培訓計劃書(shū)（精選15篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編收集整理的培訓計劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓計劃書(shū)1
回顧這一年來(lái)學(xué)校大大小小的常規工作，老師們做每一件事都明確自己作為教20xx年度工作總結與計劃 育工作者的職責與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足，通過(guò)開(kāi)展自我反省與批評，總結經(jīng)驗不斷改進(jìn)。以下是存在的問(wèn)題與不足：
1.關(guān)于教學(xué)與服務(wù) (1).個(gè)別班級為了照顧大部分的中等生同學(xué)而降低了授課難度，個(gè)別成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)認為課堂內容簡(jiǎn)單沒(méi)有太多收獲。 (2).個(gè)別前衛的家長(cháng)認為英語(yǔ)重要是應用，如：英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)和日常交際能力。希望孩子在英語(yǔ)應用方面能有提高，而在高年級的教學(xué)中因主導考試能力而忽略了英語(yǔ)日常應用。 (3)個(gè)別老師沒(méi)有按時(shí)按質(zhì)做好家長(cháng)回訪(fǎng)工作，對學(xué)�；顒�(dòng)通知沒(méi)有及時(shí)傳達造成誤會(huì )。
2.關(guān)于活動(dòng)開(kāi)展 (1).節目準備 開(kāi)展的圣誕節活動(dòng)由于時(shí)間緊迫，游戲場(chǎng)地和人員合作不到位，在以后的工作中要做到充分準備，做好計劃彩排等。 (2). 統籌工作 在準備期間，統籌工作不夠仔細，沒(méi)有考慮周全，容易改變決策，導致安排稍顯混亂。在以后的工作中要認真統籌。
20xx年我們將組織任課老師認真學(xué)習，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，作為一名教學(xué)組負責人，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個(gè)計劃，在這段時(shí)間里，我也
不能放松自己的學(xué)習，通過(guò)不斷地學(xué)習和接受培訓，充實(shí)和更新知識，提高水平和能力，成為教書(shū)育人的一名合格的教師。
一.主要工作目標和任務(wù)
1、抓好學(xué)校教學(xué)穩步發(fā)展，爭取把各個(gè)班級的留生率保持在90%以上。
2、努力學(xué)習理論知識，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂，并在課堂中獲得最大的收獲。
二.具體工作和措施
1. 教學(xué)常規管理
教學(xué)質(zhì)量的`好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內部老師要起到一個(gè)監督，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導，學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生的能力，學(xué)生成績(jì)的提高才是我們學(xué)校最好的宣傳。
2. 加強教師隊伍建設
(1)老師一定要做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價(jià)學(xué)生;
(2) 關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導和幫助。安排新老師聽(tīng)課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會(huì )，讓他們快速成長(cháng)起來(lái)，能夠
為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。
3. 強化日常工作規范
(1)按時(shí)交工作周 計劃，學(xué)期個(gè)人工作總結等。
(2)搞好各個(gè)老師工作的的安排和評定工作。
(3)希望能夠有時(shí)間到其他學(xué)校去學(xué)習經(jīng)驗。
4. 加強學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量
(1)學(xué)習教育理論，提高自身道德修養
要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)
理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習的引導者。此外， 作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習知識的引導者，更是學(xué)生人品學(xué)習的楷模。在教學(xué)過(guò)程中，我們不能只是培養學(xué)生的知識水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養的提高，所以，我自己要先學(xué)會(huì )怎樣快樂(lè )地學(xué)習、生活，從我做起，而不是說(shuō)一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會(huì )從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí)，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國家大事，了解時(shí)事，盡力做好自己的本職工作。
(2)提高教學(xué)能力，并帶動(dòng)新老師。
要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容；重視單位中新生力量，對他們積極培養，讓新老師聽(tīng)課；三.具體活動(dòng)安排；(1)20xx年1月份--3月份；穩定現有生源，做好任課教師的工作，順利上好寒假課；安排好現有老師的工作任務(wù)和工作時(shí)間，做好與老師的；(2)20xx年4月份；開(kāi)始籌劃和協(xié)助小升初的招生和考試計劃，做好課程安；為即將開(kāi)設的班級選取適當的教材；(
要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。在教學(xué)過(guò)程中認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。在教學(xué)方式中繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
重視單位中新生力量，對他們積極培養，讓新老師聽(tīng)課，同時(shí)聽(tīng)新老師的課，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。把課上好，把學(xué)生留住，是我們的共同目標。
三. 具體活動(dòng)安排
(1)20xx年1月份--3月份
穩定現有生源，做好任課教師的工作，順利上好寒假課，做好教材準備工作，做好家長(cháng)的接待和溝通工作。
安排好現有老師的工作任務(wù)和工作時(shí)間，做好與老師的溝通工作，讓老師們能夠開(kāi)心的在金子塔工作。
(2)20xx年4月份
開(kāi)始籌劃和協(xié)助小升初的招生和考試計劃，做好課程安排工作。
為即將開(kāi)設的班級選取適當的教材。
(3)5月份
月初出臺具體的暑假招生計劃。
(4)20xx年6月份
全面開(kāi)展暑期的招生工作
安排好暑期教師的工作內容和工作時(shí)間，保障各門(mén)課程的順利開(kāi)課
開(kāi)展六一兒童節戶(hù)外活動(dòng)，做好六年級結業(yè)典禮相關(guān)工作。
(5)7——8月份
做好暑假教師工作安排與部署
做好任課教師的責任，保障暑假課程的順利進(jìn)行
做好秋季學(xué)期的招生計劃，學(xué)員內部轉介紹。
�、軤幦≮呌诜�定的學(xué)生人數達到新的高點(diǎn)。
(6)10--11月份
認真做好本職工作，與其他老師分工合作，加強團隊合作精神
初步規劃寒假學(xué)期招生計劃(校長(cháng))
(7)20xx年12月份 --20xx年1月份
穩定現有生源
出臺寒假學(xué)期招生計劃，并開(kāi)始接受小升初報名。
培訓計劃書(shū)2
為使培訓課程系統化，達到更好的培訓效果，20xx年培訓分為中心培訓課程和部門(mén)培訓課程，中心培訓課程由總經(jīng)辦組織、實(shí)施。部門(mén)培訓由中心各部門(mén)組織實(shí)施。具體安排如下：
1、中心培訓課程
中心培訓課程主要分為入職培訓課程、固定培訓課程、動(dòng)態(tài)培訓課程三類(lèi)，具體實(shí)施如下：
�、� 入職培訓課程
酒店行業(yè)人員流動(dòng)率較大，為保障中心工作正常有序的開(kāi)展，中心高度重視新員工培訓工作，將按照 “先培訓，后上崗”的原則，按計劃有步驟的'對新員工進(jìn)行崗位培訓，保證新員工入職培訓率100%。
�、偃氲昱嘤枺�
入店培訓由總經(jīng)辦組織實(shí)施，考慮到人員進(jìn)店的零散
性，該培訓由總經(jīng)辦根據實(shí)際情況每1—2個(gè)月組織一次，入店培訓內容以公共知識為主，主要包括中心概況、企業(yè)文化、規章制度、禮節禮貌、服務(wù)意識、治安消防、應知應會(huì )等課程，增強新員工對中心的認同感，培訓結束后由總辦組織培訓測評。
�、趰徢芭嘤枺�
崗前培訓由用人部門(mén)組織實(shí)施，部門(mén)在新員工到崗后按計劃開(kāi)展培訓。由部門(mén)指定專(zhuān)人負責對新員工進(jìn)行培訓，培訓員對新員工受訓情況認真總結并反饋，總經(jīng)辦對新員工崗前培訓進(jìn)行跟蹤檢查。
�、墼趰徟嘤枺�
在崗培訓由用人部門(mén)組織實(shí)施，經(jīng)部門(mén)及總經(jīng)辦考評合格的員工方可獨立上崗。部門(mén)培訓除不斷強化基本的服務(wù)技能之外，培訓要以提高員工的服務(wù)意識為目的，逐步培養新員工的服務(wù)技巧、促銷(xiāo)能力及對客服務(wù)中的溝通應變能力。
�、� 固定培訓課程
為不斷強化員工服務(wù)技能及服務(wù)意識，部分培訓課程將循序漸進(jìn)的持續開(kāi)展，具體安排如下：
�、� 禮節禮貌培訓。為打造高星級、高層次的服務(wù)形象，規范前臺部門(mén)儀容儀表，強化員工禮節禮貌意識，該培訓將作為20xx年度培訓的重點(diǎn)，各前臺部門(mén)每月安排2課時(shí)的培訓。
�、� 外語(yǔ)（英語(yǔ)、日語(yǔ)）培訓
英語(yǔ)培訓：為提高外賓接待服務(wù)水平，20xx年中心將對前臺部門(mén)每月開(kāi)展英語(yǔ)培訓課程，并著(zhù)手在各部門(mén)選拔英語(yǔ)培訓員。
日語(yǔ)培訓：由于中心接待日本客人較多，但日常日語(yǔ)會(huì )話(huà)能力目前很欠缺，20xx年度將開(kāi)展初級日語(yǔ)培訓。
外語(yǔ)培訓將進(jìn)行階段性測評，并根據測評進(jìn)行外語(yǔ)等級評定。
�、� 治安消防培訓
為提高員工安全意識及自我防范意識，提升心理素質(zhì)，冷靜處理各類(lèi)突發(fā)事件，20xx年度總經(jīng)辦將聯(lián)合安全部分階段對全體員工進(jìn)行安全意識和消防實(shí)操演練的培訓。
