【精品】培訓計劃模板集錦十篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編精心整理的培訓計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

培訓計劃 篇1

　　一.教學(xué)目標

　　1.正確理解幼兒律動(dòng)、幼兒集體舞的概念，了解幼兒律動(dòng)、幼兒集體舞在幼兒園教育中的重要性。

　　2.掌握幼兒律動(dòng)、幼兒集體舞的常用編排方法，并根據幼兒不同年齡階段的特點(diǎn)與創(chuàng )編要求進(jìn)行創(chuàng )編。

　　3.通過(guò)此次培訓，在創(chuàng )編實(shí)踐中培養幼師獨立思考、勇于實(shí)踐、小組共同合作的能力。

　　二.教學(xué)重點(diǎn)

　　掌握幼兒律動(dòng)、幼兒集體舞的常用創(chuàng )編方法。

　　三.教學(xué)難點(diǎn)

　　合理運用創(chuàng )編方法進(jìn)行幼兒律動(dòng)、幼兒集體舞創(chuàng )編實(shí)踐

　　四、教學(xué)方法

　　欣賞觀(guān)摩法、案例分析法、討論法、講解法、實(shí)踐練習法等。

　　五、教學(xué)準備：

　　幼兒律動(dòng)、幼兒集體舞教學(xué)參考資料與多媒體播放設備。

　　六、教學(xué)時(shí)量：

　　4課時(shí)

　　一、幼兒律動(dòng)創(chuàng )編

　　(一)幼兒律動(dòng)基本知識

　　什么是幼兒律動(dòng)?分析幼兒律動(dòng)的年齡特點(diǎn)有哪些?幼兒律動(dòng)的教育意義?討論歸納：幼兒律動(dòng)的定義：幼兒聽(tīng)音樂(lè )做有韻律節奏的身體動(dòng)作。

　　幼兒律動(dòng)的年齡特點(diǎn)：小班律動(dòng)——節奏非常簡(jiǎn)單，旋律比較平緩;動(dòng)作單一，重復再現;速度較慢，情緒穩定。中班律動(dòng)——節奏感強，音樂(lè )情緒歡快活潑;表現內容較廣泛，動(dòng)作有起伏變化，復合性動(dòng)作增多。大班律動(dòng)——節奏形式更豐富，音樂(lè )更富有表現力;表現內容很廣，動(dòng)作復雜性增強。

　　幼兒律動(dòng)的教育意義：培養幼兒對音樂(lè )的感受力，發(fā)展幼兒動(dòng)作的控制與協(xié)調能力，奠定學(xué)習舞蹈的基礎，增強幼兒對藝術(shù)美的體驗與表達能力，促進(jìn)幼兒社會(huì )性發(fā)展與思維內化過(guò)程。

　　(二)幼兒律動(dòng)創(chuàng )編指導

　　教師講授：幼兒律動(dòng)創(chuàng )編內容的選擇;

　　根據幼兒的年齡特點(diǎn)選擇幼兒律動(dòng)的內容;

　　根據幼兒已有的生活經(jīng)驗選擇幼兒律動(dòng)的內容。

　　歸納：幼兒律動(dòng)創(chuàng )編的基本方法有模仿法、想象法、擬人法、局部變化法等。

　　(三)幼兒律動(dòng)創(chuàng )編步驟

　　課堂實(shí)踐：分組創(chuàng )編三個(gè)不同年齡階段幼兒律動(dòng);

　　討論分析：結合自己的練習過(guò)程分析律動(dòng)創(chuàng )編的步驟;

　　教師歸納：律動(dòng)的創(chuàng )編步驟;

　　確定內容，選擇音樂(lè )——根據教育需要選擇確定幼兒律動(dòng)創(chuàng )編的內容與音樂(lè );

　　運用方法，設計動(dòng)作——根據內容需要與幼兒年齡特點(diǎn)，運用相應的方法設計幼兒律動(dòng)動(dòng)作;

　　選擇動(dòng)作，合理連接——在設計出來(lái)的眾多動(dòng)作中選擇合適的律動(dòng)動(dòng)作，根據音樂(lè )合理連接律動(dòng)組合。教師講授：創(chuàng )編幼兒律動(dòng)應注意的問(wèn)題。

　　動(dòng)作與音樂(lè )形象統一;

　　律動(dòng)特點(diǎn)突出，不要與歌表演混淆;

　　動(dòng)作簡(jiǎn)單規整，便于幼兒記憶。

　　二、幼兒集體舞創(chuàng )編

　　(一)幼兒集體舞的基本知識

　　課堂實(shí)踐：學(xué)習小班幼兒集體舞《春曉》，中班集體舞《圓舞曲》;

　　討論：幼兒集體舞定義與特點(diǎn)，幼兒集體舞與成人集體舞的異同;

　　歸納：幼兒集體舞定義與特點(diǎn)。

　　幼兒集體舞的定義——在短小歌曲或樂(lè )曲的`伴奏下，在一定的隊形上可以反復進(jìn)行的幼兒自?shī)逝c交誼的集體舞蹈形式;

　　幼兒集體舞的特點(diǎn)——結構簡(jiǎn)單、動(dòng)作統一、輕松愉快、活潑健康、面向全體幼兒;

