【精華】培訓計劃模板集錦10篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的培訓計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓計劃 篇1

　　一、集中培訓時(shí)間：

　　20××年11月13日 （星期三）晚上 6:30

　　二、議程安排：

　　1、展示、播放學(xué)生學(xué)習、生活的PPT課件；

　　2、校領(lǐng)導講話(huà)；

　　3、班主任期中工作報告；

　　4、班主任、科任老師與家長(cháng)互動(dòng)交流。

　　三、注意事項：

　　1、會(huì )場(chǎng)布置

　�。�1）、班級文化布置：班訓、奮斗目標、黑板歡迎標語(yǔ)、墻面宣傳標語(yǔ)、學(xué)生先進(jìn)事跡光榮榜展示、墻面欄目設置。

　�。�2）、衛生：周三下午組織衛生大掃除，教室要保持干凈、整齊，特別應關(guān)注走廊公共區的衛生保潔。

　　2、幾點(diǎn)要求

　�。�1）家長(cháng)集中培訓是學(xué)校與家庭聯(lián)系的一種重要形式。教師可以以PPT的形式向家長(cháng)介紹學(xué)校和班級學(xué)生學(xué)習、活動(dòng)情況，交流教育子女的經(jīng)驗和方法，征求對學(xué)校工作的意見(jiàn)，對家長(cháng)提出要求和希望。

　�。�2）培訓后需送交的書(shū)面材料：記錄表、班主任發(fā)言材料、家長(cháng)意見(jiàn)匯總、培訓簽到表。

　�。�3）安排科任老師協(xié)助班主任組織好此次培訓活動(dòng)。

　�。�4）班主任應認真傾聽(tīng)、記錄家長(cháng)意見(jiàn)并匯總成書(shū)面材料（特別是要聽(tīng)取匯總學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量方面的意見(jiàn)建議。）

　�。�5）班主任在會(huì )上應多表?yè)P學(xué)生的`閃光點(diǎn)，忌公開(kāi)點(diǎn)名批評某位學(xué)生，不要在會(huì )上公布學(xué)生的成績(jì)、名次。

　�。�6）所有人員必須提前20分鐘到崗到位，做好迎接家長(cháng)的準備。

　　四、工作人員安排：

　　各班黑板書(shū)寫(xiě)：各班任課的美術(shù)老師

　　校門(mén)口電子屏幕歡迎語(yǔ)：z

　　音響廣播：z

　　電燈、路燈維護：z

　　安全負責人：z

　　校門(mén)口執勤：z

　　校園內執勤：z

　　校園巡視：z

　　宣傳拍照：z

培訓計劃 篇2

　　一、培訓對象：

　　車(chē)站調度員、有量站值班員

　　二、培訓內容:

　　《技規》、《行規》、《鐵路運輸調度規則》、《鐵路調車(chē)作業(yè)標準》、《站細》、《貨物列車(chē)編組計劃》中關(guān)于編制調車(chē)作業(yè)計劃的相關(guān)內容。

　　三、培訓時(shí)間和地點(diǎn)：

　　第一期：20xx年3月2日

　　第二期：20xx年3月5日

　　第三期：20xx年3月8日

　　第四期：20xx年3月10日

　　培訓地點(diǎn)：烏車(chē)務(wù)段職教科多媒體教室，每期培訓一天，上午10:00—13:00，下午15:00—19:00。

　　四、培訓要求：

　　1、調車(chē)作業(yè)計劃編制質(zhì)量培訓作為車(chē)務(wù)段重點(diǎn)工作，請車(chē)間高度重視，確保人員到位，配合職教科組織完成培訓工作，將復習范圍提前發(fā)放參培職工進(jìn)行復習。

　　2、職教科專(zhuān)職教師孫宏祥作為項目負責人，負責教學(xué)計劃制訂、復習范圍(調車(chē)計劃編制涉及規章條款)梳理、授課和班級管理。

　　3、培訓結束后由職教科組織理論、實(shí)作閉卷考試，60分合格，對未達標人員須進(jìn)行補考。培訓成績(jì)將按車(chē)間做為參培人員20xx年4月份總學(xué)分納入績(jì)效考評。車(chē)站調度員可不再參加段月度抽考，理論、實(shí)作成績(jì)直接作為年度崗位技能達標成績(jì)，運用到四季度理論學(xué)分。

　　4、各車(chē)間于2月13日15點(diǎn)前將參加培訓人員名單、參培日期上報職教科079郵箱。聯(lián)系人：祥，電話(huà)：。

　　5、所有參培人員在培訓期間要遵守相關(guān)規定，培訓期間禁止飲酒;聽(tīng)課前請將電話(huà)調至靜音，聽(tīng)課時(shí)禁止接打電話(huà)、玩手機、睡覺(jué)、隨便出入教室;不準在教室內吸煙和大聲喧嘩，請車(chē)間將培訓要求提前通知到每位參培人員，發(fā)生違紀問(wèn)題一律納入考核，并按違紀情節核減考試

　　6、請各車(chē)間高度重視此次培訓工作，所有參培人員無(wú)特殊情況一律不得請假，確保100%參培。培訓結束后，職教科將對培訓情況進(jìn)行通報。按車(chē)間、個(gè)人理論成績(jì)分別進(jìn)行排序公示。

　　7、培訓考試不合格必須參加補考，按月追蹤直至合格為止。首次不合格抄寫(xiě)復習范圍一遍，仍不合格按次數累加抄寫(xiě)遍數，完成抄寫(xiě)的方可參加補考。無(wú)故不參加培訓和補考的`人員按B類(lèi)信息考核。

