經(jīng)典有哲理的生活語(yǔ)句集錦34條
君子之間的交往不帶任何功利色彩，不利用職務(wù)權勢的優(yōu)勢為親人謀利益，其交往雖淡泊如水卻心地親近；小人之間的交往，都是有所求、有所圖，為達到私利送給對方的好處，像蜜糖一樣黏稠，所以雙方常因過(guò)于甜蜜而斷交。以下是小編幫大家整理的有哲理的生活語(yǔ)句34條,歡迎閱讀。
1、當我們習慣沉默，原來(lái)是為了躲避失望。放棄可以說(shuō)是件痛苦的事，因為對生活寄予太多的渴望，對未來(lái)秉持長(cháng)久的夢(mèng)想，許多東西不能割舍。但是，生活有時(shí)是低谷，深淵，過(guò)多的負重，可能加速墜落，帶來(lái)精神的不堪，學(xué)會(huì )放棄。并不是拋棄，只是暫時(shí)放下，讓疲憊的身心稍許放松。
2、人生在世，誰(shuí)都不易，生活在外，誰(shuí)都有淚。即使身受挫折，蒙受不白，也不要輕易放棄。就算人受傷害，心受打擊，也不要刻意報復。因為，放棄意味著(zhù)屈服，報復說(shuō)明還在嫉恨。生活不是用來(lái)對立的，人生不是用來(lái)爭斗的。將心比心，都能想通，以情換情，誰(shuí)也明白。要懂得理解才能心安，包容才會(huì )心寬。人生有苦有樂(lè )，有得有失，有輸有贏(yíng)�？嗔撕稳艘膊荒芸嗔擞H人，失去什么也不能失去真情，輸掉多少也不能輸掉良心。
3、現實(shí)與理想的距離是一段永恒的距離，就算窮盡一生的時(shí)間也可能無(wú)法達到。理想是美好的，而現實(shí)卻很殘酷，與其設法穿越這段距離，不如正確地認識自己，找到屬于自己的人生。年輕人，你們要為美麗的夢(mèng)想而努力，但不要因此陷入痛苦的不切實(shí)際的追求中，認清自己，找到屬于自己的人生更為重要。
4、大自然是豐富多彩的。它或噴涌而為泉，或積聚而為潭，或飛流直下而為瀑，或匯納百川而為海；同是一座山，或拔地而獨秀，或逶迤而蒼茫；同是一棵樹(shù)，或葉綠吐霧，或根勁而裂石；同是一個(gè)洞庭湖，或"陰風(fēng)怒號，濁浪排空"，或"春和景明，波瀾不驚"；同是一個(gè)長(cháng)江赤壁，或"白鷺橫江，水光接天"，或"山高月小，水落石出"。
5、優(yōu)雅的人生，淡而有味。我們的生命猶如一柱燃香：過(guò)去的都過(guò)去了，快樂(lè )或痛苦，如燒至盡頭的香灰，終會(huì )落下。人生無(wú)常，人心善變，何必為那些是非恩怨糾結？看淡了，是是非非也就無(wú)所謂了；放下了，成敗得失也就那么回事了。人間三千事，淡然一笑間。面對人生種種境遇，一笑而過(guò)，是一種人生的優(yōu)雅。
6、一只狐貍發(fā)現一個(gè)結滿(mǎn)果實(shí)的`葡萄園，可是它太胖了穿不進(jìn)柵欄。于是它餓了三天讓自己瘦下來(lái)，終于進(jìn)來(lái)了。狐貍盡情享受美味的果實(shí)，可是，一頓飽餐之后，它發(fā)現自己又出不去了，只好又三天三夜不飲不食。人生何嘗不是如此？赤裸裸的來(lái)，赤條條的走，無(wú)人能帶走的一生經(jīng)營(yíng)。
7、重要的不是到底發(fā)生了什么事，而是你如何看待它們。
8、一如智者，在知識匱乏是要不懈地吸取知識養分；而成為真正的飽學(xué)之士時(shí)，也能不驕不躁，謙遜地低下智慧的頭。
9、藝術(shù)反映境界，境界決定藝術(shù)。
10、幸福使人快樂(lè )，快樂(lè )并非幸福。
11、人生原本并不累，是因為我們不去解決問(wèn)題而把問(wèn)題背起來(lái)，才導致步履艱難。
12、人生就像一支笛子，只要用心吹奏，生命的樂(lè )曲一定會(huì )悅耳動(dòng)聽(tīng)。
13、人生的真諦在于拋棄對私欲的追求。在坎坷的人生求索中，消磨銳氣的不是困難，而是私利。
14、人生就像溜冰場(chǎng)，誰(shuí)能掌握平衡誰(shuí)就不易跌倒，掌握了平衡的技術(shù)才能有飛揚的步伐。
15、人生似逆水行舟，只有堅持不懈地搏擊，才能抵達上游。
16、人生是一所大學(xué)，成就才是你合格的畢業(yè)證。
17、人生如一場(chǎng)競技比賽，最重要的是參與。
18、"無(wú)欲則剛""淡泊名利"，這才是無(wú)求的最高境界。世間萬(wàn)事萬(wàn)物都歸于一個(gè)"淡"字，清淡明志，雅淡抒節，平淡處世。人生在世，難道不應該從這個(gè)"淡"字中，品味出一些"無(wú)求與有求"的深邃哲理嗎？
