培訓計劃5篇【經(jīng)典】
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又邁入新的階段,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編收集整理的培訓計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
培訓計劃 篇1
XX培訓11年不忘初心,牢記使命,永遠奮斗!
十一年,是一顆細枝小樹(shù)長(cháng)成挺拔大樹(shù)的過(guò)渡期;
十一年,是一個(gè)奮發(fā)少年蛻變?yōu)橛袨榍嗄甑姆炙畮X;
十一年,是一個(gè)初創(chuàng )企業(yè)實(shí)現品牌揚名的輝煌史。
十一年來(lái),XX培訓攻堅克難,走出了一條屬于自己的輝煌的道路,更是磨練出“中國教育創(chuàng )新新模式TOP100”——《生物量子管理學(xué)》這一鋒利寶劍。為全國各地學(xué)員帶來(lái)身體健康、家庭和諧、事業(yè)的發(fā)展,收獲智慧、能量與境界!
自20xx年元月,陸XX導師引進(jìn)美國商業(yè)圣經(jīng)課程“世界上最神奇的24堂課”在中國上海開(kāi)講啟航,已經(jīng)走過(guò)了十一個(gè)春秋;仡欉@十一年,無(wú)數次的腦力風(fēng)暴和艱辛實(shí)戰,XX培訓策劃舉辦了94期“世界上最神奇的24堂課”,數千場(chǎng)的XX自然養生法公益活動(dòng)、能量起航、心經(jīng)拙火禪修、生物量子管理學(xué)等課程。在全國各地有近十萬(wàn)的學(xué)員和家人朋友收益?梢哉f(shuō),這十一年就是XX培訓與全國各地家人朋友們共同堅持、共同成長(cháng)的十一年。XX培訓今天的成績(jì),是廣大家人朋友們關(guān)心支持的結果,也是公司全體員工拼搏奉獻的結果。
這十一年來(lái),XX培訓不忘初心,牢記使命,永遠奮斗!明確發(fā)展方面,在公司的正確領(lǐng)導、鞭策和大力支持下,取得了可喜的成績(jì):
1、獲“中國自然科學(xué)養生領(lǐng)域最具影響力領(lǐng)導品牌”
2、榮授 “中國中醫藥養生聯(lián)盟理事長(cháng)單位”
3、榮獲“中國企業(yè)管理培訓十大影響力品牌”
3、榮授“中國管理培訓服務(wù)客戶(hù)滿(mǎn)意最佳典范品牌”
4、榮授“全國培訓行業(yè)信譽(yù)AAA級誠信企業(yè)”
5、榮獲“生物量子管理學(xué)” 教育創(chuàng )新模式TOP100
在即將到來(lái)的20xx年里,XX培訓也有了新的目標,新的征程。
第一,XX培訓將會(huì )推出的《生物量子管理學(xué)》課程,在原先課程代理模式的基礎上對課程代理模式進(jìn)行新的更新,只要是“24堂課”家人,有意愿、有能力就可免費申請成為課程代理,申請成立“心經(jīng)拙火禪修俱樂(lè )部”!跟隨XX培訓一起發(fā)展,打造屬于XX培訓的新時(shí)代。
第二,XX培訓將大量不同類(lèi)型的網(wǎng)絡(luò )視頻課程:《中國超覺(jué)靜修》、《能量起航》、《XX中醫特色四高調理》、《讓生命綻放》、《禪心拙火禪修》、《東方吸引力》、《心經(jīng)禪修法》、《生物量子管理學(xué)》、《藏密心經(jīng)拙火禪修法》、《佛陀之心——慈化人間》滿(mǎn)足不同客戶(hù)群體的'需要,讓學(xué)員足不出戶(hù)就可以學(xué)習到精彩的課程。同時(shí),和新型互聯(lián)網(wǎng)模式相結合,讓參與進(jìn)來(lái)的家人們學(xué)習的同時(shí)收獲意想不到的精神財富與物質(zhì)財富。
展望20xx年,XX培訓將在陸XX導師和公司領(lǐng)導的決策和帶領(lǐng)下,不忘初心,牢記使命,永遠奮斗!繼續努力、扎實(shí)工作、務(wù)實(shí)開(kāi)拓、奮發(fā)進(jìn)取,圍繞新一年的發(fā)展方向和XX培訓重點(diǎn)工作,與各位同事團結一心,和諧合作,爭取在新的一年取得新的更大的成績(jì),更希望推動(dòng)X(jué)X培訓工作在新的一年取得更大發(fā)展。
培訓計劃 篇2
我參加了國培計劃初中數學(xué)學(xué)習,有機會(huì )和一流老師交流,充實(shí)自己,完善自我,集中精力系統的學(xué)習和反思,這對我今后的教育教學(xué)工作大有裨益,受益匪淺;在學(xué)習的同時(shí),頗感自己的責任重大、知識貧乏;通過(guò)這次國培,收獲頗豐、感想頗深、眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題能站在更高的境界,F對我這段時(shí)間的培訓學(xué)習從以下幾方面作總結:
一、提高了道德修養水準
“學(xué)高為師,身正為范,學(xué)無(wú)止境”。做一名合格的教師,必須要有師德,只有熱愛(ài)教育事業(yè),具有蠟燭、春蠶精神,不計較名利功德,才可以有一顆熱愛(ài)學(xué)生的真摯的心。加強師德修養,才會(huì )促使我們在教育教學(xué)實(shí)踐中努力學(xué)習,提高教學(xué)水平,在教育教學(xué)中找到差距,更好地按照教育規律做事,耐心、細致地幫助好每一個(gè)學(xué)生。這次的培訓學(xué)習,讓我真正感到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè),深刻意識到自己肩負的責任之重大.看到很多同學(xué)交流的寶貴經(jīng)驗,讓我不光學(xué)到了教學(xué)、研究的本領(lǐng),還學(xué)到了如何做人為師。
