實(shí)用的培訓計劃9篇（薦）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的培訓計劃9篇，希望對大家有所幫助。
培訓計劃 篇1
為進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)管理人員及從業(yè)人員的思想政治素質(zhì)和履職能力，進(jìn)一步強化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)責任主體意識，結合我縣安全培訓工作實(shí)際，20xx年計劃舉辦各類(lèi)培訓班12期，培訓人數1000余人次。培訓對象主要包括四類(lèi)人員，一是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負責人、安全管理人員的安全知識培訓；二是特種作業(yè)人員上崗資格培訓；三是企業(yè)職工全員安全生產(chǎn)基礎知識教育培訓；四是農民工轉崗前安全生產(chǎn)基礎知識教育培訓。
一是加強安全監管，落實(shí)安全生產(chǎn)培訓責任。根據國家有關(guān)規定，制定年度培訓計劃，分行業(yè)、分批組織培訓辦班，確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的`主要負責人、安全管理人員、特種作業(yè)人員培訓持證率達到100％。同時(shí)把安全培訓納入安全生產(chǎn)執法檢查的重要內容，開(kāi)展各類(lèi)人員持證上崗和安全培訓情況專(zhuān)項檢查，指導督促企業(yè)加強培訓管理，加大培訓投入，嚴格執行全員培訓合格上崗制度�？偨Y推廣安全培訓先進(jìn)經(jīng)驗和典型做法，引導行業(yè)管理部門(mén)和企業(yè)進(jìn)一步強化責任意識，增強做好安全培訓工作的自覺(jué)性。
二是強化企業(yè)培訓的基礎作用，繼續推進(jìn)全員安全培訓。以企業(yè)自主培訓為主，實(shí)施企業(yè)班組安全培訓工程，加強班組長(cháng)能力建設，開(kāi)展班組內部培訓，確保員工做到應知應會(huì )。建立規模以上企業(yè)培訓方案備案審查制度和重點(diǎn)培訓派駐監督員制度，嚴格檢查并督促各企業(yè)嚴格執行務(wù)工人員三級安全教育制度，企業(yè)新進(jìn)員工必須經(jīng)安全培訓合格后，方可上崗作業(yè)。切實(shí)加強農民工安全培訓，結合“安康杯”競賽，在工礦商貿企業(yè)中開(kāi)展農民工安全知識培訓活動(dòng)，普及安全生產(chǎn)知識，提高農民工安全意識和安全技能。
三是創(chuàng )新培訓手段和方法，增強培訓的針對性和實(shí)效性。規范培訓內容，按照學(xué)用結合、因材施教的要求，緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作實(shí)際，完善培訓課程設計，更新培訓內容，做到培訓內容規范化，切實(shí)增強培訓的針對性和實(shí)效性。改進(jìn)培訓方式，在堅持和完善講授式教學(xué)的基礎上，根據不同培訓內容和不同學(xué)員的特點(diǎn)，靈活運用研討式、互動(dòng)式、案例式、體驗式、模擬式等多種方法開(kāi)展培訓，做到培訓方式多樣化，著(zhù)力增強教學(xué)的吸引力和感染力。
培訓計劃 篇2
人才,將是二十一世紀世界競爭中的核心力量,隨著(zhù)兩會(huì )的召開(kāi)和在經(jīng)濟全球化的發(fā)展浪潮中,文化也在朝著(zhù)全球化的發(fā)展趨勢邁進(jìn),教育越來(lái)越受到國內外各界人士的廣泛關(guān)注。借著(zhù)這股培訓風(fēng),以補習為主題創(chuàng )辦一家培訓機構,既是一個(gè)很好的商機,也是一個(gè)參與國家現代化建設的好機會(huì )。我們經(jīng)過(guò)系統的調查發(fā)現,很多人想進(jìn)行課程之外的學(xué)習,但社會(huì )上為其提供的場(chǎng)所門(mén)檻太高,學(xué)費昂貴。因此,我們在針對富有人群開(kāi)設補習課程的同時(shí),還兼顧了那些處于小康水平并且需要再次進(jìn)行知識儲備的人群。
一、企業(yè)簡(jiǎn)介
1.公司名稱(chēng):主沉浮文化傳播有限責任公司2.公司地址:xxxxxx 3.經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù):補習類(lèi)培訓機構4.注冊資金:3萬(wàn)元5.公司目標:創(chuàng )建明星企業(yè),打造教育品牌6.企業(yè)的消費人群為:中產(chǎn)階級以上(包括中產(chǎn)階級)家庭的幼兒和青少年,以及有需要的大學(xué)生和成年人。
二、企業(yè)發(fā)展規劃
在創(chuàng )辦這個(gè)培訓機構三到五年,我公司將處于湖南同行培訓機構的前列。后期隨著(zhù)知名度的提高以及自身的不斷完善,將采取以長(cháng)沙為母公司,對株洲、湘潭等消費層次高、人口密集的經(jīng)濟文化區進(jìn)行擴張,推向全省,然后輻射全國乃至全世界。
三、市場(chǎng)進(jìn)入優(yōu)勢
1、迎合消費者的市場(chǎng)需求,質(zhì)量、價(jià)格之比高；
2、在校大學(xué)生教學(xué)；
3、湖南有足夠的消費群；
4、本地還沒(méi)有一個(gè)在校大學(xué)生教學(xué)為主體的培訓機構；
5、優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)策劃方案和企業(yè)管理制度；
