確的測量結果以及人身和設備的安全。對可能感應出高壓電的設備,必須消除這種可能性后再進(jìn)行測量。被測物表面要清潔,減少接觸電阻,確保測量結果的正確性。兆歐表使用時(shí)應放在平穩、牢固的地方,且遠離大的外電流導體和外磁場(chǎng)。
電工實(shí)習日記3
第一周
通過(guò)這一個(gè)月的電工學(xué)習，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝，了解了電動(dòng)機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，和具體的連方式，尤其是通過(guò)具體的實(shí)踐，發(fā)現理論上已經(jīng)很懂得東西，在實(shí)踐當中并不是非常的熟練，知道了這是眼高手低，在以后的學(xué)習中一定多投入實(shí)踐中去
第二周
通過(guò)第三個(gè)月的電工實(shí)習，我得到了很大的收獲，第一、掌握了電烙鐵的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如電阻的兩種焊接方法。第二、學(xué)會(huì )了導線(xiàn)絕緣層的拔出技巧，以及注意事項和單股銅導線(xiàn)的直接連接方法：小截面單股銅導線(xiàn)連接方法如圖所示，先將兩導線(xiàn)的芯線(xiàn)線(xiàn)頭作x形交叉，再將它們相互纏繞2～3圈后扳直兩線(xiàn)頭，然后將每個(gè)線(xiàn)頭在另一芯線(xiàn)上緊貼密繞5～6圈后剪去多余線(xiàn)頭即可。單股銅導線(xiàn)的分支連接。單股銅導線(xiàn)的t字分支連接如圖所示，將支路芯線(xiàn)的線(xiàn)頭緊密纏繞在干路芯線(xiàn)上5～8圈后剪去多余線(xiàn)頭即可。對于較小截面的芯線(xiàn)，可先將支路芯線(xiàn)的線(xiàn)頭在干路芯線(xiàn)上打一個(gè)環(huán)繞結，再緊密纏繞5～8圈后剪去多余線(xiàn)頭即可。第三、懂得了一些自動(dòng)控制的原理，比如說(shuō)半自動(dòng)控制裝置，全自動(dòng)控制裝置。最后我們還自己動(dòng)手接了一個(gè)半自動(dòng)控制裝置。并且在這些授課過(guò)程中認識了很多元器件。了解一些線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，做到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)際操作能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。
第三周
在實(shí)際操作學(xué)習中，我懂得了電力系統的基本知識和變電所工作的重要性。讓我認識了變壓器、高壓斷路器、隔離開(kāi)關(guān)和熔斷器等。學(xué)習到了變壓器的運行，互感器的作用，高壓斷路器的用途和隔離開(kāi)關(guān)的作用、分類(lèi)和型號。在什么情況下高壓負荷開(kāi)關(guān)與高壓熔斷器配合使用由熔斷器起短路保護作用；在什么情況下高壓電容器組的投入或退出運行應根據無(wú)功潮流、負荷功率因數和電壓等情況確定。尤其是一些模擬活動(dòng)使人身臨其境，培養了我的膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)。知道操作的時(shí)候要心細、謹慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發(fā)生。通過(guò)實(shí)操，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野強了我的動(dòng)手操作的能力，和實(shí)際運用能力。
第四周