二、更新了教育教學(xué)理念
這次國培的學(xué)習,讓我心中點(diǎn)起了一盞明燈,明確了時(shí)代在不斷進(jìn)步,社會(huì )在不停前進(jìn),同樣,教育教學(xué)理念也應與時(shí)俱進(jìn)。對于我 個(gè)人而言,這次培訓無(wú)疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”,不僅讓我得到了理論的指示與專(zhuān)家的引領(lǐng),還對怎么理清新課改中的教與學(xué)的種種關(guān)系有了很大的幫助。國培讓我了解到了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,現代教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和學(xué)習觀(guān),在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀(guān)規律、調整自身的角色和教學(xué)方式,把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。對于“后進(jìn)生”的認識,我以前就有誤區,聽(tīng)了教授的報告后,改進(jìn)了我之前的認識。后進(jìn)生的形成有三個(gè)原因:學(xué)習基礎差、行為習慣差、家庭教育差。前兩者不是差的原因,而是差的結果,他們都是可以通過(guò)教師的努力而改變的。
三、提高了教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平
這次培訓,通過(guò)認真聽(tīng)取各位專(zhuān)家的講座,積極和輔導教師的互動(dòng)交流,并且和同伴在網(wǎng)上互相討論教育教學(xué)實(shí)踐中的種種問(wèn)題,特別是觀(guān)摩了名師風(fēng)采后,我的專(zhuān)業(yè)知識水平有了很大的提高。不但深化了數學(xué)學(xué)科基礎知識,加強了對數學(xué)學(xué)科基本知識和基本理論的理解,掌握了數學(xué)學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài),了解到學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展,還提高了自身更新教學(xué)內容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力,以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力。讓我還知道了新課堂教師不再操控學(xué)生的大腦成為學(xué)生學(xué)習的統領(lǐng)者把自己的知識機械化傳送給學(xué)生,而是讓學(xué)生在自主創(chuàng )造中學(xué)習,培養學(xué)生的高級創(chuàng )造思維能力。教學(xué)不再是“授之與魚(yú)”,而是“授之與漁”。一名數學(xué)教師不但要 2有高尚的情操,更要有高雅的格調與健康的思想,才能熟練駕馭課堂,引領(lǐng)學(xué)生踏上探索、求知的道路。
四、加強了專(zhuān)業(yè)文化學(xué)習
要想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。這十天來(lái)輔導專(zhuān)家講的課就充分印證了這句話(huà)。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我深受啟發(fā)。我面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子,將他們教育好是我的責任和義務(wù)。就像心里亮起了一盞明燈,通過(guò)各個(gè)方面的學(xué)習,讓我更體會(huì )到學(xué)習的重要性,只有不斷的學(xué)習,不斷的提升。不斷加強修養才能勝任教育這項工作。
這次培訓內容豐富,學(xué)術(shù)水平高,充溢著(zhù)對新課程理念的深刻闡釋?zhuān)錆M(mǎn)了教育智慧,使我開(kāi)闊了眼界。雖不能說(shuō)通過(guò)短短幾天的`培訓就會(huì )立竿見(jiàn)影,但卻也有許多頓悟。身為教師,要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內涵、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規律,要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習,不斷地反思,不斷地研究,厚實(shí)自己的底蘊,以適應社會(huì )發(fā)展的需要,適應教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,我將靜下心來(lái)采他山之玉,納百家之長(cháng),慢慢地走,慢慢地教,在教中學(xué),在教中研,在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩,求得師生的共同發(fā)展,求得教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的骨干教師,就要不斷更新自己,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研 3
