【熱門(mén)】培訓計劃集錦十篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的培訓計劃10篇，歡迎大家分享。
培訓計劃 篇1
根據我園本學(xué)期的工作計劃，為了更好地利用計算機進(jìn)行辦公與教學(xué)，為將來(lái)計算機入教室打好基礎，必須將計算機培訓工作認真有效地開(kāi)展起來(lái)。根據園領(lǐng)導的安排，現擬定培訓計劃如下：
1、全園的工作人員進(jìn)行基本的計算機使用技能培訓，逐項內容進(jìn)行考核，人人過(guò)關(guān)、考核結果向園長(cháng)辦公室匯報備案。
考核內容：
包括在日常工作中最常用的各種計算機使用知識。
具體內容有：
Windows的基本使用常識；Word97文字輸入排版與打��；文件的保存與另存；文件的查找與更名、刪除；幼兒個(gè)案輸入、Internet基本知識；收發(fā)郵件、發(fā)附件等內容。
要求：
考核通過(guò)后，如果老師們在工作中又出現不會(huì )操作的情況，那么這部分內容將要重新考核，直到掌握為止。因此此考核成績(jì)具有動(dòng)態(tài)性，隨時(shí)可能會(huì )變化（具體內容將整理以后發(fā)放給全體工作人員）
培訓方法：
以自學(xué)為主，培訓為輔。根據老師的實(shí)際情況不定期安排培訓，屆時(shí)會(huì )公布培訓時(shí)間和內容。每培訓結束后將安排考核。也可以提前通過(guò)所有考核內容。
2、全部教師進(jìn)行Flash軟件學(xué)習，掌握制作課件的基本方法。
培訓時(shí)間：
在我校教師參加了計算機初級考試之后開(kāi)始，以后每周兩次。
對象：
總體分兩組
A、參加結對教師（星期三晚8：20—9：20）
B、其它教師（星期三、四晚8：20—9：20）
內容：flash入門(mén)篇（B組）簡(jiǎn)單課件制作。
flash提高篇（A組）較高技術(shù)水平的課件制作。
附：具體內容整理后公布
考核方法：
�、倜抗澱n布置作業(yè)，作為平時(shí)成績(jì)（第二節課進(jìn)行檢查）
�、谄谀┻M(jìn)行全面考試。分為上機操作和理論知識考試兩部分。
考核結果向園長(cháng)辦公室匯報備案。
一、培訓目的
據目前形勢，為更好地利用計算機進(jìn)行辦公與教學(xué)，為使全園的工作人員都能進(jìn)行計算機基礎操作，將對全園進(jìn)行基本的計算機使用技能培訓。要求教師、保育員達到基本操作人人過(guò)關(guān)。教師還要掌握Flash知識，能獨立制作課件。
二、培訓內容
本學(xué)期培訓的主要內容是：
Windows的基礎操作；Word97排版與文檔的打��；文件的保存與另存；文件的查找與更名、刪除；幼兒個(gè)案輸入、Internet基本知識；收發(fā)郵件、發(fā)附件；Flash入門(mén)知識；
三、培訓重點(diǎn)
Windows的基礎操作；
Word97排版；
Word97表格的制作
Word文檔的打��；
Flash入門(mén)知識；
四、培訓方法：
演示、講解、操作；以自學(xué)為主，培訓為輔。
五、培訓時(shí)間：
每周星期三、星期四晚上8：20—9：20
六、培訓對象：
除提高班以外的所有人員
七、培訓要求：
教師部分
要求保育員除Flash知識以外的內容全部要求掌握，要求期末考核人人過(guò)關(guān)。平時(shí)布置作業(yè)。
重要內容參考綱要：
Windows基礎操作部分：
怎樣運行一個(gè)程序？怎樣打開(kāi)一個(gè)文件？認識Windows窗口，了解各窗口之間的相互切換。瀏覽器的使用方法，進(jìn)入與退出Windows98系統，怎樣創(chuàng )建一個(gè)新的文件夾？怎樣新建一個(gè)新的文檔？
怎樣復制一個(gè)文件。
Word97排版部分
Word97表格的制作部分
設置表格的行高和行寬。怎樣將一個(gè)表格居中。表格的`合并及拆分。表格的刪除。怎樣將一個(gè)表格加上理想的邊框。美化表格。
Flash基礎知識入門(mén)（教師部分）
認識Flash窗口。工具欄的認識。圖形的上色及顏色的編輯。讓一個(gè)靜止的圖片動(dòng)起來(lái)。
如何讓圖畫(huà)按軌跡運動(dòng)？如何為一幅畫(huà)面添加按紐？如何為場(chǎng)景作連接？如何為button加上聲音？動(dòng)畫(huà)小技巧。
實(shí)例與動(dòng)畫(huà)。
提高班培訓大綱
一、培訓目的
通過(guò)培訓達到能獨立制作有一些交互操作的課件，能利用Flash設計簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)，并加入聲音。滿(mǎn)足日常教學(xué)中簡(jiǎn)單課件的設計要求。
二、本學(xué)期培訓的主要內容是：
Flash課件制作技巧與實(shí)例；
三、培訓重點(diǎn)
Flash制作技巧
四、培訓方法：
演示、講解、操作；以自學(xué)為主，培訓為輔。
五、培訓時(shí)間：
每周星期三晚上8：20—9：20，講課。
內容有：
線(xiàn)條動(dòng)畫(huà)與文字動(dòng)畫(huà)
不同形狀之間的漸變，點(diǎn)陣圖在Flash中的應用，效果的實(shí)現，覆蓋效果的實(shí)現，簡(jiǎn)單交互按鈕的設計與使用，另一種效果，綜合使用。
注意：共八篇，每?jì)芍軐W(xué)習一篇，同時(shí)按自己課件的設計進(jìn)度按時(shí)完成任務(wù)。每節新課將布置與本節課內容相近的練習，按時(shí)完成，作為平時(shí)成績(jì)。
每周星期四晚上8：20—9：20，輔導課件設計和制作。
課件制作可以根據自己本學(xué)科的要求進(jìn)行設計，以實(shí)用為主，力求活潑。軟件能較好地利用到計算機的功能，達到更好的教學(xué)效果。
六、培訓對象：
七、培訓要求：
要求掌握Flash制作技巧，并能在期末制作出較有代表性的課件。要求考核人人過(guò)關(guān)。平時(shí)布置作業(yè)。
培訓計劃 篇2
在新的一年里，協(xié)會(huì )將在上級主管部門(mén)和協(xié)會(huì )理事會(huì )的領(lǐng)導下，繼續堅持"以為會(huì )員服務(wù)為中心、以為推動(dòng)行業(yè)健康發(fā)展為中心"，恪守"維護行業(yè)誠信、構建和諧服務(wù)"的宗旨，進(jìn)一步創(chuàng )新工作思路、創(chuàng )新工作方法，求真務(wù)實(shí)，把協(xié)會(huì )工作提高到一個(gè)新的水平�，F根據20xx年各項調研工作收集的資料以及行業(yè)發(fā)展現狀，制定20xx年的工作計劃如下：
一、強化培訓中心職能，搭建教學(xué)服務(wù)平臺
為進(jìn)一步加強行業(yè)培訓工作，切實(shí)抓好我市物業(yè)管理行業(yè)從業(yè)人員崗位技能與素質(zhì)，樹(shù)立誠信、專(zhuān)業(yè)、優(yōu)質(zhì)的行業(yè)形像，協(xié)會(huì )將強化培訓中心的職能作用，建立系統化和綜合性的培訓機制，搭建合理化的教學(xué)服務(wù)平臺，采用"教學(xué)與實(shí)操"相結合的模式，加大從業(yè)人員培訓力度：一是注重物業(yè)管理政策法規、道德禮儀等素質(zhì)教育培訓；二是定期舉辦物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)技能培訓班，根據不同崗位的技能要求，細化培訓內容；三是根據國家人事部、建設部頒發(fā)的《物業(yè)管理師制度暫行規定》、《物業(yè)管理師資格考試實(shí)施辦法》的相關(guān)要求，開(kāi)展物業(yè)管理師的考前輔導培訓工作；四是根據工作實(shí)際，通過(guò)外聘專(zhuān)家、合作培訓、送教上門(mén)等多種方式，開(kāi)展"物業(yè)管理部門(mén)經(jīng)理培訓"、"物業(yè)管理員崗位培訓"、"物業(yè)管理案例探討"等主題培訓，進(jìn)一步擴展培訓內容，深化培訓層次，為行業(yè)、企業(yè)、從業(yè)人員提供更好的培訓服務(wù)。