保證電器設備正常運行是我們運行電工使命。安全、有效、合理、正確使用電是我們電工的工作。巡視電氣設備不得靠近避雷器和避雷針，穿戴勞保品的要求等等，電工安全基礎知識是電工必備的。做為運行電工，巡視工作非常重要，巡視可以發(fā)現設備運行中出現在主控室無(wú)法監視得到的問(wèn)題，是在現場(chǎng)發(fā)現設備運行是否正常重要途徑，是保證設備正常運行關(guān)鍵性的工作。我們運行人員在這項工作中不可走馬觀(guān)花、草率應付、掉以輕心去完成。在5個(gè)月工作里，我主要熟悉供電運行系統圖，全廠(chǎng)的電氣設備名稱(chēng)和編號、狀態(tài)、位置。在日常工作中，開(kāi)、結工作票，倒閘操作，識別信號報警，監盤(pán)，事故處理，這些工作內容我都做到熟悉和掌握。經(jīng)歷了五個(gè)月，我覺(jué)得自己還存在一些不足，對突發(fā)事故處理經(jīng)驗不足，電氣設備工作原理，二次保護，運行設備維護，這些知識沒(méi)有更深的理解。車(chē)間每周五進(jìn)行技能和安全培訓，事故處理經(jīng)驗的總結，這些有利我工作技能提升和豐富經(jīng)驗。
第五周
通過(guò)半年時(shí)間的學(xué)習，我發(fā)現很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣， 這半年時(shí)間學(xué)習我跨過(guò)這道實(shí)踐和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的再好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開(kāi)始的時(shí)候，師傅對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。理論與實(shí)踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì )得到，有思考，就有收獲，就意味著(zhù)有提高，就增強了實(shí)踐能力和思維能力。我學(xué)到，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
電工實(shí)習日記4
1.連接三相異步電動(dòng)機的單相連續運行控制電路，檢查并且通電運行。
2.原理：三相繞組接通三相電源產(chǎn)生的磁場(chǎng)在空間旋轉，稱(chēng)為旋轉磁場(chǎng)，轉速的大小由電動(dòng)機極數和電源頻率而定。轉子在磁場(chǎng)中相對定子有相對運動(dòng)，切割磁楊，形成感應電動(dòng)勢。轉子銅條是短路的，有感應電流產(chǎn)生。轉子銅條有電流，在磁場(chǎng)中受到力的作用。轉子就會(huì )旋轉起來(lái)。第一：要有旋轉磁場(chǎng)，第二：轉子轉動(dòng)方向與旋轉磁場(chǎng)方向相同，第三：轉子轉速必須小于同步轉速，否則導體不會(huì )切割磁場(chǎng)，無(wú)感應電流產(chǎn)生，無(wú)轉矩，電機就要停下來(lái)，停下后，速度減慢，由于有轉速差，轉子又開(kāi)始轉動(dòng)，所以只要旋轉磁場(chǎng)存在，轉子總是落后同步轉速在轉動(dòng)。
3.方法：
先接主電路，再接控制電路。
4.步驟：
主電路：電源-刀開(kāi)關(guān)-接觸器主觸頭-熱繼電器的熱原件-電機(星形連接)
控制電路：接觸器的L2端—熱繼電器按鈕-常閉SB1—常開(kāi)SB2—KM線(xiàn)圈--接觸器的'L3端 接著(zhù)在SB2兩端并聯(lián)上KM常開(kāi)開(kāi)關(guān)。
5.檢測
電工實(shí)習日記5
