【精華】培訓計劃范文錦集八篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編收集整理的培訓計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
培訓計劃 篇1
一、培訓目標
提升基本醫療和公共衛生服務(wù)能力，對全市基層醫療衛生機構的臨床執業(yè)（助理醫師進(jìn)行全科醫生轉崗培訓。加強以全科醫生為重點(diǎn)的基層醫療衛生隊伍建設。
二、培訓時(shí)間
理論培訓1個(gè)月，按照省衛生廳和衛生部頒布的基層醫療衛生機構全科醫生轉崗培訓大綱》培訓共12個(gè)月。臨床科室輪轉10個(gè)月，社區實(shí)習1個(gè)月。省衛生廳制定實(shí)施方案，并組織實(shí)施。培訓時(shí)間從20xx年5月起-20xx年5月完成年度全科醫生轉崗培訓工作。
三、培訓地點(diǎn)
臨床輪轉和社區實(shí)習安排在經(jīng)省衛生廳批準的全科醫學(xué)臨床和社區培訓基地進(jìn)行。理論培訓集中在南昌大學(xué)繼續教育學(xué)院培訓基地進(jìn)行。
四、培訓對象
選派有較扎實(shí)理論基礎和臨床診療技術(shù)、男50歲以下、女45歲以下的單位業(yè)務(wù)骨干。城市社區衛生服務(wù)機構、鄉鎮衛生院從事醫療工作的注冊執業(yè)助理醫師。實(shí)行個(gè)人自愿和組織推薦相結合。
五、培訓人數
全市12人，根據省衛生廳《關(guān)于下達20xx年基層醫療衛生機構全科醫生轉崗培訓計劃的通知》文件。其中城市社區衛生服務(wù)機構2人、鄉鎮衛生院10人（各縣（市、區衛生局計劃詳見(jiàn)附件1）
六、培訓內容和方式
臨床培訓和社區培訓按照按需、分程、個(gè)體化原則，理論培訓為全科醫學(xué)及相關(guān)理論。以全科醫療崗位任務(wù)需求為導向，實(shí)行一對一的老師帶教制（每名老師帶教2-3名學(xué)員根據培訓大綱結合自己的`培訓需求，本著(zhù)“缺什么，補什么”原則，急診急救、內科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、傳染科等專(zhuān)業(yè)科室進(jìn)行臨床實(shí)踐。培訓方式采取集中理論學(xué)習、導師帶教、個(gè)別面授、臨床觀(guān)摩、參與查房和病案討論等方式，增強培訓效果。
七、經(jīng)費補助標準和使用
市財政根據國庫集中支付規定，中央財政培訓經(jīng)費補助標準每人10000元。經(jīng)費使用由省財政撥付各設區市。市衛生局按確定的計劃和經(jīng)費標準撥付理論、臨床、社區培訓基地。
一理論培訓補助經(jīng)費1640元（1個(gè)月用于培訓費、教材、住宿、伙食補貼、結業(yè)綜合考試考核、證書(shū)。
住宿費、生活補助費、管理費。其中帶教費180元/人.月、住宿費200/人.月、生活補助費300元/人.月、管理費80元/人.月。二臨床輪轉補助經(jīng)費7600元（10個(gè)月、每月760元用于帶教費。
三社區實(shí)習補助經(jīng)費760元（1個(gè)月用于帶教費180元/人.月、住宿費200/人.月、生活補助費300元/人.月、管理費80元/人.月。
八、培訓考試
由省全科醫學(xué)管理辦公室負責組織結業(yè)考試考核，培訓結束。分臨床實(shí)踐操作和理論兩部分，臨床實(shí)踐操作戰總成績(jì)60%理論占40%考試考核成績(jì)合格者頒發(fā)“全科醫生轉崗培訓證書(shū)”并可轉注冊全科醫生執業(yè)范圍。
九、培訓工作要求
省衛生廳已下達各市醫改目標任務(wù)，一基層衛生人員全科醫生轉崗培訓是落實(shí)醫改工作的重要組成部分。各單位主管部門(mén)要高度重視，加強對培訓的組織、協(xié)調和領(lǐng)導，落實(shí)各項培訓工作。
落實(shí)培訓人員。培訓人員須填寫(xiě)《省全科醫生轉崗培訓申請表》附表2一式二份，二各縣（市、區衛生局要根據分配的培訓計劃。一份留市衛生局，一份培訓報到時(shí)交理論培訓基地，市衛生局資格審核蓋章后，將培訓人員名單于6月8號前報省全科醫學(xué)教育管理辦公室備案。
