培訓計劃常用[4篇]

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的培訓計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

培訓計劃 篇1

　　一、培訓組織：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員

　　二、培訓內容：

　　1、全員培訓配送中心著(zhù)裝標準。（春秋、夏、冬季）

　　2、警衛人員培訓：外來(lái)裝卸油車(chē)輛安檢標準；外來(lái)檢查、參觀(guān)、學(xué)習人員著(zhù)裝、檢查標準；外來(lái)施工人員著(zhù)裝標準；外來(lái)施工人員、車(chē)輛安檢標準；內燃機操作標準；電動(dòng)泵操作標準。

　　3、計量、化驗人員培訓：水上作業(yè)著(zhù)裝標準；油罐采樣作業(yè)標準；油船采樣作業(yè)標準；油罐檢尺作業(yè)標準；罐車(chē)檢尺作業(yè)標準；油船檢尺作業(yè)標準；公路罐車(chē)接卸作業(yè)標準；油船接卸作業(yè)標準；離心泵操作標準；輸轉作業(yè)標準。

　　4、發(fā)貨人員培訓：外來(lái)裝卸油駕駛員、裝卸油車(chē)輛安檢標準；自動(dòng)付油作業(yè)標準。

　　5、維修、電工人員培訓：高處作業(yè)著(zhù)裝標準；電氣作業(yè)著(zhù)裝標準；進(jìn)入受限空間著(zhù)裝標準；閥門(mén)維修作業(yè)標準；防雷防靜電檢測作業(yè)標準；停電操作作業(yè)標準；送電操作作業(yè)標準。

　　6、潤滑油人員培訓：叉車(chē)操作作業(yè)標準。

　　三、培訓時(shí)間：

　　XX年3月-XX年9月

　　四、培訓教材：

　　《作業(yè)指導書(shū)》。

　　五、課程安排：

　�。ㄒ�(jiàn)附表）

　　六、培訓考核：

　�。ㄒ�(jiàn)附表）

　　根據培訓學(xué)習情況，領(lǐng)導小組針對崗位培訓進(jìn)行半年和年終2次考核，重點(diǎn)檢查崗位標準化操作培訓情況，崗位員工標準化操作執行情況。對半年考核不合格的`人員給以相應的處罰，對年終考評不合格的人員依據《威海配送中心管理考核制度》停崗培訓。

培訓計劃 篇2

　　1、戴口罩，帽子，手術(shù)室新護士培訓計劃。***室管理規則，上、下班與進(jìn)餐制度。

　�。�2）手術(shù)室環(huán)境介紹

　�。�3）手術(shù)室的服務(wù)宗旨與信念，工作人員組織結構。

　�。�4）手術(shù)室的各種規章制度

　　下午：

　�。�1）手術(shù)縫針、縫線(xiàn)的分類(lèi)與選擇

　�。�2）認識手術(shù)常用器械、敷料及其使用、清洗、保養方法、熟悉術(shù)后器械清洗流程。

　�。�3）認識縫針、刀片、穿針、取刀片、傳遞持針、手術(shù)刀。

　�。�4）消毒滅菌與監測：認識指示膠帶，學(xué)習手術(shù)器械打包方法，辨別滅菌前后指示膠帶的變色鑒別。

　�。�5）手術(shù)室一次性無(wú)菌物品的管理。

　　第二天：

　�。�1）外科洗手、穿脫手術(shù)衣、戴/脫手套、無(wú)菌升臺、鋪巾、老師示范新護士練習、播放光盤(pán)。

　�。�2）無(wú)菌技術(shù)練習、示范。

　　第三天：

　�。�1）手術(shù)室電外科的安全使用：高頻電刀、單極雙板、恒溫箱、薰箱的管理。老師示范講解、新護士練習。

　�。�2）病理標本的處理。

　�。�3）我科常見(jiàn)的.各種消毒液的使用范圍和更換。

　�。�4）手術(shù)室銳器處理流程與方法。

　�。�5）手術(shù)室的職業(yè)安全防護和法律、法規。

　　第四天：

　�。�1）手術(shù)室各科護理表格的設計與應用。

　�。�2）無(wú)影燈的開(kāi)/關(guān)調節，手術(shù)間的消毒和紫外線(xiàn)燈的開(kāi)關(guān)。

　�。�3）手術(shù)體位綜述。

　�。�4）手術(shù)床的種類(lèi)及使用方法，常見(jiàn)手術(shù)體位放置方法，老師示范講解，新護士練習。

　　第五天：

　�。�1）現代手術(shù)室護士的角色，功能與素質(zhì)要求

　　2洗手/巡回護士職責，各班職責

　　3留置針穿刺：老師示范講解、新護士練習。

　　4一周培訓匯總，反饋答疑。

培訓計劃 篇3

　　宏圖管理培訓公司創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)是在科學(xué)、客觀(guān)的基礎上，按照商業(yè)計劃書(shū)的編寫(xiě)要求，從實(shí)戰的角度出發(fā)，對成立宏圖管理培訓公司進(jìn)行全面、有效的探討，目的是為了指導公司在創(chuàng )業(yè)階段的行為，理清創(chuàng )業(yè)思路。

