蘆花滿(mǎn)地燕歸來(lái)心情日記
雖是流火七月，南方仍舊多雨，綿綿密密下成水天一線(xiàn)，把小小的蘆莊，襯成一個(gè)與世隔絕的世界。
村小的校長(cháng)高中畢業(yè)，是村里最有文化的人，理所當然地受到人們的尊敬，村小的孩子們都對他又敬又怕。燕子就在這群孩子中。她看看外地人雪白的上衣，光亮亮的皮鞋，頓時(shí)慚愧地把剛剛玩過(guò)泥巴的小黑手藏到身后。
校長(cháng)與領(lǐng)頭的人說(shuō)了幾句話(huà)后，很是高興地點(diǎn)頭。燕子不明白他們說(shuō)了些什么，只看到車(chē)上下來(lái)好幾個(gè)漂亮干凈的哥哥姐姐，鬧哄哄地把幾個(gè)大箱子搬進(jìn)了旁邊的宿舍樓。
這天是發(fā)成績(jì)單的日子，村小里一大早就充滿(mǎn)了孩子們興奮的喧鬧聲，老師們各自忙著(zhù)管束自己班上的調皮蛋。燕子看了看手上的成績(jì)單，語(yǔ)文91分，數學(xué)86分，獨獨英語(yǔ)47分，燕子癟了癟嘴，“哇”地一聲趴在桌上大哭起來(lái)。在燕子看來(lái)，47分實(shí)在是一個(gè)既羞恥又窘迫的大事。
班主任發(fā)完成績(jì)單，在講臺上清了清嗓子，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，今年暑假也可以在學(xué)校學(xué)習，城里來(lái)了一隊支教的大學(xué)生，暑假會(huì )由他們給大家上課�！焙⒆觽冾D時(shí)嘰嘰喳喳吵成一片�！袄蠋�，是不是前幾天來(lái)的哥哥姐姐��？”“老師，他們給我們上什么課��？”“老師，我要來(lái)上課�！薄袄蠋�，我家住得遠，可不可以不來(lái)��？”……燕子想，自己住得近，英語(yǔ)也不好，暑假還是來(lái)學(xué)校好好學(xué)習吧。
第一天上午，上的是語(yǔ)文課。教語(yǔ)文的女老師姓童，一雙大大的眼睛，總是滿(mǎn)臉笑容。她不讓孩子們死命地讀啊背啊，而是帶來(lái)許多漂亮的頭飾：有小鳥(niǎo)的，有小樹(shù)的，還有金色頭發(fā)的小姑娘……童老師教孩子們把頭飾戴在頭上，然后說(shuō)：“我們一起演話(huà)劇玩�！痹�(huà)劇，多么新奇，多么好玩！燕子高興極了。童老師說(shuō)，今天的話(huà)劇是《采蘑菇的小姑娘》。采完蘑菇，一大群“小蘑菇”牽著(zhù)小姑娘的裙擺在“小樹(shù)林”里穿來(lái)穿去，還有“小鳥(niǎo)”在一旁唱著(zhù)歌。童老師問(wèn)大家會(huì )不會(huì )寫(xiě)“蘑菇”兩個(gè)字，燕子膽怯地舉了一下手，馬上又放了下來(lái)，童老師眼神兒好看到了，請她到黑板上給大家做示范。燕子一筆一劃地寫(xiě)下“蘑菇”兩個(gè)字。童老師用紅粉筆畫(huà)了一個(gè)大大的勾，說(shuō)：“燕子也是一個(gè)小蘑菇呢！”小朋友們“哈哈”笑起來(lái)。
到了下午，居然還有美術(shù)課，要知道，村小沒(méi)有美術(shù)老師，孩子們從未上過(guò)美術(shù)課呢！教美術(shù)的何老師一進(jìn)來(lái)，孩子們頓時(shí)歡呼雀躍。何老師把白紙和彩筆發(fā)給大家，教大家畫(huà)人物畫(huà)。燕子在一張白紙上認認真真地畫(huà)著(zhù)。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，微笑的嘴唇，雪白的裙子……她畫(huà)完之后，在旁邊工工整整的寫(xiě)上“美麗的童老師”六個(gè)大字，寫(xiě)完了，又用彩筆畫(huà)了花邊。要交上去了哇，還有沒(méi)有哪里沒(méi)畫(huà)好的呢？燕子想了想，怕何老師不知道自己畫(huà)的是童老師，又標了一個(gè)小箭頭，表示自己畫(huà)的就是童老師。最后，她在右上角寫(xiě)上自己的年級和名字“三年級盧燕然”。
