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人生哲理作文600字

時(shí)間:2021-08-11 10:00:27 人生哲理 我要投稿

關(guān)于人生哲理作文600字合集九篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的人生哲理作文600字9篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于人生哲理作文600字合集九篇

人生哲理作文600字 篇1

  先作這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻,人生是一本書(shū),生活是故事的過(guò)程,命運是故事的情節,生命是沒(méi)讀到的文字。

  于是,一段生活像讀了一本書(shū),一個(gè)個(gè)情節的現出、暗沒(méi),生命逐漸縮短,總有一天會(huì )消逝。

  人生很簡(jiǎn)單,就是一本書(shū)。有人想:既然只是書(shū),算不了什么,我要超脫一點(diǎn),升沉榮辱不過(guò)是書(shū)中幾句話(huà)而己。有人想:這本書(shū),我無(wú)法改變的厚度,但可以改變價(jià)值,我要努力,書(shū)要因我而珍貴!有人想:我已經(jīng)翻了好幾頁(yè)了,前面的沒(méi)有太珍惜,后面的每一個(gè)字我都要加倍重視!有人想:情節雖然曲折,命運雖然坎坷,我咬緊的牙不能松開(kāi),我要有一個(gè)華麗的結局……

  這本書(shū)中就有人們這樣的身影,人生就飽含了人間的酸甜苦辣。

  從嬰兒剛誕生,這本書(shū)就被翻開(kāi),人們看它、讀它,同時(shí)也留下自己的痕跡。只不過(guò)有人留下了深印,有人留下了淺痕,有人留下了骯臟的爪印,有人留下了圣潔的白痕。

  每個(gè)人的書(shū)是不同的,有的人好看些,有的人悲苦些。人們對待它們的方式不同。于是又多了不同。

  就像有人認為情節是寫(xiě)好了的。他要“認命”,有人認為內容都可以改動(dòng),他要做故事得主角。但有一點(diǎn),總是不變,你的書(shū)由你來(lái)讀,珍惜與否都要你讀。

  雖然人的一生只是歷史長(cháng)河中的一點(diǎn)浪花,人的一生只是大圖書(shū)館書(shū)架一隅的圖書(shū),但每個(gè)人都應該積極地去面對它。都是浪花,你可以做最清澈的一點(diǎn),也可以做最污穢的一點(diǎn)。同為書(shū)本,你可以做最矚目的一本,也可以做最頹兀的一本。

  好好讀手中的書(shū),這唯一一本完全屬于你的書(shū)。

人生哲理作文600字 篇2

  每一個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世間就預示著(zhù)他的一切將會(huì )在這里發(fā)生,所有的理想信念追求也會(huì )隨著(zhù)他的成長(cháng)一步一步地走向盡頭——死亡。其實(shí)我們每個(gè)人都該要慶幸。至少我們曾經(jīng)在這個(gè)世界存活過(guò),或許這個(gè)世界不會(huì )因為有沒(méi)有我而失落,也不會(huì )有人會(huì )記得我的容貌,但是我還對所有的一切都存著(zhù)感激。

  或許每個(gè)人會(huì )有不同的命運,不同的生活。家庭是所有人最重要的一個(gè)轉折,好與壞全由它去掌握,如果一個(gè)好的家庭所能教育出來(lái)的不是一個(gè)人的教養,甚至會(huì )關(guān)系到以后的人。

  我們每個(gè)人都會(huì )得到一份完完全全的愛(ài),一份真正屬于自己的,別人無(wú)法取代的愛(ài),那是所有付出,所有努力才換得到的,這種愛(ài)勝過(guò)所有的一切,一輩子也不能取代。

  還有一種愛(ài)是最無(wú)私的,你天生會(huì )被愛(ài),所有疼愛(ài)你呵護你的人的關(guān)懷是那么的無(wú)私,那么地慷慨。永永遠遠都存在你的身邊,那你還有什么害怕的呢?不顧一切的追求,奮斗才能對得起所有人所對你的愛(ài)。