6、兩會(huì )的召開(kāi),再次引起國家和政府對教育和大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的重視,可以得到當地政府和社會(huì )廣大人士的支持和幫助。
四、營(yíng)銷(xiāo)策略
“要想效益高,還得宣傳好”。在人們對我們的教學(xué)質(zhì)量還不是很了解前,做好第一步的宣傳后,才能開(kāi)始打造以高品質(zhì)教學(xué)為代表的品牌效益,所以我們在宣傳方面花了很大的心思,主要以宣傳的多樣性和特色性掀起國學(xué)推廣熱潮。例如宣傳單、海報、噴繪、網(wǎng)絡(luò )、廣播電臺、報紙、咨詢(xún)臺等,形式多樣,各有側重。
宣傳前期,即公司成立一到兩年間,影響有限時(shí)期,我們將組織進(jìn)行高校和中小學(xué)的巡回演講,以擴大影響力;中期,即公司經(jīng)營(yíng)了三到五年,具有一定影響力后,我們將以學(xué)府名義,與院校聯(lián)合舉辦市級的“挑戰杯”比賽,組織學(xué)員參加文化交流會(huì )及比賽等;后期,即五年以后,我們將以公司名義開(kāi)展一場(chǎng)成果展示會(huì ),邀請全國各地其他教育培訓機構派代表來(lái)長(cháng)沙進(jìn)行一個(gè)交流會(huì ),以后每?jì)赡昱e辦一次,并將這個(gè)活動(dòng)的品質(zhì)與規模逐漸擴大。另外還將舉行一年的游學(xué)活動(dòng),公司指派兩名經(jīng)理和兩名專(zhuān)業(yè)老師一起,分時(shí)間段在湖南省然后向國內各比較有名的教育培訓機構“發(fā)起挑戰”,互相交流,互相學(xué)習。
五、競爭分析
雖然現在的培訓機構很多,其中以“新東方”的實(shí)力最強。但這并不代表我們在進(jìn)入這塊市場(chǎng)后就不夠能力將自身壯大,相反,正是這樣的現狀給了我們更大的發(fā)展空間。培訓機構多,但很繁雜,沒(méi)有幾個(gè)真正有品牌效益的機構,而我們的培訓是以經(jīng)過(guò)高考的應屆大學(xué)生為師資力量,使得本身有感觸,且年齡相仿的青年教師與學(xué)員之間沒(méi)有溝通障礙,這樣就有了新、奇、特的優(yōu)點(diǎn);就同類(lèi)培訓機構來(lái)說(shuō),周邊地區確有辦學(xué),但這些培訓機構的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)管理模式都存在很大的缺陷,這也恰恰成為我們進(jìn)軍突圍的優(yōu)勢。說(shuō)到“新東方”,我們的優(yōu)勢也是非常明顯的,我們擁有大學(xué)生師資力量,完備的教程內容,多樣的教學(xué)模式,而且還有一點(diǎn)能說(shuō)明它不能給我們帶來(lái)威脅——消費人群不同,我們不僅涵蓋了有消費能力的不同年齡層次需求者,還包括了部分貧困但有需要的人群。
六、人力資源管理
在策劃方案中,人力資源管理也是我們與其他相關(guān)機構相比所具備的一大優(yōu)勢。里面包含了高質(zhì)量的.教職工選拔體系,有效的員工獎勵機制,完備的員工福利制度和合理、高效的課程安排。從多方面體現出我公司能有效發(fā)揮各工作人員的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)及人性化的公司管理制度、企業(yè)文化。
七、采購管理
采購費用是我們前期辦學(xué)花費最高的一塊,但是在我們精打細算的安排后,它花的合理、花的值,給我們的辦學(xué)帶來(lái)了非常大的經(jīng)濟效益。優(yōu)勢如下:1.熟悉的學(xué)習環(huán)境；2.優(yōu)質(zhì)的學(xué)習氛圍；3.精打細算的房屋租賃和裝修設計體制；4.齊全的教學(xué)設備和后期采購管理機制。
八、投資與回報
我們的啟動(dòng)資金是3萬(wàn),這對于一個(gè)補習培訓的長(cháng)期投資來(lái)說(shuō)并不算多。第一年我們公司主要是打開(kāi)市場(chǎng),增加知名度,第二年到第三年,是企業(yè)資本回流的一個(gè)上升階段,憑借深入的宣傳方式,以及預期將收納更多的學(xué)員來(lái)作為我們資金回歸的手段,預計能收回成本并有一定盈利。到了第四、五年,我們現有教學(xué)設備及師資力量已經(jīng)達到飽和狀態(tài),這段時(shí)間是資金積累和擴大的過(guò)程。接著(zhù)我們將享受到前幾年的宣傳回報,在完善和擴大長(cháng)沙本地現有辦學(xué)條件的同時(shí),將它定位為母公司,開(kāi)始準備向其他周邊經(jīng)濟文化區擴張,最后實(shí)現全國、全世界辦學(xué),達到文化推廣和盈利的雙豐收。
九、我們的社會(huì )效應
1.有利于加強學(xué)生的文化知識儲備。通過(guò)培訓輔導,使學(xué)員對接下來(lái)要學(xué)習的知識有一個(gè)系統全面的認識,并且提前掌握,使得學(xué)員們在休閑的同時(shí)一樣有所學(xué),有所成。
2.有助于解決一部分大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。我們的師資力量首選為當代大學(xué)生,因為這些人,有著(zhù)豐富的親身考試和復習的經(jīng)驗,并且與學(xué)員的年齡相仿,形成一種無(wú)距離教學(xué)模式,使得學(xué)員們在愛(ài)學(xué)、想學(xué)中達到學(xué)習的目的。
