【精品】人生哲理作文集錦五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的人生哲理作文5篇，希望能夠幫助到大家。
人生哲理作文 篇1
印度有一個(gè)寓言故事。
一個(gè)挑水工有兩個(gè)水罐，一個(gè)水罐完好無(wú)損，另一個(gè)水罐有一條縫隙。完好的水罐總能把水從遠遠的小溪運到主人家，而那個(gè)破損的水罐到達目的地時(shí)只剩下半罐水了。完好的水罐為自己的完美感到驕傲，可憐的有縫隙的水罐則為自己的縫隙而慚愧。挑水工對有縫隙的水罐說(shuō)，“我希望你注意路旁那些美麗的花兒。我在你這邊撒下了花種，每天我們從小溪邊回來(lái)的路上，你就澆灌了它們�！蹦切┟利惖幕▋�，正是在這只有縫隙的水罐漏下的水的滋潤下成長(cháng)，美化了我們這個(gè)家園。努力把自己的水罐罐滿(mǎn)，并保持這種完滿(mǎn)，沒(méi)什么不好，可是，如果我們能為身邊的花朵們留一點(diǎn)縫隙，給別人一點(diǎn)滋潤，我們這個(gè)世界也許會(huì )色彩斑斕，更加美麗。
縫隙是隙，是間隙，而不應該是漏洞。如果縫隙發(fā)展成了漏洞，那就是一場(chǎng)危機了，這樣的裂縫，就像我家漏雨的屋頂一樣，需要及時(shí)彌補。我們有太多的手段彌補各種漏洞，難的是，很多漏洞深藏不露。聰明的工匠在補鍋時(shí)，并不急于照著(zhù)裂縫打上扣釘，而是先拿小錘子在裂縫周?chē)p輕敲打、試探，發(fā)現潛在的缺陷，讓裂縫更清晰，然后再考
人生哲理作文 篇2
19世紀末，美國西部的密蘇里有一個(gè)壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶(hù)扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天蘊含人生哲理的作文3篇作文。他9歲那年，父親娶了繼母，父親告訴她要好好注意這孩子。繼母好奇地走近這個(gè)孩子，當她對孩子有了了解之后說(shuō)：你錯了，他不壞，而且很聰明，只是他的聰明還沒(méi)有得到發(fā)揮。繼母很欣賞這個(gè)孩子，在她的引導下，這孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來(lái)成了美國當代著(zhù)名的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾卡內基。
臺灣作家林清玄去一家羊肉館用餐，老板對他說(shuō)：你還記得我嗎？林清玄說(shuō)：記不起來(lái)了。老板拿來(lái)一張20年前的舊報紙，那里有林清玄的一篇文章，那時(shí)他在一家報社當記者。這是一篇關(guān)于小偷的報道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一個(gè)反扒高手的手上。文章感嘆道：像心思如此細密，手法如此靈巧的小偷，做任何一件事情都會(huì )有成就的吧！老板告訴他：我就是那個(gè)小偷，是你的這段話(huà)引導我走上了正路。
連小偷身上也有可欣賞的地方，連小偷也能在欣賞的引導下走上正路，我們周?chē)�有什么人不能欣賞、不能被引導呢？
學(xué)會(huì )欣賞別人吧！欣賞你的同事，你和同事之間會(huì )合作得更加親密；欣賞你的下屬，下屬會(huì )工作得更加努力；欣賞你的愛(ài)人，你們的愛(ài)情會(huì )更加甜蜜；欣賞你的孩子，說(shuō)不準他就是下一個(gè)卡內基。
人生哲理作文 篇3
每個(gè)人的名字都有深刻的含義，沒(méi)個(gè)人名字的含義都不同，魏劍威，這是我的名字，也是我一生中不可改變的東西。
按一般地說(shuō)：這就是命吧!既然命運給我安排了這樣的一個(gè)名字，我又有什么可說(shuō)的呢?
