(精選)幼兒教師暑期培訓計劃15篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的幼兒教師暑期培訓計劃，歡迎大家分享。

幼兒教師暑期培訓計劃1

　　契訶夫說(shuō)過(guò)：人的一切應該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想。幼兒教師的一切更應該是美麗的。做為幼兒教師，教師的形象的塑造，是一種巨大的教育力量，教師的一言一行、一顰一笑，無(wú)不具有教育性：在與幼兒接觸的過(guò)程中，對其產(chǎn)生潛移默化、耳濡目染的影響。幼兒也通過(guò)與教師的接觸，從細節中學(xué)到很多東西，正所謂桃李不言，下自成蹊那么應該怎樣塑造自己的教師形象呢？

　　首先，幼兒教師的.形象應該是美的。美好的形象是內在美和外在美的和諧統。形體、容貌、服飾、表情、姿態(tài)和動(dòng)作等。

　　幼兒教師的語(yǔ)言要美。幼兒教師應十分重視自己的語(yǔ)言美。

　　第一，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、規范、溫和、悅耳、生動(dòng)、形象、富有感染力，語(yǔ)調要親切、自然，語(yǔ)速要舒緩、柔和。第二，談吐要文雅，使用文明用語(yǔ)。請、謝謝、對不起要常掛在嘴邊。第三，依據面臨對象的特殊性，幼兒教師的語(yǔ)言要有童真、童趣，這樣教師才更容易和幼兒進(jìn)行情感的交流。

　　幼兒教師的行為要美。幼兒教師的行為美既有對自己及生活的美化，又有對自身生活環(huán)境的美化。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。幼兒教師要時(shí)刻注意為人師表，以身作則，注重自身姿態(tài)、動(dòng)作，修飾、打扮要合乎美的標準。因為在幼兒的心目中，幼兒教師既是母親，又是導師。幼兒教師的形象是高大的、神圣的，幼兒會(huì )毫不猶豫地接受教師的一切言行，并加以模仿。

　　幼兒教師心靈美的主要特征是融靈魂美、精神美、思想美于一體并形成無(wú)私而又偉大的師愛(ài)。教師應平等地、一視同仁地關(guān)心和愛(ài)護每一個(gè)孩子，應真正發(fā)自?xún)刃牡貝?ài)每一個(gè)孩子，不管他的家庭背景如何。

　　除此要求自己做到：

　　1、遵紀守法，按時(shí)上下班，堅守崗位，努力工作。

　　2、理解家長(cháng)對孩子的期望，共同做好教育工作。

　　3、努力為孩子提供寬松的心理環(huán)境。耐心細致地對待每一位孩子，盡心呵護鼓勵每一位孩子。

　　4、安然和享受工作的過(guò)程，淡定名利追求。

　　5、與家長(cháng)真誠溝通，及時(shí)消除誤解和矛盾。

　　簡(jiǎn)單做事，認真做人，并享受著(zhù)充實(shí)而美好的日子。

幼兒教師暑期培訓計劃2

　　一、培訓目標：

　　1、以經(jīng)驗交流為主，結合實(shí)踐操作，提高各集體幼兒園教師的教育教學(xué)水平；

　　2、促進(jìn)各集體幼兒園之間的交流，在思維的撞擊中達成共識，初步形成研討的氛圍。

　　二、培訓對象：

　　小港片區各集體幼兒園：戚家山幼兒園、小港中心幼兒園、厚生幼兒園、邵阮幼兒園、江南幼兒園。

　　三、培訓時(shí)間：

　　7月11日7月13日三天

　　四、培訓地點(diǎn)：

　　開(kāi)發(fā)區幼兒園

　　五、培訓內容：

　　1、主題墻的創(chuàng )設

　　重點(diǎn)：介紹主題墻創(chuàng )設的作用、過(guò)程、方法、注意事項，觀(guān)摩幼兒園優(yōu)秀的主題墻創(chuàng )設范例，并選取一個(gè)主題內容進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)踐練習。

　　2、教學(xué)現場(chǎng)研討

　　重點(diǎn)：現場(chǎng)組織研討，感受現場(chǎng)研討所帶來(lái)的思維碰撞，在相互交流中達成共識。

　　3、教學(xué)設計、反思、案例的撰寫(xiě)

　　重點(diǎn)：以講座的形式展開(kāi)，介紹教學(xué)設計、反思、案例撰寫(xiě)的方法和注意事項，并觀(guān)摩優(yōu)秀的活動(dòng)設計、反思的撰寫(xiě)、案例的策劃。

