哲理小文章閱讀
好的文章，小編覺(jué)得需要和大家一起分享，所以就帶來(lái)了哲理小文章閱讀，請看：
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《高處》
在機艙，窗外晴空萬(wàn)里，云濤在下面。波詭云譎，變幻莫測只是在地上看到的，一到了幾萬(wàn)米的高空，就看不到什么變化，一切明凈，幾乎是靜止的永恒。
人與人之間的感情，也是這樣，低時(shí)，變幻莫測，誰(shuí)也不知道下一天、下-個(gè)月會(huì )怎么樣。但是感情如果升華，一直向上升，總會(huì )到達生出了變化的高度，在那個(gè)高度之上，就會(huì )一片明凈，不再變化。
要將感情升華到這種程度，自然不是人人都做得到的。有許多人，根本在主觀(guān)上不愿去做，因為到了這個(gè)高度，不再變幻，除非心如止水，不然是不容易忍受的事。真能心如止水的人，世上又有多少？于是，只好在云中翻滾，在濁流中打轉，翻來(lái)，轉去，脫不出煩惱的糾纏。
高處，畢竟是平靜和美麗的，在濃云、濁流中翻轉的人，無(wú)法領(lǐng)略到這一點(diǎn)，甚至不相信會(huì )有這樣的境界，認為那是不存在的一種幻想。
難怪，因為這樣想的人，都未曾達到這樣的高處。在明空萬(wàn)里之下，云層多么厚，要穿透厚厚的云層，才能到達真正的高處！
《給自己一個(gè)懸崖》
有一個(gè)人撿到一只小鳥(niǎo)，就將這只小鳥(niǎo)帶回家里，給他的孩子玩耍，孩子將小鳥(niǎo)與小雞一塊飼養。慢慢地，小鳥(niǎo)長(cháng)大了，人們才發(fā)現，這只小鳥(niǎo)原來(lái)是一只鷹。雖然這只鷹和雞群相處得很好，但總有人家里丟雞，人們就懷疑是這只鷹吃了雞，強烈要求主人將這只鷹處死。這家主人舍不得，但迫于大家的壓力，他決定放生這只鷹。但是，不管主人將它放到什么地方，它總能回到村里來(lái)。有一個(gè)人說(shuō)他有辦法，將鷹帶到了一個(gè)懸崖邊上。他將鷹向深淵里扔去，那只鷹一開(kāi)始，就像是一塊石頭掉下懸崖，直直地向下墜落，眼看就要到崖底了，鷹突然展開(kāi)了翅膀，竟然奇跡般地飛了起來(lái)，而且越飛越高，越飛越遠，再也沒(méi)有回來(lái)。
鷹本來(lái)是有翅膀的。能飛很高很遠，但是，在一群雞的.世界里，它已經(jīng)被同化了。沒(méi)有經(jīng)過(guò)鍛煉，又貪戀溫暖舒適的雞窩，漸漸地，也就失去了翱翔藍天的勇氣和信心。要是沒(méi)有人將它扔下懸崖，它永遠不可能飛上藍天，尋找屬于自己的世界。
很多時(shí)候，我們都不敢面對這樣的懸崖。
美國有一個(gè)作曲家喬治.格什溫。他從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)交響曲，而當時(shí)美國最著(zhù)名的斯坎德爵士樂(lè )團的著(zhù)名指揮家，卻對他十分賞識，邀請他為交響樂(lè )團寫(xiě)一部交響曲。但是，固執的格什溫聲稱(chēng)自己對交響樂(lè )一竅不通，不肯從命。這位指揮家竟然在報紙上刊登了一則廣告，說(shuō)20天后，音樂(lè )廳將上演格什溫的交響樂(lè )《藍色狂想曲》。格什溫看到廣告，大驚失色，質(zhì)問(wèn)指揮家為何令他出丑，指揮家微笑著(zhù)說(shuō)，反正，全城人都知道了，你看著(zhù)辦吧。格什溫沒(méi)辦法，只好將自己關(guān)在屋子里，硬是用兩周的時(shí)間，完成了這部作品。誰(shuí)知首場(chǎng)演出竟大獲成功，格什溫的名氣也迅速傳遍美國。
有些時(shí)候，我們確實(shí)需要緊逼的力量。使自己獲得重生，讓生命之樹(shù)開(kāi)出更加絢爛的花。
人總是對現有的東西不忍放棄，對舒適平穩的生活戀戀不舍。但是，一個(gè)人要想讓自己的人生有所突破，就必須明白，在關(guān)鍵的時(shí)刻，應該把自己帶到人生的懸崖邊上，在看似深淵的邊緣，才有可能獲得另一片藍天。
《換一種姿勢》