我的父母為我取這個(gè)名字就是因為想我像劍一樣的“威”，像劍一樣穿過(guò)一道道題目，一件件事情，讓我突破難關(guān)，將來(lái)有個(gè)好的事業(yè)，令祖國更加繁榮昌盛。
小的時(shí)候，我只管爸爸叫“爸爸”，媽媽就叫“媽媽”，人家一說(shuō)我爸爸，媽媽的名字我就覺(jué)得非常陌生，一叫這個(gè)名字我就不認識他們了。
我的名字也是難已抹去的記號，我討厭我的名字。
但現在我已經(jīng)長(cháng)大了，我忘記了小時(shí)候的不懂事，在我的腦海里，“魏劍威”已經(jīng)成為了我的一個(gè)縮影;成為了我最熟悉不過(guò)的東西;成為了一個(gè)現實(shí)。
我知道我叫“魏劍威”，不再像小時(shí)候一樣覺(jué)得很陌生，很不好聽(tīng)，反而認為它是我生活的一個(gè)見(jiàn)證。
在我的坎坷經(jīng)歷中，它曾經(jīng)陪我度過(guò)多少春秋：當別人親切地叫我一聲時(shí)，我會(huì )很樂(lè )意地答應他;當我在困難面前時(shí)，它會(huì )勉勵我堅強起來(lái);當我高興時(shí)，我在日記里總會(huì )留下“魏劍威你真棒”的字句;當我被表?yè)P、獲獎時(shí)，我的名字總會(huì )出現在周?chē)说亩浴?/p>
我的名字給我帶來(lái)了許多，我為我的名字感到驕傲。
人生哲理作文 篇4
記得四年級暑假里的一件事曾給我過(guò)一個(gè)啟示，使我永遠忘記不了那件事。
那年暑假，我經(jīng)常去我們小區的花園中去玩。有一次，我在大樹(shù)旁休息時(shí)，我看到了腳下有一個(gè)個(gè)小沙堆，我仔細一看。原來(lái)，是一個(gè)個(gè)由螞蟻的辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞。當我看見(jiàn)螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都是從這些洞中爬出爬進(jìn)的。于是，我想做一個(gè)試驗，看看如果我把小沙堆填入洞中會(huì )怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開(kāi)工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程�？墒俏蚁�:雖然螞蟻螞蟻們這次會(huì )把沙子全搬完，可他們還會(huì )搬第二次、三次、四次……嗎?我帶著(zhù)疑問(wèn)又將沙子填入了蟻洞。之后我又看到螞蟻們在努力的奮斗著(zhù)，重建著(zhù)它們的家園。我反復重新填了幾次�？墒俏浵亗內匀粦{著(zhù)自己的毅力、恒心重建了蟻洞。啊!它們真是一群有恒心、毅力的小生靈啊!它們的恒心與毅力鼓舞著(zhù)它們干什么事只要沒(méi)干好，就決不罷休。我想:如果連著(zhù)小小的`螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們人類(lèi)不也應該有恒心與毅力嗎?
我們無(wú)論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達目的，誓不罷休!大發(fā)明家托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了一千多次嗎?他失敗了那么多次，不還是靠著(zhù)恒心與毅力撐了下來(lái)走向成功了嗎?讓我們想一想如果愛(ài)迪生半途而廢了，那他就不可能成功發(fā)明電燈，之前做的都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力，無(wú)論干什么事都能干好的。這就是我的啟示。
失敗乃是成功之母，有恒心、毅力就會(huì )成功。讓我們帶著(zhù)恒心與毅力走向成功吧!
人生哲理作文 篇5
自然有四季，人生也是如此。細數流年，走過(guò)一個(gè)個(gè)輪回，而今給這一輪回重新倒帶，盤(pán)點(diǎn)一下心情，也為自已留下點(diǎn)滴心語(yǔ)。每個(gè)人都有自己的事要做，不論是開(kāi)心的事，還是悲傷的事。每個(gè)人都有自己的人要遇，不管是攜手的人，還是擦肩的客。所以，不要羨慕別人的生活，不要評價(jià)別人對錯，不要計較付出與收獲。寵辱不驚，去留無(wú)意，只要快樂(lè )，你就什么都不缺。正確地審視自己的付出與收獲，以感恩之心對待工作；正確地審視自己的能力和素質(zhì)，以恐慌之心抓緊學(xué)習；正確地審視自己的人品和表現，以慎獨之心學(xué)習做人，你將擁有不平凡的自己。惆悵于淡紫色的丁香小巷，嗅著(zhù)丁香的淡淡微苦，誰(shuí)會(huì )不明白，站在生活的樹(shù)下，即使你不去著(zhù)惹什么，也會(huì )染得半袖丁香般的苦澀與憂(yōu)愁，生活就是這么自然而然。