　　4、實(shí)踐活動(dòng)和交流

　　重點(diǎn)：主要針對音樂(lè )律動(dòng)和手工兩方面，現場(chǎng)演示和操作，并進(jìn)行成果的交流，相互欣賞和討論。

　　5、交流和學(xué)習

　　重點(diǎn)：針對暑期中安排的學(xué)習內容進(jìn)行相互交流，討論如何運用于自己的實(shí)踐工作，并撰寫(xiě)心得。

　　六、培訓注意事項

　　1、每一項培訓內容都由一個(gè)經(jīng)驗豐富、在這方面有特長(cháng)的老師負責講座和培訓；

　　2、所選的培訓內容切合教師日常的'教學(xué)工作，能實(shí)實(shí)在在地引領(lǐng)她們，提高教育教學(xué)水平；

　　3、培訓形式靈活多樣，注重教師的親身操作和練習，在實(shí)踐中掌握所培訓的內容；

　　4、合理安排好暑期三天培訓，包括時(shí)間的調控、午餐的安排、中午的休息等等。

幼兒教師暑期培訓計劃3

　　一、指導思想

　　幼兒園工作人員的成長(cháng)與提高和幼兒園的'發(fā)展是緊密相聯(lián)的，金色童年幼兒園堅持三個(gè)留人穩定隊伍：事業(yè)是留人的前提、情感是留人的紐帶、待遇是留人的條件；堅持三講培養教職工：講團結是基礎、講奉獻（事業(yè)第一、工作第一）是關(guān)鍵、講實(shí)效是根本；堅持三抓提高教師：錘煉師德抓學(xué)習、提高師能抓研討、優(yōu)化師技抓培訓。

　　構建學(xué)習型、研究型組織，是金色童年幼兒園發(fā)展的基石。

　　二、培訓目標

　　1、規范幼兒園各項工作，建立穩定、協(xié)調、有活力的保教工作秩序；

　　2、構建特色園本課程，提高實(shí)施課程的效果和效率，切實(shí)提高保教質(zhì)量；

　　3、構建學(xué)習型組織，提高保教人員整體素質(zhì)，為幼兒園可持續發(fā)展打下堅實(shí)基礎；

　　4、樹(shù)立幼兒園形象，提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。

　　三、培訓對象

　　1、幼兒園管理人員；

　　2、全體教學(xué)老師；

　　四、培訓形式和方法

　　1、互動(dòng)式和講授相結合，以互動(dòng)式為主；

　　2、集體培訓和個(gè)人自學(xué)相結合，以集體培訓為主；

　　3、理論和實(shí)踐相結合，以實(shí)踐操作為主；

　　4、學(xué)習和研討相結合，以學(xué)習為主。

幼兒教師暑期培訓計劃4

　　為了進(jìn)一步提高我縣各級各類(lèi)幼兒園園長(cháng)、教師的整體素質(zhì)，提高全縣幼兒園管理水平和保教質(zhì)量。結合我縣的實(shí)際情況，特制定幼兒園園長(cháng)、教師暑期培訓實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，樹(shù)立正確的`教育觀(guān)，以教師專(zhuān)業(yè)化為導向，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，組織開(kāi)展形式多樣的富有成效的各項培訓。

　　二、培訓對象與目的

　�。ㄒ唬┡嘤枌ο�

　　1、全縣各級各類(lèi)幼兒園在職正副園長(cháng)及其后備園長(cháng)。

　　2、全縣各級各類(lèi)幼兒園在職教師。

幼兒教師暑期培訓計劃5

　　一、實(shí)習目的

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)習掌握幼兒園教育工作的基本內容和特點(diǎn)。通過(guò)接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀(guān)念，并能全身心投入幼兒教育工作。

　�。ǘ�）將所學(xué)的理論知識和技能運用于實(shí)踐，學(xué)會(huì )組織教學(xué)內容和組織幼兒園的綜合教育活動(dòng)；學(xué)會(huì )創(chuàng )設適宜的教育環(huán)境；學(xué)會(huì )與家長(cháng)溝通；能獨立帶班，領(lǐng)會(huì )教師要成為幼兒學(xué)習的支持者、合作者和引導者的真正意義。

　　二、實(shí)習任務(wù)

　�。ㄒ唬�實(shí)習幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責；掌握幼兒園常規教學(xué)內容；初步學(xué)會(huì )獨立組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)的方法；熟悉幼兒園家長(cháng)工作并能與家長(cháng)進(jìn)行良好的溝通。

　�。ǘ�）能夠獨立帶班，并能較好的.完成指導教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。

　　三、實(shí)習要求

　�。ㄒ唬�實(shí)習生在指定的教學(xué)班里，要在指導教師指導下獨立組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)。

　�。ǘ�）實(shí)習生應積極主動(dòng)參與所在幼兒班的區角布置和環(huán)境創(chuàng )設，能夠利用各種材料制作玩教具。

　�。ㄈ�）實(shí)習時(shí)間，實(shí)習生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專(zhuān)題研究，搜集實(shí)習總結的相關(guān)材料，實(shí)習結束后，要提交實(shí)習日記7篇，觀(guān)察記錄7篇，并撰寫(xiě)實(shí)習總結。

　　四、實(shí)習組織領(lǐng)導

　�。ㄒ唬�實(shí)習工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導，領(lǐng)隊教師具體組織管理。

　�。ǘ�）領(lǐng)隊教師要積極配合幼兒園對實(shí)習生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導，組織學(xué)生觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評價(jià)。

　�。ㄈ�）實(shí)習生隊長(cháng)要主動(dòng)與幼兒園指導教師溝通情況，積極配合，負責上傳下達的聯(lián)絡(luò )工作，實(shí)習生若有缺席、遲到及教育教學(xué)事故時(shí)要向領(lǐng)隊教師匯報，協(xié)助領(lǐng)隊教師搞好實(shí)習工作。