培訓計劃書(shū)3
一、到職前培訓 （部門(mén)經(jīng)理負責）
1、致新員工歡迎信。
2、讓本部門(mén)其他員工知道新員工的到來(lái) （每天早會(huì )時(shí)）。
3、準備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品。
4、準備好給新員工培訓的部門(mén)內訓資料。
5、為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師。
6、準備好布置給新員工的第一項工作任務(wù)。
二、部門(mén)崗位培訓 （部門(mén)經(jīng)理負責）
到職后第一天：
1、到人力資源部報到，進(jìn)行新員工入職須知培訓（人力資源部負責）。
2、到部門(mén)報到，經(jīng)理代表全體部門(mén)員工歡迎新員工到來(lái)。
3、介紹新員工認識本部門(mén)員工，參觀(guān)工作場(chǎng)所。
4、部門(mén)結構與功能介紹、部門(mén)內的特殊規定。
5、新員工工作描述、職責要求。
6、討論新員工的第一項工作任務(wù)。
7、派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐。
到職后第五天：
1、一周內，部門(mén)經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話(huà)，重申工作職責，談?wù)摴ぷ髦谐霈F的問(wèn)題，回答新員工的提問(wèn)。
2、對新員工一周的表現作出評估，并確定一些短期的績(jì)效目標。
3、設定下次績(jì)效考核的時(shí)間。
到職后第三十天
部門(mén)經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個(gè)月來(lái)的表現，填寫(xiě)評價(jià)表。
到職后第九十天
人力資源部經(jīng)理與部門(mén)經(jīng)理一起討論新員工表現，是否合適現在崗位，填寫(xiě)試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現談話(huà)，告之新員工公司績(jì)效考核要求與體系。
三、公司整體培訓：（人力資源部負責--不定期）
1、公司歷史與愿景、公司組織架構、主要業(yè)務(wù)。
2、公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績(jì)效考核。
3、公司各部門(mén)功能介紹、公司培訓計劃與程序。
4、公司整體培訓資料的發(fā)放，回答新員工提出的問(wèn)題。
四、新入職員工事項指導標準
1、如何使新進(jìn)人員有賓至如歸的感受
當新進(jìn)人員開(kāi)始從事新工作時(shí)，成功與失敗往往決定其最初數小時(shí)或數天中。而在這開(kāi)始的期間內，也最易于形成好或壞的印象。新工作與新上司也和新進(jìn)員工一樣地受到考驗，所以主管人員成功地給予新聘人員一個(gè)好的印象，也如新進(jìn)人員要給予主管人員好印象同樣的重要。
2、新進(jìn)人員面臨的問(wèn)題
1）陌生的臉孔環(huán)繞著(zhù)他；
2）對新工作是否有能力做好而感到不安；
3）對于新工作的意外事件感到膽怯；
4）不熟悉的人、事、物，使他分心；
5）對新工作有力不從心的感覺(jué)；
6）不熟悉公司規章制度；
7）他不知道所遇的上司屬哪一類(lèi)型；
8）害怕新工作將來(lái)的困難很大。
3、友善的歡迎
主管人員去接待新進(jìn)人員時(shí)，要有誠摯友善的態(tài)度。使他感到你很高興他加入你的單位工作，告訴他你的確是歡迎他的，與他握手，對他的姓名表示有興趣并記在腦海中，要微笑著(zhù)去歡迎他。給新進(jìn)人員以友善的歡迎是很簡(jiǎn)單的事情，但卻常常為主管人員所疏忽。
4、介紹同事及環(huán)境
新進(jìn)人員對環(huán)境感到陌生，但如把他介紹與同事們認識時(shí)，這種陌生感很快就會(huì )消失。當我們置身于未經(jīng)介紹的人群中時(shí)，大家都將是如何的困窘，而新進(jìn)人員同樣地也感到尷尬，不過(guò)，如把他介紹給同事們認識，這個(gè)窘困就被消除了。友善地將公司環(huán)境介紹給新同事，使他消除對環(huán)境的陌生感，可協(xié)助其更快地進(jìn)入狀態(tài)。
5、使新進(jìn)人員對工作滿(mǎn)意
最好能在剛開(kāi)始時(shí)就使新進(jìn)人員對工作表示稱(chēng)心。這并不是說(shuō)，故意使新進(jìn)人員對新工作過(guò)分主觀(guān)，但無(wú)論如何要使他對新工作有良好的印象�；貞浺恍┊斈阕约菏切逻M(jìn)人員時(shí)的經(jīng)驗，回憶你自己最初的印象，記憶那時(shí)你是如何的感覺(jué)，然后推已及人，以你的感覺(jué)為經(jīng)驗，在新進(jìn)人員參加你單位工作時(shí)去鼓勵和幫助他們。
6、與新進(jìn)人員做朋友
以誠摯及協(xié)助的方式對待新員工，可使其克服許多工作之初的不適應與困難，如此可降低因不適應環(huán)境而造成的離職率。
7、詳細說(shuō)明公司規章制度
新進(jìn)人員常常因對公司的政策與法規不明了，而造成一些不必要的煩惱及錯誤，所以明白說(shuō)明與他有關(guān)的公司各種政策及規章。然后，他將知道公司對他的期望是什么，以及他可以對公司貢獻些什么。
8、以下政策需仔細說(shuō)明
1）給薪方法；
2）升遷政策；
3）安全法規；
4）員工福利；
5）人事制度；
6）員工的行為準則。
上述政策務(wù)必于開(kāi)始時(shí)，即利用機會(huì )向新員工加以解釋。
9、如何解釋公司政策
對新進(jìn)人員解釋有關(guān)公司政策及規章時(shí)，必須使他認為對他們是公平的一種態(tài)度。假如領(lǐng)導人員對新進(jìn)人員解釋規章，使他們認為規章的存在處處在威脅他們時(shí)，那他對他的新工作必不會(huì )有好的印象。所有公司的政策及規章都有其制定的理由，主管人員應將這些理由清楚地告訴他們。假如把公司的政策及規章制定的理由一開(kāi)始就詳細地告訴了新進(jìn)人員，他將非常高興而且承認他們的公正與其重要性。除非讓他知道制定政策的理由，否則他勢必會(huì )破壞規章，同時(shí)對政策也將表示不支持。新進(jìn)人員有權利知道公司的每一項政策及規章制定的理由，因為當一個(gè)新進(jìn)人員在參加一項新工作時(shí)，他是著(zhù)手與公司建立合作的關(guān)系，因此愈是明白那些理由，則彼此間的合作是愈密切。去向新進(jìn)人員坦誠及周到地說(shuō)明公司政策及其制訂的理由，是主管人員的責任，這是建立勞資彼此諒解的第一個(gè)步驟。
10、給予安全培訓
1）配合新進(jìn)人員的工作性質(zhì)與工作環(huán)境，提供其安全指導原則，可避免意外傷害的發(fā)生。安全訓練的內容是：
�。�1） 工作中可能發(fā)生的意外事件；
�。�2） 各種事件的處理原則與步驟；
�。�3） 仔細介紹安全常識；
�。�4） 經(jīng)過(guò)測試，檢查人員對“安全”的了解程度。
2）有效的安全培訓可達到以下目標：
�。�1） 新進(jìn)人員感到他的福利方面，已有肯定的保證；
�。�2） 建立善意與合作的基礎；
�。�3） 可防止在工作上的浪費，以免造成意外事件；
�。�4） 人員可免于時(shí)間損失，而增加其工作能力；
�。�5） 對建立公司信譽(yù)極有幫助。
11、解釋給薪計劃
新進(jìn)人員極欲知道下列問(wèn)題；
�。�1） 何時(shí)發(fā)放薪金；
�。�2） 上、下班時(shí)間。
五、相關(guān)表格
1、新員工部門(mén)崗位培訓檢查監督表
2、新員工崗位培訓反饋表
3、新員工試用期內表現評估表
新員工部門(mén)崗位培訓檢查監督表
序號 培訓內容 完成確認
�。ㄘ撠熑撕灻� 備 注
1 1）讓本部門(mén)其他員工知道新員工的到來(lái)；
2）準備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品及工具；
3）準備好給新員工培訓的部門(mén)內訓資料；
4）為新員工指定工作導師。 上崗前培訓
2 經(jīng)理代表全體部門(mén)員工歡迎新員工到來(lái)、介紹新員工認識本部門(mén)員工，參觀(guān)工作場(chǎng)所
3 部門(mén)結構與功能介紹，部門(mén)內的特殊規定
4 新員工工作描述、職責要求，討論新員工的'第一項工作任務(wù)
5 派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一天的午餐
6 一周內，部門(mén)經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話(huà)，重申工作職責，談?wù)摴ぷ髦谐霈F的問(wèn)題，回答新員工的問(wèn)題。對新員工一周的表現作出評估。設定下次績(jì)效考核的時(shí)間（30天后）
談話(huà)記錄：
部門(mén)經(jīng)理： 年 月 日
新員工崗位培訓反饋表
部門(mén)： 姓名： 職務(wù)（工種）： 入職日期：
1、你是否已了解部門(mén)的組織架構及部門(mén)功能？
□是 □否
2、你是否已清晰了解自己的工作職責及崗位描述？
□是 □否
3、 你是否已熟悉公司大樓的情況及工作場(chǎng)所？
□是 □否
4、你是否已認識部門(mén)里所有的同事？
□是 □否
5、你是否覺(jué)得部門(mén)崗位培訓有效果？
□是 □否
6、你今后在工作中遇到問(wèn)題，是否知道如何尋求幫助？
□是 □否
7、你是否已接受了足夠的部門(mén)崗位培訓，并保證可以很好地完成任務(wù)？
□是 □否
8、你是否了解公司的安全管理制度？
□是 □否
9、 在崗位培訓中，有何改進(jìn)的地方？
10、 在今后的工作中，希望接受哪些方面的培訓？
注：此表于新員工到職一周后，由人力資源部組織填寫(xiě)。
新員工試用期內表現評估表
部門(mén)： 姓名： 職務(wù)（工種）： 入職日期：
1、您對新員工一個(gè)月內的工作表現的總體評價(jià)：
□優(yōu) □良 □一般 □差
2、新員工對公司的適應程度：
□優(yōu) □良 □一般 □差
3、新員工的工作能力：
□優(yōu) □良 □一般 □差
4、新員工的工作態(tài)度：
□優(yōu) □良 □一般 □差
5、新員工業(yè)務(wù)知識掌握情況：
□優(yōu) □良 □一般 □差
6、您認為新員工還需要哪些方面的培訓？
7、其他評價(jià)：
部門(mén)經(jīng)理簽名： 日期：
注：此表與員工試用期轉正申請表配合使用（此表員工入職一個(gè)月后，填寫(xiě)）。
培訓計劃書(shū)4
主持：高艷華
參加人員：陳國強 劉亞淑 孫麗君
內容： 幼兒園食堂餐具、用具清洗消毒制度
幼兒園食堂餐具、用具清洗消毒制度提要：清洗餐飲具、用具用的餐洗凈、消毒劑必須符合國家有關(guān)衛生標準和要求。餐具消毒前必須清洗干凈，消毒后的餐具表面光潔
幼兒園食堂餐具、用具清洗消毒制度
1.設立獨立的餐飲具洗刷消毒室，消毒間內配備消毒、洗刷、保潔設備。
2.洗刷消毒員必須熟練掌握洗刷消毒程序和消毒方法。嚴格按照“除殘渣→堿水（或餐洗凈）→清水沖→熱力消毒→保潔”的順序操作。藥物消毒增加一道清水沖工序。
3.每餐收回的餐飲具、用具，立即清洗消毒，不隔餐隔夜。
4.清洗餐飲具、用具用的餐洗凈、消毒劑必須符合國家有關(guān)衛生標準和要求。餐具消毒前必須清洗干凈，消毒后的餐具表面光潔、無(wú)油漬、無(wú)水漬、無(wú)異味、無(wú)泡沫、無(wú)不溶性附著(zhù)物，及時(shí)將其放入保潔柜密封保存、備用。
