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人生的哲理作文

時(shí)間:2021-09-28 11:22:35 人生哲理 我要投稿

【推薦】人生的哲理作文3篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的人生的哲理作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】人生的哲理作文3篇

人生的哲理作文 篇1

  曾經(jīng)讀過(guò)《父親之跪》這樣一篇文章,文章中敘述著(zhù):有一位來(lái)自貧困家庭的孩子,花錢(qián)進(jìn)入一所重點(diǎn)高中,來(lái)到這里他沒(méi)有好好學(xué)習,而是結交了一些不三不四的“朋友”每天曠課。玩游戲。追女生。在一次晚上偷偷進(jìn)校時(shí)被逮住,第二天開(kāi)除了學(xué)籍。當父親聽(tīng)說(shuō)了這時(shí),立馬趕了過(guò)來(lái),他只是默默的看著(zhù)兒子,一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。在半夜,他被一種聲音吵醒,這時(shí)的他看見(jiàn)父親用被子蒙著(zhù)頭,露在外面的肩膀劇抖動(dòng)。第二天,就在他以為父親領(lǐng)著(zhù)他回去時(shí),父親說(shuō):跟我去一下處長(cháng)辦公室,當看到他們進(jìn)來(lái)時(shí),處長(cháng)有點(diǎn)不耐煩地說(shuō):這樣的學(xué)生我們要不起,還是讓他和你一起干活吧,他轉身就要離開(kāi),父親拽住他說(shuō):跪下,他看著(zhù)父親,沒(méi)有下跪,父親在此怒吼并用見(jiàn)腳踢了他的腿,他差點(diǎn)跌倒,但還沒(méi)下跪這時(shí)他看見(jiàn)50多歲的父親緩緩向30的處長(cháng)下跪——當年父親被打成黑五分子時(shí)沒(méi)有下跪;曾經(jīng)討飯時(shí)沒(méi)有下跪;這次因為兒子,他放棄了尊嚴——這時(shí)的他再也忍不住,跪下來(lái)和父親一起痛哭

  當讀到這時(shí),我心里一股暖流涌在心頭,眼眶里不知何時(shí)已濕潤,眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠般滾落。是的,在任何時(shí)刻,父親都是最?lèi)?ài)孩子的,一位勇毅如山般的男人在為了兒子時(shí)竟可以?huà)佅伦饑,毅然下跪,這是多么震撼人心呀!

  由此,又不禁想起我們的父母,他們的愛(ài)雖然不像文中父親那樣轟轟烈烈,但也是無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)愛(ài)著(zhù)我們,因為是細微之處,以至于我們麻木的心忽視了他們,只是一味的去踐踏。因為我們知道無(wú)論我們做什么,父母都會(huì )原諒我們,此時(shí),不覺(jué)得自己多么殘忍嗎?當我們?yōu)樗麄兏冻鲆稽c(diǎn)時(shí),你可注意到此時(shí)的他們是如此得激動(dòng),有的甚至會(huì )流下眼淚。

  朋友們,用點(diǎn)心好好的注意一下父母,關(guān)心一下他們,這時(shí)你會(huì )發(fā)現原來(lái)愛(ài)就這么簡(jiǎn)單。

人生的哲理作文 篇2

  1、善自是士人常事,今乃邀身后福報,若市道,吾實(shí)恥之。

  2、吾不如者,吾不與處,累我者也。與我齊者,吾不與處,無(wú)益我者也。惟賢者,必與賢于己者處,賢者之可得與處也,禮之。主賢世治,則賢者在上。主不肖世亂,則賢者在下。

  3、處事當務(wù)詳慎,不可盡興燥脾。凡飲食舉動(dòng)言語(yǔ)筆墨,盡興便放肆。一燥脾便刻薄,其始無(wú)害人之心,而其事必至于害人。初若不至殺身,終至殺身而有余也。