　�。ㄋ模┙逃龑�(shí)習一般以4人為一組，也可根據幼兒園的實(shí)際情況調整。

　�。ㄎ澹�實(shí)習成績(jì)由幼兒園和知道教師考核。

　　五、實(shí)習生實(shí)習成績(jì)評定標準

　　優(yōu)：工作積極主動(dòng)，認真負責，熱愛(ài)孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實(shí)習生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內容和方法符合《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)的能力強，有一定的創(chuàng )造性，工作效果突出，實(shí)習日記和實(shí)習總結有較高的理論水平，并認真做好觀(guān)察記錄。

　　良：工作積極，認真負責，熱愛(ài)孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實(shí)習生守則，工作內容和方法基本符合《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神。工作效果好，對幼兒一日生活的管理能力較強，能按時(shí)完成實(shí)習日記、觀(guān)察記錄和實(shí)習專(zhuān)題總結。

　　及格：工作較認真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實(shí)習守則，基本能獨立組織幼兒一日活的。但工作內容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時(shí)提交實(shí)習日記和觀(guān)察記錄。

　　不及格：工作不認真負責，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規章制度實(shí)習生守則，不能獨立的組織幼兒一日活動(dòng)。

　　六、優(yōu)秀實(shí)習小組和優(yōu)秀實(shí)習生評選

　　優(yōu)秀實(shí)習生名額為20%（如實(shí)習生表現特別突出時(shí)，可由幼兒園酌情決定），優(yōu)秀實(shí)習生的實(shí)習成績(jì)必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實(shí)習生的評選，優(yōu)秀實(shí)習生由幼兒園領(lǐng)導和指導教師評選。

幼兒教師暑期培訓計劃6

　　我做為是一名幼師實(shí)習生，很榮幸成為華師麗娃幼教集團的一名實(shí)習老師。

　　雖然我剛進(jìn)入社會(huì )，毫無(wú)任何經(jīng)驗，但是很幸運的跟著(zhù)一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，也很高興成為一名配班老師。

　　經(jīng)過(guò)短短半個(gè)多月的實(shí)習工作，我發(fā)現我要學(xué)習與要做的事情很多，也有很多不足的地方，與之前的見(jiàn)習不一樣。之前的見(jiàn)習純屬是幫忙與協(xié)助。而實(shí)習時(shí)真正的做為幼教老師去認真、細心的`去照料小朋友。剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，我簡(jiǎn)直是沾床就想睡，嗓子都啞了。

　　從此，我就知道，幼師，不是和小朋友玩游戲那么簡(jiǎn)單的。所以雖然經(jīng)過(guò)這短短的半個(gè)多月，但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結合起來(lái)，制定了這個(gè)學(xué)期的個(gè)人計劃：

　　一：了解幼兒基本情況和個(gè)人特點(diǎn)。這是首要任務(wù)，目的是熟悉了解班級的基本情況，接受指導老師的點(diǎn)拔，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后，寫(xiě)出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。

　　二：與家長(cháng)進(jìn)行良好的溝通。這個(gè)是我很匱乏的地方。不知道為什么，看到家長(cháng)我總是會(huì )緊張，講不出話(huà)來(lái)。雖然老師說(shuō)讓我大膽去說(shuō)。我想我是缺乏去說(shuō)的膽量和說(shuō)話(huà)的技巧。就像之前剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班的劉暢臉上被另一個(gè)小朋友抓去了。有次，他媽媽問(wèn)我是哪個(gè)小朋友，我知道是哪個(gè)的，他那時(shí)候剛好在阿姨旁邊我就指著(zhù)小寶說(shuō)好像是那個(gè)吧�？墒俏蚁胂氩豢梢赃@么說(shuō)的，我就立馬說(shuō)，我也不太清楚，要不去問(wèn)下黃老師。黃老師的回答是：哦，那個(gè)小朋友現在不在這里，被其他老師抱著(zhù)。我就知道這個(gè)事情差不多了。如果我直接指著(zhù)那小孩說(shuō)是他的話(huà)，可能事情會(huì )變得比較復雜。從中我就學(xué)到了說(shuō)話(huà)的技巧。

　　三：培養孩子的習慣。俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)好習慣會(huì )影響人的一生。我們應該從孩子平時(shí)的生活習慣做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶；自己吃飯（因為是托班，很多小孩都不怎么會(huì )自己吃飯。不過(guò)我們盡量得讓他們自己去吃飯；學(xué)會(huì )謝謝與不用謝等等。

幼兒教師暑期培訓計劃7

　　一、指導思想

　　以“自主、多元、實(shí)效”為主題，以提高教師實(shí)踐潛力為根本，更新培訓理念，完善培訓機制，創(chuàng )新培訓模式，豐富培訓資料，使培訓更具自主性、選取性和實(shí)效性，促進(jìn)我校師資隊伍向“師德高尚，業(yè)務(wù)精諶，結構合理，充滿(mǎn)活力”的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。