今天參加了公司的安全教育會(huì )議，現在所有的公司都在做安全教育。公司生產(chǎn)，安全是最重要的，簡(jiǎn)單的說(shuō)影響到了公司的生產(chǎn)效率，嚴重的還會(huì )危及到人身安全，造成巨大的經(jīng)濟損失。會(huì )議持續的時(shí)間也比較長(cháng)。下午在辦公室看圖紙，還把以前學(xué)的《建筑供配電》一起看了一遍，這次看書(shū)的感覺(jué)和第一次學(xué)的時(shí)候感覺(jué)明顯不一樣，對書(shū)中提到的各種器件有了更深的了解，不再是那么的單調，但是圖紙還是有部分不懂。正好師傅下午不是很忙，然后他就把我講通了。
下午在辦公室看圖紙，已經(jīng)基本上能讀懂電路圖的原理，后來(lái)公司接到通知，有一家公司的開(kāi)關(guān)柜出現故障，我也就有幸陪同師傅一起去看看。那個(gè)公司離我們公司只有十分鐘的車(chē)程，到了那兒后師傅拿出各種儀表進(jìn)行測試，但是線(xiàn)很多，想要一下子找到故障點(diǎn)確實(shí)很難，要有耐心，檢測大約進(jìn)行了半個(gè)多小時(shí)，終于故障點(diǎn)被查出來(lái)了，但是師傅還是在一條線(xiàn)一條線(xiàn)的檢測，我就很疑問(wèn)的問(wèn)師傅為什么故障找出來(lái)了還要繼續找，師傅笑了笑說(shuō)，難道你就確定別的地方?jīng)]有故障，我恍然大悟，果不其然，整個(gè)開(kāi)關(guān)柜有三個(gè)故障點(diǎn)，都被排查出來(lái)了，機器也可以正常工作了。今天的收獲很多，知道做我們這行的一定要有耐心，同時(shí)，細心也是很重要的。
電工實(shí)習日記6
今天是電子電工實(shí)習的第一天，我接觸到了對我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生的收音機，說(shuō)熟悉，是因為它是我生活的一部分;但通過(guò)今天的學(xué)習，對于它，我又感到十分陌生。
老師介紹給我們的是HX108-2 AM 收音機，收音機雖小，卻能使我們接觸電學(xué)知識，實(shí)現理論聯(lián)系實(shí)際，并為后續課程的學(xué)習打下一定的基礎。之所以選擇制作收音機作為我們實(shí)習的任務(wù)，是因為現代生活離不開(kāi)電，我們每個(gè)人都必須掌握一定的用電知識及電工操作技能。
而且制作一臺收音機，不但能深化理論知識，更能增強我們的動(dòng)手能力，比如安裝調試、排除故障、錫焊技術(shù)的應用等等需要應用于生活中的能力，都能得以加強。
意義固然重要，當我們更要努力學(xué)習好制作的每個(gè)細節。第一步就是了解條幅收音機的工作原理和其電路圖，雖然通過(guò)老師的講解和平時(shí)模電課的學(xué)習，能了解大概的工作過(guò)程，但在很多專(zhuān)業(yè)理論前還是看到了自己的不足，實(shí)習過(guò)程中要認真理解掌握才行。接下來(lái)老師介紹了安裝步驟：清點(diǎn)材料，二 極 管、電容、電阻的 認識，焊接前的準備工作的，元器件的焊接與安裝，機械部件的安裝調整，收音機故障的排除。通過(guò)老師的詳細介紹，我已經(jīng)能初步在腦海中形成未來(lái)四天的工作狀態(tài)和任務(wù)了，就像了解每一件精巧的材料一樣，每一項工作必須井然有序、有條不紊，才能做出合格的收音機。
雖然今天理論課里面有些知識難以理解，但我一直堅信每一次的學(xué)習都像艾賓浩斯的記憶曲線(xiàn)一樣，有復習、有付出，就一定能取得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。希望實(shí)習能順利，最終的小收音機能收聽(tīng)到我喜歡的節目。
電工實(shí)習日記7
來(lái)到學(xué)校，又開(kāi)始了一個(gè)星期的電工實(shí)習，充滿(mǎn)了對實(shí)習的好奇，
電工實(shí)習日記。我們居然要裝收音機，在以前看來(lái)，這是件非常不可能完成的任務(wù)。但是，這個(gè)星期我們要完成這個(gè)任務(wù)。