  4、遇疾惡太嚴之人,不可輕意在他前道人短處,此便是澆油入火,其害與助惡一般。

  5、優(yōu)娼輩好嗤笑人,而敢為無(wú)禮,此自不賤本色。其趨奉不足喜,怠慢不足怒也。

  6、有必不可行之事,不必妄自輕營(yíng)。有必不可勸之人,不必多費唇舌。

  7、凡天下事,慮之貴,詳行之貴,力謀之貴,眾斷之貴獨。

  8、凡遇事須安祥和緩以處之,若一慌忙,便恐有錯。蓋天下何事不從忙中錯了。故從容安祥,為處事第一法。

  9、人生一日或聞一善言,見(jiàn)一善行,行一善事,此日方不虛生。遇富貴人,宜勸他寬,見(jiàn)聰明人宜勸他厚。

  10、得失有定數,求而不得者多矣,縱求而得,亦是命所應有。安然則受,未必不得,自多營(yíng)營(yíng)耳。

  11、行事常思退一步。

  12、處毀譽(yù)要識有量,今之學(xué)者反有向上底,見(jiàn)世所譽(yù)而趨之,見(jiàn)世所毀而避之,只譽(yù)我而喜,聞毀我而怒,只是量不廣,真善真惡在我,毀譽(yù)與我分毫無(wú)干。

  13、名節之于人,不金帛而富,不軒冕而貴。士無(wú)名節,猶女不貞,雖有他美,亦不足贖。故前輩謂爵祿易得,名節難保。

  14、久利之事勿為,眾爭之地勿往。物極則反,害將及矣。

  15、貧賤時(shí)眼中不著(zhù)富貴,他日得志必不驕。富貴時(shí)意中不忘貧賤,一旦退休必不怨。

  16、靜坐自我妄為,讀書(shū)即是立德。

  17、可以一出而振人之厄,一言而解人之紛,此亦不必過(guò)為退避也,但因以為利,則市道矣。

  18、定靜安慮得,此五字時(shí)時(shí)有,事事有。離了此五字,便是孟浪做。

  19、久視則熟字不識,注視則靜物若動(dòng),乃知蓄疑者亂真,過(guò)思者迷正應。

  20、做天下好事,既度德量力,又審勢擇人!皩(zhuān)欲難成,眾怒難犯”,此八字者不獨妄動(dòng)邪為者宜慎,雖以至公無(wú)私之心,行正大光明之事,亦須調劑人情,發(fā)明事理,俾大家信從,然后動(dòng)有成,事可久。盤(pán)庚遷殷,武伐紂,三令五申,猶恐弗從。蓋恒情多隱于遠識,小人不便于己私,群起而壞之,雖有良法,胡成胡久。

  21、世間事各有恰好處,慎一分者得一分,忽一分者失一分。全慎全得,全忽全失。小事多忽,忽小則失大,易事多忽,忽易則失難。存心君子,自得之體驗中耳。

  22、恒言平穩二字極可玩,蓋天下之事,惟平則穩。行險亦有得的,終是不穩,故君子居易。

  23、覓物者苦求而不得,或視之而不見(jiàn)。他日無(wú)事于覓也,乃得之。非物有趨避,目眩急求也。天下之事,每得于從容,而失之急遽。

  24、事到手且莫急,便要緩緩想。想得時(shí)切莫緩,便要急急行。處天下事,只消得安詳二字,兵貴神速,也須從此二字做出。然安祥非遲緩之謂也,從容詳審,養奮發(fā)于定之中耳。

  25、才下手便想到究竟處。

  26、小屈以求大伸,圣賢不為。松柏生來(lái)便直,士君子窮居便正。若曰在下位遇難事,姑韜光忍恥,以圖他日貴達之時(shí),然后直躬行通。此不但出處為兩截人,即既仕之后,又為兩截人矣。

  27、既不俗為小人,即不勉為君子。欲又不能,志不立故也。

  28、委罪掠功,此小人事;掩罪夸功,此眾人事;讓美歸功,此君子事;分怨共過(guò),此盛德事。

  29、天物愚者真,智者偽;愚者完,智者喪。

  30、處天下事,前面常長(cháng)出一分,此之謂豫;后面常余出一分,此之謂裕。如此則事無(wú)不濟,而心有余樂(lè )。若盡煞分數做去,必有后悔。處人亦然,施在我有余之恩,則可以廣聽(tīng)。留在人不盡之情,則可以全好。