　　幼兒集體舞的教育意義——培養幼兒熱愛(ài)集體的集體主義意識，增強幼兒團結友善地人際交往能力，感受集體舞蹈活動(dòng)的快樂(lè )，發(fā)展與同伴合作舞蹈的協(xié)調能力。

　　幼兒集體舞的不同形式與特點(diǎn)：

　　1)邀請舞——由部分人發(fā)出邀請，被邀請者接受邀請與之共同舞蹈，隨后互換角色反復進(jìn)行的集體舞蹈。

　　2)單圈舞——全體參與者在單圈隊形上集體進(jìn)行的舞蹈，動(dòng)作統一，隊形變化簡(jiǎn)單。

　　3)雙圈舞——在雙圈隊形上反復進(jìn)行的舞蹈，每跳完一遍交換一次位置或舞伴，使舞蹈能反復進(jìn)行，最終可與每個(gè)參與者都合作一次。

　　4)多人舞——在一定的隊形上多人合作的集體舞。

　　(二)幼兒集體舞創(chuàng )編指導

　　教師講授：

　　幼兒集體舞創(chuàng )編步驟;

　　1)選擇音樂(lè )，確定形式——幼兒集體舞的伴奏音樂(lè )應輕松愉快，結構規整，便于集體舞蹈;幼兒集體舞的形式選擇應考慮幼兒的年齡特點(diǎn)與音樂(lè )的特點(diǎn)，考慮適宜于創(chuàng )編什么形式幼兒集體舞。

　　2)設計動(dòng)作，編排隊形——幼兒集體舞的動(dòng)作應比較簡(jiǎn)單，便于全體幼兒整齊地舞蹈，以幾種步伐變化為主，同伴之間要有動(dòng)作與情感交流;隊形變化簡(jiǎn)單，可反復進(jìn)行。幼兒集體舞常用隊形：?jiǎn)稳�、雙圈、散點(diǎn)、鏈形、幾何隊形——半圓、方形、三角形、梅花形等。

　　幼兒集體舞創(chuàng )編應注意的問(wèn)題：

　　1)幼兒集體舞的音樂(lè )結構應規整，便于集體整齊地變換動(dòng)作;

　　2)動(dòng)作設計應適宜于該年齡班幼兒的整體動(dòng)作發(fā)展水平;

　　3)隊形的移動(dòng)不宜過(guò)大，變化不宜過(guò)多;

　　4)幼兒集體舞要突出自?shī)市耘c交誼性。

　　課堂實(shí)踐：提供兩段幼兒集體舞音樂(lè )，學(xué)生分組進(jìn)行幼兒集體舞創(chuàng )編練習;

　　要求：A、選擇一種幼兒集體舞形式，仿編一段幼兒集體舞;

　　B、根據音樂(lè )，正確選擇一個(gè)年齡班創(chuàng )編幼兒集體舞;

　　C、全組同學(xué)共同參與，相互協(xié)作，集體表演;

　　D、較清楚地掌握幼兒集體舞創(chuàng )編基本方法，能較合理地運用到創(chuàng )編中。

培訓計劃 篇2

　　一、總的目的

　　通過(guò)員工教育培訓工作的有效實(shí)施，進(jìn)一步加強學(xué)習型企業(yè)建設，大力發(fā)展公司企業(yè)文化，弘揚公司企業(yè)精神，提升全體員工的整體素質(zhì)，努力培養和造就一支品德高、能力強、技術(shù)硬的員工隊伍，以豐厚的文化底蘊和優(yōu)秀的員工團隊，使公司持續做大做強，以圓滿(mǎn)實(shí)現第二個(gè)十年發(fā)展戰略目標。

　　1. 新員工入職培訓。重點(diǎn)進(jìn)行適應性培訓，使新員工早日掌握必知必懂的基礎知識和基本技能，了解公司，認知崗位職責，盡快進(jìn)入本職角色。

　　2.在崗員工提高培訓。加強職業(yè)素質(zhì)教育和業(yè)務(wù)能力培訓，繼續深入開(kāi)展專(zhuān)業(yè)理論知識和崗位技能的學(xué)習與訓練，要員工全員具備優(yōu)秀員工所應有的各項素質(zhì)。

　　3.中層管理人員強化培訓。結合管理實(shí)踐，系統地學(xué)習掌握現代企業(yè)管理理論知識，優(yōu)化知識結構，增強執行能力和創(chuàng )新能力，重點(diǎn)培養企業(yè)家型管理干部。

　　4.高端干部高級研修。研讀現代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論，學(xué)習借鑒成功企業(yè)經(jīng)驗，參加企業(yè)經(jīng)營(yíng)高端論壇、企業(yè)家峰會(huì )，開(kāi)拓宏觀(guān)思維，提升戰略駕馭能力和科學(xué)決策能力。

　　二、培訓原則

　　1.實(shí)效性原則。緊密結合員工實(shí)際，分層次分類(lèi)別，按需施教，培訓切實(shí)做到實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效。

　　2.自主性原則。確立員工主體地位，增強自主自發(fā)意識，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，激發(fā)出強烈的自我學(xué)習動(dòng)機和參與培訓欲求，提高學(xué)習培訓效率。

　　3.實(shí)踐性原則。要密切聯(lián)系工作實(shí)踐，以問(wèn)題為導向“做中學(xué)”，“學(xué)中做”，善于發(fā)現和解決在工作中碰到的棘手問(wèn)題。