在聽(tīng)到這個(gè)實(shí)習通知時(shí)，感覺(jué)完全摸不著(zhù)頭腦，想到里面那么多的零件全部要弄上去，可是當老師為我們講課后，我們頓時(shí)就明白了，原來(lái)還有張電路圖，上面什么都有，只要把相應的零件按照圖紙一個(gè)一個(gè)連上去。原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單事情啊。正當我們高興地時(shí)候，當我們把領(lǐng)來(lái)道具之后，就不知道要從那里下手了，一個(gè)一個(gè)零件感覺(jué)都大同小異，可是功能卻大不相同，要真裝錯一個(gè)，那就完了，感覺(jué)到壓力后，我們先拿來(lái)電路圖研究研究，可是怎么也看不懂，絕望之后，也只有硬著(zhù)頭皮干下去了。拿出一個(gè)零件先看看，發(fā)現和圖上標的一樣，有了這個(gè)覺(jué)悟后，就好辦多了，我們把一個(gè)一個(gè)的零件對著(zhù)電路圖，分別一個(gè)一個(gè)裝上去，看看一個(gè)一個(gè)的零件被裝到電路板上后，別提有多高興了，在看看其他同學(xué)，有些人還沒(méi)動(dòng)工，有些人拿著(zhù)電焊在焊。我們的下一步工作就是電焊了，于是過(guò)去取取經(jīng)，看著(zhù)他們手在那抖著(zhù)，大家都笑開(kāi)了。原來(lái)這還是個(gè)技術(shù)活啊，在老師的指導下，大家也都熟練了很多，也了解到用什么方法去焊，大家又學(xué)到了一招。這可是很實(shí)用的技術(shù)哦，原來(lái)看到別人焊的時(shí)候都覺(jué)得很好玩。自己正真弄起來(lái)的時(shí)候就不是那么好玩了�？粗�(zhù)大的，小的，各種形狀的都被我們焊出來(lái)，大家還說(shuō)，以后要是找不到工作了，我們還可以干這行，可是就我們那技術(shù)，誰(shuí)敢給我們啊，所以我們爭取這個(gè)機會(huì )好好練習下，雖然焊的不是很美觀(guān)，可是這至少是我們的勞動(dòng)成果啊，我們內心也不禁涌起汩汩感動(dòng)。沒(méi)多久在整個(gè)組的團結協(xié)作下，終于我們把那些小零件焊上去了。最后有個(gè)最難焊的就是那個(gè)很多腳的，真把我們急壞了，一直在那里焊，沒(méi)看到效果，各種笑話(huà)都鬧出來(lái)了。電板都被我們燒的溫度好高。吹吹之后，繼續焊，因為每個(gè)人心里都有一種信念，那就是要趕快讓他發(fā)聲，之后的時(shí)間就可以自己支配了。終于，經(jīng)驗還是摸索出來(lái)了，我們把電焊的溫度調高，然后一直在上面刷，終于等到了全部分開(kāi)的那一刻，頓時(shí)，所有人都沸騰了。我們終于成功了，有了這個(gè)動(dòng)力，我們連飯都不想吃了，看來(lái)這個(gè)收音機的吸引力還是很大的，有些同學(xué)還把飯帶到了試驗室，真是廢寢忘食啊。大家沒(méi)有午休，繼續奮斗，把線(xiàn)按照電路圖連上去后，在把外殼等全部裝上去后，期待人心的時(shí)刻到來(lái)了。把電池裝上去，怎么沒(méi)有聲音啊，我們沒(méi)有被這個(gè)事實(shí)所打擊，我們檢查線(xiàn)路，發(fā)現有根線(xiàn)接錯了，我們改了之后，果真有聲了，真是太棒了，聽(tīng)著(zhù)它發(fā)聲，雖然不是很優(yōu)美，可是那一刻，確是這個(gè)世界上最美麗的聲音。其他同學(xué)也圍過(guò)來(lái)了，教室沸騰了，組里的主力開(kāi)始傳授技術(shù)了，沒(méi)多久，第二臺，第三臺都發(fā)出聲音了。一個(gè)星期的任務(wù)我們不到一天就完成了。我們真是太厲害了，連我們自己都不能不服自己。完工后，每個(gè)人都松了口氣。
