有關(guān)人生哲理作文匯編五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的人生哲理作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生哲理作文 篇1
1、夢(mèng)里不知身是客
于這世間，我們都不過(guò)是飄泊的異鄉人，寄存于這塵世幾十載甚或百年，心，是孤獨的心，靈魂，是寂寞的靈魂。無(wú)論躊躇滿(mǎn)志或意氣闌珊，寂寞無(wú)處不在，異化感，孤獨感，無(wú)力感，伴著(zhù)我們的漫漫長(cháng)途，于是花會(huì )落淚，月會(huì )惆悵，于是古人思量朝來(lái)磨得青鋒劍，斬斷今今古古愁。年少讀加西亞的《百年孤獨》，那僅是一個(gè)家族幾百年直至滅亡也掙脫不了的孤獨感，成人后再讀，明了那孤獨感源于根深蒂固的人性，與學(xué)識無(wú)關(guān)，與認知無(wú)關(guān)。如開(kāi)心亦一樣與學(xué)識財富無(wú)關(guān)，縱使才高八斗，名利雙收，不開(kāi)心就是不開(kāi)心。但知識越多，越能認識自己和世界，越能適應環(huán)境和情勢，明辨是非，擺脫宿命和悲觀(guān)主義。寂寞如影相隨，思想卻可在前面照亮我們。人可以汲汲于名，或汲汲于利，但那都不是生之極樂(lè )。圣經(jīng)說(shuō)：如果你喪失了靈魂，那么縱使你得到了整個(gè)世界，對你又有何益處呢？世無(wú)解語(yǔ)花，花開(kāi)也不是為了解人間的愁，每個(gè)年齡階段，快樂(lè )的定義也有所不同，但人活著(zhù)，能熱愛(ài)生活，在藍天白云下自由地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，也就有了快樂(lè )！
2、明月故人各一方
知交零落本是人生常態(tài)，只是朋友雖多，知已卻極少甚或只有一兩個(gè)，我們都希望把酒當歌，醉倒南柯，但那也非尋常之愿，大多是安能時(shí)時(shí)攜美酒，與君談笑看云歸的遺憾，是浮云一別后，流水十年間的悵惘，甚至是故人何在，煙水茫茫的斷章。何謂知已？知已是笑罵不拘，不以境遇度量平等對話(huà)方為真誠，可以相惜相重方為知已。我兩手空空，只有一顆赤誠的心。最經(jīng)典的說(shuō)法是知我者謂我心憂(yōu)，不知我者謂我何求。距離則無(wú)所謂遠近，海闊山遙也罷，近在咫尺也好，一切皆出于自然、率真就好，落寞時(shí)的一闕歌，一聲問(wèn)候，一行溫暖的文字，都是一份感動(dòng)。不一定常常聯(lián)系，但一定知心知意。寂廖時(shí)，我們溫暖地憶起那親切淳厚的容顏，就那么不深不淺地站立在歲月深處，宛若朦朧迷霧中的一泓清水，清澈地照亮著(zhù)往昔與現在，照亮著(zhù)我們踽踽而行的每一步；偶然歡聚時(shí)，可以撫盞同歌，對月暢敘，如此，已人生極樂(lè )矣。緣份本就來(lái)不得半點(diǎn)牽強，只可隨緣，如滿(mǎn)天雪花，你可以握住幾片？但總有一片或幾片落入我們的掌心
3、記得舊時(shí)攜手處
很久以前偶然在電視上看過(guò)一場(chǎng)很舊的印度影片《永恒的愛(ài)情》，結尾處的歌聲唱道：世界上萬(wàn)物也許會(huì )消亡，永恒的愛(ài)情地久天長(cháng)，它象鮮花一樣絢麗芬芳永恒的愛(ài)情是純潔無(wú)瑕的，我的愛(ài)，讓我倚在你身邊，讓我輕撫你的香唇