能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習各種教育理論,勇于到課堂中去實(shí)踐,相信只要通過(guò)自己不懈的努力,一定會(huì )有所收獲,有所感悟。
五、明確了今后的工作目標
這次國培只是一個(gè)手段,只是一個(gè)開(kāi)端,對于培國給予的清泉,我要讓它細水長(cháng)流。我會(huì )將在這里學(xué)到的新知識盡快地內化為自己的東西,在今后的教育教學(xué)中,我要慢慢摸索經(jīng)驗,使自己能夠盡快適應教學(xué)的信息化。我要時(shí)刻告誡自己,解放思想,更新觀(guān)念,確立創(chuàng )新意識,善于動(dòng)腦,勤于思考,開(kāi)拓進(jìn)取,始終站在時(shí)代的前頭,不斷研究新情況,解決新問(wèn)題,使自己的工作上一個(gè)新臺階。我還要結合我校的實(shí)際情況,及時(shí)地為學(xué)校的建設和發(fā)展出謀劃策,努力學(xué)習同行們的學(xué)習態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,加強平時(shí)的學(xué)習、充電。相信他山之石,可以攻玉,我一定學(xué)以致用,將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,讓培訓的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
總之, 通過(guò)這次培訓,使我提高了認識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在,對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用,我將以此為起點(diǎn),讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力,在學(xué)習中收獲,在交流中解惑,在探索中感悟,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長(cháng)。
培訓計劃 篇3
為了全面提高教師的業(yè)務(wù)能力,應用信息技術(shù)的能力,利用計算機技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力,學(xué)校決定繼續對全校教師進(jìn)行計算機培訓。培訓以集體培訓和自學(xué)相結合。學(xué)校將提供各種有利條件,為教師學(xué)習計算機提供一個(gè)良好的環(huán)境。為使本次培訓有組織,有計劃,有步驟的進(jìn)行,現將培訓計劃歸納為以下幾點(diǎn):
一、 指導思想
以全面提高全體教師的計算機應用水平為宗旨,以全面實(shí)施素質(zhì)教育適應新課改為指針,以《計算機基礎知識與應用培訓教程》為依據,開(kāi)拓創(chuàng )新,與時(shí)俱進(jìn),力爭使全體教師的計算機應用水平再上新臺階。
二、 培訓目標
1、 使全體教師能夠初步了解計算機的發(fā)展方向,應用運用機理。
2、 使全體教師進(jìn)一步能夠較熟練的操作計算機,進(jìn)行打字、排版、制表等常見(jiàn)的文字編輯。
3、 使全體教師初步了解網(wǎng)絡(luò )的意義,能夠應用網(wǎng)絡(luò )豐富自己的知識,開(kāi)闊自己的`視野,能夠上網(wǎng)查詢(xún)資料應用教學(xué)。
4、 使全體教師能夠利用幻燈片制作本學(xué)科的課件,并能使用課件教學(xué)。
5、 使全體教師能夠利用因特網(wǎng)發(fā)送電子郵件,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與外界交往。
三、 培訓能容
1、 幻燈片制作:幻燈片初步、演示文稿的建立、演示文稿的播放。
2、 網(wǎng)絡(luò )知識:網(wǎng)上查詢(xún),網(wǎng)上下載資料,再因特網(wǎng)上發(fā)送電子郵件。
3、 課件制作:應用幻燈片制作課件。
四、 培訓方式
以集中培訓為主,結合個(gè)別輔導自學(xué)。
五、 保證措施
保證時(shí)間,保證人數。有專(zhuān)人負責培訓,有領(lǐng)導跟蹤檢查,記錄。培訓一段時(shí)間后要進(jìn)行考核,培訓期滿(mǎn)后要進(jìn)行總結評價(jià),確保培訓質(zhì)量,培訓效果。
培訓計劃 篇4
一、培訓目的、培訓的目標
1、堅持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求,分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展資料豐富、形式靈活的培訓,增強教育培訓的針對性和實(shí)效性,確保培訓質(zhì)量。
2、堅持自主培訓為主,外委培訓為輔的原則。整合培訓資源,建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地,臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡(luò ),立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓,透過(guò)外委基地搞好相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓。