工資福利待遇按照國家有關(guān)政策執行，四各培訓人員派出單位要全力支持選派的人員參加培訓。培訓期間。工齡連續計算。培訓期間派出單位不得以任何理由要求派出人員回單位上班，不得扣發(fā)培訓人員工資和福利。
規范各項管理制度，三各臨床、社區培訓基地要加強培訓管理和落實(shí)帶教老師。嚴格按照《基層醫療衛生機構全科醫生轉崗培訓大綱》要求，認真組織教學(xué)，保證培訓質(zhì)量。市衛生局將適時(shí)組織專(zhuān)家對培訓過(guò)程進(jìn)行檢查和督導。
培訓計劃 篇2
為進(jìn)一步做好20xx年的煤礦宣傳教育工作，使宣傳教育工作有計劃、有目標、有步驟的深入開(kāi)展，結合我公司的實(shí)際情況，特制定以下宣傳教育工作計劃：
1、在全礦范圍內大力宣傳普及預防、避險、自救、互救、減災等應急知識。
2、通過(guò)公告欄、黑板報、宣傳手冊等有效方式大力宣傳事故應急知識。
3、結合安全日、安全月、安全年活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加大應急教育宣傳工作力度。
4、靈活運用，形式多樣，采取員工喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式有針對性的進(jìn)行宣傳教育，將宣傳教育工作的觸角延伸到每一個(gè)員工。
5、將日常宣傳與重、特大事故發(fā)生后的宣傳教育結合起來(lái)，經(jīng)常性的開(kāi)展安全和應急管理宣傳教育工作。
6、利用突發(fā)事件在社會(huì )各界廣泛關(guān)注的`時(shí)機，結合救援和調查等工作的開(kāi)展，及時(shí)動(dòng)態(tài)的進(jìn)行宣傳教育，擴大宣傳效果。
7、每月要根據不同的生產(chǎn)實(shí)際有針對性的進(jìn)行宣傳教育，特別要注重結合實(shí)際，開(kāi)展專(zhuān)題宣、教工作。
8、按計劃進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)，也可根據我公司實(shí)際生產(chǎn)情況，及時(shí)調整計劃。
9、各職能科室、隊組嚴格按照計劃實(shí)施宣傳教育工作活動(dòng)。
培訓計劃 篇3
一、指導思想：
以“三個(gè)面向”為指針，認真落實(shí)上級文件精神，結合我校教育教學(xué)實(shí)際，努力建設一支與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為、適應未來(lái)教育發(fā)展需求的教師隊伍。
二、培訓目標：
通過(guò)理論學(xué)習，技能訓練和教育教學(xué)方法的研究與實(shí)踐，鞏固集中學(xué)習成果，使全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，掌握現代教育思想與技術(shù)，更新教育觀(guān)念，具備較為扎實(shí)的教育教學(xué)素養，富有改革創(chuàng )新意識，不斷提高其學(xué)習能力，教育科研能力和教育教學(xué)能力。力爭在20xx年內培訓并造就省級學(xué)科帶頭人2—3名，市級學(xué)科帶頭人4—6名，區級學(xué)科帶頭人6—10名，校級學(xué)科帶頭人20—30人。
三、培訓措施：
（1）狠抓理論學(xué)習。
貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，針對大環(huán)境下的教育教學(xué)改革的.動(dòng)態(tài)和學(xué)校工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習基礎教育改革的文獻，使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢，了解當前教育科研與教改新動(dòng)向，更新觀(guān)念，逐步使其養成運用理論解決實(shí)際問(wèn)題的習慣，增強實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。