天上人間，誰(shuí)是有緣？誰(shuí)是無(wú)緣？誰(shuí)與你晨昏共渡、長(cháng)相廝守？誰(shuí)與你執子之手、與子偕老？那些風(fēng)中的輕擁，雨里的深吻，夜里的痛泣，無(wú)一不是愛(ài)的深痕。我們不是孤芳自賞、顧影自憐、為已相思而死化為水仙的那索西斯，我們渴望自由但不希望獨居索處，渴望漫漫長(cháng)途有良伴與已相攜相扶，與已相看兩不厭。掬一腔似水柔情，忖測著(zhù)，甜蜜著(zhù)；思念著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)；疼痛著(zhù)，幸福著(zhù)。你曾為誰(shuí)立盡中宵？曾為誰(shuí)消得人憔悴？曾否感慨良辰美景奈何天，賞心悅目誰(shuí)家院？因了那深深的喜切切的痛才有了生活的深悲與極樂(lè )，終有一天，生命的曠達將寬宥我們可笑的癡情。歲月如潮，那些嗔喜，那些笑淚，那些貪癡；那爛漫的容顏，那青蔥蘢翠的心野，那闊笑塵中的飄然，都將沉淀成我們心里最深的記憶，在生命的長(cháng)河里瑩瑩地亮著(zhù)。畢竟，再可歌可泣的愛(ài)情最終都需要深刻的理解和共同的信念，都不外乎平平淡淡好好過(guò)日子。
4、轉首棲霞清夢(mèng)遠
藍天是雄鷹遨翔的天堂，大海是魚(yú)兒暢游的樂(lè )地，人呢？圣雄甘地的一句：我有一個(gè)夢(mèng)是那樣深入人心，有夢(mèng)想是一種快樂(lè )，而為之而努力的過(guò)程也是一種快樂(lè )，或許這夢(mèng)想不過(guò)是我們心底里的.烏托邦，但存有夢(mèng)想，本身就是一種幸福感。曾經(jīng)擁有也曾經(jīng)失去，曾經(jīng)狂熱也曾經(jīng)冷卻，但夢(mèng)仍在。在已過(guò)去，在未到萊的時(shí)空，夢(mèng)想就是張力，讓生活充滿(mǎn)活力，而非只有無(wú)法否定的世故，只有枯燥乏味的現實(shí)。我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小小的夢(mèng)想，在我的心里自成一隅，或許它在遙遙的彼岸，但畢竟是有此一彼岸可令我仰望，或許此生不一定可達彼處，但它會(huì )是我的心海明燈，導我前行。
5、八千里路云和月
凡人自要關(guān)懷凡間之事，如現實(shí)的生活、榮譽(yù)和幸福。但不是每個(gè)人都可以一路坦途的，際遇也不是個(gè)人可以左右和把握，通常是命運選擇了我們而不是我們選擇了命運，但多一分努力多一分爭取，多一分汗水多一分積極的心態(tài)，會(huì )令我們倍覺(jué)明天的太陽(yáng)會(huì )更燦爛。舊時(shí)豪情不一定還有，但是我們還有爽朗的笑容，還有熾熱的心。翻開(kāi)往昔，每個(gè)人俱有一頁(yè)辛酸史，但活著(zhù)就該爭取。任星移斗轉，冰冷雪寒，不狂妄囂張亦不妄自菲薄，自守從容，清明。挫敗了，落拓了，頹廢了，消沉了，你想痛哭嗎？為什么不可以？在星月濃時(shí)；夜半闌時(shí)；在知心好友面前，你盡可以長(cháng)歌當哭，痛哭流涕，但天亮后，記緊你還是一條好漢，記緊你還需昂首走入人群里。誰(shuí)愿意給別人一副小舟不可重載的感覺(jué)？志得意滿(mǎn)了，意氣風(fēng)發(fā)了，你可以洋洋自得嗎？可以的，但請不要過(guò)于張揚，許多巨人會(huì )倒下，許多卑微會(huì )倔起。努力將來(lái)已不易，緬懷只合偶然為之�；厥�，一回花落一回新；前望，八千里路云和月。喜歡樹(shù)木的從容，樹(shù)不可選擇生而為樹(shù)，人亦一樣，一樣是生命，既是生命，勿論夏暑冬寒，風(fēng)急雨驟，總是不住向上吸取更多的陽(yáng)光雨露，為不湮滅于草叢，也為一天長(cháng)成參天大樹(shù)。生命不就是如此莊嚴地完成他的路程嗎？木猶如此，人何以堪？
6、我見(jiàn)青山多嫵媚
我見(jiàn)青山多嫵媚，不知青山可會(huì )笑我已非昨？