培訓計劃 篇3

　　一、說(shuō)明

　　本培訓計劃按勞動(dòng)和社會(huì )保障部頒發(fā)的《國家職業(yè)標準》編寫(xiě)。

　　二、培訓目標

　　通過(guò)培訓，使學(xué)員具備一定的服務(wù)意識，全面了解初級客房服務(wù)員專(zhuān)業(yè)的.理論知識，熟練掌握本工種操作技能，達到獨立上崗的水平。

　　三、課程設置和培訓要求

　　(一)專(zhuān)業(yè)理論

　　1、客房產(chǎn)品概述

　　2、客房清潔服務(wù)

　　3、客房接待服務(wù)客房服務(wù)員培訓、客房服務(wù)禮節

　　5、客房安全禮節

　　6、旅游地理(XX市)

　　7、外語(yǔ)知識

　　(二)專(zhuān)業(yè)技能

　　1、服務(wù)儀態(tài)訓練

　　2、客房清潔操作

　　3、標準的普通話(huà)

　　四、課程和課時(shí)分配

　　1、專(zhuān)業(yè)理論(40課時(shí))

　　(1)客房產(chǎn)品概述

　　(2)客房清潔服務(wù)

　　(3)客房接待服務(wù)

　　(4)客房服務(wù)禮節

　　(5)客房安全禮節

　　(6)旅游地理(XX市)

　　(7)英語(yǔ)

　　2、專(zhuān)業(yè)技能(80課時(shí))

　　(1)服務(wù)員儀態(tài)

　　(2)客房清潔操作

培訓計劃 篇4

　　在新課程背景下，根據我校的實(shí)際，立足校本，以解決學(xué)校在課程實(shí)施中遇到的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為培訓主體，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為宗旨，現制定本學(xué)期工作計劃

　　一、注重調查研究，充分了解教師的實(shí)際需求

　　校本培訓最突出的特點(diǎn)就是能夠根據教師的實(shí)際需求，安排培訓內容，培訓的結果又可直接用于教師的教育教學(xué)實(shí)踐，能有效地提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。因此，掌握教師的實(shí)際需求是決定其培訓效果的關(guān)鍵所在。在調查研究過(guò)程中，我們力求做到三個(gè)結合。

　　1、教師的需求與學(xué)校的發(fā)展相結合，找到二者之間的最佳切合點(diǎn)，確定培訓內容；

　　2、教師的知識業(yè)務(wù)水平與現代教育技術(shù)相結合，分清二者之間的主次關(guān)系，合理安排培訓內容；

　　3、教師的課堂教學(xué)水平與其他業(yè)務(wù)素質(zhì)相結合，摸清真正存在的問(wèn)題，精選培訓內容。通過(guò)如此細致的調查研究，有的放矢，為下一步安排校本培訓做好充分準備。

　　二、精心制定計劃，充分考慮校本培訓的實(shí)效性

　　根據校本培訓的特點(diǎn)，學(xué)校制定培訓計劃不僅要與學(xué)校的近期工作目標和長(cháng)期發(fā)展規劃相適應，還要與教師隊伍的建設規劃相適應。

　　1、活動(dòng)之前，安排布置到位；

　　2、活動(dòng)之中，討論研究到位；

　　3、活動(dòng)之后，檢查評估到位。

　　三、采取多種形式，積極拓寬校本培訓的渠道。

　　1、校內教研。由于校本培訓基本是在校內進(jìn)行，教師互相之間較為熟悉，因而為活動(dòng)形式的多樣化提供了便利的.條件。一般來(lái)說(shuō)，我們將平時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)內容均納入校本培訓的范疇，使教師在互相學(xué)習交流的過(guò)程中得到提高，能者為師，共同提高。例如，舉辦專(zhuān)題講座，開(kāi)展課堂教學(xué)研討，進(jìn)行教科研案例分析，組織經(jīng)驗交流以及平時(shí)的聽(tīng)課、評課、說(shuō)課等。并根據實(shí)際情況或需要，將諸多形式交叉進(jìn)行，使培訓始終與教師的實(shí)際需求和學(xué)校的教育教學(xué)的實(shí)際緊密地聯(lián)系在一起，不僅拓寬了培訓的渠道，而且大大地提高了培訓的實(shí)效。

　　2、發(fā)揮教師作用，鼓勵教師積極參與校本培訓。

　　正是由于校本培訓基本是在校內進(jìn)行，按照以人為本的培訓觀(guān)念，應當把教師作為培訓的主體。本校的每一位教師在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，都積累了或多或少的經(jīng)驗，那些經(jīng)驗比較豐富的教師完全可以勝任培訓者的角色，以自己的現身說(shuō)法與其他教師進(jìn)行平等對話(huà)與交流。這種方式極易被教師所接受，成效十分顯著(zhù)。其次，我們還充分利用教師經(jīng)驗交流，讓每位教師都有機會(huì )充當主講，大大地激發(fā)了教師的探求欲望，極大地調動(dòng)教師們參與培訓的積極性。

　　3、注重評估反思，不斷拓展校本培訓的新思路。

　　校本培訓的基本要求就是以人為本，以校為本，旨在提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，這是一項長(cháng)遠的工程，需要我們不斷的去完善和改進(jìn)。我校今后將繼續深入開(kāi)展教師校本培訓，采取更加有利的措施，探索校本培訓的新思路，為建設一支合格、穩定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力。