校本培訓內容是根據教師需求、學(xué)校發(fā)展目標和辦學(xué)條件來(lái)設計。有以下幾方面的培訓內容：
�、�、教師職業(yè)道德和執教規范：如《教師法》學(xué)習與輔導、教師職業(yè)道德宣講、教師執教規范評講、優(yōu)秀教師事跡演講、“廉潔從教”、“文明執教”案例分析與討論、“師德磨煉”筆記展評等。
�、�、教師職業(yè)技能和教科研方法：如教師基本功訓練與比賽、外語(yǔ)和信息技術(shù)自學(xué)與考試、教師專(zhuān)業(yè)知識與技能考評、教研方法講座、課題研究方法案例分析等。
�、�、基礎教育課程改革：如課改專(zhuān)家講座；各科《課程標準》學(xué)習、討論與考試；課改先進(jìn)學(xué)�？疾鞂W(xué)習；校內課改經(jīng)驗交流會(huì )；教學(xué)行為反思辯析會(huì )、師生課改對話(huà)會(huì )等。
�、�、教育教學(xué)科研課題研究：如各級各類(lèi)課題開(kāi)題會(huì )、階段總結會(huì )、結題會(huì )；課題集體研究活動(dòng)；課題研究文章展示與答辯；課題研究師生對話(huà)；課題研究成果論證與推廣會(huì )等。
�、�、列入培訓計劃的校級和校際教研活動(dòng)：如有培訓目的和研究專(zhuān)題的全校性公開(kāi)課、研究課活動(dòng)；跨學(xué)科的綜合性教學(xué)研究活動(dòng)、校級“優(yōu)質(zhì)施教”說(shuō)課、議課、評課活動(dòng)；由學(xué)校組織的教材教法研討會(huì )、教材比較分析會(huì )；優(yōu)秀教案、學(xué)案評比；“探索與反思”校級教研網(wǎng)絡(luò )平臺、有共同研究計劃的校際聯(lián)合教研活動(dòng)等。
�、�、青年教師培養：如師徒結對活動(dòng)、青年教師業(yè)余進(jìn)修學(xué)校、“教壇新秀”培養計劃、青年教師“熱心愛(ài)教”演講會(huì )、“關(guān)心青年教師成長(cháng)”座談會(huì )、青年教師論壇、“未來(lái)教育家”沙龍等。
（2）強化能力訓練。
能力訓練重點(diǎn)放在培養與提高教師適應新課程的能力、教學(xué)能力，教科研能力、教師基本功和活動(dòng)課組織能力上。
（3）突出崗位競爭。
根據各級繼續教育培訓進(jìn)程，有機地開(kāi)展課堂教學(xué)賽教、教與案評比、教學(xué)案例比賽、三筆字競賽，教師課件制作，教師“下水作品”展等活動(dòng)，以會(huì )代培，以賽代訓，形成一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。
（4）力爭有所創(chuàng )新。
鼓勵教師將學(xué)習成果積極應用到教書(shū)育人的實(shí)踐中去，并在教育教學(xué)工作中有所創(chuàng )新。形成自我特色，“不追求千篇一律，但求創(chuàng )新求異”。
（5）抓好全面考核。
根據教師的理論學(xué)習和工作實(shí)踐，按照政治思想、理論水平、教育教學(xué)能力，教師基本功和活動(dòng)課組織能力五大塊進(jìn)行全面考核，由校長(cháng)、主管校長(cháng)和如實(shí)簽注意見(jiàn)，考核結果記入檔案，優(yōu)秀者給予獎勵。
培訓計劃 篇4
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續教育工程》，探索有效的提高教師素質(zhì)的校本培訓模式、方法，堅持注重實(shí)效，立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，營(yíng)造有利全體教師終生教育和可持續發(fā)展的良好環(huán)境，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，特制定本學(xué)期校本培訓工作計劃。
二、研修目標
�。ㄒ唬└陆處熃逃^(guān)念，樹(shù)立現代教育思想，加強學(xué)校師德建設，優(yōu)化教師知識結構，聚焦課堂，直面問(wèn)題，增強教師執教能力，提高教師教育教學(xué)水平，提高校本培訓的質(zhì)量。