在大多數國人心里大抵都有一片桃花源，既不舍都市的繁華喧鬧，也想追從心底的桃源夢(mèng)境，或許，那是行至水窮處坐看云起時(shí)的峰回路轉，是人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟的豁達閑適，是守一方山林候一片晨曦的返璞歸真，是處幽谷，看白云，濯清泉，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，數彩蝶紛飛的怡然，是相伴楊柳青青又依依，綠荷墨墨又默默的散淡。猶記當年讀書(shū)時(shí)，每每校里辦書(shū)法大賽，總可以看到揮毫而就的總有幾幅是淡泊以明志，寧靜以致遠，當時(shí)只覺(jué)意境飄逸，走過(guò)經(jīng)年的路后，始覺(jué)意韻悠長(cháng)。浮躁已沉寂，但我仍喜歡笑，燦爛地笑，也喜歡哭，痛快地哭，惟此，方自覺(jué)是一個(gè)真真切切活著(zhù)的血肉之軀。平淡若我，守一顆坦坦蕩蕩微笑的心，相守一籬杜鵑，一池綠荷，一架葡萄，一樹(shù)垂柳，一叢桂花，相守一庭月光照東籬，亦悠然！
人生哲理作文 篇2
國與國之間的矛盾是由國家間的利益問(wèn)題所引起的，國與國之間的和諧相處是兩個(gè)國家的共同愿望。因為這符合兩個(gè)國家間的利益關(guān)切。兩個(gè)相鄰的國家容易在國界處因為絲毫的土地而發(fā)生戰爭。戰爭是通過(guò)打仗來(lái)進(jìn)行爭奪，這其實(shí)是一種粗魯的形式，有一種以大欺小的意味。中國古代有一個(gè)三尺巷的故事，那里曾是明朝宰相郭樸的祖宅，據說(shuō)當年郭家鄰居建房造屋擠占了郭家一墻之地，郭家人氣不過(guò)便和那家論理，一來(lái)二去鬧得不可開(kāi)交，直至上了公堂，地方官畏懼雙方都是官宦之家不敢審理，于是兩家繼續爭執。于是郭家便派人給郭樸說(shuō)明情況，郭樸立即給家人回信，家人不想信上面竟然是這樣幾行詩(shī)句：“千里捎書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！惫胰嗣靼椎览砗罅⒖掏Ｖ沽嗽V訟并且甘愿讓地三尺，而鄰家得知此事后也十分懊悔自己當初的行為，他們也立即將院墻后移，就這樣你退我讓原先院墻所在的地方竟然變成了一條寬可行人的巷子。這個(gè)故事告訴我們退讓能夠生和諧，而凡事?tīng)帍妱t容易生禍亂。為什么鄰國非要爭執那一塊土地是誰(shuí)的呢？為什么哪一壺不開(kāi)揭哪壺呢？那不是一種挑起與鄰國之間時(shí)段的事情嗎？歸咎破壞破壞兩國和諧的錯誤就到主動(dòng)挑起事端的哪個(gè)國家。
國家間和諧共處是促進(jìn)國際環(huán)境和諧的一個(gè)重要的因素，有許多問(wèn)題是世界性的問(wèn)題，比如環(huán)境保護的問(wèn)題、核問(wèn)題、疾病的預防和治療的問(wèn)題等都是世界性問(wèn)題，只有國與國之間能夠和諧共處，這些問(wèn)題才能得到順利的解決。另外一個(gè)國家想要發(fā)展不能閉門(mén)造車(chē)，必須擁有良好的國際環(huán)境方能促進(jìn)國內的經(jīng)濟高速的發(fā)展，因此處理好國與國之間諧的問(wèn)題是非常重要的。
人生哲理作文 篇3
讀了柯君先生的《十八歲以前孩子應懂得的人生哲理》，我感受很深，收益匪淺。明白了做人的一個(gè)個(gè)道理，通過(guò)短小的故事，來(lái)指引我們人生的漫漫旅途。
正如書(shū)中所說(shuō)“輕松地閱讀故事，感悟人生哲理;使生活煥發(fā)光彩，使夢(mèng)想成為現實(shí)”，在剛剛步入人生道路的我們，更該增長(cháng)智慧，拓展眼界，把握住人生方向。生活的目的就是自我發(fā)展，多讀些有益的書(shū)籍，也許會(huì )讓我們了解到更多睿智的人生哲理，也會(huì )讓自我發(fā)展更加趨于完美與卓越。