　　4.整體性原則。各項培訓內容，要有機結合，合理安排，將思想品德教育、職業(yè)素質(zhì)培訓、崗位技能訓練融為一體，分階段各有側重，相輔相成。

　　5.前瞻性原則。立足公司改革與發(fā)展大局，加強公司價(jià)值觀(guān)和經(jīng)營(yíng)理念、發(fā)展策略的教育培訓，公司共同愿景人人內化，使每個(gè)員工自覺(jué)把自己的成長(cháng)同公司發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，樹(shù)立與公司同舟共濟、榮辱與共的思想意志和信念。

　　三、方式與方法

　　1.建立自我學(xué)習機制。以自主學(xué)習為主，外委講授為輔，充分調動(dòng)員工在培訓中的自我能動(dòng)作用。制定個(gè)人年度學(xué)習計劃，選定研修專(zhuān)題，突出重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，每年在某一方面取得較大進(jìn)展。

　　2.重視和加強團隊學(xué)習。按部、室為單位建立學(xué)習共同體，加強員工之間的`溝通與交流，相互學(xué)習，相互激勵，相互啟迪，將每個(gè)人的成熟經(jīng)驗和智慧加以匯總、梳理、升華，作為公司的寶貴財富。

　　3.做好引領(lǐng)示范作用。公司中層以上干部當好學(xué)習表率，每人每年負責一個(gè)專(zhuān)題做講座 。定期舉辦員工學(xué)習論壇，談體會(huì )、論收獲、表感想，推廣好思想、好經(jīng)驗、好做法。

　　4.開(kāi)拓教育培訓平臺。通過(guò)各種教育培訓渠道，整合學(xué)習信息資源。建立網(wǎng)絡(luò )教育培訓基地，上傳相關(guān)教育內容和崗位專(zhuān)業(yè)理論、技能知識及企業(yè)發(fā)展論文。公司將與高等學(xué)校合作，聯(lián)合開(kāi)辦大專(zhuān)層次的廣告專(zhuān)業(yè)。

　　四、主要內容

　　1、行為規范教育。員工守則、優(yōu)秀員工品質(zhì)、素養修煉、職業(yè)

　　服務(wù)禮儀等；

　　2、團隊精神教育。公司發(fā)展歷程、價(jià)值觀(guān)與經(jīng)營(yíng)理念、發(fā)展策略及遠景、規章制度等；

　　3、法律法規學(xué)習。廣告法、廣告法實(shí)施條例 有關(guān)政策法規解讀，典型廣告文案剖析、廣告市場(chǎng)發(fā)展趨勢等；

　　4、勵志成功教育。潛能激勵學(xué)理論、 勵志成才名言名句、名人成功案例等；

　　5、業(yè)務(wù)知識與技能培訓。廣告理論及技能、人際關(guān)系與溝通原理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論與技巧、現代信息技術(shù)應用及其他能力知識。

　　五、保障措施

　　切實(shí)把員工教育培訓工作作為事關(guān)公司發(fā)展大局的大事來(lái)抓，做到“五有”，既有計劃、有組織、有檢查、有總結、有評價(jià)。

　　1. 加強領(lǐng)導。建立培訓領(lǐng)導小組，統一研究部署，保證教育培訓工作順利實(shí)施。

　　2.完善培訓制度。嚴明培訓紀律，要求員工端正學(xué)習態(tài)度，積極主動(dòng)地參加各項教育和培訓活動(dòng)。

　　3. 做好指導工作。認真組織實(shí)施各項學(xué)習培訓活動(dòng)，定期制定學(xué)習要點(diǎn)，編寫(xiě)學(xué)習提綱和培訓材料。

　　4.抓好培訓過(guò)程管理。隨時(shí)掌握培訓動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題和不足及時(shí)處理解決。

　　5.做好評價(jià)工作。將員工學(xué)習和參與培訓情況，同其工作表現及業(yè)績(jì)結合起來(lái)，作為評價(jià)員工轉正、續聘、晉級的重要內容和依據。

　　6、建立教育培訓檔案。將每個(gè)員工的學(xué)習計劃、學(xué)習心得、案例分析、練功記錄、參與培訓情況及總結自評表統一收齊存檔。

培訓計劃 篇3

　　為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)和能力，根據教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》、《中小學(xué)班主任培訓》結合學(xué)校實(shí)際，特制定班主任培訓：

　　一、宗旨和意義

　　班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、小學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，是思想道德教育的骨干，是溝通家長(cháng)和社區的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。由于我校年輕教師較多，班主任隊伍趨于年輕化，缺乏班級管理的經(jīng)驗，因此制定班主任培訓制度，全面提高班主任管理藝術(shù)及履行工作職責的能力，從而加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

　　二、培訓目標

　　通過(guò)培訓，使班主任教師了解新形勢下教育理論，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，具有良好的職業(yè)道德，進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責，掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織、指導、協(xié)調工作能力，以此促進(jìn)新時(shí)期、新形勢下班主任行為的迅速轉變，從而達到班主任專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的目的，使我校德育工作更能適應新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(cháng)。

　　三、培訓原則

　　1。針對性原則

　　針對不同階段學(xué)生身心發(fā)展規律，根據不同學(xué)段班級管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設計培訓內容。