  31、規模先要個(gè)極大,意思先要個(gè)安閑。古之人先約而豐人,故群下樂(lè )為之用而所得常倍。徐思而審處,故己不勞而事極精詳。褊急二字,處事之古礙也。

  32、見(jiàn)面前之千里,不若見(jiàn)背后之一寸。故達觀(guān)非難,而反觀(guān)為難。見(jiàn)見(jiàn)非難,而見(jiàn)不見(jiàn)為難。此舉世之所迷,而智者之所獨覺(jué)也。

  33、精明也要十分,只須藏在渾厚里作用。古人得禍,精明人十居其九,未有渾厚而得禍者。今之人惟恐精明不至,所以為愚也。

  34、畢竟先知后行,至于純熟,乃能合一。

  35、事后論人,局外論人,是學(xué)者大病。事后論人,每將智人說(shuō)得極愚。局外論人,每將難事說(shuō)得極易。二者皆從不忠不恕生出。

  36、人有求于我,如不能應,當直告以故。切莫含糊,致誤乃事。

  37、君子與小人斗,小人必勝。在君子惟有守正以俟命而已。固不可懼禍而誤入小人之黨,亦不可恃為君子而有與小人角勝之心。

  38、有一種人以姑息匪人市寬厚名,有一種人以毛舉細故市精明名,皆偏也。圣人之厚寬,不使人有所恃。圣人之精明,不使人無(wú)所容。

  39、勿以人負我而隳為善之心,當其施德,第自行吾心所不忍耳。未嘗責報也?v遇險徒,止付一笑。

  40、嘲戲人自事惡事,尤不可入一二壯語(yǔ),入壯語(yǔ)則戲者皆真,每令人恨。若規人過(guò)失,不可入一二戲語(yǔ),入戲語(yǔ)則真者畢戲。每令人玩,失規人之旨矣。

  41、陰,小人者。陽(yáng),君子也。進(jìn)君子而退小人,燮理之能事畢矣。

  42、輕信人不一定多疑,而多疑的人每易輕信。

  43、術(shù)字亦有不可少處,但必不得已而后用。專(zhuān)意利人而用,謂之圣賢?刹槐赜枚,專(zhuān)意利己而用,謂之奸雄。

  44、處事貴熟思緩處,熟思則得其情,緩處則得其當。

  45、處有事當無(wú)事,處大事當如小事。

人生的哲理作文 篇3

  生活中,每一件小事都蘊藏著(zhù)他的道理。有些令你意外,卻能讓你受到更為意外的結果。那一次,我真沒(méi)想到的事,讓我收獲了愛(ài)。

  記憶的雨飄落下來(lái),擾亂了我平靜的心湖。

  那是一次數學(xué)考試,我破天荒的考了“99”分。我不禁沾沾自喜,這成績(jì)我可不容易得到,媽媽一定會(huì )好好表?yè)P我的。

  回到家,我想媽媽得意的報出成績(jì),媽媽只是淡淡的說(shuō):“恩。等會(huì )兒試卷拿給我看看!弊鐾曜鳂I(yè),我把試卷拿給了媽媽。只見(jiàn)媽媽捧著(zhù)試卷,瞇著(zhù)眼睛盯著(zhù)試卷,仔細的檢查者。我撇撇嘴,我都考得不錯了,有什么好看的。突然,媽媽抬起頭,像看穿我的心事一般,說(shuō):“考的是還行,但你想過(guò)為什么會(huì )丟掉這一分嗎”“不,不過(guò)是計算失誤而已!甭(tīng)著(zhù)媽媽直戳中心的話(huà),我愣愣,咽了咽口水,瞄了眼試卷不以為意的說(shuō)。媽媽把試卷拍在桌上,連沉了下來(lái):“這張卷子我看過(guò)了,沒(méi)有什么困難的地方,你本來(lái)可以得到滿(mǎn)分。不要以為只是一次測驗就可以掉以輕心。辦理一百分的很多吧你太粗心了,不然這一分你也可以拿到的!眿寢屧(huà)閘子打開(kāi)了,批評的話(huà)語(yǔ)波濤洶涌的用了出來(lái)。我埋著(zhù)頭,眼圈