人應該有水的精神，對目標的堅持要像“滴水穿石”一樣堅持，而做事的方法要像水一樣順達。水無(wú)形，放在什么容器里就是什么形狀，但是因為它的這種超強的適應能力，使得它“無(wú)孔不入”。每一條河流的目標都是奔向大海，但每一條河流都是彎彎曲曲的。遇到小石，水就把它沖走，因為這些小石子根本不能阻擋水流的步伐；遇到不能沖走的山巖和巨石，水也沒(méi)有停留下來(lái)，而是繞過(guò)巖石的旁邊和后面，反正它的目標是奔向大海。感嘆冰雪覆蓋下頑強生長(cháng)的小草，而原本平庸平淡的我，總是不斷地從冰雪下年年復生的小草中，受到一些啟發(fā)。珍惜生命、好好生活下去的勇氣和決心，也和小草一樣在春天里發(fā)芽。我們很多人做事情，不是因為一個(gè)小小的困難就輕易放棄，就是因為不知道繞過(guò)困難，找一條迂回曲折的路去走。
人生如潮，漲退更迭，唏噓之間，總有失意；冥冥之中，總有彷徨。迷茫的眼睛，看不到云卷云舒，朦朧的心境，找不到花開(kāi)花落。有人說(shuō)過(guò)，積極地付出是收獲成功的經(jīng)驗，消極地付出是收獲失敗的教訓”。我非常贊同。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：在學(xué)校里有好差生之分，可是我們排除每個(gè)人的聰明因素，努力與否就是判斷他們學(xué)習成績(jì)是否好的標準了。深刻地說(shuō)就是成績(jì)的好壞取決于對學(xué)習付出的態(tài)度，也就是積極與消極。積極對待學(xué)習的學(xué)生自然可想而知，不遲到不早退，上課認真，按時(shí)獨立完成作業(yè)。反之就是消極態(tài)度的學(xué)生，盡管做得與他們一樣，但是心若不在，態(tài)度不在，收獲的只是一次又一次的失敗罷了。我們感喟時(shí)運不濟，命運多坎之時(shí)，忘記了人定勝天，事在人為。人生苦短，何必自哀自怨。給自己一個(gè)微笑，給自己一個(gè)信心，給自己一份淡然心緒，給自己一種寧靜氣魄，榮辱皆忘。
上帝是公平的，一邊給你苦難，一邊給你快樂(lè )。生活的苦與樂(lè )總在更迭，沒(méi)有誰(shuí)的命運是完美的，殘缺才是一種大美�？鞓�(lè )是精華，能讓我們信心十足，痛苦是良藥，能讓我們頑強支撐。別為難自己，別苛求自己，拓寬自己的心，讓它包容傷害和痛苦。心寬了，煩惱自然就少了，日子自然就順了，人生自然就自在了。你若想擁有較高的信譽(yù)就必須積累你的實(shí)踐和行動(dòng)，當人們看到你的執著(zhù)和作用你才能得到信譽(yù)和信任；你若想擁有真誠的友誼就必須放低自己，一味地趾高氣揚就會(huì )失去自我，更不會(huì )獲得別人的贊許。都喜歡走捷徑和直線(xiàn)，哪里有那么多便捷的路呢？有一條曲折的路，總比放棄目標好得多。找熟人也許是一條比較便捷的路，但是如果這條路走不通，我們可以想其他辦法。很多時(shí)候付出了很多，但得到的很少，甚至沒(méi)有丁點(diǎn)回報。千萬(wàn)不要氣餒，因為沒(méi)有付出，就一定沒(méi)有收獲。你要堅信“只要付出就有收獲”。
“暫時(shí)的付出不一定有收獲，但不斷地付出一定會(huì )有收獲”！人啊，當我們年輕的時(shí)候我們不懂事，當我們懂事的時(shí)候我們不再年輕。只有在歲月漸去，我們才會(huì )成長(cháng)，我們的心才漸平靜。歲月流逝，容顏漸老，我們的心還能年輕嗎？事情無(wú)所謂成敗，關(guān)鍵在于我們有什么樣的心態(tài)去面對它，事物本身無(wú)所謂，只要我們帶上曾經(jīng)那顆年輕的心。事本是事；物本是物，并不存在著(zhù)好與壞，是人為給事物強加上了感情的色彩，使人畏懼和向往。讓心充滿(mǎn)活力，用坦然來(lái)修飾這顆心，我想這樣會(huì )把事情做得更好，為之而少些遺憾。每個(gè)人需要夢(mèng)想，夢(mèng)想是如此的容易，而要實(shí)現夢(mèng)想又是如此的艱難。在每個(gè)目標已經(jīng)落定后，我們就要用這顆坦然的心去成事。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，偉大的成績(jì)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)。那些真正去付出的人們，便就是創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
花木蘭代父從軍收獲了滿(mǎn)城凱旋是這樣，勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利是這樣，孫臏付出了雙腿收獲了魏軍大敗也是這樣。所以說(shuō)，無(wú)論做任何事情都要先去付出，再談收獲。付出與收獲是成正比的，有幾分付出就有幾分收獲。人生來(lái)也匆匆去也匆匆，在不斷感受著(zhù)幸福和快樂(lè )的同時(shí)也不斷接受困難和挫折。在不斷創(chuàng )造成功與希望的同時(shí)也不斷接受著(zhù)失敗與折磨，是一段短暫而漫長(cháng)的旅程，它豐富多采也荊棘叢生。其實(shí)，人生是變化無(wú)窮的，有陽(yáng)光燦爛的日子，也有陰霾的歲月，就看個(gè)人的理解與灑脫。我們都是時(shí)間的過(guò)客，時(shí)光流走了歲月，時(shí)光也流走了人，把一切都留在了記憶的詩(shī)行。
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