二、舉辦"第三屆南寧市物業(yè)管理行業(yè)人才專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )
3月初，將聯(lián)合勞動(dòng)部門(mén)及"八桂物業(yè)管理行業(yè)聯(lián)盟"成員城市協(xié)會(huì )舉辦"第三屆南寧市物業(yè)管理行業(yè)人才專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )"，為會(huì )員單位和求職者提供規范、有效的交流平臺，幫助政府解決"4050"人員的就業(yè)及再就業(yè)問(wèn)題。
三、繼續協(xié)助主管部門(mén)草擬相關(guān)法律文件及開(kāi)展評先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)
根據主管部門(mén)委托，認真完成交辦事項。一方面，繼續協(xié)助主管部門(mén)草擬、修改相關(guān)法律法規；另一方面，根據自治區建設廳和南寧市房產(chǎn)管理局的工作部署和委托，繼續協(xié)助組織開(kāi)展"20xx年度南寧市城市物業(yè)管理優(yōu)秀住宅小區（大廈、工業(yè)區）評選活動(dòng)和20xx年度"全區城市物業(yè)管理優(yōu)秀住宅小區（大廈、工業(yè)區）"評選活動(dòng)，樹(shù)立物業(yè)服務(wù)企業(yè)的品牌意識和規模經(jīng)營(yíng)意識，提高物業(yè)服務(wù)企業(yè)的.管理水平和知名度。
四、重視輿論宣傳工作，擴大行業(yè)正面宣傳
�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮《南寧物業(yè)管理》期刊和"南寧市物業(yè)管理行業(yè)協(xié)會(huì )網(wǎng)"及"南寧市物業(yè)管理沙龍"QQ群的行業(yè)宣傳作用，關(guān)注行業(yè)政策和輿論導向，關(guān)注影響行業(yè)發(fā)展的重大事件，加大行業(yè)宣傳、報道的力度與深度。
�。ǘ┥罨c媒體宣傳，特別是電視臺、電臺的合作。有計劃、有目的地舉辦專(zhuān)欄或專(zhuān)題節目，客觀(guān)報道行業(yè)發(fā)展對改善人們居住生活環(huán)境乃至經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展所起的積極作用，引導人們正確看待物業(yè)管理發(fā)展中存在的問(wèn)題，努力為規范、有序發(fā)展物業(yè)管理創(chuàng )造良好的外部環(huán)境。
�。ㄈ┘訌娕c城區指導部門(mén)及社區的聯(lián)系，開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)。為行業(yè)協(xié)會(huì )與相關(guān)指導部門(mén)、物業(yè)服務(wù)企業(yè)與業(yè)主搭建良好的交流平臺。
五、組織舉辦各類(lèi)行業(yè)活動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)交流，增強凝聚力
�。ㄒ唬┳龊脰|道主，辦好"20xx年第三屆中國西部物業(yè)管理論壇暨20xx年西南地區物業(yè)管理聯(lián)誼會(huì )"
根據"20xx年第二屆中國西部物業(yè)管理論壇"和"20xx年西南地區物業(yè)管理聯(lián)誼會(huì )"會(huì )議決定，8月底9月初"20xx年第三屆中國西部物業(yè)管理論壇暨20xx年西南地區物業(yè)管理聯(lián)誼會(huì )"在南寧舉行。承辦西部物業(yè)管理論壇和西南地區物業(yè)管理聯(lián)誼會(huì )，既給南寧市物業(yè)行業(yè)管理人帶來(lái)了一次向外省兄弟城市學(xué)習機遇，同時(shí)也給我們廣西物業(yè)管理人的精神風(fēng)貌提出了更高的要求。因此，做好東道主，辦好"20xx年第三屆中國西部物業(yè)管理論壇暨20xx年西南地區物業(yè)管理聯(lián)誼會(huì )"將是明年的一項重要工作。這不僅僅要求我們把服務(wù)工作做好，論壇主題的確定及論文收集將是辦好這次活動(dòng)的關(guān)鍵。
�。ǘ┡e辦南寧物業(yè)管理行業(yè)紅歌比賽
xx月初，舉辦南寧物業(yè)管理行業(yè)紅歌比賽。通過(guò)舉辦紅歌比賽，激發(fā)物業(yè)服務(wù)企業(yè)從業(yè)人員的愛(ài)國熱情，增強廣大員工的責任感、集體榮譽(yù)感，同時(shí)在行業(yè)間營(yíng)造一種積極向上，團結奮進(jìn)的行業(yè)氛圍，促進(jìn)行業(yè)間的凝聚力和向心力。
�。ㄈ┙M織會(huì )員單位赴外地學(xué)習考察交流
1、結合培訓中心工作，定期組織會(huì )員單位外出培訓考察學(xué)習，學(xué)習其他省市先進(jìn)的物業(yè)管理經(jīng)驗與做法。
2、組織會(huì )員參加八桂物業(yè)管理行業(yè)聯(lián)盟的各種活動(dòng)，加強廣西區內各城市協(xié)會(huì )之間的交流和溝通，增進(jìn)相互間的友誼和合作，積極推動(dòng)我區物業(yè)管理行業(yè)健康有序發(fā)展。
六、進(jìn)一步搞好協(xié)會(huì )自身建設，增強協(xié)會(huì )服務(wù)功能
1、擴大深入開(kāi)展"企業(yè)走訪(fǎng)調研活動(dòng)"
完善"企業(yè)走訪(fǎng)調研活動(dòng)"制度。開(kāi)展定期走訪(fǎng)調研活動(dòng)，建立長(cháng)期有效的調研機制，進(jìn)一步加強企業(yè)與協(xié)會(huì )的聯(lián)系和協(xié)調，促進(jìn)調研內容和程序的規范化。通過(guò)對物業(yè)服務(wù)企業(yè)開(kāi)展書(shū)面征詢(xún)調查及深入基層走訪(fǎng)等方式，廣泛聽(tīng)取會(huì )員單位對協(xié)會(huì )工作、服務(wù)等的意見(jiàn)和要求，調整思路，開(kāi)拓務(wù)實(shí)，為物業(yè)服務(wù)企業(yè)做一些具體的服務(wù)工作。
2、進(jìn)一步提高《南寧物業(yè)管理》編制水平，以增加會(huì )員信息、貼近企業(yè)需要，展示企業(yè)形像，彰顯行業(yè)風(fēng)采為主攻方向，加強與會(huì )員的溝通互動(dòng)。
3、加強協(xié)會(huì )網(wǎng)站及物業(yè)管理QQ群的建設和使用。及時(shí)為會(huì )員單位提供各地最新的物業(yè)管理動(dòng)態(tài)，為會(huì )員單位提供人才資源、經(jīng)驗交流、業(yè)務(wù)培訓及企業(yè)宣傳等信息。