�。ǘ﹫猿掷碚撀�(lián)系實(shí)際原則，堅持“教學(xué)做合一”，圍繞教育教學(xué)工作，以解決問(wèn)題為目的，講求課堂教學(xué)有效性，結合學(xué)校特色，多途徑多形式開(kāi)展校本培訓。
�。ㄈ┮越處煱l(fā)展為本，調動(dòng)教師積極性，提高教師的整體素質(zhì)，滿(mǎn)足教師發(fā)展需要。
�。ㄋ模┳⒅刭Y源整合，加強教學(xué)、科研、培訓的有機統一；注重校際合作與交流，充分利用現代信息技術(shù)手段。
�。ㄎ澹┙⑴涮字贫�，完善激勵機制，進(jìn)一步實(shí)現校本培訓規范化。
三、研修對象及內容
�。ㄒ唬┭行迣ο螅喝＝處�
�。ǘ┭行迌热�
1．專(zhuān)業(yè)精神。大力弘揚“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”的師德風(fēng)尚，貫徹執行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展政治思想和師德修養教育，教育政策和法規教育，組織教師學(xué)習先進(jìn)教師的經(jīng)驗，樹(shù)立科學(xué)教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān)。
2．專(zhuān)業(yè)知識與技能。圍繞教學(xué)基本環(huán)節、基本能力和基本技能，針對教師實(shí)際，學(xué)習先進(jìn)教育教學(xué)理論，拓寬和更新專(zhuān)業(yè)知識，以課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口，訓練教育教學(xué)技能，研討教育教學(xué)方法，交流改革經(jīng)驗，扎實(shí)提高教師課堂教學(xué)能力和水平。
3．專(zhuān)題培訓。結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展德育工作、教科研、信息技術(shù)、心理健康等方面的.專(zhuān)題培訓。
四、研修形式
1、專(zhuān)題指導。邀請教學(xué)專(zhuān)家進(jìn)行教學(xué)調研和教學(xué)技能指導。
2、優(yōu)秀教師講座。結合本校、本學(xué)科的實(shí)際，以?xún)?yōu)秀教師講座的方式，針對日常教學(xué)中有針對性的問(wèn)題進(jìn)行研討。
3、觀(guān)摩活動(dòng)。展示教師在課堂中運用的先進(jìn)教學(xué)方式，滲透、落實(shí)新課程理念，組織觀(guān)摩，并進(jìn)行有針對性的討論交流。
4、案例分析。將收集到的各種資料以案例的形式展示，供教師們研究、交流。
5、課題研究。開(kāi)展以校本為主的課題研究，解決實(shí)際問(wèn)題，提高教師的教科研能力。
6、集體備課。集思廣義，取長(cháng)補短，共同提高教育教學(xué)能力。
五、具體措施：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步深化對校本培訓的認識，加強學(xué)習，把校本培訓與教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展結合起來(lái)，切實(shí)做好培訓工作。
�。ǘ┘訌娦１九嘤柕慕M織領(lǐng)導，加強過(guò)程監控管理和考核評價(jià)工作，做好相關(guān)紀錄，認真落實(shí)培訓方案。
�。ㄈ┌l(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用，指派他們承擔校本培訓任務(wù)，使其在理論與實(shí)踐得到雙層面提高，促其向研究型教師發(fā)展。
�。ㄋ模┬１九嘤柵c教研活動(dòng)相結合。圍繞教研組活動(dòng)，把每一位一線(xiàn)教師依據任教學(xué)科和專(zhuān)業(yè)特長(cháng)編入活動(dòng)小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，加強交流，互幫互學(xué)，共同提高。