　　四、集體備課（教研活動(dòng)）安排表

　　xx年度第一學(xué)期

　　周？次

　　活動(dòng)主題

　　參與教師

　　第13周

　　集體備課

　　全體教師

　　第14周

　　集體備課

　　全體教師

　　第14周

　　集體備課

　　五、教師公開(kāi)課安排表

　　xx年度第一學(xué)期

　　周次

　　主備教師

　　備注

　　13

　　李佳佳

　　展示課

　　13

　　林麗麗

　　展示課

　　14

　　周麗琴

　　展示課

　　14

　　黃曉梅

　　展示課

　　14

　　邵國孝

　　展示課

　　xx。9

培訓計劃 篇5

　　20xx年運輸作業(yè)人員培訓計劃編制：

　　審核： 20xx年12月25日20xx年運輸作業(yè)人員培訓計劃 鑒于礦井機電生產(chǎn)是礦井生產(chǎn)系統中的重要環(huán)節，提升更是是聯(lián)系地面和井下的“咽喉”部位，決定著(zhù)礦井的生產(chǎn)能力。為了切實(shí)保障礦井

　　安全運輸和生產(chǎn)順利進(jìn)行，為此制定機電運輸人員安全意識和職業(yè)技能專(zhuān)業(yè)培訓計劃，以確保設備正常運行和人身安全。

　　一、 組織機構：

　　機電礦長(cháng)：李玉皋

　　機電科長(cháng)：王建龍

　　二、 培訓布置：

　　機電運輸的`培訓分為本礦安全教育培訓和特種作業(yè)的培訓。

　　三、培訓地點(diǎn)：

　　本礦安全教育培訓地點(diǎn)為機電隊會(huì )議室。 特種作業(yè)培訓地點(diǎn)為送安全培訓中心培訓。

　　四、培訓計劃對象：

　　本礦安全教育培訓為本礦全體機電運輸類(lèi)作業(yè)人員及新進(jìn)本礦機電運輸類(lèi)作業(yè)人員。 全礦所有小絞車(chē)、主提升機、皮帶機、刮板機、機電操作工、軌道運輸工、把鉤工、信號工和皮帶運輸系統人員，機電科全員參加并組織培訓。

　　五、培訓內容：

　　20xx年第一季度運輸人員培訓資料 《提升設備的安全運行及安全檢查（一）》 20xx年第二季度運輸人員培訓資料 《提升設備的安全運行及安全檢查（二）》 20xx年第三季度運輸人員培訓資料 《電機車(chē)運輸的安全運行及安全檢查重點(diǎn)》 20xx年第四季度運輸人員培訓資料 《帶式輸送機的安全運行及安全檢查》

　　六、授課教師：機電礦長(cháng)、機電科長(cháng)、機電隊長(cháng)、運輸隊長(cháng)。

　　七、本礦安全教育培訓時(shí)間培訓時(shí)間：

　　每月5、15、25日上午。

　　八、本礦安全教育培訓考核標準機電科

培訓計劃 篇6

　　一、指導思想

　　進(jìn)一步加強學(xué)校的德育工作為目標,加強少先隊干部思想政治教育為重點(diǎn)，以培養合格建設者和接班人為終點(diǎn)，以少先隊干部*伍建設為抓手，大力開(kāi)展新課程下的學(xué)校德育活動(dòng)，不斷提高隊干部素質(zhì)和管理組織能力。

　　二、培訓目的：

　　通過(guò)培訓，提高少先隊干部的自身素質(zhì)，具有正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，組織能力和管理水平有進(jìn)一步提高，為更好地開(kāi)展少先隊工作夯實(shí)組織基礎。使之成為班主任、輔導員的得力助手。更有效地實(shí)施學(xué)校德育工作.

　　三、培訓內容：

　　選出班干部后做好對班干部的要求和思想工作。首先強調當班干部的好處：鍛煉自己的膽量和口才，鍛煉自己的組織能力，培養與人溝通、與人相處的能力，其次，做好心理準備，干工作最多、最辛苦，可能挨的批評也最多。要求：首先，應努力學(xué)習，提高自己的.成績(jì)，這是在同學(xué)中樹(shù)立威信的重要途徑。其次，應以身作則，吃苦在前。

　　一個(gè)月召開(kāi)一次班干部會(huì )議進(jìn)行一次培訓，及時(shí)讓大家交流自己的成功經(jīng)驗，互相學(xué)習借鑒，也可以提出自己工作中的困惑，讓大家群策群力，共同想辦法，出點(diǎn)子。讓班干部邊培訓邊實(shí)踐，培訓內容提綱如下：

　　(1)讓學(xué)生明確自己在班級中的地位。

　　(2)班干部應具備的素質(zhì)和基本職責。

　　(3)班干部必須處理好幾種關(guān)系。學(xué)習與工作的關(guān)系 ：作為一名班干部，學(xué)習的好壞將直接影響到其信心和威信的樹(shù)立。班干部首先是班上的學(xué)習優(yōu)秀分子，一名學(xué)生，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習，應該在學(xué)業(yè)上起到榜樣作用。集體與個(gè)人的關(guān)系。

　　(4) 如何對待挫折、怎樣搞好活動(dòng)。

　　四、教給方法，逐步放手

　　根據職責耐心細致教給學(xué)生工作方法及工作技巧，否則孩子年齡小，只知自己是官卻不知如何當；只知有權不知怎樣管理。時(shí)間長(cháng)了，會(huì )破壞、影響班干部形象，削弱班干部威信。比如指導體育委員如何組織排隊，組長(cháng)和學(xué)習委員怎么樣按時(shí)收發(fā)作業(yè)，勞動(dòng)委員怎樣搞好衛生大掃除等。培養小干部是一項艱巨而細致的工作，特別是低年級學(xué)生，班主任要花更多的時(shí)間去引導，促使他們順利地打開(kāi)工作的局面。