19、啟蒙教育要及早實(shí)行，要針對兒童的缺點(diǎn)，先發(fā)"治"人。不要等到孩子的問(wèn)題徹底暴露再去教育，而要防患于未然，事先進(jìn)行啟蒙教育。幼兒年齡小，對是非、善惡、美丑的辨別與判斷能力差。正因為年幼，可塑性大，容易接受教育。所以，要用道義去教育孩子，耐心啟發(fā)，循循善誘，使他們知道應該做什么，不該做什么，怎樣做才對，怎樣做是不對的，行事遵守一定的規矩法度，懂得約束自己，明辨是非，不至于走上邪路。
20、孩子在小時(shí)候思想比較單純，精神也比較專(zhuān)一，容易接受家長(cháng)的教育，若是等孩子長(cháng)大以后，思想就會(huì )變得很復雜，再去教育就很難了。所以中國古人歷來(lái)十分重視兒童早期的家庭教育，甚至主張從十月懷胎開(kāi)始。
21、有人說(shuō)沒(méi)有學(xué)習的機遇，也有人說(shuō)沒(méi)有學(xué)習的時(shí)間，這些只能說(shuō)明一個(gè)人的思想懶惰。如果每天把花在上網(wǎng)、逛街、無(wú)所事事上的時(shí)間節省下來(lái)，就會(huì )得到一筆巨大的"財富"。你花在學(xué)習上的時(shí)間越多，你對自身的投資就越多，你自身的價(jià)值就越高。
22、憑空想象而不去實(shí)踐，正如想品嘗魚(yú)的美味卻不想去編織漁網(wǎng)，而僅僅站在水邊羨慕，是沒(méi)有意義的。最好的辦法就是從小事做起，從現在做起，向理想的目標邁進(jìn)，腳踏實(shí)地去爭取，最終才能達到目的。
23、一個(gè)優(yōu)秀的人才應具備觸類(lèi)旁通的能力，能由一個(gè)道理而推知其他的道理，舉一反三，聞一知十。
24、用一顆淡然的心面對世界吧有些事，不在乎是一份只會(huì )不是不重要，也不是不在意只是在意了又能怎樣？該來(lái)的總會(huì )來(lái)，該走的留不住，人生本沒(méi)有如果，只有后果和結果，無(wú)論何時(shí)，都要具備用微笑面對一切的能力，無(wú)論何時(shí)，別忘記微笑的魔力。
25、在我們的生活當中，約有90%的事是好的，10%的事是不好的。如果你想過(guò)得快樂(lè )，就應該把精神放在這90%的好事上面。如果你想擔憂(yōu)、操勞，或者得腸胃潰瘍，你就把精神頭放在那10%的壞事情上吧。
26、聰明人是快樂(lè )的，自以為聰明的才煩惱。幫助別人減輕三分煩惱，自己就會(huì )享受七分快樂(lè )。
27、對于一個(gè)父親來(lái)說(shuō)，向孩子表達愛(ài)意的最重要的方式莫過(guò)于愛(ài)他的媽媽。
28、學(xué)的到東西的事情是鍛煉，學(xué)不到的是磨練
29、偉人所達到并連結著(zhù)的高處，并非一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著(zhù)的時(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
30、一個(gè)人要知道本身的位置，就像一個(gè)人知道本身的臉面一樣，這是最為清醒的自覺(jué)。洗盡鉛華總是比隨意的涂脂抹粉來(lái)患上美。所以做能做的事，把它做的最好，這才是做人的重要。
31、少談些自己，多談些他人。
32、人們總說(shuō)時(shí)間會(huì )改變一切，但是實(shí)際上你需要自己努力去改變。而不是坐等時(shí)間�？催^(guò)人生繁華，還是平淡最真。人生只有經(jīng)歷才會(huì )懂得，只有懂得才會(huì )去珍惜，人非圣人，誰(shuí)能無(wú)錯，看淡一切，一切也就過(guò)眼云煙，如果真的忘不了，就默默地珍藏在心底的最深處，藏到歲月的煙塵觸及不到的地方。
33、生活如花，萬(wàn)紫千紅；生活如歌，美妙入耳；生活如酒，芬芳清醇；生活如詩(shī)，意境深 遠，壯麗多彩。
34、藍天，留下了空白，才有了"纖云弄巧、飛星傳恨"的波瀾；汗青，因你留下了空白，才會(huì )有了青�？樟�，遐思不時(shí)。
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