精選人生哲理作文六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的人生哲理作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
人生哲理作文 篇1
人生是條路，漫長(cháng)卻充滿(mǎn)了誘惑。有人說(shuō)一路上快樂(lè )多多，有人說(shuō)一路上友愛(ài)如春，有人說(shuō)一路上真情似�！�
我就認為人生的道路是多姿多彩的，即充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲，也少不了遇到困難的懊惱。這些都需要我們自己的信心，堅持走到最后！人生路上讓我感動(dòng)的就是同學(xué)之間的團結，每當學(xué)校組織一些活動(dòng)，如排球賽，接力賽……我們班的同學(xué)都會(huì )團結一致，堅持到比賽的最后，即使到最后勝利的不是我們，起碼我們已經(jīng)努力了，不會(huì )后悔了。
看到同學(xué)們在操場(chǎng)上拼搏的精神，讓我覺(jué)得人生是充滿(mǎn)溫暖的。但人的道路上不只這些，還有許許多多的事等著(zhù)我們一起努力！所以在人生的道路我們絕對不能輕易放棄，不能氣餒…
回首自己的人生之路，放眼他人的人生之路，你都見(jiàn)到了什么？
人生是豐富多彩的，決不能因為一點(diǎn)點(diǎn)的小事，就輕易放棄自己的人生，這樣的人最可悲，因為他們永遠感覺(jué)不到人生給他們帶來(lái)的歡樂(lè )，只沉迷不屬于自己的世界！
讓我們一起感悟人生吧！
人生哲理作文 篇2
1、夢(mèng)里不知身是客
于這世間，我們都不過(guò)是飄泊的異鄉人，寄存于這塵世幾十載甚或百年，心，是孤獨的心，靈魂，是寂寞的靈魂。無(wú)論躊躇滿(mǎn)志或意氣闌珊，寂寞無(wú)處不在，異化感，孤獨感，無(wú)力感，伴著(zhù)我們的漫漫長(cháng)途，于是花會(huì )落淚，月會(huì )惆悵，于是古人思量朝來(lái)磨得青鋒劍，斬斷今今古古愁。年少讀加西亞的《百年孤獨》，那僅是一個(gè)家族幾百年直至滅亡也掙脫不了的孤獨感，成人后再讀，明了那孤獨感源于根深蒂固的人性，與學(xué)識無(wú)關(guān)，與認知無(wú)關(guān)。如開(kāi)心亦一樣與學(xué)識財富無(wú)關(guān)，縱使才高八斗，名利雙收，不開(kāi)心就是不開(kāi)心。但知識越多，越能認識自己和世界，越能適應環(huán)境和情勢，明辨是非，擺脫宿命和悲觀(guān)主義。寂寞如影相隨，思想卻可在前面照亮我們。人可以汲汲于名，或汲汲于利，但那都不是生之極樂(lè )。圣經(jīng)說(shuō)：如果你喪失了靈魂，那么縱使你得到了整個(gè)世界，對你又有何益處呢？世無(wú)解語(yǔ)花，花開(kāi)也不是為了解人間的愁，每個(gè)年齡階段，快樂(lè )的定義也有所不同，但人活著(zhù)，能熱愛(ài)生活，在藍天白云下自由地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，也就有了快樂(lè )！
2、明月故人各一方