書(shū)中以六個(gè)篇章，大量的故事與點(diǎn)評拓展我們的生活空間、升華人生境界。這故事，也許并沒(méi)有那么引人入勝，但這一句句樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，竟呈現了令我們需要思考的哲理;這故事，也許并沒(méi)有太長(cháng)的篇幅，卻就在這短小的故事里寫(xiě)出了意蘊;這故事，也許并不為人知，也就讓人懷著(zhù)一顆期待的心去閱讀。
當我輕輕翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，便在前言中看到一個(gè)故事：老教授為同學(xué)們上的最后一課，竟是最簡(jiǎn)單的水變成了固體的冰，又將冰蒸發(fā)成水蒸氣。在同學(xué)們迷惑為什么會(huì )做這個(gè)實(shí)驗時(shí)，老教授卻點(diǎn)出了中心。他說(shuō)：“水和人生都有三種形態(tài)。水的狀態(tài)是溫度決定的，人生的狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的�！薄凹偃粢粋�(gè)人對生活和人生溫度是0℃以下，那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì )是冰，他的整個(gè)人生世界也就不過(guò)他雙腳站的地方那么大;假若一個(gè)人對生活和人生抱平常心態(tài)，那么他就是一掬常態(tài)下的水，他能奔流進(jìn)大河、大海，但他永遠離不開(kāi)大地;假若一個(gè)人對生活和人生是100℃的熾熱，那么他就會(huì )變成水蒸氣，成為云朵，他將飛起來(lái)，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界和宇宙一樣大�！�
我想，我不應該把自己的心靈溫度變成0℃以下，成為一塊冰;也不甘心是普通的溫度，是一片水;我希望自己的內心是100℃的熾熱，擁有天空與大地。當我終于合上書(shū)本時(shí)，我思考了很多很多，今后也會(huì )做到。這本書(shū)，我將會(huì )繼續讀下去，直到我真正明白、領(lǐng)悟了人生。
人生哲理作文 篇4
14歲生日的午宴上，身為哲學(xué)系教授的姑父送給我一枚銅錢(qián)作為生日禮物，在眾多色彩斑斕、形式各異的禮物當中，我獨獨欣賞這枚銅錢(qián)，并將它珍藏在抽屜里。
當我一天天地長(cháng)大，驀然發(fā)現，一枚銅錢(qián)寄寓了太多的人生哲理。
銅錢(qián)，內方外圓，正像一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程。人剛來(lái)到世上，是純潔的，是方方正正、一塵不染的，像極了銅錢(qián)的內方。從出生到成長(cháng)，時(shí)光流逝將人生銅錢(qián)-圈圈地打磨，在此過(guò)程中，你要經(jīng)歷無(wú)數次的失敗、失意和無(wú)奈，為了不落人后，出人頭地，你一次次爬起來(lái)，回頭總結教訓，抬頭向著(zhù)前方。無(wú)論你是弱者抑或強者都要經(jīng)歷這樣一次又一次的打磨。終于，你變得圓滑了，像銅錢(qián)的外圓，漸漸地，你總結出了世俗的處世哲學(xué)，開(kāi)始在生活中嶄露頭角。在此期間，也總有一部分沒(méi)打磨好的，你四處碰壁，傷心失意。于是你抱怨人心不古。
厭惡鉤心斗角，摒棄圓滑世故，大聲疾呼扳倒這個(gè)世俗的世界!這樣做有用嗎?世界不由你說(shuō)了算，地球也不圍著(zhù)你轉，你擺脫困境的唯一一辦法就是將自己打磨成器。我并非為“圓滑”作倀，而只是認為，成長(cháng)是人生的必經(jīng)過(guò)程，扎實(shí)生活，生活必將回報你真誠的付出。引詩(shī)一首聊以表達難表之情:沒(méi)有不下臺的演員，也沒(méi)有不散場(chǎng)的觀(guān)眾，鼓掌--百零一次，還是有一百零二次的落幕，走吧，雨總在無(wú)聲飄落，泥土并不是它的墓園，只有長(cháng)長(cháng)的路是真實(shí)的，快樂(lè )地，熱情地，認真地走吧。