3.有助于教育和諧。本公司以性?xún)r(jià)比高的教學(xué)培訓為主打力量,因為我們的師資團隊屬于在校大學(xué)生,成本較低,所以,我們的收費相當合理,這樣,補習就不再是富人的專(zhuān)有權利,中產(chǎn)階級甚至是貧困的父母一樣可以把孩子送到我們的補習班,讓自己的孩子不在輸在起跑線(xiàn)上。
培訓計劃 篇3
為了提高中小學(xué)班主任隊伍素質(zhì)和能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和省教廳《關(guān)于印發(fā)<四川省中小學(xué)班主任培訓計劃實(shí)施方案>的通知》(川教函[20xx]386號)以及綿陽(yáng)市教育局《關(guān)于印發(fā)〈綿陽(yáng)市中小學(xué)班主任培訓計劃實(shí)施方案〉的通知》(綿教發(fā)[20xx]14號)的要求，結合我縣實(shí)際,特制定班主任培訓計劃實(shí)施方案。
一、目的和意義
中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班級建設的指導者、中小學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量，是溝通家長(cháng)和社區的橋梁，加強中小學(xué)班主任培訓是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任隊伍建設的'重要舉措。實(shí)施班主任培訓旨在將中小學(xué)班主任培訓納入教師全員培訓計劃，建立中小學(xué)班主任培訓制度，全面提高班主任工作能力。實(shí)施班主任培訓計劃，對于從整體提高全縣中小學(xué)班主任隊伍的素質(zhì)和工作水平，深化全縣基礎教育改革具有重要意義。希望各學(xué)校高度重視，加強領(lǐng)導，精心組織，確保全縣中小學(xué)班主任培訓規劃的順利實(shí)施。
二、實(shí)施步驟
20xx年起全面啟動(dòng)班主任培訓工作。工作啟動(dòng)后，各學(xué)校要將班主任培訓工作納入學(xué)校年度教育教學(xué)工作計劃，統籌安排，建立中小學(xué)班主任崗位培訓制度，學(xué)校分管德育工作的校長(cháng)具體負責，政教處或教務(wù)處具體實(shí)施。同時(shí)各校要將班主任逐一統計，摸底造冊，并將班主任花名冊于20xx年4月底報教育局政工股和教師進(jìn)修校。每年按1/3的比例，分期分批有計劃地開(kāi)展培訓，力爭三年內完成此項工作。
20xx年1月底之前已擔任班主任工作，但未參加過(guò)班主任專(zhuān)題培訓的教師，在近三年內完成30學(xué)時(shí)的專(zhuān)題培訓。今后凡擔任中小學(xué)班主任的教師，在上崗前和上崗后半年內均需接受30學(xué)時(shí)的專(zhuān)題培訓。
三、培訓要求
按照教育部《全國中小學(xué)班主任培訓計劃》中提出的針對性原則、實(shí)效性原則和創(chuàng )新性原則，針對不同階段學(xué)生身心發(fā)展規律，不同學(xué)段的班級管理工作的特點(diǎn)和要求設計培訓內容。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學(xué)。針對中小學(xué)教師在職學(xué)習的特點(diǎn)，充分發(fā)揮遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓的工作的效率和質(zhì)量。
四、培訓內容
班主任工作基本規范、學(xué)生心理健康教育指導、班集體活動(dòng)設計與組織班級管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規等相關(guān)專(zhuān)題。
五、培訓管理
凡中小學(xué)教師參加縣級以上教育行政部門(mén)認可的班主任工作專(zhuān)題培訓，經(jīng)考核合格，其學(xué)時(shí)記入教師繼續教育學(xué)時(shí)，納入中小學(xué)教師繼續教育學(xué)時(shí)管理檔案，并由培訓部門(mén)發(fā)給合格證書(shū)，與晉級評職掛鉤。在班主任工作崗位上，未取得班主任培訓合格證書(shū)者，一律不予提拔和晉升高級職務(wù)。
六、培訓組織
縣教體局制訂全縣班主任培訓計劃，并委托教師進(jìn)修校組織實(shí)施本縣中小學(xué)班主任全員培訓工作。從20xx年起，每年暑假集中安排一至二期班主任專(zhuān)題培訓，力爭三年內完成小學(xué)班主任全員培訓工作。同時(shí)各校要根據縣教體局的通知積極選派班主任參加省、市班主任培訓，不得以任何借口拒派教師參加省、市培訓。教師進(jìn)修校要加強班主任培訓工作管理，建立班主任培訓登記檔案，頒發(fā)培訓合格證書(shū)。各中小學(xué)要制定本校班主任培訓計劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓活動(dòng)，組織班主任開(kāi)展校本研修。
七、培訓經(jīng)費
按照四川省財政廳、四川省教育廳關(guān)于轉發(fā)《農村中小學(xué)公用經(jīng)費支管理暫行辦法》的通知，在學(xué)校年度公用經(jīng)費預算總額的5﹪內支出班主任培訓費，不得向教師個(gè)人收取�？h局積極爭取財政投入，各學(xué)校要多渠道籌措班主任培訓經(jīng)費，列入學(xué)校年度經(jīng)費預算，不得由教師個(gè)人承擔培訓費用，確保班主任培訓工作正常進(jìn)行。
培訓計劃 篇4
1 —— What’s your name? 你叫什么名字？
—— My name is? / I’m ? 我叫??