　　采取“小心扶植”與“大膽放手”相結合的方法，在做某項工作之前，讓小干部先思考如何安排，然后再進(jìn)行指導，啟發(fā)他們把工作想得全一點(diǎn)，細一點(diǎn)，如：班上的學(xué)生發(fā)生了什么事，老師不在場(chǎng)，你們該怎么辦？提些問(wèn)題讓他們思考、討論�！胺攀帧本褪亲屝「刹繉W(xué)會(huì )自主工作。班干部有了一定的工作能力后，班主任應放手讓他們大膽地工作�？砂巡糠职喟鄤�(wù)工作交給他們去做，培養他們自治、自理、自立的能力。

　　班級的日常工作、班務(wù)日記的填寫(xiě)、每周五的上臺總結發(fā)言及黑板報等工作，發(fā)揮他們在班級管理中的主體作用，這學(xué)期的第一次黑板報我完全放手讓他們去辦，告訴主題，幫他們收集了一些資料，然后他們自己去安排，他們很高興，擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，會(huì )寫(xiě)字的寫(xiě)字。

　　雖然在黑板報評比中分數較低，但我認為鍛煉了他們的能力，激勵了班干部的斗志，鼓勵他們大膽、創(chuàng )造性的工作，調動(dòng)他們的工作熱情和積極性，并逐漸學(xué)會(huì )工作，所以我在全班面前對于他們的工作成績(jì)和付出的艱辛給予大力的表?yè)P和肯定。

培訓計劃 篇7

　　一、指導思想

　　以培育先進(jìn)的企業(yè)文化為目標，以加強團隊建設和提高職工綜合素質(zhì)為核心，以創(chuàng )新服務(wù)理念、不斷改進(jìn)作風(fēng)和提升工作績(jì)效為重點(diǎn)，切實(shí)增強企業(yè)凝聚力和競爭力。

　　二、培訓內容

　　以企業(yè)文化、團隊建設、服務(wù)理念、專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能為主要培訓內容，以作風(fēng)轉變、服務(wù)理念、團隊建設為培訓重點(diǎn)。

　　1、企業(yè)文化：思想觀(guān)念、服務(wù)理念、工作作風(fēng)、工作態(tài)度、團隊精神、公司價(jià)值觀(guān)等；

　　培訓要點(diǎn)：以市場(chǎng)經(jīng)濟為導向，教育和引導職工進(jìn)一步轉變思想觀(guān)念，提高認識，理順情緒；認同公司的價(jià)值觀(guān)，以企為家，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)工作；增強責任感和危機意識，提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量。

　　2、專(zhuān)業(yè)知識及技能：

　�。�1）倉儲管理、客戶(hù)服務(wù)等基本知識；

　　培訓要點(diǎn)：

　　倉儲管理：倉庫布局、貨物驗收、貨物入庫管理、貨物堆碼、貨物儲存保管、貨物出庫管理、庫存盤(pán)點(diǎn)等；

　　客戶(hù)服務(wù)：客戶(hù)服務(wù)計劃、客戶(hù)服務(wù)需求、客戶(hù)意見(jiàn)調查、客戶(hù)聯(lián)系與走訪(fǎng)、個(gè)性化服務(wù)、客戶(hù)投訴處理等；

　�。�2）崗位職責和業(yè)務(wù)流程；

　�。�3）現代物流知識、績(jì)效管理知識及理念。

　　三、培訓方法

　　1、培訓的形式。采取集中培訓、分層次培訓、以會(huì )代訓、知識講座、部門(mén)組織培訓或參觀(guān)學(xué)習等不同形式進(jìn)行；

　　2、培訓的組織。公司工會(huì )主要負責中層管理人員的培訓；綜合辦公室負責公司全體職工的集中培訓；各部門(mén)負責本部門(mén)職工的培訓。

　　四、落實(shí)措施。

　　1、公司每個(gè)季度的培訓計劃由綜合辦公室負責制訂并組織實(shí)施；各部門(mén)每個(gè)月份要有具體的培訓安排，分管領(lǐng)導負責督促檢查落實(shí)，綜合辦公室協(xié)助。培訓內容和主題要有針對性；

　　2、各部門(mén)要于每月的5日前，將當月的培訓安排、上個(gè)月的培訓開(kāi)展情況（培訓內容、培訓人數、培訓效果）等，通過(guò)信箱上報綜合辦公室；

　　3、公司集中培訓每月不少于1次，由綜合辦公室負責安排并組織實(shí)施。各部門(mén)每月培訓不少于2次，每次不少于1個(gè)小時(shí)。要嚴格培訓紀律，并實(shí)行考勤簽名制度；

　　4、為增強培訓效果，開(kāi)展培訓的同時(shí)，可安排座談?dòng)懻�、互�?dòng)交流、知識答題、職工授課（主講）等方式和環(huán)節，以加深對培訓內容的理解、記憶，提高思想認識和學(xué)習成效；

　　5、每次培訓，要求每個(gè)職工寫(xiě)出學(xué)習心得（45歲以上普通職工自愿）；

　　按規定要求參加培訓、寫(xiě)出學(xué)習心得的，經(jīng)工會(huì )審核，公司報銷(xiāo)100元的`書(shū)報費用；未按規定參加培訓、未按規定寫(xiě)出學(xué)習心得的，由部門(mén)責任人監督或輔導，責成其在一個(gè)月內補課。否則，每少參加一次培訓、少寫(xiě)一篇心得分別扣減10元績(jì)效工資；

　　6、各部門(mén)培訓情況與績(jì)效工資掛鉤，公司將進(jìn)行檢查或抽查。不按規定要求組織培訓的，按有關(guān)規定減發(fā)部門(mén)責任人和當事人的績(jì)效工資；