　　2。實(shí)效性原則

　　堅持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā)，面向班級管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對現實(shí)問(wèn)題設計與安排培訓內容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學(xué)。

　　3。創(chuàng )新性原則

　　積極創(chuàng )新班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制，針對教師在職學(xué)習的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現代遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。

　　四、 培訓內容

　　根據上級要求及我校班主任工作的實(shí)際，培訓內容確定：“文明禮儀規范”、“心理健康教育指導”、“班級工作管理”、“家校溝通”四個(gè)培訓主題，圍繞以上主題開(kāi)展班主任論壇、班主任沙龍等活動(dòng)。

　　五、培訓管理及方式

　　1。 德育處負責班主任培訓工作，制定適合我校的班主任培訓規劃，負責班主任培訓工作的內容、記錄等工作。

　　2。 采用自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習和集中培訓等多種校本培訓相結合的方式展開(kāi)培訓，并做好學(xué)習筆記。

　　3。 在條件允許的條件下，組織班主任到先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀班集體學(xué)習和實(shí)地考察，耳聞目睹，增強對先進(jìn)經(jīng)驗的認同感，提高思想認識。

　　4、加強新上崗班主任培訓，開(kāi)學(xué)前組織學(xué)習《班主任一日常規》《學(xué)生禮儀規范》等常規制度，并采取采取多培訓、勤反饋、常督導的方式，為幫助他們盡快的熟悉班級管理細節，切實(shí)有效地提高年輕班主任的'工作實(shí)效，繼續實(shí)行師徒結對制，要求年輕班主任在培訓期間多聽(tīng)師傅的主題班隊會(huì )課，工作中遇到問(wèn)題及時(shí)向師傅請教，師傅在班級管理工作中多提醒徒弟、幫助徒弟。

　　5、每月召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )，相互學(xué)習、相互促進(jìn)，取長(cháng)補短，共同提高。

　　六、班主任培訓名單

　　......

　　師徒結對安排：

　　......

　　七、培訓工作安排

　　九月份：

　　1、結合學(xué)校實(shí)際確定培訓方案。

　　2、班主任沙龍：主題“班級管理工作”之“怎樣安排值日生”，主要結合平日班級日常管理中對值日生的安排怎樣才能既合理，又讓值日工作有效果的問(wèn)題，邀請學(xué)校的老教師對年輕教師進(jìn)行培訓。

　　十月份：

　　班主任培訓：組織學(xué)習“田村小學(xué)學(xué)生禮儀規范”細則，并結合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行討論、修改、完善。

　　十一月份：

　　班主任論壇：主題“班級工作管理”之“如何組織培養班干部”。圍繞這一小的主題進(jìn)行經(jīng)驗交流，幫助班主任提高班級管理工作水平。

　　十二月份：

　　班主任沙龍：主題“家校協(xié)同”之“如何家訪(fǎng)”，主要結合平日在家訪(fǎng)中與家長(cháng)溝通積累的成功的做法進(jìn)行交流，提高與家長(cháng)溝通的藝術(shù)。

　　一月份：

　　班主任沙龍主題：“心理健康教育指導”，結合典型案例分析，圍繞“問(wèn)題學(xué)生的教育與轉化”展開(kāi)研討活動(dòng)。

　　評選校級“優(yōu)秀班主任”

培訓計劃 篇4

　　“國培計劃”有機會(huì )聆聽(tīng)了劉xx教授《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》的課，我深深地被劉教授上課時(shí)那幽默、詼諧、生動(dòng)有趣的魅力所吸引，并感動(dòng)著(zhù)，心中潮起潮伏，非常震撼。使我重新審閱自己二十多年來(lái)對“教師”這個(gè)職業(yè)，從朦朧狀態(tài)的問(wèn)題迎刃而解，眼前豁然開(kāi)朗。收獲頗大的是要當好一名合格的教師，就要努力提高自身的素養，豐富自身的底蘊，以滿(mǎn)腔的熱情投入教育教學(xué)工作中去，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去授業(yè)、解惑和傳道。在教學(xué)實(shí)踐中不斷磨礪自己，并促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　一、知識新時(shí)代促使教師專(zhuān)業(yè)素養成長(cháng)

　　過(guò)去自己曾一度想：既然選擇了教師這職業(yè)，就要在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現。多年來(lái)自己一直努力地去實(shí)現這目標，可是教與學(xué)都是無(wú)止境，活到老而學(xué)到老，要成為一名教學(xué)優(yōu)秀的教師，沒(méi)有捷徑，只有虛心學(xué)習，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習，去探索，去實(shí)踐，去思考。教師既然作為培養人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時(shí)代的步伐，必須樹(shù)立現代教學(xué)思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質(zhì)和學(xué)習能力，知識時(shí)代要求教師必須不斷學(xué)習才能適應教學(xué)工作，必須腳踏實(shí)地地學(xué)習研究，才能在自己的專(zhuān)業(yè)素養上成長(cháng)起來(lái)。

　　二、采用靈活的教學(xué)法促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　多年來(lái)地教學(xué)實(shí)踐告訴我：教師教學(xué)上要具體問(wèn)題具體分析。對學(xué)生的教學(xué)也是這樣，要靈活多樣的方法。一般來(lái)說(shuō)除了教材，更重要是教學(xué)生如何為人，對學(xué)生的愛(ài)和鼓勵很重要，這是教學(xué)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)第一部，是教學(xué)成功的主要依據。因為教師有了關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì )尊重教師，而成功的一堂課，是在師生共同協(xié)作下才能完成，所以上課時(shí)教師要善于贊賞、信任、鼓勵學(xué)生。