知交零落本是人生常態(tài)，只是朋友雖多，知已卻極少甚或只有一兩個(gè)，我們都希望把酒當歌，醉倒南柯，但那也非尋常之愿，大多是安能時(shí)時(shí)攜美酒，與君談笑看云歸的遺憾，是浮云一別后，流水十年間的悵惘，甚至是故人何在，煙水茫茫的斷章。何謂知已？知已是笑罵不拘，不以境遇度量平等對話(huà)方為真誠，可以相惜相重方為知已。我兩手空空，只有一顆赤誠的心。最經(jīng)典的說(shuō)法是知我者謂我心憂(yōu)，不知我者謂我何求。距離則無(wú)所謂遠近，海闊山遙也罷，近在咫尺也好，一切皆出于自然、率真就好，落寞時(shí)的一闕歌，一聲問(wèn)候，一行溫暖的文字，都是一份感動(dòng)。不一定常常聯(lián)系，但一定知心知意。寂廖時(shí)，我們溫暖地憶起那親切淳厚的容顏，就那么不深不淺地站立在歲月深處，宛若朦朧迷霧中的一泓清水，清澈地照亮著(zhù)往昔與現在，照亮著(zhù)我們踽踽而行的每一步；偶然歡聚時(shí)，可以撫盞同歌，對月暢敘，如此，已人生極樂(lè )矣。緣份本就來(lái)不得半點(diǎn)牽強，只可隨緣，如滿(mǎn)天雪花，你可以握住幾片？但總有一片或幾片落入我們的掌心
3、記得舊時(shí)攜手處
很久以前偶然在電視上看過(guò)一場(chǎng)很舊的印度影片《永恒的愛(ài)情》，結尾處的歌聲唱道：世界上萬(wàn)物也許會(huì )消亡，永恒的愛(ài)情地久天長(cháng)，它象鮮花一樣絢麗芬芳永恒的愛(ài)情是純潔無(wú)瑕的，我的愛(ài)，讓我倚在你身邊，讓我輕撫你的香唇
天上人間，誰(shuí)是有緣？誰(shuí)是無(wú)緣？誰(shuí)與你晨昏共渡、長(cháng)相廝守？誰(shuí)與你執子之手、與子偕老？那些風(fēng)中的輕擁，雨里的深吻，夜里的痛泣，無(wú)一不是愛(ài)的深痕。我們不是孤芳自賞、顧影自憐、為已相思而死化為水仙的那索西斯，我們渴望自由但不希望獨居索處，渴望漫漫長(cháng)途有良伴與已相攜相扶，與已相看兩不厭。掬一腔似水柔情，忖測著(zhù)，甜蜜著(zhù)；思念著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)；疼痛著(zhù)，幸福著(zhù)。你曾為誰(shuí)立盡中宵？曾為誰(shuí)消得人憔悴？曾否感慨良辰美景奈何天，賞心悅目誰(shuí)家院？因了那深深的喜切切的痛才有了生活的深悲與極樂(lè )，終有一天，生命的曠達將寬宥我們可笑的癡情。歲月如潮，那些嗔喜，那些笑淚，那些貪癡；那爛漫的容顏，那青蔥蘢翠的心野，那闊笑塵中的飄然，都將沉淀成我們心里最深的記憶，在生命的長(cháng)河里瑩瑩地亮著(zhù)。畢竟，再可歌可泣的愛(ài)情最終都需要深刻的理解和共同的信念，都不外乎平平淡淡好好過(guò)日子。
4、轉首棲霞清夢(mèng)遠
藍天是雄鷹遨翔的天堂，大海是魚(yú)兒暢游的樂(lè )地，人呢？圣雄甘地的一句：我有一個(gè)夢(mèng)是那樣深入人心，有夢(mèng)想是一種快樂(lè )，而為之而努力的過(guò)程也是一種快樂(lè )，或許這夢(mèng)想不過(guò)是我們心底里的烏托邦，但存有夢(mèng)想，本身就是一種幸福感。曾經(jīng)擁有也曾經(jīng)失去，曾經(jīng)狂熱也曾經(jīng)冷卻，但夢(mèng)仍在。在已過(guò)去，在未到萊的時(shí)空，夢(mèng)想就是張力，讓生活充滿(mǎn)活力，而非只有無(wú)法否定的世故，只有枯燥乏味的現實(shí)。我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小小的夢(mèng)想，在我的心里自成一隅，或許它在遙遙的彼岸，但畢竟是有此一彼岸可令我仰望，或許此生不一定可達彼處，但它會(huì )是我的心海明燈，導我前行。