�。ㄎ澹┣捎眯饶苋�。內部挖潛，發(fā)現本校能人，培養本校教師。繼續開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)。啟用校內實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，或開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，或通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，充分發(fā)揮資深教師“傳、帶、幫、扶”，使年輕教師迅速成長(cháng)。
�。⿲�(shí)現資源共享。為教師學(xué)習培訓提供有力保障，讓其根據自身的需要參加個(gè)性化培訓。學(xué)校選派教師外出學(xué)習、培訓考察，回校歸來(lái)要求書(shū)寫(xiě)學(xué)習匯報材料，并利用校本培訓時(shí)間，采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，對全員教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神，以求產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應。
�。ㄆ撸┳龊觅Y料整理。根據上級規定的培訓內容，結合本校教師實(shí)際，選擇培訓內容和培訓方式。不斷總結師訓工作經(jīng)驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類(lèi)，形成規范的師訓工作檔案。
六、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：李安樂(lè )
具體負責人：黃慧珍付賢雄
組員：我校全體在職教師
學(xué)分管理員：付賢雄（667284）
七、校本培訓的保障措施
�。ㄒ唬┙處焻⒓訉W(xué)習培訓并取得規定學(xué)時(shí)是年度考核、職務(wù)評聘和評先評優(yōu)的必備條件之一。每位教師每學(xué)年必須取得48學(xué)時(shí)，其中必須參加學(xué)校校本培訓（被教育行政部門(mén)、教師培訓部門(mén)派出長(cháng)周期培訓的除外）不少于24學(xué)時(shí)。
�。ǘ⿲W(xué)年內參加學(xué)習培訓累計不足48學(xué)時(shí)，其中校本培訓不足24學(xué)時(shí)者，當年年度考核、高級教師履職考核不能評為優(yōu)秀。無(wú)正當理由不參加學(xué)習培訓的，年度考核為不合格。五年內參加學(xué)習培訓累計不足240學(xué)時(shí)的，予以待聘或降職聘任，不得晉升上一級教師職務(wù)，不能評優(yōu)評先。
培訓計劃 篇5
在這辭舊迎新的時(shí)間里，我們回顧過(guò)去，展望未來(lái)。以下是本人的工作總結：
在上個(gè)月的工作中，按照公司的要求和任務(wù)，努力的完成了個(gè)人的工作目標。且在收集通訊上有了一些新的.突破，取得了一定的成績(jì)。但還有有許多值得學(xué)習和反思的。
一、工作中做得還不夠仔細，應該以認真負責的態(tài)度，細致去完成我們的工作，特別是編寫(xiě)推薦報告上，必須根據收集的信息真實(shí)、認真、細致的填寫(xiě)。
二、加強行業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能的提高，不斷的通過(guò)業(yè)內的溝通、后選人的交流、紙雜志及新聞等拓寬自己的知識面和增強自我的職業(yè)嗅覺(jué)。
三、這最后這段時(shí)間里，為了明年的工作能取得更優(yōu)異的成績(jì)，特在此制定1月份的工作目標如下：
�。ㄒ唬�、KPI本月的總分值在25分。具體安排：
1、每周收集45位新的后候選人；
2、爭取每月要作5份的候選人推薦報告。
�。ǘ�、為了強化個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)技能上有新的進(jìn)步和突破，特別安排如下：