  而一個(gè)生命的結束那就是死亡,死亡可怕嗎?我倒不覺(jué)得畢竟我們是人類(lèi),而人類(lèi)走向終極的也就是死亡。沒(méi)有誰(shuí)可以活得萬(wàn)古長(cháng)青,沒(méi)有會(huì )真的被人永遠記,隨風(fēng)去吧!不就說(shuō)明了一切都要歸隨自然嗎?什么事情都不要盲目的去追尋。后果也只有自己去忍耐,能埋藏在的只有自己的心底。每個(gè)人的思想不一樣,做法也不一樣。有的人把簡(jiǎn)單的事弄的很復雜,搞的自己有多深奧。而有的把復雜弄的特別簡(jiǎn)單,似乎只要腳一蹦就可以在天上一樣。而這兩種人都不是會(huì )體解人的人。他們盲目的追尋的不是自己。而是別人已經(jīng)踩過(guò)的盲人腳印而已。

  所有的一切真的就已經(jīng)被上了定義,人與人是否之間已經(jīng)沒(méi)有了距離。所以心才會(huì )走的很進(jìn),人生是不斷在學(xué)習與交流中產(chǎn)生的,沒(méi)有了社會(huì )每個(gè)人都很難生息,讓我們都放眼看世界。所有的一切就不再那么遙遠。

人生哲理作文600字 篇3

  記得四年級暑假里的一件事曾給我過(guò)一個(gè)啟示,使我永遠忘記不了那件事。

  那年暑假,我經(jīng)常去我們小區的花園中去玩。有一次,我在大樹(shù)旁休息時(shí),我看到了腳下有一個(gè)個(gè)小沙堆,我仔細一看。原來(lái),是一個(gè)個(gè)由螞蟻的辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞。當我看見(jiàn)螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都是從這些洞中爬出爬進(jìn)的。于是,我想做一個(gè)試驗,看看如果我把小沙堆填入洞中會(huì )怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中,那些洞中螞蟻就開(kāi)工了,他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程?墒俏蚁:雖然螞蟻螞蟻們這次會(huì )把沙子全搬完,可他們還會(huì )搬第二次、三次、四次……嗎?我帶著(zhù)疑問(wèn)又將沙子填入了蟻洞。之后我又看到螞蟻們在努力的奮斗著(zhù),重建著(zhù)它們的家園。我反復重新填了幾次?墒俏浵亗內匀粦{著(zhù)自己的毅力、恒心重建了蟻洞。啊!它們真是一群有恒心、毅力的小生靈啊!它們的恒心與毅力鼓舞著(zhù)它們干什么事只要沒(méi)干好,就決不罷休。我想:如果連著(zhù)小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們人類(lèi)不也應該有恒心與毅力嗎?

  我們無(wú)論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達目的,誓不罷休!大發(fā)明家托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí),失敗了一千多次嗎?他失敗了那么多次,不還是靠著(zhù)恒心與毅力撐了下來(lái)走向成功了嗎?讓我們想一想如果愛(ài)迪生半途而廢了,那他就不可能成功發(fā)明電燈,之前做的都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力,無(wú)論干什么事都能干好的。這就是我的啟示。

  失敗乃是成功之母,有恒心、毅力就會(huì )成功。讓我們帶著(zhù)恒心與毅力走向成功吧!

人生哲理作文600字 篇4

  有人說(shuō),電影就是圖個(gè)好看,看過(guò)后就忘記了,并不能像書(shū)一樣,留給人思考的余地。開(kāi)始,在剛聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候,我也覺(jué)得很有道理,可后來(lái)思索一番,好像也不全如此。