　　7、公司中層干部、黨員和入黨積極分子要做好表率作用，積極參與培訓，討論積極發(fā)言，并做好身邊職工的傳幫帶，使培訓工作真正起到實(shí)效。

培訓計劃 篇8

　　（一）課題的提出和意義

　　養成良好的行為習慣，是幼兒健康發(fā)展、可持續發(fā)展和終身發(fā)展的基礎。

　　中國是一個(gè)有著(zhù)五千年文明史的古國，我國的養成教育可謂源遠流長(cháng)，我國古代偉大的教育家孔子就曾提出："少成若天性，習慣成自然"對后世的養成教育產(chǎn)生了長(cháng)遠的影響。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識經(jīng)濟日益突起的時(shí)代，良好的行為習慣已成為現代人應具備的最起碼素質(zhì)，良好的行為表現也成為測量和評價(jià)素質(zhì)教育成果的重要內容和主要依據。著(zhù)名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō)：就是要培養良好的習慣。"國外也曾有教育家這樣說(shuō)過(guò)："開(kāi)始做得好，一半做到了"，"行動(dòng)養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運"。好的行為習慣可使幼兒生活、學(xué)習自然有序、充滿(mǎn)生機，相反則會(huì )使幼兒一日生活雜亂無(wú)章，死氣沉沉，以至影響孩子的身體和心理健康。

　　由此可見(jiàn)，習慣對孩子的一生發(fā)展具有極其重要的作用。培養一代少年兒童從小養成良好的文明行為習慣，是保證他健康發(fā)展、可持續發(fā)展和終身發(fā)展的基礎。

　　當前農村的幼兒，其父母或由于自身素質(zhì)或由于工作等原因，無(wú)暇顧及孩子的行為習慣培養，或者是只重視知識的傳授，而對幼兒的良好的行為習慣的養成缺乏足夠的重視和系統的教育；而祖輩們則認為：只要吃飽穿暖就可以了，其余一切則讓孩子順其自然，無(wú)所謂什么習慣培養。而孩子由于缺乏明辨是非的能力，還認識不到好的行為習慣所帶來(lái)的好處。長(cháng)期以往，孩子們放任自流、我行我素，出現了許多陋習：衛生習慣差（早晚不刷牙、不剪指甲、飯前便后不洗手、不經(jīng)常洗澡換衣服等）；學(xué)習習慣欠缺（傾聽(tīng)習慣、舉手回答問(wèn)題的習慣、完成老師的任務(wù)方面表現都不盡如人意）；禮貌習慣欠缺（遇到生人不會(huì )打招呼、不主動(dòng)問(wèn)候老師和小朋友、臟話(huà)粗話(huà)到處滾、與幼兒有沖突時(shí)，不能用語(yǔ)言溝通的往往就用武力解決）；缺乏應有的思想品德和社會(huì )交際能力（缺少同情心和有愛(ài)心、與同伴協(xié)商、合作能力差）……

　　因此，綜上所述，抓好孩子良好行為習慣的養成教育顯得尤為重要。結合我園的實(shí)際情況，我們將在未來(lái)三年中進(jìn)行"家園共育，促進(jìn)農村幼兒良好行為習慣的養成"的課題研究，旨在通過(guò)研究，營(yíng)造出良好的家園共育的氛圍，促進(jìn)幼兒園及周邊孩子良好行為習慣的養成。

　　（二）課題研究對象

　　楊樹(shù)林中心園（中班幼兒）

　　（三）課題研究的目標

　　1、探索如何指導家庭與幼兒園配合，共同做好農村幼兒良好行為習慣的養成教育工作。

　　2、明確農村幼兒良好行為習慣的內容，并進(jìn)行分類(lèi)研究；

　　3、明確農村幼兒不良行為習慣的形成原因及矯正策略；

　　4、初步探索農村幼兒良好行為習慣養成教育的有效方法與途徑。

　　（四）課題研究的方法和原則

　�。�1）研究方法：

　　a、行動(dòng)研究法

　　按照提出問(wèn)題、收集整理信息、擬訂計劃、行動(dòng)實(shí)施和評價(jià)總結的總體步驟，真正實(shí)現行動(dòng)為研究提供實(shí)踐依據，研究為行動(dòng)提供理論指導的目標。

　　b、問(wèn)卷調查法

　　廣泛收集教師、幼兒、家長(cháng)以及社會(huì )對幼兒行為規范的調查報告，并發(fā)放問(wèn)卷，就幼兒家庭基本情況及幼兒行為習慣方面的教育觀(guān)念、方法、教育內容等問(wèn)題，對家長(cháng)進(jìn)行調查，并對問(wèn)卷進(jìn)行整理、分析，從中把幼兒的行為、要求放在教育第一位，使不良的行為得到及時(shí)矯治。

　　c、觀(guān)察法

　　教師不加任何干預，對幼兒在自然狀態(tài)下的活動(dòng)及表現進(jìn)行觀(guān)察記錄，分析和了解幼兒的想法、看法和做法。

　　d、個(gè)案研究法

　　個(gè)案研究法是對班級進(jìn)行深入具體的研究的一種方法。通過(guò)對若干個(gè)個(gè)案的研究，進(jìn)行比較分析，找出規律性的東西，以指導今后的工作。