1、每周收集地產(chǎn)公司的信息1到2個(gè)來(lái)加強自己的行業(yè)知識。
2、努力去收集一份通訊錄。
3、與以前聯(lián)系過(guò)的候選人保持聯(lián)系，維護與候選人的關(guān)系。為明年取得好的成績(jì)打好基礎。
最后，我希望公司和各位同事都能在明年步步高升，取得更優(yōu)異的成績(jì)，也在此預祝公司的領(lǐng)導、全體同事，新年快樂(lè )、萬(wàn)事如意、合家歡樂(lè )，來(lái)年大展宏圖！
培訓計劃 篇6
為落實(shí)賓館“加強基礎培訓，開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵”的要求，前廳部結合本部門(mén)新員工較多，綜合基礎業(yè)務(wù)知識掌握薄弱等實(shí)際工作情況，前廳部擬在本部門(mén)范圍內舉行“前廳部綜合業(yè)務(wù)知識答題競賽”。具體實(shí)施計劃如下：
一、準備階段：
1、時(shí)間：年4月1日至年4月10日
2、資料準備：
�。�1）由陸春平經(jīng)理負責準備賓館內部前臺需掌握的知識材料。
�。�2）由金鑰匙陳偉負責準備前臺需掌握的'社會(huì )綜合知識材料。
�。�3）上述兩項工作擬訂年4月10日前完成。
二、初賽階段
1、以各班組為單位進(jìn)行初賽，每班組選出3名代表準備參加復賽。
2、完成時(shí)間年4月30日前
三、復賽階段
1、以大樓前臺、公寓前臺、禮賓部為單位進(jìn)行復賽，每組選出3名代表準備參加決賽。
2、完成時(shí)間年5月15日前
四、決賽階段
1、由大樓前臺、公寓前臺、禮賓部為單位，每組派3名代表參加決賽。
2、決賽結果取個(gè)人前三名，團體一名。
3、決賽時(shí)間：待訂
培訓計劃 篇7
為保證系統的安全正確使用，我司將派出經(jīng)驗豐富的授課人同對相關(guān)人員時(shí)行培訓，使相關(guān)人員能全面掌握系統的操作、維護及擴展等技術(shù)，我方提供的培訓服務(wù)包括以下幾個(gè)方面： 1現場(chǎng)培訓
1、我方對工廠(chǎng)的技術(shù)人員進(jìn)行系統的使用、維護和保養培訓，所有培訓以中文進(jìn)行，我司在投標書(shū)中提出培訓計劃和培訓項目。該培訓將教會(huì )學(xué)員在日常和緊急情況下如何操作系統。
2、我方派出的培訓教員，對所提供的系統和產(chǎn)品具有五年以上的操作和維修經(jīng)驗。培訓授課人員都是經(jīng)過(guò)廠(chǎng)家認證的工程師、技術(shù)員等。業(yè)主認為培訓教員不合格可要求更換。
3、我方在系統完工測試之前為相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行現場(chǎng)培訓，該培訓包括正常操作程序和怎樣處理緊急情況，相關(guān)人員需參加。我方將至少提前3天通知相關(guān)人員授課時(shí)所需的常用教學(xué)設施，任何特殊的工具和測試設備由我方準備。在培訓工作開(kāi)始前我方向業(yè)主免費提供所有中文培訓資料，包括中文操作、維修手冊，要求受訓人員能夠了解系統及設備的基本結構、工作原理及操作程序，能進(jìn)行實(shí)際操作和日常維護、排除一般故障。
4、我方負責安排專(zhuān)業(yè)工程師在項目建設現場(chǎng)進(jìn)行現場(chǎng)培訓，包括系統的使用、維護、保養培訓等，使相關(guān)人員能正確拆除、安裝系統設備。 2培訓計劃
參培人員素質(zhì)要求：
◆參加系統管理員培訓人員必須達到的素質(zhì)要求：具有通信和計算機基礎知識，熟悉Windows操作，有一定的動(dòng)力設備維護經(jīng)驗；
◆參加操作人員培訓人員必須達到的素質(zhì)要求：具有通信和計算機基礎知識，熟悉windows操作，有一定的動(dòng)力設備維護經(jīng)驗，中專(zhuān)以上學(xué)歷。
我公司將根據合同清單提供詳細的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，系統使用說(shuō)明書(shū)和系統維護說(shuō)明書(shū)。將對使用者進(jìn)行以下培訓。本項目培訓計劃包含以下內容：