4、繼續做好"法律顧問(wèn)咨詢(xún)服務(wù)"，通過(guò)及律師定期坐班的方式，為會(huì )員單位提供法律咨詢(xún)。
5、進(jìn)一步規范前期物業(yè)管理招投標工作，指導企業(yè)實(shí)行相關(guān)等級服務(wù)標準。
6、繼續吸納資信良好的物業(yè)服務(wù)企業(yè)入會(huì )，不斷壯大協(xié)會(huì )隊伍，讓更多的物業(yè)服務(wù)企業(yè)融入協(xié)會(huì )這個(gè)大家庭，共商行業(yè)大計，共倡行業(yè)自律，共謀行業(yè)發(fā)展。
7、每一季度至少召開(kāi)一次會(huì )長(cháng)辦公會(huì )議、理事會(huì )。通過(guò)會(huì )長(cháng)辦公會(huì )議、理事會(huì )，及時(shí)整合會(huì )員意見(jiàn)和建議，集思廣益，促進(jìn)各項工作的提高。
七、根據中國物業(yè)管理協(xié)會(huì )的工作計劃，進(jìn)行各種活動(dòng)安排。
培訓計劃 篇3
第一章 實(shí)現自我的人生價(jià)值
造物者給萬(wàn)物準備了可以生存的環(huán)境，所以才放心讓我們赤手空拳的降生。而在現在的社會(huì )中，生存與挑戰并存，我覺(jué)得作為一名當代大學(xué)生，應該有憂(yōu)患意識；可以提前感受一些可能在社會(huì )上會(huì )遇到的困難和挑戰，讓自己的生活有一些壓力，這樣更容易使自己進(jìn)步。
第二章 問(wèn)渠哪有清如許 惟有源頭活水來(lái)——談創(chuàng )業(yè)構想
創(chuàng )業(yè)計劃的構想是建立在學(xué)校的引導和學(xué)校有形與無(wú)形資源之上的，中南大學(xué)創(chuàng )新素質(zhì)教育基地的建立，為我們提供了創(chuàng )業(yè)的平臺，是所有創(chuàng )業(yè)理想的奠基石。
一、樂(lè )器培訓中心創(chuàng )建的切入點(diǎn)：
1 創(chuàng )新素質(zhì)教育基地有無(wú)形的品牌效應；
2 學(xué)校提供有形的場(chǎng)地；
學(xué)校學(xué)生人數多，相對很集中，是其它地方很難達到的；
學(xué)校老師和領(lǐng)導給我們的支持與指導讓我們更加堅定信心；
創(chuàng )新素質(zhì)教育基地的領(lǐng)導愿意給一些資金的投入；
每屆都有新生入學(xué)，這是一種不間斷的資源優(yōu)勢；
到現在為止鐵道校區還沒(méi)有正式的'樂(lè )器培訓輔導，而有一些同學(xué)想學(xué)樂(lè )器，找老師卻很不方便，單獨請老師的費用又很高；
我從湖南師大藝術(shù)附中畢業(yè)，從小也受到過(guò)一些藝術(shù)的感染所以對藝術(shù)很感興趣，對怎樣辦班也有一定的了解；
認識一些搞藝術(shù)的老師，也能請到一批教樂(lè )器的兼職老師；
大雅音樂(lè )學(xué)校以及節奏琴行愿意提供教學(xué)指導與師資；
相信自己能組織一個(gè)和諧、積極的器樂(lè )理事會(huì )，負責招生宣傳工作。
二、創(chuàng )業(yè)進(jìn)行比較：
要創(chuàng )立一個(gè)品牌，取得社會(huì )的信譽(yù)不是一日之功；
需要向國家交納經(jīng)營(yíng)、管理等稅務(wù)，這樣就需要企業(yè)要有較高的經(jīng)濟效益，而較高的經(jīng)濟效益一般是建立在較高的資金投入上的，所以創(chuàng )業(yè)必須有較強的經(jīng)濟實(shí)力做后盾；
創(chuàng )業(yè)風(fēng)險很大；
人員很復雜，經(jīng)營(yíng)管理難度很大；
三、分析
有學(xué)校的大力支持；
學(xué)生有興趣，只要宣傳有力，收費合理，應該有很多同學(xué)愿意去學(xué)；
老師有一定的保障。
四、推論：
經(jīng)過(guò)以上三方面的分析，及有希望建立一個(gè)收費較低，旨在培養廣大學(xué)生的音樂(lè )興趣，豐富校園文化生活的普及型樂(lè )器輔導班。
第三章 市場(chǎng)調查
一、具體安排
時(shí)間（20xx年11月——20xx年1月）
制作調查問(wèn)卷表200份，并打印出來(lái)；
組織人員進(jìn)行調查；
對調查表進(jìn)行分類(lèi)統計；
對市場(chǎng)前景進(jìn)行分析總結。
二、分析
經(jīng)過(guò)將近2個(gè)月的調查統計，有相當一部分同學(xué)想學(xué)樂(lè )器，但有很多人愿意出的學(xué)費很低，比喻有同學(xué)一個(gè)月只愿出30元來(lái)學(xué)一門(mén)樂(lè )器，有10%的人認為只要價(jià)格合理就可以接受，但要求老師有一定的水平。
三、預算
略
培訓計劃 篇4
一、培訓目的
為提升終端員工的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，增強團隊凝聚力、向心力，特提出此終端店長(cháng)和店員提出階梯式成長(cháng)培訓計劃和導購成長(cháng)模型，以打造一支服務(wù)意識和銷(xiāo)售能力俱佳的導購隊伍和一批管理能力強、能獨擋一面的優(yōu)秀店長(cháng)， 以提升門(mén)店銷(xiāo)售業(yè)績(jì)和持續盈利能力。
二、培訓對象
終端門(mén)店店長(cháng)、店員
三、培訓宗旨
堅守“實(shí)戰·高效”之理念，建立門(mén)店標準化銷(xiāo)售流程和管理體系。
五、培訓課程安排
終端門(mén)店員工階梯成長(cháng)課程
培訓對象 課程名稱(chēng) 主要內容 課程收獲 培訓時(shí)間 備注
新員工（1-2月） 《公司企業(yè)文化》
1、企業(yè)架構
2、公司愿景與發(fā)展戰略
3、公司文化、理念
4、相關(guān)制度與工作職責
5、員工發(fā)展路徑規劃 幫助員工快速了解公司，增強員工歸屬感和向心力 半天 此課程建議由公司管理層主講
《門(mén)店服務(wù)禮儀》
1、職業(yè)形象2、儀容儀表3、服務(wù)禮儀、標準 塑造門(mén)店員工良好的職業(yè)形象，規范服務(wù)禮儀，提升門(mén)店品牌形象 1天
《職業(yè)心態(tài)修煉》
1、保持喜悅心2、像老板一樣思考3、擁有主動(dòng)付出的心態(tài)4、感恩、包容和換位思考5、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)6、分享、協(xié)作、共贏(yíng) 傳達正能量，培養員工的責任心和積極主動(dòng)的心態(tài) 1天
老員工店長(cháng) 《銷(xiāo)售九連環(huán)》
1、導購員的角色定位2、員工銷(xiāo)售心態(tài)3、標準化門(mén)店銷(xiāo)售流程4、突破堡壘，銷(xiāo)售倍增 提升員工的銷(xiāo)售技巧，形成標準化銷(xiāo)售服務(wù)流程 2天
《視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)與產(chǎn)品陳列》
1、視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)2、色彩知識3、門(mén)店陳列技巧4、如何用陳列提升銷(xiāo)售業(yè)績(jì) 強調陳列的重要性，改善門(mén)店形象，提升銷(xiāo)售業(yè)績(jì) 1天