不知你是否看到過(guò)這些景象:夕陽(yáng)下老人深邃的目光，白發(fā)蒼蒼的老者講述他年輕時(shí)傳奇般的經(jīng)歷，一對年近古稀的夫婦相扶而行。對他們來(lái)說(shuō)，銅錢(qián)已滑下了人生舞臺。但他們也終于以其豐富的閱歷和對人生的感悟，變得成熟、穩健。-顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心能包容天地萬(wàn)物，他們的人生也因此進(jìn)人穩定狀態(tài)。這時(shí)他們就像一一個(gè)個(gè)三角形，靜立著(zhù)，用平靜的目光俯視著(zhù)一切，回憶著(zhù)自己的方正和圓滑。當天國里又一-顆星隕落時(shí)，三角形微笑著(zhù)倒下了。另一個(gè)角又立起來(lái)一生命仍在延續。一個(gè)方，一個(gè)圓，一個(gè)三角形，成長(cháng)在繼級，生活在繼續。一個(gè)純潔的人生，一個(gè)圓滑的人生，個(gè)穩重的人生，一個(gè)完美的人生逐。
漸被創(chuàng )造出來(lái)。
人生哲理作文 篇5
人人都說(shuō)做好人好，但是，要想真正作個(gè)好人，這可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀！
我們每個(gè)人的文具盒里都有一塊橡皮。它是一種見(jiàn)錯就改的學(xué)習文具，是學(xué)生必不可少的小助手。它的職責是幫你改正錯誤，但是，如果你不犯錯誤，它就顯得多余了。比如說(shuō)警察，他們的主要任務(wù)是維護社會(huì )治安，一旦發(fā)現了破壞分子，他們就會(huì )立即追捕，如果社會(huì )安定，他們也就輕閑了。鉛筆，是我們最好的畫(huà)圖用具。
正如有些家長(cháng)，用打罵方式教育子女，望子成龍，望女成鳳，這些家長(cháng)在教育好孩子的同時(shí)，也重重地傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對，但是，他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣，遇到挫折爬不起來(lái)，不能自我提高、自我完善，我們就不能正常地成長(cháng)。鋼筆，也是我們學(xué)習中不可缺少的工具。它的筆尖是用一種堅硬的材料制成的，你若是將它細心保管，它會(huì )為你長(cháng)期服務(wù)，為你寫(xiě)出一手剛勁的硬筆書(shū)法，和優(yōu)美的詩(shī)篇。但是，如果你一不小心疏忽了它，它會(huì )氣彎筆頭�？梢�(jiàn)，如果我們一心只希望得到別人的精心呵護，而承受不起挫折，甚至耍點(diǎn)小性子，這樣心胸狹窄的人，你愿意做嗎？這三種文具時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們，雖然我們離不開(kāi)它們，但總依賴(lài)它們也不一定是好事，事物都是一分為二的，我們應該勇于面對錯誤，改正錯誤，同時(shí)我們還應盡量少犯錯誤。
雖然說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人，但我們應該在不斷的改進(jìn)中提高自己，在不斷的進(jìn)步中完善自己，揚長(cháng)避短，盡力做一個(gè)對祖國、對社會(huì )有益的人。
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