5.盛放消毒餐具的保潔柜要有明顯標記，要經(jīng)常擦洗消毒，已消毒和未消毒的餐飲具要分開(kāi)存放。
6.洗刷餐飲具的'水池專(zhuān)用，不得在洗餐飲具的池內清洗食品原料，不得在洗餐飲具的池內沖洗拖布。
7.洗刷消毒結束，要清理地面、水池衛生，及時(shí)清理泔水桶，做到地面、水池清潔衛生，無(wú)油漬殘渣，泔水桶內外清潔。
8.定期清掃室內環(huán)境、設備，不留衛生死角，保持清潔。
培訓計劃書(shū)5
為促進(jìn)我縣小學(xué)語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)水平，進(jìn)一步提高語(yǔ)文骨干教師寫(xiě)作教學(xué)技能，深化新課程改革。根據市教育局的文件精神，結合我縣教師培訓實(shí)際情況，特舉辦20xx年?yáng)|鄉縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師寫(xiě)作技能提高培訓，具體方案如下：。
一、培訓時(shí)間、地點(diǎn)及對象
(一)培訓時(shí)間：20xx年11月5日—6日，共二天。
(二)培訓地點(diǎn)：東鄉縣北港小學(xué)
(三)培訓對象：全縣小學(xué)中在教育教學(xué)工作發(fā)揮骨干作用，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，能起到示范、引領(lǐng)和輻射作用的語(yǔ)文骨干教師50名。
二、培訓目標
1、以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為核心，以提升我縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師作文教學(xué)能力為重點(diǎn)，使他們成為學(xué)校素質(zhì)教育的帶頭人。
2、提高參訓教師依據課程標準靈活駕馭和使用教材的能力，以及通過(guò)對各教學(xué)環(huán)節的研究、分析及實(shí)踐反思，提高他們實(shí)施有效作文教學(xué)的能力。
3、培養骨干教師總結經(jīng)驗與教學(xué)反思的意識，增強他們從事教育教學(xué)研究的能力，提高他們從事教育教學(xué)研究的水平與層次，推動(dòng)他們逐步實(shí)現從熟練型教師向研究型教師的轉變。
三、培訓課程與內容
1、理論的專(zhuān)題
(1)《小學(xué)語(yǔ)文新課程標準(20xx版)解讀》講座。
(2)《如何提高小學(xué)語(yǔ)文教師作文設計能力》講座。
2、實(shí)踐專(zhuān)題
(1)工作坊式互動(dòng)指導：根據學(xué)段課標要求，針對同一篇作文，讓參訓教師進(jìn)行一次教學(xué)設計，再通過(guò)分組對比、問(wèn)題診斷與分析、對策研討等形式進(jìn)行全程指導，對教學(xué)設計進(jìn)行二次修改，幫助參訓教師切實(shí)提高作文教學(xué)設計能力。
(2)"同課異構——診斷——提升"的實(shí)踐培訓：各組學(xué)員按工作坊指導修改后的教學(xué)設計派一名代表上同課異構(共三節)——培訓教師和參訓教師聽(tīng)課診斷——培訓教師指導參訓教師進(jìn)行診斷性說(shuō)課、評課——導師指導參訓教師進(jìn)行教學(xué)反思和總結，并對教學(xué)設計進(jìn)行個(gè)人第三次修改。
(3)實(shí)踐反思交流：在集中培訓的基礎上，強調學(xué)員的自主研修，主要是學(xué)員在自己的原教學(xué)崗位上，運用集中培訓學(xué)習的理論的，應用于平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，并在本校進(jìn)行一次專(zhuān)題講座，開(kāi)設一堂公開(kāi)課，利用小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研活動(dòng)培訓，帶動(dòng)提高全校語(yǔ)文老師的作文教學(xué)設計能力。
四、培訓方式
以"集中授課—診斷反思—回校實(shí)踐"三種方式開(kāi)展，堅持理論的與實(shí)踐相結合、示范引領(lǐng)與自我實(shí)踐相結合、滿(mǎn)足培訓需求與提升教學(xué)能力相結合的原則，對參訓教師采用課例觀(guān)摩與研討、文獻閱讀與反思、專(zhuān)家講座、專(zhuān)題教學(xué)設計技能培訓、課堂實(shí)踐與反思、名師工作室引領(lǐng)等培訓模式，在提升培養對象自我發(fā)現、自我發(fā)展能力的.同時(shí)，充分發(fā)揮他們在語(yǔ)文作文教學(xué)改革中的示范、輻射作用，帶動(dòng)本縣小學(xué)語(yǔ)文教師隊伍作文教學(xué)設計能力的提升。
五、授課專(zhuān)家簡(jiǎn)介
1、樂(lè )愛(ài)球東鄉縣教研室主任，小學(xué)語(yǔ)文特高級教師
2、倪秋芹江西省語(yǔ)文特級教師，東鄉縣北港小學(xué)科研主任
3、丁淑華江西省小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，東鄉縣糖廠(chǎng)小學(xué)校長(cháng)
4、李淑琴江西省小學(xué)語(yǔ)文骨干教師，東鄉三中副校長(cháng)
5、羅錦紅省語(yǔ)文骨干教師，北港小學(xué)副主席，小學(xué)語(yǔ)文特高
六、培訓組織管理
(一)學(xué)校成立由校長(cháng)負責，有關(guān)培訓、教務(wù)、后勤、財務(wù)等部門(mén)負責人組成的"20xx年?yáng)|鄉縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師作文教學(xué)設計能力提升培訓工作領(lǐng)導小組"，統一領(lǐng)導培訓工作。
(二)領(lǐng)導小組下設辦公室，具體組織實(shí)施培訓方案，強化質(zhì)量意識和服務(wù)意識，做好日常組織管理、教學(xué)管理、學(xué)員管理、檔案管理、經(jīng)費管理和后勤保障服務(wù)等工作。辦好《培訓簡(jiǎn)報》(1期)，使之成為學(xué)員交流學(xué)習心得、發(fā)表思考和經(jīng)驗體會(huì )的平臺。
(三)培訓班設班主任，委派有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師擔任;班內設立班委會(huì )，溝通情況，開(kāi)展活動(dòng)，配合做好管理和協(xié)調工作。
(四)選聘優(yōu)秀師資授課，以教研員、特級教師和學(xué)科帶頭人為主體，并要求授課教師盡量采用多媒體和研討反思式教學(xué)形式，要熟悉并運用"參與——分享"、互動(dòng)交流等培訓模式，倡導與培訓者平等對話(huà)，促進(jìn)理論的與實(shí)踐的有機結合。
(五)進(jìn)一步完善現有培訓基地設施，提前準備和統一安排好教學(xué)場(chǎng)地，添置整理好教學(xué)所需的設備，準備好相關(guān)培訓教材、講義資料及課例光盤(pán)、錄像，建立完備的培訓檔案，包括培訓方案、培訓通知、參訓教師登記表、培訓課表、參訓教師考核記錄、參訓教師作業(yè)等。
(六)培訓結束前，免費為學(xué)員提供所聘請授課教師講課的演示文稿和同課異構課堂實(shí)錄的光盤(pán)。
七、過(guò)程考核與成果考核
考核采用理論的考核、過(guò)程考核與實(shí)踐考核相結合的方式，自評、互評、導師與班委評價(jià)相結合的方式進(jìn)行�？己丝偡譃�100分，考核結果為70分的準予結業(yè)，90分以上的為優(yōu)秀，可參加優(yōu)秀學(xué)員的評比。對不能結業(yè)的學(xué)員，將通報有關(guān)學(xué)校和上級主管部門(mén)。具體考核細則如下：
1、過(guò)程考核(25分)
學(xué)員必須按時(shí)參加每一次培訓活動(dòng)，做到不遲到、不早退，無(wú)特殊情況不請假;如有特殊情況請假須出具有關(guān)證明，并事先向班主任請假。遲到或早退一次扣1分，無(wú)故缺勤一次扣5分。缺勤達到總培訓學(xué)時(shí)三分之一的，不予結業(yè)，并報教育局和有關(guān)學(xué)校。
2、理論的考核(20分)
(1)每門(mén)課程結束后，要完成一篇教學(xué)反饋表;(2)工作坊分組討論的作文教學(xué)設計2份;(3)同課異構教學(xué)案例(反思)一份;
(4)少交一次作業(yè)或發(fā)現有抄襲現象的，每次扣10分。
3、實(shí)踐考核(45分)
(1)參與班級或小組課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)情況。
(2)呈現作業(yè)情況：一份優(yōu)秀作文教學(xué)設計;一份同伴課堂教學(xué)實(shí)錄與分析;一份自我課堂教學(xué)實(shí)錄與反思報告;一份導師課堂教學(xué)觀(guān)察報告。
4、團隊合作(10分)
主要以各小組的組內學(xué)習情況進(jìn)行評價(jià)，包括開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)的數量與質(zhì)量、組內成員參與活動(dòng)的情況、組內成員相互合作的情況等。
培訓計劃書(shū)6
散餐操作程序
(一)、散餐服務(wù)要求
1、啦解當天供應品種(例湯、海鮮、時(shí)菜、甜品、水果、特別介紹、沽清類(lèi))。
2、備料：(醬油、胡椒粉、開(kāi)水、點(diǎn)菜單、熱巾、托盤(pán)等
(二)、開(kāi)餐前的檢查工作
1、參加班前例會(huì )，聽(tīng)從當日工作安排。
2、檢查儀容儀表。
3、臺面擺設：
餐具整齊，擺放統一，干凈無(wú)缺口，臺布、口布無(wú)破損，無(wú)污漬。
4、臺椅的擺設：
椅子干凈無(wú)塵，椅面無(wú)污漬，臺椅橫豎對齊或形成圖案形。
5、工作臺：
餐柜、托盤(pán)，擺設要求整齊統一，餐柜布置整齊無(wú)歪斜。
6、檢查花草。
7、檢查地面。
(三)、迎接客人
1、迎賓員當客人進(jìn)入餐廳時(shí)，迎送員以鞠躬禮(30℃左右)
熱情的征求客人：“歡迎光臨先生/小姐，請問(wèn)您幾位?”
把客人帶到坐位后，拉椅請坐，雙手把菜譜遞給客人，說(shuō)道：“先生/小姐，這是我們的菜單
語(yǔ)氣親切，使客人有得到特別尊重之感覺(jué)。
2、餐廳服務(wù)員
(1)站立迎賓
在開(kāi)餐前的5分鐘，在個(gè)自分管的崗位上等候開(kāi)餐迎接客人，站立姿勢要端正，不依靠任何物體，雙腳不可交叉，雙手自然交疊在腹前，儀態(tài)端莊，精神飽滿(mǎn)。
(2)拉椅讓座
服務(wù)員應協(xié)助迎送員安排客人就座，拉椅時(shí)留意先女賓，后男賓。
(3)如果客人需要寬衣時(shí)，幫助客人將衣物掛好。
(四)餐中服務(wù)
從客人右邊遞巾，并說(shuō)“先生/小姐，請用巾”。然后詢(xún)問(wèn)客人：“請問(wèn)喜歡喝哪些茶?我們有花茶、烏龍……”。
2、增減餐具
3、斟茶：
將茶杯連碟放于托盤(pán)上，斟茶至八分滿(mǎn)，從客人右側遞上。
4、落餐巾、脫筷套：
將餐巾解開(kāi)，輕輕地放在客人雙腿上，如果客人暫時(shí)離開(kāi)，將餐巾疊成三角形，平放在餐位的右位。
5、為客人上調味品：將調味品碟拿至托盤(pán)上，斟倒。
6、收小毛巾：用巾夾逐條夾進(jìn)托盤(pán)中拿走(可與第5條一起做)。
7、點(diǎn)菜：
介紹菜式
在客人看過(guò)菜單片刻后，即上前微笑地詢(xún)問(wèn)：“先生/小姐，請問(wèn)現在能夠點(diǎn)菜嗎?”