《店務(wù)流程》
1、營(yíng)業(yè)前人貨場(chǎng)的準備工作
2、營(yíng)業(yè)中人貨場(chǎng)的管理事項3、營(yíng)業(yè)后工作流程 幫員工梳理工作思路，制定工作計劃，在對的時(shí)間做對的事 2天
《打造王牌銷(xiāo)售團隊》
1、何謂王牌銷(xiāo)售團隊2、王牌銷(xiāo)售團隊十條軍規3、團隊拓展項目 提升員工的團隊凝聚力、向心力，培養員工溝通意識 1—2天 人數不超過(guò)50人
資深導購
店長(cháng) 《顧問(wèn)式銷(xiāo)售》
1、顧問(wèn)式銷(xiāo)售原理
2、顧客購買(mǎi)心理分析
3、抓住關(guān)鍵環(huán)節，快速成交
4、VIP管理和客群經(jīng)營(yíng) 提升員工銷(xiāo)售技能，通過(guò)VIP客群管理提升門(mén)店業(yè)績(jì) 2天
內衣導購
店長(cháng) 《內衣導購訓練營(yíng)》
1、內衣基礎知識
2、女性身材分析
3、量體配碼，試穿調撥手法
4、內衣銷(xiāo)售流程 掌握內衣專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)會(huì )正確量體和調撥手法，打造專(zhuān)業(yè)化服務(wù)流程 2—3天 內衣導購的專(zhuān)業(yè)要求高，基本都在試衣間內成交，所以需要開(kāi)設單獨課程
高端品牌導購、店長(cháng) 《情感式銷(xiāo)售》
1、情感式銷(xiāo)售原理
2、顧客購買(mǎi)心理分析
3、用情打動(dòng)顧客，快樂(lè )成交
4、用情感打動(dòng)、留住VIP 提升員工的溝通技巧和服務(wù)意識，把賣(mài)產(chǎn)品變成賣(mài)感覺(jué) 2天
店長(cháng) 《王牌店長(cháng)》 店長(cháng)的角色定位
店長(cháng)的`必備心態(tài)
店長(cháng)溝通、管理技巧
門(mén)店員工的選用育留
例會(huì )管理
貨品管理
目標管理 培養店長(cháng)的管理能力，打造卓越的銷(xiāo)售團隊 2天
《店長(cháng)領(lǐng)導力提升》 店長(cháng)的領(lǐng)導力
門(mén)店管理德、法、術(shù)
員工激勵方法和技巧
店長(cháng)教練技術(shù)
知人善用，學(xué)會(huì )授權 管理心態(tài)修煉，提升人格魅力；認識管理，學(xué)會(huì )管理者思維 2天
培訓計劃 篇5
一、指導思想
以新課程改革為推動(dòng)力，以鎮中心學(xué)校教育教學(xué)工作要點(diǎn)為依據，結合我校實(shí)際，以新課標的全面落實(shí)為契機。以“十一五”課題研究為牽動(dòng)，以書(shū)香校園建設為抓手，以打造學(xué)習型團隊為載體，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為最終目標，立足學(xué)校實(shí)際，廣開(kāi)培訓渠道，堅持走“教研訓一體化”道路，努力建設一支觀(guān)念新、能力新、方法新、境界新的師資隊伍。
二、培訓目標
1師德方面
樹(shù)立現代教育思想和良好的道德風(fēng)尚，加強師德建設。為教育奠基，做一個(gè)高素質(zhì)的教師。使教師師德素質(zhì)合格率達100%
2業(yè)務(wù)培訓
總體培訓目標：
技能訓練和教育教學(xué)方法的研究與實(shí)踐以及讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，通過(guò)理論學(xué)習。使全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，掌握現代教育思想與技術(shù)，更新教育觀(guān)念，具備較為扎實(shí)的教育教學(xué)素養，富有改革創(chuàng )新意識，不斷提高其學(xué)習能力，教育科研能力和教育教學(xué)能力。通過(guò)培訓，增強教師業(yè)務(wù)功底，達到新教師要過(guò)關(guān)、青年教師要過(guò)硬、骨干教師要合格、老教師要適應”要求。
具體培訓目標：
進(jìn)一步更新教師教育觀(guān)念，1通過(guò)培訓。樹(shù)立現代教育思想。
解基礎教育改革與學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，2通過(guò)培訓。不斷探索學(xué)科改革的突破點(diǎn)，提升教師創(chuàng )造性使用教材的能力。
幫助教師進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法，3通過(guò)培訓。增強教師教育教學(xué)研究意識，深入開(kāi)展課題研究工作，不斷總結科研工作經(jīng)驗，提高教師自我反思、自主發(fā)展能力。
使教師充分認識讀書(shū)的意義，4通過(guò)培訓。使教師樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)，開(kāi)拓視野，豐富底蘊，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
提升在職教師的學(xué)歷層次。5通過(guò)培訓。
促進(jìn)教師理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，6通過(guò)培訓。通過(guò)開(kāi)展“教研協(xié)作區研究活動(dòng)”提高教師課堂教學(xué)能力。鼓勵教師積極參加上級部門(mén)組織的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
重點(diǎn)培訓目標：
以課堂教學(xué)為主陣地，1注重新教師的培訓工作。努力提高他課堂實(shí)踐能力。
形成人才梯隊建設，2注重青年教師的培養。不斷發(fā)現新人、培訓新人、鼓勵新人，造就一支能拿得出、打得響的青年教師隊伍。
實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，3注重骨干教師管理。啟用骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用。
加強理論培訓和實(shí)踐能力指導，4注重英語(yǔ)教師隊伍建設。提高我校英語(yǔ)課堂教學(xué)水平，爭取有1名教師進(jìn)入市級骨干行列。
三、培訓內容
1師德培訓
每月參加一次學(xué)習交流，一創(chuàng )新學(xué)習形式。要不斷完善師德師能學(xué)習“四一六有制度”四一”即每人每天自學(xué)一小時(shí)。每月參加一次輔導講座，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇心得體會(huì )。六有”即學(xué)習有材料，個(gè)人有筆記，班組有交流，集中有簽到工作有考評，結束有測試。采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習相結合，個(gè)人思考與座談交流相結合，講課輔導與集體討論相結合，聽(tīng)取先進(jìn)事跡報告與剖析反面典型相結合的辦法，促進(jìn)教師不斷提高自身師德修養，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。