　　二、培訓目標

　　建立教師培訓領(lǐng)導小組，初建以園本培訓為基礎的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓制度。用心開(kāi)展以教師發(fā)展需求為著(zhù)眼點(diǎn)的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓，包括園本培訓、集中培訓、遠程培訓等。努力探索提高教師培訓活動(dòng)的實(shí)效性，努力打造一支師德高尚、“教有特色”的老中青相結合的高素質(zhì)教師隊伍，為提高我校教育質(zhì)量帶給強大精神動(dòng)力和智力支持。

　　三、培訓任務(wù)

　　1、本學(xué)年在職教師參加專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓時(shí)光平均到達72學(xué)時(shí)，其中園本培訓24學(xué)時(shí)。盡量安排每學(xué)科不少于10%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓。保證每位教師參加培訓時(shí)光一般不低于48學(xué)時(shí)，最高不超過(guò)144學(xué)時(shí)。

　　2、為完成班主任周期內應參加不少于30學(xué)時(shí)的專(zhuān)題培訓任務(wù)，用心開(kāi)展班主任專(zhuān)題培訓。

　　3、按要求組織園長(cháng)周期內在職提高培訓，完成相應時(shí)數。

　　4、在培訓周期內退休的教師（退休前）每年應參加24學(xué)時(shí)的園本培訓和不少于24學(xué)時(shí)的其他短期培訓。

　　四、培訓資料

　　1、師德專(zhuān)題培訓。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改善師德建設的意見(jiàn)》，深入開(kāi)展以學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為重點(diǎn)的專(zhuān)題培訓活動(dòng)。

　　2、教育理論培訓。從教育基礎理論入手，透過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、教育理論專(zhuān)著(zhù)自學(xué)等途徑，主動(dòng)吸收和借鑒國內外教育發(fā)展過(guò)程中構成的各種最新理論成果，對教師實(shí)施有針對性的培訓，以提高教育水平。

　　3、學(xué)科實(shí)踐培訓。著(zhù)眼深化素質(zhì)教育，以課程標準為依據，充分運用專(zhuān)題教研、等有效形式，幫忙教師更好把握理念、駕馭教材，并將其轉化為先進(jìn)的教學(xué)行為。

　　4、教育科研培訓。引導教師充分認識科研的先導地位，帶領(lǐng)和指導廣大教師開(kāi)展行動(dòng)研究，從解決實(shí)際問(wèn)題入手，幫忙教師確立基于教育教學(xué)實(shí)踐的科研課題，同時(shí)進(jìn)行教育科研基本方法的培訓。

　　5、心理健康培訓。推進(jìn)心理健康培訓，培育德育工作特色。加快心理健康教育教師隊伍建設，做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認定上報工作，切實(shí)提高心理健康教育者的專(zhuān)業(yè)水平和自我調節保健潛力，使廣大教師能運用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法，從心理健康教育過(guò)程中有所收獲，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢獻。

　　五、培訓層面

　　1、全員園級培訓。培訓資料主要為思想政治和職業(yè)道德教育，現代教育理論，教育教學(xué)技能訓練，教育教學(xué)實(shí)踐研究。突出課程教材改革對教師知識潛力的新要求、創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力的培養。

　　2、班主任培訓。按照《中小學(xué)幼兒園班主任工作規定》有關(guān)要求，圍繞幼兒心理健康教育、班級活動(dòng)設計與組織、班級管理等方面資料，提高班主任工作藝術(shù)水平，營(yíng)造和諧班級氛圍，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)。

　　3、青年教師培訓。繼續大力實(shí)施“青藍工程”，指導青年教師科學(xué)制訂并認真執行教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓五年規劃和年度計劃，用心創(chuàng )設有利于青年教師快速成長(cháng)的學(xué)術(shù)環(huán)境。

　　4、骨干教師培訓。繼續探索實(shí)施“骨干教師工程”，既要著(zhù)眼培育市級骨干教師、名師，又要探索校級骨干教師培育選拔。把握因材施教、分類(lèi)指導的原則，為富有潛力的教師掌握前沿教育理念、拓寬專(zhuān)業(yè)知識層面、提高學(xué)術(shù)研究水平創(chuàng )造良好的條件。

　　5、其他分組培訓。要用心探索并充分發(fā)揮各小組的教育培訓功能，促使教師在組內互幫互學(xué)、內化成長(cháng)。

　　六、培訓形式

　　從加強針對性、注重實(shí)效性出發(fā)，立足園本資源開(kāi)發(fā)和利用，充分發(fā)揮現有教師的作用，堅持理論學(xué)習與實(shí)際訓練相結合、集中研修與分散自學(xué)相結合，透過(guò)集中學(xué)習、專(zhuān)家講座、專(zhuān)題培訓、讀書(shū)交流、樂(lè )群講壇、教師沙龍、自我反思等多種形式開(kāi)展培訓。