阿明非常討厭擠公交，特別討厭兩排座位之間空隙太窄，出入非常不便。所以每次他盡量坐靠窗的位子，可以避免一些人入座時(shí)直撲座位，屁股都快貼著(zhù)他的臉。
一天，阿明站在車(chē)上，見(jiàn)一位胖老人要下車(chē)，扭動(dòng)著(zhù)肥大的屁股要往外擠。出人意料的是，坐在他身邊的小伙子迅速站起來(lái)，禮貌地讓老人出去。老人一愣，接著(zhù)滿(mǎn)臉笑容，向小伙子連說(shuō)"謝謝"。阿明恍然醒悟：原來(lái)，讓別人愉悅的辦法，僅僅是換一種"起立"的姿勢那么簡(jiǎn)單。
那如何入坐呢？這天，又有一位微胖的女孩給阿明指點(diǎn)了迷津。女孩上車(chē)時(shí)，還有一個(gè)靠窗的空位，外側坐著(zhù)一位男士，好像知道這個(gè)女孩入座要費一番折騰，所以他皺起眉頭、微微斜了一下身子，做了讓開(kāi)的姿勢。
可是，那女孩對他微微一笑，不是屁股對著(zhù)他，而是面對著(zhù)他，輕輕向里面的座位移動(dòng)腳步。女孩到了座位里面，再慢慢轉過(guò)身來(lái)坐下。那位男士很驚訝，繼而舒展開(kāi)了眉頭。原來(lái)，也可以換這個(gè)姿勢入座��！
生活中我們遇到問(wèn)題，總是抱怨環(huán)境和條件，可有時(shí)候換一種姿勢，就會(huì )有一種好心情；換一種姿勢，也可以避免別人的難受和尷尬。
《路與方向》
幾個(gè)大學(xué)同學(xué)結伴登山，天氣突然變壞，卻找不到路出山，所幸警察、駐軍聯(lián)合搜救，才幸免于難。
"我們知道方向！"其中一個(gè)大學(xué)生躺在擔架上對搜救者說(shuō)，似乎覺(jué)得很不服氣。
"只知道方向有什么用？"搜救者不客氣地說(shuō)，"方向固然可以幫你找路，但并不等于路。方向告訴你該往西走，偏偏西邊遇到山谷，你下不去；方向又指示你往北走，偏偏遇到一條河，你又無(wú)法渡過(guò)。到頭來(lái)，方向沒(méi)有錯，路錯了，唯有活活餓死、凍死在山里。"
在人生的旅途上，以為設定方向就能達到目標，卻不衡量自己的能力，極有可能遭遇失敗的命運。
《人生的高度》
一天，有位哲學(xué)家帶弟子出行。途中，他問(wèn)弟子："有一種東西，跑得比光速還快，瞬間能穿越銀河系，到達遙遠的地方......這是什么？"弟子們爭著(zhù)回答："我知道，我知道，是思想！"
哲學(xué)家微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭："那么，有另外一種東西，跑得比烏龜慢，當春花怒放時(shí)，它還停留在冬天，當頭發(fā)雪白時(shí)，它仍然是個(gè)小孩子的模[)樣，那又是什么？"
弟子不知如何回答。哲學(xué)家繼續說(shuō)："還有，不前進(jìn)也不后退，沒(méi)出生也不死亡，始終漂浮在一個(gè)定點(diǎn)。誰(shuí)能告訴我，這又是什么？"
弟子更加茫然，面面相覷。
"答案都是思想！它們是思想的三種表現，換個(gè)角度來(lái)看，也可比喻成三種人生。"
望著(zhù)聚精會(huì )神的弟子，哲學(xué)家解釋說(shuō)："第一種是積極奮斗的人生。當一個(gè)人不斷力爭上游，對明天永遠充滿(mǎn)希望和信心，這種人的心靈不受時(shí)空限制，他就好比一支射出的箭，總有一天會(huì )超越光速，駕馭萬(wàn)物之上。"
"第二種是懶惰的人生。他永遠落在別人的屁股后面，撿拾他人丟棄的東西，這種人注定被遺忘。"
"第三種是醉生夢(mèng)死的人生。當一個(gè)人放棄努力、茍且偷生時(shí)，他的命運是冰封的，沒(méi)有任何機會(huì )來(lái)敲門(mén)，不快樂(lè )也無(wú)所謂痛苦。這是一個(gè)注定悲哀的人，像水母的空殼漂浮于海中，不存在于現實(shí)世界，也不在夢(mèng)境里......"
弟子大悟。播種怎樣的人生態(tài)度，將收獲怎樣的生命高度和深度。人的一生中，要緊處只有幾步，如何使自己的生命更有意義，態(tài)度至關(guān)重要。
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