　�。�2）研究原則：

　　a、整體性原則：幼兒良好習慣的形成取決于多方面的因素。有家庭環(huán)境、社會(huì )環(huán)境、幼兒園環(huán)境的影響，也有個(gè)人心理特點(diǎn)的影響。但由于他們的年齡特點(diǎn)，家庭和幼兒園的影響相對來(lái)說(shuō)比較重要。因此，在研究過(guò)程中，我們將注重幼兒園與家庭、社會(huì )的溝通，努力創(chuàng )造條件，培養幼兒良好行為習慣。

　　b、主體性原則：幼兒是教育的對象，又是學(xué)習的主體。不管在家庭還是幼兒園，都要把幼兒放在主體地位，尊重、關(guān)心、愛(ài)護、幫助他們，引導他們形成良的好行為習慣。

　　c、差異性原則：培養幼兒良好行為習慣的同時(shí)，要注意個(gè)性方面的因材施教，幼兒間存在著(zhù)個(gè)性差異，研究者要根據幼兒的不同類(lèi)型，加強揚其長(cháng)補短的訓練，以達到教育效果最優(yōu)化。

　　(五)課題研究的措施

　　1、組織課題組全體人員認真學(xué)習教育科研基本知識和關(guān)于養成教育的理論，使課題組人員能在科學(xué)的理論指導下進(jìn)行研究，以保證課題研究的科學(xué)化。

　　2、課題研究人員要在認真學(xué)習先進(jìn)理論的基礎上，對原有的教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思、總結，以期形成具理論含量的教育經(jīng)驗。同時(shí)，密切關(guān)注國內同類(lèi)研究的動(dòng)態(tài)和成果，以利于在對照中明確自身研究的地位和方向。

　　3、把本課題研究作為幼兒園教育教學(xué)常規工作的'一個(gè)重要組成部分，把本課題的研究納入幼兒園工作重點(diǎn)。

　�。�六）課題研究的內容

　　對于養成教育，我們的總體思路是：以培養幼兒的各種良好習慣為主線(xiàn)，滲透于學(xué)習、生活、活動(dòng)的每個(gè)領(lǐng)域之中，注重家庭、社會(huì )的支持和配合，為幼兒未來(lái)的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

　�。�1）研究的重點(diǎn)

　　幼兒良好的行為習慣的內容很廣，我們堅持從實(shí)踐出發(fā)的原則，結合我園的實(shí)際情況把研究的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面：

　　a、突出進(jìn)行做人習慣養成教育。主要培養幼兒的文明行為、文明習慣、文明語(yǔ)言、文明衣著(zhù)以及良好的個(gè)性心理品質(zhì)等，也就是教會(huì )幼兒"如何做人"，培養幼兒掌握必要的交往規則，提高交往能力，以及正確的處世態(tài)度和行為方式，提高幼兒的社會(huì )化水平和社會(huì )適應性。

　　b、突出進(jìn)行學(xué)習習慣養成教育。針對不同要求，采取多種方法培養幼兒閱讀的習慣；樂(lè )于和善于思考、總結的習慣；勤于自學(xué)的習慣；善于觀(guān)察、樂(lè )于動(dòng)手的習慣等等，使幼兒樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。

　　c、突出進(jìn)行生活習慣養成教育。主要培養幼兒的飲食起居等方面的良好生活習慣，使幼兒懂得一些生活常識，養成良好的生活和衛生習慣。

　�。�2）實(shí)驗的內容

　　a、通過(guò)幼兒園的家長(cháng)學(xué)校和班級家長(cháng)會(huì )以及其他有效的途徑和方法，提高家長(cháng)自身的意識，幫助家長(cháng)了解對幼兒進(jìn)行行為習慣的培養的有效的方法，并指導家長(cháng)能夠恰當運用。

　　b、根據研究的需要，教師在實(shí)驗過(guò)程中將從"目標、環(huán)境、方法、評估"四個(gè)方面具體進(jìn)行。具體實(shí)施時(shí)，做到密切家園聯(lián)系，讓家長(cháng)切實(shí)參加到課題研究中來(lái)，從而達到"家園共育"的目的。

　　(七)課題研究的步驟

　　課題分三個(gè)階段：

　　第一階段（20xx、3-20xx、7）準備階段

　　1、組建課題的研究和組織，進(jìn)行選題討論，并設計課題方案。

　　2、收集資料，加強專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習。

　　第二階段（20xx、9-20xx、9）實(shí)施操作階段

　　1、做好問(wèn)卷調查工作。

　　2、運行操作，修訂計劃，繼續實(shí)施。

　　第三階段（20xx、9-20xx.12）總結階段

培訓計劃 篇9

　　一、指導思想：

　　根據澄政教發(fā)【20xx】191、192號文件精神，圍繞縣局20xx-20xx學(xué)年度教材教法過(guò)關(guān)訓練和校本培訓工作任務(wù)，以提高教師知識水平、業(yè)務(wù)能力為主要目標,面向全體科任教師,造就一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新時(shí)期新課程改革需求的教師隊伍。使校本培訓工作科學(xué)化、規范化、系列化。結合我校實(shí)際，安排如下：

　　二、總體目標：

　　1、提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標兵。

　　2、以新課程標準的實(shí)施為切入，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉變教育思想、教育觀(guān)念、教育方法和教學(xué)手段，加強知識更新與拓展。

　　3、加強教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng )新意識和自我發(fā)展能力。

　　4、建立健全有效合理的機制，加強青年教師培訓，促進(jìn)青年教師盡快成為學(xué)�！扒嗄旯歉山處煛�。

　　三、具體目標與任務(wù)

　　1.全員培訓

　　目 標：通過(guò)培訓，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標兵，杜絕違規的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉變。