“先生/小姐，請問(wèn)您們需要點(diǎn)哪些菜呢?”“我們有×××菜是挺不錯的.，今天有特別的品種×××您試一試好嗎?”如果客人點(diǎn)的菜沒(méi)供應時(shí)，應抱歉說(shuō)：“對不起”建議點(diǎn)別的相似的菜肴。
推銷(xiāo)欽品：
同菜式推銷(xiāo)。
點(diǎn)完菜與酒水時(shí)，留意復述給客人聽(tīng)，并詢(xún)問(wèn)有無(wú)錯漏等。
8、收回菜單、酒水單：
由領(lǐng)班、迎送員集中放在迎送臺以作備用。
9、下訂單：
下訂單時(shí)，第一聯(lián)交收銀員;第二聯(lián)由收銀員蓋章后，交酒巴或由跑菜員交廚房，作為取酒水及菜的憑證;第三聯(lián)由跑菜員劃單用，此聯(lián)能夠留存。
10、用托盤(pán)將飲料酒水按訂單上的桌號，準確的呈送給每一位客人。
11、第一道菜不能讓客人久等，最多不超過(guò)10—15分鐘，如時(shí)間稍長(cháng)，要及時(shí)向客人說(shuō)“對不起”表示歉意。如客人有急事，一定要與廚房聯(lián)絡(luò )，盡快出菜。12、上菜時(shí)，應禮貌地向客人表示：“對不起，讓您久等啦�！�
13、上菜順序：冷菜、熱菜、主食或點(diǎn)心、甜食、水果。
各餐間在每上一道菜備餐間服務(wù)員應在第三聯(lián)上注銷(xiāo)一道菜。上臺時(shí)留意報菜名。
14、上最后一道菜時(shí)，要主動(dòng)告訴客人，“先生/小姐，您的菜已上齊”，并詢(xún)問(wèn)客人是否要增加些哪些。
15、菜上齊后，遞甜品水果的介紹牌給客人，向客人介紹各類(lèi)甜品、水果。
16、巡臺： ⑴煙缸內有兩個(gè)或兩個(gè)以上煙頭應立即撤換。
�、茖⒖詹说�、空湯碗及空酒瓶撤走。 ⑶及時(shí)撤換骨碟。
�、燃皶r(shí)添加酒水、飲料等服務(wù)員應有求必應，有問(wèn)必答，態(tài)度和藹，語(yǔ)言親切，服務(wù)周到，應在客人開(kāi)口前滿(mǎn)足客人的要求。隨時(shí)留意客人動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理突發(fā)事件。
17、收撤菜碟餐具：
菜碟：先征得客人同意，才干收撤(除空碟外)當客人同意后，應在客人的右邊逐樣收撤(如需打包可在工作臺進(jìn)行)先收銀器、玻璃器皿，后收餐具。
18、上熱茶：
提供茶水服務(wù)(用蓋碗茶)。
19、上甜品、水果 上甜品上水果：上水果前應視水果品種，派骨碟、刀、叉、小匙羹等。(刀在右，叉在左)
20、遞上小毛巾 `
21、結帳：結帳時(shí)用結帳夾，在客人右邊、禮貌的說(shuō)：“謝謝，先生/小姐總共元”留意收款和找零時(shí)應唱收唱付，錢(qián)款當面點(diǎn)清。
22、拉椅送客：
向客人道謝，送客人至餐廳門(mén)口，并歡迎再次光臨，提醒客人不要在餐廳遺漏物品。
培訓計劃書(shū)7
為全面提升全縣專(zhuān)賣(mài)管理人員、營(yíng)銷(xiāo)一線(xiàn)人員、內管人員的整體素質(zhì),進(jìn)一步推進(jìn)專(zhuān)賣(mài)隊伍、營(yíng)銷(xiāo)隊伍、內管隊伍建設，提高依法行政、依法經(jīng)營(yíng)管理水平，特制定本培訓計劃書(shū)。
一、培訓目標
1、培養具有現代理念和知識、學(xué)習和創(chuàng )新能力的煙草專(zhuān)賣(mài)管理人員、營(yíng)銷(xiāo)一線(xiàn)人員、內管人員。
2、使專(zhuān)賣(mài)管理人員、營(yíng)銷(xiāo)一線(xiàn)人員、內管人員轉變觀(guān)念、樹(shù)立新的服務(wù)理念，明確工作目標、任務(wù)，增進(jìn)工作的主動(dòng)性、自覺(jué)性和創(chuàng )造性。
3、全力打造一支具有戰斗力、凝聚力的`管理隊伍，塑造煙草隊伍良好的社會(huì )形象。
二、培訓時(shí)間、地點(diǎn)
1、全年組織三期培訓（上半年一期、下半年兩期），上半年培訓時(shí)間定在5-6月份,下半年培訓時(shí)間定在8-11月份，每期培訓為期4天。
2、地點(diǎn)：**縣煙草專(zhuān)賣(mài)局六樓會(huì )議室。
三、培訓內容
1、法律法規：《煙草專(zhuān)賣(mài)法》及其《實(shí)施條例》、《江西省煙草專(zhuān)賣(mài)條例》、《煙草專(zhuān)賣(mài)許可證管理辦法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《行政復議法》、《國家賠償法》、《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》、《公司法》、《憲法》等相關(guān)法律法規知識、內管制度和卷煙經(jīng)營(yíng)流程等有關(guān)材料。
2、崗位相關(guān)技能（省市局20xx年專(zhuān)賣(mài)管理工作會(huì )議精神、案件制作、卷煙真假鑒別、專(zhuān)賣(mài)信息系統、營(yíng)銷(xiāo)知識、內部監督管理知識、市局《管監一體化文件匯編》等方面）
3、半軍事化管理（隊列、內務(wù)）
4、行業(yè)動(dòng)態(tài)（新聘人員必須學(xué)習公司規章制度）
四、培訓對象
專(zhuān)賣(mài)管理人員、營(yíng)銷(xiāo)一線(xiàn)人員、新聘人員、內管人員。
五、培訓形式
1、授課以我為主，外聘授課老師為輔（主要是縣法制辦、縣公安局方面人員、營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家）。
2、堅持培訓與實(shí)踐相結合，集中培訓和分散自學(xué)相結合。
六、全年培訓經(jīng)費預算
1、外聘授課老師2名，授課費用80元/小時(shí)×16小時(shí)＝1080元。
2、培訓資料（文件袋、筆）需600元。
培訓計劃書(shū)8
一．意義
提高新員工素質(zhì)和技能，增強新員工的適應性，實(shí)現勞動(dòng)力向生產(chǎn)力的`迅速轉化。
二．原則
1.先務(wù)虛，后務(wù)實(shí)，按輕重緩急安排培訓內容
2.現場(chǎng)參觀(guān)、書(shū)面指導、操作示范、訓練指導相結合
3.以肯定激勵為主
三．程序
1.在分配到具體部門(mén)前，由人事部開(kāi)展《員工手冊》的培訓
2.在分配到具體崗位后的試用期內，由各部門(mén)安排專(zhuān)人作崗位技能的培訓
四．《員工手冊》培訓主要內容
1.公司簡(jiǎn)介（概況、公司歷史、公司精神、經(jīng)營(yíng)理念、未來(lái)前景、公司組織說(shuō)明）；
2.公司人事規章和福利（作息、打卡、門(mén)衛檢查、用餐、服飾、禮儀、休假、加班、獎懲）；
3.財務(wù)會(huì )計制度（費用報銷(xiāo)）；
4.安全知識普及；
5.參觀(guān)有關(guān)工廠(chǎng)現場(chǎng)
6.指引乘車(chē)處、更衣處、廁所、食堂、飲水點(diǎn)等位置及注意事項。
五．崗位技能培訓三項內容
1.演示。由專(zhuān)人講解崗位操作程序，并作實(shí)例示范，強調重點(diǎn)、要點(diǎn)；
2.訓練。分派新員工一些簡(jiǎn)單的工作任務(wù)，在其工作過(guò)程中不時(shí)給予指導，規范其行為，肯定其工作中的成績(jì)，并矯正不足之處；
3.解惑。隨時(shí)準備解答新員工提出的問(wèn)題，并作耐心的講解。
六．相關(guān)表格。
略
培訓計劃書(shū)9
一、 流程
1. 活動(dòng)背景: 父母給了我們生命，把我們帶到這個(gè)五彩繽紛世界，全身心愛(ài)著(zhù)我們，教會(huì )我們做人做事，在我們最需要幫助時(shí)候給予我們最大支持和溫暖，步入老年之后，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活不能自理他們，應得到我們及社會(huì )關(guān)愛(ài)和幫助，身為青少年我們，關(guān)愛(ài)老年朋友，更是義不容辭。
2. 活動(dòng)目及意義：
(1)為生活在敬老院老人們帶去心靈上慰藉，讓他們感受到青少年朝氣和社會(huì )溫暖。
(2)增強志愿者社會(huì )責任感，讓大家了解社會(huì )，關(guān)注這群龐大而特殊群體，從中學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩。
(3)喚起社會(huì )老齡意識，保護老年人合法權益，強化對老人尊敬關(guān)愛(ài)意識。
4.活動(dòng)名稱(chēng)：愛(ài)心之旅----走進(jìn)南川xx敬老院
5. 活動(dòng)主題：“心連心”弘揚中華敬老愛(ài)老傳統美德，我們和老人們心連心!