2 —— How old are you? 你多大了？
—— I’m ? (years old). 我 ??（歲）。
3 —— What’s your telephone number? —— 5231808.
4 —— What’s your favorite food? 你最喜歡吃什么食物？
—— My favorite food is ? 我最喜歡吃??
5 —— May I come in? 我能進(jìn)來(lái)嗎？
—— Come in, please. 請進(jìn)。
6 Sorry, I’m late. 對不起，我來(lái)晚了。
7 —— Sorry. / I’m sorry. 對不起。
—— That’s OK. 沒(méi)關(guān)系。
8 —— Thank you (very much). 謝謝。
—— You’re welcome. 不客氣。
第六周
培訓計劃 篇5
我國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，就禮儀而言，孔子曾有云曰：“君子所貴嚴道之”，《禮記》也有云：“入境而問(wèn)禁，入國而問(wèn)俗，入門(mén)而問(wèn)諱”。禮儀的定義相當之廣泛，總的來(lái)說(shuō)，就是和周?chē)娜吮３钟焉脐P(guān)系。具有良好的禮儀，對于我們XX學(xué)生而言，不僅僅能體現我們高尚的XX德與良好的XX風(fēng)，還能有助于病人放松心情，增強信心，增加其與XX生的親密度與信賴(lài)度，從而對XX療過(guò)程產(chǎn)生積極作用??這也是我們禮儀培訓部成立的初衷。我們始終秉著(zhù)這一宗旨，開(kāi)展了一系列禮儀培訓活動(dòng)，如：風(fēng)采大賽、宣傳板報、讀書(shū)討論會(huì )、交流座談會(huì )。這些活動(dòng)，在同學(xué)們中產(chǎn)生了極大的反響與良好的效應，受到了同學(xué)們的一致好評。
在XX“明禮誠信”系列教育活動(dòng)中，“文明自信篇”??中南大學(xué)XX“第二屆風(fēng)采大賽”可謂是禮儀培訓部與院文藝部、七年制文藝部合作的精彩之作。本次大賽的主要目的是充分展示當代大學(xué)生健康上進(jìn)、多才多藝的風(fēng)采及作為XX學(xué)生高尚的道德品質(zhì)、健全的心理素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌，同時(shí)豐富校園生活，活躍校園氛圍，在輕松活潑的比賽中，“明禮誠信”、“XX風(fēng)XX德教育”的專(zhuān)題深入人心，禮儀培訓部在整個(gè)比賽進(jìn)程中，更是致力于將XX務(wù)人員美德中的克己、利人，正直無(wú)私等優(yōu)良品質(zhì)及“明禮誠信”這一當代大學(xué)生需具備的基本素質(zhì)貫穿于大賽的始終。
本次大賽從策劃到最后的決賽歷時(shí)1個(gè)多月，是在XX團委、七年制辦公室、七年制XX風(fēng)XX德教育示范基地三方共同努力下舉辦的。該活動(dòng)涉及范圍廣，影響十分大，XX的全體學(xué)生及在岳麓校區學(xué)習的七年制XX級同學(xué)都踴躍參與，是一次大規模高質(zhì)量頗具號召力的比賽，在上屆大賽的成功的基礎上，不斷創(chuàng )新，亮點(diǎn)不斷。院廣播站推出每日專(zhuān)題欄目“風(fēng)采大賽決賽選手專(zhuān)場(chǎng)”，選手自創(chuàng )個(gè)性化海報展，外景拍攝VCR為選手們從各個(gè)方面展現自我風(fēng)采提供了機會(huì )，突破以往單一化、常規化形式，使選手們的表現更加立體化、多元化，這幾大光點(diǎn)使整個(gè)活動(dòng)在決賽前已在校園內掀起了一股“風(fēng)采熱”，決賽當晚的晚會(huì )現場(chǎng)組織工作有條不紊，從舞臺的布置、燈光、音響到整臺晚會(huì )的流程安排及質(zhì)量都顯示出了較高的水準，整能晚會(huì )氣氛熱烈，高潮迭起，選手們都有出色的`表現，晚會(huì )中，他們不僅展現出自己多才多藝的一面，近在現場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節中體現出良好的心理素質(zhì)和深厚的文化道德修養。整個(gè)比賽獲得出席晚會(huì )的校領(lǐng)導、老師及同學(xué)的高度稱(chēng)贊和一致好評。湖南衛視、經(jīng)視以及《三湘都市報》都對本次大賽進(jìn)行了現場(chǎng)報道，此活動(dòng)也在社會(huì )上產(chǎn)生廣泛和良好的影響。
禮儀培訓部參與全過(guò)程的策劃組織工作。特別負責決賽選手的培訓和決賽中現場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節中問(wèn)題的設計。由于大多數選手舞臺經(jīng)驗不足，培訓部對所有決賽選手集中進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)培訓，著(zhù)重培訓其著(zhù)裝、姿態(tài)、禮節禮貌、臺風(fēng)、走姿等外在氣質(zhì)及談吐等方面的內在氣質(zhì)。選手們都認為受益匪淺，并且認識到這些禮儀方面素質(zhì)對XX學(xué)生而言必不可少，也能體現XX務(wù)工作者的道德修養和精神風(fēng)貌，培訓部將盡力把這種培訓形式推廣和普及。決賽的現場(chǎng)問(wèn)答是最能體現選手綜合素質(zhì)的一個(gè)環(huán)節，培訓部以“明禮誠信”和“XX風(fēng)XX德”做為主線(xiàn)，結合當前社會(huì )熱點(diǎn)，經(jīng)過(guò)緊張的搜集和篩選，精選了14個(gè)問(wèn)題。在考驗選手綜合素質(zhì)，如應變能力的同時(shí)，也喚起廣大同學(xué)對提高XX學(xué)生即以后活躍在XX療戰線(xiàn)的XX務(wù)工作者道德修養素質(zhì)這一主題的普遍關(guān)注和深思。