  記憶中,我看的第一部電影是《海底總動(dòng)員》,這是一部有趣的兒童電影。與我們一起看的人,看完以后,都對此一笑了之。但是這部電影,對我印象最深的是,小丑魚(yú)的勇敢和它與父親之間的親情,甚至主角就像現在的我們一樣,有些叛逆。當時(shí)我不過(guò)七八歲而已,也想不了太多,所以也只留下了這些印象。我到目前為止看過(guò)的最后一部電影叫《饑餓游戲》,因為它令我著(zhù)迷,我甚至買(mǎi)了一本小說(shuō)來(lái)看。有這樣的深刻體會(huì )之后,我便更不贊同那句話(huà)了。書(shū)能留給人們想象的空間,可大部分已經(jīng)寫(xiě)出了人的心理活動(dòng);電影雖短,卻能讓我們深刻體會(huì )人物的表情、動(dòng)作。書(shū)和電影,應該說(shuō)是各有千秋。

  有人說(shuō),好書(shū)是一定要去看的。五六年級時(shí),為了升學(xué)考試,老師讓我們買(mǎi)了一堆的名著(zhù)來(lái)看。有些書(shū)我讀來(lái)興趣盎然,但有些書(shū)卻令我感到索然無(wú)味。所以,我更信的一句話(huà)是:打開(kāi)書(shū),讀五分鐘,若是看進(jìn)去了,便是合你口味的書(shū);若是看不進(jìn)去,就不要勉強了。

  我從不勉強自己死讀書(shū),如果我感興趣,我一定不會(huì )放過(guò),甚至睡覺(jué)都抱著(zhù);如果沒(méi)興趣,我寧愿把它扔在一邊,因為即使看了,也無(wú)濟于事。我看書(shū)很散,沒(méi)有什么規律,有時(shí)來(lái)了興趣,便一讀到底。有時(shí)讀上一半,便放下看另外一本,現在,我仍有四本書(shū)是如此狀態(tài)。

  在生活中,我們?梢月(tīng)到“有人說(shuō)”這三個(gè)字。不論是誰(shuí)說(shuō)的,那都只是他一個(gè)人的觀(guān)點(diǎn),你可以認可,也可以置之不理,因為那是他的,不是你的。所以,當聽(tīng)見(jiàn)“有人說(shuō)”時(shí),完全可以不必放在心上,你的生活不是別人的,而是你自己的。你應該對自己說(shuō)“我認為”;蛟S有的時(shí)候你的觀(guān)點(diǎn)并不被人認可,可那至少被你所認可,至少證明你曾經(jīng)為之思考過(guò)。

人生哲理作文600字 篇5

  今天,老師拿來(lái)三個(gè)杯子和一些石子放在了桌上,第一個(gè)杯子中裝滿(mǎn)了水,第二個(gè)杯子中裝了半杯沙子,第三個(gè)杯子中什么也沒(méi)有,旁邊放了一些石子兒。

  實(shí)驗開(kāi)始了,只見(jiàn)老師拿了一塊較大的石子放入第一個(gè)杯中,只聽(tīng)“撲通”一聲,石子便掉進(jìn)了水中,眨眼間水從不同地方溢了出來(lái)。

  接著(zhù)老師又拿了一些石子,一塊塊地放入第二個(gè)杯中,老師還不時(shí)地搖搖杯子,讓石子落到杯底,漸漸地杯中便壘起了一座小山。

  然后,老師把第三個(gè)杯子裝滿(mǎn)石子,神秘地笑了笑,親切地問(wèn):“里面還能裝東西嗎?”我們七嘴八舌,有的說(shuō)能,有的說(shuō)不能。老師不置可否,拿起裝了一些沙子的杯子,把杯沿對準石頭的縫隙,小心翼翼地一邊傾斜著(zhù),一邊抖動(dòng)杯子,只見(jiàn)沙子像一些頑皮的小孩滑滑梯一樣快速滑到了杯子里。我們驚奇地發(fā)現看起來(lái)已經(jīng)裝滿(mǎn)了石子的杯子,竟然又能裝進(jìn)那么多的沙子!

  這時(shí),老師又一次笑著(zhù)問(wèn)我們:“里面還能裝東西嗎?”這次我們都異口同聲地說(shuō):“不能了!”老師仍然沒(méi)有說(shuō)話(huà),拿起第一個(gè)杯子,又一次對準了已裝滿(mǎn)了石子和沙子的第三個(gè)杯子,只見(jiàn)水緩緩地滲入來(lái)杯中,隨著(zhù)杯中的沙子漸漸被浸濕,大半杯的水又被裝進(jìn)了杯子!真是太不可思議了!