以評促學(xué)。抓實(shí)“集體解讀，二加強學(xué)習考評。堅持學(xué)以致用。輔導重點(diǎn)難點(diǎn)；個(gè)人自學(xué)，規范學(xué)習筆記；討論交流，舉辦論壇演講”三個(gè)環(huán)節，要將師德師風(fēng)教育與師能提高緊密結合起來(lái)，不斷提高學(xué)習教育活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。
2業(yè)務(wù)培訓
加強教育理論學(xué)習。第一。
學(xué)習國內外、校內外課程改革的先進(jìn)經(jīng)驗、課例。學(xué)習研討“優(yōu)秀課例”學(xué)校教科室將定期組織學(xué)習或下發(fā)學(xué)習材料，加強教育學(xué)、心理學(xué)、現代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習。使教師掌握本學(xué)科新課程知識結構和編排體系，掌握課程改革新動(dòng)態(tài)。
實(shí)施“強師戰略”第二。
實(shí)施校本培訓，以“教研培訓一體化”為載體。提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和能力。
1提高教學(xué)行為“六種能力”
一是提高教學(xué)設計能力；二是提高知識加工能力；三是提高教學(xué)組織能力；四是提高實(shí)踐反思能力；五是提高現代教育技術(shù)應用能力；六是提高教學(xué)質(zhì)量的監控能力。
注重研究過(guò)程的積累，2注重“四種”培訓。一是教育科研能力的培訓：以“十一五”課題研究為引領(lǐng)。強化承擔科研課題研究的'教師在常規教學(xué)中進(jìn)行研究實(shí)驗的力度。以“如何做一名科研型教師”為主題進(jìn)行培訓活動(dòng)，加強教育科研基本方法、教育科研論文撰寫(xiě)的指導，用理論指導實(shí)踐，把課題研究成果轉化為教學(xué)行為。二是雙新”工程培訓，以備課組和學(xué)科教研組為主陣地，加強《基礎教育課程改革綱要》與《學(xué)科課程標準》解讀；加強新課程理念下教師角色及教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習方式的轉變，教學(xué)策略、評價(jià)制度的改革的學(xué)習培訓。三是組織英語(yǔ)教師參加市級培訓。四是計算機操作與農遠資源二次整合培訓。
給他創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì )和展示自我機會(huì )，3實(shí)施“兩個(gè)工程”一是實(shí)施“青年教師成長(cháng)工程”采取跟蹤指導、壓擔子的措施。使青年教師快速成長(cháng)；二是實(shí)施“名教師培養工程”骨干教師培養上，要樹(shù)立品牌意識，拓寬培訓渠道，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”方式，派骨干教師參與上級培訓，學(xué)習或聘請導師指導引路。繼續實(shí)施《骨干教師管理制度》一是每學(xué)期上一節觀(guān)摩課或公開(kāi)課，二是每學(xué)期撰寫(xiě)發(fā)表一篇論文，三是有課題，力爭培養和造就出自己學(xué)校的名教師。
第三、錘煉師功。
1教師基本功培訓
培訓內容包括：
有三筆字、朗讀、普通話(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、使用工具書(shū)、備課、課堂教學(xué)、教學(xué)研究、作業(yè)設計、考核、批改作業(yè)等；一般教學(xué)基本功。
如掌握學(xué)科知識結構與特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)基本功。探索在學(xué)科領(lǐng)域中提高課堂效益和質(zhì)量的辦法與途徑，發(fā)揮與本學(xué)科相適應的教學(xué)風(fēng)格與個(gè)性，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，調動(dòng)起學(xué)生學(xué)習的積極性，對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚的興趣；
主要指教師除了精通所授學(xué)科知識之外，專(zhuān)業(yè)特長(cháng)基本功。還應在教育學(xué)、心理學(xué)知識基礎上，具有收集運用各種信息的能力，并能熟練掌握現代化的教學(xué)手段，如計算機操作、教學(xué)課件的制作、指導學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)等。
2自我反思能力培訓
要經(jīng)常性的對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行自我反思。一是反思教育教學(xué)理念；二是反思教育教學(xué)行為。教師在先進(jìn)的教育理論指導下。
四、本學(xué)期培訓專(zhuān)題
1提高教師利用多媒體手段教學(xué)的能力；打造有效課堂；
2提高教師課堂教學(xué)水平。能從教育理論高度反思教學(xué)行為。
3提高教師教學(xué)反思能力。
五、培訓形式
集中培訓采取學(xué)校、學(xué)科組、備課組“三維培訓模式”落實(shí)校本培訓計劃；分散自學(xué)落實(shí)教師個(gè)人自培計劃。根據我校實(shí)際。
培訓計劃 篇6
一. 培訓的目的
1使新員工在入職前對企業(yè)有一個(gè)全方位的了解，幫助新員工確定自己的人生規劃，并明確自己未來(lái)在企業(yè)中的'發(fā)展方向。
2.提高新員工解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的的方法
3.使新員工明確自己的崗位職責、工作任務(wù)和工作目標，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，盡快進(jìn)入崗位角色
二. 培訓方式
1.脫崗培訓
由人力資源部與知識管理部制定培訓計劃和方案并組織實(shí)施，采用集中授課及討論、參觀(guān)的形式。
2 在崗培訓
有新員工所在的部門(mén)負責人對其已具有的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較評估，找出差距，以確定該員工的培訓方向，并指定專(zhuān)人實(shí)施培訓輔導。
三 培訓費用
企業(yè)的培訓費只要包括聘請培訓講師的費用、教材的費用，場(chǎng)地和器材的費用等，企業(yè)的培訓投入要嚴格按照培訓計劃做到專(zhuān)款專(zhuān)用，不得隨意克扣，挪用。
四.. 培訓內容
企業(yè)對新員工的培訓，一般分為企業(yè)集中培訓、部門(mén)指導培訓和實(shí)地培訓三個(gè)階段.
五.培訓考核
培訓期考核分書(shū)面考核(45%)和應用考核(55%)兩部分。書(shū)面考核的試題由人力資源部負責編制;應用考核通過(guò)觀(guān)察測試等手段，考察受訓員工在實(shí)際工作中對培訓知識或技巧的應用及業(yè)績(jì)行為的改善，由其所在的部門(mén)的領(lǐng)導、同事及人力資源部共同鑒定.