通過(guò)這一有深遠的影響的活動(dòng)的開(kāi)展，禮儀培訓部實(shí)現了在全院范圍內進(jìn)行XX風(fēng)XX德教育的目的，使更多的同學(xué)了解和關(guān)注XX學(xué)生必備的基本素質(zhì)要求。
“一分耕耘，一分收獲”，我們的努力換來(lái)了同學(xué)與老師的笑容和支持。我們將一如既往，將禮儀之花遍撒XX學(xué)之路。
培訓計劃 篇6
一、自我剖析（優(yōu)勢與不足）
富蘭克林有言：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你�！睘榱送苿�(dòng)我執著(zhù)地衷愛(ài)著(zhù)的教育事業(yè)，為了更好地促進(jìn)塘沽上海道小學(xué)的健康發(fā)展，我靜下心來(lái)，重新審視和反思，認真梳理和規劃，明晰目標和方向，以更平和的心態(tài)、更開(kāi)闊的視野、更準確的定位、更清晰的目標和更高遠的志向，不斷儲備，沖出“極限”，去迎接挑戰和機遇。
優(yōu)勢
1、本人曾任教育、教學(xué)主任共8年，任教學(xué)校長(cháng)近6年，前后14年的管理工作，使我具有一定教育教學(xué)管理經(jīng)驗，且適應性較強。曾被評為塘沽優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教學(xué)管理工作者，教育科研先進(jìn)個(gè)人等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
2、工作上真誠、勤奮、善思、創(chuàng )新。多年來(lái)根據校情，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，明確教學(xué)工作的發(fā)展方向，屢清管理思路，創(chuàng )新管理方法，注重和著(zhù)力思考教師隊伍建設、課堂教學(xué)質(zhì)量、教育科研特色等方面的科學(xué)統籌，有機融合，以“科研、教研、培訓”三位一體的研訓模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升課堂教學(xué)質(zhì)效。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和歷練，各方面喜見(jiàn)成效：在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展上，創(chuàng )新并完善了教師培養機制，建立了相對穩定的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培養體系，探索出富有特色的培養模式，使我校首席、學(xué)科帶頭人、骨干教師比例不斷攀升，已達38人，占教師總數的48%，我校促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗在《天津教育》上發(fā)表，多次在XX區域聯(lián)盟展示中進(jìn)行展示；圍繞高效課堂教學(xué)展開(kāi)課題研究，探索減負增效的教學(xué)模式與策略，逐步形成有效的校本研修模式和高效教學(xué)的策略，整體提升了我校的'教學(xué)質(zhì)量，逐步向教學(xué)特色上發(fā)展。近年來(lái)我校先后有10余項各級課題結題，有30余節課堂教學(xué)獲國家、市級獎項，在今年XX市雙優(yōu)課評選中我校有5位教師分獲一二等獎，有百余篇研究成果在國家、市級評選中獲獎，教學(xué)成果集錦十余冊。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，連年獲得教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀單位；能夠積極營(yíng)造融洽的工作環(huán)境與工作氛圍，團結各方力量在教學(xué)工作中發(fā)揮潛能。
3、認真鉆研，不斷探索，積極投身于課程研究及撰寫(xiě)經(jīng)驗總結，具有一定的基礎，不斷適應學(xué)校教育改革和發(fā)展的大勢。依托課堂教學(xué)研究，努力研究學(xué)校特色，課題延伸的單元特色作業(yè)和校本課程成為我校作業(yè)改革和校園文化一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。同時(shí)，學(xué)校致力于特色校本課程的研究與開(kāi)發(fā)，開(kāi)設了《七彩泥塑畫(huà)》校本課程，出版了《七彩泥塑畫(huà)》和《經(jīng)典古詩(shī)文誦讀200首》校本教材，該校本教材在全國教學(xué)藝術(shù)成果展評中獲二等獎，成為塘沽首期區本教材《我愛(ài)版畫(huà)》的實(shí)驗校。
4、曾多次參加教學(xué)校長(cháng)管理研修班，并學(xué)習于天津師范大學(xué)小學(xué)教育研究生課程班，具有一定的專(zhuān)業(yè)背景和學(xué)術(shù)水平，能實(shí)施一般水平的課程領(lǐng)導。
不足：
1、平時(shí)課堂教學(xué)中盡管善于反思，但學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養，指導力仍有待于進(jìn)一步提高。
2、在學(xué)習上對自己有所放松，常以工作代替學(xué)習，盡管能夠擠時(shí)間勤于學(xué)習，但教育理論的學(xué)習雜亂無(wú)序，沒(méi)有很好的實(shí)現理論學(xué)習與管理實(shí)踐的有效對接，導致自己迷失了發(fā)展方向；同時(shí)由于缺乏學(xué)習，造成工作中思考深度不足，學(xué)校特色不夠凸顯；學(xué)習上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，使自己的專(zhuān)題研究大多停留在實(shí)踐層面，無(wú)法提升到理論層面上。
3、由于受地域限制等原因，對學(xué)校發(fā)展的規劃和發(fā)展戰略特別是教學(xué)工作的實(shí)施，以及支持系統的有效統籌能力亟待提高。