  這時(shí),老師問(wèn)大家:“看了這個(gè)實(shí)驗,你們有什么感想?”只見(jiàn)小王舉起了手,老師點(diǎn)了他的名字!拔业南敕ㄊ牵喝瞬荒芰R別人,因為罵了別人就像第一個(gè)杯中的石子,把友誼之水溢了出來(lái),及時(shí)承認錯誤也只是像把石頭拿出來(lái),可仍然沒(méi)有原來(lái)那么多友誼之水了,你罵他的.那句話(huà)也許會(huì )長(cháng)時(shí)間地停留在他心里,甚至使他終身難忘!

  這時(shí),小剛站了起來(lái):“第三個(gè)杯子讓我感到學(xué)無(wú)止境,就像石頭放入杯中,有了一些知識,再放入沙子,就是又有了一些知識,我們的大腦就像一個(gè)空杯子,可以容納好多好多的知識,我們決不能自滿(mǎn),要不斷學(xué)習!毙偟陌l(fā)言贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。

  呀!杯子中原來(lái)也有這么多人生哲理呢!

人生哲理作文600字 篇6

  英國大哲學(xué)家弗朗西斯·培根在論讀書(shū)時(shí)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯。余生不敏,沒(méi)讀過(guò)幾本書(shū),除受益培根教誨外,以愚之見(jiàn),還可以累加,譬如讀名著(zhù)增見(jiàn)識,讀馬列知信仰,讀魯迅長(cháng)骨頭……

  小時(shí)候,家慈常用“笨鳥(niǎo)先飛”這句話(huà)勉勵我勤奮上進(jìn);入學(xué)后又從寓言故事“龜兔賽跑”中獲益匪淺;再后來(lái)才真正領(lǐng)悟到凡事只有下“笨功夫”,才能學(xué)到“真本事”。

  俗話(huà)說(shuō):“人貴有一技之長(cháng)”。長(cháng)短相較,昭然若揭。余一介書(shū)生,舞文弄墨幾十年,“文人”道場(chǎng)那幾行,也算啥都玩兒了個(gè)遍,然卻一無(wú)所“長(cháng)”,頂多算個(gè)“萬(wàn)金油”。如今才明白,這里所說(shuō)的“長(cháng)”,遠非寸長(cháng)、尺長(cháng),而是要長(cháng)十萬(wàn)八千里,即使饒“孫悟空”翻跟頭也攆不上,那才叫真正有了一技之長(cháng)的“長(cháng)”。

  世上什么東西最寶貴?不是金銀財寶,也不是榮華富貴,世上最寶貴的東西是人格尊嚴。人格用英文表述即“pevsonality”,意與上帝相連?梢(jiàn),人格是多么的神圣。竊以為,一個(gè)人失去金錢(qián)地位,損失甚少;失去生理健康,損失甚多;倘若一個(gè)人失去了人格尊嚴,便失去了一切。

  做人不能有傲氣,但不能沒(méi)有傲骨。

  山無(wú)脊梁要塌方,虎無(wú)脊梁休稱(chēng)王,人無(wú)脊梁莫做人。

  小時(shí)候,家慈常教導我:“寧跟清楚人打一架,不跟糊涂人說(shuō)一句話(huà)”。長(cháng)大了,又明白了“寧得罪君子,不得罪小人”的道理。

  何謂小人?孔子曰:“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”;“君子懷德,小人懷土”;“君子喻于義,小人喻于利”。莊子也說(shuō)過(guò):“君子之交淡若水,小人之交甘若里醴”。先圣對小人雖然作過(guò)不少論述,但多限于舉例描述,并未下過(guò)確切定義。小人令圣哲們都琢磨不透,更遑論我輩!