　　由于每一個(gè)學(xué)生都有自己的獨特性和愛(ài)好性，每一個(gè)學(xué)生都有其優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，只要教師贊賞每一個(gè)學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步，贊賞他們所付出的努力和所表現出來(lái)的善意，幫助學(xué)生揚長(cháng)避短，克服自卑，樹(shù)立自信心，那么學(xué)生就感到學(xué)習是自己的一種榮譽(yù)，就自覺(jué)去配合教師教學(xué)，學(xué)生本身也是得到所學(xué)的需要，而教師在教學(xué)中，既能與學(xué)生溝通、課堂又能調動(dòng)學(xué)生的積極參與，這對教師教學(xué)效果是收到了事半功倍的作用�？梢�(jiàn)，教師對學(xué)生嚴格時(shí)不如寬容一些，鼓勵多一些，讓學(xué)生人人都感受教師的愛(ài)和授課的收獲，只有對學(xué)生采用教學(xué)的靈活性才可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師自己素養的發(fā)展。

　　三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，通過(guò)授業(yè)、解惑、傳道促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　教師除了授業(yè)、解惑、傳道外，還要關(guān)愛(ài)學(xué)生，因為有了愛(ài)，就可以給孩子以心靈的溫暖，因為有了愛(ài)，就可以讓孩子更自信。我作為一名教師，多年來(lái)經(jīng)驗告訴我，教育就是要熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己的事業(yè)；還要有強烈的創(chuàng )新意識，上課時(shí)要有生動(dòng)教學(xué)理念，傳授新的知識，別死搬硬套教材，要勇于創(chuàng )新，勇于以課程新理念傳授知識。同時(shí)教師要保持寬容的心境，在工作中如果遇到困難時(shí)，向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。不要把自己不愉快的情緒帶到課堂，要扮演好教師的教書(shū)育人，為人師表作用。

　　四、通過(guò)培訓學(xué)習促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　此次聽(tīng)了劉教授的`課，在平臺上有很多東西可以學(xué)習。特別是同班學(xué)員之間的溝通，論壇平臺的交流、問(wèn)題的留言很活躍，學(xué)員與教師可以利用平臺授業(yè)、解惑。自己從中收到了很好的學(xué)習效果。其中劉教授教會(huì )我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀(guān)念不斷地體現于自己的教學(xué)行為中，也讓我學(xué)會(huì )自省，學(xué)會(huì )了反思，學(xué)會(huì )了回過(guò)頭來(lái)看過(guò)去。我愿意做“教師成長(cháng)”中的一名成長(cháng)教師。其實(shí)我們所有國培參與培訓者都將在這次學(xué)習中逐漸成長(cháng)起來(lái)，教師專(zhuān)業(yè)得到成長(cháng)。

　　總之，這次通過(guò)國培遠程學(xué)習，讓我了解到了教學(xué)應當充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，不斷的學(xué)習、實(shí)踐與反思，在教學(xué)過(guò)程中鍛煉自己，我相信只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長(cháng)中遇到的困難和挫折，勇于探討、創(chuàng )新教學(xué)法，用智慧去促進(jìn)自己的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，那么就能成為一個(gè)合格的教師。

培訓計劃 篇5

　　一、教學(xué)目的

　�、� 對學(xué)員

　　月嫂是一項新興的技能專(zhuān)業(yè)課。開(kāi)設此課程目的在于使學(xué)員熟悉并掌握基本理論與技能，通過(guò)實(shí)際操作掌握母嬰照護等月嫂服務(wù)技能，達到獨立為新媽媽、新生兒提供母嬰照護等月嫂服務(wù)的目的，為今后就業(yè)及創(chuàng )業(yè)打好基礎。

　�、� 對行業(yè)

　　通過(guò)積累經(jīng)驗,規范教材和教學(xué)模式,規范母嬰照護等月嫂服務(wù)市場(chǎng)、培訓專(zhuān)業(yè)人才、填補新職業(yè)專(zhuān)業(yè)培訓的空白。

　�、弁ㄟ^(guò)此次專(zhuān)項培訓，提高勞動(dòng)者職業(yè)能力和技能水平，推動(dòng)更高質(zhì)量的就業(yè)。

　　二、教學(xué)要求和教學(xué)任務(wù)

　　1、基本要求

　　本課程的理論及實(shí)踐性都較強，要求在教學(xué)過(guò)程中加強實(shí)踐環(huán)節，以培養學(xué)員動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)際能力。在課堂教學(xué)過(guò)程中，要求學(xué)生在老師的指導和帶領(lǐng)下對基本概念和內容及工作技能達到“掌握、理解、了解”三個(gè)層次。

　　2、教學(xué)任務(wù)

　　通過(guò)探索和積累，總結教學(xué)經(jīng)驗，培養一大批數以百萬(wàn)計的具有相關(guān)母嬰照護等月嫂服務(wù)技能、適應社會(huì )需求、勝任母嬰照護等月嫂服務(wù)的各項工作的復合型、應用型專(zhuān)業(yè)人才隊伍。