3、堅持“公司+院!钡穆(lián)合辦學(xué)方式,業(yè)余學(xué)習為主的原則。根據公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué),開(kāi)辦相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)本科課程進(jìn)修班,組織職工利用周末和節假日集中授課,結合自學(xué)完成學(xué)業(yè),取得學(xué)歷。
4、堅持培訓人員、培訓資料、培訓時(shí)間三落實(shí)原則。20xx年,高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓累計時(shí)間不少于30天;中層干部和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓累計時(shí)間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時(shí)間不少于30天
二、培訓對象
1、加強公司高管人員的培訓,提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念,開(kāi)闊思路,增強決策潛力、戰略開(kāi)拓潛力和現代經(jīng)營(yíng)管理潛力。
2、加強公司中層管理人員的培訓,提升管理者的綜合素質(zhì),完善知識結構,增強綜合管理潛力、創(chuàng )新潛力和執行潛力。
3、加強公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓,提升技術(shù)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能,增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng )新、技術(shù)改造潛力。
4、加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓,不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能,增強嚴格履行崗位職責的潛力。
5、加強公司員工的學(xué)歷培訓,提升各層次人員的科學(xué)文化水平,增強員工隊伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執業(yè)資格的培訓,加快持證上崗工作步伐,進(jìn)一步規范管理。
三、培訓資料及方式
一)公司領(lǐng)導與高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的.學(xué)習,國內外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析,國家有關(guān)政策法規的研究與解讀。透過(guò)上級主管部門(mén)統一組織調訓。
2、開(kāi)拓戰略思維,提升經(jīng)營(yíng)理念,提升科學(xué)決策潛力和經(jīng)營(yíng)管理潛力。透過(guò)參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì )、年會(huì );到國內外成功企業(yè)參觀(guān)學(xué)習;參加國內外著(zhù)名企業(yè)高級培訓師的高端講座。
3、學(xué)歷學(xué)位培訓、執業(yè)資格培訓。參加各院校以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或MBA、EMBA學(xué)習;參加高級經(jīng)營(yíng)師等執業(yè)資格培訓。
二)中層管理干部
1、管理實(shí)務(wù)培訓。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jì)效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領(lǐng)導藝術(shù)等。請專(zhuān)家教授來(lái)公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專(zhuān)場(chǎng)講座;在公司培訓中心接收時(shí)代光華課程。
2、學(xué)歷進(jìn)修和專(zhuān)業(yè)知識培訓。用心鼓勵貼合條件的中層干部參加大學(xué)(專(zhuān)本科)函授、自考或參加MBA及其它碩士學(xué)位進(jìn)修;組織經(jīng)營(yíng)、企管、財會(huì )專(zhuān)業(yè)管理干部參加執業(yè)資格考試,獲取執業(yè)資格證書(shū)。
3、開(kāi)闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習參觀(guān),了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況,借鑒成功經(jīng)驗。
三)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員
1、由各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員定期進(jìn)行專(zhuān)題技術(shù)講座,并建設公司自我的遠程教育培訓基地,進(jìn)行各專(zhuān)項培訓,培養創(chuàng )新潛力,提升研發(fā)水平。