二、自我發(fā)展規劃
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)化發(fā)展總體目標：
通過(guò)系統學(xué)習培訓和持續的學(xué)校管理實(shí)踐，重新定位適應時(shí)代發(fā)展的教育思想與管理理念，拓展教學(xué)管理視野，豐富和優(yōu)化教學(xué)管理策略，增強自身思考力、領(lǐng)導力、創(chuàng )造力、核心競爭力，在專(zhuān)家的指導和自身的努力下，成長(cháng)為一名有影響的、專(zhuān)業(yè)型的、實(shí)踐型的校長(cháng)。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)發(fā)展分目標：
1．科研能力有較大提高。能夠不斷提高理論水平，具有較高的理論素養。能夠獨立主持、扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究，研究成果對教學(xué)實(shí)踐有較大的指導價(jià)值，同時(shí)帶領(lǐng)本校教師開(kāi)展課題研究。每學(xué)年至少有一篇獨立撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。
2．教學(xué)管理水平要有較大提高。能夠運用先進(jìn)的教學(xué)管理理念，創(chuàng )新教學(xué)方式，在教學(xué)管理中進(jìn)一步完善和創(chuàng )新體現高效教學(xué)理念的教學(xué)模式，形成具有本校自身特色的教學(xué)風(fēng)格。
3．培養中青年教師有較大成效。本校內的青年教師，予以重點(diǎn)關(guān)心和指導，通過(guò)2-3年的努力，幫助他們專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平有較大提高。
�。ㄈ┓蛛A段發(fā)展目標：
第一階段：
通過(guò)第一階段的系統學(xué)習和思考，從實(shí)際出發(fā)，認真修訂好個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，明確發(fā)展目標；全面總結和反思自己多年學(xué)校管理的得失，修改和完善教學(xué)各項管理制度；制定學(xué)校新一輪發(fā)展規劃，并力爭在規劃制定和實(shí)施的過(guò)程中取得一定成效。
第二階段：運用學(xué)習成果實(shí)現學(xué)校管理的改進(jìn)，實(shí)現“規范管理、創(chuàng )建特色、全面落實(shí)素質(zhì)教育”的發(fā)展目標；在課堂教學(xué)、教研教改中積極參與，并提出有較高指導性的見(jiàn)解，爭取在市級刊物發(fā)表或獲獎。
第三階段：經(jīng)驗總結，揚長(cháng)避短，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，持續學(xué)習和改進(jìn)，提高自身駕馭教育教學(xué)管理的能力，完成實(shí)驗報告。
�。ㄋ模⿲�(zhuān)業(yè)成長(cháng)措施：
1、勤于學(xué)習。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺(jué)得要做到“三學(xué)”。
(1)堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育管理理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習，學(xué)習他人高尚的道德修養，豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代化的教育管理知識，不斷構建、豐富自己的知識結構。
每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)。獨立承擔一項研究項目。每周讀一篇與新課程有關(guān)的教育教學(xué)論文。
2、勇于實(shí)踐。在實(shí)踐中探求、感悟，在學(xué)校管理實(shí)踐中培養自己的素質(zhì)和能力。要堅持用腦子工作，力爭做到
反思昨天——在反思中揚長(cháng)；
審視今天——在審視中甄別；
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng )新。
時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
開(kāi)展一項課題，研究成長(cháng)措施，獨立承擔一項研究項目。在實(shí)踐中反思總結。每學(xué)期聽(tīng)40節研究課，每月寫(xiě)一篇課堂教學(xué)反思。每年撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
3善于總結。經(jīng)常反思工作，及時(shí)總結經(jīng)驗，提高領(lǐng)導能力和個(gè)人修養。要經(jīng)常對自己或別人管理上的成功和失敗的案例進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的剖析，分清哪些是成功的經(jīng)驗，哪些是失敗的教訓。在不斷自我總結中實(shí)現專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的。
4、積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，加強教研活動(dòng)。在努力完成工作室布置的各項工作的同時(shí)，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)。每周至少聽(tīng)一節的隨堂教學(xué)課，參加一次集體備課，每月舉行一次教學(xué)研討會(huì )并對青年教師進(jìn)行一次集中指導。
培訓計劃 篇7