5、八千里路云和月
凡人自要關(guān)懷凡間之事，如現實(shí)的生活、榮譽(yù)和幸福。但不是每個(gè)人都可以一路坦途的，際遇也不是個(gè)人可以左右和把握，通常是命運選擇了我們而不是我們選擇了命運，但多一分努力多一分爭取，多一分汗水多一分積極的心態(tài)，會(huì )令我們倍覺(jué)明天的太陽(yáng)會(huì )更燦爛。舊時(shí)豪情不一定還有，但是我們還有爽朗的笑容，還有熾熱的心。翻開(kāi)往昔，每個(gè)人俱有一頁(yè)辛酸史，但活著(zhù)就該爭取。任星移斗轉，冰冷雪寒，不狂妄囂張亦不妄自菲薄，自守從容，清明。挫敗了，落拓了，頹廢了，消沉了，你想痛哭嗎？為什么不可以？在星月濃時(shí)；夜半闌時(shí)；在知心好友面前，你盡可以長(cháng)歌當哭，痛哭流涕，但天亮后，記緊你還是一條好漢，記緊你還需昂首走入人群里。誰(shuí)愿意給別人一副小舟不可重載的感覺(jué)？志得意滿(mǎn)了，意氣風(fēng)發(fā)了，你可以洋洋自得嗎？可以的，但請不要過(guò)于張揚，許多巨人會(huì )倒下，許多卑微會(huì )倔起。努力將來(lái)已不易，緬懷只合偶然為之�；厥�，一回花落一回新；前望，八千里路云和月。喜歡樹(shù)木的從容，樹(shù)不可選擇生而為樹(shù)，人亦一樣，一樣是生命，既是生命，勿論夏暑冬寒，風(fēng)急雨驟，總是不住向上吸取更多的陽(yáng)光雨露，為不湮滅于草叢，也為一天長(cháng)成參天大樹(shù)。生命不就是如此莊嚴地完成他的路程嗎？木猶如此，人何以堪？
6、我見(jiàn)青山多嫵媚
我見(jiàn)青山多嫵媚，不知青山可會(huì )笑我已非昨？
在大多數國人心里大抵都有一片桃花源，既不舍都市的繁華喧鬧，也想追從心底的桃源夢(mèng)境，或許，那是行至水窮處坐看云起時(shí)的峰回路轉，是人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟的豁達閑適，是守一方山林候一片晨曦的返璞歸真，是處幽谷，看白云，濯清泉，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，數彩蝶紛飛的怡然，是相伴楊柳青青又依依，綠荷墨墨又默默的散淡。猶記當年讀書(shū)時(shí)，每每校里辦書(shū)法大賽，總可以看到揮毫而就的總有幾幅是淡泊以明志，寧靜以致遠，當時(shí)只覺(jué)意境飄逸，走過(guò)經(jīng)年的路后，始覺(jué)意韻悠長(cháng)。浮躁已沉寂，但我仍喜歡笑，燦爛地笑，也喜歡哭，痛快地哭，惟此，方自覺(jué)是一個(gè)真真切切活著(zhù)的血肉之軀。平淡若我，守一顆坦坦蕩蕩微笑的心，相守一籬杜鵑，一池綠荷，一架葡萄，一樹(shù)垂柳，一叢桂花，相守一庭月光照東籬，亦悠然！
人生哲理作文 篇3
在南非的森林中生活著(zhù)一種叫蜜獾的動(dòng)物，它居住在自己挖掘的洞穴里。與此同時(shí)，洞穴的旁邊也生活著(zhù)一種叫指蜜鳥(niǎo)的小鳥(niǎo)。早先的時(shí)候，指蜜鳥(niǎo)把巢安在樹(shù)上，但由于不斷受到天敵的攻擊，后來(lái)它就索性把巢安在離它不遠處的蜜獾的洞穴里。起初，蜜獾并不甘心自己的地盤(pán)被占，雙方也展開(kāi)了一些斗爭�？啥穪�(lái)斗去，指蜜鳥(niǎo)最終還是入住在了蜜獾的地下洞穴，蜜獾也就只好忍氣退讓。