二、活動(dòng)具體內容
1.活動(dòng)主辦方：南川大學(xué)志愿者隊伍
2.主要負責部門(mén)及負責人:xxx
3. 活動(dòng)地點(diǎn)：南川xxx敬老院
4. 活動(dòng)時(shí)間：待定
5. 經(jīng)費來(lái)源：外聯(lián)部拉贊助
三、活動(dòng)安排
1.前期組織：
(1)提前聯(lián)系好敬老院，取得對方負責人信任和工作上支持和相互配合，以便于定期開(kāi)展活動(dòng)。
(2)志愿者培訓：邀請敬老院工作人員地點(diǎn)xx做培訓工作 。
(3)制定出一張時(shí)間安排計劃表，為每一位志愿者劃分責任，形成系統志愿流程。
分組：
組稱(chēng) 組員 組長(cháng) 活動(dòng)組 表演組 后勤組 備注
2.時(shí)間安排。(xxxxx)
活動(dòng)流程表 時(shí)間 具體事項 代表人員 備注 8:30 8:35—10:30 10:30—10:40 10:50 11:50
3.活動(dòng)項目：
(1)每三個(gè)志愿者為一組為當日獨自待在房間空巢老人做家務(wù)，陪老人聊天回憶美好往事和討論他們感興趣話(huà)題。注意傾聽(tīng)，捶背要有經(jīng)驗。與老人聊天時(shí)避免一些有礙老人情緒話(huà)題，另外，主動(dòng)開(kāi)啟話(huà)題，避免冷常(事先挑選有這方面潛質(zhì)志愿者)
(2)與老人們下棋、打牌等娛樂(lè )活動(dòng)。(依照不同老人性格組織相關(guān)活動(dòng))
(3)為敬老院老人們表演節目、開(kāi)聯(lián)歡,進(jìn)行一些適合老年人朋友小游戲。
(4) 每個(gè)同學(xué)去收集一些適合老年人生活笑話(huà)。收集一些冬天健康保健知識和養生之道，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門(mén)和健康知識。
(5)談?wù)勛罱称钒踩珕?wèn)題以及國內和國際新聞及有趣新聞 。
(6)全部活動(dòng)結束后，活動(dòng)參加者和老人告別，并合影留念。
培訓計劃書(shū)10
一、公司基本情況
公司成立時(shí)間：擬20xx年5月
注冊資本：10W
公司為私營(yíng)合資企業(yè)，從事SAT、AP課程、中學(xué)課外輔導培訓，需取得教育部門(mén)頒發(fā)的教育許可證。
公司股東四人，各占股份25%
公司發(fā)展戰略：市場(chǎng)定位核心業(yè)務(wù)SAT、AP課程，輔助業(yè)務(wù)中小學(xué)課外輔導。建立大資源觀(guān)，不僅要重視物質(zhì)資源（已有的辦公硬件），也要重視人力資源（已有的股東和認識的其他的人）;不僅要重視體力資源（后勤保障，業(yè)務(wù)員），也要重視智力資源（核心領(lǐng)導團隊）;不僅要重視國內資源（在校初高中生），也要重視國外資源（出國留學(xué)計劃）;不僅要重視空間資源，也要重視時(shí)間資源;不僅要重視現實(shí)資源，也要重視潛在資源;不僅要重視直接資源，也要重視間接資源;不僅要重視經(jīng)濟資源，也要重視政治資源;不僅要重視有形資源，也要重視無(wú)形資源。廣開(kāi)資源要運用智慧，運用智慧就能夠善用資源。從哪里入手、向哪里開(kāi)刀、先干什么、再干什么、保哪些重點(diǎn)、丟哪些包袱、施什么政策、用什么策略、怎么策劃、如何運作等等，這些都是戰略措施的重要內容。戰略措施是省錢(qián)、省力、省時(shí)的措施，省錢(qián)、省力、省時(shí)不等于不花錢(qián)、不用力、不用時(shí)。戰略措施要貼近實(shí)際、順應趨勢、新穎獨特、靈活機動(dòng)。
公司發(fā)展宗旨：讓我們的孩子更優(yōu)秀
近期目標：一年回本，兩年業(yè)內小有名氣，三年開(kāi)拓新點(diǎn)。
遠期目標：做全國培訓行業(yè)學(xué)科最全，覆蓋面最廣的培訓機構聯(lián)盟。
二、服務(wù)
公司的從事SAT、AP培訓服務(wù)，這個(gè)行業(yè)的市場(chǎng)現狀，主要競爭對手，我們在這個(gè)方面的優(yōu)勢。
三、公司的管理
四、行業(yè)及市場(chǎng)分析
公司產(chǎn)品是行業(yè)里的上游、中游或下游產(chǎn)品;公司產(chǎn)品所在的行業(yè)段，目前市場(chǎng)容量有多大，這一容量以每年 %的速度增加或減少，每年實(shí)際的市場(chǎng)銷(xiāo)售達到市場(chǎng)容量的 %，這一需求以每年 %的.速度增加或減少。
五、市場(chǎng)競爭及營(yíng)銷(xiāo)策略
公司所在的市場(chǎng)范圍里有那些競爭對手，他們占市場(chǎng)份額是多少，公司的市場(chǎng)份額是多少;與競爭對手產(chǎn)品相比，公司有那些獨特之處，這些獨特之處對客戶(hù)是否有用;公司的獨特之處能否被競爭對手效仿，公司是否采取實(shí)際措施保護自己的產(chǎn)品特點(diǎn);公司采取那些有效手段與對手競爭，競爭的結果能否提高你公司的市場(chǎng)份額，預計經(jīng)過(guò)競爭你公司的份額能提高到多少;公司產(chǎn)品的客戶(hù)是那些人，他們的分布情況，他們怎樣知道公司的服務(wù);公司采取那些市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)手段（廣告、展銷(xiāo)會(huì )、培訓班、電腦直銷(xiāo)，電話(huà)銷(xiāo)售，上門(mén)直銷(xiāo)，分銷(xiāo)網(wǎng)，零售網(wǎng)，郵購）;簡(jiǎn)述銷(xiāo)售過(guò)程和步驟;營(yíng)銷(xiāo)成本;準備拓展那些新市場(chǎng);推出新產(chǎn)品的市場(chǎng)準備。
六、資金需求情況
1、商鋪轉讓費用約13W。
2、兩押金一租16500*3=49500元（租金16500元/月）
3、商鋪裝修5W
4、空調及教輔設備2。5W
5、公司注冊費用約3000元
啟動(dòng)資金約33。45W
七、項目實(shí)施進(jìn)度
項目實(shí)施的計劃進(jìn)度及相應的資金配置;進(jìn)度表。
八、財務(wù)計劃
當前資產(chǎn)負債平衡表;第一年12個(gè)月每月銷(xiāo)售收入預測;3—5年銷(xiāo)售收入預測;上述數據中，實(shí)際回款預測;上述月份和年份銷(xiāo)售費用預測;上述月份和年份財務(wù)費用預測;上述月份和年份管理費用預測;上述月份和年份其他費用預測;第一年12個(gè)月每月現金流量表;3年現金流量表;3—5年的資產(chǎn)負債平衡表;投資回收期計算;盈虧平衡計算;結論。
九、風(fēng)險因素
該項目實(shí)施過(guò)程中可能遇到的風(fēng)險，提出有效的風(fēng)險控制和防范手段
技術(shù)風(fēng)險;市場(chǎng)風(fēng)險;管理風(fēng)險;財務(wù)風(fēng)險;其他不可預見(jiàn)的風(fēng)險;
十、投資者退出方式
利潤分紅
股權轉讓
投資商可以通過(guò)股權轉讓的方式收回投資。公司對投資商進(jìn)行股權轉讓的說(shuō)明。
培訓計劃書(shū)11
一、總體目標
1、加強公司高管人員的培訓，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)闊思路，增強決策能力、戰略開(kāi)拓能力和現代經(jīng)營(yíng)管理能力。
2、加強公司中層管理人員的培訓，提升管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結構，增強綜合管理能力、創(chuàng )新能力和執行能力。
3、加強公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓，提升技術(shù)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng )新、技術(shù)改造能力。
4、加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。
5、加強公司員工的學(xué)歷培訓，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規范管理。
二、原則與要求
1、堅持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實(shí)效性，確保培訓質(zhì)量。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡(luò )，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過(guò)外委基地搞好相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓。
3、堅持“公司+院�！钡穆�(lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習為主的原則。根據公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節假日集中授課，結合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。
4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時(shí)間三落實(shí)原則。20xx年，高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓累計時(shí)間不少于30天;中層干部和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓累計時(shí)間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時(shí)間不少于30天。
三、培訓內容與方式
(一)公司領(lǐng)導與高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的學(xué)習，國內外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析，國家有關(guān)政策法規的研究與解讀。通過(guò)上級主管部門(mén)統一組織調訓。
2、開(kāi)拓戰略思維，提升經(jīng)營(yíng)理念，提升科學(xué)決策能力和經(jīng)營(yíng)管理能力。通過(guò)參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì )、年會(huì );到國內外成功企業(yè)參觀(guān)學(xué)習;參加國內外著(zhù)名企業(yè)高級培訓師的高端講座。
3、學(xué)歷學(xué)位培訓、執業(yè)資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或MBA、EMBA學(xué)習;參加高級經(jīng)營(yíng)師等執業(yè)資格培訓。
(二)中層管理干部
1、管理實(shí)務(wù)培訓。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jì)效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領(lǐng)導藝術(shù)等。請專(zhuān)家教授來(lái)公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專(zhuān)場(chǎng)講座;在公司培訓中心接收時(shí)代光華課程。
2、學(xué)歷進(jìn)修和專(zhuān)業(yè)知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學(xué)(專(zhuān)本科)函授、自考或參加MBA及其它碩士學(xué)位進(jìn)修;組織經(jīng)營(yíng)、企管、財會(huì )專(zhuān)業(yè)管理干部參加執業(yè)資格考試，獲取執業(yè)資格證書(shū)。
3、強化項目經(jīng)理(建造師)培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進(jìn)行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點(diǎn)提升他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)開(kāi)通“環(huán)球職業(yè)教育在線(xiàn)”遠程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工提供學(xué)習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓，參加社會(huì )建造師考試，年凈增人數力爭達到10人以上。
4、開(kāi)闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習參觀(guān)，了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，借鑒成功經(jīng)驗。
(三)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員
1、由各專(zhuān)業(yè)副總工程師、工程師定期進(jìn)行專(zhuān)題技術(shù)講座，并建設公司自己的遠程教育培訓基地，進(jìn)行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識等專(zhuān)項培訓，培養創(chuàng )新能力，提升研發(fā)水平。
2、組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習、學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，開(kāi)闊視野。年內計劃安排兩批人員到單位參觀(guān)學(xué)習。
3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫(xiě)出書(shū)面材料報培訓中心，必要時(shí)對一些新知識在公司內進(jìn)行學(xué)習、推廣。