培訓計劃 篇7
學(xué)習目標：
文言文經(jīng)千錘百煉,語(yǔ)言、結構行云流水、形神兼備，極富詩(shī)情畫(huà)意,能以質(zhì)樸洗練的語(yǔ)句將意思表達得淋漓盡致,所以無(wú)論是聲還是形、意都是優(yōu)秀的，學(xué)好文言文以可以對語(yǔ)感和用詞用句產(chǎn)生潛移默化的很好的影響,這些影響一時(shí)體現不出來(lái),時(shí)間久了才看的出,和人的性格的形成是一樣道理的,需要一個(gè)過(guò)程和時(shí)間！ 過(guò)程（教學(xué)或學(xué)習過(guò)程）：
說(shuō)明：在描述單元的教學(xué)或學(xué)習過(guò)程中，您一定會(huì )用到培訓中制作的文檔，請在用到這些文檔的位置，注明相應的文件名，并設置鏈接，以便瀏覽者方便查看相應文件。建議按照教學(xué)實(shí)施進(jìn)度的時(shí)間順序設計教學(xué)過(guò)程。
學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習的主人，語(yǔ)文教學(xué)應激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，注重培養學(xué)生自主學(xué)習的意識和習慣，為學(xué)生創(chuàng )設良好的自主學(xué)習情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習方式。
教師是學(xué)習活動(dòng)的引導者和組織者。教師應轉變觀(guān)念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養。應創(chuàng )造性地理解和使用教材，積極開(kāi)發(fā)課程資源，靈活運用多種教學(xué)策略，引導學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )學(xué)習。
1、誦讀古代詩(shī)詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣。
2、淺易文言文，能借助注釋和工具書(shū)理解基本內容。背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇。
3、了解基本的語(yǔ)法知識，用來(lái)幫助理解語(yǔ)言上的.難點(diǎn)；了解常用的修辭方法，體會(huì )它們在課文中的表達效果。了解課文涉及的重要作家作品知識和文化常識
4、能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )搜集自己需要的信息和資料。
5、學(xué)會(huì )制訂自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類(lèi)型的讀物，課閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著(zhù)。
預計時(shí)間（如，45分鐘、4小時(shí)、一年等）
培訓計劃 篇8
20xx年是我行業(yè)務(wù)流程整合、業(yè)務(wù)板塊建設及業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)轉型全面推進(jìn)的一年。為更好地適應其發(fā)展的需要，積極創(chuàng )建學(xué)習型銀行，努力培養和造就一支道德素質(zhì)好、專(zhuān)業(yè)水平高、風(fēng)險意識強、服務(wù)質(zhì)量?jì)?yōu)的員工隊伍。市分行在充分考慮員工培訓意向、發(fā)展需要和培訓資源的基礎上，制定了《中國銀行XXX分行20xx年的教育培訓計劃》，現發(fā)送給你們，請各單位結合實(shí)際、周密計劃、精心組織、確保完成全年各項培訓計劃。
一、基本原則
以總分行關(guān)于建設經(jīng)營(yíng)管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、技能操作三支隊伍和人才開(kāi)發(fā)為總體目標，緊緊圍繞全行中心工作，重點(diǎn)做好基層經(jīng)營(yíng)機構管理人員，業(yè)務(wù)板塊客戶(hù)經(jīng)理、柜面操作人員業(yè)務(wù)技能培訓的原則；緊密結合我行改革發(fā)展實(shí)際，完善崗位培訓體系的原則；堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用相結合的原則；專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與企業(yè)文化建設相結合的原則；全員培訓與全面提高相結合的原則；按需培訓與業(yè)務(wù)發(fā)展相結合的原則。
二、培訓目標
為全面推進(jìn)我行業(yè)務(wù)流程整合、業(yè)務(wù)板塊建設及業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)轉型工作，著(zhù)力提升我行市場(chǎng)競爭力，20xx年教育培訓的.主要任務(wù)是繼續實(shí)施全員培訓目標，具體要抓好經(jīng)營(yíng)管理、財務(wù)管理、風(fēng)險管理、資產(chǎn)管理、個(gè)金業(yè)務(wù)、公司業(yè)務(wù)、結算業(yè)務(wù)、內控與合規、文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)、人力資源、計算機操作、企業(yè)文化建設、思想政治工作和黨團工作等14個(gè)方面的培訓；重點(diǎn)抓好以下5個(gè)方面：一是適應業(yè)務(wù)流程整合、業(yè)務(wù)板塊建設及業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)轉型和人力資源改革發(fā)展的需要，突出新知識新業(yè)務(wù)品種培訓；二是提高綜合柜員的業(yè)務(wù)操作能力，突出綜合柜員業(yè)務(wù)技能培訓；三是推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展，突出展業(yè)培訓；四是不斷提高經(jīng)營(yíng)管理水平，突出對管理層領(lǐng)導能力和執行力培訓；五是大力培訓團隊精神，營(yíng)造積極向上的良好氛圍，突出企業(yè)文化建設培訓。
三、基本做法
1、依靠本行教學(xué)力量切實(shí)搞好培訓。組織兼職教師、行部負責人、骨干人才按培訓內容和要求認真備課授課，完成預計的培訓內容，逐步提高我行自身辦學(xué)能力。
2、組織和鼓勵員工在線(xiàn)自學(xué)。隨著(zhù)省分行內部網(wǎng)站在線(xiàn)培訓課程的開(kāi)通及增加，組織和鼓勵員工利用在線(xiàn)學(xué)習的便利條件進(jìn)行學(xué)習。
3、利用教學(xué)光盤(pán)，進(jìn)行個(gè)性化培訓。為加強管理及業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，在充分調研的基礎上，市分行提供自選培訓課程，鼓勵員工業(yè)余自學(xué)，逐步實(shí)現個(gè)性化培訓。
4、加大培訓力度，充分利用上級培訓資源搞好在培訓和轉培訓。一是結合我行目前實(shí)際，充分利用總、分行的培訓資源加強對經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)和技能操作類(lèi)人員的管理、業(yè)務(wù)拓展和相關(guān)技能的培訓，提高綜合素質(zhì)；二是組織一線(xiàn)員工到系統內或同業(yè)兄弟單位觀(guān)摩學(xué)習，使其得到直觀(guān)的感受，學(xué)到別人的先進(jìn)經(jīng)驗和成功做法，從而提高自已。
培訓計劃 篇9
鄖陽(yáng)科技學(xué)校是國家教育部于1996年首批認定的“國家級職業(yè)學(xué)�！�。學(xué)校歷經(jīng)了多次教育資源整合，辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步增強，步入了良性化發(fā)展軌道，目前已成為鄂西北規模最大的中等職業(yè)學(xué)校，是湖北省五所萬(wàn)人規模中等職業(yè)學(xué)校之一。
學(xué)校校園占地面積280畝，校舍建筑面積8.6萬(wàn)平方米，現有在崗教職工339人，在籍各類(lèi)學(xué)歷生（員）10210人，轉移培訓富余勞動(dòng)力和貧困勞動(dòng)力近1000人。