  紅紅的。真沒(méi)想到,真沒(méi)想到。一向好脾氣的媽媽會(huì )生氣,竟是在我測驗成績(jì)還不錯的情況下。我的心里漸漸冒出一絲困惑,納悶,還有埋怨。原本得到好成績(jì)的喜悅背媽媽冷哦冷的話(huà)語(yǔ)沖沒(méi)了!安恢皇且环,在升中考時(shí)會(huì )因一分拉開(kāi)一大段距離的。這一分不是困難,而是你的粗心大意!不改正,對以后的學(xué)習和工作都會(huì )有極大的影響。細節決定成敗,知道嗎”媽媽批評的話(huà)如雨點(diǎn)砸在我身上,心里像打翻了的五味瓶,很不是滋味,拿了試卷回房,我重重的關(guān)上了門(mén)。

  回到房間,我靜下心來(lái),開(kāi)始仔細琢磨。沒(méi)錯,這的確是我太粗心了,真沒(méi)想到,媽媽的批評是在用另一種愛(ài)的方式告訴我受用一生的哲理啊!雖然得了高分,但這高分也是粗心的象征。我要改正過(guò)來(lái)!我不能怨媽媽!想到這,我如夢(mèng)初醒,是媽媽的批評讓我漸漸改正錯誤的。

  母親是我們的第一位導師。那一次不起眼的小事,卻是我人生中其中之一的重要關(guān)鍵點(diǎn)!真沒(méi)想到,媽媽的批評讓我感受到了深深的母愛(ài),也正是那一次的沒(méi)想到,讓我改正了自己的缺點(diǎn),向前,再向前。 沒(méi)想到,真沒(méi)想到

  在我的'榮譽(yù)檔案里,有一張電子小報一等獎的獲獎證書(shū),我一直把它擺在第一張。因為,這是我的處女作小報得來(lái)的獎,并且,第一張小報就得獎,是我怎么都想不到的。

  當時(shí),學(xué)校舉辦了電子小報比賽。那時(shí),我才三年級,雖然對電腦感興趣,家中也有電腦,但對電子小報,我卻是十竅通了九竅——一竅不通,于是,我抱著(zhù)試試看的心理,參加了學(xué)校組織的電腦培訓班。第二天上課了,老師先讓我們試著(zhù)做一張小報,我見(jiàn)別的同學(xué)都移動(dòng)鼠標干開(kāi)了,我卻坐在那兒不知所措。后來(lái),在老師的幫助下,我才馬馬虎虎的完成了一張小報。

  回到家,我打開(kāi)電腦,想把老師教的復習一遍,可看著(zhù)Word介面,我又不知該干嘛了,望著(zhù)空空如也的屏幕,我暗暗地下決心,我一定要征服它。

  于是,我便找來(lái)了電子小報高手——媽媽?zhuān)屗徊揭徊降刈鼋o我看,我再一步一步地學(xué),那時(shí)正是夏天,電腦間又沒(méi)安空調,我的汗珠滴答滴答地落下來(lái),握著(zhù)鼠標的手也全是汗,有汗,擦了,再練,手麻了,甩一甩,再練,就這樣,我苦練了幾個(gè)星期,終于掌握了word的幾項基本功能,可我還在不斷地練習著(zhù)。

  到了要交作品的時(shí)候了,我發(fā)揮出我知道的所有word知識,做了一張小報,交了上去,我不敢對這份電子小報抱太大的希望,因為我雖然苦練了這么久,功力還是沒(méi)高年級的同學(xué)高,這份小報不可能獲獎了。

  但是,有一天,老師在晨會(huì )上公布獲獎名單,第一個(gè)就是我,我聽(tīng)了一蹦三尺高,天上掉餡餅了!但我有一個(gè)疑問(wèn),我水平這么低,怎么能獲獎呢老師說(shuō)是因為我的作品充滿(mǎn)童真童趣,版面干凈,清楚,反而超越了華麗的小報。

  不光我沒(méi)想到我會(huì )獲獎,爸爸媽媽也沒(méi)想到,其實(shí),我這次是歪打正著(zhù),對了評委的口味,這件事也讓我明白了,只要努力,就一定有豐碩的果實(shí)等著(zhù)你。

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