　　七、主要策略

　　1、建立教師培訓機制。幼兒園建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓工作領(lǐng)導小組，確定分管領(lǐng)導和負責科室，構成專(zhuān)題研究園本培訓工作的.良好氛圍。及早開(kāi)展科學(xué)規劃，明確教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標與要求，制訂教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓五年規劃，加強對培訓工作的領(lǐng)導。從提高辦學(xué)水平，全面提升教師綜合素質(zhì)與執教潛力出發(fā)，建立以園本培訓為基礎的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓制度，規范管理，保證培訓工作順利開(kāi)展。

　　2、制訂教師成長(cháng)規劃。根據幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓五年規劃和教師個(gè)人實(shí)際，指導教師制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓五年規劃。面向全體教師，狠抓青年教師培訓，關(guān)注骨干教師成長(cháng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的潛力和水平，提高教師的整體素質(zhì)。

　　3、有效開(kāi)展園本培訓。繼續加強調研力度，使教師教育教學(xué)管理中遇到的問(wèn)題和困惑成為教師討論的熱點(diǎn)，堅持幼兒園組織培訓和自主參與培訓有機結合。開(kāi)展重自主，講實(shí)效的園本培訓，要求教師至少上交一份精心設計的教案，上一堂觀(guān)摩課，參加一次論壇，點(diǎn)評一節功課，做好一個(gè)博客，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文等。

幼兒教師暑期培訓計劃8

　　為了更好地教育、培養幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計劃如下：

　　一、思想政治方面：

　　在新的學(xué)期里一定要學(xué)習領(lǐng)會(huì )教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。認真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹(shù)立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽。

　　在思想上，我積極要求上進(jìn)，嚴格要求自己，不求最好但求更好，時(shí)時(shí)刻刻以嚴格的標準要求自己，衡量自己。平時(shí)嚴格遵守幼兒園的規章制度，積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng)，努力學(xué)習政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動(dòng)態(tài)。能做到顧全大局，關(guān)心集體，維護集體的利益，正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導布置的任務(wù)，不計較個(gè)人得失，敬業(yè)奉獻，克己奉公，在認真做好本職工作，同時(shí)為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。重視、關(guān)心幼兒，把幼兒看作學(xué)習的主人，科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。

　　二、學(xué)習方面：

　　在新的學(xué)期里，我將認真學(xué)習新的《規程》與《綱要指南》，領(lǐng)會(huì )他們的精神，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實(shí)際，適應幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學(xué)雜志，虛心向老教師和新教師請教，及時(shí)做好學(xué)習筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì )寫(xiě)入教學(xué)反思。

　　及時(shí)總結了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，真正做到揚長(cháng)避短，更好地教書(shū)育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際，加強文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結合，制訂課題，作出研究的計劃，及時(shí)進(jìn)行階段反饋。

　　三、教育教學(xué)工作方面：

　　我深刻體會(huì )到，孩子是真正按照自己的成長(cháng)模式發(fā)展的。作為教師不能操之過(guò)急，不能用預先設計好的目標來(lái)要求、衡量每一個(gè)孩子，教師要善于觀(guān)察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì )等待、會(huì )幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著(zhù)以?xún)和癁楸�，以�(xún)和�的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的`生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

　　活動(dòng)前的準備工作，在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規范來(lái)嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀(guān)察每個(gè)孩子的表現，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個(gè)別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動(dòng)的角色。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計劃，希望領(lǐng)導監督。

　　四、家長(cháng)溝通工作

　　在教育工作中，家長(cháng)工作占據著(zhù)非常重要的作用。通過(guò)家長(cháng)工作，家園相互溝通，配合一致，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展；通過(guò)家長(cháng)工作，指導幫助家長(cháng)，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給幼兒以積極而富有成效的影響；通過(guò)家長(cháng)工作，調動(dòng)家長(cháng)關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園。

　　在本學(xué)期，我將會(huì )運用各自的專(zhuān)業(yè)知識，讓幼兒快樂(lè )、健康地成長(cháng)，希望在期末總結時(shí)，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。

幼兒教師暑期培訓計劃9

　　愛(ài)每一個(gè)孩子是我們老師的職責。用心去呵護每一個(gè)孩子是我們的責任，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂(lè )的學(xué)習、快樂(lè )的成長(cháng)。未來(lái)的道路還很長(cháng)，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因為我知道：這個(gè)世界上沒(méi)有最好，只有更好！

　　以下是我下學(xué)期的個(gè)人學(xué)習計劃，有不到之處還望領(lǐng)導、老師們批評指正。

　　1、提高自身的水平

　　首先我將認真細心耐心的對待每個(gè)孩子，讓幼兒體會(huì )到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來(lái)幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛(ài)護著(zhù)他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機會(huì )好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，熟讀理論綱要并結合教材，準備好活動(dòng)及教具。再次多參加公開(kāi)活動(dòng)積累經(jīng)驗結合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，利用ppt、投影儀讓幼兒觀(guān)察到活的知識，光對著(zhù)書(shū)本會(huì )讓幼兒厭煩，借助現代化設備可以提高幼兒的學(xué)習興趣。