學(xué)校師資隊伍過(guò)硬，教學(xué)設施先進(jìn)。有中高級教師116人，有從企業(yè)高薪聘請的專(zhuān)業(yè)實(shí)習指導教師25人；學(xué)校擁有數控車(chē)工、電子電器、汽車(chē)駕駛、汽車(chē)維修、計算機應用五大專(zhuān)業(yè)實(shí)習基地，尤其是學(xué)校的汽車(chē)維修實(shí)訓基地，是國家財政部投資興建的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地。
20xx年，我校開(kāi)始承辦鄖縣農村貧困勞動(dòng)力轉移培訓，幾年來(lái)，我們認真組織，積極培訓，圓滿(mǎn)完成了每年的培訓任務(wù)，截止20xx年，我校已完成了上級部門(mén)下達的農村貧困勞動(dòng)力轉移培訓（雨露計劃）1350人，20xx年完成農村貧困勞動(dòng)力轉移培訓500人，其中汽車(chē)維修22人、計算機應用168人、數控車(chē)工221人、電子電工89人。經(jīng)我校培訓轉移的學(xué)員，由于學(xué)到了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)入企業(yè)后，很快適應企業(yè)的各項工作，現在他們中的大多數月工資已達到1200余元，真正做到了“培訓一人、轉移一人、致富一家”，為農民脫貧致富奔小康做出了應有貢獻�？偨Y學(xué)校在農村貧困勞動(dòng)力轉移培訓方面的工作，我們認為主要做到了以下幾點(diǎn)：
一、根據用人市場(chǎng)的需求狀況，合理設置專(zhuān)業(yè)
目前，我校開(kāi)辦的汽車(chē)維修、數控車(chē)工、計算機應用、家電維修、等專(zhuān)業(yè)的培訓，市場(chǎng)用人需求旺盛。特別是我校的汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)，我們依據該專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的師資、先進(jìn)的設備，長(cháng)年不間斷地開(kāi)展培訓服務(wù)，使農民工通過(guò)培訓后能獲得機動(dòng)車(chē)駕駛證和機動(dòng)車(chē)維修等級證書(shū)，該專(zhuān)業(yè)培訓的多名合格駕駛員和維修工，經(jīng)轉移就業(yè)后，絕大部分都取得了可觀(guān)的經(jīng)濟收入；培訓的家電維修、計算機組裝與維修、計算機應用等技能勞動(dòng)者，是沿海發(fā)達地區外資、中外合資等企業(yè)急需的一線(xiàn)工人，這些企業(yè)對工人的文化程度要求不是很高，但必須有相關(guān)的技能，非常適合鄖縣農村勞動(dòng)力實(shí)際狀況，我校近幾年開(kāi)辦的這些專(zhuān)業(yè)培訓班，重在教會(huì )如何在流水線(xiàn)下進(jìn)行正確的操作，此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的勞動(dòng)力，外出就業(yè)每月工資均在1500元左右。
二、采用靈活多變的培訓方式，方便農村勞動(dòng)力培訓。
我校在開(kāi)辦各類(lèi)培訓時(shí)，考慮到時(shí)間短，任務(wù)重，要讓每位學(xué)員確實(shí)學(xué)到技術(shù)，我們在教學(xué)中強調學(xué)理論，重實(shí)踐，主要培訓學(xué)員的實(shí)際操作能力。每個(gè)培訓專(zhuān)業(yè)，我們都按制訂了相應的專(zhuān)業(yè)培訓計劃，教學(xué)大綱，嚴格組織教學(xué)，數控車(chē)工、家電維修、計算機應用、汽車(chē)維修等專(zhuān)業(yè)更多強調學(xué)員對技能的掌握，確保學(xué)員能學(xué)到一技之長(cháng)。教學(xué)方式也靈活多樣，在培訓的過(guò)程中，我們積極向學(xué)員講述維權、職業(yè)道德和安全用工知識，同時(shí)聘請了一批專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬的師傅對他們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，使廣大學(xué)員學(xué)到了一技之長(cháng)。
三、根據用工單位的要求，采用“定單式”培訓，及時(shí)轉移，解除了學(xué)員的就業(yè)之憂(yōu)，并建立就業(yè)跟蹤服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)解決學(xué)員在工作中出現的問(wèn)題。
農村貧困勞動(dòng)力的整體素質(zhì)在得到充分提高后，對農村的產(chǎn)業(yè)結構
調整起到了極大的促進(jìn)作用，農業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，降低了農民的勞動(dòng)強度，減少了從事農業(yè)的人員。在耕地有限的情況下，就出現了較多的農村剩余勞動(dòng)力，為了使掌握一定技能的農村剩余勞動(dòng)力能順利轉移出去，我們采用各種方法，為農村剩余勞動(dòng)力跨地區就業(yè)創(chuàng )設了廣闊的平臺。
一是加強領(lǐng)導，成立專(zhuān)班，健全機制，實(shí)現校企聯(lián)合，形成政府支持、部門(mén)配合、學(xué)校落實(shí)的良好局面。為了推動(dòng)農村勞動(dòng)力的有序轉移，我校專(zhuān)門(mén)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、其他校級領(lǐng)導為副組長(cháng)、各中層機構主要負責人為成員的“農村貧困勞動(dòng)力轉移培訓領(lǐng)導小組”，教務(wù)處、實(shí)習處、駕校具體負責培訓和考核工作的組織落實(shí)，就業(yè)指導辦公室負責學(xué)員的就業(yè)安置，把農村貧困勞動(dòng)力培訓并有序轉移作為學(xué)校一項常規工作來(lái)抓，作為一項增加地方經(jīng)濟收入的富民工程來(lái)抓。
二是積極行動(dòng)抓落實(shí)，考察聯(lián)絡(luò )促安置，跟蹤服務(wù)保效益。實(shí)踐證明，能否實(shí)現農村勞動(dòng)力的有序轉移，是檢驗學(xué)校培訓質(zhì)量的試金石，也最為直接地影響著(zhù)學(xué)校的培訓規模，為此，我校建立了專(zhuān)門(mén)的農村貧困勞動(dòng)力轉移培訓基地，成立了專(zhuān)門(mén)的農村貧困勞動(dòng)力轉移培訓辦公室，與省、市、縣人事和勞動(dòng)部門(mén)建有長(cháng)期的業(yè)務(wù)關(guān)系，隨時(shí)掌握全國各地的用工信息，主動(dòng)到用人單位考察學(xué)習，共同協(xié)商培訓計劃和培訓內容。
為了及時(shí)準確地得到用工單位的用工信息，我們利用網(wǎng)絡(luò )上網(wǎng)查詢(xún)、利用電話(huà)咨詢(xún)、到用工單位實(shí)地考察等形式密切關(guān)注全國各地的用工信息，根據用工單位在不同時(shí)期對用工的要求，有針對性進(jìn)行培訓，與企業(yè)簽訂委托培訓協(xié)議，為企業(yè)定向培訓急需的一線(xiàn)工人。培訓開(kāi)始時(shí)，我們和每位學(xué)員簽訂安置協(xié)議，解除學(xué)員就業(yè)的后顧之憂(yōu)。我們與深圳市十大明星企業(yè)比亞迪簽訂“訂單式”培訓協(xié)議，一次性向該公司輸送一線(xiàn)工人500余人，比亞迪公司試用后，認為經(jīng)過(guò)我校培訓的人員技能
操作熟練，一進(jìn)企業(yè)即可上崗，于是又預訂了全年的.用工計劃，凡是我校培訓的合格的農民工，比亞迪公司將全部錄用。目前，進(jìn)入比亞迪公司就業(yè)的員工在試用期內，勝任工作，月收入均在千元以上。為了及時(shí)了解學(xué)員就業(yè)后的工作狀況，我們特地在學(xué)員集中就業(yè)的深圳市龍崗區設立了“鄖陽(yáng)科技學(xué)校駐深圳辦事處”，并安排教師長(cháng)駐辦事處，及時(shí)協(xié)助解決學(xué)員在工作過(guò)程中出現的一些問(wèn)題，做好學(xué)員就業(yè)后的維權等工作。辦事處教師堅持每月和每位學(xué)員至少有一次聯(lián)系，貼心的服務(wù)，使學(xué)員倍感溫暖，也促使他們努力工作，增加了他們脫貧致富奔小康的信心。
四、認真落實(shí)農村貧困勞動(dòng)力培訓補貼政策，臺帳規范