4、對會(huì )計、經(jīng)濟、統計等需通過(guò)考試取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員，通過(guò)計劃培訓和考前輔導，提升職稱(chēng)考試的合格率。對工程類(lèi)等通過(guò)評審取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員，聘請相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，多渠道提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級。
(四)職工基礎培訓
1、新工入廠(chǎng)培訓
20xx年繼續對新招聘員工進(jìn)行強化公司的企業(yè)文化培訓、法律法規、勞動(dòng)紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、質(zhì)量意識培訓。每項培訓年不得低于8個(gè)學(xué)時(shí);通過(guò)實(shí)行師傅帶徒弟，對新員工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%。試用期結合績(jì)效考核評定成績(jì)，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎勵。
2、轉崗職工培訓
要繼續對人力中心人員進(jìn)行企業(yè)文化、法律法規、勞動(dòng)紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、擇業(yè)觀(guān)念、公司發(fā)展戰略、公司形象、項目進(jìn)展等方面的培訓、每項不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)。同時(shí)隨著(zhù)公司的擴建，內部就業(yè)渠道的增加，及時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，培訓時(shí)間不得少于20天。
3、職工技術(shù)等級培訓
公司計劃新培養一級150名，二級員工100名，三級員工80名，四級員工20名。中級工以上人員占技術(shù)人員比例達到70%以上;一方面繼續普及，擴大比例，工作重點(diǎn)是培養高級技術(shù)人員，計劃培養中級管理人員10人，初級管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系�；鶎訂挝患胺止疽压ぷ髦攸c(diǎn)放在基礎工作上，重點(diǎn)培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個(gè)技術(shù)工人比例40%以上，使技術(shù)管理人員的素質(zhì)有整體提升。
4、加快高技能人才的.培養和職業(yè)技能鑒定步伐。
今年，公司將選擇部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓，并在本市相關(guān)技校適時(shí)組織符合技師、高級技師條件的員工進(jìn)行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。
5、加強復合型、高層次人才培訓。
各部門(mén)和基層單位要積極創(chuàng )造條件，鼓勵員工自學(xué)和參加各類(lèi)組織培訓，實(shí)現個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統一。使管理人員的專(zhuān)業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提升;專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)能力向相關(guān)專(zhuān)業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提升;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專(zhuān)多能的復合型人才和高層次人才。
6、抓好工程施工人員的培訓。
u做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復證培訓工作，嚴格執行持證上崗的規定。
v在建工程項目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過(guò)程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿(mǎn)足施工生產(chǎn)要求。
w要把施工承包工程隊人員的培訓監管納入管理視野，實(shí)行指導和有效的干預，消除隱患，切實(shí)維護企業(yè)信譽(yù)。
x開(kāi)展職業(yè)技能比武，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長(cháng)。公司今年將選擇3-5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)比武的形式，選拔培養年輕優(yōu)秀高技能人才。
(五)開(kāi)展學(xué)歷教育
1、公司培訓中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦土木工程、市政工程技術(shù)、電氣工程及機電一體化等技術(shù)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)班。通過(guò)全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進(jìn)行有計劃的集中培訓，獲取學(xué)歷。
2、與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué)，舉辦市政建筑工程及電氣機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學(xué)位。提升公司高管人員的學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平和決策能力，更好地為公司服務(wù)。
3、調動(dòng)員工自學(xué)積極性。為員工自學(xué)考試提供良好的服務(wù)，幫助員工報名，提供函授信息;制定或調整現有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎勵標準;將學(xué)歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件，增加員工學(xué)習的動(dòng)力。
四、措施及要求
(一)領(lǐng)導要高度重視，各基層單位及業(yè)務(wù)部門(mén)要積極參與配合，制定切實(shí)有效的培訓實(shí)施計劃，實(shí)行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開(kāi)發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹(shù)立長(cháng)遠觀(guān)念和大局觀(guān)念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開(kāi)班率達90%以上，全員培訓率達35%以上。
(二)培訓的原則和形式。按照“誰(shuí)管人、誰(shuí)培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導、項目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓;各部門(mén)和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，基地培訓和現場(chǎng)培訓相結合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場(chǎng)觀(guān)摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開(kāi)展培訓。
(三)加強培訓基礎設施的建設和開(kāi)發(fā)。一是加強和高等院校的聯(lián)合辦學(xué)力度，在就近院校設置培訓實(shí)習基地，并充分發(fā)揮他們的培訓資源和專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，積極整合，合理開(kāi)發(fā)，使其在公司人力資源培訓開(kāi)發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據公司內部自身專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，建設自己的培訓基地、職校功能。選擇專(zhuān)業(yè)或課題，組織編寫(xiě)適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓教材或講義;三是要加強企業(yè)專(zhuān)兼職培訓師隊伍建設，實(shí)行資源的有償服務(wù)。
(四)確保培訓經(jīng)費投入的落實(shí)。我們要按國家現行規定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費，由培訓主管部門(mén)掌握使用，財務(wù)部門(mén)監督，其中0.5%上繳公司統一協(xié)調使用，嚴禁將培訓經(jīng)費挪作他用。
(五)確保培訓效果的真實(shí)有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。公司應建立完善自己的職工培訓機構及場(chǎng)所(如職工大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校)，并對培訓中心各級各類(lèi)培訓情況進(jìn)行不定期的檢查與指導;二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績(jì)顯著(zhù)，扎實(shí)有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵;對培訓計劃落實(shí)不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過(guò)程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實(shí)現員工自我培訓意識的提升。
(六)加強為基層單位現場(chǎng)培訓工作的服務(wù)意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門(mén)的主觀(guān)能動(dòng)性，積極主動(dòng)深入現場(chǎng)解決培訓中的實(shí)際問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)把年度培訓計劃落實(shí)到位。
(七)公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實(shí)和實(shí)施。各主辦部門(mén)(單位)要做好開(kāi)班前的策劃及教學(xué)設計，各單位要做好學(xué)員的選送工作，確保培訓質(zhì)量的有效性。培訓是幫助員工提升生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提升員工學(xué)習的主動(dòng)性，建設一支高素質(zhì)的團隊是人力資源部義不容辭的職責。我們一定要自覺(jué)站在公司建設具有永續競爭力的卓越企業(yè)的戰略高度重視員工的學(xué)習和成長(cháng);同時(shí)，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地，就必須落實(shí)創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)，從加快職業(yè)教育和培訓事業(yè)的發(fā)展入手，來(lái)提升員工隊伍政治、技術(shù)的整體素質(zhì)，構筑人力資源的核心競爭力，以此提升員工參與企業(yè)市場(chǎng)競爭的能力。
在企業(yè)改革大發(fā)展的今天，面臨著(zhù)新時(shí)期所給予的機遇和挑戰，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業(yè)造就出一支能力強、技術(shù)精、素質(zhì)高，適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的員工隊伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步做出更大的貢獻。
人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素，但我們的企業(yè)總是覺(jué)得人才梯隊難以跟上，優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留?所以，如何打造企業(yè)的核心競爭力，人才培養是關(guān)鍵，而人才的培養，來(lái)源于員工通過(guò)不斷地學(xué)習和培訓，不斷提升自身的職業(yè)素養和知識技能，打造一支高績(jì)效的團隊，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越，永遠基業(yè)常青!
培訓計劃書(shū)12
從事教育的我們需要不斷的學(xué)習，以適應對人、對社會(huì )的一個(gè)有一個(gè)新的要求，本學(xué)期我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷養成自我學(xué)習與自我反思的習慣，從自己的教學(xué)中尋找突破口。
一、學(xué)情分析：
本學(xué)期我擔任三（11）、（12）班數學(xué)，這兩個(gè)班是我是我帶的第三年，所以對學(xué)生情況都比較了解。本學(xué)期的數學(xué)課我將主要培養學(xué)生對數學(xué)的學(xué)習興趣，讓學(xué)生善于思考、樂(lè )于思考、喜歡數學(xué)，培養學(xué)生快樂(lè )學(xué)習數學(xué)的心態(tài)，端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣。
二、教學(xué)措施：