  海馬不是馬,袋鼠不是鼠,蝸牛不是牛,小人不是人。

人生哲理作文600字 篇7

  巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時(shí),一個(gè)記者問(wèn)他:你哪一個(gè)足球踢得最好?他回答:下一個(gè)!而當他已成為世界著(zhù)名足球王時(shí),記者又問(wèn)他:你哪一個(gè)足球踢得最好?他仍回答:下一個(gè)!

  貝利說(shuō)的下一個(gè)是為了告訴別人,他的足球以前就算踢得再好,那也是已經(jīng)過(guò)去了,他追求的是下一個(gè)。

  從前,自己無(wú)論什么事情做得再好,那也是過(guò)去的,我們不能釋?xiě)延谶^(guò)去,如果自己總是想著(zhù)過(guò)去做得多好多好,而卻忽略于現在,覺(jué)得自己是無(wú)人能敵的,自己就已經(jīng)輸了。

  我曾看過(guò)一篇作文,里面寫(xiě)有兩位學(xué)生,一名是班長(cháng),另一名是組長(cháng)。

  有一次考試,班長(cháng)的成績(jì)高于組長(cháng),于是班長(cháng)很自豪地跑到組長(cháng)的面前,對他說(shuō):你看,我的成績(jì)比你高,瞧瞧你的成績(jì),和我差得多遠。組長(cháng)聽(tīng)了,不但沒(méi)有發(fā)脾氣,也沒(méi)有因為自己的成績(jì)低于班長(cháng)而自卑,卻只是對那驕傲,自豪的班長(cháng)笑了笑,并無(wú)說(shuō)什么。

  幾個(gè)星期后,一次月考,成績(jì)單發(fā)下來(lái)了,班長(cháng)發(fā)現自己的成績(jì)卻低于組長(cháng),他跑到組長(cháng)面前,一臉驚訝地說(shuō)道:你,你的成績(jì)怎么會(huì )高于我,以前你的成績(jì),都是在我之下的,這一次,怎么會(huì )高于我呢?組長(cháng)聽(tīng)了,站起來(lái),笑了笑,說(shuō)道:你每一次成績(jì)考得比我高,你都會(huì )跑到我面前自豪地說(shuō)你怎么樣,我怎么樣,但是我雖然成績(jì)比你低,我卻沒(méi)有自卑,而是自己努力地學(xué)習,想要爭取更高的分數,而你呢,卻是在于過(guò)去考得考得比我高,而沒(méi)有繼續努力學(xué)習,覺(jué)得自己的分數會(huì )跟之前一樣比我高,那你就錯了,過(guò)去不代表現在。

  每一個(gè)人不管做什么事,就算自己以前比別人好,或者不好,但是那已經(jīng)過(guò)去了,我們要爭取以后要超越別人,還要比別人做得好千倍萬(wàn)倍,而不是留戀過(guò)去,因為過(guò)去已經(jīng)不代表現在了。

人生哲理作文600字 篇8

  人,必有成功,也必有失。自(huà)說(shuō):"失敗是成功之母."是的,成功之環(huán)離不開(kāi)失敗之鏈.要是沒(méi)有了失敗也就一

  定沒(méi)有了成功.

  人生的春天,莫過(guò)于童年.人在孩提時(shí)代,是最幸福的,是最快樂(lè )的,是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,是天真爛漫的.沒(méi)錯,春天是百花爭艷的季節,在著(zhù)生機盎然的季節中,孩子那純真燦爛的笑臉,不正是那含苞欲放的花骨朵兒?jiǎn)?不正是那迎風(fēng)招展的楊柳,小草嗎?他們在父母的呵護下,一天一天地健康成長(cháng)!準備長(cháng)大后為祖國作出巨大的貢獻!