不過(guò)，在蜜獾萬(wàn)分不愿容忍這個(gè)霸道的房客入住時(shí)，它們卻發(fā)現了一個(gè)意外的收獲：蜜獾喜歡吃的是野蜂和蜂蜜，遺憾的是它發(fā)現蜂巢的本領(lǐng)欠佳，而指蜜鳥(niǎo)喜歡吃的是組成蜂房的蜂蠟和野蜂幼蟲(chóng)，它雖然很容易發(fā)現蜂巢，但是，指蜜鳥(niǎo)必須把蜂巢弄碎后才能吃到它要吃的東西，而要把蜂巢弄碎，它的力氣不夠。于是，指蜜鳥(niǎo)和蜜獾這一對飛禽走獸開(kāi)始搭檔起來(lái)，它們相互依賴(lài)、取長(cháng)補短。當指蜜鳥(niǎo)發(fā)現樹(shù)上的蜂巢后，就會(huì )立即飛到蜜獾身邊，蜜獾得到“情報”后，就會(huì )隨指蜜鳥(niǎo)來(lái)到筑有蜂巢的樹(shù)下。然后爬上去將蜂巢咬碎，美美地吃上一頓蜂蜜大餐。指蜜鳥(niǎo)則不慌不忙地待在旁邊的樹(shù)上，看著(zhù)它的搭檔狼吞虎咽。待蜜獾飽餐離去后，它就飛過(guò)去，獨享被蜜獾咬碎的蜂蠟和野蜂幼蟲(chóng)。
兩個(gè)弱小的動(dòng)物本來(lái)是一對冤家，可由于生存的需要，它們選擇了互惠共生的方式，并各得其所，它們之間沒(méi)有采取競爭的方式，卻都取得了勝利。想想看，人類(lèi)也是如此。有時(shí)候，不一定非要競爭，換個(gè)方式，合作能使各種技能成功結合，進(jìn)而揚長(cháng)避短，最大限度地發(fā)揮出各自?xún)?yōu)勢，再利用優(yōu)勢取得勝利。因為，共生也是一種共贏(yíng)。
人生哲理作文 篇4
越多事情你越想得到它，反而往往會(huì )遠離你，正所謂凡事不要太過(guò)強求在這個(gè)世界上，凡事不可能一帆風(fēng)順，事事如意，總會(huì )有煩惱和憂(yōu)愁。當不順心的事時(shí)�？M繞著(zhù)我們的時(shí)候，我們該如何面對呢?“隨緣自適，煩惱即去”。
其實(shí)，隨緣是一種進(jìn)取，是智者的行為，愚者的借口。何為隨?隨不是跟隨，是順其自然，不怨恨，不躁進(jìn)，不過(guò)度，不強求；隨不是隨便，是把握機緣，不悲觀(guān)，不刻板，不慌亂，不忘形；隨是一種達觀(guān)，是一種灑脫，是一份人生的.成熟，一份人情的練達。何為緣?世間萬(wàn)事萬(wàn)物皆有相遇、相隨、相樂(lè )的可能性。有可能即有緣，無(wú)可能即無(wú)緣。緣，無(wú)處不有，無(wú)時(shí)不在。你、我、他都在緣的網(wǎng)絡(luò )之中。常言說(shuō)，“有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相識”。萬(wàn)里之外，異國他鄉，陌生人對你哪怕是相視一笑，這便是緣。也有的雖心儀已久，卻相會(huì )無(wú)期。緣，有聚有散，有始有終。有人悲嘆：“天下沒(méi)有不散的筵席。
既然要散，又何必聚?”緣是一種存在，是一個(gè)過(guò)程。生活中，常有人會(huì )有這樣的感慨和迷惑：“為什么有的人不喜歡我?”“為什么有的人不理解我?”“為什么會(huì )是這樣?”若從隨緣的角度看，不喜歡不需要任何理由，喜歡也不需要任何理由；理解不需要任何理由，不理解也不需要任何理由。緣分就是緣分，不需要任何理由。
人生哲理作文 篇5
希望是什么?是沃野中的玫瑰，是海洋上初生的太陽(yáng)。
希望幻滅意味著(zhù)什么?意味著(zhù)沃野凋敝，大海蒼涼。