　　2、合作的精神

　　教師之間協(xié)調一致，緊密配合班長(cháng)的一切工作，不僅注意言傳身教，而且主動(dòng)的配合與協(xié)助班長(cháng)開(kāi)展一系列的主題活動(dòng)，做到隨時(shí)隨地有效地將教學(xué)活動(dòng)有效的開(kāi)展，并圓滿(mǎn)的結束。做到工作的有始有終。于此，在家長(cháng)工作方面我也會(huì )全力配合班長(cháng)做好每一位家長(cháng)朋友的工作，爭取做到讓每一位家長(cháng)滿(mǎn)意。

　　3、知識方面

　　知識是我們學(xué)習的源泉，如果沒(méi)有充分的知識做后盾，那么我們就不可能在第一時(shí)間把信息帶給孩子。所以我們來(lái)時(shí)要不斷的充實(shí)自己。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書(shū)可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書(shū)籍，認真做好讀書(shū)摘錄，還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長(cháng)自己的知識寶庫。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結合自己的教學(xué)思路認真思考，與有經(jīng)驗的老師探討，提出自己的見(jiàn)解，把好的見(jiàn)解整理起來(lái)結合到平日的課堂中。只有在不斷的學(xué)習生活中，我們才能不斷的充實(shí)著(zhù)我們自己。在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中去感受快樂(lè )，讓自己的明天更美好。

　　4、家長(cháng)工作

　　孩子的茁壯成長(cháng)需要幼兒園與家長(cháng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì )及時(shí)把孩子在園的表現及出現的問(wèn)題反映給家長(cháng)，積極與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反應出現的問(wèn)題，使家長(cháng)了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的.進(jìn)步。努力做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。在此方面，班長(cháng)董老師給予了我很多建議和幫助。通過(guò)傾聽(tīng)董老師與家長(cháng)的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學(xué)會(huì )了一些家長(cháng)溝通的方法技巧。從不敢說(shuō)到主動(dòng)交流，從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長(cháng)反應情況。我的努力同時(shí)得到了家長(cháng)朋友的認可，他們也把我們當成自己的朋友。為使家長(cháng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現的情況，請家長(cháng)注意配合。在家長(cháng)開(kāi)放日，班里還組織家長(cháng)觀(guān)摩課堂，親子互動(dòng)。使家長(cháng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現。

　　我們所做的一切都只為孩子有一個(gè)更好的成長(cháng)環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個(gè)美好的明天。讓他們在陽(yáng)光的沐浴下茁壯的成長(cháng)。今天我們一點(diǎn)一滴的付出，明天你將會(huì )看到東方的希望之光！

幼兒教師暑期培訓計劃10

　　一、見(jiàn)習任務(wù)及目標

　　1、進(jìn)一步了解幼兒園半日活動(dòng)安排。

　　2、進(jìn)一步了解幼兒園的教育教學(xué)內容、形式和方法，了解幼兒園教育新的發(fā)展方向，樹(shù)立保教并重，保教結合的理念。

　　3、進(jìn)一步了解幼兒園教育教學(xué)工作特點(diǎn)，培養熱愛(ài)幼兒的情感，增強事業(yè)心和責任感，樹(shù)立良好的`幼師形象。

　　二、見(jiàn)習時(shí)間

　　20xx年5月13日15日（每天上午半天）

　　三、見(jiàn)習內容

　　1、觀(guān)察幼兒園大、中、小班半日教學(xué)活動(dòng)，了解幼兒園半日常規活動(dòng)的過(guò)程，記錄各活動(dòng)環(huán)節（教師如何組織教學(xué)，對孩子提怎樣的要求，教具、學(xué)具、玩具的使用等），在幼兒園指導老師和我校帶隊教師指導下，讓每位同學(xué)熟悉幼兒園的保育工作、教育工作。

　　2、觀(guān)察幼兒園環(huán)境布置（裝飾方式、使用材料等），并思考環(huán)境布置的特色、教育作用。

　　3、每天聽(tīng)兩節幼教課，要求學(xué)生認真聽(tīng)課，并詳細記錄教學(xué)全過(guò)程。

　　四、見(jiàn)習作業(yè)

　　1、整理每天的聽(tīng)課記錄。

　　2、每天寫(xiě)一篇見(jiàn)聞和感想，記錄見(jiàn)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲與感受，收集信息，積累經(jīng)驗。

　　3、見(jiàn)習結束后，每人寫(xiě)一份見(jiàn)習小結交班主任。

　　五、日程安排

　　要求：

　　所有學(xué)生7：40由班主任帶隊從學(xué)校出發(fā)，步行前往機關(guān)幼兒園，10：20離開(kāi)幼兒園返校。路上注意安全，不得擅自行動(dòng)。請班主任安全將學(xué)生帶到見(jiàn)習單位并安全返校。

幼兒教師暑期培訓計劃11

　　一、指導思想：

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)建教電〔20xx〕29號《關(guān)于組織暑期幼兒教師學(xué)習培訓的通知》的文件精神，為提高廣大教師課堂教學(xué)能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平，造就一支基礎扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良，能適應幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng )新的師資隊伍，我園將組織全體教師積極參加20xx年暑期園本培訓。為了保證園本培訓有效地開(kāi)展，特制訂《恒濟實(shí)驗幼兒園20xx年暑期幼兒教師培訓計劃》，具體安排如下：