　　三、教學(xué)方法和教學(xué)形式

　　1、教學(xué)方法

　　本課程理論及實(shí)踐性較強，在教學(xué)中要注重理論聯(lián)系實(shí)際。

　　2、教學(xué)形式

　　通過(guò)面授教學(xué)形式，以專(zhuān)用教材為主要教學(xué)內容，按照本大綱的要求， 全面系統講解本課程。

　　四、培訓對象

　　符合年齡50歲以下，有培訓意愿，具有本市戶(hù)籍的'人員。

　　服務(wù)對象：新生兒

　　生活護理：指導正確哺乳、喂養、呵護、洗澡、穿衣、換洗尿布、物品消毒。

　　專(zhuān)業(yè)護理：嬰兒洗澡、撫觸、按摩，體溫測量、大小便觀(guān)察，口腔、黃疸、臍部護理，臀紅、尿布疹、發(fā)熱、腹瀉、便秘、啼哭的觀(guān)察及護理。潛能開(kāi)發(fā)：早期智力開(kāi)發(fā)，嬰兒被動(dòng)操，建立良好的生活習慣。

　　服務(wù)對象：產(chǎn)婦

　　生活護理：營(yíng)養膳食搭配、協(xié)助產(chǎn)婦全身擦浴。

　　專(zhuān)業(yè)護理：產(chǎn)褥期觀(guān)察、護理，產(chǎn)后心理指導，協(xié)助母乳喂養、乳房保健護理。

　　健康指導：協(xié)助產(chǎn)婦做產(chǎn)褥操，幫助產(chǎn)婦恢復健康。

　　日常服務(wù)：產(chǎn)婦營(yíng)養餐制作，為產(chǎn)婦及嬰兒清洗衣物，打掃房間衛生等。

　�。ㄒ唬�、產(chǎn)婦護理

　　1、生活護理：保持室內空氣清新，觀(guān)察產(chǎn)婦身體情況（主要是乳房、惡露、大小便），清洗、消毒產(chǎn)婦衣物，在產(chǎn)婦不能自理時(shí)幫助產(chǎn)婦擦洗身體，照顧產(chǎn)婦飲食。

　　2、乳房護理：幫助產(chǎn)婦清洗、熱敷、按摩乳房，減輕乳房脹痛，指導產(chǎn)婦正確的哺乳姿勢。

培訓計劃 篇6

　　根據準則5.1.3的要求，進(jìn)一步加強實(shí)驗室檢測技能，使實(shí)驗室生產(chǎn)和管理隊伍能夠更好適應市場(chǎng)化發(fā)展的`需要，特制定實(shí)驗室工作人員本年度培訓計劃。

　　一、培訓方式：

　　以在職培訓為主，采取跟班聽(tīng)課、參觀(guān)學(xué)習等方式。

　　二、培訓內容：

　　1.實(shí)驗技術(shù)培訓； 2.實(shí)驗基礎理論； 5.儀器設備維護與維修； 6.實(shí)驗室質(zhì)量體系建設與維護

　　三、培訓要求：

　�。�1）、對于部分剛參加工作的實(shí)驗室人員能夠通過(guò)學(xué)習，盡快提高實(shí)驗室檢測工作水平。

　�。�2）、高檔大型儀器要求所有實(shí)驗室工作人員必須經(jīng)過(guò)培訓取得操作資格證后方可上崗操作。

　�。�3）、定期組織實(shí)驗室工作人員到先進(jìn)的實(shí)驗室參觀(guān)學(xué)習，學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗。

　�。�4）、對本年度CNAS資質(zhì)認證做全面學(xué)習培訓，外聘專(zhuān)家講課。

　　四、培訓數量：

　　為了能夠保證實(shí)驗室工作人員均有機會(huì )參與培訓，在今后每一年的培訓計劃中，安排5－10人次接受外出學(xué)習培訓，每次培訓２－３人。安排全員接受實(shí)驗室內部培訓。

　　此計劃由全室管理評審會(huì )議討論通過(guò)后實(shí)施。

培訓計劃 篇7

　　一、指導思想

　　班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者；是學(xué)校教育決策、計劃的執行者；是班級各科教育、教學(xué)的協(xié)調者；是學(xué)校、家庭、社會(huì )的溝通者；是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學(xué)育人的班主任隊伍，是完成學(xué)校各項教育、教學(xué)任務(wù)的重要保證。為此，以教育部《關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和《中小學(xué)班主任工作規定》為指導，結合我校班主任隊伍現狀，有計劃、有步驟地組織實(shí)施班主任培訓，建設一支結構優(yōu)化，富有活力的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的班主任隊伍。

　　二、培訓目標

　　1、長(cháng)遠目標：通過(guò)多種形式開(kāi)展全員培訓，促進(jìn)班主任轉變教育思想和觀(guān)念，掌握現代教育理論，樹(shù)立愛(ài)心意識、服務(wù)意識和責任意識，從而提高班主任教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化水平，

　　努力建設一支擁有較強的實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和教育研究能力的高水平班主任隊伍。

　　2、近期目標：努力創(chuàng )設有利于班主任成長(cháng)、成才的機制和環(huán)境。完善班主任的'激勵機制，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀班主任的評選，在此基礎上每學(xué)年進(jìn)行一次明星班主任的評選，