2、組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習、學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗,開(kāi)闊視野。年內計劃安排兩批人員到單位參觀(guān)學(xué)習。
3、加強對外出培訓人員的嚴格管理,培訓后要寫(xiě)出書(shū)面材料報培訓中心,必要時(shí)對一些新知識在公司內進(jìn)行學(xué)習、推廣。
4、對會(huì )計、經(jīng)濟、統計等需透過(guò)考試取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員,透過(guò)計劃培訓和考前輔導,提升職稱(chēng)考試的合格率。對工程類(lèi)等透過(guò)評審取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員,聘請相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座,多渠道提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級。
四)加強復合型加強復合型、、高層次人才培訓高層次人才培訓。各部門(mén)和基層單位要用心創(chuàng )造條件,鼓勵員工自學(xué)和參加各類(lèi)組織培訓,實(shí)現個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統一。使管理人員的專(zhuān)業(yè)潛力向不一樣管理職業(yè)方向拓展和提升;專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)潛力向相關(guān)專(zhuān)業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提升;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能,成為一專(zhuān)多能的復合型人才和高層次人才。
四、培訓時(shí)間
20xx年11月1號正式啟動(dòng)培訓計劃,為期進(jìn)行高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓累計時(shí)間30天;中層干部和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓累計時(shí)間20天;一般職工操作技能培訓累計時(shí)間30天。預計20xx年12月1號完成培訓。
五、培訓地點(diǎn)
高管人員培訓地點(diǎn)為公司會(huì )議室、公司沙盤(pán)演練室,中層干部和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓地點(diǎn)為公司租借的教科室與公司工廠(chǎng)的儀器、工廠(chǎng)的實(shí)驗室,一般職工培訓場(chǎng)地為公司租借的大型階梯室、工廠(chǎng)場(chǎng)地。
六、培訓組織者
培訓組織者為公司董事會(huì )
七、培訓教師
培訓教師將專(zhuān)門(mén)聘請大學(xué)教授,高級技師,中級技師多名進(jìn)行不一樣層次不一樣職位的培訓教導。
八、后期保障工作
所有參加培訓的公司職員或者公司預報職員,務(wù)必簽下參加公司培訓后要與公司進(jìn)行多少年工作的相關(guān)合約,職員若是培訓成功或者有優(yōu)秀表現,公司將重點(diǎn)培養與思考進(jìn)行升職加薪等相關(guān)獎勵,望本公司職員們用心進(jìn)行培訓,充實(shí)自我為公司作出貢獻。
培訓計劃 篇5
一、 環(huán)境保護方針
貫徹環(huán)境保護基本國策和環(huán)境治理制度,保護企業(yè)環(huán)保治理工作。
二、 環(huán)境保護目標
1、 杜絕重大環(huán)境污染責任事故
2、 杜絕爆炸、火災等事故發(fā)生造成的環(huán)境污染,節約能源,降低廢棄物污染;把污染源控制大道國家標準。
3、 杜絕污水及工業(yè)用水亂排亂放,不得造成河道及水源污染和堵塞。
4、 采取有效措施對環(huán)境引起污染的各種渠道嚴格控制。
三、 培訓目的
提高員工的'環(huán)境保護意識,使員工充分了解國家有關(guān)法律法規知識和環(huán)保的重要性,做到自覺(jué)守法,搞好環(huán)保工作,特編制本培訓計劃。
四、 環(huán)保培訓組織機構
為了保證環(huán)保培訓計劃的順利實(shí)施,公司成立培訓領(lǐng)導小組,小組成員如下: 組長(cháng):岳紅現 組員:武愛(ài)軍、張金堂
五、 環(huán)保培訓措施
1、 加強崗前環(huán)保知識培訓工作,確保培訓覆蓋面達到100%,并保存培訓考核記錄。
2、 加強環(huán)保宣傳力度,提高環(huán)保意識,要求公司各車(chē)間醒目位置設置宣傳欄(環(huán)保宣傳掛圖)或宣傳標語(yǔ)(ISO1400系列) 3、 公司單位環(huán)保員不定期的進(jìn)行環(huán)保檢查,發(fā)現問(wèn)題現場(chǎng)要及時(shí)整改,確保環(huán)保治理工作達標。 六、 環(huán)保培訓計劃 公司環(huán)保培訓計劃表
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