　　二、培訓內容

　　根據縣教育局《關(guān)于組織暑期幼兒教師學(xué)習培訓的通知》要求本次培訓的重點(diǎn)內容：

　�。�1）、《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園建構式課程的.學(xué)習和研究

　�。�2）、教師的教學(xué)基本功培訓

　�。�3）、教學(xué)中的師德修養培訓

　　三、培訓目標

　　1、通過(guò)培訓，提升教師教育教學(xué)理論水平與實(shí)踐創(chuàng )新能力。

　　2、通過(guò)暑期培訓的實(shí)施，充分利用省市縣各級培訓的資源，加強與省市縣培訓活動(dòng)的對接，建設好鎮園培訓的組織網(wǎng)絡(luò )，提高鎮園培訓的實(shí)效。

　　3、結合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節和主要問(wèn)題，進(jìn)一步掌握課堂教學(xué)技能。

　　4、通過(guò)培訓，更新教師師德觀(guān)念，調整師德行為。

　　四、暑期幼師培訓領(lǐng)導小組名單：

　　組長(cháng)：王英

　　副組長(cháng)：

幼兒教師暑期培訓計劃12

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規劃如下：

　　一、“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然�！�

　�。ū鹊盟梗�為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過(guò)程是堅辛的！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識儲備，從而更好地適應時(shí)代的腳步。學(xué)前教育（專(zhuān)科）我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院（油畫(huà)專(zhuān)業(yè)）。本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現。

　　二、不斷挑戰自我。

　　一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現自己、評價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。

　　三、善于合作，具有人格魅力。

　　我作為幼兒園的一分子，會(huì )努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔中（5）班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。

　　四、充滿(mǎn)愛(ài)心，受孩子尊敬。

　　“用愛(ài)心將孩子的心留下”。我愛(ài)孩子們，我將用我對孩子們的愛(ài)，將中（5）班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中（5）班、愛(ài)幼兒園，但不是不是溺愛(ài)。

　　五、追求卓越，富有創(chuàng )新精神。

　　教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng )新精神。教師應該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng )新的人，應該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng )造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格�！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。

　　六、勤于學(xué)習，不斷充實(shí)自我。

　　“辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀�！保ú既R克）勤于學(xué)習，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專(zhuān)家不一樣，需要多方面的知識，一個(gè)知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習，是完善自己的知識結構。

　　七、關(guān)注人類(lèi)命運，具有社會(huì )責任感。

　　教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應該非常關(guān)注社會(huì )、關(guān)注人類(lèi)命運，非常注重培養學(xué)生的社會(huì )責任感。須知，教師的社會(huì )責任感影響著(zhù)學(xué)生的社會(huì )責任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著(zhù)孩子們的生活方式，以及他們對于未來(lái)理想的'追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會(huì )責任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

　　八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。

　　對于一個(gè)教師的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！保�孟子語(yǔ)）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì )取得最后的成功。

　　幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力，注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

幼兒教師暑期培訓計劃13

　　按照教育部辦公廳財政部辦公廳《關(guān)于做好20xx年國培計劃實(shí)施工作的通知》（教師廳2號）精神，省教育廳已下發(fā)了《關(guān)于做好國培計劃（20xx）江西農村教師參訓推薦報名工作的通知》（贛教師字22號）。經(jīng)研究，由江西教育學(xué)院在暑期承辦20xx年全省民辦幼兒園園長(cháng)培訓班�，F就有關(guān)事項通知如下：

　　一、培訓對象

　　參訓對象為：全省45周歲以的民辦幼兒園園長(cháng)。

　　二、培訓計劃

　　暑期培訓園長(cháng)1166人，各設區市具體參訓名額分配見(jiàn)附件1。

　　三、培訓安排

　　農村幼兒園園長(cháng)參加遠程培訓80學(xué)時(shí)；集中面授60學(xué)時(shí)，折合10天，晚上適當安排學(xué)習。主要采取網(wǎng)上學(xué)習、集中培訓與在崗研修相結合的形式，著(zhù)重提高園長(cháng)綜合素質(zhì)和管理能力。培訓方案按上報審核的.方案執行，具體培訓時(shí)間及地點(diǎn)如下：

　　四、有關(guān)要求

　　1、分市培訓計劃由設區市教育局通過(guò)培訓項目和證書(shū)管理系統，逐級分解到縣到園，推薦參訓園長(cháng)自下而上逐級上傳，由校級管理員通過(guò)該系統將《參訓教師信息表》（電子版，見(jiàn)附件），逐級上傳至縣、市管理員。市級管理員報審后，于開(kāi)班10天前，將參訓教師信息表，上傳至承訓院校，并通知園長(cháng)按時(shí)參訓。

　　2、承訓院校要按照已上報審核的培訓方案，根據《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓模式改革全面提升培訓質(zhì)量的指導意見(jiàn)》（教師6號），結合園長(cháng)的實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展培訓工作。要加強對培訓工作的組織管理，制定培訓考核辦法、學(xué)員管理辦法、班級管理制度、學(xué)員手冊等管理制度，做好培訓班的服務(wù)保障，確保培訓質(zhì)量。培訓期間要采取多種形式聽(tīng)取學(xué)員意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)工作，確保培訓質(zhì)量，讓參訓園長(cháng)真正學(xué)有所獲。