　　內 容：政治思想與師德教育，教改新動(dòng)態(tài)，新課程與教學(xué)策略。

　　方 式：講座、研討會(huì )、考察等，并與自學(xué)相結合，側重于實(shí)踐活動(dòng)(力求結合學(xué)校實(shí)際，為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的'能力服務(wù))。

　　時(shí)間安排：每周一政治業(yè)務(wù)學(xué)習，第5、8、XX周專(zhuān)題培訓。

　　職能部門(mén)：校長(cháng)室、教導處、及各教研組。

　　2.學(xué)歷教育

　　目 標：鼓勵教師參加本科進(jìn)修，繼續提升學(xué)歷層次。

　　內 容：各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理學(xué)。

　　方 式：自我進(jìn)修。

　　3.新教師崗位培訓

　　對 象：工作未滿(mǎn)三年的新教師

　　目 標：為使剛畢業(yè)到校的教師盡快適應我校教育教學(xué)實(shí)際,幫助青年教師盡快熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，勝任崗位工作，提高師資隊伍素質(zhì)。

　　內容及要求：教師職業(yè)道德、教育法規、學(xué)校管理制度、班主任工作、教育常規、新課程理念和教育教學(xué)藝術(shù)等。在學(xué)校安排下，青年教師要骨干教師為師，認真向師傅請教，主動(dòng)請師傅指導班主任工作，聽(tīng)評課和檢查教案。

　　活動(dòng)形式：采取報告、講座、觀(guān)摩、討論以及師徒結對等相結合的形式。

　　步驟及時(shí)間：上崗鍛煉，全學(xué)年。

　　4.新課程培訓

　　目 標：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對教學(xué)的建議，使教師能以此為依據，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎上，將理論運用于實(shí)踐，制定相應的教學(xué)及評價(jià)策略。

　　內 容：各級新課程培訓學(xué)習材料等。

　　活動(dòng)形式：講座、研討觀(guān)摩會(huì )等，以教研組、備課組為單位集中學(xué)習與自學(xué)相結合。

　　5.教研活動(dòng)

　　目 標：通過(guò)培訓，提高全體教師的教育教學(xué)能力、教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng )新意識和自我發(fā)展能力，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

　　內 容：

　　1)每學(xué)期組織教師集體學(xué)習各科《教學(xué)大綱》、《課程標準》、《教學(xué)常規》及有關(guān)小班化教學(xué)的教育教學(xué)理論的文章等(不少于四次)。

　　2)繼續加強校內、外教研活動(dòng)，教研活動(dòng)有計劃，每次活動(dòng)有主題，活動(dòng)有記錄考勤。

　　3)每學(xué)期組織全校性教學(xué)研討活動(dòng)。各學(xué)科全體教師參與聽(tīng)課、評課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認識，提高教育教學(xué)水平。

　　4)每學(xué)年請有關(guān)的專(zhuān)家、教研員等來(lái)校做專(zhuān)題講座。

　　活動(dòng)方式及時(shí)間安排：

　　1)每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，采取集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式進(jìn)行內容(1)的學(xué)習。

　　2)定期與不定期地開(kāi)展教研活動(dòng)，方式：觀(guān)摩、考察、研討會(huì )。

　　3)每學(xué)年進(jìn)行優(yōu)秀論文、經(jīng)驗總結、優(yōu)秀備課組評選。

　　4)組織教師參加各級各類(lèi)論文評比。

　　四、組織機構：

　　組 長(cháng)：雷x

　　副組長(cháng)：張x 孫x

　　輔導員：楊x

　　成 員：各教導干事、教科研全體成員

　　職 責：

　　1)全面負責學(xué)校教師繼續教育的規劃、實(shí)施、管理和總結工作。

　　2)負責校本培訓方案的制定、實(shí)施和考核工作。

　　3)整理、留存有關(guān)繼續教育的資料、考核成績(jì)，建立培訓檔案等。

　　五、保障措施

　　1、設立學(xué)校校本培訓領(lǐng)導小組，構建學(xué)校校本培訓管理網(wǎng)絡(luò )。建立由校長(cháng)和資深教師組成的咨詢(xún)小組，對培訓內容、課程設置、培訓過(guò)程進(jìn)行指導。

　　2、積極參加各項教研活動(dòng)，每學(xué)期請有關(guān)的教育專(zhuān)

　　專(zhuān)家、教研員來(lái)校做專(zhuān)題講座。以備課組為依托，開(kāi)展切有實(shí)效的教研活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建設和小班化建設;以各類(lèi)培訓班、研修班為依托，開(kāi)展青年教師培訓活動(dòng)，推進(jìn)教師隊伍建設。

　　3、出臺傾斜政策，建立激勵機制。將教師的業(yè)務(wù)培訓與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，努力打造一支學(xué)科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。

　　4、結合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況，有計劃地安排學(xué)科教師參加市級培訓、進(jìn)修。

　　校本培訓是一項長(cháng)期而艱巨的工作，要使這項工作逐步走向科學(xué)化、規范化、系列化，我們就必須在實(shí)踐中逐步探索,積累經(jīng)驗,不斷調整,充實(shí)內容,逐步建立起校本培訓的體系,構建校本培訓機制，確保以后的校本培訓工作健康順利開(kāi)展下去，取得良好的效果。