這次實(shí)習中，雖然短暫，可是確實(shí)給了我們很多課本上學(xué)不到的東西。鍛煉了我們動(dòng)手的能力，同時(shí)也鍛煉了我們的團隊合作精神。這次實(shí)習又在我們的大學(xué)生活中畫(huà)上了漂亮的一筆，等以后回想起來(lái)，很多年后，當我們還提起收音機時(shí)，我們可以很自豪的說(shuō)，原來(lái)我們都自己裝過(guò)收音機呢！
電工實(shí)習日記8
今天是自檢交檢，以及安裝，自檢交檢的要求如下：
(1)檢查導線(xiàn)塑料外皮有無(wú)損傷，特別是導線(xiàn)彎曲部分有無(wú)外皮損傷。有損傷時(shí)應更換新線(xiàn)。
(2)檢查接點(diǎn)螺釘是否全部擰緊。不接線(xiàn)的接點(diǎn)，也應全部配齊螺釘、落幕、平墊圈、彈墊圈并擰擠。
(3)所有導線(xiàn)塑料外皮顏色是否符合標準要求。
(4)檢查接線(xiàn)是否符合施工圖樣及工藝要求。線(xiàn)束和導線(xiàn)外觀(guān)應橫平豎直，整齊美觀(guān)。
(5)自檢后填寫(xiě)交檢單。
電工實(shí)習日記9
來(lái)到學(xué)校,又開(kāi)始了一個(gè)星期的電工實(shí)習,充滿(mǎn)了對實(shí)習的好奇。我們居然要裝收音機，在以前看來(lái)，這是件非常不可能完成的任務(wù)。但是，這個(gè)星期我們要完成這個(gè)任務(wù)。
在聽(tīng)到這個(gè)實(shí)習通知時(shí)，感覺(jué)完全摸不著(zhù)頭腦，想到里面那么多的零件全部要弄上去，可是當老師為我們講課后，我們頓時(shí)就明白了，原來(lái)還有張電路圖，上面什么都有，只要把相應的零件按照圖紙一個(gè)一個(gè)連上去。原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單事情埃正當我們高興地時(shí)候，當我們把領(lǐng)來(lái)道具之后，就不知道要從那里下手了，一個(gè)一個(gè)零件感覺(jué)都大同小異，可是功能卻大不相同，要真裝錯一個(gè)，那就完了， 感覺(jué)到壓力后，我們先拿來(lái)電路圖研究研究，可是怎么也看不懂，絕望之后，也只有硬著(zhù)頭皮干下去了。
拿出一個(gè)零件先看看，發(fā)現和圖上標的一樣，有了這個(gè)覺(jué)悟后，就好辦多了，我們把一個(gè)一個(gè)的零件對著(zhù)電路圖，分別一個(gè)一個(gè)裝上去，看看一個(gè)一個(gè)的零件被裝到電路板上后，別提有多高興了，在看看其他同學(xué)，有些人還沒(méi)動(dòng)工，有些人拿著(zhù)電焊在焊。我們的下一步工作就是電焊了，于是過(guò)去取取經(jīng)，看著(zhù)他們手在那抖著(zhù)，大家都笑開(kāi)了。原來(lái)這還是個(gè)技術(shù)活啊，在老師的指導下，大家也都熟練了很多，也了解到用什么方法去焊，大家又學(xué)到了一招。這可是很實(shí)用的技術(shù)哦，原來(lái)看到別人焊的時(shí)候都覺(jué)得很好玩。
自己正真弄起來(lái)的時(shí)候就不是那么好玩了�？粗�(zhù)大的，小的，各種形狀的都被我們焊出來(lái)，大家還說(shuō)，以后要是找不到工作了，我們還可以干這行，可是就我們那技術(shù)，誰(shuí)敢給我們啊，所以我們爭取這個(gè)機會(huì )好好練習下，雖然焊的不是很美觀(guān)，可是這至少是我們的勞動(dòng)成果啊，我們內心也不禁涌起汩汩感動(dòng)。沒(méi)多久在整個(gè)組的團結協(xié)作下，終于我們把那些小零件焊上去了。最后有個(gè)最難焊的就是那個(gè)很多腳的，真把我們急壞了，一直在那里焊的，沒(méi)看到效果，各種笑話(huà)都鬧出來(lái)了。電板都被我們燒的溫度好高。