何老師是一個(gè)年輕的男老師，和童老師一樣愛(ài)笑。他接過(guò)燕子的畫(huà)，先表?yè)P了燕子畫(huà)得快，接著(zhù)拿起紅筆批改。畫(huà)上的童老師，兩只眼晴涂得又黑又圓，嘴巴也是一片圓圓的紅色，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的拖到地上，燕子還在頭發(fā)上畫(huà)了小草和蝴蝶。何老師給燕子打了95分，夸她有想象力。
愉快的一天過(guò)去，燕子發(fā)現自己非常喜歡新來(lái)的大學(xué)生老師，而且，大學(xué)生老師既不打學(xué)生，也不罵學(xué)生，經(jīng)�？洫勊麄兊膬�(yōu)點(diǎn)，還給他們上有趣的'音樂(lè )課美術(shù)課，燕子多希望村小的老師也能這樣啊。以前，燕子每次考完試后，都害怕班主任老師手上長(cháng)長(cháng)的教鞭，教鞭打在手板心兒里，能帶出“呼呼”的風(fēng)聲。
短短半個(gè)月過(guò)去，大學(xué)生老師要回城了。幾個(gè)孩子哭著(zhù)問(wèn)老師什么時(shí)候再來(lái)，愛(ài)笑的童老師露出非常矛盾的表情，她是大三的學(xué)生，回去后就要準備著(zhù)畢業(yè)，哪有可能再來(lái)呢，可她又不愿意欺騙這些孩子，于是她說(shuō)：“對不起，老師來(lái)不來(lái)了了，可是你們以后上了大學(xué)，就能到省城找老師了�！袄蠋�，怎么上大學(xué)��？”“要上大學(xué)啊，你們要先考上初中，再考上高中，最后才能考大學(xué)�！�
蘆莊只有一所村小，初中和高中都只有縣城才有，村里每年上初中的一只手都數的過(guò)來(lái)，能上高中的就更少了。燕子頓時(shí)覺(jué)得，童老師說(shuō)的大學(xué)，是好遙遠好遙遠的事。但是，燕子默默地把童老師的話(huà)記在心里。
大學(xué)生老師回到了城里，村小又變回了原來(lái)的村小。
燕子每次在課堂上背誦著(zhù)枯燥的生字和乘法表，就開(kāi)始回憶童老師的話(huà)劇，周老師的積木，何老師的彩筆……回到家，燕子用小紙片做成頭飾，用樹(shù)枝搭積木，把生字和乘法表表演了一遍又一遍。
小學(xué)畢業(yè)后，燕子考上了縣里的初中。再后來(lái)，燕子考上縣里的重點(diǎn)高中。放假時(shí)，她回到蘆莊，總愿意到村小看一看，偶爾碰到年歲漸長(cháng)的校長(cháng)，老校長(cháng)總是笑瞇瞇地點(diǎn)頭：“這娃，以后有出息！”
6月，高考結束，燕子回到家，忐忑地等待著(zhù)結果。
7月底，燕子收到錄取通知書(shū)，蘆莊頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，這可是村里第一個(gè)大學(xué)生��！連同村小和蘆莊都榮耀了幾分。
燕子捏著(zhù)村里湊來(lái)的錢(qián)，踏上了去省城的路。
大學(xué)生活并沒(méi)有想象中的輕松，燕子一邊努力學(xué)習，一邊勤工助學(xué)，四年的時(shí)光匆匆而過(guò)。畢業(yè)時(shí)，燕子接到媽媽的電話(huà)，媽媽告訴她，老校長(cháng)想請燕子回村小當老師，問(wèn)燕子愿不愿意。燕子愣在了電話(huà)那頭。
拍完畢業(yè)照，燕子躲在寢室里，把臉埋進(jìn)枕頭，失聲痛哭。她對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)覀冞�欠著(zhù)村里人的錢(qián)�！眿寢尦聊�。
就這樣燕子去了深圳。
蘆莊人再看到燕子的父母，除了羨慕外，也帶著(zhù)幾分鄙夷，誰(shuí)家愿意自己的孩子像燕子一樣不知道感恩圖報？每當這時(shí)燕子的父母唯有沉默以對。
蘆莊的楊柳依舊隨風(fēng)婆娑起伏，枝頭新綠間，偶爾有紫燕“啁啁”掠過(guò)。一輛車(chē)停在燕子家門(mén)口，車(chē)上下來(lái)一個(gè)三十多歲的女人。很快，村小換了一個(gè)新校長(cháng)，新校長(cháng)姓盧，是村小飛出來(lái)的金鳳凰。
蘆花滿(mǎn)地中，翩翩燕歸來(lái)。
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