  人生的春天,莫過(guò)于成功之時(shí).往往一個(gè)人在成功時(shí),是那么的興奮,是那么的激動(dòng).流下喜悅和驕傲的淚花.在中國運動(dòng)員獲得金牌時(shí),他望著(zhù)在賽場(chǎng)上冉冉升起的五星紅旗的時(shí)候,沒(méi)有人知道,這塊金牌的分量.在這塊金牌的背后,流下了多少血汗!受傷了,他們堅持下去.在多少人睡午覺(jué)時(shí),他們還在辛勤地耕耘著(zhù),在想家與父母通電話(huà)時(shí),他們強忍著(zhù)不讓眼淚流下來(lái),父母何曾知道,孩兒正在外面飽經(jīng)風(fēng)雨!

  人生的春天.莫過(guò)于失敗之時(shí).在你即將成功的那一刻,你會(huì )想到金錢(qián),你會(huì )想到利益.然而,在你忘乎所以的那一刻,其實(shí)成功與你擦肩而過(guò).你經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗,也許就是在這無(wú)數次的失敗中,找到了自信,找回了自己,去超越自我,超越極限.所以每個(gè)人都需要失敗.

  在人生的道路上,要跨荊棘,得到鮮花;要走過(guò)坎坷,獲得掌聲.雖然著(zhù)掌聲的確不容易,但還是的堅強地去拼搏!"金無(wú)足赤,人無(wú)完人."這句話(huà)說(shuō)得十分有韻味.也許,正是春天,才能讓人把握自我,完善自我.做一個(gè)合格的掌舵人,卡揚起風(fēng)帆,去那波濤洶涌的茫茫大海遠航人生之途!

人生哲理作文600字 篇9

  唐詩(shī)是甘美的清泉,宋詞是飄香的落花,輕輕掬一捧清泉,拾幾瓣落花,沏一杯香茗,于是芳香四溢... ....

  喜歡吟誦著(zhù)那“曲徑通幽處,禪房花木深”,去感受獨特的僻靜;喜歡吟誦著(zhù)那“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”,去領(lǐng)會(huì )拿開(kāi)懷的舒暢;喜歡吟誦著(zhù)那“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”,去領(lǐng)悟那別樣的閑情... ...徜徉在古典詩(shī)詞的海洋中,我悟出了人生的哲理。

  “采菊東南下,悠然見(jiàn)南山”,是你,陶淵明在羊腸小道上扛著(zhù)鋤頭,哼著(zhù)小曲,邊走邊欣賞著(zhù)田園的風(fēng)景。我知道,這樣的田園生活是你心中的天堂,你不為五斗米折腰,不愿同官場(chǎng)同流合污,毅然選擇了自己的精神家園,雖然沒(méi)有了錦衣玉食,但你卻有牛羊為伴;雖然摒棄了貴府華宅,但你卻有農家小舍的恬靜與清新。吟誦著(zhù)你的詩(shī)詞,我悟出了做人需要清高。

  “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,是你李白。一壺酒,一把劍,一路征舞,一路豪飲,舞出一顆大唐的劍膽才情,飲出一位震驚詩(shī)壇的謫仙!醉臥長(cháng)安,天子難尋,這是你的灑脫!“天子門(mén)前尚容走狗,華陰縣內不得騎驢”這是你的不羈!一曲《嚇蠻書(shū)》嚇走南蠻十幾萬(wàn)精兵,這是你的氣魄!你一生不為名利,縱情于山水間,成就了做人必要灑脫!

  “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,是你文天祥,指揮臺上沉著(zhù)鎮靜,從容調動(dòng)十幾萬(wàn)精兵,沙場(chǎng)上你奮勇殺敵,展現一刻忠心赤膽,雖然兵敗,可你寧死不屈,為了國家你寧愿拋頭顱灑熱血,永載史冊,因而發(fā)出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”慨嘆,你用行動(dòng)詮釋了司馬遷的“人固有一死,卻輕于鴻毛,或重于泰山”!吟誦著(zhù)你哪的詩(shī)詞,我悟出了做人定要愛(ài)國!

  這些古典詩(shī)詞是故人們給我們留下的寶貴的精神財富,吟誦著(zhù)古典詩(shī)詞,我了解了古人的人生追求,悟出了我們的人生哲理,愿這些古典詩(shī)詞化作一盞明燈永遠照亮我前行的路!

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