1。認真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，靈活地處理。2、繼續加強學(xué)習常規和學(xué)習習慣的培養，如聽(tīng)課的習慣，按時(shí)完成作業(yè)的習慣，課前的預習、課后的復習的習慣，認真審題的習慣，規范書(shū)寫(xiě)格式等的教育。在學(xué)習過(guò)程中培養學(xué)生認真負責的學(xué)習態(tài)度和細心計算和驗算的好習慣。針對我們班部分學(xué)生不愛(ài)做作業(yè)的情況，在作業(yè)檢查過(guò)程中，主要采取“分工責任制”，將每個(gè)大組分成三個(gè)小組，由小組長(cháng)每天早中兩次檢查組員作業(yè)，沒(méi)有完成的由小組長(cháng)負責監督補充完整，小組長(cháng)的作業(yè)由班長(cháng)和學(xué)習委員負責監督，對作業(yè)完成質(zhì)量高的學(xué)生給予一些獎勵，而對于拖欠作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量低的學(xué)生給予批評教育，若達到三次以上沒(méi)達到要求的，將請家長(cháng)到校進(jìn)行溝通，并且一周內不能參加學(xué)習星的評比。讓每個(gè)班干部分工明確，加強監督力度，做到賞罰分明，杜絕學(xué)生養成拖欠作業(yè)的習慣。
2。注重基礎知識和技能的訓練，控制訓練量，把握訓練密度，以達到最好的訓練效果。重視提高學(xué)生的計算能力，講求精講多練，采取及時(shí)有效的措施解決所存在的問(wèn)題保證課堂教學(xué)效率的提高。針對本班學(xué)生計算能力較差的實(shí)際情況，本學(xué)期將要求每位學(xué)生每天要完成一頁(yè)口算題卡的練習，針對筆算能力較差的學(xué)生，每天將完成3題筆算練習，并且要家長(cháng)批改，從而提高學(xué)生的計算能力。
3。多和學(xué)生交流、溝通，了解學(xué)生的內心世界及時(shí)幫助學(xué)生解決在學(xué)習生活的過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，解開(kāi)他們心中的結，讓他們在快樂(lè )、輕松的氣氛中感受學(xué)習的樂(lè )趣。賞識每個(gè)層次的學(xué)生的每一個(gè)微小的進(jìn)步，并及時(shí)鼓勵他們，多表?yè)P和肯定、批評、增加他們學(xué)習的自信心，讓他們感受學(xué)習帶來(lái)的.快樂(lè )。
4。抓好培優(yōu)補差工作。補差工作是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。保護優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習的積極性，鼓勵質(zhì)疑。對后進(jìn)生多寬容，少責備。對后進(jìn)生做到：誠心、愛(ài)心、耐心。不僅要注意培養后進(jìn)生的學(xué)習興趣，更主要的是注意培養其興趣的穩定性和集中性，使后進(jìn)生有恒心、有毅力，在學(xué)習中專(zhuān)心致志，精益求精，從枯燥中尋樂(lè )趣，于困難中求喜悅。老師的輔導要及時(shí)，課堂上設計部分適合后進(jìn)生的問(wèn)題，多給后進(jìn)生機會(huì )，適時(shí)的給與輔導，使其體驗成功的喜悅。后進(jìn)生的作業(yè)要做到面批面改，及時(shí)的對存在的問(wèn)題進(jìn)行糾正。
5。多進(jìn)行家校聯(lián)系，與家長(cháng)相互交流，溝通信息，齊抓共管，促進(jìn)進(jìn)步。
以上是我在本學(xué)期工作中的安排，在具體的實(shí)踐中，我會(huì )不斷修改反思，不斷學(xué)習，一切為從學(xué)生出發(fā)，為了他們的長(cháng)遠成長(cháng)而盡自己最大的努力。
培訓計劃書(shū)13
一、中石油的簡(jiǎn)介與企業(yè)文化
中石油簡(jiǎn)介
中國石油天然氣股份有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)中國石油）系中央直屬特大型國有控股企業(yè)，分別在紐約和香港上市。公司擁有資產(chǎn)超過(guò)3000億元，員工超過(guò)48萬(wàn)人；20xx年，中國石油世界500強最新排名第39位，利潤排名全球第12位，亞洲第1位，中國500強排名第3名。 企業(yè)文化知識
企業(yè)宗旨：奉獻能源，創(chuàng )造和諧；
企業(yè)精神：愛(ài)國、創(chuàng )業(yè)、求實(shí)、奉獻；
核心經(jīng)營(yíng)理念：誠信、創(chuàng )新、業(yè)績(jì)、和諧、安全；
發(fā)展理念：做最受信賴(lài)的油品供應服務(wù)商；
營(yíng)銷(xiāo)理念：客戶(hù)為天、至誠至信、互惠共贏(yíng)；
服務(wù)理念：關(guān)注細節、用心去做；
質(zhì)量理念：品質(zhì)一絲不茍、數量分毫不差、服務(wù)無(wú)微不至；
健康安全環(huán)境理念：關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注健康，一切事故都可以控制和避免，關(guān)愛(ài)環(huán)境就是關(guān)愛(ài)自我；
中國石油標識----寶石花
標識色澤為紅色和黃色，取中國國旗基本色并體現石油和天然氣的行業(yè)特點(diǎn)。標識整體呈圓形，寓意中國石油國際化的發(fā)展戰略。十等分的花瓣圖形，象征中國石油主營(yíng)業(yè)務(wù)的集合。紅色基底突顯方形一角，不僅表現中國石油的雄厚基礎，而且蘊育著(zhù)中國石油無(wú)限的凝聚力與
創(chuàng )造力。外觀(guān)呈花朵狀，體現了中國石油創(chuàng )造能源與環(huán)境和諧的社會(huì )責任。標識中心太陽(yáng)初升，光芒四射，象征著(zhù)中國石油蓬勃發(fā)展，前程似錦。
二、服務(wù)管理
加油服務(wù)十三步曲
1、迎候：加油員應站在加油島靠近入口的一側，面向車(chē)輛進(jìn)入方向迎候客戶(hù)。
2、引導車(chē)輛：當車(chē)輛駛向站內時(shí)，加油員應迅速判斷車(chē)輛的油箱位置和應加油品品種，五指并攏，抬手臂引導車(chē)輛到所需的加油位停泊，在5秒鐘內到達車(chē)前，做到“車(chē)道人到”。
開(kāi)啟車(chē)門(mén)：車(chē)停穩后，加油員應主動(dòng)為司機開(kāi)啟車(chē)門(mén)。
3、開(kāi)啟車(chē)門(mén)：車(chē)停穩后，加油員應主動(dòng)為司機開(kāi)啟車(chē)門(mén)。
4、微笑招呼：禮貌地向客戶(hù)打招呼：“您好，歡迎光臨！”或“歡迎光臨！”如為熟悉的客戶(hù)，可以直呼其稱(chēng)呼（如：林老板、陳經(jīng)理、張先生、王師傅等）。
5、禮貌詢(xún)問(wèn)：加油員應提醒司機熄滅發(fā)動(dòng)機及煙火，并請顧客不要使用手機，禮貌地詢(xún)問(wèn)顧客所需油品品種及加油數量。先問(wèn)“請問(wèn)您加什么油？”如顧客未聽(tīng)清楚或有疑問(wèn)，應再次詢(xún)問(wèn)，然后再問(wèn)：“（請問(wèn)）您（要）加滿(mǎn)嗎？”得到肯定后應大聲說(shuō)：“好的，XX油品，加滿(mǎn)（或XX元或XX升），請稍等！”
6、開(kāi)啟油箱：加油員應主動(dòng)為司機開(kāi)啟油箱，并將油箱旋塞掛在油
箱外蓋處。如司機自行開(kāi)啟，加油員應表謝意。同時(shí)將加油機數碼回零。，并向顧客說(shuō)：“您請看數碼已回零�！�
7、預置：根據顧客需要的加油數量或金額在加油機上設置，預置后應加以確認。如顧客要求加滿(mǎn)油箱，則不須預置。詢(xún)問(wèn)加油品種和數量，可于開(kāi)啟油箱、預置程序同步進(jìn)行。
8、提槍加油：提槍前需確認油品無(wú)誤。正確的加油姿勢為：一手持加油槍?zhuān)皇址鲎〖佑湍z管，并根據油箱位置采用站立或半蹲的姿勢加油。拉動(dòng)油槍時(shí)，應注意松開(kāi)盤(pán)管，以免扭斷軟管或拉長(cháng)到極限。加油過(guò)程中應密切注意油箱口，以防止油品溢出。
提示：提槍時(shí)，應將油槍口朝上，避免槍口余油滴落
9、收槍復位：加油完畢，應請顧客再次確認數量，收槍時(shí)應注意滴凈油槍余油，槍口朝上，輕輕放回原位。收槍后應主動(dòng)替司機擰緊油箱蓋，上鎖關(guān)好外蓋。如不能肯定是否已蓋好，應提醒司機檢查。提示：收槍時(shí)，在槍口離開(kāi)油箱口瞬間應轉動(dòng)手腕，使槍口上挑，避免槍口余油
10、擦車(chē)：詢(xún)問(wèn)顧客是否需要擦車(chē)，顧客同意后方可進(jìn)行。擦車(chē)一般與加油同時(shí)進(jìn)行，也可在加油后進(jìn)行。所擦部位一般為擋風(fēng)玻璃和后視鏡等。擦車(chē)器具要干凈，擦車(chē)動(dòng)作快捷、有效。
11、提示付款（代客戶(hù)付款或自行收款）。應給顧客開(kāi)具付油憑證，并禮貌的告訴顧客加油機號、加油數量和需付金額，然后主動(dòng)向顧客指示付款地點(diǎn)，并目送顧客到營(yíng)業(yè)廳。如果顧客要求加油員代付款或由加油員自行收款時(shí)，加油員收款時(shí)應“唱收唱付”，并禮貌的將找
零金放在顧客手中。
12、送行：確認客戶(hù)付完貨款后，加油員應禮貌地與客戶(hù)道別。必要時(shí)替顧客關(guān)上車(chē)門(mén)，并之道別語(yǔ)（“再見(jiàn)，歡迎再來(lái)”等）或揮手告別。
13、清潔：如果沒(méi)有下一個(gè)顧客，則應按照要求盤(pán)好加油膠管，清理場(chǎng)地，等候下一位顧客的到來(lái)。
三、崗位職責
1、認真執行加油“十三步曲”。
2、確保加油數量、品號型號準確無(wú)誤。
3、及時(shí)向公司反映顧客對油站服務(wù)、促銷(xiāo)活動(dòng)等意見(jiàn)，并主動(dòng)收集顧客各個(gè)方面的信息。
4、準確、快速完成收銀工作，并按照有關(guān)規定開(kāi)具發(fā)票。
5、確保當班期間加油場(chǎng)地以及洗手間的清潔衛生工作。
6、負責崗位范圍內的安全監督工作，發(fā)現不安全因素或行為立即制止或匯報。
四、加油站基本安全知識
1、加油站進(jìn)站須知
1）加油站經(jīng)營(yíng)管理的石油產(chǎn)品具有易燃、易爆、易揮發(fā)、易滲漏和聚集靜電電荷的特性。
2）站內嚴禁煙火、禁止進(jìn)站人員在加油場(chǎng)地或加油車(chē)輛內吸煙。
3）嚴禁在加油場(chǎng)地檢修車(chē)輛。
4）不準敲擊鐵器和加油設備。
5）嚴禁在加油站穿、脫和拍打化纖服裝。
6）嚴禁直接向塑料容器內罐裝汽油。
7）所有機動(dòng)車(chē)必須熄火加油，兩用車(chē)、摩托車(chē)、輕騎等禁止在站內發(fā)動(dòng)。
8）不得攜帶危險品進(jìn)站，嚴禁載有危險品的'車(chē)輛進(jìn)站加油。
9）站內禁用手機、BP機及非防爆電器。
10）嚴禁在加油站內從事可能產(chǎn)生火花的作業(yè)。
2、加油站十大安全禁令
1）嚴禁煙火，嚴禁堆放易燃物。
2）嚴禁工作人員穿帶釘子的鞋和易產(chǎn)生靜電的服裝上崗。
3）嚴禁使用汽油擦洗衣服和器具，嚴禁使用化纖拖把和抹布。
4）嚴禁給未熄火的車(chē)輛加油。
5）嚴禁在站內進(jìn)行檢修車(chē)輛等敲擊鐵器、易產(chǎn)生火花的作業(yè)。
6）嚴禁往塑料桶內直接罐裝汽油。
7）嚴禁在加油現場(chǎng)和油罐區使用通訊工具。
8）嚴禁在強雷電時(shí)進(jìn)行加油和卸油作業(yè)。
9）嚴禁在加油站進(jìn)行未辦理動(dòng)火手續的動(dòng)火施工。
10）嚴禁隨意挪動(dòng)消防器材。
3、加油員收銀安全注意事項：
1）、收到的加油現金，在投入保險柜之前，由收銀員負責。
2）、現金投入保險柜至核算員開(kāi)柜清點(diǎn)前，由在投幣記錄上簽字的收銀員及當班班長(cháng)共同負責。
培訓計劃書(shū)14
1、 貫徹執行公司制定的各項戰略、方針、規劃、政策及綜合性計劃；
2、 負責做好公司培訓方面的管理工作，完成公司下達的關(guān)于培訓方面的費用控制指標及各項管理指標；
3、 負責完善公司培訓方面的工作流程、工作規范、工作目標及各項規章制度并監督檢查執行情況；
4、 負責制定本部門(mén)的（年、季、月、周）階段性工作計劃及各個(gè)專(zhuān)項工作計劃并組織實(shí)施；
5、 負責指導各個(gè)部門(mén)與分店做好培訓管理工作；
6、 定期召開(kāi)部門(mén)例會(huì )，檢查督促各崗位工作職責的執行情況及工作計劃完成情況；
7、 負責培訓成本費用的控制；
8、 負責進(jìn)行本部門(mén)各項業(yè)務(wù)數據及相關(guān)資料的統計分析，定期向相關(guān)部門(mén)提供相關(guān)數據或統計分析結果；
9、 定期組織本部門(mén)相關(guān)業(yè)務(wù)知識工作技巧、管理技巧等方面的培訓； 10、 負責培訓資料的檔案管理工作；培訓部
內部培訓班 培訓工作組 入職培訓 公開(kāi)課 網(wǎng)上培訓
備注說(shuō)明：
1、 各個(gè)項目實(shí)施專(zhuān)人負責制，確保資源共享，專(zhuān)業(yè)分工，便于操作；
2、 各個(gè)項目下的子項目為現有工作的構成，隨著(zhù)培訓工作的深入開(kāi)展將根據各個(gè)部門(mén)的需要酌情增加子項目；
3、 各個(gè)項目均執行詳細的工作計劃，確保培訓有效的`執行與最終完成；
4、 網(wǎng)上培訓將建立系統的操作平臺，將可以在店內組織學(xué)習的課程在網(wǎng)上教學(xué)，均有課程介紹、內容、培訓心得、行動(dòng)計劃表、監控實(shí)施記錄等詳細跟蹤課程完成；
5、 公開(kāi)課程備有詳細的年度計劃表，根據崗位所需進(jìn)行相應的內容培訓；
6、 所有課程設置均職位分析與需求調查；
7、 培訓部經(jīng)理領(lǐng)導所有人員完成全部工作計劃；
培訓計劃書(shū)15
過(guò)去的一年，在市委、市政府的高度重視下，在教育局的直接領(lǐng)導下，我們采取集中培訓、遠程培訓、跟崗學(xué)習和在崗研修等模式，先后組織66745名中小學(xué)幼兒園教師參加各級各類(lèi)培訓。通過(guò)培訓，使廣大教師進(jìn)一步更新了教育教學(xué)理念，強化了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提升了能力水平，從而有力地推動(dòng)了東莞基礎教育的發(fā)展。為扎實(shí)有效開(kāi)展新一年的培訓工作，我們制訂了《20xx年?yáng)|莞市中小學(xué)（幼兒園）教師培訓計劃書(shū)》，供各鎮（街）和中小學(xué)（幼兒園）參考，以便統籌安排教師參加培訓。