　　鼓勵班主任爭當先進(jìn)，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。

　　三、培訓對象

　　班主任培訓采取學(xué)校指定和個(gè)人申請相結合的方式，對有志于擔任班主任工作的教師和在職班主任進(jìn)行培訓。

　　四、培訓途徑

　　采用集中培訓和自學(xué)相結合的形式，每月集中聽(tīng)講座和觀(guān)看視頻共兩課時(shí)，其余時(shí)間采取自學(xué)的形式，完成學(xué)校布置的培訓作業(yè)。每學(xué)年開(kāi)展一次班主任工作交流，舉行一次班主任基本功大賽，舉行一次主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。

培訓計劃 篇8

　　一、培訓目的

　　為貫徹執行生產(chǎn)部對各車(chē)間的工藝紀律監督與考核，提高各操作崗位員工的技術(shù)業(yè)務(wù)水平，加強員工的崗位責任心，從而全面提升公司生產(chǎn)的工藝控制水平，依據相關(guān)規定，技術(shù)部將組織對生產(chǎn)車(chē)間的工藝技術(shù)培訓。

　　二、培訓內容

　　工藝技術(shù)培訓內容主要包括以下三點(diǎn)：

　　1，技術(shù)部定期定員對車(chē)間的培訓。

　　技術(shù)部將定期通知車(chē)間相關(guān)人員進(jìn)行集中培訓，培訓時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員將由技術(shù)部規定并通知車(chē)間。

　　主要內容包括：

　�。�1）出臺工藝管理制度的培訓。

　�。�2）技術(shù)改造的說(shuō)明培訓。

　�。�3）重要裝置、工藝操作法的培訓。

　�。�4）工藝技術(shù)員的業(yè)務(wù)水平培訓。

　�。�5）臨時(shí)用工或外來(lái)人員的上崗資格培訓。

　　2，車(chē)間實(shí)際需求的工藝技術(shù)培訓。

　　根據相關(guān)規定，車(chē)間有義務(wù)根據生產(chǎn)中的實(shí)際需要，要求技術(shù)部組織對生產(chǎn)中的`具體問(wèn)題進(jìn)行培訓，用以提高車(chē)間工藝技術(shù)水平和承擔工藝責任的風(fēng)險。（詳見(jiàn)《車(chē)間培訓及考核細則》）

　　主要內容包括：

　�。�1）生產(chǎn)中遇到的難點(diǎn)控制問(wèn)題的培訓。

　�。�2）新上項目或設備的運行操作培訓。

　�。�3）工藝條件控制中的理論支持培訓。

　�。�4）其他工藝技術(shù)培訓。

　　3，車(chē)間負責的對車(chē)間員工進(jìn)行的基礎培訓。

　　車(chē)間必須制定每月的詳細培訓計劃，并報技術(shù)部，由技術(shù)部進(jìn)行評估并監督執行，對于講課的內容，水平以及效果列入年度考評（職稱(chēng)、工資系數）。

　　培訓內容包括：

　�。�1）車(chē)間生產(chǎn)的工藝流程及工藝參數。

　�。�2）生產(chǎn)崗位崗位操作規程。

　�。�3）車(chē)間生產(chǎn)主要設備性能及設備維護。

　�。�4）車(chē)間生產(chǎn)設備的開(kāi)停車(chē)順序。

　�。�5）生產(chǎn)過(guò)程中各工藝條件的具體控制方案。

　　三、培訓方式

　　工藝技術(shù)培訓提倡能切實(shí)提高員工藝技術(shù)水平的各種方式，但集中授課將作為主要培訓手段，培訓方式如下

　�。�1）下發(fā)各種工藝技術(shù)資料，并在一段時(shí)間后對接收資料的在崗員工組織相關(guān)考評。

　�。�2）邀請專(zhuān)業(yè)人員（菏澤學(xué)院教授或煉油廠(chǎng)工程師）組織授課。

　�。�3）由公司內部各領(lǐng)域工程師和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才組織授課。

　�。�4）組織培訓人員集中交流，互相探討與學(xué)習生產(chǎn)過(guò)程中的操作經(jīng)驗及操作技術(shù)。

　�。�5）技術(shù)部或車(chē)間對生產(chǎn)員工進(jìn)行現場(chǎng)教育與指導操作。

　　四、培訓紀律

　�。�1）所有被通知到培訓授課的員工不得無(wú)故缺席、遲到或早退。

　�。�2）收到調查卷形式考試試卷的員工不得敷衍了事，必須認真答卷。對組織的培訓考試應認真對待。

　�。�3）培訓資料必須歸口管理。

　�。�4）車(chē)間技術(shù)員要定期對培訓進(jìn)行總結，對重要培訓受訓人員要書(shū)寫(xiě)培訓學(xué)習心得。

　　五 培訓考核

　　相關(guān)培訓考核方案將嚴格按照《生產(chǎn)車(chē)間培訓及考核細則》執行。 《生產(chǎn)車(chē)間培訓及考核細則》根據本廠(chǎng)實(shí)際情況討論決定。