學(xué)校始終堅持為地方經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方向，致力于為地方經(jīng)濟建設做出應有貢獻。我校開(kāi)展的雨露計劃培訓，我們將國家補貼資金直接優(yōu)惠到學(xué)員，讓學(xué)員充分享受?chē)业难a助政策；學(xué)員培訓 全是免費培訓，沒(méi)讓學(xué)員交一分錢(qián)。對每月的臺帳，及時(shí)上網(wǎng)，學(xué)員的各種資料健全。
由于學(xué)校不斷提高培訓質(zhì)量和對勞動(dòng)力轉移的不懈努力，近三年，經(jīng)過(guò)我校培訓的農村勞動(dòng)力，向非農產(chǎn)業(yè)轉移達5000余人，轉移出去的農民，每年人均可增加收入1萬(wàn)元，發(fā)展了“打工經(jīng)濟”，極大地促進(jìn)了貧困山區農民脫貧致富奔小康的步伐。
正是學(xué)校近幾年不斷地探索和開(kāi)拓，努力地改革和創(chuàng )新，使學(xué)校在農村貧困勞動(dòng)力轉移培訓方面取得了長(cháng)足的發(fā)展，也極大地豐富了職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)內涵，在不斷地為當地農民增收的同時(shí)，也使學(xué)校取得了良好的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。
展望未來(lái)，鄖陽(yáng)科技學(xué)校將在各級領(lǐng)導和關(guān)懷支持下，依托“雨露計劃培訓基地”這個(gè)平臺，發(fā)揮培訓基地的資源優(yōu)勢和輻射功能，創(chuàng )新
工作思路，開(kāi)拓進(jìn)取，把這項惠及鄖縣農民的富民工程做得更好，為加快鄖縣地方經(jīng)濟建設，構建和諧鄖縣做出應有的貢獻。
培訓計劃 篇10
一.財務(wù)管理診斷
企業(yè)要想真正達到培訓目的，需要對財務(wù)管理進(jìn)行診斷，通過(guò)診斷發(fā)現企業(yè)財務(wù)管理目前存在的問(wèn)題，通過(guò)發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行培訓方案的制訂。財務(wù)管理診斷是指針對企業(yè)的財務(wù)管理進(jìn)行全面的調查分析，通過(guò)一系列的方法，找出企業(yè)在財務(wù)管理方面的問(wèn)題，并提出相應的改進(jìn)措施，指導改善企業(yè)財務(wù)管理的過(guò)程。財務(wù)診斷既是企業(yè)診斷的重要組成部分，也是企業(yè)財務(wù)管理的重要環(huán)節。財務(wù)診斷是一種改進(jìn)我國企業(yè)財務(wù)管理的先進(jìn)的、科學(xué)的方法，它克服了我國企業(yè)財務(wù)分析的一般化、公式化等弱點(diǎn)，它是財務(wù)分析的深化和發(fā)展，而且比財務(wù)分析更具有科學(xué)性、廣泛性和實(shí)用性。開(kāi)展財務(wù)診斷有利于提高企業(yè)財務(wù)管理水平和企業(yè)的經(jīng)濟效益。
二.新進(jìn)財務(wù)人員培訓
培訓目的：開(kāi)始一項新的工作對新員工來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)壓力尤其是財務(wù)部門(mén)，新員工常發(fā)現自己要在一個(gè)完全陌生的工作環(huán)境下與不熟悉的人一起工作。為了在新的工作崗位上取得成功，新員工必須學(xué)習新的工作方法、了解事實(shí)、做事的程序、公司對自己的期望以及公司的價(jià)值觀(guān)。新員工也可能還會(huì )因為過(guò)低地估計了新的工作責任所帶來(lái)的情緒影響和適應新環(huán)境的難度而感到吃驚。此外，新員工也許還需要放棄一些在以前的工作環(huán)境中幫助其取得成功的而并不適合新的工作環(huán)境的一些行事方法。
適應新組織的過(guò)程被稱(chēng)為組織社會(huì )化。社會(huì )化是一個(gè)復雜而又漫長(cháng)的過(guò)程。新員工要想在新的工作環(huán)境中熟悉組織對自己的期望并被新組織的成員所接納，需要花數周甚至數月的時(shí)間。成功的組織社會(huì )化對員工個(gè)人和組織都很重要，它將關(guān)系到新員工的滿(mǎn)意度、績(jì)效;投資在新員工身上的啟動(dòng)成本(如招聘、甄選、培訓、員工達到工作熟練所需的時(shí)間);員工繼續留任組織的可能性;替代離職員工的費用幾個(gè)方面。
盡管組織社會(huì )化很重要，但一些組織在介紹新員工和幫助新員工融入組織的工作卻做得很少，迫使新員工只好靠自己摸索。一些員工雖然通過(guò)這種“自生自滅”式的學(xué)習適應了新的.環(huán)境，但他們在入職的早期有可能經(jīng)歷焦慮和挫敗感。 因此，認識組織社會(huì )化的重要性并采取措施幫助新員工在組織中順利過(guò)渡是必要的。除了招聘階段的現實(shí)性工作預覽外，入職培訓是普遍使用的一種方法。
新員工入職培訓計劃是為讓新員工了解其即將從事的工作、即將與之共事的上級主管、同事以及組織的情況而設計的一項計劃。該計劃常常是在新員工同意加入某組織并為其效力后即開(kāi)始實(shí)施。一般是新員工到崗的第一天開(kāi)始。新員工到崗首日所受到的問(wèn)候及待遇將給其留下深刻而長(cháng)久的印象。然而，與著(zhù)重于組織社會(huì )化的預備階段的現實(shí)性工作預覽不同的是，入職培訓計劃重視社會(huì )化過(guò)程的遭遇階段，新員工在本階段將會(huì )認識組織中的工作與生活情況。
新員工培訓應分為五個(gè)方面。第一，應該向新員工介紹企業(yè)歷史及發(fā)展現狀，介紹企業(yè)文化，企業(yè)相關(guān)制度(人力資源制度、財務(wù)制度、其他制度)。第二，調動(dòng)員工的心態(tài)，促其積極參與工作;認識企業(yè)，了解公司員工工作狀態(tài)。第三，培訓新員工人際關(guān)系交往技巧(與上級，與同事的相處之道);培訓溝通能力，理解溝通的過(guò)程，避免溝通障礙，在溝通中運用聆聽(tīng)、反饋等技巧，理解并合理運用溝通模式，掌握對話(huà)溝通技巧;培訓時(shí)間管理技巧，讓員工認識時(shí)間重要性，如何管理時(shí)間，高效利用時(shí)間。第四，培訓新員工利用科學(xué)的工作方法完成工作任務(wù)，了解職務(wù)的責任、權限及義務(wù)。第五，在培訓過(guò)程當中穿插有益的游戲活動(dòng)以活躍氣氛，培訓完畢后邀請企業(yè)高層、人資部門(mén)領(lǐng)導參加新員工聯(lián)歡會(huì )。
培訓時(shí)間：一星期
培訓地點(diǎn)：公司、戶(hù)外
培訓對象：企業(yè)財務(wù)部門(mén)新員工
三.財務(wù)人員心智開(kāi)發(fā)培訓
培訓目的：財務(wù)人員給人的一般印象是——保守、呆板、行動(dòng)遲緩、缺少生機，這主要是由工作性質(zhì)造成的，相對封閉的工作環(huán)境，狹窄的社會(huì )接觸面，循環(huán)往復、沒(méi)完沒(méi)了的帳單，極大地減少了工作中的挑戰和樂(lè )趣。
財務(wù)人員在單位中扮演越來(lái)越重要的角色，他們的熱情、創(chuàng )新和合作會(huì )極大地影響團隊的效率。此類(lèi)培訓是由長(cháng)期在財務(wù)系統工作的專(zhuān)家，專(zhuān)門(mén)針對財務(wù)隊伍這個(gè)特殊群體而進(jìn)行設計，每個(gè)游戲和心智開(kāi)發(fā)都對實(shí)際工作有著(zhù)直接的啟發(fā)。該培訓將通過(guò)實(shí)例,向每個(gè)學(xué)員如何構建人和，打造領(lǐng)導魅力，使每個(gè)學(xué)員能夠在心智上有所啟發(fā)，身心受到激蕩，自覺(jué)地反省自己在工作中不良習慣和不合作方式;通過(guò)游戲，讓每個(gè)學(xué)員體驗、感悟沒(méi)有激情、沒(méi)有創(chuàng )新、沒(méi)有合作會(huì )給團隊造成的危害，進(jìn)而給自己帶來(lái)的損失。體驗到創(chuàng )新、合作后的成功喜悅和興奮。如何營(yíng)造地利，創(chuàng )建和諧團隊氛圍,如何根據企業(yè)發(fā)展需要及時(shí)改造財務(wù)組織架構，選擇適應企業(yè)的管理人才，如何處理棘手的人事問(wèn)題。培訓將帶領(lǐng)學(xué)員反思自己在平時(shí)工作(領(lǐng)導和被領(lǐng)導者)不同角色中的作用和合作方式。
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