培訓計劃 篇10

　　一、選擇此項目創(chuàng )業(yè)的目的

　　當今社會(huì )就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)壓力日益增加，教師崗位也要求越來(lái)越高。如何讓自己在應聘中脫穎而出?這就需要不斷完善自己，提高自己的執教能力。在學(xué)校辦培訓班，可以讓大學(xué)生提前感受教師這個(gè)崗位。在這個(gè)過(guò)程中，積累總結經(jīng)驗，真真正正把講臺站好站穩，為以后的找工作打下扎實(shí)的基礎�，F如今，在校大學(xué)生有充裕的課余時(shí)間，有的學(xué)生可能因為沒(méi)事做或者找不到事做，一直放縱自己，生活學(xué)習上慢慢失去方向。這樣，不利于大學(xué)生自身綜合素質(zhì)的提高，更不利于我校人才的培養與教育成果的提高。兼職家教工作既能讓大學(xué)生充分利用課余時(shí)間，又能促進(jìn)他們的學(xué)習，讓他們覺(jué)得生活變得充實(shí)而富有挑戰性，同時(shí)也鍛煉了我們同學(xué)自立自強的品格，為以后自主創(chuàng )業(yè)打下基礎。更有利于文明、奮斗、活潑、安寧、和諧的校園氛圍的塑造。

　　培訓班創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)

　　二、方案的可行性

　　1.我校培養了一大批文理工等學(xué)科上有專(zhuān)長(cháng)的學(xué)生，加上我校學(xué)生的精神風(fēng)貌與熱情，以及我們同學(xué)之間很好的協(xié)調配合，可以保證教學(xué)的效果，這是家長(cháng)最看重的`，也是我們最自信的地方。

　　2.學(xué)校教育深入人心，培訓班熱浪涌起，整個(gè)家教市場(chǎng)面臨著(zhù)擴大。教育部規定，所有中小學(xué)生不給補課與上晚自習，許多家長(cháng)擔心孩子的成績(jì)，希望給孩子找合適的家教，這種需求的不斷增長(cháng)，有潛在巨大的市場(chǎng)。

　　3.投資成本比較低，可以先從小規模做起，當知名度日益提高時(shí)，再慢慢擴大規模。

　　4.我們團隊自身都有過(guò)兼職家教的工作經(jīng)驗，可能操作起來(lái)會(huì )顯得更加得心應手。此外，聯(lián)系身邊同學(xué)做家教也十分便利。

　　三、培訓班開(kāi)課時(shí)間

　　星期一至星期五 18：45—21：00

　　星期六 星期日 上午：8:00—12:00

　　下午：14:00—18:00

　　四、上課形式

　　培訓班以分年級班級的方式授課，幫助學(xué)生復習課本知識，檢查培訓家庭作業(yè)，配合同步練習，引導新課預習。

　　五、上課老師安排

　　總負責人將在培訓班值班，以確保學(xué)生安全與教學(xué)正常有效進(jìn)行。同時(shí)招聘在校優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)行執教。

　　六、注意事項

　　1.為前來(lái)進(jìn)行培訓的中小學(xué)生進(jìn)行詳細的資料登記，如家庭地址、父母聯(lián)系方式、就讀學(xué)校、成績(jì)狀況，尤其是薄弱科目等。

　　2.為了保證教學(xué)質(zhì)量，采用競爭方式上崗、教學(xué)，如可通過(guò)筆試、講課的形式來(lái)篩選執教者，并做好學(xué)生評價(jià)老師與家長(cháng)反饋等工作。

　　3.培訓班可以采取適當的獎勵措施，如通過(guò)定期考試，評出成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎勵。這樣，有利于提高學(xué)生的積極性，有利于工作的開(kāi)展，根據考試情況與學(xué)生學(xué)習的狀況定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，增加家長(cháng)對培訓班的了解，彰顯我們培訓班的專(zhuān)業(yè)化。

　　4.學(xué)生的安全問(wèn)題至關(guān)重要。首先要與家長(cháng)簽定書(shū)面協(xié)議，告知家長(cháng)上課的時(shí)間，要求必須由家長(cháng)接送小孩，并合理控制學(xué)生學(xué)習和休息的時(shí)間。同時(shí)，在培訓班中每晚都有專(zhuān)門(mén)的人值班，統一管理，責任到人。

　　七、培訓班對家長(cháng)與學(xué)生的承諾(教師準則)

　　1.平等的對待學(xué)生，尊重學(xué)生的隱私與個(gè)性發(fā)展。

　　2.堅持學(xué)習，不懈努力，善聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)。

　　3.對教學(xué)保持熱情，積極向上，開(kāi)拓進(jìn)取。

　　4.制定合理可行的教學(xué)規劃，以啟發(fā)式的方式引導學(xué)生，不是簡(jiǎn)單的教授。

　　5.家教培訓班定期結合學(xué)生與家長(cháng)的反應討論如何提高教學(xué)質(zhì)量，要求集體備課。

　　八、培訓班收費標準

　　1—2年級：550元/月

　　3—4年級：600元/月

　　5—6年級：650元/月

　　7—8年級：100元/晚

　　9年級：120元/晚

　　十、營(yíng)銷(xiāo)策略

　　對于這個(gè)家教培訓班在做好內涵建設的同時(shí)也要同時(shí)做好宣傳工作，因為宣傳是我們對外交流的一扇窗�，F在我們有以下四點(diǎn)宣傳計劃：

　　A、選擇中高檔的小區并在小區內設立點(diǎn)派專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行定點(diǎn)式宣傳

　　B、在小區內和中小學(xué)附近粘貼海報

　　C、在中小學(xué)附近發(fā)放我們印制的宣傳單

　　D、托熟人介紹

　　十一、資金投入

　　因為首次創(chuàng )業(yè)，我想選擇地址在學(xué)校的令德超市里，自己與學(xué)校老師溝通，取得他們的支持。有大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基地，場(chǎng)地費用可以免除。同時(shí)，里面也有課桌，無(wú)需購買(mǎi)，教師工資的發(fā)放，按每人每晚35元支出和200元的宣傳費用。

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