吹吹之后，繼續焊的，因為每個(gè)人心里都有一種信念，那就是要趕快讓他發(fā)聲，之后的時(shí)間就可以自己支配了。終于，經(jīng)驗還是摸索出來(lái)了，我們把電焊的溫度調高，然后一直在上面刷，終于等到了全部分開(kāi)的那一刻，頓時(shí)，所有人都沸騰的了。我們終于成功了，有了這個(gè)動(dòng)力，我們連飯都不想吃了，看來(lái)這個(gè)收音機的吸引力還是很大的，有些同學(xué)還把飯帶到了試驗室，真是廢寢忘食埃大家沒(méi)有午休，繼續奮斗，把線(xiàn)按照電路圖連上去后，在把外殼等全部裝上去后，期待人心的時(shí)刻到來(lái)了。把電池裝上去，怎么沒(méi)有聲音啊，我們沒(méi)有被這個(gè)事實(shí)所打擊，我們檢查線(xiàn)路，發(fā)現有根線(xiàn)接錯了，我們改了之后，果真有聲了，真是太棒了，聽(tīng)著(zhù)它發(fā)聲，雖然不是很優(yōu)美，可是那一刻，確是這個(gè)世界上最美麗的聲音。其他同學(xué)也圍過(guò)來(lái)了，教室沸騰了，組里的主力開(kāi)始傳授技術(shù)了，沒(méi)多久，第二臺，第三臺都發(fā)出聲音了。
一個(gè)星期的任務(wù)我們不到一天就完成了。我們真是太厲害了，連我們自己都不能不服自己。完工后，每個(gè)人都松了口氣。
這次實(shí)習中，雖然短暫，可是確實(shí)給了我們很多課本上學(xué)不到的東西。鍛煉了我們動(dòng)手的能力，同時(shí)也鍛煉了我們的團隊合作精神。這次實(shí)習又在我們的大學(xué)生活中畫(huà)上了漂亮的一筆，等以后回想起來(lái)，很多年后，當我們還提起收音機時(shí)，我們可以很自豪的說(shuō)，原來(lái)我們都自己裝過(guò)收音機呢！
電工實(shí)習日記10
日光燈電路的連接與測量，實(shí)用照明電路的連接與測量
一.正日光燈照明的基本電路中,在接入電路時(shí),燈管、鎮流器和啟動(dòng)器三者之間的相互位置,以及啟動(dòng)器動(dòng)、靜觸極的接線(xiàn)位置,對日光燈的啟動(dòng)性能,燈管壽命有很大影響.在如下圖所示的四種日光燈接線(xiàn)中,在正常電壓下雖然都能使日光燈發(fā)光工作,但其啟動(dòng)性能是不一樣的.實(shí)踐證明以圖(d)電路接線(xiàn)方式具有最好的啟動(dòng)性能.因為鎮流器接在相線(xiàn)上,并與啟動(dòng)器雙金屬片的動(dòng)觸極相連接,可以得到較高的脈沖電勢,使燈管只跳動(dòng)一次就可起燃.
1、【家用照明電路】不需要接地。
2、檢測接地的情況是否良好，可以使用“串燈”檢查：用100W燈泡，一頭連接到接地線(xiàn)上，另一頭連接到火線(xiàn)上，燈泡正常發(fā)光的，接地線(xiàn)就是良好的。
3、操作中，燈泡不能通過(guò)漏電保護器連接火線(xiàn)，否則會(huì )跳閘、無(wú)法測試。
4、操作中，要特別注意安全。
5、連接燈泡時(shí)，應該先連接地線(xiàn)，再連接火線(xiàn)。
一、20xx.12.25
二、2號實(shí)訓樓205
三、復雜直流電路的連接與測量
1.原理：(1) 基爾霍夫定律
�、� 基爾霍夫電流定律：對于電路中任一節點(diǎn)，電流的代數和為零。
�、� 基爾霍夫電壓定律：沿任一回路繞行一圈，回路中所有電阻上電壓降的代數和等于所有電動(dòng)勢的代數和。
(2)疊加原理：在有幾個(gè)獨立源共同作用下的線(xiàn)性電路中，通過(guò)每一個(gè)元件的電流或其兩端的電壓，可以看成是由每一個(gè)獨立源單獨作用時(shí)在該元件上所產(chǎn)生的電流或電壓的代數和。(3)對于非線(xiàn)性電路，疊加原理不適合。
2.方法：先接串聯(lián)電路，在接并聯(lián)。
3.步驟：
串聯(lián)：電源1正極-R1-R3-電源1負極
并聯(lián)：電源2正極-R2-R3-電源2負極
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