　　該創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)主要是從分析公司的基本情況、公司的主導服務(wù)、管理培訓市場(chǎng)狀況、公司的企業(yè)戰略、營(yíng)銷(xiāo)策略、組織與人力資源管理、培訓運作方案、公司的融資方式以及財務(wù)預測等幾個(gè)方面來(lái)對宏圖管理培訓公司的創(chuàng )業(yè)進(jìn)行指導。

　　管理培訓在成都蓬勃的發(fā)展著(zhù)，人們對管理培訓的要求越來(lái)越高，市場(chǎng)上急需要一批專(zhuān)業(yè)性強、素質(zhì)高的管理培訓公司的出現。我們正是看中了這個(gè)契機，力圖創(chuàng )建宏圖管理培訓公司，為提高西部地區企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平而努力。

　　宏圖管理培訓公司的發(fā)展目標是：爭取5年內做到成都地區的管理培訓企業(yè)的前三名，8年內能形成西部地區服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，并逐步向全國輻射和擴大服務(wù)領(lǐng)域。

　　為了實(shí)現公司的發(fā)展目標，公司在組織結構上主要采用直線(xiàn)職能，其目的主要是為了在創(chuàng )業(yè)的初期充分發(fā)揮公司里每一個(gè)人的作用。同時(shí)，公司的人力資源戰略也必須為實(shí)現這個(gè)目標服務(wù)，我們將使用多種激勵手段把公司員工的個(gè)人發(fā)展同公司的發(fā)展統一起來(lái)，促使全體員工向一個(gè)共同的目標奮斗。

　　在公司的戰略實(shí)施上，一方面，我們將加強對培訓行業(yè)的整體競爭力及公司自身競爭力狀況的比較分析，定位于為大中型企業(yè)的中高層管理者和民營(yíng)企業(yè)中的小企業(yè)主服務(wù)；另一方面，我們將實(shí)施聯(lián)合戰略、差異化戰略、品牌戰略、集中化戰略等營(yíng)銷(xiāo)手段，并通過(guò)目標、培訓理念、培訓主體、培訓對象、培訓內容、培訓形式、培訓管理等七大方面來(lái)實(shí)現公司的'資源整合。

　　該創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)對管理培訓的運作過(guò)程也進(jìn)行了闡述，并且，為了保障培訓質(zhì)量，對培訓項目提出了詳盡的評估手段。

　　公司的融資手段主要采用股東的直接投資，在第一年的前期建設一共大約需要投入100萬(wàn)人民幣，力爭第5年銷(xiāo)售收入可以達到1200萬(wàn)人民幣以上。通過(guò)對公司的財務(wù)預測和分析可以知道，我們公司的投資在3.15年內就可以收回，是屬于投資較小，收益較快的公司。

　　此外，對公司在未來(lái)發(fā)展中可能遇到的市場(chǎng)風(fēng)險、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險也進(jìn)行了分析，并提出了相應的對策。

　　本創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)已經(jīng)得到5位投資股東的認可，并已進(jìn)入了建設初期，預計會(huì )在20xx年8月開(kāi)始試營(yíng)業(yè)。有理由相信，在我們的努力下，宏圖管理培訓公司將擁有一個(gè)光明美好的前景。

　　展開(kāi)

培訓計劃 篇4

　　本學(xué)期，我校校本培訓工作將在總結前一階段工作經(jīng)驗和教訓的基礎上加大力度，充分發(fā)揮校本培訓的作用，提高師資隊伍的水平，提高課堂教學(xué)的效率。

　　一、校本培訓的指導思想：

　　校本培訓要以轉變觀(guān)念為先導，改變傳統的教學(xué)模式，不斷增強教師教學(xué)創(chuàng )新意識。在課堂教學(xué)過(guò)程中，充分體現“以人為本”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育觀(guān)念，建立平等和諧的'師生關(guān)系，關(guān)心學(xué)生學(xué)習過(guò)程的成長(cháng)。

　　二、校本培訓具體要做好以下幾項工作：

　　1、成立校本培訓領(lǐng)導小組。由校長(cháng)任組長(cháng)，組織、領(lǐng)導校本培訓工作。由教導處負責具體實(shí)施。

　　2、制定校本培訓計劃。每?jì)芍馨才乓淮渭�中學(xué)習，組織教師觀(guān)看課改專(zhuān)家講座光盤(pán)，聽(tīng)取校領(lǐng)導和學(xué)科帶頭人講座，討論課改中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題，交流教育教學(xué)經(jīng)驗。

　　3、制定教師個(gè)人發(fā)展計劃。以教師發(fā)展性評價(jià)為載體，幫助每位教師全面評價(jià)自己，找出自己的不足之處，明確努力方向，制定切合實(shí)際的個(gè)人發(fā)展計劃。

　　4、安排教師參加區以上各類(lèi)教師培訓。繼續采用走出去、請進(jìn)來(lái)、自學(xué)等方式，組織教師聽(tīng)專(zhuān)題講座、學(xué)術(shù)報告，觀(guān)看專(zhuān)題錄像，利用課題組活動(dòng)、教研組活動(dòng)等進(jìn)行形式多樣的學(xué)習討論，使每個(gè)教師都能在原有的基礎上提高教育教學(xué)理論水平。

　　5、加大對教師信息技術(shù)教育培訓力度，堅持骨干培養和普遍提高相結合，通過(guò)外派培訓、舉辦講座等，做到學(xué)用結合，注重實(shí)效，提高教師應用信息技術(shù)的能力和水平。

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