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹黨的十八大、十八屆四中全會(huì )精神，全面落實(shí)《中共東莞市委東莞市人民政府關(guān)于推進(jìn)教育改革發(fā)展，加快實(shí)現教育現代化的決定》、《東莞市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規劃》、《關(guān)于推進(jìn)基礎教育“十項工程”的實(shí)施意見(jiàn)》和《東莞市教育局20xx年工作要點(diǎn)》的要求，創(chuàng )新培訓模式，豐富培訓內容，全面打造一支高水平的教師隊伍，為我市“加快轉型升級，建設幸福東莞，實(shí)現高水平崛起”提供強大的人才支撐、智力支持和知識服務(wù)，為東莞創(chuàng )建廣東省推進(jìn)教育現代化先進(jìn)市做出積極的貢獻。
二、工作目標
今年計劃培訓約16。8萬(wàn)人次。其中集中培訓約2。3萬(wàn)人次，遠程培訓約5。5萬(wàn)人次，校本培訓約9萬(wàn)人次。通過(guò)培訓，實(shí)現幼兒園名園長(cháng)、名教師、教研骨干等高精尖人才培養和全員素質(zhì)提升，落實(shí)教育部第七號令《中小學(xué)教師繼續教育規定》、廣東省人民政府第53號令《廣東省中小學(xué)教師繼續教育規定》和《教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓工作的意見(jiàn)》、《廣東省教育廳關(guān)于大力加強“十二五”中小學(xué)教師培訓工作的意見(jiàn)》中的規定：保證每一位在職教師每五年內接受不少于360學(xué)時(shí)的培訓（每年不少于72學(xué)時(shí)的培訓）。
三、20xx年培訓重點(diǎn)項目
1、實(shí)施教師信息技術(shù)應用能力提升工程
根據廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)《廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程實(shí)施方案》的要求，本學(xué)年主要進(jìn)行三方面的培訓：分批組織校長(cháng)、學(xué)校項目負責人、學(xué)校指導教師、學(xué)科教研員等骨干人員培訓。組織數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、歷史、信息技術(shù)、美術(shù)、音樂(lè )、綜合實(shí)踐等學(xué)科的全部人員和學(xué)前教育部分人員的測評和培訓任務(wù)。按照分類(lèi)、分層、分崗和分學(xué)科的原則，采取集中研修、網(wǎng)絡(luò )研修、校本研修相結合的方式開(kāi)展培訓。組織部分名優(yōu)教師開(kāi)展慕課知識培訓與課程開(kāi)發(fā)，推動(dòng)我市中小學(xué)教師培訓慕課課程的建設與應用。引進(jìn)高校（培訓機構）慕課培訓資源，為我市學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程培訓或校本培訓提供豐富慕課培訓資源。
2、實(shí)施教育行政干部管理能力提升工程
舉辦兩期教育行政干部研修班。對鎮街宣教辦主任（局長(cháng)）和市教育局行政干部進(jìn)行集中培訓，開(kāi)展教育改革、創(chuàng )新管理、依法行政、安全管理、學(xué)校建設、教育評價(jià)和教育信息化等方面的培訓，進(jìn)一步提升干部行政服務(wù)工作水平和依法行政能力。組織學(xué)校校長(cháng)專(zhuān)業(yè)標準培訓。結合教育部關(guān)于印發(fā)學(xué)校校長(cháng)（園長(cháng)）專(zhuān)業(yè)標準，組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)標準專(zhuān)題培訓活動(dòng)，幫助學(xué)校校長(cháng)（園長(cháng)）準確理解專(zhuān)業(yè)標準的基本理念，全面把握專(zhuān)業(yè)標準的內容要求，把專(zhuān)業(yè)標準作為開(kāi)展學(xué)校管理、提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平的行為準則。舉辦公民辦小學(xué)校長(cháng)高級研修班和任職資格培訓班。今年將重點(diǎn)辦好小學(xué)校長(cháng)任職資格培訓班、高級研修班和校長(cháng)后備干部培訓班，計劃培訓200人。舉辦學(xué)校中層干部培訓班。主要有：鎮街幼教管理人員培訓班、中學(xué)教導主任培訓班、中學(xué)級長(cháng)培訓班、學(xué)校安全責任人培訓班等。
3、實(shí)施基礎教育高層次人才培養工程
根據《廣東省中小學(xué)新一輪“百千萬(wàn)人才培養工程”（20xx－20xx年）實(shí)施方案》和《廣東省培養高層次人才特殊支持計劃》的要求，結合我市實(shí)際情況，實(shí)施教學(xué)名師、長(cháng)（園長(cháng)）和教育家等高層次人才培養計劃，從今年開(kāi)始，連續五年分期分類(lèi)組織教學(xué)名師、名優(yōu)校長(cháng)、教育家等高層次人才培養對象進(jìn)行培訓。20xx年計劃遴選30位教學(xué)名師培養對象，10位長(cháng)培養對象，5位教育家培養對象、50位學(xué)前教育名師培養對象、30位名園長(cháng)培養對象、40位學(xué)前教育教研專(zhuān)家培養對象進(jìn)行重點(diǎn)培養。采取集中學(xué)習、實(shí)踐考察、建立網(wǎng)絡(luò )研修工作坊、跟崗鍛煉、自我研修和考核評價(jià)等模式進(jìn)行培養。
4、實(shí)施骨干教師教育教學(xué)能力提升工程
加強骨干教師培養，搭建骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺，進(jìn)一步提升其教育教學(xué)能力、教研能力、培訓和指導青年教師的能力，形成個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。主要培訓項目有：學(xué)科教科組長(cháng)（或教研組長(cháng)）培訓：中小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、生物、體育等學(xué)科的科組長(cháng)（或教研組長(cháng)）培訓班。學(xué)科骨干教師專(zhuān)項培訓：高中化學(xué)、生物、政治骨干教師研修班（各50人）；中學(xué)英語(yǔ)骨干教師tdi課程培訓班（100人），小學(xué)初中英語(yǔ)骨干教師外教培訓班（共120人）；中學(xué)歷史骨干教師命題培訓班（共130人）；教學(xué)研究專(zhuān)題培訓班（40人）；名師名班主任工作室主持人高級研修班（50人）等。第二期東莞中小學(xué)（幼兒園）教育科研骨干培訓班。小學(xué)中學(xué)共160人。民辦學(xué)校骨干教師培訓班（專(zhuān)項經(jīng)費）共7個(gè)班：小學(xué)和初中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)六個(gè)學(xué)科教師培訓班和民辦學(xué)校骨干班主任培訓班，共700人�！捉滔盗信嘤枺号e辦第四期幼兒園園長(cháng)提高培訓班、第七期幼兒園園長(cháng)任職資格培訓班、幼兒園骨干教師研修班、幼兒園教師心理健康c證培訓班、幼兒園保育員職業(yè)技能鑒定培訓班、托幼園所保健人員培訓班、幼兒園后勤負責人培訓班等。
5、實(shí)施中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升工程
遵循教師成長(cháng)的規律，按照基礎教育改革發(fā)展的要求，著(zhù)力抓好新教師培訓、在職教師崗位培訓。新教師崗前培訓。堅持“先培訓后上崗，不培訓不上崗”的原則，將從20xx年7月開(kāi)始對新任教師進(jìn)行不少于120學(xué)時(shí)崗前適應性培訓，采取集中面授培訓、在崗研修、聽(tīng)課評課等形式，幫助新教師掌握學(xué)科課程標準、教學(xué)工作常規、班級工作常規，具備基本的教學(xué)技能和班級管理技能、學(xué)生教育與管理技能，盡快適應教育教學(xué)工作。在職教師專(zhuān)項技能培訓。本學(xué)年我們組織市級學(xué)科教研員、市級名師工作室主持人、進(jìn)修學(xué)校教師和其他專(zhuān)家開(kāi)發(fā)了103項專(zhuān)項技能培訓班，以滿(mǎn)足不同層次、不同學(xué)科教師根據實(shí)際需要選學(xué)，拓展教師教學(xué)能力，進(jìn)一步提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
6、實(shí)施中小學(xué)教師學(xué)歷提升工程
根據《關(guān)于印發(fā)廣東省“強師工程”實(shí)施方案的通知》和《廣東省推進(jìn)教育現代化先進(jìn)市督導驗收方案（修訂）》要求，按照東莞市教育局對教師學(xué)歷提升的規劃，我市將加強與高等院校進(jìn)行合作，針對東莞教師學(xué)歷情況創(chuàng )新開(kāi)設中小學(xué)教師研究生班、本科學(xué)歷提高班、幼兒園大專(zhuān)及本科學(xué)歷提高班等，擴大培訓數量，提高培訓質(zhì)量。
7、積極推進(jìn)遠程培訓，大力推進(jìn)校本培訓
要滿(mǎn)足全員每年72學(xué)時(shí)的繼續教育學(xué)時(shí)要求，單靠集中面授培訓是遠遠不夠的，為此，國家也提出全員培訓遠程化。我市將與具有教育培訓資質(zhì)的機構開(kāi)展良好合作，積極開(kāi)展網(wǎng)上教師培訓工作，使大部分教師，特別是民辦學(xué)校教師得到培訓的機會(huì )。同時(shí)我們將加強對校本培訓的監督、管理力度，確保校本培訓課程化、系列化、規范化。
8、開(kāi)展個(gè)性化的訂制式培訓
要達到按需培訓，開(kāi)展訂制式的培訓能很好地解決個(gè)性化問(wèn)題。去年分別在第五高級中學(xué)、第八高級中學(xué)、袁崇煥中學(xué)和厚街、萬(wàn)江等鎮（街）首開(kāi)先河，探索與實(shí)踐訂制式培訓項目，這些項目得到了一致的好評，本年度我們要對此培訓形式作更深入的研究，在更多項目更多地區推行，以點(diǎn)帶面，解決更多個(gè)性化問(wèn)題，這也是突破培訓難點(diǎn)的一項創(chuàng )新方式。
四、培訓特色
1、堅持送培下鎮（街）
新的歷史時(shí)期，黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)要求我們理論聯(lián)系實(shí)踐，密切聯(lián)系群眾，工作重心下移，走進(jìn)基層，服務(wù)群眾。因此，一些條件成熟的項目或培訓班將根據需要，選擇與鎮（街）合作，將培訓班辦到鎮（街）或學(xué)校，解決工學(xué)矛盾，方便學(xué)員參加培訓。近幾年來(lái)，小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、體育骨干教師培訓班，心理健康教育教師“b證”班已經(jīng)辦到鎮（街），送課到校，就是很好的示范，今年將一如既往大力推動(dòng)。
2、開(kāi)展訂制式培訓
近幾年來(lái)，進(jìn)修學(xué)校創(chuàng )新教師培訓方式，根據鎮（街）和學(xué)校的需求，設計并開(kāi)展個(gè)性化的“訂制式培訓”。如去年我們聯(lián)合相關(guān)高校，為東莞市第八高級中學(xué)、第五高級中學(xué)、石碣袁崇煥中學(xué)、厚街鎮宣傳教育文體局、萬(wàn)江區宣傳教育辦、洪梅鎮文教辦、望牛墩鎮教育辦等設計并開(kāi)展“訂制式培訓”，這種基于學(xué)校、基于老師、基于問(wèn)題的.培訓受到了廣大學(xué)校的歡迎，今年我們將為更多的鎮街和學(xué)校訂制培訓項目。
3、研發(fā)專(zhuān)項技能項目
充分發(fā)揮進(jìn)修學(xué)校教師在專(zhuān)項技能項目研發(fā)中的主體地位，通過(guò)選聘市內外相關(guān)高校、省市教研員、名師工作室、學(xué)科帶頭人、鎮（街）學(xué)科教研員、一線(xiàn)教師等優(yōu)質(zhì)培訓師資，今年研發(fā)出103個(gè)專(zhuān)項技能培訓項目，突顯培訓課程的針對性、專(zhuān)業(yè)性。
4、加強與相關(guān)高校及國際教育機構的交流與合作
高端人才培養以及骨干教師培訓是實(shí)現我市“人才強市”、進(jìn)一步提升我市教育水平上新臺階的重要舉措，我市本年度將與北京、上海等地的高校進(jìn)一步合作，這將開(kāi)闊了我市師資培訓的視野，拓寬我市師資培訓的渠道，充分體現我市教育的開(kāi)放性與前瞻性。
同時(shí)，國際合作交流方面，我市以“請進(jìn)來(lái)”為主，今年將繼續與香港教育學(xué)院、英國國立密德薩斯大學(xué)、美國培生教育集團等合作，開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)、初中英語(yǔ)、高中英語(yǔ)骨干教師培訓。通過(guò)培訓，使中小學(xué)英語(yǔ)教師提升理論水平，拓寬專(zhuān)業(yè)視野，提高教學(xué)能力。
5、優(yōu)化培訓管理
隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，大數據時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，對培訓項目的組織與管理、評估與監督、反饋與改善等已不能光靠人手解決問(wèn)題，建立信息化管理平臺，將更優(yōu)化我市教師培訓工作，大大提升我市培訓工作的效率。東莞市教師進(jìn)修學(xué)校已經(jīng)建立市繼續教育綜合管理平臺（學(xué)校獨立門(mén)戶(hù)網(wǎng)站），該平臺于20xx年啟用后，實(shí)現了“發(fā)布培訓信息——報名——培訓——學(xué)時(shí)學(xué)分認定——繼教信息查詢(xún)”同一平臺管理，優(yōu)化了我市繼續教育管理工作，也方便了學(xué)校老師報名與及時(shí)了解培訓動(dòng)態(tài)。今后將繼續豐富平臺的資源，優(yōu)化平臺的功能，服務(wù)好廣大教育工作者。
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