1）培訓目的
對相關(guān)人員分為運行維護人員的培訓、工程技術(shù)人員的培訓和管理人員的培訓。
運行維護技術(shù)人員經(jīng)過(guò)培訓應能進(jìn)行日常設備運行維護工作，掌握軟件、硬件的操作，熟悉硬件基本功能。能熟練地分析軟件、硬件信息等工作，并能有效的組織、開(kāi)展業(yè)務(wù)應用能力。
高級工程技術(shù)人員培訓后，能夠處理一般維護人員不能處理的技術(shù)問(wèn)題。 管理人員經(jīng)培訓后，應能負責全面的'技術(shù)管理工作，了解系統建設的過(guò)程，系統功能及未來(lái)建設的規劃。
2）培訓課程
1、培訓課程包括理論課/實(shí)踐課 2、我方制定具體培訓課程表如下：
3）培訓開(kāi)始時(shí)間/結束時(shí)間
我方將在完工測試之后對技術(shù)人員進(jìn)行培訓，安裝調試驗收現場(chǎng)完成上述培訓后才能撤走。
4）使用的培訓設施
在現場(chǎng)培訓時(shí)培訓設備，包括各子系統的設備實(shí)物、資料圖片、資料等。
5）培訓的材料和文件 系統培訓文件和材料包括： A、系統原理圖 B、設備操作手冊
C、系統維護保養手冊
D、其它本系統相關(guān)的技術(shù)資料 6）培訓地點(diǎn)
我方將在業(yè)主指定地點(diǎn)對受訓人員進(jìn)行培訓。 7）授課人員的姓名及職稱(chēng)
8）培訓費用
9）課程效果的評估方法
3參培人員名單
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20xx年11月23日
培訓計劃 篇8
根據國家教育部及省市關(guān)于中小學(xué)新教師崗前培訓的有關(guān)文件精神，為使招聘的小學(xué)新教師能盡快適應實(shí)際教育教學(xué)工作，按照縣教育局和人事局的安排，對20xx年招聘的小學(xué)新教師進(jìn)行崗前培訓，特制訂本實(shí)施方案。
一、培訓目標
1、初步理解職業(yè)內涵，正確理解教育教學(xué)工作的社會(huì )意義；
2、了解班主任、學(xué)科教學(xué)工作的基本特點(diǎn)和教學(xué)工作常規，掌握相關(guān)學(xué)科的新課程標準和教材教法，提高教育教學(xué)工作的實(shí)際能力。
二、培訓原則
1、從實(shí)際出發(fā)原則：培訓內容從新教師的'特點(diǎn)和需要出發(fā)，突出針對性，強調實(shí)用性。
2、學(xué)員為主體的原則：培訓內容便于新教師的自主學(xué)習，自我提高，以利于調動(dòng)新教師的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，注重實(shí)效性。
3.適當超前原則：新教師的培訓需要適應新課程改革的要求，注重新教師創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養，面對現實(shí)，適當超前，逐步形成與現代教育技術(shù)運用相協(xié)調的新教師培訓體系。
三、培訓對象
20xx年考試招聘的小學(xué)新教師41名。
四、培訓時(shí)間
20xx年1月12日——1月16日。
五、培訓課程及安排
六、培訓要求及考核辦法
1、要求參加培訓的學(xué)員按時(shí)上課，不遲到，不早退，不得無(wú)故缺席，特殊情況請假必須由教育局政工股批準。培訓期間，每天上、下午分別簽到一次。認真聽(tīng)課，做好筆記，積極參加討論，完成老師布置的課后練習。
2、培訓考核由兩部分組成：
上課出勤率（50分）：每遲到或早退一次扣3分，無(wú)故缺席一上午或一下午扣10分，扣完50分為止；
卷面考試成績(jì)（50分）：所有課程為一張綜合試卷，滿(mǎn)分100分，所得成績(jì)乘以50%計入總分。
考核合格，由我校報縣教育局和縣人事局備案，填寫(xiě)轉正定級表，以此做為一年后轉正定級、聘用聘任的重要依據。成績(jì)低于70分者為培訓不合格，不填轉正定級表，下期重學(xué)。
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