人的一生，犯錯和失敗在所難免，關(guān)鍵是我們要盡量力爭上游。
失敗實(shí)際上是成功之路上的應急反應，就像人的肌體遭受到細菌與病毒的侵害時(shí)要發(fā)燒一樣。
一件事情，從我們的主觀(guān)愿望出發(fā)，我都希望能夠達到我們理想中的結果，這就叫做成功。
然而，一件事情從開(kāi)始做，到出現最后的結果，中間都要經(jīng)過(guò)一定的程序過(guò)程。
當所有的程序都通達的時(shí)候，我們就會(huì )取得理想的結果;如果其間一個(gè)程序不通，我們的結果就被打了折扣，這種折扣，我們姑且將它稱(chēng)作錯誤，或者是失敗。
有道是：實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。
人世間所有的成就，都是在不斷的探索中實(shí)現的。
探索就避免不了嘗試，嘗試就一定有風(fēng)險。
什么事情如果不經(jīng)過(guò)嘗試，是很難發(fā)覺(jué)它的內在規律。
即便嘗試失敗了，總比不試要好。
失敗能夠為我們提供經(jīng)驗，使我們找到新的路徑。
“僅僅小試牛刀，卻弄得一敗涂地!” 這句話(huà)是英國文學(xué)家史蒂文森用來(lái)評價(jià)他自己的。
但這句話(huà)可以說(shuō)是我們大多數人的寫(xiě)照。
我們都希望過(guò)極好的生活，但是，現實(shí)的生活卻每每不盡我們的心意。
當然，由于我們不肯實(shí)實(shí)在在地努力，不愿含辛茹苦，我們總是一廂情愿地不勞而獲，結果未能如愿就是理所當然的。
如果讓我們回頭來(lái)檢視自己，你就會(huì )發(fā)現，我們都會(huì )頹喪，都會(huì )有發(fā)脾氣的時(shí)候，甚至有時(shí)候我們還沒(méi)有弄清事實(shí)的真相，就暴跳如雷起來(lái)，緊接著(zhù)還出言傷人，可是事后，又為此而感到十分的內疚。
在挫折面前，人們有各自的情緒表現。
有的人因此會(huì )變得喜怒無(wú)常，無(wú)法與人相處，弄得人際關(guān)系非常緊張。
有的人則不能克服自身的不良習慣，縱酒購物，不善掌控財務(wù)。
有的人還會(huì )滋生一些心理上的惡習。
緊張、膽怯、反抗，鄙視他人、折磨自己，鬧得家人心緒不寧，痛苦不堪。
我們生活在一個(gè)多姿多彩的世界，因而，艱難曲折就在所難免。
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！庇穼W(xué)家威爾士在他的自傳中，有五章采用“重新開(kāi)始中”這個(gè)題目，為什么?因為他失敗過(guò)五次，其中有一次還非常慘，差一點(diǎn)到了不可收拾的地步。
我們總會(huì )遭遇失敗，但在遭遇失敗以后學(xué)會(huì )如何東山再起，是最重要的修煉。
有些人一經(jīng)失敗便從此一蹶不振;有的人雖敗卻能鼓足勇氣、繼續前行。
遭遇了失敗，或者沮喪頹廢，或者隨波逐流，這樣的人是最慘的。
而世上多的也就是這一種人。
他們一旦遭遇打擊，便絕望，便放棄，不肯再?lài)L試了。
其實(shí)他們遭遇的所謂打擊，純出于個(gè)人的夸大想像，事實(shí)上并沒(méi)有那么嚴重。
一個(gè)人只有在放棄一切、不再掙扎的時(shí)候，才算是真正遭遇上了打擊。
倒下了，能夠重新站起，或者被人打倒而不認輸的人，雖敗猶榮。