認真貫徹落實(shí)省教育廳師培處和市教育局XX年工作要點(diǎn)，切實(shí)履行好本處室的工作職責，優(yōu)質(zhì)高效地做好常規性工作、扎實(shí)有效地做好特色性工作，著(zhù)力突出工作重點(diǎn)、著(zhù)重突破工作難點(diǎn)，力爭我市的師資培訓和隊伍建設等項工作再上新水平。
主要工作
（一）會(huì )同市教育學(xué)院切實(shí)制定好《xx市中小學(xué)校（幼兒園）、中等職業(yè)學(xué)校XX-XX年教師繼續教育工作規劃》。
明確工作目標、優(yōu)化工作措施、提升工作水平，在基地學(xué)校建設、名優(yōu)教師隊伍建設、精品課建設等方面，加大工作力度、確保工作質(zhì)量。
（二）創(chuàng )造性地開(kāi)展好全市在職教師“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)。
加強校本培訓、著(zhù)力崗位練兵，為全市廣大教師創(chuàng )建揚長(cháng)的舞臺、提供揚名的機會(huì )，籍此培樹(shù)一大批有魅力的名優(yōu)教師，全面提高各校課堂教學(xué)效率、大幅度地提升全市教育教學(xué)的質(zhì)量水平。
（三）加強縣區進(jìn)修學(xué)�！坝矊�(shí)力”建設和“軟實(shí)力”發(fā)展，提升全市進(jìn)修學(xué)校的整體水平。
1、協(xié)調有關(guān)部門(mén)及縣區政府，優(yōu)化進(jìn)修學(xué)校的校舍建設和設施配備，力爭在國家和省廳“縣區示范性進(jìn)修學(xué)�！钡脑u選中，我市達標的數量和質(zhì)量名列全省之首。
2、繼續開(kāi)好“全市縣區進(jìn)修學(xué)校第一次系列現場(chǎng)會(huì )議”。通過(guò)系列現場(chǎng)會(huì )議，讓每位主管局長(cháng)、進(jìn)修校長(cháng)走進(jìn)每一所進(jìn)修學(xué)校，了解情況、研討工作、溝通感情、取長(cháng)補短、促進(jìn)工作、加快發(fā)展。全面發(fā)揮各進(jìn)修學(xué)校在各自區域的教學(xué)指導和質(zhì)量提高的核心價(jià)值和重要作用。（具體日程安排，詳見(jiàn)附表一）
3、全力開(kāi)好“全市縣區進(jìn)修學(xué)校第二次主題工作系列現場(chǎng)會(huì )議”。圍繞各學(xué)校自選的工作主題，在理論研究和科學(xué)實(shí)踐中，各進(jìn)修學(xué)校要縝密分析、科學(xué)論證、深入探討、全力工作。要做到，不僅在科學(xué)研究上有建樹(shù)，而且在工作實(shí)踐上有突破。使各縣區的主題工作現場(chǎng)會(huì )議，各縣區有所長(cháng)、有所為、有所學(xué)。（具體工作主題，詳見(jiàn)附表二）
（四）依法做好普通話(huà)推廣和測試工作，建立健全科學(xué)的測試機制和測試設施。
會(huì )同北華大學(xué)師范分院，創(chuàng )建“xx市標準化普通話(huà)測試語(yǔ)音室”。視時(shí)機成熟，取代原來(lái)的人工測試，實(shí)施現代化的計算機測試普通話(huà)的科學(xué)機制。
遵循“以測促訓、以訓保測”的原則，規范普通話(huà)培訓、優(yōu)化普通話(huà)測試、完善普通話(huà)培訓和測試的檔案管理，使常規工作進(jìn)一步優(yōu)質(zhì)化、高效化。
認真貫徹落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》，組織好第十三屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。
（五）依法把好教師隊伍的“入口關(guān)”，認真做好教師資格認定工作。
嚴格審查教師資格認定所需的'各種要件（如：戶(hù)口簿、身份證、畢業(yè)證、及必需的各種合格證書(shū)等）。
組成“xx市教師資格評審專(zhuān)家委員會(huì )”，嚴格做好申報者的教育教學(xué)能力的測試和認定工作。
同時(shí)，熱情接待申報人員、耐心解答申報咨詢(xún)、認真做好相關(guān)的服務(wù)工作，讓服務(wù)對象滿(mǎn)意。
（六）高質(zhì)量地做好校長(cháng)培訓工作，切實(shí)提高在職校長(cháng)的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平和現代化管理水平。
啟動(dòng)“xx市名優(yōu)校長(cháng)專(zhuān)業(yè)化培訓工程”，把名優(yōu)校長(cháng)的培訓工作，納入科學(xué)化、制度化、規范化軌道。
舉辦“xx市名優(yōu)校長(cháng)高級培訓班”，著(zhù)力提高校長(cháng)的理論素養和管理水平，造就一支專(zhuān)家型的優(yōu)秀校長(cháng)隊伍。
開(kāi)展名優(yōu)校長(cháng)送培下鄉活動(dòng)，全面提升農村中小學(xué)校級管理人員的辦學(xué)水平和管理能力。
培訓計劃 篇8
學(xué)習目標：
文言文經(jīng)千錘百煉,語(yǔ)言、結構行云流水、形神兼備，極富詩(shī)情畫(huà)意,能以質(zhì)樸洗練的語(yǔ)句將意思表達得淋漓盡致,所以無(wú)論是聲還是形、意都是優(yōu)秀的，學(xué)好文言文以可以對語(yǔ)感和用詞用句產(chǎn)生潛移默化的很好的影響,這些影響一時(shí)體現不出來(lái),時(shí)間久了才看的出,和人的性格的形成是一樣道理的,需要一個(gè)過(guò)程和時(shí)間！ 過(guò)程（教學(xué)或學(xué)習過(guò)程）：
說(shuō)明：在描述單元的教學(xué)或學(xué)習過(guò)程中，您一定會(huì )用到培訓中制作的文檔，請在用到這些文檔的位置，注明相應的文件名，并設置鏈接，以便瀏覽者方便查看相應文件。建議按照教學(xué)實(shí)施進(jìn)度的時(shí)間順序設計教學(xué)過(guò)程。