　　3、為提高培訓的針對性和實(shí)效性，請各參訓園長(cháng)攜帶一份本園發(fā)展規劃設計書(shū)以便進(jìn)行班級和小組交流。

　　五、其它事項

　　1、參訓學(xué)員的食宿、培訓、學(xué)習等費用由承訓院校在國培計劃專(zhuān)項經(jīng)費中按標準安排，學(xué)員往返交通費按規定回原單位核銷(xiāo)。

　　2、井岡山報到地點(diǎn)：省教育廳井岡山教師培訓中心，井岡山市茨坪蘭花坪路13號。乘車(chē)路線(xiàn)：乘火車(chē)到井岡山站，轉乘市公交到茨坪；乘長(cháng)途班車(chē)到茨坪。聯(lián)系電話(huà)：xxxxxx

　　3、培訓院校及聯(lián)系人：

　　江西教育學(xué)院聯(lián)系人：任春亮，聯(lián)系電話(huà)：xxxxxx。電子郵箱：xxx。

幼兒教師暑期培訓計劃14

　　時(shí)間飛逝，轉眼間，緊張而又充實(shí)的一年又過(guò)去了，雖然我在這個(gè)工作崗位上剛剛起步，但在這短短的時(shí)光中，在與孩子們的朝夕相處中我漸漸成長(cháng)，并深刻的體會(huì )到了這份工作的純真與美好。

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了能夠更好的工作，現制定如下工作計劃：

　　一工作態(tài)度

　　1、對工作作到主動(dòng)、積極、蹋實(shí)，上班做到不遲到，不早退，按時(shí)指定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認真分析做好反思。

　　2、對孩子有愛(ài)心、耐心，能細心觀(guān)察幼兒，努力做到對每個(gè)孩子因材施教，跟孩子們建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。

　　二教育工作重點(diǎn)

　　1、注重環(huán)境創(chuàng )設，豐富區域活動(dòng)材料，科學(xué)合理的安排和組織孩子們的一日生活，充分調動(dòng)孩子們的積極性，讓他們感到充實(shí)、愉快、有意義。

　　2、根據本班孩子的現狀制定教育目標，教育內容的選擇要符合孩子們的興趣，并來(lái)源于生活。充分利用各種教具來(lái)調動(dòng)孩子們獲取知識的`興趣，并關(guān)注個(gè)體差異，使每個(gè)孩子都能得到發(fā)展。

　　3、認真做好家園互動(dòng)，及時(shí)向每個(gè)家長(cháng)反饋幼兒在園表現，了解幼兒在家狀況。為家長(cháng)傳遞新的教育理念，并從家長(cháng)那里捕捉新的教育信息，使家長(cháng)能真正成為我的合作伙伴，共同關(guān)注孩子的健康成長(cháng)。

　　三、學(xué)習重點(diǎn)

　　由于我工作時(shí)間短，缺乏工作經(jīng)驗，所以在平時(shí)要加強自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平的提高，深入認真的學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》及相關(guān)理論知識，轉換教育機制，轉變教育理念，積極主動(dòng)向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，逐漸向專(zhuān)業(yè)化教師隊伍靠攏。

　　以上是我本學(xué)期的工作計劃，我相信經(jīng)過(guò)我自己的努力，會(huì )給孩子們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )，并得到家長(cháng)和領(lǐng)導的肯定，再今后的工作中，我要不斷積累工作經(jīng)驗，以飽滿(mǎn)的熱情去迎接新的挑戰。

幼兒教師暑期培訓計劃15

　　從年至今，我已工作年了。在這年內，我在工作中不斷地學(xué)習反思，從一個(gè)年輕的教師轉變成了一個(gè)頗有經(jīng)驗的幼兒教師。首先，我在班級管理方面日漸成熟，教育教學(xué)水平得到了一定的提升。其次，我也比較注重在幼兒園基本功的訓練和強化。同時(shí)，還能結合幼兒教育綱要精神順利展開(kāi)日常教學(xué)活動(dòng)。

　　俗話(huà)說(shuō)：有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動(dòng)。在新學(xué)期來(lái)臨之際，我將更加努力學(xué)習，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。因此，我制定了個(gè)人成長(cháng)計劃，具體有以下幾個(gè)方面：

　　一、指導思想

　　更新觀(guān)念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園的`規章制度，絕對服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。改沖動(dòng)為靈動(dòng)，改熱情為恒情，做個(gè)反思型的老師。

　　二、個(gè)人工作方面

　　1、繼續深入學(xué)習《綱要》精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，才能更好地對幼兒進(jìn)行全面培養。認真利用課余時(shí)間學(xué)習閱讀《幼兒教育》、《幼教前沿》等有關(guān)資料，不斷學(xué)習和鉆研。把理論與實(shí)際相結合，使自己不斷地成長(cháng)起來(lái)。

　　2、在教育教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境，結合主題活動(dòng)布置環(huán)境，與教育相互呼應。認真備好每一堂課，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。

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