　　六 培訓時(shí)間

　　每次科目培訓前，培訓時(shí)間由各部門(mén)協(xié)商決定。

　　七 培訓科目示例

　　《化學(xué)品安全培訓》

　　《化工單元操作》

　　《化工設備基礎》

　　《石油及油品的物化性質(zhì)》

　　《煉油廠(chǎng)污染防治》

　　《原油加工工藝》

　　……

培訓計劃 篇9

　　春意盎然，萬(wàn)木競秀。4月又有新的同事加入到我們當中，與我們一起開(kāi)創(chuàng )更輝煌的未來(lái)。為了使新入職同事更深刻的了解企業(yè)文化，更快的融入工作環(huán)境、熟悉作業(yè)流程，增強對企業(yè)的歸屬感與責任感，公司就4月的'新員工入職培訓，安排通知如下：

　　一、培訓時(shí)間：

　　20xx年x月xx日-x月xx日（星期三-星期五）共三天。

　　二、培訓地點(diǎn)：

　　xx深圳分公司

　　三、培訓內容：

　　見(jiàn)附件。

　　四、培訓對象：

　　本次培訓參訓人員為本公司新入職員工。

　　五、培訓要求：

　　1．參訓人員培訓期間務(wù)必著(zhù)正裝出席。

　　2．請參訓人員自帶筆和筆記本及筆計本電腦（便于實(shí)操演練）。

　　3．參訓人員務(wù)必于9:15準時(shí)到達會(huì )議室簽到，禁止無(wú)故不參加培訓，遲到人員不得入場(chǎng)，皆視為缺訓，中途缺訓人員將不予辦理入職。

　　六、考核安排：

　　1．考核方式：現場(chǎng)筆試、現場(chǎng)答題。

　　七、報名方法：

　　請各分公司、營(yíng)業(yè)部務(wù)必于20xx年xx月xx日17:00前將報名表電子版填寫(xiě)完整，交至財富管理中心渠道管理部。

　　聯(lián)系人：xxx

　　電 話(huà)：xxxx

　　郵 箱：xxxx

　�。▓竺�表已發(fā)至各分公司、營(yíng)業(yè)部總經(jīng)理企業(yè)郵箱。）

　　八、其它事項：

　　學(xué)員住宿及就餐安排：可統一代訂，費用自理。

　　1．住宿：有住宿需求的學(xué)員請提前聯(lián)系財富管理中心渠道管理部。

　　2．餐飲：學(xué)員自由安排。

　　特此通知，望嚴格遵照執行！

　　xx資產(chǎn)管理有限公司

　　財富管理中心

　　行政管理中心

　　20xx年xx月xx日

培訓計劃 篇10

　　一、培訓目的

　　班級是學(xué)校工作的基本細胞，班主任是班級工作的組織者、管理者、指導者。而班級管理的好壞直接影響到學(xué)校的教育質(zhì)量。一個(gè)好的班主任，就是一個(gè)好班級。因此，提高班主任的素質(zhì)，提高班主任工作的質(zhì)量，是學(xué)校工作的重點(diǎn)，而班主任培訓是提高班主任素質(zhì)的一個(gè)主要途徑。

　　二、培訓措施

　　1、加強制度建設。本學(xué)年我們將在制度建設方面重點(diǎn)做好六方面的'工作：①班主任選聘制。我們將進(jìn)行班主任競爭上崗制，擇優(yōu)聘任，以確保班主任隊伍的素質(zhì)。②班主任工作例會(huì )制。③班主任工作綜合考核制。④行政掛鉤制。

　　2、加強理論學(xué)習。本學(xué)年將重點(diǎn)學(xué)習這些內容：①有關(guān)的德育文件。②有關(guān)的理論書(shū)籍。主要是《公民道德建設實(shí)施綱要》、《如何開(kāi)展班級文化建設》、《學(xué)生良好行為習慣的養成》等。③《班主任》、《少先隊輔導員》等有關(guān)的雜志。

　　3、引導專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。教導處將收集整理有關(guān)班級管理、班風(fēng)建設、偶發(fā)事件處理等方面的有關(guān)具體案例，加以編輯，印發(fā)給每位老師，引導學(xué)習先進(jìn)的做法，探討科學(xué)的育人方法。

　　3、加強科研探究。在加強班主任理論學(xué)習的同時(shí)，我們還將要求他們積極進(jìn)行教科研實(shí)踐探索和研究，圍繞德育課題“校園文化建設與學(xué)校德育工作的關(guān)系”，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，總結規律，創(chuàng )出特色，從而更好地解決在班級工作中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，還將在期末舉行班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )及論文評比，以教科研為先導，科研興教，使學(xué)校的班主任工作和德育工作充滿(mǎn)生命力，也更富有時(shí)代特色。

　　三、主要活動(dòng)安排

　　1、班主任例會(huì )。（星期一下午4：00）

　　2、班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。（每學(xué)期的期末）

　　3、班主任工作論文、德育論文評比。

　　4、優(yōu)秀班級、班主任評比。

　　6、班主任專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)培訓。

　　7、班主任平時(shí)培訓具體安排如下：

　　九月

　　教師應具備的素質(zhì)

　　《優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評比細則》 會(huì )議室

　　十月

　　《如何開(kāi)展班級文化建設》 會(huì )議室

　　十一月

　　班主任講話(huà)的藝術(shù)

　�。ㄔ鯓酉驅W(xué)生講話(huà)、講話(huà)的語(yǔ)言修養） 會(huì )議室

　　元月

　　班主任工作經(jīng)驗交流 會(huì )議室

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