學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習的主人，語(yǔ)文教學(xué)應激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，注重培養學(xué)生自主學(xué)習的意識和習慣，為學(xué)生創(chuàng )設良好的自主學(xué)習情境，尊重學(xué)生的.個(gè)體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習方式。
教師是學(xué)習活動(dòng)的引導者和組織者。教師應轉變觀(guān)念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養。應創(chuàng )造性地理解和使用教材，積極開(kāi)發(fā)課程資源，靈活運用多種教學(xué)策略，引導學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )學(xué)習。
1、誦讀古代詩(shī)詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣。
2、淺易文言文，能借助注釋和工具書(shū)理解基本內容。背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇。
3、了解基本的語(yǔ)法知識，用來(lái)幫助理解語(yǔ)言上的難點(diǎn)；了解常用的修辭方法，體會(huì )它們在課文中的表達效果。了解課文涉及的重要作家作品知識和文化常識
4、能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )搜集自己需要的信息和資料。
5、學(xué)會(huì )制訂自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類(lèi)型的讀物，課閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著(zhù)。
預計時(shí)間（如，45分鐘、4小時(shí)、一年等）
培訓計劃 篇9
（一）完善農民教育培訓工作，提高農民整體素質(zhì)。
精心制定《望城縣*年農民教育培訓工作方案》，繼續加大宣傳造勢，穩步推進(jìn)三大培訓。
1.職業(yè)技能培訓，在補助對象、補助條件、補助標準等方面加強人性化操作，確保培訓質(zhì)量的同時(shí)，力求政府補助資金及時(shí)足額發(fā)放到位。
2.農民創(chuàng )業(yè)培訓，繼續加大與縣勞動(dòng)和社會(huì )保障局的資源整合力度，有計劃、有步驟地在全縣各鄉鎮有序開(kāi)展和推進(jìn)。
3.實(shí)用技術(shù)培訓，繼續加大與縣新農村辦、縣委遠教辦、旅游、婦聯(lián)及涉農部門(mén)培訓資源，重點(diǎn)依托專(zhuān)業(yè)合作社，到基地進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)的培訓。圍繞全縣主導產(chǎn)業(yè)和農民的培訓需求，促進(jìn)農村勞動(dòng)力高素質(zhì)群體的形成；加大對農村實(shí)用人才的培育和開(kāi)發(fā)力度，完善全縣農村實(shí)用人才的建檔造冊；培養更多、更好的多類(lèi)產(chǎn)業(yè)優(yōu)秀實(shí)用人才，最大限度地挖掘農村實(shí)用人才的智慧和潛能，發(fā)揮其在社會(huì )主義新農村建設中的作用。
（二）切實(shí)發(fā)揮“科教陽(yáng)光”信息服務(wù)平臺和農科教“110”作用，提高農民收入。
一是切實(shí)加強“科教陽(yáng)光”信息服務(wù)平臺建設，擴充平臺用戶(hù)，擴大平臺規模，定期為廣大種養農戶(hù)提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的技術(shù)服務(wù)指導；二是擴展農科教“110”服務(wù)對象，積極發(fā)揮農科教“110”的作用，為農民提供無(wú)償、便捷、直接的服務(wù)；三是建立農科教“110”和“科教陽(yáng)光”創(chuàng )業(yè)富民信息服務(wù)平臺監督反饋機制，準確了解專(zhuān)家與農戶(hù)服務(wù)對接的實(shí)際情況以及工作成效；及時(shí)掌握農民朋友的培訓需求方向和動(dòng)態(tài)；四是結合“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)，積極開(kāi)展工作創(chuàng )新。設法改變實(shí)用技術(shù)培訓以會(huì )代訓的方式，對受訓單位給予一定的培訓經(jīng)費補助，激發(fā)鄉鎮、村開(kāi)展農民教育培訓工作的'積極性，真正使有迫切培訓意愿和要求的農民加入到培訓的隊伍行列。
（三）加強農民教育培訓隊伍建設和服務(wù)體系建設，提高服務(wù)水平。
一是加強全縣農民教育培訓隊伍建設，提高各培訓基地和鄉鎮骨干人員的業(yè)務(wù)能力和工作水平；二是建編規范鄉鎮農(廣)校教師隊伍，培訓進(jìn)修骨干教師，強化師資素質(zhì)，優(yōu)化鄉鎮農(廣)校干部隊伍建設，切實(shí)提高鄉鎮農科教結合工作水平。
（四）擴大綜合試點(diǎn)范圍，將農民教育培訓工作推向深入。
探索農村勞動(dòng)力綜合素質(zhì)提升的新途徑，通過(guò)擴大農民教育培訓試點(diǎn)范圍，使農民教育培訓工作向縱深發(fā)展。
【培訓計劃】相關(guān)文章：
員工培訓計劃全體員工培訓計劃11-03
培訓計劃（經(jīng)典）07-31
培訓計劃（精選）08-02
培訓計劃(精選)08-02
培訓計劃【精選】07-27
培訓計劃【經(jīng)典】07-24
(精選)培訓計劃07-22
培訓計劃(經(jīng)典)07-26
[經(jīng)典]培訓計劃08-15
（經(jīng)典）培訓計劃08-15