人總歸是人，有時(shí)我們可能會(huì )一路錯下去，但是只要我們能夠不斷地去發(fā)現與總結，終有奮起的一天，這樣便不算作失敗。
有一個(gè)水兵問(wèn)海軍上將： “希望幻滅時(shí)，我們該怎么辦 上將的回答像一支燒紅的劍： “繼續航行!” 是的，在挫折面前，假使你就此放棄，你就輸定了;如果你選擇繼續前行，盡管你可能還要走很遠的一段路，只要你意志不消沉，保持堅忍不拔的氣勢，你仍將會(huì )贏(yíng)得勝利。
我常仰望那秋空的雁陣，欣賞它們那整齊的隊形，尤其驚嘆那只領(lǐng)頭的大雁，它一定是一只能承載責任、不怕失敗、堪為勇者與大能的雁中英雄。
人生之不如意事常八九，失敗應該是常識了。
失敗是什么?簡(jiǎn)單地講就是一件預想之中的事情，因種種原因沒(méi)有達到預想的結果而已。
如果我們把注意力不是放在事情的結果上，而是去發(fā)掘成敗的方法上，我們就能重振雄風(fēng)，再創(chuàng )輝煌。
人生哲理作文 篇6
一個(gè)小縣城的一所中學(xué)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，來(lái)了幾十位家長(cháng)。
幾個(gè)女同學(xué)負責接待�？捎行┖⒆�，根本不懂接待是什么意思，她們只是把家長(cháng)們迎進(jìn)來(lái)，讓座、倒茶。
空下來(lái)的時(shí)候，就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。交頭接耳的女孩子們把眼光集中在了一個(gè)人身上。那是轉學(xué)來(lái)的一位同學(xué)的母親，來(lái)自北京。她的容貌并不漂亮，衣著(zhù)和發(fā)式也并不顯得很時(shí)髦，可是女孩子們用她們僅有的詞匯得出了一個(gè)一致的結論：她最有風(fēng)度。
其中的一個(gè)女孩子去給那位母親倒水，回來(lái)時(shí)，臉頰紅紅的。她迫不及待地對自己的同學(xué)們說(shuō)：“你們猜，我倒水時(shí)她對我說(shuō)什么了？”不等同學(xué)們猜，她就說(shuō)了出來(lái)：“她說(shuō)，謝謝�！�
女孩子們面面相覷。在她們這樣的年紀，在她們這么偏遠的小縣城里，沒(méi)有誰(shuí)用過(guò)、聽(tīng)過(guò)“謝謝”這兩個(gè)字。這是一個(gè)多么新鮮、溫暖的詞匯啊。
女孩子們開(kāi)始爭先恐后地去倒水，然后一個(gè)個(gè)臉紅紅地回來(lái)。輪到去倒水的女生甚至會(huì )有點(diǎn)兒心跳，她們總是害羞地走到那位“最有風(fēng)度”的母親面前，輕輕的加滿(mǎn)水，紅著(zhù)臉聽(tīng)人家說(shuō)一聲“謝謝”。那個(gè)時(shí)候的她們，還不會(huì )說(shuō)“不客氣”。
那次家長(cháng)會(huì )后，那個(gè)轉學(xué)來(lái)的同學(xué)成為所有同學(xué)羨慕的對象。大家都認為，她擁有一個(gè)最最幸福的家庭。從那次家長(cháng)會(huì )后，那些竊竊私語(yǔ)的女孩子們學(xué)會(huì )了一個(gè)極溫暖的詞匯：謝謝。
在人和人之間，最容易建立起親近感覺(jué)的方法就是禮貌。
當我們每個(gè)人都開(kāi)始使用那最最簡(jiǎn)單但也最最溫暖的詞匯時(shí)，我們就能夠得到最大限度的尊重。
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